在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新幼兒園大班教師心得體會一

我常常會用“愛孩子像媽媽”這句話約束和衡量自己的工作,。也知道老師的愛應比母愛更科學,、更廣博,、更無私,。因為我們要用這種深深的愛去愛所有的孩子。正是深知這一點,，我在工作中時時以母親的心去關愛孩子，以朋友的心去對待家長,。

一、 創(chuàng)設如家環(huán)境,，建立溫馨氛圍

首先，我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境,，每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長，讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉,，聽到的是一聲甜美的問候。

在幼兒面前,，我們努力樹立在他們心中的威信，和他們建立平等,、相互尊重的朋友關系，做任何事情之前和幼兒先商量,，認真聽取和采納他們的建議，平等的對待每個幼兒,。遇事多從家長的角度去分析，理解每個家長,，做他們的知心朋友，主動與他們溝通,，用自己的坦誠換取他們的信任，消除他們隊幼兒園工作的顧慮,，讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體。

二,、用豐富的活動吸引幼兒，讓幼兒天天快樂,，讓家長放心

孩子們是家長的心肝寶貝，孩子們的情緒牽動著家長的心,，為了讓孩子盡快適應、喜歡幼兒園,，我精心設計安排，總是把每日的活動組織的豐富有趣,，和諧有序，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣,。僅僅一周的時間，我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園,。家長們都說：老師的辦法真多，就象施了模法,，孩子們的變化可真大!到現在，幼兒雖然才入園一個月,，但無論是在上課還是游戲，他們都養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣,。孩子的巨大變化讓家長對我們的工作很放心,。

三,、多途徑溝通，努力做好家長工作

家長是孩子的第一任教師,，家庭教育與學校教育是缺一不可的，做好家長工作就能使我們的工作更出色,，孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎,。為此，開學初我們做了大量的工作,，家訪、向家長發(fā)放調查問卷,、連續(xù)一周的半日開放活動、召開家長會等,，短短的時間使我們和家長的關系跨近了一大步。平時,，我利用一切機會與家長溝通，電話,、網絡、小講座等,，工作中根據需要召開臨時家長會，并及時向家長介紹我班的各項工作和對幼兒的培養(yǎng)目標,，使家園共育發(fā)揮實效。并及時了解家長的需要,，適時適度有針對性的向家長介紹育兒的相關知識。

“事事用心，待人真心”是我的座右銘,，在我的工作中只有逗號，沒有句號;只有更好,，沒有最好。今天,、明天,，我擁有眾多的我愛的,、愛我的孩子們，擁有許多信賴我的家長朋友,，我很快樂!

最新幼兒園大班教師心得體會二

時光過得真快，轉眼間這個學期又開始了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的,，和他們在一齊真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般,，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是幼兒那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們,，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，能夠說，關系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自我的一言一行,，事事率先垂范，才不會失其本來之好處,。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的,。

選取幼師，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，務必課前的備課,，課前的設想深思等等。但每當想到幼兒們那天真的笑容以及未來的期望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解,，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友,，沒有什么的。但是,，我要在那里告訴各位，您們只答對了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強,，讓人望之驚嘆,，學什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物,，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。

最新幼兒園大班教師心得體會三

一年前,，我剛踏上工作崗位，兒時的夢想終于得以實現,，每天面對那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，心中的欣喜之情自然不言而喻,。但上班的第一天,，就使我內心感到深深的挫敗感。對教學和班務毫無經驗,，對如何把握教材、如何組織課堂教學,、如何處理幼兒間的糾紛，更是毫無頭緒,。一切都是在觀察、摸索,、反思、改進著!幸好這時,，校領導決定進行師徒結對活動，于是我有了工作上的第一位指導老師,。在這一年多的成長歷程中，無論是在職業(yè)道德規(guī)范,、教學方法指導方面，還是在管理教育學生方面,，他都毫無保留地給予了我莫大的關懷與幫助，使我在各個方面都有了顯著提高,。

新教師是幼兒園教師隊伍中的生力軍,，如何加快這些教師的專業(yè)成長,，使她們盡快地成長為教學的能手、骨干呢?結合我本人的成長歷程,，我認為，一方面,，業(yè)務園長、老教師要對其進行專業(yè)引領,，要善于發(fā)現新教師的教學特點，尤其是不足之處和不妥之處,，幫助她們尋找問題總結經驗，并在實踐中不斷修正完善,。另一方面，關鍵是新教師要擺正自身位置,，轉變角色觀念，虛心請教和學習,，在不斷探索中做一名善于觀察并發(fā)現、勇于反思和提升自己的探索型教師!現就我個人的一些感悟分享與大家,，希望能與更多的新教師探討!

1.做一個有愛心的老師,，并讓幼兒感受到我的愛,。愛，是一個永恒的話題,，也是一個幼兒教師必備的基本素質之一。熱愛幼兒,，它既是教師崇高品格的自我體現,，更是一種強有力的教育力量,。愛幼兒,，首先就要了解他們。要在最短的時間里記住每一個幼兒的姓名,、笑臉，熟悉他們的個性特征,，要明白好奇好動是幼兒的天性，以一顆平常心去對待幼兒的“幼稚”和“無知”,。其次，要尊重每一個幼兒,。讓幼兒做他喜歡的事情，保護幼兒的自尊心,，蹲下來和幼兒說話，從幼兒的視角觀察事物,、思考問題，真心誠意地和幼兒相處,。最后，要以親切,、平和的態(tài)度對待幼兒。用溫柔的目光注視幼兒,，用溫暖的微笑面對幼兒，用溫和的語言鼓勵幼兒,，用溫馨的細節(jié)感染幼兒，用溫厚的胸懷包容幼兒,。

2.做一個有責任心的老師,，悉心照顧并指導幼兒活動,。一個合格的幼兒教師，首先應具備強烈的責任心,，否則一切都無從談起。幼兒年齡小,、認知能力低、自控能力差,，再加上幼兒活潑好動，這一切的特點都提醒著我們,，在幼兒園工作必須具備高度的責任心，時時刻刻關注幼兒的舉動,。入園、盥洗,、餐點、教學,、游戲、午休,、離園在幼兒一日活動的諸多環(huán)節(jié)中，教師不僅僅要關注幼兒的安全和健康,，更要關注幼兒各個方面的發(fā)展。幼兒園是兼保育與教育于一體的機構,，教師要以極大的愛心,、耐心,、精心照料幼兒的生活起居,、飲食睡眠,，關心他們的身心健康,，促進他們在智力、情感,、社會性等方面全面發(fā)展。因此,，在與幼兒接觸的過程中，請讓自己多一份細致,，多一點叮嚀!

3.做一個專心的教師，提高自己的專業(yè)水平,。作為一名幼兒教師，除了掌握在學校期間習得的理論知識和專業(yè)技能之外,，還必須具備以下專業(yè)素質：一是熟練的教學技能。首先教學活動要精心設計充滿新意,，并且要多提供機會讓幼兒積極參與。其次會用故事,、兒歌、游戲等方式組織教學,，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲。最后要巧用身體語言,，夸張的語氣、豐富的表情,、形象的動作等，生動、形象而鮮明,，幼兒更喜于接受。二是豐富的知識魅力,。要做一個合格的幼兒教師，就要不斷努力學習,，提高自己的專業(yè)水平，用最先進的教育理念支持自己的專業(yè)發(fā)展,，要為幼兒創(chuàng)設最適宜的教育環(huán)境，提供有益于幼兒發(fā)展的各種材料,，不斷更新自己的知識結構和內容，擴大自己的知識領域和范圍,。只有具備了足夠的知識魅力，才能適應新時代對教師的要求,，滿足幼兒對新事物的渴望。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，愿每一位新教師都能以此共勉,，在初為人師的日子里，一如既往的勤學,、善思、實干,，并向其他有經驗的教師多學習，爭取早日成長為一名合格的幼兒教師!

最新幼兒園大班教師心得體會四

孩子們吃好飯后,，被安排在走廊上休息?；旧暇褪墙粨Q玩具和圖書，還有一些安全的小玩意。這個時候是他們最開心的,，為什么這么說呢,，有兩個原因：因為只有這個時候他們才可以把這些東西拿出來玩，只有在這個時候才允許他們大聲喧嘩,。這是我們大(2)班老師和孩子們之間的約定。具體內容就是：允許孩子們帶玩具(安全的)到幼兒園里玩,，而且規(guī)定時間讓他們盡情地玩，條件就是在除了這個時間以外的任何時候都不可以拿出來,。

大班的孩子，處于學前晚期,，即將跨入小學的大門。他們的身心都有了進一步的發(fā)展：他們的觀察力和理解力增強,，求知欲和好奇心盛，愛說,，好動，而且逐漸變得有情感,，有意志要求和獨立個性，自我意識有一定的發(fā)展,，喜歡自由活動，渴望參加成人活動,，盼望自己快點長大。根據孩子們的身心特點,，我抓住了幾個重點：他們求知欲和好奇心盛，愛說,，好動，我就安排時間內他們自由交流，自由活動,，孩子們有很多知識是在與人交往，與同伴的交往中得到的;他們理解力增強,，渴望參加成人活動，我就和他們進行條件交換,，也就是孩子們上課的時候乖乖聽話，那么在這個活動時間我也就放寬尺度,，讓他們盡情地玩。這是我和孩子們的約定,，像成人的約定，我感覺效果蠻好的,。如果哪個小朋友不聽話，過分調皮了,，我會以剝奪他的活動時間來“懲罰”他，呵呵,，孩子們也會稍稍收斂!

午餐后至午睡前的這段時間也是很重要的，因為它是消化和休息的一個過渡,，既要讓孩子們健康地消化，又要讓他們在情緒上,，心理上得到平靜，為午睡做好準備,。所以臨午睡前10分鐘左右，我就會要求小朋友們收起玩具,，做在小板凳上小聲地聊聊天，主要是怕他們玩得太興奮,，睡不著覺,。通過幾分鐘的過渡，等他們基本上安靜了,，也有點倦意了，接下來組織他們排隊上廁所,，然后進入午睡室。

孩子們的一日常規(guī)的建立,，是一點一滴積累起來的,，他們行為上的反復較多,，所以在建立初期，老師還要進行督促檢查,，做到持之以恒，也就是要我們經常“碎碎念”,。久而久之，等他們習慣了,，成了一種生理時鐘了，那么在常規(guī)管理上也就不那么累了,。

最新幼兒園大班教師心得體會五

回顧這過去的----——----學年的>班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關于教育的火花。

我要感謝在座的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任>經驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切!幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中,，我對每一件事情都認真負責。

現將這學期的工作總結如下：

一,。班級情況分析：

開學初，幼兒升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練;再教育,、再訓練，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應該要團結友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。

二。嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，我力求從每件小事做起,，耐心細致,，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起,，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗,。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中,，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。

其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上,，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。

三,、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數字,、做算術題等活動,。開展了“學習星”評比活動,，通過活動,，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了,。

為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓練,。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務;獨立性的訓練：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動等,。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

四,、在家長工作方面,，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決。

同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高,，能積極參與各項活動,，有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

總之,，這學期來，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做到更好，力爭更上一層樓,。

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