“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告篇一

我園始建于xx年,，在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善,，經(jīng)過改擴(kuò)建,，現(xiàn)我園占地面積xxxx平方米,，建筑面積xxxx多平方米，是一所園舍布局合理,，環(huán)境優(yōu)美充滿活力,、充滿希望的幼兒園。

(兼舞蹈廳,、鋼琴室),、游戲室、會議室,。配備了42寸數(shù)字電視及電腦,、音響、dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,。目前園內(nèi)共有電視xx臺,、電腦xx臺，大門口,、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備,。

自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子,，為了孩子一切”的辦園宗旨,，圍繞“安全第一,，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件,，創(chuàng)新管理理念,，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽(yù),，xx年我園都被評為“幼兒教育管理工作先進(jìn)單位”,。如今的太陽幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效,，洋溢著朝氣,、活潑氛圍的幼兒之家。

1,、完善幼兒園設(shè)施

近幾年來,，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施,。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施,、大型廚房設(shè)備、教具,、42寸等離子電視機(jī),、vcd、電鋼琴,、電子琴,、音響等。為幼兒提供了具有安全,、衛(wèi)生,、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn),。

2,、美化園內(nèi)環(huán)境

我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間,，根據(jù)時(shí)令,、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美,，體現(xiàn)出高度的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。另外,，我們還發(fā)動(dòng)幼兒,、家長齊參與，利用廢舊材料,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì),、制作了多種手工作品,，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識,。

我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解尊重幼兒,，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長,、幼兒,。

1、建立健全制度,，科學(xué)化,、精細(xì)化管理

我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量,，辦精品,。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念,，深入貫徹國家教育方針,，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》,、《衛(wèi)生保健制度》,、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等,，各項(xiàng)工作做到有章可循,、有據(jù)可依。另外,，靈活根據(jù)新情況,、新問題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,，使管理更為科學(xué)化,、精細(xì)化,。

2、強(qiáng)化常規(guī),，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證,，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹,。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn),。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤,、細(xì),、嚴(yán)、實(shí),。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因,，緊密結(jié)合園所實(shí)際,，制定符合實(shí)際,，操作性強(qiáng),，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人,，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn),，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

3,、落實(shí)過程，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,，幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題,，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性,，它不僅是幼兒身體健康成長所必需,，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,，通過合理組織、科學(xué)安排,，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體,，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展,。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法,，以程序化管理,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

我園為幼兒開展各種活動(dòng),、搭建各種平臺,！每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會,、幼兒廣播操比賽,、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操,，已成為蓓蕾幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡,、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動(dòng),，激發(fā)了孩子對運(yùn)動(dòng),、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能,；培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識,；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步,，就要付出努力,，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì),，提升幼兒素質(zhì)教育。

從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),，認(rèn)真做好安全工作,。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈,。

首先,，園內(nèi)成立以園長為組長,，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé),，定期開展安全專題會議,，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作,。按照本團(tuán)對幼兒園安全工作的要求,，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次,，由園長到每位教職工,，從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心每個(gè)孩子,，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決,；建立安全檢查制度,，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程,，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識;各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng),，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處,；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全,；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配,，保證食物的多樣性,、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作,。

另外，我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》,，設(shè)立“安全工作獎(jiǎng)”,，形成激勵(lì)機(jī)制。建立值班制度,，每逢重大節(jié)假日,、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人,、定崗,、定則并保持信息暢通。

六,、提高專業(yè)知識,，造就高素質(zhì)保教隊(duì)伍

我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件,、《綱要》精神,，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討,，摘抄學(xué)習(xí)筆記,，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動(dòng),。

幼兒園的生存與發(fā)展,，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，贏得家長的滿意和支持。

我們幼兒園積極做好家訪,、家園聯(lián)系,、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng),，滿足家長合理要求,。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》讓家長們及時(shí)了解、掌握教育信息,；及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助,。

另外,，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活,、一起游戲,，家長都給予了大力支持與配合。

1,、我們是農(nóng)村幼兒園,，我們辦園條件有限，生均建筑面積,、占地面積,、綠化面積、活動(dòng)場地均明顯不足,。

2,、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無法滿足孩子們的需要,。

3,、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進(jìn),，年輕,、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定,，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升,。

4、農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊,，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識不足,，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化,，也是制約幼兒園實(shí)施新理念,、更好發(fā)展的一個(gè)因素。

1,、對于人均面積綠地不足問題,，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動(dòng),。擬將教學(xué)樓后場地進(jìn)行平整,，并鋪設(shè)草坪供幼兒活動(dòng)；盡量壓縮生源,，減少班額,；對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植,，充分利用樓后空地?cái)U(kuò)大綠化面積,。

2、在資金方面,，我們盡可能的節(jié)約一切資源,，爭取社會

各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。

3,、積極開展園本研修,，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對幼兒園辦園特色,，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師,，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇,，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn),，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期,、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ),。

4、針對家長認(rèn)識上的誤區(qū),，通過下發(fā)《致家長一封信》,、《園報(bào)》,、搜集成功的教育案例,，提供操作上的經(jīng)驗(yàn)幫助等途徑,，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合,。

幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn),，要以神圣的教育使命感來鞭策自己,，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn),！

小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告篇二

我校現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,，x名學(xué)生，x名教職工。幾年來,，學(xué)校以“辦示范小學(xué),，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源,，求得育人的最佳效益,，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級園林單位,，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

1,、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理,。學(xué)校貫徹教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程課時(shí),，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教,，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí);畢業(yè)班無補(bǔ)課。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),，作業(yè)選擇宜少而精,。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用,、訂購教材,、教輔用書,、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料,。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理，完善辦學(xué)思想,。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,，改變理念,，堅(jiān)持以人為本,，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,。幾年來的摸索實(shí)踐,，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”,，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機(jī)制”,、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化,，教育科研化,，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,，提升辦學(xué)品位,，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。

綜上所述,，我校自查得分98分,。

1、加強(qiáng)班子建設(shè),。我校深化學(xué)校管理,，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理,、激勵(lì)競爭的管理理念,，注重人性化管理，把制度管理,、科學(xué)管理,、人本管理有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成行政,、教育,、教學(xué)等方面的管理特色,。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上,，我們堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督,，教職工民主管理,。主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，科室分級落實(shí);建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊(duì)伍,，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造,，形成“自加壓力，百折不撓,，與時(shí)俱進(jìn),，勇于爭先”的堿場小學(xué)精神,。

2,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,，堅(jiān)持聽課評課,，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組,、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中,，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以思維訓(xùn)練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),。初步形成主體性教學(xué)特色,。

3、健全一套制度,。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》,、《校本教研獎(jiǎng)懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計(jì)劃》等一系列規(guī)章制度,，規(guī)范了校本教研,，并為校本教研的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐,，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實(shí),，組織開展課題規(guī)劃和申報(bào)工作,。繼續(xù)積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。

4,、全方位抓好德育工作,，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室,，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作,。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育,，月有主線,，周有側(cè)重點(diǎn)。班主任主要通過晨會,、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈,，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式,，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,，人格與個(gè)性日趨完美,。

少先隊(duì)開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講,，融合理想前途教育,、愛國守法教育、誠實(shí)守信教育,，使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計(jì)劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動(dòng);借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng),，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事,、唱校園歌曲,，樹立正氣。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果,。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題,?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,，自主,、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展,。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，該模式的實(shí)施,，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)其自主地,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地,。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地,，深入研究，積極探索,，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前,、課堂,、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié),、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

6,、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān),。

推行新課程改革：堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級大教研活動(dòng),，教研活動(dòng)月有主線,，周有主題,。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,、程序,、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等,，活動(dòng)扎實(shí)有效,。教務(wù)處對教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程及調(diào)整策略，抓骨干,、勤指導(dǎo),，使實(shí)驗(yàn)真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,，使實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念,、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣,、高效,、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,，使實(shí)驗(yàn)成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初,，各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題,，期末積累多種成果，以教學(xué)心得,、教學(xué)設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)對比、論文,、專著,，以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流,。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校先后投資,，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多功能教室,，微機(jī)室裝機(jī)15臺，實(shí)驗(yàn)室24平方米;圖書室總藏書4300冊,，生均20冊,，工具書5種。給各班裝配了投影機(jī)、電腦,、展示臺,，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化,。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提供了物質(zhì)保證,，也給學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁,。

心理健康教育實(shí)驗(yàn)也是我校教育教改實(shí)驗(yàn)的重要課題之一,。學(xué)校春季開始，一直堅(jiān)持做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),。學(xué)校面對全校學(xué)生,，上好獨(dú)立的心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育,，并設(shè)立心理咨詢信箱，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會,，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，多途徑,、多渠道,、全面深入開展心理健康教育，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,，不斷走向成熟,。

7、認(rèn)真抓好體育教學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校操場問題因?yàn)榭陀^原因沒有得到很好的解決,，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動(dòng)。嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時(shí),，上好體育課,。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽，通過豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

8,、做到兩個(gè)落實(shí),，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效,，學(xué)校制定了《課題管理制度》,，每周一次教研例會，會前有備會卡,，會后有記錄卡,，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí),。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì),，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評,。

綜上所述,，我校自查得分298分。

全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。

1,、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年通過書法,、繪畫比賽,，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長,，豐富了學(xué)生課余文化生活,，營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書,，寫一篇好文章,，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事,，收集一箱廢品(舊電池,、廢紙、易拉罐等),，通過開展“五個(gè)一”活動(dòng),，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接,，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害,。通過豐富的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、創(chuàng)新的精神,，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無違法犯罪行為,。

2,、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平,。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作,。

第一,、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃,，確定目標(biāo),，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期不少于20人次,。

第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，落實(shí)抽考制度,。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”,，促其轉(zhuǎn)化提高。

第三,，利用教研網(wǎng)絡(luò),，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),，督促各學(xué)科教研組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),。

3、重視體育衛(wèi)生工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動(dòng),，體育達(dá)標(biāo)率始終在98%以上,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí),。每年一次的體檢工作,，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計(jì)劃開展急性、慢性傳染疾病的防治和控制,，切實(shí)履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé),，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,，凈化了校園環(huán)境,。

4、學(xué)生興趣愛好廣泛,，各類活動(dòng)競賽獲獎(jiǎng)多,。一年多來，學(xué)生在鎮(zhèn)級以上各類活動(dòng)競賽中獲得好成績,。書法,、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎(jiǎng),。

綜上所述,，我校自查得分286分。

一是完善管理制度,，工作有章可循,。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度,，提出政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求;堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修,，提高教師綜合素質(zhì),。我校號召并組織、鼓勵(lì)教師進(jìn)修,、培訓(xùn),，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》,，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭取機(jī)會投入經(jīng)費(fèi),，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會,、培訓(xùn)會，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人,、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50%;專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，本科及以上學(xué)歷8名,，占到全校教師的67%;中高級職稱3人。

綜上所述,，我校自查得分186分,。

學(xué)校先后投資10余萬元，用于改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，共購置圖書4300冊，購置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米,，改建廁所120平方米,，在校園新購安裝了2個(gè)音樂播放器，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語72條(塊),。今年在縣教育局的大力支持下,，學(xué)校新安裝電腦教室一個(gè)裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個(gè),，1安裝了寬帶網(wǎng),，保證了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需,。教學(xué)條件得以改善,，各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作,，亦取得了一定的成效,，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,，贏得社會各界的認(rèn)可。但也還存在一些問題,，如個(gè)別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善;學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等,。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，同時(shí)邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo),，更新觀念，提高認(rèn)識,，立足校本教研,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。

綜上所述,，我校自查得分96分。

整體得分，我校自查978分。

小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告篇三

2,、我校制訂了各類學(xué)校管理制度、安全制度、教學(xué)管理制度、崗位職責(zé)等,，制度完善,，職責(zé)明確,，并匯編成冊,。

3,、學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理，工作能力和敬業(yè)精神強(qiáng),，群眾基礎(chǔ)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主,，工作踏實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng),。校長通過民主直選產(chǎn)生，能帶領(lǐng)班子成員和全體教師,，做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

4,、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)熟悉教育、教學(xué)和管理工作業(yè)務(wù),，能正常深入教學(xué)科研第一線，聽課評課，參與教科研工作,。

5,、學(xué)校教學(xué)管理制度齊全,，建立了健全的教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則,，學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。

6,、規(guī)范辦學(xué)行為,，減負(fù)措施落實(shí)

(1)學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)將《總?cè)照n表》、《作息時(shí)間表》,、《教師任課任職表》,、《課外文體活動(dòng)安排表》和《每日作業(yè)量表》對外公示，尤其是作業(yè)量表,，要求班級每日公示,。教導(dǎo)處為每班安排了一個(gè)作業(yè)通訊員，負(fù)責(zé)監(jiān)督老師每日的作業(yè)布置,，并據(jù)實(shí)記錄或簽名,。指導(dǎo)教師提高布置作業(yè)的合理性和科學(xué)性，并通過校園網(wǎng)將各班作業(yè)量向社會公示,，請社會各界和家長共同監(jiān)督,。

(2)我校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí),，另外,，能合理地安排校本課程課,，并有專人負(fù)責(zé)校本課程的管理，切實(shí)把地方課程,、綜合實(shí)踐課程及學(xué)校特色課程重視起來,，開展有效教學(xué)。沒有擠課占課的現(xiàn)象,，偶爾由于要外出聽課,、學(xué)習(xí)等情況，調(diào)課的時(shí)候也能夠通過各段的段主任進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,，外出三天以上的由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排。

(3)學(xué)校于早上8點(diǎn)15分開始組織集體教學(xué),，4點(diǎn)20分組織放學(xué),，學(xué)生一天在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間控制在6小時(shí),，一、二年級的小朋友基本上3點(diǎn)半左右離校,，三~五年級除個(gè)別有困難的學(xué)生外，絕大多數(shù)的學(xué)生也于4：20點(diǎn)左右離校，4點(diǎn)30分全部清校。

(4)課外文體活動(dòng)安排在上午和中午兩次：以班級為單位組織活動(dòng),，這樣確保每位學(xué)生每天都有1小時(shí)以上的集體體育活動(dòng)時(shí)間。

我校有一個(gè)實(shí)際的困難，那就是操場比較小,，為了確保每個(gè)學(xué)生都能參加體育活動(dòng),，體育組對各班的活動(dòng)場地進(jìn)行了精心的分配，并且為各班準(zhǔn)備了一份活動(dòng)參考,，讓負(fù)責(zé)管理的正副班主任能結(jié)合自身特長和學(xué)生實(shí)際選擇有意義的活動(dòng),，保證每天活動(dòng)的時(shí)效性、安全性,。

(5)不斷改進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作,，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生，也不用考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià),、考核教師,。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，控制考試科目,，成績評定實(shí)行等級制,。

7、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，校本研訓(xùn)求實(shí)效

學(xué)校非常重視落實(shí)《教師教學(xué)常規(guī)》,，每學(xué)期重申具體要求，并邀請教研室任瑞申老師為全體教師解讀《教學(xué)常規(guī)》,。教導(dǎo)處加強(qiáng)過程管理,，通過“隨堂聽課”,、“學(xué)生作業(yè)批改檢查”、“備課反思檢查”,、“期中期末學(xué)科調(diào)研”,、“精品案例、反思,、論文上傳”,、“課件資源共享”等等扎實(shí)有效的活動(dòng)，對增長教師的責(zé)任心,，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)起到了積極的作用,。在每學(xué)期期末時(shí)，學(xué)校還依據(jù)《郭巨小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》,，通過自評和互評的方式對每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評價(jià),，促進(jìn)教師群體素質(zhì)的整體提高。

作為一所小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，學(xué)校更是將校本教研訓(xùn)工作放在了重要的位置,。每月舉行一次小班化主題研討。

充分發(fā)揮備課組的作用,，深化電子備課的時(shí)效性,，不斷加強(qiáng)教研組和備課組的`研究、管理職能,，教研組長,、備課組長責(zé)任意識強(qiáng)，能科學(xué)合理地安排學(xué)科計(jì)劃進(jìn)度,、學(xué)科活動(dòng),、學(xué)科考試分析總結(jié)，并能凝聚帶動(dòng)本組教師潛心研究,、精心教學(xué),，共同創(chuàng)造有實(shí)力、有活力,、有顯著特色與高質(zhì)量的備課組和教研組,。

8、重視課堂教學(xué)研究

認(rèn)真落實(shí)校本教研制度,，做到“三定”(定時(shí)間,、定主題、定主講),、“四有”(有計(jì)劃,、有研討、有記錄,、有效果),。每位教師都要上研討課,，35周歲以下的教師每學(xué)期上兩堂，35周歲以上的教師每學(xué)期上一堂,。注重評課交流,，每次評課有一位主評教師，圍繞一定的主題開展評課,，其他教師共同探討并作適當(dāng)?shù)腵補(bǔ)充,，確保課堂教學(xué)的有效性，真正促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也日益濃厚,。

小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)以來，我校多次開放課堂,，而且所開放的課堂不僅是語數(shù)學(xué)科,，還涉及到音、體,、美,、英語、品德,、地方課程等其他學(xué)科,，累計(jì)開課50余節(jié)。其中承擔(dān)區(qū)語文教研活動(dòng)1次,，學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動(dòng)7次,，還有教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研聽課以及面向家長的開放課等。同時(shí),，小班教師之間也相互聽課評課,，堅(jiān)持在常態(tài)教學(xué)中融入小班化教育思想,。

9,、科學(xué)評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展

對于教師的評價(jià),，我校主要依據(jù)《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》,，每學(xué)期期末通過教師自評和互評的方法，客觀公正地從教學(xué)五認(rèn)真,、參與教研活動(dòng)情況,、完成各級各類教學(xué)工作情況、教學(xué)水平質(zhì)量以及教科研成果五個(gè)部分進(jìn)行評價(jià),，促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任心,、上進(jìn)心，努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平,。

10,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，切實(shí)抓好教科研工作

(1)強(qiáng)化了教科隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以各課題研究為主抓工作,，聯(lián)合年級組長,、教研組長、備課組長,，共同加入到各課題的研究工作中來,，做到每組有課題，人人參與課題,。

每位教師能結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，有計(jì)劃、有步驟地開展了專題研究,，并積極撰寫教學(xué)教學(xué)及課題研究論文,。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教科研工作的后勁，學(xué)校還注重加強(qiáng)了教科研骨干教師的著力培養(yǎng),。

(2)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，重視理論學(xué)習(xí)，作到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的專題化,。

教科研理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要圍繞五個(gè)方面：

①組織課題組教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識;

③邀請了區(qū)教科所專家來我校講座;

⑤教科室為各課題收集相關(guān)的理論資料,，并分發(fā)課題組學(xué)習(xí)參考，從而促進(jìn)提高了課題研究的理論水平,。

(3)構(gòu)建平臺,，積極開展課題研究教育科研，課程改革,，教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整和,，關(guān)鍵是尋找適合教師自身發(fā)展的平臺。課堂是實(shí)施課程改革進(jìn)行教育科研和教育研究的主陣地,，因此,，學(xué)校的課題研究工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，明確主攻方向,，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃。

(4)積極撰寫教學(xué)論文,，形成教學(xué)成果?

平時(shí),，學(xué)校非常重視并采取措施激勵(lì)教師教科研論文的撰寫。經(jīng)過全校教師的共同努力本年度我們在教科研論文撰寫方面取得了豐碩成果,。有多名教師在省市各類報(bào)刊雜志發(fā)表或交流論文,。同時(shí)，為了加強(qiáng)交流，我們還將教師的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、編印成論文集——《凝暉集英》,，每學(xué)期開展教學(xué)反思評比活動(dòng)，并把教師的精品反思編印成冊,，供教師相互學(xué)習(xí),。

11、專用教室,、教學(xué)設(shè)備使用率高

圖書室,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)房等有專人負(fù)責(zé)管理,，07學(xué)年年新添圖書20xx余冊，每星期三,、四,、五三天向?qū)W生開放。新增創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%,，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。07學(xué)年還重新建設(shè)了語音實(shí)驗(yàn)室,、音樂室,、美術(shù)室、篆刻室等專用教室,，增添了新的教學(xué)設(shè)施,，更有利于師生進(jìn)行有效的教學(xué)。

小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告篇四

根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估修訂方案〉的通知》精神,，我校征锝耒陽市教育局,、耒陽市人民政府、耒陽市同意,，衡陽市人民的政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn),，接受xx年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估。并嚴(yán)格按照《通知》精神,，進(jìn)行了學(xué)校自查自評工作,，現(xiàn)將我校自查自評工作過程和自查自評結(jié)果向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

1,、根據(jù)衡陽市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估工作安排，我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估的有關(guān)會議和文件精神向市教育局主管書記xx,、市長龍顯成匯報(bào),，得到市、市政府領(lǐng)導(dǎo)的`同意，接受xx年度省級重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估,。

2,、8月24日，我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí),，黨總支在會上宣讀了督導(dǎo)評估文件精神,，廣泛宣傳督導(dǎo)評估的意義和規(guī)則，并開始進(jìn)行自查自評的準(zhǔn)備工作,。

3,、8月25日，校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評方案,，就學(xué)校各個(gè)部門和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評價(jià),。資料統(tǒng)一由專人收集、整理,，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù),。

4、8月27日,，在廣教職員工中發(fā)放自查自評方案,，對學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測評。資料由專人收集整理,，并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù),。

5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總,，得到最后自查自評結(jié)果,，向廣教職員工公示，接受群眾監(jiān)督,。

根據(jù)以上各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù),，結(jié)合督導(dǎo)小組考察結(jié)果，我們作出如下結(jié)論,，請上級領(lǐng)導(dǎo)評估驗(yàn)證,。

1、學(xué)校辦學(xué)思想端正,。

2,、學(xué)校具有較好的辦學(xué)條件。

3,、已經(jīng)造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

4、有一支銳意的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,。

5,、學(xué)校教育管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教育質(zhì)量較高。

小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報(bào)告篇五

我園為適應(yīng)寶塔區(qū)幼教發(fā)展需要,，滿足人民日益增長的文化和教育需要,，于20xx年1月8日創(chuàng)建，位于延安城區(qū)四中巷,，交通方便,，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所股份制民營幼兒園,，保教設(shè)施基本符合幼兒實(shí)施保育和教育要求,，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園,。

（一）,、抓目標(biāo)，確立教育理念,。

1,、以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；

3,、立足幼兒園教育,，在傾聽童聲中探究網(wǎng)絡(luò)式主題活動(dòng)教育；

4,、以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo),，以實(shí)驗(yàn)課題研究為抓手，集中精干力量,，突出具有自身特點(diǎn)的,、開放的、可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系,。

（二）,、抓基礎(chǔ)，改善辦園條件,。

我園是一所幽雅的庭院式園所,，占地面積1665平方米，建筑面積1800平方米,，活動(dòng)面積1064平方米,，擁有價(jià)值14.2萬元的大、中,、小玩具,，16.7萬元的電教設(shè)施，17.8萬元的新建供暖設(shè)施,，共有固定資產(chǎn)135.3萬元,，園舍結(jié)構(gòu),、功能合理,，各種教學(xué)活動(dòng)和服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全,，充滿兒童化現(xiàn)代氣息。

1,、合理調(diào)整布局

我園按照“做強(qiáng),、做優(yōu)”的思路，對原有建筑進(jìn)行了內(nèi)部改造和裝修,，使幼兒園面貌煥然一新,，并將幼兒園劃分為保教活動(dòng)區(qū)，教育輔助區(qū)和行政辦公區(qū),，保教活動(dòng)區(qū)每班為一個(gè)單元,，活動(dòng)室、臥室配套齊全,，教育輔助區(qū)設(shè)有多功能活動(dòng)室,、多媒體放映室、游戲活動(dòng)室,、行政辦公區(qū)設(shè)有醫(yī)護(hù)室,、園領(lǐng)導(dǎo)室、教師辦公室,，會議室,、接待室、財(cái)務(wù)室,。

2,、完善活動(dòng)設(shè)施

為了給幼兒提供一流的設(shè)施，園里通過貸款,、吸收新股東,，積極籌措資金，在“再苦不能苦了孩子”的理念支撐下投入求發(fā)展,，購置了教育活動(dòng)設(shè)施,，班班教室彩色墻面、木地板地面,，多邊組合式課桌,，配有29寸純平彩電、vcd,、電子琴,、純凈飲水機(jī)兼消毒等；保育室彩色墻面,、地毯,，雙層兒童床,；園內(nèi)設(shè)有大型玩具，室內(nèi)有小型玩具多功能活動(dòng)室,；園長辦公室配有電腦,、打印設(shè)施，寬帶網(wǎng)絡(luò),、編輯制作,、刻錄vcd；廚房設(shè)有冰箱冰柜,、消毒柜,、攪面機(jī)、電烤箱,、電餅檔等,，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全,、衛(wèi)生,、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn),。

3,、美化園內(nèi)環(huán)境

我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)文化,、娛樂氣息濃厚,，建成了融教育、游戲,、健體,、娛樂為一體的活動(dòng)場地，使幼兒園的環(huán)境設(shè)施成為具有價(jià)值的教育資源,。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具,、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各種幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域,。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解尊重幼兒,，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長,、幼兒,。

（三）抓根本,，搞好隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)驗(yàn)園現(xiàn)有教職工31人,，教學(xué)班8個(gè),，幼兒280人。我園本著“塑形象,、強(qiáng)素質(zhì),、嚴(yán)管理”的工作思路,，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育,、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好三維互動(dòng)保教保育研究工作,，使各項(xiàng)教育,、訓(xùn)練、研究,、管理長流水,、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高,，贏得社會贊同認(rèn)可,。

1、組織管理建設(shè)

我園實(shí)行董事長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制,。園領(lǐng)導(dǎo)班子由董事長,、園長、副園長組成智能決策層,，共同制定幼兒園遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃,、目標(biāo)，環(huán)境建設(shè)及教學(xué)投資等,。成立了由園長,、科室負(fù)責(zé)人組成的園務(wù)委員會，下設(shè)保教,、保健,、財(cái)務(wù)、后勤四個(gè)職能科室,，并形成了分層管理的體系,。將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門各班級的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié),、教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)及工作程序中,，并把全園的行政管理、保育教育,、師資培訓(xùn),、衛(wèi)生保健,、定量食譜、營養(yǎng)計(jì)算,，后勤管理,、財(cái)務(wù)核算等各項(xiàng)工作納入了幼兒園電腦管理系統(tǒng)，真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃,，園務(wù)工作有計(jì)劃,，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有依據(jù),，使全園各項(xiàng)工作有章可循、有法可依,，上下信息反饋及時(shí),，確保了幼兒園全方位管理的正規(guī)化、規(guī)范化,、科學(xué)化的運(yùn)行,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

幼兒教師是幼兒園工作的命脈,，我們高度重視青年教師的招聘,、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來抓,，提高招聘等級（學(xué)歷大中專以上）,；鼓勵(lì)在職進(jìn)修（大專、本科）,；現(xiàn)教師70%具有大中專以上學(xué)歷,，大部分正在進(jìn)修大專、本科學(xué)歷,，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷,、高能力、愛幼教,、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍,。我們有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行了師資崗位和高層次的培訓(xùn)，使新《綱要》的新理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€(gè)教師的教育行為,。并面向全體,，面向不同層次的教師，長期堅(jiān)持不斷給她們輸入最新教育信息,。走出去,，參加培訓(xùn)，只要對課程改革有利,，無論花多少錢都讓她們出去開眼界,、拓思路,。請進(jìn)來，結(jié)合我園實(shí)際,，請專家教授來園集體培訓(xùn),。提高了我園教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基礎(chǔ),。

（一）抓制度,，發(fā)揮特有效應(yīng)。

幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法,，這個(gè)法就是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的管理目標(biāo),，為提高管理質(zhì)量，我園強(qiáng)化了制度管理,，采取了遞進(jìn)方式,，穩(wěn)中求變，變中求新,，逐步對規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理,，精細(xì)化,，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們在各規(guī)章制度的條文中,，突出目標(biāo)追求,、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求,、作風(fēng)態(tài)度等,，形成了鮮明獨(dú)特的園文化，打造出剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度,，發(fā)揮出規(guī)范,、強(qiáng)制和激勵(lì)教職工行為的強(qiáng)大功能,使教職工的每一項(xiàng)工作都精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì),，每一個(gè)結(jié)果都精致,。真正做到抓綱務(wù)本，在各項(xiàng)工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求,，全面推行保教保育質(zhì)量責(zé)任制,，發(fā)揮制度特有的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)要我干為我要干的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會自我調(diào)控,，人人意識我與實(shí)驗(yàn)共生存共發(fā)展。

（二）抓精細(xì),，創(chuàng)造精品管理,。

現(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時(shí)代,，細(xì)節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴(yán)格,，而且要精細(xì),，使管理目標(biāo)責(zé)任具體細(xì)化。我們要求管理人員必須掌握管理的數(shù)字度和執(zhí)行的操作度以及工作效率的度,。我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識,，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度,，制定了幼兒的測查標(biāo)準(zhǔn),，并使測查工作制度化、兒童化,、數(shù)量化,。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動(dòng)教職工，通過考核,、獎(jiǎng)勵(lì),、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進(jìn)精細(xì)化管理,，使教職工理解明確崗位具體職責(zé),，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到職責(zé)清,，分工明,。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、精品管理,。

（三）抓績效,，體現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值。

幼兒園的質(zhì)量管理,，是以對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,，以定量定性相結(jié)合的評價(jià)方法為基本手段，并輔以各種措施對質(zhì)量管理進(jìn)行全過程的監(jiān)督控制,、考核,。我園實(shí)行了績效管理，公正公平合理地評價(jià)教職工價(jià)值創(chuàng)造,，從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的視角對教職工在一定時(shí)期內(nèi)所承擔(dān)工作的能力盡其才,，客觀合理地安排、調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作績效,，為薪資調(diào)整,、崗位異動(dòng)、職務(wù)變更,、培訓(xùn)等人事決策提供依據(jù),，促使教職工在高素質(zhì)的專業(yè)貢獻(xiàn)精神中，在相當(dāng)默契的團(tuán)隊(duì)工作配合中,，用集體的智慧建立并得以實(shí)施,，樹立平等競爭，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的幼教品牌,。

（四）抓資源，提高教育效益,。

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益,，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務(wù)于幼兒發(fā)展,。讓教職員工參與管理,，自己管自己,，對自己的行為負(fù)責(zé),，將責(zé)任,、行為規(guī)范強(qiáng)化到人,，每個(gè)人是幼兒園的管理者,、教育者和督促者,，形成一種人人關(guān)心質(zhì)量,，人人承擔(dān)責(zé)任的局面,。在責(zé)任,、尊重為基本特征的管理文化的支撐下，管理人員必須重新角色定位,，改變與教職員工的關(guān)系,，變控制和命令式風(fēng)格為指導(dǎo)和教練式的風(fēng)格，將教職員工視為合作者,，使這種合作關(guān)系的拓展帶來管理外延的擴(kuò)展,。真誠互動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性,，尊重和欣賞每一個(gè)教職員工,，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見,，我園都細(xì)致分析,，有價(jià)值的的隨即采納并予以精神獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動(dòng)，使他們在繁忙的工作之余,，享受身心的愉悅,，在園所工作舒心、放心,、順心,。

（五）抓規(guī)范，提升品牌效益,。

一個(gè)好的幼兒園一定要有高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),才不會錯(cuò)失良機(jī),，因此我園面對我區(qū)經(jīng)濟(jì)大繁榮，城建大提速,、社會大發(fā)展的有利契機(jī),，堅(jiān)持和諧誠心，以發(fā)展為中心,，以品牌文化努力崛起我們實(shí)驗(yàn)的生命力,。

1、強(qiáng)化常規(guī),，建立和諧的一日工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證,，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹,。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn),。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤,、細(xì),、嚴(yán)、實(shí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因,，緊密結(jié)合園所實(shí)際,，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng),，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施,。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn),，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量,。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

2、抓實(shí)過程,，向一日要質(zhì)量

人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題,，生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向,。充分認(rèn)識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性,，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能,，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過合理組織,、科學(xué)安排,，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展,。寓教育于一日生活中,，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過程化管理,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。

3、創(chuàng)建特色,，體現(xiàn)藝教的美

藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會宣傳,，學(xué)生展示特長的一個(gè)窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識,，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點(diǎn),。堅(jiān)持美、趣,、樂為主線的教學(xué)原則,，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動(dòng)中真正體會美育的價(jià)值,，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過程中陶冶情操,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。在藝術(shù)教育活動(dòng)，做到三定三有,，即定時(shí)間,、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師,；有特點(diǎn),、有實(shí)效、有專人管理，期末組織成果評賽,。

4,、嚴(yán)格常規(guī)，注重過程管理

我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上,，以教科研工作為龍頭,，以多元智能開放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的,，大膽引進(jìn)了先進(jìn)的多元智能理論,，努力追求有效的教育。保教處除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計(jì)劃,、學(xué)期末檢查總結(jié)外,以《綱要》精神為準(zhǔn)繩,，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中,，以一定的研討活動(dòng)為途徑,、手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù),，制定完善教學(xué)過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法,，做好學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、總結(jié)四個(gè)階段的工作；教研組長配合保教處積極主動(dòng)參與,，指導(dǎo)園所教研教改工作,，深入教研、做好教研過程的檢查,、指導(dǎo)工作,；教導(dǎo)處要有針對性深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找原因,，及時(shí)指導(dǎo)，幫助,、改進(jìn),；對教師的學(xué)科計(jì)劃、備課,、上課,、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級，做出記錄,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案,；并且深入了解教師的需要,，在實(shí)際管理過程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討,、反思,，為教師提供資源和建議。每學(xué)期都要舉行1-2次“說課,、授課,、評課”一體化教學(xué)競賽，聽其說,，觀其課,，評其教，打破單純的授課方式,，也可將半日活動(dòng)設(shè)計(jì)列入教研比賽活動(dòng)中去,；堅(jiān)持集體備課、聽課制度,，做好聽課評析,、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍,，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享,。

5、強(qiáng)化意識,，確保幼兒安全,。

6、每周制定科學(xué)合理的食譜,，注意做好配餐搭配,，保證食物的多樣性、豐富性,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，無論是點(diǎn)，還是餐,，我們都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作,。園長、保健老師,、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況,。我們特別注意加強(qiáng)過程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個(gè)安全,、祥和、進(jìn)取,、向上的教育環(huán)境和氛圍,。提高全體工作人員的安全意識,，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患,，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）,。建立健全衛(wèi)生、安全,、保健各項(xiàng)預(yù)案,。做好幼兒體檢、防病,、消毒,、游戲設(shè)施維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作,，提高幼兒自我保護(hù)意識,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

（六）、抓溝通,，建立家園文化,。

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟,，因此幼兒園的生存與發(fā)展,，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)做好家長訪談,、家訪、家園活動(dòng),、家園聯(lián)系冊等工作,；重視家園互動(dòng)，采用座談,、書面等形式聽取家長意見,，滿足家長合理要求，積極利用家長資源,，以幼兒教育的發(fā)展,。定期向家長開放半日活動(dòng)，定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,，從社會的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),、服務(wù)質(zhì)量的提高。請家長參加我園重大活動(dòng),，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。每周二下午定于家長接待日,，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長提出的各種問題。教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組,，必須向家長宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助,。

經(jīng)過一年多的努力實(shí)踐與探索,，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子,，并在辦園條件,、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量,、社會效益等方面取得了一定成績,。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處,。對此,，我們在不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑,。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己,，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

今后努力的方向：

1,、園長應(yīng)尊重教師對課程開發(fā),、實(shí)施、評價(jià)的權(quán)利,，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性,。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性,，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間,，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2,、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念,，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展,，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺，要積極參加區(qū),、市級教研活動(dòng),，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”,，搞好“傳,、幫、帶”,，走名師興園、科研興園之路,。

3,、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源,。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，力爭園舍面積、生均建筑面積,、各班學(xué)額達(dá)到有關(guān)規(guī)定,。

4、進(jìn)一步重視安全工作,，確保幼兒健康成長,。“安全重于泰山”,。在安全教育工作中,，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，迅速整改,，確保萬無一失。