在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中英語課標學(xué)習(xí)心得模板一

句子比單詞重要

中國人學(xué)英語,，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮,，但是詞典上的解釋是死的,，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解,。詞典不是最重要的,，關(guān)鍵在于語境?？梢哉f,，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大,，也不會真正提高你的外語水平,。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則,，又有語法內(nèi)容,，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。

不要學(xué)“古董英語”。任何語言都是活的,，每天都會發(fā)展,，學(xué)習(xí)陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用,。不鮮活,、不入時、不風(fēng)趣幽默的語言不是我們要學(xué)的語言,，多讀外文報紙,、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。

很多人以為,，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來,，其實，科學(xué)的方法是把讀音,、拼寫和用法融為一體,，同步進行，眼口手腦并用,，并把它應(yīng)用到句子里面去理解,。

聽不懂也要聽

練習(xí)聽力時，許多人抱怨聽不懂,，因而喪失了聽的樂趣,，往往半途而廢。其實,，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí),，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂,，但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音,，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼,，這本身就是一次飛躍,。

所以切記：聽不懂時，你也在進步,。

敢于開口學(xué)英語很重要的一點是用來和他人交流,，但開口難也是中國人學(xué)英語的一大特點。問題出在以下幾點：

一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標準,。拿到一本口語教材,，翻開幾頁一看，都看懂了,，就認為太簡單了,，對自己不合適。其實，練習(xí)口語的教材,，內(nèi)容肯定不會難,，否則沒法操練?？炊坏扔跁f,，把這些你已經(jīng)學(xué)會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標,。

二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音,。學(xué)習(xí)一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語,，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣,，影響下一步學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語,，比如把“goodbye”記作“古得拜”,，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮,。

不敢開口的第三點是怕語法有錯,。沒有具體問題,，一般不要去讀語法書,。超前學(xué)習(xí)語法，會使你如墜云里霧里,，喪失學(xué)習(xí)外語的樂趣和信心,。

而且，語法好比游泳理論,，對于沒有下過水的人來說,，游泳理論是用處不大的。同樣,，對于語言實踐不夠豐富的初學(xué)者,，直接學(xué)習(xí)語法的用處不是很大。所以,，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法,，語法是學(xué)會語言后的一種理論思考。學(xué)語言不存在對錯,，只要能說出來,，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型,，只要能選準一個單詞就行,。

學(xué)口語最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦,，也不是看語法書,，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感,，只有具備了語感,，才能在做習(xí)題時不假思索、下意識地寫出正確答案,。而且,，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出,，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至,。

“盯住”一套教材

現(xiàn)在市場上學(xué)英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地,，但處理不好也會帶來不良后果———今天用這個教材,、明天換另一種，學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性,。正確的做法是選中一套教材,，以它為主，其余材料都作為補充,。

還有,，目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣點，不少考生把希望寄托于做“真題”上,，以為這樣就能通過考試,。其實，很多正規(guī)的考試取材十分廣泛,，經(jīng)過了嚴格的難度論證,，使用過的材料絕不可能二度使用。

面對這樣的考試,，僅僅以做題備戰(zhàn)顯然是治標不治本的做法,，做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關(guān)鍵,。

不要頻繁更換學(xué)校不要盲目崇拜外語學(xué)院,，這些學(xué)院確實有很長的歷史和經(jīng)驗豐富的老師，但是有時也有局限性,，教材陳舊,、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點,。

學(xué)習(xí)英語沒有“速成”之說,。學(xué)好英語也沒有捷徑,，只有方法的好壞。

比如記英語單詞,，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法,。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵,，把聲音銘刻在腦子里,。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音,，還記了單詞,。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說,。這就是好學(xué)校和普通學(xué)校的差別,，好學(xué)校通過學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，能讓學(xué)員在最短的時間里得到提高,，但這還是需要學(xué)員的付出和努力的,。不要期望高學(xué)費能回報顯著的學(xué)習(xí)效果，付出比較高的學(xué)費并不意味著不要學(xué)習(xí),。

更不要在急用英語的情形下,，病急亂投醫(yī)，不管學(xué)校學(xué)習(xí)方法是否適合自己,，先上著再說,，等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好———英語學(xué)習(xí)進行不下去,，就停止或換班,，不但會讓孩子學(xué)習(xí)英語的興趣磨沒了，而且,，由于師資水平不一，孩子學(xué)到的是“夾生英語”,，以后想要糾正過來都比較困難,。所以，家長們選擇好,、決定好可信任的教學(xué)思想,、方法和師資之后，不要輕易換來換去,，這樣只會給孩子的外語學(xué)習(xí)帶來適得其反的效果,。

尋找一個學(xué)習(xí)伙伴

學(xué)習(xí)英語還要有較大的動力。每次你坐下來學(xué)習(xí),，無論在家里還是在語言中心,，都需要短期動力集中精力讀和聽,。但更需要長期動力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情———這是最難的,。所以許多人開始學(xué)習(xí)英語,，過一段時間很快就放棄了———我們學(xué)習(xí)英語不是一個持續(xù)的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段,，這就是所謂“高原效應(yīng)”,。在幾個月的學(xué)習(xí)中，你都可能注意不到英語的巨大提高,，在這些時候,，學(xué)習(xí)者最容易失去長期的動力并放棄學(xué)習(xí)。

避免“高原效應(yīng)”的好辦法是,，盡量不要完全一個人學(xué)習(xí),。如果你不能到語言中心學(xué)習(xí)，至少你應(yīng)嘗試找一個“學(xué)習(xí)伙伴”,，這樣,，你們能夠互相鼓勵和支持。

初中英語課標學(xué)習(xí)心得模板二

英語是一種世界性語言,，全世界二分之一的電話是用英語進行的,，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑,。學(xué)好英語,，就等于打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊,。

初中階段,，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是,，大家會逐漸掌握學(xué)習(xí)英語的方法,，從而為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就談?wù)勅绾螌W(xué)好英語,。

首先,，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語課上,，老師是用英語組織課堂的,，認真聽老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語,，聽老師講課時,，還要記好重點內(nèi)容，以便將來查用,。英語課上,，老師會設(shè)置一些情景和活動,，給同學(xué)們練習(xí)使用英語的機會。要抓緊時間,，大膽積極地練習(xí)說英語,，通過實踐掌握英語的表達方式。

其次,，自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在社會發(fā)達了，有關(guān)英語學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有,，如英文電臺,、英文電影、英語電視節(jié)目等等,。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源,，做學(xué)習(xí)的有心人。

同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語言要多聽,、多說,、多讀、多寫,。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶,。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語最好的方法,。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你,。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握,。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購物的英語時,，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識時,，試著與具體的畫面相聯(lián)系,，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識,。

除了積累有效的記憶方法,，還要有效培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)語感的方法很多,，聽、讀,、背是最好的方法,。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)習(xí)英語也一樣,。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量,，積累語感,。希望大家能夠輕松、快樂地學(xué)好英語,。

初中英語課標學(xué)習(xí)心得模板三

我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條,，供那些真心實意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。

一,、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷,。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行,。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光,。

二、要是學(xué)厭了,，不必過于勉強,，但也不要扔下不學(xué)。這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式,。比如,，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等,。

三,、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四,、應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”,。

五、盡可能“心譯”你接觸到的東西,，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等,。這也是一種休息方式。

六,、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記,。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里,。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助,，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

七,、抄錄和記憶句型,、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg”…

八,、外語好比碉堡,，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙,，聽廣播，看原版電影,，聽外語講演,，攻讀課本，和外國友人通信,、往來,、交談等。

九,、要敢于說話,，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤,。尤其重要的是,，當(dāng)別人確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情,，也不要泄氣,。

十、要堅信你一定能達到目的,，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能,。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!)，那么你就想,，掌握外語這種小玩藝兒,，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒,，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典),。最后，實在難以前進時,，你就罵語言本身吧,，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語,。這樣一想,，事情就好辦了。

外語學(xué)習(xí)心得

【初中英語課標學(xué)習(xí)心得模板】相關(guān)推薦文章:

初中英語教師培訓(xùn)心得體會模板

初中英語新課標培訓(xùn)心得 初中英語新課標培訓(xùn)心得體會

英語的學(xué)習(xí)心得總結(jié)模板五篇

2022學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)課標心得體會【精選三篇】

最新初中英語八上教學(xué)計劃8篇