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小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇一

元興鄉(xiāng)位于縣最南端,，距縣城82公里,，轄12個(gè)村委會(huì)，1個(gè)居委會(huì),，135個(gè)村民小組,，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶,，人口17420人,，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級(jí)中學(xué)1所,，小學(xué)4所（其中村3所）,。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人,；小學(xué)教學(xué)班17個(gè),，在校生723人。中學(xué)有教職工32人,，其中專任教師28人,；小學(xué)有教職工40人,，其中專任教師37人。

（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,，地方政府負(fù)責(zé),，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃,、經(jīng)費(fèi)安排使用,、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,，把教育列入政府的重要議事日程,，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域,。

1,、繼續(xù)充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長,，王遠(yuǎn)俊,、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面實(shí)施“兩基”工作,。

2、各校也成立了以校長牽頭,、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、各級(jí)“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會(huì)議,，研究討論,、安排部署“兩基”工作，解決具體問題,。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失,，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,，形成事事有人抓,，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績

我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能,，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,，加快教育改革進(jìn)程,，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,，落實(shí)鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé),，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革,，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子,。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制,，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制,，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書，責(zé)任到人,，年終納入對(duì)干部的政績考核,。

2、通過對(duì)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí),，幫助家長認(rèn)識(shí)到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù),，自覺送子女上學(xué)。

3,、實(shí)行了過硬的獎(jiǎng)懲制度,。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度,，明確責(zé)任,，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制,。

（三）加強(qiáng)管理,，確保教育經(jīng)費(fèi)投入到位

，全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財(cái)政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元,，元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元,，預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費(fèi)做到逐年增長。

（四）辦學(xué)條件

按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),，以集中辦學(xué)為方向”的原則,，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍,、食堂,、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全,，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境,。

4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊,。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施,，全面實(shí)施新課程改革，全面育人,，育人質(zhì)量逐步上升,。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)

調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源,，建設(shè)高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，教師數(shù)量,、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度,。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè),。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長聘任制,，嚴(yán)格掌握校長任職條件,，加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。

（六）教育管理

堅(jiān)持依法治教,，依法行政,，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施科學(xué)管理,。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作,。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。

1,、受整體財(cái)力的制約,，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕,，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待,。

2,、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。

3,、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化,。學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體為青少年健康,、生動(dòng)、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系,。

4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,，導(dǎo)致孩子留守在家,，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看,，或讓其獨(dú)立生活,，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會(huì)問題,。

5,、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后,，我們將一如既往,，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇,，克服萬難,，全線出擊，矢志艱苦奮斗,，勇于開拓創(chuàng)新,，使教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位,、快速,、健康、和諧的發(fā)展,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興,，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn),，為構(gòu)建和諧社會(huì),，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇二

xx市xx中心學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念,；遵循“為師生可持續(xù)發(fā)展,，為師生展示才華搭建平臺(tái)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族精神,，塑造美好人生”為工作目標(biāo),；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī),，不斷開拓進(jìn)取,，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好,、教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級(jí)農(nóng)村示范初中,。辦校以來,，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來,，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會(huì)各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級(jí)農(nóng)村示范初中校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、勇于開拓的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人,，副校長4人,。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷,。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平,，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線,，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式,。定期召開校長辦公會(huì)，討論學(xué)校急需解決的問題,，檢查前階段工作落實(shí)情況,，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見,，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺(tái),，都先經(jīng)過教代會(huì)的審議。學(xué)校的基本建設(shè),、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實(shí)行陽光操作,。班子職責(zé)明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔,，作風(fēng)民主,，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng),、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體,。

2、學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精干,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，下設(shè)教導(dǎo)處,、總務(wù)處、辦公室,、團(tuán)總支四個(gè)職能部門,，這支隊(duì)伍共10人，其中中學(xué)一級(jí)教師3人,，本科學(xué)歷5人,，其余均為中學(xué)初級(jí)職務(wù)。大專學(xué)歷,，男5人,，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，均為教學(xué)一線的骨干教師,，各處室分工具體明確，職責(zé)到位,，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是一支有號(hào)召力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍,。

學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人,，其中專任教師102人，具有本科學(xué)歷23人,，占22.5%;大專學(xué)歷76人,，占74.5%;中級(jí)教師22人，中級(jí)以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué),。新聘任教師均具有教師資格證,。

1、以活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德,、勤,、績、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,，在教師中形成人人爭先,，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督,；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師,。近幾年來,，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師,。

2,、以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高,。

①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌,，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計(jì)劃制度,，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn),，提升自身素質(zhì)。近三年,，有10人已取得本科學(xué)歷,。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級(jí)以上證書,。有86人已取得信息技術(shù)考試中級(jí)合格證書,。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級(jí)骨干教師培訓(xùn),。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師“不培訓(xùn)不上崗”的制度,。

②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座,、觀看錄相,、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。近三年來,，先后安排3名教師參加省級(jí)課改培訓(xùn)，有102名教師參加市級(jí)課改培訓(xùn),。學(xué)校教師全員參加了xx市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)》,，均通過考核。

1,、努力營造健康文明的德育環(huán)境,。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式,，堅(jiān)持國旗下的講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報(bào),、班級(jí)板報(bào),、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育,。經(jīng)過廣大師生的努力,，我校面貌日新月異，校園整潔,、文明,、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè),。學(xué)校制定了一系列的制度,，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系,。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料,，召開家長會(huì)，家訪的等形式,，與家長廣泛接觸,，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校,，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來,。與社區(qū)開展共建活動(dòng),。學(xué)校邀請(qǐng)了關(guān)工委、xx市司法局,、吳窯派出所,、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識(shí)專題講座》、法制專題講座和交通安全知識(shí)講座,，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報(bào)告,，與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門的大力協(xié)助下,，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生,。

2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍,。石建平校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長,，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長,，成員由年級(jí)分管主任,、年級(jí)組長、各班班主任和體育老師組成,。

3,、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開展,。開展主題班會(huì),，文明班級(jí)，標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，文明學(xué)生,、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，開展以“走進(jìn)田野”,、“走進(jìn)社區(qū)”,、“走進(jìn)園區(qū)，體驗(yàn)生活”等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，開展師生健身活動(dòng)和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓,，并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式,。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署,，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動(dòng)——聽宣講報(bào)告,、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識(shí),，陶冶了情操,，培育并弘揚(yáng)了民族精神。

（1）探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式,。我校采取“點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法,，初步建立了問題情境──合作探究──多項(xiàng)交流──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式,。

（2）開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍,。遵循“以評(píng)促學(xué),、以學(xué)促思、以思促研,、以研促改“的工作思路,，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年,，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思,、理論學(xué)習(xí)、集體備課,、結(jié)對(duì)幫扶,、觀看教改錄像、聽專題講座,、公開課,、聽課,、評(píng)課,、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內(nèi)容,。通過多樣化的教研活動(dòng),，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師,。王瑩老師曾獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng),，夏劍麗老師曾獲xx市英語優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)。沈繼德,、郭夕忠兩位老師被評(píng)為市級(jí)骨干教師,，丁陸一等三名同志被評(píng)為市級(jí)教壇新秀。

（3）整合教學(xué)資源,，開展課程改革,。

一是開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究,?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與行為研究》的研究課題已申請(qǐng)立項(xiàng),，在做好各級(jí)課題的征集和指導(dǎo)的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長,、副校長,、教導(dǎo)主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組,，每個(gè)教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān),。各子課題正按時(shí)序開展研究，并已取得了階段性的成效,。

二是深化課堂改革,，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。首先,，我們致力于改變原有備課的刻板的模式,，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計(jì)，力求簡潔實(shí)用,。同時(shí),，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課,，并變單干戶為互助組,，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要,，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施,，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng)新表現(xiàn),。其次,，加強(qiáng)誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性,，杜絕觀賞表演。凡校級(jí)公開課一律不搞試教,，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述,。再次，制訂新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持”以學(xué)生的發(fā)展為本“,，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到,，宜粗不宜細(xì),；堅(jiān)持評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評(píng)學(xué)，逐步組成”以學(xué)論教“,、”以學(xué)促教“的共識(shí),。明確把”關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài),、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)“作為評(píng)課的基本準(zhǔn)則,。這對(duì)我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評(píng)價(jià)引導(dǎo)作用。

三是堅(jiān)持”以人為本“,，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。落實(shí)、細(xì)化并有效整合”知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評(píng)價(jià)的著力點(diǎn),。我們初步探索”考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性,；考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性；考核對(duì)象的全體性和層次性,；考核形式的多樣性和實(shí)踐性,；考核時(shí)間的靈活性和分散性“的評(píng)價(jià)思路。

（1）圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面,、明確,、具體、可行,，切合學(xué)校和教師的實(shí)際,，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全,、科學(xué),，各種規(guī)章制度,、崗位職責(zé),、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查,、考核全部到位,，真實(shí)、認(rèn)真,、不走過場,。能對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全,、規(guī)范,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計(jì)劃。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任,、教研組長,、備課組長不定期深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作,，及時(shí)反饋聽課意見,，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍,，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況,。對(duì)學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有措施、不厭其煩,，認(rèn)真做好幫教記錄,，保存資料，建立學(xué)困生檔案,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)客觀,、全面，教導(dǎo)處有計(jì)劃,，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，找出差距、不足,，協(xié)調(diào)整改,。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n，按計(jì)劃定期開展科教研活動(dòng),，做到每次活動(dòng)有主題,、有中心發(fā)言人、有記錄,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng),。

我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學(xué)生在市級(jí)及市級(jí)以上學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng),，其中5人獲國家級(jí)獎(jiǎng),，獲省一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)11人,，南通市級(jí)獎(jiǎng)36人,。

由于學(xué)校重視了教研對(duì)教學(xué)的推進(jìn)作用,，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕,。學(xué)校依據(jù)國家課程計(jì)劃,，按規(guī)定開齊、開足所有的課程,，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi),。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象,。切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

（3）積極進(jìn)取,，打好普九攻堅(jiān)戰(zhàn)

一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，學(xué)校與班主任，科任老師落實(shí)”控輟“責(zé)任制,。對(duì)在”控輟“工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師,，學(xué)校采取在評(píng)先晉級(jí)中實(shí)行”一票否決“制。

三是建立有效的控輟機(jī)制,，加大輟學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作力度,。

四是通過有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助,。

學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人,，校園面積34020平方米，生均面積達(dá)22平方米,，校舍總面積14289平方米,，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹成蔭,，環(huán)境優(yōu)美,，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“xx市文明單位”,，xxxx年被確認(rèn)為“xx省xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”,，是一所基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢,，辦人民滿意教育,，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為,、量力而行,、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委,、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個(gè)建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工,。1500名寄宿生在校安居樂學(xué),。投資200多萬元興建的實(shí)驗(yàn)綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)擁有102臺(tái)電腦的.微機(jī)室在市局的援助下,，已經(jīng)配置到位,。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。xx集團(tuán)資助一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn),，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預(yù)計(jì)投入資金100萬元）,。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝,。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中,。

學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)驗(yàn)室裝備達(dá)到國家ⅰ類標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達(dá)36,、2本,。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高,。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育,，把“xx市xx時(shí)裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

學(xué)校周邊環(huán)境良好,，無流動(dòng)攤販,，無游戲機(jī)房，所在地居委會(huì)被鎮(zhèn)政府評(píng)為尊師重教先進(jìn)單位,。

回顧過去,，xx中心學(xué)校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽(yù),，受到過眾多的表彰,，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題,，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置,。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意,。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，迎難而上,，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才,。

小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇三

為進(jìn)一步做好學(xué)校冬季取暖工作,，確保廣大師生溫暖、安全過冬,，我市各縣區(qū)普遍建立和完善了中小學(xué)校冬季取暖管理制度,，完善并落實(shí)了各項(xiàng)安全管理和責(zé)任制度，成立了中小學(xué)校冬季取暖管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步加大了對(duì)各學(xué)校冬季取暖工作的監(jiān)督,、檢查、指導(dǎo)和管理力度,。進(jìn)一步明確了校長是學(xué)校冬季取暖工作的第一責(zé)任人,，對(duì)學(xué)校的冬季取暖工作負(fù)全責(zé)。同時(shí),，各學(xué)校也都成立了冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，建立責(zé)任追究制度,，確保學(xué)校的冬季取暖工作落到實(shí)處，確保廣大師生溫暖,、安全過冬,。

（一）新興區(qū)屬九年一貫制學(xué)校3所，五年制小學(xué)9所,。校舍面積47636平方米,，在校生人數(shù)5325人，集中供熱面積5265平方米,，自燒鍋爐供熱面積42000平方米,，所有學(xué)校均提前完成了爐具檢修調(diào)試，并完成了用煤準(zhǔn)備,，保證了按規(guī)定對(duì)各學(xué)校的正常供暖,。在取暖期到來之時(shí)各學(xué)校都采取了相應(yīng)措施，加強(qiáng)并做好了防寒保暖工作,。特別是對(duì)農(nóng)村學(xué)校,、邊遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校，區(qū)政府和文教局積極籌措資金,，落實(shí)保障措施,，確保各學(xué)校平安溫暖過冬。

（二）桃山區(qū)中小學(xué)校冬季取暖均是電力熱網(wǎng)集中供熱,，供熱費(fèi)經(jīng)區(qū)文教局上報(bào)審批后,，由區(qū)財(cái)政局統(tǒng)一支付，確保學(xué)校冬季供熱費(fèi)的足額撥付,，及早更換陳舊的暖氣片,、暖氣管,，確保師生能夠過一個(gè)溫暖的冬季。

（三）茄子河區(qū)共有中小學(xué)校xx所和一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，有學(xué)生9560人,，教師1035人,。取暖方式有兩種：一種是供熱公司集中供熱,，采取集中供熱的學(xué)校有3所學(xué)校,，供熱面積30174平方米；一種是自燒鍋爐供熱,，采取自燒鍋爐供熱的有10所學(xué)校和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)，供熱面積39733平方米,。

（四）勃利縣全縣中小學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）共58所學(xué)校,，其中集中供熱的學(xué)校有9所學(xué)校，49所學(xué)校采取暖氣供暖,。全縣各級(jí)各類學(xué)校校舍門窗安裝完好,，完好率達(dá)100%，同時(shí),，城鄉(xiāng)部分平房學(xué)校還采取糊窗縫,、釘塑料布和安裝門簾等御寒措施，效果良好,。勃利縣只有一所寄宿制學(xué)?！笏恼局袑W(xué)，該校采取的是集中供熱方式供暖,，效果良好,。

（五）市直屬中小學(xué)共27所，均為熱電廠或居民小區(qū)熱網(wǎng)集中供熱,，整體供熱政策,、措施落實(shí)到位，保障水平較好,。

20xx年10月15日三區(qū)一縣各學(xué)校都正常供熱,，各學(xué)校取暖設(shè)備、設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，取暖煤供應(yīng)及時(shí),，無論是教室、辦公室還是食堂宿舍溫度都達(dá)到18℃以上,，保證了師生冬季正常取暖,，保證了教育教學(xué)工作的有序開展。取暖物資準(zhǔn)備和取暖設(shè)施設(shè)備及人員管理情況,。一是取暖物資準(zhǔn)備情況,。各學(xué)校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前備齊,，經(jīng)檢查確認(rèn)質(zhì)量和熱值均符合取暖要求；二是取暖設(shè)施設(shè)備情況,。落實(shí)定期年檢制度,。各學(xué)校鍋爐設(shè)施、設(shè)備經(jīng)有資質(zhì)的單位進(jìn)行定期年檢,，年檢合格后方可使用,。對(duì)年檢不合格的實(shí)施改造，同時(shí)在取暖過程中對(duì)鍋爐供暖設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行定期不定期的全面檢查,、維修、保養(yǎng),，經(jīng)常進(jìn)行故障及隱患排查,，及時(shí)維護(hù)整改，嚴(yán)禁帶病運(yùn)轉(zhuǎn),，確保采暖運(yùn)行安全,。三是學(xué)校鍋爐操作人員管理，學(xué)校嚴(yán)格鍋爐等取暖設(shè)備操作人員的聘用與管理,，聘用年齡在55周歲以下的身體健康的男性,，必須經(jīng)過培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行鍋爐操作規(guī)程,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,。保證供暖質(zhì)量效果和供暖安全。

一是部分鍋爐老化,，不能承受過大的壓力,。需要更換鍋爐。二是有些學(xué)校供熱管線老化,，需要鋪設(shè)新的管線,。三是有的學(xué)校存在校舍墻體及窗戶封閉不好，單層玻璃,、鐵質(zhì)窗框,，漏風(fēng)現(xiàn)象，取暖效果差,，需要做外墻保溫及更換窗戶,。四是鍋爐供電系統(tǒng)及循環(huán)動(dòng)力系統(tǒng)配置不合理，需要更換,，添加部件,。五是學(xué)校取暖安全工作的意識(shí)不強(qiáng)，工作體制不夠完善、健全,，對(duì)學(xué)生的取暖安全教育不到位,，有死角。

一是加大投入保障力度,。應(yīng)根據(jù)物價(jià)上漲,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素，適當(dāng)增加財(cái)政投入并科學(xué)靈活調(diào)整,，保證取暖資金及時(shí)劃撥到位,，防止資金浪費(fèi)或被套取、挪用,、截留,。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度并逐步形成長效機(jī)制,，提高學(xué)校開展冬季取暖工作的責(zé)任意識(shí),，確保冬季取暖工作落實(shí)到位。應(yīng)采取多種形式,，通過課堂教學(xué)主渠道加大對(duì)師生家長安全取暖的宣傳教育力度,。

總之，在今后工作中,，我們將不斷做好取暖工作,，努力避免事故的發(fā)生，確保師生安全度過一個(gè)溫暖的冬季,。