當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇一

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟,。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。

這學(xué)期主要擔任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理,、維護及網(wǎng)絡(luò)維護,，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的,，任務(wù)是繁重的,，但作為已進入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善,。

本人嚴格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求,，切合我校的實際情況，開展了有趣,、高效的教學(xué)模式,，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課,，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選擇,。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,，有條不紊,。對于學(xué)生個體，本人加強了對后進生的指導(dǎo)工作,，拉近學(xué)生之間的差距,，這增強了后進生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進,，享受領(lǐng)會知識的快樂,。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽,，這一活動大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情的同時也對學(xué)生文字錄入情況進行了一次全面的檢查;另外,，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索大量的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽，這在一定程度上擴大了學(xué)生的思維空間,，能更加好地接受信息技術(shù)知識,。

雖然工作量比較大,，且責任比較重，但為了提高學(xué)校在社會上知名度,，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,，優(yōu)秀架構(gòu),，廣泛咨詢有經(jīng)驗人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站,，這一網(wǎng)站的發(fā)布,，將更加有利社會與我校，家長與教師,，學(xué)生與教師之間的交流,，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著積極的意義,。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短,，所以，在后期的工作,，主要是對網(wǎng)站進行資料,、素材的補充。

同時,，考慮到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢,，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題,，本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。在學(xué)校設(shè)備管理方面,，本學(xué)期,，本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號,、序列號,、配置、購進情況,、負責人等進行了全面的清查工作,，并進行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進,。對于設(shè)備的維修保養(yǎng),，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便,、保險,，對于設(shè)備有了更加好的保障,。在班級管理方面，作為副班主任,，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作,，使班級面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變,。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn),，獲得了三年級組的一等獎。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,。對學(xué)校的工作盡職盡責,，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重,，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任,，為此,，我經(jīng)常通過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的,、好的,、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

總括這一年,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗,，不斷進取,，不斷進步，遵紀守法。展望下一學(xué)期,，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進，努力為學(xué)校作出更大的貢獻,。

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇二

一,、不能按照日期記錄，盤點盤點這段時間整理和書寫的東西吧,。

1.節(jié)能減排工作方案,、總結(jié)和過程資料整理，6月15日交區(qū)統(tǒng)宣科,。

2.校本科研的開展和校園文化建設(shè)的資料整理。6月20日交袁校長匯總

3.完成兩個課題的評審表,，幫助同事審核評審表,，6月23日交教研培訓(xùn)中心

4.暑期安全教育告家長書和學(xué)期安全教育資料整理。6月27告家長書和小結(jié)交德育辦

5.對xx區(qū)教育局首批德育帶頭人和今年的青年十佳班主任標兵下?？己?。6月24之前完成

6.本學(xué)期德育工作總結(jié)。6月30日和教學(xué)工作總結(jié)整合,，交中教科,。

7.文明創(chuàng)建的資料再完善，尤其是青少年思想道德建設(shè)和道德講堂資料的豐富,。（不知道檢查組明察暗訪什么時候到）

8.學(xué)生暑期實踐活動方案和告家長書,。7月4日散學(xué)式下發(fā)

9.新九年級學(xué)生集會講話稿6月30日

10.新九年級教師成立大會講話稿7月1日

11.四風問題清單自查7月4日交

12.四風問題自我整改材料7月7日交

13.暑期骨干教師校本教材編寫方案7月9日下發(fā)

14.讀書感想6月23交

15、散學(xué)式講話稿7月4日

16.班主任座談會講話提綱7月2日

17教師個人學(xué)期工作總結(jié)7月4日交教導(dǎo)處

區(qū)首屆德育帶頭人和本年度青年班主任十佳標兵下?？己?。走進39中、二職中,、9中,、回民小學(xué)，對五位教師的基本情況通過座談,、問卷調(diào)查和電話訪談等多種方式進行考核,。

感嘆：被推選出來的那些老師都真的很優(yōu)秀，每個人身上都有故事,，九中年輕的徐老師孩子臨產(chǎn)才休假,，滿月就上班，班主任和兩個班的英語課,，外加年級組長,。39中的萬老師兩個孩子，家住古田，每天是學(xué)校到校最早的人,，兩個班的數(shù)學(xué)課,，還加班主任，人家可只有34歲,；二職中的年輕的語文老師,，對殘疾孩子關(guān)愛有加，了解每一個孩子的家庭情況,。還有回民小學(xué)的兩位老師都只有30出頭,，他們的上進和工作狀態(tài)、工作業(yè)績簡直讓人驚訝,。這些青年班主任是我們區(qū)優(yōu)秀青年教師的代表,，不了解不知道，聽介紹看資料看問卷和電話訪談,，讓我這個自以為很敬業(yè)的老班主任都感到后生的不可小視,。

好老師，是教育的幸運,、孩子的幸運,、家長的幸運，好老師,，影響孩子的一生,。

2.六個家庭和一個傷害

最近處理一件發(fā)生在學(xué)生之間的打架事件，牽涉到六個孩子的家庭,，遇到這樣的事情,，解決問題只是一個方面，但借此和家長進行很好的教育溝通和對學(xué)生進行及時的教育比處理事情的本身還要重要,，我先后四次約談家長,，雖然事情的解決還沒有到最后，但這件事情的本身對我對家長對學(xué)生都是一個觸動,，對我觸動最大的是,，涉事的六位家庭的情況讓我心里不是滋味，我最擔心的家庭教育,，在這幾位孩子的家庭里再次得到印證,。六個家庭沒有一個是完整的，沒有一個是和諧的,，各個家庭都有缺憾,，而且是難以彌補的缺憾，他們的孩子也因為家庭的不健全不知不覺中有了成長中的劣根,，根治的困難絕不是在我們初中三年能夠做得到的,，我擔心的不是我們現(xiàn)在教育的難度，我憂慮的是這些孩子的未來。那些家長們的育兒無奈,，讓我看到了他們的無助,，但同時也有深深的悲涼，每一個問題孩子的背后都有一個問題家庭或者問題家長,，我們學(xué)校能做到的很有限,。

這一學(xué)年，我走訪過幾個孩子的家,，讓我有一種《出梁莊記》的共鳴,，在我們這個繁華的武漢市內(nèi)，有很多為生計奔波無法顧及孩子教育的家庭,，有很多并不富裕甚至生存艱難的家庭在孩子的教育上無可奈何,，自由放任，把孩子的全部教育寄托在學(xué)校,。他們對孩子的溺愛不亞于富裕家庭,，對孩子教育的無原則害了孩子，也害了他們自己,。這一次，六位家長對我申訴最多的是,，孩子不聽話,，孩子無人管，我對孩子的需求從不打折,。他們的訴說中有很多背離教育的做法,，我和他們溝通也存在障礙，說服他們比教育學(xué)生還困難,。

最讓我不忍心點穿的是,，這六位家長，基本上都是指責自己配偶,，沒有一個人贊賞對方,，所以這些家庭不完整也是有原因的。我不能勸解什么,，只是反復(fù)說明一個觀點：試著改變一下自己,，自己改變了，孩子也會改變,。家長的挑剔指責抱怨,，能培養(yǎng)一個身心健康的孩子嗎？一個出口成臟,、動不動就惡言惡語的家長,，能教出一個文明的孩子嗎？

我在學(xué)期末的班主任座談會上很沉重地感嘆：做我們學(xué)校的班主任，擔子會更重,，我們面臨的孩子,，家庭教育負能量多于正能量，我們只有全力以赴,，才能減少負能量對孩子的影響,，靜候孩子們在教育中自我積蓄能量，否則的話,，我們的學(xué)生畢業(yè)后會成為步他們父母后塵的人,，那將是一個家庭的悲哀，也是我們這個國家的悲哀,。

教育,，是一件很難的事情，百年樹人,，幾代人的努力?。?/p>

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學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)篇三

在過去一年的班主任工作中,，我認為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達的作用，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女，他們講究平等,、尊重,、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風學(xué)風建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務(wù)”三者有機結(jié)合,，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心,、知心,、細心、慮心”,。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作,、20__~2007學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時在學(xué)校進行文明校園評比時，給學(xué)生召開主題班會,，以學(xué)校榮譽為榮,，動員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力,。

我們班今年已經(jīng)進入大四,，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證,，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分,，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下,，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,，多拿幾個證書。比如：英語四,、六級證,、計算機等級證、寫一些學(xué)術(shù)論文,、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個,，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔心得是學(xué)生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。

任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己,，自己的人生價值，不能憑借說教,，而應(yīng)當腳踏實地,，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是，這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學(xué)生建立和上__屆學(xué)生交流的平臺,，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進入大四以后,，面臨就業(yè)和考驗的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí),，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊,。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。

根據(jù)具體情況,，班主任可以電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況,。針對個別紀律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,，確保不出違紀事件,。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,，包括班委會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑模挥邪阉麄儺敵芍?，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流,，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進行溝通。

我擔任機械系成型___班主任同時也教本班大學(xué)英語,，相對與學(xué)生接觸機會較多,。我認為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,，讓學(xué)生信賴、信服,。以崇高的師德激勵自己,，工作勤懇,，責任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來,。

從開始接這個班起,，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生,，并在思想,、生活方面主動關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生,，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的機會,，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助,。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心,，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式,，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo)。

我愛我的學(xué)生,，我與學(xué)生相互信任,，相互欣賞。這個班級給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習(xí)方面嚴格要求,，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信,、能力,。狠抓學(xué)風，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們,，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，平時經(jīng)常提前進入課堂，給學(xué)生答疑,，提供輔導(dǎo),，為正式上課進行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力,，因此我班在各次英語考試中,，成績居上且進步明顯,。目前四級考試為65.5%,、位于全院年級前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度“學(xué)生歡迎的教師”,。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作：

1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,，班干輪流上崗，全班有實力的學(xué)生都有機會參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2、抓學(xué)風,，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風一直比較向上,，每學(xué)期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風氣。

3,、心里始終裝著學(xué)生,。我注重與學(xué)生溝通，和他們進行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信,。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點,，我從心里愛護并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4,、盡力幫助學(xué)生解決一些難題,，做他們的知心朋友。面對學(xué)習(xí),、生活的壓力,，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。

5,、增強班級凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流,，目前，整個班級都較團結(jié),、友善,。

6、積極參加班主任例會,，及時把相關(guān)信息傳達到學(xué)生,。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信,。

7、與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋,。

8、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的,。當然，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處,，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。