光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇一
一,、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,,以加強學(xué)習(xí)為根本,加速提升崗位技能水平,;以遵章守紀(jì)為重點,,努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,,樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神,;以拓展興趣愛好為追求,不斷提升個人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),,嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗,。
二,、工作目標(biāo)
目標(biāo)確定,關(guān)鍵在于抓好落實,。為使目標(biāo)如期實現(xiàn),,要切實做好以下四方面工作:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標(biāo),。
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”,、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此,,應(yīng)對新的工作崗位,新的工作環(huán)境,。
今年要突出做好兩個方面的工作:
(二)加強認識,,轉(zhuǎn)變工作主角。
應(yīng)對當(dāng)今教育教學(xué)需要,,今年當(dāng)務(wù)之急務(wù)必做到“一個轉(zhuǎn)變,,一個認清”,即轉(zhuǎn)變工作主角,,認清工作形勢,。為此,一方面要加強認識,提高意識,,要從大局意識出發(fā),,站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,,行行出狀元”和“既來之,,則安之”的觀念,警惕“這天工作不努力,,明天努力找工作”不良后果,;另一方面在思考問題,處理事情時,,務(wù)必跳出以前的思維方式,,擺正自己的位置,樹立全局意識,,切實轉(zhuǎn)變工作主角,,用心融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
(三)實事求是,,重建職業(yè)規(guī)劃,。
目標(biāo)就是方向,有了前進的方向就有了奮斗目標(biāo),。因此,,一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則,,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年,、逐月進行分解,,讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn),,努力實現(xiàn)因能擇崗,、因長擇業(yè),因績提升,,促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中,、牢記心中,、常念口中,從而使自己目標(biāo)明確,,不斷鞭策自己,,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié),、一年一總結(jié),,確保目標(biāo)不流于形式,,促進各項目標(biāo)順利進行。
三,、加強學(xué)習(xí),,提升個人素質(zhì)
學(xué)習(xí)是歷史使命,是時代要求,,選取學(xué)習(xí)就是選取進步,,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進步,放下學(xué)習(xí)就是放下進步,,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,,要透過學(xué)習(xí)到達“身強體健”。因此,,要從三方面著手:
(一)加強思想政治學(xué)習(xí),。
思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),隨著社會的發(fā)展,,人們的思想越來越活躍,,更善于觀察問題,分析問題,,思考問題,。作為一名新世紀(jì)的青年,更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí),,使自己更好的服務(wù)于教育,,服務(wù)社會。
(二)強化崗位技能學(xué)習(xí),。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步務(wù)必加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先,,要進一步明確工作職責(zé),,按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),,熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度,。
其次,明確工作要求,,明確工作任務(wù),,進一步提高工作的主動性和自覺性;
第三,,要向“書本學(xué),、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,,而且要善于學(xué)習(xí),、勤于思考,在干中學(xué),、學(xué)中干,,明確工作的運行和處理問題的程序,做到守紀(jì)律,、知程序,、明資料、講方法,,學(xué)于用,、知與行、說與做的統(tǒng)一,,同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,,確保各項交流暢通無阻;
第四,,要不折不扣地參加集團,、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn),用心參加檢測評估,,完成培訓(xùn)任務(wù),,保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電,,真正做到干中學(xué),,學(xué)中干,活到老,,學(xué)到老,,逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四,、勤奮工作,,用心回報學(xué)校。
立足本職,,踏實工作不僅僅是教師回報社會的最根本方式,,而且也是教師職責(zé)意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),,做事業(yè)先做人,,做人和做事是一致的,做人和做事,,要對得起社會,對得起學(xué)校,對得起自己的良心,。它為教育鋪設(shè)了成長的道路,、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望,。因此,,只有踏實工作,才能創(chuàng)造業(yè)績,,只有艱苦奮斗,,工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研,、勤奮工作,,都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情,。
五,、拓展領(lǐng)域,實現(xiàn)個人價值,。
自我價值與社會價值相結(jié)合,,是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻,,才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,,才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前,,教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇,,建立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺帶給了廣闊的發(fā)展平臺,我們要本著對崗位高度負責(zé)的態(tài)度,,緊緊抓住發(fā)展機遇,,充分施展個人才華,真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此,,持續(xù)工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格,,做到眼界寬廣,、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻,、堅持原則,,三要充分挖掘個人特長,用心參與教育文化宣傳工作,,并在方針政策,、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),,為提高工作效率,、工作質(zhì)量,工作方法等方面用心作出新的探索,,在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,,用心參與煤礦的各項歷史進程,不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,,努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一,。
總之,平凡的事業(yè)承載新的期望,,宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想,。應(yīng)對新的工作、新的挑戰(zhàn),,新的起點,、新的機遇。我相信:有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,有廣大工人師傅的教育和幫忙和自己的不懈努力,,我必須會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,教育事業(yè)也必須會在建設(shè)精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天,!
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇二
新的學(xué)期,,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,,茲制定教學(xué)工作計劃如下:
一、政治方面:
本學(xué)期我將用心參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,使自己真正成為時代前進的促進派,。
認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,,做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,,無私奉獻,,全心全意地搞好教學(xué)工作,,做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè),,為人師表,。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。
新學(xué)期里,,本人將用心理解學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作,。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,,及時更新教育觀念,,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,,持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),、教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,,認真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
二,、素質(zhì)教育:
我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護學(xué)生合法權(quán)益,,促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。
教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,,也寫清潛力訓(xùn)練的資料,、要求、目的及教學(xué)措施等,,不僅僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的資料,,避免了盲目性,,隨意性,增強了計劃性,。在編寫教案時注意選取教育的方法和時機,,到達既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維潛力,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)資料,,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,,拓展他們的知識面,,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三,、教研工作:
我將用心參加教學(xué)研究工作,,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,相互學(xué)習(xí)、相互幫忙,,維護其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心群眾,維護學(xué)校榮譽,,共創(chuàng)禮貌校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫忙后進生,,采取各種措施使他們得到進步,。
四、出勤:
在工作中我必須要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,,我必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認真,,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,,得過且過,,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
五、教學(xué)常規(guī):
我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將用心學(xué)習(xí),,翻閱有關(guān)資料,對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,,提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,,備教法學(xué)法,。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案,,并用心地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點,,排疑點,講求教法,,滲透學(xué)法,,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,,突出重點,突破難點,,精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合潛力都得到提高。
六,、學(xué)期工作目標(biāo):
透過本期教學(xué),,使學(xué)生構(gòu)成必須的語文素質(zhì),能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,,構(gòu)成扎實的語文基本功,,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),。構(gòu)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。構(gòu)成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇三
本學(xué)期我校物理教研組工作,,將繼續(xù)以全教會精神為指針,,認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,,進一步加強課題研究,,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高物理教師理論素養(yǎng),。
1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。
2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,,積極撰寫教學(xué)論文,。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,。
1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,,促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),;
⑵構(gòu)建教學(xué)模式,,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,,重視科學(xué)探究教學(xué),,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),;
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,,借鑒洋思中學(xué)?”三級備課“做法和”先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練“課堂教學(xué)模式,,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改,。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3,、組織學(xué)習(xí)教材教法,,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三,、加強課題研究,,提高教師的教科研水平。
本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,,進一步完善研究內(nèi)容,,做到分工明確,責(zé)任到人,,保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),,促使青年教師迅速成長起來,。
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,,要求他們堅持自學(xué)教育理論,,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平,。
2,、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,,組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五,、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,,要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,,共同研究歷屆中考試卷,,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,,努力提高物理中考成績,。
六、其它工作,。
1,、積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,,進行評選,。
2、搞好課外興趣小組活動,,鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。
3,、完成教育局和教研室布置的其它工作,。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)、(2),、(5)三個班的生物教學(xué)任務(wù),。高二(5)班是文科班,學(xué)生對生物學(xué)科不是非常重視,,所以學(xué)習(xí)積極性不是很高,。另外,學(xué)生間的差異較大,,學(xué)習(xí)刻苦用功程度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都存在明顯差異,造成學(xué)習(xí)成績相差較大,。給教學(xué)帶來很大難度,。除少數(shù)學(xué)生成績比較好外,大多數(shù)成績不是很理想,,甚至很差,。這學(xué)期的教學(xué)工作主要圍繞“會考”展開進行。由于會考注重基礎(chǔ)知識的考查,,但對于理科同學(xué),,在教學(xué)過程中,還應(yīng)該有一定程度上的延伸和擴展,。因此,,對我來說,這無疑是一個不大不小的挑戰(zhàn),。依照生物教學(xué)大綱要求,,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)校,學(xué)生實際,,為順利完成學(xué)校下達的會考目標(biāo),,把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人,特制定此計劃,。
一 ,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育,,認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,堅持以學(xué)生為本,,全面實施素質(zhì)教育,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向,,結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點,,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰?。適應(yīng)新教材順利通過會考,,為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二,、教學(xué)目標(biāo)及要求
一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞,、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識,,以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥,、工業(yè),、國防上的應(yīng)用。
(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),,使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,。
(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡,做簡單的生理實驗等的基本技能,。
(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力,,觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力,,分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。
四,、具體教學(xué)措施
1,、認真抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。
高中生物學(xué)的知識,,內(nèi)容比較系統(tǒng),、全面。在課前要認真分析教材,,掌握教材的重點,、難點,研究學(xué)生的生理,、心理的特點和學(xué)習(xí)規(guī)律,,通過課堂教學(xué)、實驗,、課外作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié),,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性,,在充分調(diào)動學(xué)生積極性的情況下,引導(dǎo)他們認真學(xué)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識,,做到正確理解,,鞏固記憶,舉一反三,,為他們今后進一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ),。
2,、重視對學(xué)生進行思想教育。
高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,十分重視對學(xué)生進行進化觀點和生態(tài)學(xué)觀點的教育,。教師在教學(xué)過程中,應(yīng)該結(jié)合高中生物學(xué)知識的講述,,對學(xué)生進行這兩個觀點的教育,,要使學(xué)生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的,一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的,,生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活,,而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境,從而對學(xué)生進行辯證唯物主義教育,。再有,,通過講述祖國豐富的動植物資源,我國古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就,,對學(xué)生進行愛國主義思想教育,。
3、重視對學(xué)生進行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),。
教師對教學(xué)大綱和教材中規(guī)定的學(xué)生課外作業(yè)也要妥善安排,,并指導(dǎo)學(xué)生認真完成。通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和課外活動,,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)生物學(xué)知識的能力,、觀察能力、科學(xué)地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力,。
4,、加強直觀教學(xué)、堅持理論密切聯(lián)系實際
直觀教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學(xué)中,,我要積極地自制直觀教具,,密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容使用教學(xué)掛圖、標(biāo)本,、模型,、幻燈和教學(xué)電影等進行教學(xué)。要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學(xué),。教師在教學(xué)過程中,,應(yīng)該密切結(jié)合本地區(qū)的實際情況,選擇或者補充講述當(dāng)?shù)爻R姷暮蛯?jīng)濟發(fā)展有重要意義的動植物種類,。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇五
一,、指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),,高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)地理”,。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期,,承擔(dān)八年級三個教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù),。通過七年級地理教材的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,,具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對世界概況有了一定的了解,。對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。但由于學(xué)生的程度參差不齊,,在教學(xué)中要注重分層次,,面向全體,不放棄每一位學(xué)生,。
三,、教材分析
本冊教科書的編寫,以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點,,建立新的教材結(jié)構(gòu),。提供豐富的學(xué)習(xí)素材和情境,使學(xué)生能夠做到自主學(xué)習(xí),,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識和能力,。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,使學(xué)生在理解地理概念,、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中,,獲得基本技能和表達、交流等能力的訓(xùn)練。教科書結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度,。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動,通過學(xué)生討論,、探究,、實踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
第一章:《中國的疆域與人口》,,共分四節(jié),。主要學(xué)習(xí)中國的位置、疆域,、行政區(qū)劃,、人口概況及其政策、民族的基本情況,、我國的民族政策等,。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,,記住中國省級行政區(qū)劃圖。
第二章:《中國的自然環(huán)境》,,共分三節(jié),。介紹了我國地形、氣候,、河流,、湖泊的基本情況,以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響,。本章在中國地理中占有重要的作用,,內(nèi)容繁多,難度較大,。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,,以幫助學(xué)生理解和掌握。
第三章:《中國的自然資源》,,共分四節(jié),。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源,。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施,。
第四章:《中國的區(qū)域差異》,共分三節(jié),。介紹了中國四大地理區(qū)域的農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,,,分析了影響交通,、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素,。
四,、 教學(xué)任務(wù):
1、通過本期地理教學(xué),,使學(xué)生認識中國疆域概況,,中國人口、民族特點及其地理分布特點,,了解人口問題給社會,、經(jīng)濟、資源,、環(huán)境帶來的壓力,。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,,記住中國省級行政區(qū)劃圖,。
2、認識中國的自然環(huán)境,,了解地形,、地勢,氣候,,河流概況,,及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對我國經(jīng)濟發(fā)展,、人民生活的影響,。
3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,,認識能源危機和環(huán)境問題給社會,、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,提高學(xué)生節(jié)能,、節(jié)約的主動意識,。
4、認識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就,。了解交通運輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè),、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異,初步學(xué)會分析影響其分布的因素,,學(xué)會合理地選擇交通運輸方式,。
5、繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力,,并能運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象,。
6、通過八年級《地理》上冊的課程學(xué)習(xí),使學(xué)生真切的受到愛國主義教育,,感受祖國的偉大和美好,,樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀。
五,、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,,突出重點,,突破難點,排除疑點,。
2,、 關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時,,進行分層次教學(xué),,做好轉(zhuǎn)化后進生工作。
3,、 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),,提高學(xué)生思維能力,。
4、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征,。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題,,逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。
5.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的,。
6、 指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力,,寓德育與教學(xué)之中。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇六
一,、本學(xué)期的指導(dǎo)思想:
堅持“以人為本”的教育理念,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去,。讓學(xué)生們能夠在一個和諧的氛圍下學(xué)習(xí),,體味到輕松和成功的快樂,從而愛上英語這門課程,。
二,、教材分析
這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu),,形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分,,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇的輸入,。本書每個模塊都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯,,并分為三個單元。unit1部分是基本對話內(nèi)容,,unit2部分是短文,,主要是閱讀訓(xùn)練。unit3部分是擴展和綜合的語言運用,。
三,、學(xué)生基本情況分析
通過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),只有少部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較好,,取得了一定的成績,,大多數(shù)學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累,。
四,、具體措施
1、每天背誦課文中的重點對話,。目的:要求學(xué)生背誦并默寫英語句子,,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感。
2,、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞,,常用句子或習(xí)語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,,保證效果并堅持下去,。
3,、認真貫徹早讀制度,充分發(fā)揮早讀的黃金時間加強監(jiān)督,,保證讀的效果,。
4、對后進生進行專門輔導(dǎo),,布置單獨的作業(yè),,讓他們在小進步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,,樹立學(xué)習(xí)的自信,,盡快成長起來。
5,、關(guān)注學(xué)生的情感,,營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。
6,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
五.課時安排(略)
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇七
一,、學(xué)生情況分析:
兩個三年級班級的學(xué)生比以前上課進步多了,,紀(jì)律也很好,基本上能夠很好的掌握技能和技巧,,學(xué)生學(xué)的也很帶勁,。上課第一聲鈴聲響起來之后,學(xué)生已經(jīng)把隊伍排的很整齊,,給我上課一個好的開始的感覺,。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲,特別是喜歡玩球類,,也許是去年上球類的課多了,,學(xué)的也很不錯,而且也滿喜歡自己動手,,自己創(chuàng)造新知識,,新游戲,比如用空的礦泉水瓶打保齡球,,而且喜歡獨特的游戲,,特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí),,使學(xué)生更好的提高球類技能水平,。
個別學(xué)生上課愛開小差,,特別是愛說話,有時往往打攪教師上課,,經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步,。
上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好,善于學(xué)習(xí)新知識,,掌握能力也逐漸提高,,對一些韻律操掌握得也很好,而且也很感興趣,。
在跑,,跳方面的能力也逐漸見好,就是投擲方面還有待提高和挖掘,。同學(xué)間彼此關(guān)照,,共同克服困難,班級凝聚力比較強,。
二:全冊教材基本分析:
知識從跑,,跳過度到投擲,由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,,知識難度逐漸提高,以及中間結(jié)合體操,,武術(shù)知識,,要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中,,提高學(xué)習(xí)跳上,,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,,加大學(xué)習(xí)難度,,知識向多方面發(fā)展,延伸,,特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí),,使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn),,那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的,,反之,則達到不好的效果,,形成畏懼的心理,,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,,要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),,比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。
體操方面增加了仰臥挺起成橋,,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等,,對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育,,真的可以使身心健康,,提高體育綜合素質(zhì)。
三:教學(xué)的重點:
對柔韌性的練習(xí),,以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí),,投擲類的項目如何投擲的更遠,球類方面的控制球的能力,,通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,,前滾翻到縱叉,直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,,基本技術(shù),,基本技能。
教學(xué)的難點:學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一,。在球類游戲中,把球控制在自己手中,,以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,,比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,,這是更難的,,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因,。
除此之外,,柔韌性,彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響,,身體的平衡能力,,上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。
四:教材總體目標(biāo):
1,、增強體能,,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能:
2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,,形成堅持鍛煉的習(xí)慣:
3,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:
4、發(fā)揚體育精神,,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5,、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。
6、通過練習(xí),,可以發(fā)展身體的柔韌性,,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,,并能夠模仿教師做練習(xí),;
9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,,將樂于參加各種游戲活動,;
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢,;
11,、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;
12,、在社會適應(yīng)方面,,學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心
五:教學(xué)的具體措施和輔助手段:
由于新課標(biāo)的下達,,今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造,,發(fā)揚創(chuàng)新精神,使自己的課堂中成為主人,,學(xué)到老師教不到的知識,。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中,以游戲的方式貫穿全課程,,在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。
有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操,、棍棒操等的教學(xué),,陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,,自己想象,,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集,、制作,。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇八
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力,,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。
二、學(xué)生基本情況分析
作為一名新的幼兒教師,,孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學(xué)活動,,基本掌握了對數(shù)字的理解,,并能準(zhǔn)確的進行加減運算。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實的基礎(chǔ),。
三、教材分析
1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,,它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,,并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。
3、認識簡單的幾何圖形,,將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。
4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學(xué),,,。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成,5---10的組成及加減運算,。
四,、教學(xué)目的
要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,,并能準(zhǔn)確的進行加減運算,。
五,教學(xué)的重難點
1.能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。
2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。
3.對生活中的物體能有一個基本的認識能力。
六,、教學(xué)措施
教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇九
一、基本情況分析:
⒈ 學(xué)生情況分析:學(xué)生剛剛進入高中,,對于物理的學(xué)習(xí)還停留在初中的認識水平,。考試題的思維量不大,,能力要求也不很高,,很多學(xué)生因為物理好學(xué),從而輕視物理的學(xué)習(xí),。
⒉ 教材分析:我們使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材,,教材突出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教學(xué)模式,強化了學(xué)生的主體地位,,這對學(xué)生的自學(xué)能力,、邏輯思維能力、抽象思維能力,、動手能力等都有了較高的要求,。
另外,必修一的學(xué)習(xí)內(nèi)容是運動學(xué)和靜力學(xué),,是整個物理學(xué)的基礎(chǔ),。這一部分的學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析物理情景和物理過程的能力,對學(xué)生抽象思維能力,、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用,。
二、教學(xué)目的及任務(wù):
1.認真學(xué)習(xí)《高中物理教學(xué)大綱》,,深刻領(lǐng)會大綱的基本精神,,以全面實施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點,使每一個學(xué)生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和進步,,是每一個教師的基本職責(zé),,也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。
2.認真鉆研教材內(nèi)容,,深刻體會教材的編寫意圖,,注意研究學(xué)生的思維特點、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素,。要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法,。特別注意在高一學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,切忌要求過高,、死記硬背物理概念和物理規(guī)律,。提高學(xué)生的基本素質(zhì)和基本能力。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法,。
3.對高一學(xué)生來講,,物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度,。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,,作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。
首先要積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,,其次要注意聯(lián)系實際,,為學(xué)生搭建物理思維的平臺。第三,,要注意知識與能力的階段性,,不要急于求成,對課堂例題和習(xí)題要精心選擇,,不要求全,、求難、求多,,要求精,、求活,。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。
4.加強教研研究,提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律方面,,掌握基本的科學(xué)方法,形成科學(xué)世界觀,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
⒌學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,,采用探究式教學(xué)的教學(xué)模式,,強化學(xué)生的參入意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,真正實現(xiàn)“我要學(xué)”,。
⒍ 重視實驗,重視實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng),。實驗探究的過程,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程,,對學(xué)生科學(xué)的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用,。
三、采取的措施:
1,、摸清學(xué)生情況,,便于有針對性的進行教學(xué)組織,完成教學(xué)任務(wù),。
2,、抓好課堂效率。上課力求高效,,精講精練,,在有限的時間內(nèi)最大化的提高學(xué)生的基本能力和基本技能,提高學(xué)生成績,。
3,、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè),。單元復(fù)習(xí)和測試落實到個人,,完善課前檢查和試卷的單獨評講。
4,、做好訓(xùn)練,,增強學(xué)生的應(yīng)試能力。
5、加強實驗教學(xué),,能做的實驗一定要做,,能分組實驗要分組實驗,演示實驗一定要演示,,要認真組織實驗,,培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇十
一,、學(xué)情分析:
本校小學(xué)五年級共四個班,,本人擔(dān)任五1、2,、3班教學(xué)任務(wù),,五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強,學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性,、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),,能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動參與體育游戲與活動,。五1、3班學(xué)生運動能力較平均,,五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素質(zhì)比較好,,但存在著男、女的差異比較大,,所以,,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,,發(fā)現(xiàn)體育人才,,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
二、教材分析:
小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),、基本體操、小球類,、技巧,、游戲,、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑,、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)總目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣,,體驗到體育活動帶來的快樂,。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容,獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能,,學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護,、自我評價的方法,,培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進行體育活動的意識,。
3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,,和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等體能,,促進身體全面發(fā)展,,增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中,,體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,,并在一定的困難的條件下進行體育活動,養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì),。
5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、團結(jié)合作、競爭進取等的精神,,以及勇敢,、頑強、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),。
四、教學(xué)要求:
每堂課教學(xué),,都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,,教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。
教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。教師在選擇教材時,要在“趣”上做文章,,發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力,。
在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動,、積極,、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí),給學(xué)生留與充足的自主支配,、自由發(fā)揮的時間和空間,,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn),、自我保護,、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果,也要掌握獲地結(jié)果的過程,。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇十一
一,、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,,深刻理解課程改革的理念,,全面推進課程改革的進行。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),,抓好常規(guī)教學(xué),,夯實基礎(chǔ),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。
二、現(xiàn)狀分析
1,、基本情況:
高一年級共有13個班,,本學(xué)期初進行了文理分班,,1、2,、3班為文科班,,其中3班為重點班。其他為理科班,,其中6班為重點班,,7、8為市重點班,,其余均為普通班,。學(xué)生已學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的高中化學(xué)知識,,逐漸適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),,但學(xué)生基礎(chǔ)比較普遍較差,這第一學(xué)期還需要強化基礎(chǔ)教學(xué)有目的拓展化學(xué)知識學(xué)習(xí),,大量開展習(xí)題訓(xùn)練課,,以期望能盡早進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2,、教材分析:
必修2是主要是學(xué)習(xí)基本化學(xué)理論知識,,包括物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量,、有機化合物和化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用四章內(nèi)容,,第一章元素周期律統(tǒng)領(lǐng)整個高中化學(xué)知識,元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的查找工具,,理解掌握元素周期表對學(xué)生學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要,,它是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。第二章是化學(xué)反應(yīng)與能量,,屬于高中化學(xué)的基本理論,,理科學(xué)生要特別在這里加大學(xué)習(xí)力度,打好基礎(chǔ),,為高二學(xué)習(xí)選修4模塊做好充分準(zhǔn)備,。第三章有機化合物的學(xué)習(xí)是學(xué)生第一次接觸有機物,學(xué)好這里將來學(xué)習(xí)必修5有機化學(xué)基礎(chǔ)就得心應(yīng)手了,。第四章是是化學(xué)學(xué)科與自然資源的利用問題,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué),關(guān)注人文,,關(guān)注化學(xué)與社會,,化學(xué)與生活,,,激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)服務(wù)社會的使命感,。
通過學(xué)習(xí),,要使學(xué)生達到如下目標(biāo):(1)建立基本的化學(xué)知識體系,認識更多的生產(chǎn)生活有機材料;(2)探究物質(zhì)之間的反應(yīng),,理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(3)了解工業(yè)生產(chǎn)及化學(xué)反應(yīng)原理,,懂得利用化學(xué)知識解釋化工生產(chǎn)原理;(4)走進化學(xué)實驗,體會化學(xué)實驗思想和方法,,注重實驗操作的訓(xùn)練,。
3、學(xué)情分析:
理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)生程度參差不齊,由于高一課時緊,,內(nèi)容多,,部分學(xué)生初中化學(xué)的知識遺忘較嚴(yán)重,理解掌握上差別較大,。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、具體工作措施
1,、 認真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后,,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,,根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,,再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享,。此項工作上課前兩至三天完成,。 認真上好每節(jié)課,積極實踐新課程理念,,把握好課堂,,提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題,,合理,、分層布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,及時反饋,。精選每章的測驗題,與備課組共同出題,,并要達到一定的預(yù)期效果,。對每一次測試要認真分析,總結(jié),,為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。
2、積極開展實驗教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),,積極、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,,有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件,,在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,,適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐,。
3,、做好綜合實踐,踐行分層教學(xué)
(1)成立化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組,,培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí),、探究化學(xué)的興趣和能力。
(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),,確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊,,力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。
4,、積極參加教研活動,,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,,利用每周的教研組和備課組活動時間,,認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教育教學(xué)方法,。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進行交流,,解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;與備課組每周進行一次活動,,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。
(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平。
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇十二
作為一名體育老師,,在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績提上去,,要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時,把良好的身體鍛煉好,,讓他們健康的成長,。為了實習(xí)這一目標(biāo),特別制定新學(xué)期工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
全面貫徹黨的教育方針,,積極推進素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,,以藝術(shù)教育為特色,,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強出操,、集隊,、集會紀(jì)律,做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練,做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓(xùn)練工作,,切實提高體訓(xùn)隊員體能、運動技能,、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,,增強學(xué)生集體主義觀念,,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,,提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。
二,、教學(xué)措施
1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,,以健康第一為指導(dǎo)思想,,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。
2,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率,。
3,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。
4,、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始,。
5,、每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。
6,、以據(jù)學(xué)生的特點,,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,,包括中午,、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學(xué)生積極鍛煉身體,,激勵學(xué)生為班級爭光,,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
7,、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,,各班進出場線路有序,、隊伍整齊。
8,、體育組各任課教師要認真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,,滿足學(xué)生體育活動需求。
三,、工作任務(wù)及要求
1,、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓(xùn)練,有效提高運動技能和競賽水平,。
長期堅持運動隊的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨,,也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,,能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,,能推動學(xué)校體育的發(fā)展,能促進學(xué)生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性,競賽能增強學(xué)生集體榮譽感,,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓(xùn)練,。
2,、抓好“兩課兩操一活動”,增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,,有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。
“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期計劃,、授課教案,,多花時間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,,向四十分鐘要質(zhì)量,,切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,,加強兩操紀(jì)律,,增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠大理想,,營造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng);第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,,督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,,全面提高身體素質(zhì)。
3,、抓好《體質(zhì)健康》工作,,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,,確保達標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì),。
推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,,本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,,探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。
相信只要通過我的認真努力工作,學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,我相信在我不懈的努力下,,學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,,讓他們的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展。
當(dāng)好一個體育教師其實并不難,,難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的態(tài)度,,要把位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度做到最好,讓每一個學(xué)生都能夠健康成長,,實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責(zé)任!
教學(xué)的工作計劃和目標(biāo)篇十三
一,、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),進一步加強素質(zhì)教育,,立足生物教學(xué)實際,,深化課程教學(xué)改革,強化課堂教學(xué)研究,,加強教學(xué)實施指導(dǎo),,以人為本,以服務(wù)為宗旨,,促進教育均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展,為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,,作出應(yīng)有貢獻,。
二、工作思路
1.聚焦課堂,,服務(wù)教學(xué),。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開展教學(xué)調(diào)研、課改實踐,、教學(xué)研訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動,努力提高課堂教學(xué)效率,。
2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,積極開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,,努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
3,、以教研網(wǎng)為平臺,,做好資源整合工作,嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動,,提高教研實效,。
4.立足校本,,研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組,,指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,,督促課改實驗,逐步形成教,、學(xué),、研一體化的務(wù)實高效的學(xué)校教研機制。
5.創(chuàng)設(shè)平臺,,促進發(fā)展,。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,,搭建豐富多彩的發(fā)展平臺,,為教師提供充分展示自我,發(fā)展自我的機會,。
三,、工作重點
(一)聚焦課堂,提高教學(xué)效率
1,、加強課堂教學(xué)研究,,努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),,加強課堂教學(xué)質(zhì)效研究,。要以促進每個學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),著力解決學(xué)生主動樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì),。
2、努力探索高中生物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,,推出自己的名師開展示范觀摩課,著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,,形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。
3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),,充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。
4,、積極開展主題式或?qū)n}式教研活動,。從課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題,形成課堂教學(xué)的研究專題,,逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題,,提高課堂教學(xué)效率。
(二)加強師資隊伍建設(shè),,創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,,分層引領(lǐng),促進教師專業(yè)發(fā)展
1,、加強青年教師培養(yǎng),,努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,,以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導(dǎo),,特別是對教齡1-4年的青年教師,制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃,,使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,,盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。
2,、配合教研室工作,,推進學(xué)科名師建設(shè)。指導(dǎo)各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,,逐步形成自己的教學(xué)特色,,盡快出成績、出成果,。指導(dǎo)各級各類名師通過教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案,、課例、課件,、教育教學(xué)論文等,,充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
(三)完善教學(xué)調(diào)研機制,,確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研,。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,,不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。
2,、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將中學(xué)和高中作為跟蹤式調(diào)研對象,參與校本教研和集體備課,,并選擇各學(xué)校的2—3位老師進行跟蹤研修,。
(四)加強高考研究,提高高考成績
組織高三生物學(xué)科教師對年省高考試題及高考考綱,、考試說明等進行認真分析,,做好年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,,力爭年高考取得更好成績。
(五)以教研網(wǎng)為平臺,,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動
積極探索網(wǎng)上教研,,拓展教研時空范圍,提高教研效率,。充分利用教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動,。