光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教學的工作計劃和目標篇一

一、指導思想

以轉變觀念為突破口,，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平,；以遵章守紀為重點,，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神,；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質,。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌,、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗,。

二、工作目標

目標確定,，關鍵在于抓好落實,。為使目標如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作：

（一）轉變觀念,，明確奮斗目標,。

俗話說“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此，應對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個方面的工作：

（二）加強認識，轉變工作主角,。

應對當今教育教學需要,，今年當務之急務必做到“一個轉變，一個認清”,，即轉變工作主角,，認清工作形勢。為此,，一方面要加強認識,，提高意識,，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念,，警惕“這天工作不努力,，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問題,，處理事情時,，務必跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實轉變工作主角，用心融入教育教學發(fā)展的大潮中,。

（三）實事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向,，有了前進的方向就有了奮斗目標,。因此，一方面要本著實事求是,、適當超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標,，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標,，隨著目標的攀升與實現(xiàn),，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),，因績提升,，促進綜合素質的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中,、牢記心中,、常念口中，從而使自己目標明確,，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結,，確保目標不流于形式,，促進各項目標順利進行。

三,、加強學習,，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求,，選取學習就是選取進步,，忽視學習就是忽視進步，放下學習就是放下進步,，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要透過學習到達“身強體健”。因此,，要從三方面著手：

（一）加強思想政治學習,。

思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題，分析問題,，思考問題,。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習,，使自己更好的服務于教育，服務社會,。

（二）強化崗位技能學習,。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教師起步務必加強和提高自己的崗位技術水平,。

首先,，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責,，熟悉隊班內各項規(guī)章制度。

其次,，明確工作要求,，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性,；

第三,，要向“書本學、向師傅學、向同事學,、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育,，而且要善于學習、勤于思考,，在干中學,、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序,，做到守紀律,、知程序、明資料,、講方法,，學于用、知與行,、說與做的統(tǒng)一,，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻,；

第四,，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,，用心參加檢測評估,，完成培訓任務，保證培訓質量,；同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,，真正做到干中學，學中干,，活到老,，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣,。

四,、勤奮工作，用心回報學校,。

立足本職,，踏實工作不僅僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師職責意識的重要體現(xiàn),。同時也是一個事業(yè),，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的,，做人和做事,，要對得起社會,，對得起學校，對得起自己的良心,。它為教育鋪設了成長的道路,、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望,。因此,，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研,、勤奮工作,，都要堅持謙虛、謹慎,、不驕,、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情,。

五,、拓展領域，實現(xiàn)個人價值,。

自我價值與社會價值相結合,，是人的社會本質的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻,，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前,，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇,，建立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺帶給了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度,，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質工作,。因此，持續(xù)工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻、堅持原則,，三要充分挖掘個人特長,，用心參與教育文化宣傳工作，并在方針政策,、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內，為提高工作效率,、工作質量,，工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，用心參與煤礦的各項歷史進程,，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一,。

總之,，平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標開啟新的夢想,。應對新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點,、新的機遇,。我相信：有教育事業(yè)各級領導的正確領導，有廣大工人師傅的教育和幫忙和自己的不懈努力,，我必須會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也必須會在建設精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天！

教學的工作計劃和目標篇二

新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一,、政治方面：

本學期我將用心參加學校組織的政治學習，使自己真正成為時代前進的促進派,。

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師,。愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利。

新學期里,，本人將用心理解學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質教育,，全面提高教育質量，持續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、素質教育：

我將注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅僅寫明教學要求和教學目的，也寫清潛力訓練的資料,、要求,、目的及教學措施等，不僅僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的資料，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選取教育的方法和時機,，到達既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維潛力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結合所學資料，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

三、教研工作：

我將用心參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫忙,，維護其他教師在學生中的威信，關心群眾,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)禮貌校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫忙后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

四,、出勤：

在工作中我必須要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。

五,、教學常規(guī)：

我將用心從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將用心學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的潛力,。用心實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識潛力兩方面精心設計教案,，并用心地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵,，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽、寫,、讀等綜合潛力都得到提高,。

六、學期工作目標：

透過本期教學,，使學生構成必須的語文素質,，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，構成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。構成良好學風。構成良好的語文學習習慣,。構成融洽的師生關系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

教學的工作計劃和目標篇三

本學期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量,。具體工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1,、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,。

二,、按物理課程標準,，進行教學研究,，提高課堂教學效益。

1,、設立新課程標準教學研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學期教學研究內容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學；

⑵構建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學,；

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；

⑷新課程標準下的教學要求；

⑸提高課堂教學效益的方法,。

2,、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗,，借鑒洋思中學,？”三級備課“做法和”先學后教，當堂訓練“課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

3、組織學習教材教法,，熟悉教材體系及教學要求,。

三、加強課題研究,，提高教師的教科研水平,。

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容,，做到分工明確,，責任到人，保證研究質量,。提高研究效益,，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果,。

四,、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來,。

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

五、加強畢業(yè)班物理教學工作,，提高畢業(yè)班教學的質量,。

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復習經驗,，明確復習方向，努力提高物理中考成績,。

六,、其它工作。

1,、積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,，組織教師撰寫論文，進行評選,。

2,、搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽,。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作,。

教學的工作計劃和目標篇四

本學期我擔任高二(1),、(2)、(5)三個班的生物教學任務,。高二(5)班是文科班,，學生對生物學科不是非常重視,，所以學習積極性不是很高。另外,，學生間的差異較大,，學習刻苦用功程度、學習習慣,、學習方法都存在明顯差異,，造成學習成績相差較大。給教學帶來很大難度,。除少數(shù)學生成績比較好外,，大多數(shù)成績不是很理想，甚至很差,。這學期的教學工作主要圍繞“會考”展開進行,。由于會考注重基礎知識的考查，但對于理科同學,，在教學過程中,，還應該有一定程度上的延伸和擴展。因此,，對我來說,，這無疑是一個不大不小的挑戰(zhàn)。依照生物教學大綱要求,，結合教材內容和學校,，學生實際，為順利完成學校下達的會考目標,，把學生培養(yǎng)成為“四有”新人,，特制定此計劃。

一 ,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教學質量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育,，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，堅持以學生為本，全面實施素質教育,，努力提高教育教學質量,。以教育信息化為導向，結合生物學科教育教學的特點,，面向全體學生,，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力,，培養(yǎng)學生動手實驗能力,。適應新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打下良好的基礎,。

二,、教學目標及要求

一)要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細胞、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動的調節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎知識,，以及這些知識在農業(yè),、醫(yī)藥、工業(yè),、國防上的應用,。

(二)通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,。

(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡,，做簡單的生理實驗等的基本技能。

(四)培養(yǎng)學生自學生物學知識的能力,，觀察動植物的生活習性,、形態(tài)結構、生殖發(fā)育的能力,，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,。

四、具體教學措施

1,、認真抓好生物學基礎知識的教學,。

高中生物學的知識，內容比較系統(tǒng),、全面,。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點,、難點,，研究學生的生理、心理的特點和學習規(guī)律,，通過課堂教學,、實驗、課外作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)學習的自覺性，在充分調動學生積極性的情況下,，引導他們認真學好生物學基礎知識,，做到正確理解，鞏固記憶,，舉一反三,，為他們今后進一步學習有關專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎。

2,、重視對學生進行思想教育,。

高中生物學的教學內容，十分重視對學生進行進化觀點和生態(tài)學觀點的教育,。教師在教學過程中,，應該結合高中生物學知識的講述，對學生進行這兩個觀點的教育,，要使學生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的,，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活,，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境,，從而對學生進行辯證唯物主義教育。再有,，通過講述祖國豐富的動植物資源,，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學的成就，對學生進行愛國主義思想教育,。

3,、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養(yǎng)。

教師對教學大綱和教材中規(guī)定的學生課外作業(yè)也要妥善安排,，并指導學生認真完成,。通過教學的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學生的自學生物學知識的能力,、觀察能力,、科學地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。

4,、加強直觀教學,、堅持理論密切聯(lián)系實際

直觀教學是幫助學生更好地理解教學內容、調動學生學習積極性,、鞏固記憶的重要方法之一,。在實際教學中，我要積極地自制直觀教具,，密切結合教學內容使用教學掛圖,、標本、模型、幻燈和教學電影等進行教學,。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學,。教師在教學過程中，應該密切結合本地區(qū)的實際情況,，選擇或者補充講述當?shù)爻Ｒ姷暮蛯洕l(fā)展有重要意義的動植物種類,。

教學的工作計劃和目標篇五

一、指導思想

指導思想以《地理課程標準》為依據(jù),，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標,。努力使每一位學生通過學習地理,，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生“會學地理”,。

二,、學情分析

本學期，承擔八年級三個教學班的地理教學任務,。通過七年級地理教材的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解,。對地理學習方法已基本掌握,。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次,，面向全體,，不放棄每一位學生。

三,、教材分析

本冊教科書的編寫,，以改變學生的學習方式為出發(fā)點，建立新的教材結構,。提供豐富的學習素材和情境,，使學生能夠做到自主學習,，養(yǎng)成終身學習的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,，使學生在理解地理概念,、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中，獲得基本技能和表達,、交流等能力的訓練,。教科書結構設計中加大了“活動”的力度,。力圖加強地理教學中的學生活動,，通過學生討論、探究,、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式,。

第一章：《中國的疆域與人口》，共分四節(jié),。主要學習中國的位置,、疆域、行政區(qū)劃,、人口概況及其政策,、民族的基本情況、我國的民族政策等,。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱,、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,，記住中國省級行政區(qū)劃圖,。

第二章：《中國的自然環(huán)境》，共分三節(jié),。介紹了我國地形,、氣候、河流,、湖泊的基本情況,，以及對我國經濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,，內容繁多,，難度較大。教學中應注意結合立體模型圖,，以幫助學生理解和掌握,。

第三章：《中國的自然資源》，共分四節(jié),。介紹了我國主要自然資源的特點和分布,。重點介紹了土地資源和水資源,。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

第四章：《中國的區(qū)域差異》,，共分三節(jié),。介紹了中國四大地理區(qū)域的農業(yè)和工業(yè)的基本情況，,，分析了影響交通,、農業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四,、 教學任務：

1,、通過本期地理教學，使學生認識中國疆域概況,，中國人口,、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會,、經濟,、資源、環(huán)境帶來的壓力,。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱,、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區(qū)劃圖,。

2,、認識中國的自然環(huán)境，了解地形,、地勢,，氣候，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響,。并能分析對我國經濟發(fā)展、人民生活的影響,。

3,、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會,、經濟發(fā)展造成的不良影響,，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識,。

4,、認識我國經濟發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網絡和工業(yè),、農業(yè)的地區(qū)分布差異,，初步學會分析影響其分布的因素,，學會合理地選擇交通運輸方式。

5,、繼續(xù)提高學生讀圖分析能力和空間想象能力,，并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

6,、通過八年級《地理》上冊的課程學習,，使學生真切的受到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美好,，樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀,。

五、完成本期教學任務的具體措施

1,、必須以新理念指導教育教學,。充分備課,，吃透課標和教材,，力求每節(jié)課，突出重點,，突破難點,，排除疑點。

2,、 關注學生個體差異,。在面向全體的同時，進行分層次教學,，做好轉化后進生工作,。

3、 充分發(fā)揮教師的主導作用,。進行學法指導,，和探究性學習，提高學生思維能力,。

4,、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題,，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識,。

5.密切聯(lián)系生活和生產實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的,。

6,、 指導學生開展地理活動,，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中,。

教學的工作計劃和目標篇六

一,、本學期的指導思想：

堅持“以人為本”的教育理念，激發(fā)他們學習英語的興趣,，實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。讓學生們能夠在一個和諧的氛圍下學習,，體味到輕松和成功的快樂,，從而愛上英語這門課程。

二,、教材分析

這套教材采用任務型語言教學模式,，融匯話題、交際功能和語言結構,，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序,。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇的輸入,。本書每個模塊都列出明確的語言目標,、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,，并分為三個單元,。unit1部分是基本對話內容，unit2部分是短文,，主要是閱讀訓練,。unit3部分是擴展和綜合的語言運用。

三,、學生基本情況分析

通過一學期的英語學習，只有少部分學生的英語基礎較好,，取得了一定的成績，大多數(shù)學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習,，不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累,。

四,、具體措施

1、每天背誦課文中的重點對話,。目的:要求學生背誦并默寫英語句子,，培養(yǎng)學生良好的英語語感。

2,、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞,，常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3,、認真貫徹早讀制度,，充分發(fā)揮早讀的黃金時間加強監(jiān)督,，保證讀的效果,。

4,、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,，小轉變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信,，盡快成長起來,。

5,、關注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。

6、加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎。

五.課時安排(略)

教學的工作計劃和目標篇七

一,、學生情況分析：

兩個三年級班級的學生比以前上課進步多了，紀律也很好,，基本上能夠很好的掌握技能和技巧,，學生學的也很帶勁,。上課第一聲鈴聲響起來之后,，學生已經把隊伍排的很整齊,，給我上課一個好的開始的感覺,。

學生們都比較喜歡做游戲,，特別是喜歡玩球類,，也許是去年上球類的課多了,，學的也很不錯，而且也滿喜歡自己動手,，自己創(chuàng)造新知識,，新游戲,，比如用空的礦泉水瓶打保齡球,，而且喜歡獨特的游戲,，特別是大家都沒有做過的游戲,。今年我想還是多安排一些球類的課讓學生學習,，使學生更好的提高球類技能水平,。

個別學生上課愛開小差,，特別是愛說話，有時往往打攪教師上課,，經過批評教導后稍微有進步。

上課學習的勁頭比較好,，善于學習新知識，掌握能力也逐漸提高,，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣,。

在跑，跳方面的能力也逐漸見好,，就是投擲方面還有待提高和挖掘,。同學間彼此關照，共同克服困難,，班級凝聚力比較強,。

二：全冊教材基本分析：

知識從跑,，跳過度到投擲,，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展,，知識難度逐漸提高,，以及中間結合體操，武術知識,，要求全面培養(yǎng)學生各方面的素質。

在這冊教材中,，提高學習跳上,，跳下能力,，以及俯臥挺身的能力,，加大學習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸,，特別是向更深的一層發(fā)展練習,，使學生多接觸挑戰(zhàn),，如果敢于挑戰(zhàn),，那么學生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的，反之,，則達到不好的效果，形成畏懼的心理,，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,，要學習向更高更遠的發(fā)展,，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等,，加大了學習的難度和寬度。

體操方面增加了仰臥挺起成橋,，以及前滾翻到縱叉，武術方面教到少年拳等,，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺體育，真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質。

三：教學的重點：

對柔韌性的練習,，以及武術的套路學習,，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力,，通過跳高等發(fā)展學生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉,，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術,，基本技能,。

教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類游戲中,，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因,，要使他們在體育課中也能鍛煉身體,，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作,，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。

除此之外,，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響,，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素,。

四：教材總體目標：

1、增強體能,，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能：

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣：

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式：

4、發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。

6,、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性,，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。

7,、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8,、學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,，并能夠模仿教師做練習,；

9,、學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣,，將樂于參加各種游戲活動；

10,、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；

11,、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；

12,、在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神,，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關心

五：教學的具體措施和輔助手段：

由于新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創(chuàng)造,，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人,，學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中,，以游戲的方式貫穿全課程,，在游戲中結合比賽,，使學生能夠學以致用。

有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操,。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集,、制作。

教學的工作計劃和目標篇八

一,、指導思想

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎。

二,、學生基本情況分析

作為一名新的幼兒教師，孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算,。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

三,、教材分析

1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。

2、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識,。

3,、認識簡單的幾何圖形,，將體和形、數(shù)結合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

4,、結合幼兒生活經驗和實際的生活需要來展開教學，,。

5、繼續(xù)學習數(shù)的組成,，5---10的組成及加減運算。

四,、教學目的

要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行加減運算,。

五，教學的重難點

1.能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3.對生活中的物體能有一個基本的認識能力,。

六、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力。

教學的工作計劃和目標篇九

一,、基本情況分析：

⒈ 學生情況分析：學生剛剛進入高中,，對于物理的學習還停留在初中的認識水平,?？荚囶}的思維量不大，能力要求也不很高,，很多學生因為物理好學，從而輕視物理的學習,。

⒉ 教材分析：我們使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標的標準編寫的教材，教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式,，強化了學生的主體地位，這對學生的自學能力,、邏輯思維能力、抽象思維能力,、動手能力等都有了較高的要求。

另外,，必修一的學習內容是運動學和靜力學,，是整個物理學的基礎。這一部分的學習,，有利于培養(yǎng)學生的分析物理情景和物理過程的能力,，對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用,。

二、教學目的及任務：

1.認真學習《高中物理教學大綱》,，深刻領會大綱的基本精神，以全面實施素質教育為基本出發(fā)點,，使每一個學生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和進步，是每一個教師的基本職責，也是搞好高中物理教學的基本前提,。

2.認真鉆研教材內容，深刻體會教材的編寫意圖,，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素,。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法,。特別注意在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律,。提高學生的基本素質和基本能力。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法,。

3.對高一學生來講,，物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度,。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程,。

首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性,，其次要注意聯(lián)系實際，為學生搭建物理思維的平臺,。第三，要注意知識與能力的階段性,，不要急于求成,，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求活,。同時要強調掌握好基礎知識、基本技能,、基本方法,，強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎,。

4.加強教研研究,，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面,，掌握基本的科學方法,，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段,，提高教育教學質量和效益,。

⒌學習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學模式,，強化學生的參入意識,，體現(xiàn)學生的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學”,。

⒍ 重視實驗，重視實驗能力培養(yǎng),。實驗探究的過程，有利于培養(yǎng)學生的動手能力,，能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，對學生科學的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用,。

三、采取的措施：

1,、摸清學生情況,，便于有針對性的進行教學組織,，完成教學任務,。

2,、抓好課堂效率,。上課力求高效，精講精練,，在有限的時間內最大化的提高學生的基本能力和基本技能,，提高學生成績。

3,、抓好課前預習及課后及時鞏固,。落實每個人的作業(yè)。單元復習和測試落實到個人,，完善課前檢查和試卷的單獨評講,。

4、做好訓練,，增強學生的應試能力,。

5、加強實驗教學,，能做的實驗一定要做,，能分組實驗要分組實驗,，演示實驗一定要演示,，要認真組織實驗，培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力,。

教學的工作計劃和目標篇十

一、學情分析：

本校小學五年級共四個班,，本人擔任五1、2,、3班教學任務,，五年級學生組織紀律性較強,，學生的協(xié)調性,、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎,，基本學會與同伴合作學習，能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力;在主動參與體育游戲與活動,。五1、3班學生運動能力較平均,，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較好，但存在著男,、女的差異比較大，所以,，本學期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律,，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎,。

二,、教材分析：

小學五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投)、基本體操,、小球類、技巧,、游戲、地域性體育項目等基礎項目,，以便使學生跑、跳,、投等的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、教學總目標：

1.引導學生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚的興趣,，體驗到體育活動帶來的快樂。

2.引導學生通過學習各項體育活動內容,，獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護,、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，以及安全地進行體育活動的意識,。

3.引導學生通過體育教學活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調,、平衡、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展,，增強關注自己身體和健康的意識,。

4.引導學生學與練的過程中,，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒,，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質,。

5.引導學生形成活潑開朗、積極向上,、團結合作、競爭進取等的精神,，以及勇敢、頑強、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質,。

四、教學要求：

每堂課教學,，都應把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學中要關注四個學習領域目標的達成,。

教材的設計要把重點放在培養(yǎng)學生參與活動和主動、積極的學習態(tài)度上,。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章,，發(fā)展學生體育基本活動能力。

在教學時教師應體現(xiàn)在引導,、啟發(fā)和幫助學生主動、積極,、創(chuàng)造性地學上學習,，給學生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間,，讓學生學會自主學、自我表現(xiàn),、自我保護、自我評價;不僅學會動作方法與技能這一結果,，也要掌握獲地結果的過程。

教學的工作計劃和目標篇十一

一,、指導思想

認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學，夯實基礎,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務,。

二、現(xiàn)狀分析

1,、基本情況：

高一年級共有13個班，本學期初進行了文理分班,，1、2,、3班為文科班，其中3班為重點班,。其他為理科班，其中6班為重點班,，7、8為市重點班,，其余均為普通班。學生已學習了一個學期的高中化學知識,，逐漸適應了高中學習的學習,，但學生基礎比較普遍較差,，這第一學期還需要強化基礎教學有目的拓展化學知識學習，大量開展習題訓練課,，以期望能盡早進入高中學習狀態(tài),。

2,、教材分析：

必修2是主要是學習基本化學理論知識,，包括物質結構 元素周期律、化學反應與能量、有機化合物和化學與自然資源的開發(fā)利用四章內容,，第一章元素周期律統(tǒng)領整個高中化學知識，元素周期表是學習化學的查找工具，理解掌握元素周期表對學生學好化學至關重要,，它是學習化學的基礎。第二章是化學反應與能量，屬于高中化學的基本理論，理科學生要特別在這里加大學習力度,，打好基礎,，為高二學習選修4模塊做好充分準備。第三章有機化合物的學習是學生第一次接觸有機物，學好這里將來學習必修5有機化學基礎就得心應手了。第四章是是化學學科與自然資源的利用問題,，引導學生關注化學，關注人文，關注化學與社會，化學與生活，，激發(fā)學生學好化學服務社會的使命感,。

通過學習，要使學生達到如下目標：(1)建立基本的化學知識體系,，認識更多的生產生活有機材料;(2)探究物質之間的反應，理解結構與性質的關系;(3)了解工業(yè)生產及化學反應原理，懂得利用化學知識解釋化工生產原理;(4)走進化學實驗，體會化學實驗思想和方法,，注重實驗操作的訓練。

3,、學情分析：

理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法,。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊,，內容多，部分學生初中化學的知識遺忘較嚴重,，理解掌握上差別較大,。有極個別學生基礎薄弱,，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三、具體工作措施

1,、 認真做好教學常規(guī),，確保教學有效開展

深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后，備課組共同研討確定學案內容,，根據(jù)班級具體情況適當調整、共享,。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調整,、共享。此項工作上課前兩至三天完成,。 認真上好每節(jié)課,，積極實踐新課程理念,，把握好課堂,，提高課堂教學的實效性,。精心設置習題,，合理、分層布置學生作業(yè),，書面作業(yè)要求全批全改;學生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時反饋。精選每章的測驗題,，與備課組共同出題,，并要達到一定的預期效果,。對每一次測試要認真分析,，總結，為學生確定合理的目標,。

2、積極開展實驗教學,，提高學生學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,，積極,、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎上,，適當開展學生分組實驗和課后實踐。

3,、做好綜合實踐，踐行分層教學

(1)成立化學學習興趣小組,，培養(yǎng)特長生學習、探究化學的興趣和能力,。

(2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊,，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。

4,、積極參加教研活動，提高教學業(yè)務能力

(1)學習化學課程標準,，明確新課程的具體要求,，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念,，深入研究教育教學方法。

(2)定時與備課組內的老師進行交流，解決有關問題,。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;與備課組每周進行一次活動,，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。

(3)積極參加教學改革工作。要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。

教學的工作計劃和目標篇十二

作為一名體育老師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去,，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長,。為了實習這一目標，特別制定新學期工作計劃：

一,、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標,。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,，提高體育教學質量,，加強出操,、集隊、集會紀律,，做好出操、集隊,、集會常規(guī)訓練，做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能,、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

二、教學措施

1,、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生每天的眼保健操,。

2,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3,、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準備開始,。

5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容,。

6、以據(jù)學生的特點,，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

7、體育組要積極配合好教務處,、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

三,、工作任務及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,，有效提高運動技能和競賽水平,。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展,，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作,、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,，競賽能增強學生集體榮譽感,，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,，必須抓緊抓好運動隊的訓練,。

2、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質,。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃,、授課教案，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量,，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操,、眼保健操工作,，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質,。

3,、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質,。

推行《學生體質健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念,。因此,，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認真努力工作,，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下,，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質全面發(fā)展,。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態(tài)度,，要把位學生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長,，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任!

教學的工作計劃和目標篇十三

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀與和諧教育目標為指導,，進一步加強素質教育，立足生物教學實際,，深化課程教學改革，強化課堂教學研究,，加強教學實施指導，以人為本，以服務為宗旨,，促進教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學質量，作出應有貢獻,。

二、工作思路

1.聚焦課堂,，服務教學。積極圍繞“優(yōu)質高效的課堂教學”開展教學調研,、課改實踐,、教學研訓、質量監(jiān)控等教研活動,，努力提高課堂教學效率。

2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學研究,、教學指導和教學服務工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。

3、以教研網為平臺,，做好資源整合工作，嘗試開展網絡教研教學活動,，提高教研實效,。

4.立足校本,，研訓一體,。深入學校教研組，指導科組建設和校本教研,，督促課改實驗，逐步形成教,、學、研一體化的務實高效的學校教研機制,。

5.創(chuàng)設平臺，促進發(fā)展,。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充分展示自我,，發(fā)展自我的機會。

三,、工作重點

(一)聚焦課堂，提高教學效率

1,、加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性,。大力倡導和推行啟發(fā)式教學，加強課堂教學質效研究,。要以促進每個學生素質發(fā)展為目標,，著力解決學生主動樂學和學習習慣養(yǎng)成的問題,，有效提升學生的學業(yè)成績和綜合素質,。

2,、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學科中心組成員和青年骨干教師的作用,，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學科的名師,，形成生物學科課型的教學模式或教學方法。

3,、積極探索新課程背景的課堂教學評價體系和方法,。制定課堂教學質量評價標準,，充分利用其導向性引領教師的教育教學。

4,、積極開展主題式或專題式教研活動,。從課堂教學實際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學的研究專題,，逐步解決一些教學中存在的實際問題，提高課堂教學效率,。

(二)加強師資隊伍建設，創(chuàng)設教師發(fā)展平臺,，分層引領，促進教師專業(yè)發(fā)展

1,、加強青年教師培養(yǎng),，努力提高青年教師的業(yè)務水平。舉行青年教師優(yōu)質課競賽,，以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導，特別是對教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,，盡快成為教學業(yè)務中的骨干。

2,、配合教研室工作，推進學科名師建設,。指導各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力，逐步形成自己的教學特色,，盡快出成績、出成果,。指導各級各類名師通過教研網發(fā)布個人的教案、課例,、課件、教育教學論文等,，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

(三)完善教學調研機制,，確保教學質量。

1,、常態(tài)教學調研。在學期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學調研外,，不定期開展由生物學科中心組成員參與的“課堂教學有效性”的教學調研。

2,、跟蹤式教學調研,。擬將中學和高中作為跟蹤式調研對象,，參與校本教研和集體備課，并選擇各學校的2—3位老師進行跟蹤研修,。

(四)加強高考研究，提高高考成績

組織高三生物學科教師對年省高考試題及高考考綱,、考試說明等進行認真分析，做好年高考復習備考的指導和教研工作,，力爭年高考取得更好成績,。

(五)以教研網為平臺,，積極開展網絡教研教學活動

積極探索網上教研,，拓展教研時空范圍，提高教研效率,。充分利用教研網,、學科專題網站和教育博客開展網上教研活動或評課,、議課、教學視導的反饋與交流等活動,。