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2023年班主任安全教育計劃一年級(3篇)

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2023年班主任安全教育計劃一年級(3篇)
時間:2024-03-20 23:31:12     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧,!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

班主任安全教育計劃一年級篇一

一,、利用每周一班會時間,向?qū)W生講解各種安全常識,。包括人身安全,、交通安全,、食品安全等。教育學生不隨便和陌生人搭訕,,獨自在家不給陌生人開門,,上、放學途中遵守交通規(guī)則,,不吃發(fā)霉變質(zhì)食品,不到流動小商販處購買零食等,,尤其要規(guī)范學生的文明行為習慣,。結(jié)合這一工作,加上一些鮮活的事例和血的教訓,,教育學生按照要求好好落實,。

二、利用教育環(huán)節(jié)中的契機,,適時灌輸安全思想,,讓學生從課內(nèi)外都做到時時處處把安全放在第一位,引導孩子健康生活,,安全學習,,珍愛生命。積極組織學生學習相關內(nèi)容,,增強學生的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力,。

三、做好安全排查,,防患于未然,。結(jié)合學校開展的安全隱患排查工作,定期或不定期地檢查責任區(qū)域內(nèi)的設施設備是否存在安全隱患,。除了安全檢查記錄表上所列的項目外,,增加課間晚間安全巡查,重點查處擁堵,、吵鬧,、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,盡快排除隱患。

四,、嚴格執(zhí)行缺課學生追蹤制度,,清楚每個孩子的情況,對缺課的原因及時了解做好記錄,,并取得家長的協(xié)作溝通,。

嚴格學生請假制度,,堅持按照要求不讓學生單獨離開學校。

五,、知識是不斷更新的,,在給孩子們宣講安全知識的同時,要不斷學習新的安全知識,。關心時事,,把的安全事態(tài)告知孩子,讓他們形成一種安全責任,,知道安全是每個人的事,。弄清各種安全措施的實施方案,搞清流程,,在事件發(fā)生后能在第一時間將問題解決,避免不必要的損失,。特別要抓住學校每期進行的安全疏散演練契機,,和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,,使演練效果一次比一次好,。

安全不是掛在嘴邊的一句口號,安全也不是寫在紙上的一些措施,,只有真正地按照計劃落實才能收到實效,。說得好還不如做得好,因此我將以自己的實際行動,,和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面,,在實際中不斷完善、提高,。

班主任安全教育計劃一年級篇二

一,、常規(guī)教育方。

從熱鬧的假期踏入新學期,,學生的心神松散,,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,,對學生進行思想行為教育.另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級工作計劃方面。

一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手,。

1,、課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致,。

2,、課間紀。

課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,,開展"跳繩,,做游。"等活動,,使學生既健體又受教育,,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,,寓教于樂,。

3,、路隊紀。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,適應集體生活,,要求學生做到不僅做到快,齊,,靜,,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去,。

三,、衛(wèi)生工作計劃方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,,病從口入.收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔,,常剪指甲,,飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部培養(yǎng)工作計劃方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,,使他們學會學習,學會生活,,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,,朝氣蓬勃的班集體,。

五、其他方,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,,小書法家,,小發(fā)明家,小作家,,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,,大力推出新人,新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理。

??????? 班主任安全教育計劃篇4

還給孩子們一個金色的童年.這學期,,我仍將會用心去和學生交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

一,、指導思想

為了教育教學工作的順利開展,充分落實洪洞縣教育局和左木中心校指示精神,,牢固樹立科學發(fā)展,、和諧發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本,、“安全第一,,預防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標,,認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》,。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全,、衛(wèi)生防疫安全,、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,,進一步強化安全工作責任追究制,,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,,為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,,努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二,、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故,,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,,力爭實現(xiàn)“零死亡”,、“零事故”、“零犯罪”目標,,爭取教育局安全工作目標考核合格,,確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。

三,、安全領導工作小組機構(gòu):

組 長:李其民(校長)

副組長:喬永生(主抓安全)

組 員: 梁月琴 牛晶晶 賀蓉蓉 衛(wèi)彥珍 段秀琴

史冬梅 何俊芳 田洪生 郝慧芳 喬北平

四,、主要工作

(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識,。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,,把學法,、知法、守法,、用法化作學生的自覺行動,。計劃于9月下旬進行一次遵紀守法,、交通安全,、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,,了解安全基本常識,,熟悉報警、求助電話的使用,,具備對危險的初步判斷能力,,掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設,,努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書,,進一步明確和強化安全工作職責,。

2、落實定期檢查制度,。要嚴格按照“及時排查,、各負其責、工作在前,、預防為主”的十六字方針,,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,,查重點,、重點查、查反復,、反復查,,橫向到邊,縱向到底,,不疏不漏,,不留死角。

3,、結(jié)合上級精神,,加強群防群治,共建平安校園,。

4,、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結(jié),、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,,為領導決策,、工作研究、檢查指導,、工作講評,、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,使安全工作更具預見性,、規(guī)范性和針對性,、強化安全預案制度。以自然災害,、暴力犯罪,、重大傷亡,、食物中毒、重大疫情為設想條件,,結(jié)合學校實際,,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,,健全處置機制,。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境,。

1,、加強交通安全管理。教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛,,教師駕駛車輛來校時要注意避開學生,,杜絕發(fā)生意外事故。不組織與教育教學無關的活動,,不組織學生參加沒有安全保障的社會活動,,不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

2,、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理,。做好流行病防治工作,避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生在校購買,、食用小食品及各類飲品,,杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生,要定期對飲水機消毒,,建議學生自帶涼開水飲用,,以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置,。要明確職責,,嚴格實行責任追究制。

3,、加強校園防盜安全管理,。要加強對重點部位的管理,做到制度齊全,,措施到位,。學校里不準存放現(xiàn)金,,嚴防盜竊事件發(fā)生,。嚴格落實教職工值班制度,學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,,保證緊急情況下領導到位,,措施到位。

4、加強校園消防安全管理,。加強校園內(nèi)消防設施建設,,加強維護管理,確保消防安全,。學校應組織師生定期開展消防演練,,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現(xiàn)場,。

5,、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,,加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設,,電器設備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。

6,、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,,發(fā)現(xiàn)險情應立即處理,。

7、加強體育安全管理,。切實加強體育課,、課間活動的組織管理,認真做好技術要領,、運動準備,、整理活動等方面的指導與安全保護,防止發(fā)生意外事故,。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,,教學內(nèi)容應符合教學大綱要求,符合學生年齡,、性別特點,。

(四)大力加強與鎮(zhèn)及公安、村委安全職能部門的配合協(xié)作,,認真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門,把偵破盜竊,、敲詐,、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,,嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,,堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力,。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐,、搶劫,、侮辱等事件發(fā)生。

五,、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)

每學期都要對學校的安全工作進行細致全面的總結(jié),,積累經(jīng)驗,找出差距,、漏洞,,不斷完善措施,改進工作方法,。以推動安全工作的開展,,保證師生生命及學校財產(chǎn)安全。

班主任安全教育計劃一年級篇三

安全工作關系到師生生命的安危,,是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事,,為切實搞好這一工作,結(jié)合創(chuàng)建平安學校,,構(gòu)建和諧校園,,以三個代表重要思想為指針,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,,落實安全教育內(nèi)容,,努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。特制訂本計劃,。

具體措施

1,、活動安全教育小學生遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。

2、不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,,注意帶刺帶骨食物安全,,注意上下樓梯的安全,。

3,、生活安全:教育小學生不動插座,、電板,以防觸電,,不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,,注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,,教育入廁小學生時不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。

4,、接送安全:做好家庭住址較遠孩子的記錄,并與家長聯(lián)系好接送方式,。

5,、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,,請家長積極配合做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),。

6,、簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),,同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,訓練引導識別方向,,告誡學生不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門,。遇到危險時,,教育學生學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法),。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,學會自理,。

7,、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育,使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,,提高學生交通安全意識,。

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