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2023年初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中(14篇)

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2023年初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中(14篇)
時(shí)間:2022-12-30 08:31:19     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇一

一,、樹立理想,鼓足信心

1,、明確目標(biāo),,樹立理想

很多學(xué)生尚沒有進(jìn)入初三狀態(tài),表現(xiàn)為行為散漫,,學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極,。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒有明確的目標(biāo),一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo),,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、尋找榜樣,鼓足信心

利用語文教師的優(yōu)勢,,通過閱讀,、寫作等渠道,為學(xué)生樹立拼搏,、奮斗,、責(zé)任等的榜樣,尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,,可以用來鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng),,激起他們不甘平凡的信心。另外,,要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢,,找到彌補(bǔ)劣勢的辦法。讓他看到希望,,用希望燃燒起光明,,照亮他人生的路。

3,、抗挫教育,,調(diào)適心理

緊張的初三,對于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來說,每一次小小的失敗,,都是一次沉重的打擊,。很多學(xué)生成長過程一帆風(fēng)順,抗挫能力較弱,。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化,。尤其是一些較大的階段性考試之后,個(gè)別學(xué)生會因缺乏抗挫能力,,而一蹶不振,,進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng)。班主任要及時(shí)出現(xiàn),,對學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個(gè)別的心理疏導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,為他指出成功的道路,,和他具備的優(yōu)勢條件,,教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志,。

二、指導(dǎo)方法,,提高效率

1,、學(xué)法指導(dǎo),適時(shí)進(jìn)行

班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目,,有的只知完成作業(yè),,不知自主復(fù)習(xí)。有的學(xué)習(xí)分外刻苦,,成績卻不見起色,,事倍功半,缺少科學(xué),、合理的學(xué)法指導(dǎo),。

對于優(yōu)秀生,,要強(qiáng)調(diào)"山外有山,,目光遠(yuǎn)大",引導(dǎo)他們在課堂之外,,自主復(fù)習(xí),,提前有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和行動實(shí)施。對于后進(jìn)生,,要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽課效果。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注,,了解問題后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、科學(xué)用腦,加強(qiáng)鍛煉

文理科交叉學(xué)習(xí),,左右腦輪換休息,,體育鍛煉和知識學(xué)習(xí)相輔相成,這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行,,科學(xué)的休息法,、記憶法、營養(yǎng)褡配,,都要提醒學(xué)生注意,。

3、師徒合作,,共同進(jìn)步

以自愿為主要原則,,班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成"一對一"的師徒學(xué)習(xí)小組,形成簡單易行的師徒學(xué)習(xí)獎勵(lì)制,,師教徒,,生幫生,在合作學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步,。

三,、化繁為簡,突出重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)交流,,以勤管班

把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),,生活的動態(tài),。經(jīng)常性與學(xué)生聊天,定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題,及時(shí)引導(dǎo),、修正和跟蹤管理班級,。

與科任老師保持每天交流,,及時(shí)溝通班級情況,全方面了解學(xué)情,。做好科任教師,、學(xué)生、家長之間的協(xié)調(diào)者,,我會以勤奮的態(tài)度,,做好班級管理工作。

2,、簡化管理,,值周當(dāng)行

廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度,改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級的權(quán)利,,班主任支持值周班長召集班委會,完成學(xué)校,、班級的各項(xiàng)任務(wù),,解決各種突發(fā)問題。

作為學(xué)校首屆年級畢業(yè)班,,我倍感肩上責(zé)任重大,。在初三一年,我定會時(shí)刻保持清醒的頭腦,,盡心盡力,,做到問心無愧。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇二

一,、班級基本情況和目的

我班67人,,其中男生40人、女生27人,。男生嚴(yán)重偏多,,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段,,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要,。因此,本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,形成積極向上的良好班風(fēng),,努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二,、具體措施

1,、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干,,做好“班級日記”的記錄,,負(fù)責(zé)處理班級日常工作:

①出勤;

②衛(wèi)生;

③紀(jì)律,;

④完成作業(yè)情況,;

⑤好人好事;

⑥受表彰情況,。

班主任每天過問一次,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,。把工作做細(xì),,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、做好教室,、寢室的布置,,構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍。

3,、充分利用每周一次的班會課,,有計(jì)劃地開好主題班會,多角度,、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育,,促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4,、做好家訪工作,,經(jīng)常性與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的生活和思想狀況,,幫助學(xué)生解決生活的難題,,促進(jìn)他們健康成長。

5,、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實(shí)踐活動,,擴(kuò)大學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6,、安全教育:

①交通安全;

②食品安全,;

③體育課安全等,。

三、主要活動安排

九月:

1,、常規(guī)工作:

①安排座位,;

②選舉班干,;

③制訂班級公約和班級管理的實(shí)施計(jì)劃。

④成立班級互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組,。

2,、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

3,、主題班會:《初三畢業(yè)班,,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,,你擁有什么,?》、《我為班級獻(xiàn)計(jì)策》,。

十月:

1,、針對月考的情況進(jìn)行分析,鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間,,迎難而上,。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。

2,、主題班會:《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》,、《挽救缺失的書寫習(xí)慣,,做文明人、寫規(guī)范字,。

十一月:

1,、加強(qiáng)紀(jì)律教育,克服散漫現(xiàn)象,,樹立信心迎接期中考試,。

2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》,、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》,、《知榮明恥,明禮守法》

十二月:

1,、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo),,對勤工儉學(xué)活動進(jìn)行小結(jié)。

2,、落實(shí)“家,、校溝通——理解是雙向的”老師、家長,、學(xué)生書信交流活動,。

3,、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

3,、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月:

1,、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,爭取全面進(jìn)步,。

2,、完成期末綜合評價(jià)工作,填寫學(xué)生檔案與成績通知單,。

3,、期末考試:誠實(shí)認(rèn)真,力爭給自己,、家長和老師一份滿意的答卷,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇三

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,,以做一個(gè)好老師宗旨,加強(qiáng)前途理想教育,,世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對能力,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書,,更多的學(xué)生能升入高中。

二,、工作目標(biāo)

1,、加大班級管理力度,以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標(biāo),,為中考打下良好基礎(chǔ)。

2,、總體成績更上一層樓,,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下,,升入理想的學(xué)校

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育

初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,教育學(xué)生懂得自己是國家的希望,是民族的未來,,是社會的脊梁,,其價(jià)值取向是社會發(fā)展、國家進(jìn)步的“晴雨表”,。他們強(qiáng)大,,則中國強(qiáng)大;他們豪情,,則中國豪情,;他們智慧,則中國智慧,;他們堅(jiān)定,,則中國堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念,,則中國的未來將擁有怎樣的國家命運(yùn),。要建設(shè)社會主義強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中國夢,,就必須要樹立理想信念,,通過升旗儀式、班團(tuán)會,、反思課等形式加強(qiáng)叫,,不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學(xué)生信心

對于初三學(xué)生來說,,面臨畢業(yè),面臨中考,,樹立自信心尤為重要,,自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),,取長補(bǔ)短。

3.面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,,營養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍,。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問題

1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊書,,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,并且新課程學(xué)好了,,學(xué)生的自信心就提高了,,對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之,,如果一開始不著急,、不重視,等到發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),,大大降低了復(fù)習(xí)效率,,影響總體成績。

2,、緊追不舍——初三年級,,為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,學(xué)校老師會趕進(jìn)度,,課程講得比較快,,稍有懈怠就會比較吃力,很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上,,又欠了新賬”的情況,,整體忙于應(yīng)付,無法針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,,就會是一鍋粥,。所以,一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),,化解疑難問題。

3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,,自己要有計(jì)劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,,要把初一、初二各科的知識點(diǎn)在腦海中過一遍,,把以前沒有掌握的挑選出來,,查缺補(bǔ)漏,為中考打下良好的基礎(chǔ),。

4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,,學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力,,壓力不全是壞事,但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、生活,,也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子,,能夠觀察到孩子的變化和不安,,可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

總述:初三考前沖刺期,,整體知識框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,,同時(shí)提高應(yīng)試能力,集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺,,揚(yáng)長避短,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇四

新的學(xué)期又開始了,對于九年級的學(xué)生來說,,即緊迫又很關(guān)鍵,,因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇,也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因此一定要下很大的力氣,,抓好班級各項(xiàng)工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重,,根據(jù)本班特點(diǎn),,特制以下措施:

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),,特制定此工作計(jì)劃,。

二、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任,。全班共72人,,其中男生22人,女生50人,。本班是九年級的一個(gè)層次班,,大部分學(xué)生還是想讀書,內(nèi)心深處想學(xué),。有小部分人自覺性較差,,不主動學(xué)習(xí)。

三,、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),,爭創(chuàng)有特色的班集體,努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。

四,、方法措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,,能自覺抵御不良行為的誘惑,,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,,在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動,,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,,發(fā)揮集體力量,,提高板報(bào)的質(zhì)量。

3,、積極參加學(xué)校的各種活動,,爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,,爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到授之以漁,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。

5,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階,。

6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時(shí)了解,,共商對策,,達(dá)到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,,以心態(tài)迎接中考。

五,、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1,、開展以自主與責(zé)任教育,以學(xué)生發(fā)展為本,,充分發(fā)揮班干部的作用,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我,,對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個(gè)樣,、有教師與無教師一個(gè)樣,、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

3,、本學(xué)期九年級面臨中考,,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,,摸出新路子,,既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),,確保本班中考成功,。

總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,,希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子,,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇五

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,,也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,,在這個(gè)學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重,、而時(shí)間又比較短,,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),特制定如下計(jì)劃:

一,、樹理想,、定目標(biāo)

教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì),、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人,?”

通過開展主題班會,,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,,凡事放慢腳步,,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說,,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決,。

首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,,抓恒心,,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次,,升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分,。

三、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?!?/p>

在初三下學(xué)期中,,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時(shí)期里,,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時(shí),班主任著眼全局,,以身作則,,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,督促學(xué)生多下功夫,,各科兼顧,不放棄任何一科,,老師,、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,,形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,,找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,,以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,,在初三的下學(xué)期里,班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,,仍然注重常規(guī),,儀容儀表,加強(qiáng)班級管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。

針對班級實(shí)際,全力打造“快速,、向上,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng):

快速:行動迅速,,不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),,鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,,宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神。

認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從聽課,、筆記、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé),、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,,有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生,、老師,、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),共商對策,,使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,以心態(tài)迎接中考,,使其達(dá)到我們理想的目的,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇六

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù),,學(xué)習(xí)壓力,,學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別,幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,,發(fā)揮最大潛能,,取得最好成績,使我們的迫切目標(biāo),。針對初三特點(diǎn),,我制定如下計(jì)劃:

中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,,關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,是非分明,,立場堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,,主動性,,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,必需長期努力,。

總之,,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,,營養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)。

學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級,,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),,早自習(xí),,上午上課,下午上課,,晚自習(xí)課,,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,,總之日常管理在于花時(shí)間,,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,早退了,,曠課了,,打牌,了將要受到何種處理,,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,,同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,,給予他們信任,。

總之,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇七

本學(xué)期我做初三(3)班的班主任,,這是一個(gè)次重點(diǎn)班,女生28人,,男生23人,,分班時(shí)前100名有15人,200名以后的有12人,,其中張雨是插班生,,第一次月考只有語文及格,得了61分,,其它四科都沒及格,,英語只有39分,,年級排名375,從成績上來看,,本班女生較多,,后勁不足,要想使本班學(xué)習(xí)進(jìn)步,,在中考中取得優(yōu)異成績,,安排如下:

一、抓班風(fēng)建設(shè),,形成積極向上的優(yōu)秀班集體,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

二、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部,。

班級干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫助班干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)班干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”,;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

三,、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒又耙贫ê糜?jì)劃,明確活動要求,,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇八

新的學(xué)期又開始了,,對于九年級的學(xué)生來說,即緊迫又很關(guān)鍵,,因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇,,也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣,,抓好班級各項(xiàng)工作,,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重,,根據(jù)本班特點(diǎn),,特制以下措施:

一,、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計(jì)劃,。

二,、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人,,其中男生22人,,女生50人。本班是九年級的一個(gè)層次班,,大部分學(xué)生還是想讀書,,內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差,,不主動學(xué)習(xí),。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),,爭創(chuàng)有特色的班集體,,努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

四,、方法措施

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,,在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待,,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動,,認(rèn)真接受檢查,,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,,提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3、積極參加學(xué)校的各種活動,,爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,爭取在體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到授之以漁,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,,每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施,,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階,。

6,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時(shí)了解,共商對策,,達(dá)到共同管理的目的,,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,,以心態(tài)迎接中考,。

五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1,、開展以自主與責(zé)任教育,,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,,并努力依據(jù)校計(jì)劃,,從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。

2,、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育,,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣,、校內(nèi)與校外一個(gè)樣,。

3、本學(xué)期九年級面臨中考,,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度,。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,,既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),確保本班中考成功,。

總之,,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子,,為自己的未來努力,,給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇九

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,,在這個(gè)學(xué)期里,,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),,特制定如下計(jì)劃:

一、樹理想,、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,,強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,,凡事放慢腳步,多觀察,,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),,盡快解決,。

首先,根據(jù)同學(xué)的情況,,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。

其次,,升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次,,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分,。

三,、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的,?!?/p>

在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí),,班主任著眼全局,,以身作則,與各科任教師密切配合,,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,,不放棄任何一科,,老師、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,,以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,,班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,,仍然注重常規(guī),儀容儀表,,加強(qiáng)班級管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心。

針對班級實(shí)際,,全力打造“快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng):

快速:行動迅速,不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí),,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。

認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,,學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),,共商對策,,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期,。這個(gè)沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇十

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,是學(xué)校的立足之本,而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,,它是學(xué)校的“前沿陣地”,,是“人才的出口”,是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”,,對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,,其成效牽動千家萬戶,在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性,,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻,。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,,師生累,,時(shí)間短。因此,,必須依靠全體教職工,,群策群力,全力以赴,,打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?,F(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案:

一,、基本情況分析

我校xx級畢業(yè)生共78人,分兩個(gè)班,。一班學(xué)生37人,,二班學(xué)生41人。在上期期末考試中,,各科發(fā)展極不均衡,,為此,我校教師深感壓力之大,。究其原因卻有諸多方面,主要表現(xiàn)在:(1)各科發(fā)展不均衡,,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;(2)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,,無奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)氣氛不濃;(3)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠,,個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題;(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足,,無住宿條件;(6)個(gè)別學(xué)科教師各自為陣,團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠,。

二,、本學(xué)年指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展,,引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長,激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的潛能,,爭取人人有收獲。具體地說,,我們要做到:抓安全,,保穩(wěn)定,抓習(xí)慣,,重養(yǎng)成,,精講練,堂堂清,,抓中間,,促優(yōu)等,培特長,,帶中下,,講協(xié)作,有創(chuàng)新,。不談大話空話,,求真務(wù)實(shí),,腳踏實(shí)地,讓學(xué)生成才,。

三,、具體工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,分工明確

成立了以校長為組長,,分管副校長、教導(dǎo)主任,、政教主任為副組長,、各班班主任(一班:羅曉琴;二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作,,教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作,,政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作,。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查,、協(xié)助各班班主任工作,加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、每月召開一次畢業(yè)班教師會,。具體工作安排

(1)開好畢業(yè)班教師動員大會,做好畢業(yè)班教師的思想工作;分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,,認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

(2)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計(jì)劃及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,。以年級組為單位,,群策群力,出謀劃策,,充分發(fā)揮同伴互助,、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。

(3)召開畢業(yè)班教師座談會,,分析學(xué)生思想,、心理、行為習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施,。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,,力求“保優(yōu),提中,,轉(zhuǎn)差”,,甩掉“差生”大“尾巴”。

(4)督促檢查各科教學(xué)工作開展情況,。由教研組牽頭,,合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向,、復(fù)習(xí)方法等,。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考,用好市教研室的課改信息調(diào)研題,,高度重視每月的檢測工作,。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況,以學(xué)科為單位,,認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查,,并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時(shí)對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理,。并對考試情況認(rèn)真分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

(5),、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。班主任要成為學(xué)生的引路人,,應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)?、識美丑,,在德育實(shí)踐中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會生活,,提高道德素養(yǎng),與學(xué)生一起探討人生的真諦,,以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力,,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新,、自強(qiáng),,求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生,、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛,。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理,,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

(6),、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試,。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試;相關(guān)人員提前組織練習(xí),盡早準(zhǔn)備,,強(qiáng)化訓(xùn)練,。

(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作,,特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,,讓學(xué)生具有安全防范意識。

(8),、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作,。及時(shí)召開初三年級組會,分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況,,做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。在教學(xué)評價(jià)上側(cè)重于對“跛科生”的學(xué)習(xí)成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流,,以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo),。

3、對畢業(yè)班教師實(shí)行獎懲制度,,詳見學(xué)校獎懲制度,。

學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班,再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎,,并與年終考評,、評優(yōu)晉級掛鉤。

4,、建立畢業(yè)班教師檔案,。對畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、記載,。學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題,,認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等,。

四,、xx級畢業(yè)班工作行事歷。

(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師,。

(二)開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

(三)xx年10月召開學(xué)生座談會;學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試,。

(四)xx年11月中旬召開畢業(yè)班教師會,,進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。

(五)xx年12月至年元月召開畢業(yè)班教師會,,了解各科進(jìn)度情況;組織期末復(fù)習(xí)考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析,。

(六)xx年3月組織學(xué)生報(bào)名,進(jìn)行入學(xué)動員工作,。

(七)xx年3月底前各學(xué)科結(jié)束新課,,進(jìn)行月考;制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃;對實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn);組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動員工作。

(八)xx年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段,。

(九)xx年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段,。

(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試發(fā)放畢業(yè)證等。

總之,,我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命,。使我校今年中考有新的突破,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇十一

一、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),,競爭,,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,,平衡各科發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對待生活中的人和事,。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清:堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn),不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期,以至一直堅(jiān)持下去,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班、團(tuán)活動,、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自己班級,、小組取個(gè)新名字等,。

(2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇十二

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,,也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,,在這個(gè)學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重,、而時(shí)間又比較短,,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),特制定如下計(jì)劃:

一,、樹理想,、定目標(biāo)

教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,,沒有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,,凡事放慢腳步,多觀察,,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),,盡快解決,。

首先,根據(jù)同學(xué)的情況,,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。

其次,,升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

三,、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的,?!?/p>

在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時(shí),,班主任著眼全局,,以身作則,與各科任教師密切配合,,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,,不放棄任何一科,,老師、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,,班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,,仍然注重常規(guī),儀容儀表,,加強(qiáng)班級管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心。

針對班級實(shí)際,,全力打造“快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng):

快速:行動迅速,不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí),,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會的精神。

認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從聽課,、筆記、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,,學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。

要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),,共商對策,,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期,。這個(gè)沖刺期,,以心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇十三

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,,學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)壓力,,學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別,,幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮最大潛能,,取得最好成績,,使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點(diǎn),我制定如下計(jì)劃:

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,,變要我學(xué)為我要學(xué)

中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,,關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,因此抓緊抓好時(shí)政教育,,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力,。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,,是非分明,立場堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學(xué)生信心

樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),,取長補(bǔ)短。

面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力,。

總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,,自信是人生成功的一半,。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,,營養(yǎng)褡配。

四,、加強(qiáng)班級管理

學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級,,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),,早自習(xí),上午上課,,下午上課,,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生作習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,,早退了,曠課了,,打牌,,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,,罰力所能及的清潔掃除,,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,,多同他們交流,,給予他們信任。

總之,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,。

初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃 初中篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,,以做一個(gè)好老師宗旨,,加強(qiáng)前途理想教育,世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對能力,,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,,更多的學(xué)生能升入高中,。

二、工作目標(biāo)

1,、加大班級管理力度,,以提高班級整體素質(zhì)。要明確努力的方向和目標(biāo),,為中考打下良好基礎(chǔ),。

2、總體成績更上一層樓,,爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,,保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下,升入理想的學(xué)校

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育

初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,教育學(xué)生懂得自己是國家的希望,是民族的未來,,是社會的脊梁,,其價(jià)值取向是社會發(fā)展、國家進(jìn)步的“晴雨表”,。他們強(qiáng)大,,則中國強(qiáng)大,;他們豪情,則中國豪情,;他們智慧,,則中國智慧;他們堅(jiān)定,,則中國堅(jiān)定,;他們擁有怎樣的理想信念,則中國的未來將擁有怎樣的國家命運(yùn),。要建設(shè)社會主義強(qiáng)國,,實(shí)現(xiàn)中國夢,就必須要樹立理想信念,,通過升旗儀式,、班團(tuán)會、反思課等形式加強(qiáng)叫,,不讓學(xué)生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,,種下這顆“理想信念”的種子。

(二)鼓舞學(xué)生信心

對于初三學(xué)生來說,,面臨畢業(yè),,面臨中考,,樹立自信心尤為重要,,自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3.面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍,。

4,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問題

1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊書,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,,并且新課程學(xué)好了,學(xué)生的自信心就提高了,,對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用,。反之,如果一開始不著急,、不重視,,等到發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),大大降低了復(fù)習(xí)效率,,影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,,為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,,學(xué)校老師會趕進(jìn)度,課程講得比較快,,稍有懈怠就會比較吃力,,很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上,,又欠了新賬”的情況,,整體忙于應(yīng)付,無法針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,,就會是一鍋粥。所以,,一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),化解疑難問題,。

3,、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,自己要有計(jì)劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,,不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,,要把初一、初二各科的知識點(diǎn)在腦海中過一遍,,把以前沒有掌握的挑選出來,,查缺補(bǔ)漏,為中考打下良好的基礎(chǔ),。

4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力,,壓力不全是壞事,,但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活,,也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮,。家長要多關(guān)心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,,可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

總述:初三考前沖刺期,整體知識框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,,同時(shí)提高應(yīng)試能力,,集中力量抓緊一切時(shí)間查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長避短,。

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