時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)低年級語文教研組工作計劃篇一

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高低年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、積極開展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實可行的教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真討論領(lǐng)會課標(biāo)精神,，在教學(xué)中貫穿落實課標(biāo)的思想,、理念。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過聽評課活動促進(jìn)教學(xué)相長。

（1）認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，切實做到以研促教,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識,，提

高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

（1）單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

（2）數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

（3）期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的'治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)低年級語文教研組工作計劃篇二

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)準(zhǔn),，不僅讀《標(biāo)準(zhǔn)》，還要讀一些關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的討論,，全面,、深刻的領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，貫徹新理念,，樹立大語文教育觀，使廣大語文教師積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中,，切實提高教師教科研水平,。抓住語文課堂教學(xué)改革、作文教學(xué)改革,、語文綜合性學(xué)習(xí)和評價改革這四個方面展開研究,。充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇。加強師資隊伍建設(shè)強化語文教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力探索一條“科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)的語文教學(xué)思路,，使教研工作共好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,。

（一）、以深化新課程試驗為中心,，組織教學(xué)研究活動,。

1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程試驗的深入開展,。

（1）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立先進(jìn)的語文課程理念,。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

（2）加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時,，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記,；聽四場專題講座，寫一篇心得體會,，上一堂公開課,；在教研組活動中作一次讀書介紹等。

（3）繼續(xù)抓好教材疏通培訓(xùn)工作,。在積極參加市縣各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

（4）加強集體備課，各備課組精誠團結(jié),，注重合作,，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性,、活動性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2、加強具體指導(dǎo),，提高新課程試驗的實施水平,。

（1）繼續(xù)推門課、骨干教師示范課,、一人一堂研究課,、實驗課制度，認(rèn)真組織聽課,、評課,、做好課堂隨時指導(dǎo)。

（2）認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評優(yōu)?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動,，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次,，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動,。

（3）開展校內(nèi)各年級青年教師賽課活動,，積極參加縣會課比賽，以賽促教，促進(jìn)新課程試驗研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

（4）加強教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的試驗經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考,、做法的文章，加強對教學(xué)課堂行為的反思,，同時認(rèn)真撰寫教后感,。

本學(xué)期重點進(jìn)行閱讀教學(xué)研究，圍繞“《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)模式》”的課題,，開展細(xì)致的研究工作,，形成本校語文教學(xué)特色。

（二）,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，加強質(zhì)量監(jiān)控。

加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。

（三）,、開展讀書活動,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、開展師生同讀書活動,，學(xué)校在活動期間,，還將組織演講、朗誦,、口頭作文,、學(xué)生沙龍等各項校級活動，各班要有一定的藏書量,，也要結(jié)合本班實際組織各項讀書活動,。

2、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動,。有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。同時加強各類素質(zhì)競賽如朗誦比賽、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

4,、各班在本學(xué)期中都要有計劃的舉行一次語文的綜合性學(xué)習(xí)活動,，把語文學(xué)習(xí)的外延延伸到課外社會。

（四）,、落實各項語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。

1,、加強平時的質(zhì)量調(diào)研,，有各教研組層層負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抽查,。

2,、做好“五認(rèn)真”的檢查記載。

3,、使每周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)發(fā)揮更高效的作用,。

4、正常開展送教下鄉(xiāng)的活動,。

附活動安排表：略,。

小學(xué)低年級語文教研組工作計劃篇三

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高低年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、積極開展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實可行的教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真討論領(lǐng)會課標(biāo)精神,，在教學(xué)中貫穿落實課標(biāo)的思想,、理念。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、相互學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)技藝：堅持骨干教師上示范課，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過聽評課活動促進(jìn)教學(xué)相長,。

4、進(jìn)一步加強教研工作：

（1）認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，切實做到以研促教,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5,、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,。

（2）數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

（3）期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。

小學(xué)低年級語文教研組工作計劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。（教案每學(xué)期檢查2次）

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實效。

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實踐過程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合,；上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢，以點帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

三年級體驗閱讀,，掌握初步的閱讀方法,。

四年級編報，掌握組織材料,，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力。

五六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2,、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動,、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,，結(jié)合活動寫小練筆等等。

4,、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

小學(xué)低年級語文教研組工作計劃篇五

本學(xué)期,，在市教育局,、區(qū)社會事業(yè)局以及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)為抓手，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家,、教研員的專業(yè)指導(dǎo)，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)強化學(xué)習(xí)意識

確定研究專題,，組織通過多種形式與途徑深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教學(xué)理論文章,、說課、評課等交流活動,。組織觀看精品錄象,、印發(fā)資料等集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

本學(xué)期充分利用單周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展各項研討活動,，解讀教材,，探索發(fā)現(xiàn)課改后課堂中出現(xiàn)的新問題，努力提高教學(xué)效益,。研討定時,、定地點、定發(fā)言,、定主題內(nèi)容,、并作好記錄工作，從而使活動正?；?，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。

鼓勵研討課老師能提出在教學(xué)中遇到的問題,，確立研討主題,。進(jìn)一步搞好教學(xué)研究。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，教研活動的嚴(yán)格廣泛開展

教學(xué)“六認(rèn)真”是語文教學(xué)永恒的話題，本學(xué)期繼續(xù)加強對教材的研究,，學(xué)習(xí)市局“教學(xué)六認(rèn)真”規(guī)范要求,，既要建立教學(xué)設(shè)計的規(guī)范，又要著力與創(chuàng)新,，突出先進(jìn)理念的體現(xiàn),、設(shè)計的創(chuàng)新和教學(xué)反思。并利用教研活動的時間進(jìn)行集體備課,，繼續(xù)探究課堂教學(xué)中存在的種種問題,。

上課堅決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。課堂教學(xué)認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。加強教學(xué)方法的研究，滲透學(xué)法指導(dǎo),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對學(xué)生做作業(yè)的時間、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實施,。

加強作業(yè)設(shè)計,、試卷編制研究。一是精心布置作業(yè),，作到五有無必,，，切實達(dá)到有效訓(xùn)練的目的,；二要做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與教師一備課本上設(shè)計要吻合,，切教師一要建好學(xué)生的錯題本。另外要嚴(yán)格控制試卷數(shù)量,，嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān),。組內(nèi)同年級共同探討試卷的編制。

聚焦課堂,，加強教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí),。每位教師本學(xué)期組內(nèi)開課兩次。（活動開始時間為雙周周四下午3點半）課后將評課活動落到“實處”,、“時處”,。使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高。每次聽課,、評課活動中所參加的教師必須嚴(yán)格實行簽到制度,。并且請組內(nèi)每位聽課老師即時填寫評價表和議課表。開課老師寫準(zhǔn)備好備課議課一條龍,。并煩請組員最遲在周五之前繳本次教研活動的以上相關(guān)資料。

3,、抓好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期組織學(xué)生開展星級誦經(jīng)典活動,。倡導(dǎo)學(xué)生“以讀書為榮，以讀書為樂”,。扎實有效地推進(jìn)課外閱讀,。低年級學(xué)生進(jìn)行每周一次的以教師提供素材為主的寫話訓(xùn)練。扎實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生寫字質(zhì)量,，尤其是一,、二年級寫字教學(xué)，本學(xué)期,，二年級學(xué)生將組織進(jìn)行整班寫字比賽,。

4、加強學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作,。

進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施,，探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對補差工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗即使的總結(jié)并在組內(nèi)交流與推廣,。

5,、關(guān)注專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)

日常教學(xué)中要不斷錘煉自己的教學(xué)語言,，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,，成為學(xué)生的語言示范,，磨礪自己的組織調(diào)空能力，靈活智慧有效地組織教學(xué),。博覽群書,，豐富自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊，研讀并落實新課程教學(xué)理念,，攥寫,、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自身的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù),。

九月份：

1、教材解讀,，學(xué)習(xí)教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范

2,、制定教學(xué)計劃

3、嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”要求進(jìn)行工作

4,、組內(nèi)開課,、評課

5、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查

6,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

十月份：

1,、組內(nèi)開課、評課,，隨堂聽課活動正常開展

2,、嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”要求進(jìn)行工作

3、“六認(rèn)真”工作檢查

4,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

十一月份：

1,、組內(nèi)開課,、評課，隨堂聽課活動繼續(xù)

2,、“六認(rèn)真”工作檢查

3,、抓好學(xué)生閱讀、寫字訓(xùn)練

4,、小學(xué)生經(jīng)典誦讀競賽

5,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

十二月份：

1、組內(nèi)開課,、評課活動正常

2,、“六認(rèn)真”工作檢查，關(guān)注備課

3,、二年級整班鉛筆字比賽材料（市）

4,、繼續(xù)利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生

5、“閱讀之星”“書香之班”評比（市）

6,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

一月：

1,、資料收交、整理

2,、期末復(fù)習(xí)迎考

3,、“六認(rèn)真”工作檢查。

4,、及時作好總結(jié)

5,、語文有效論文評比