人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

新學(xué)年伊始，為落實(shí)義務(wù)教育中的素質(zhì)教育目標(biāo),，八年級(jí)的物理教師制定了

教學(xué)工作計(jì)劃

為保證初二物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,，特制定初二物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生掌握 初二階段大綱要求的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深對(duì)物理規(guī)律,、定律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解,。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力,、動(dòng)手操作能力和科學(xué)分析能力，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析研究問(wèn)題的方法,。

3,、情感目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)：

常規(guī)儀器的操作方法和觀察分析問(wèn)題的方法

三,、分組情況：

積極創(chuàng)造條件,，每個(gè)實(shí)驗(yàn)分組八組以上，讓全體學(xué)生都有親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。

四,、課時(shí)計(jì)劃：

第一章：走進(jìn)物理世界：7課時(shí)

第二章：聲音和環(huán)境：5課時(shí)

第三章：光和眼睛：12課時(shí)

第四章：物質(zhì)的形態(tài)及其變化：7課時(shí)

第五章：我們周圍的物質(zhì)：7課時(shí)

一,、基本情況概述

1、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。

2,、學(xué)情分析：

3,、教材分析：

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu),，考慮到運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)與聲,、光、熱,、電等知識(shí)相比稍顯枯燥,，而聲、光,、熱,、電的知識(shí)不僅更能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng),，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣,，電學(xué)知識(shí)能夠滿足學(xué)生探究的欲望，因而電學(xué)放在第一學(xué)年,，還有聲現(xiàn)象,、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象,。書中包含許多開放性問(wèn)題和實(shí)踐性課題,，充分體現(xiàn)sts思想，同時(shí)注意擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,，收入一些十分有用且有趣的知識(shí)，力求形式生動(dòng)活潑。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能：

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí),，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

共

2

1

1

2

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

結(jié)合本校實(shí)際情況，五年級(jí)學(xué)生之間學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況的異常區(qū)別，為提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī);同時(shí)幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)自信心和能力,，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì),，我把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來(lái)進(jìn)行,，讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃,。

1,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;

2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力，陶冶情操;

3,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理;

4、在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,。

1、多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解,，進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作。并與班任和其他科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的對(duì)象。

2,、謹(jǐn)慎確定優(yōu)等生與后進(jìn)生,，把潛力較大的學(xué)生當(dāng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)的對(duì)象。對(duì)每個(gè)對(duì)象要制定培扶的內(nèi)容和計(jì)劃,，讓他們有適合自己的成長(zhǎng)路程,。

3、組成一幫一小組,，把有機(jī)會(huì)提高的學(xué)生名單鎖定,，利用其余積極助人的同學(xué)幫助他們，輔導(dǎo)他們,。

4,、制定評(píng)獎(jiǎng)方案，有進(jìn)步的學(xué)生,，進(jìn)行期中,、期末評(píng)獎(jiǎng)，在平時(shí)檢測(cè)中多鼓勵(lì),，多發(fā)動(dòng)他們互相追逐,，互相進(jìn)步。

5,、利用談心或打聽(tīng)的方式,，了解各學(xué)生的特點(diǎn)及他們的學(xué)習(xí)困難，想方設(shè)法幫他們克服心理障礙,，進(jìn)而從新投入學(xué)習(xí),。

6、課堂上多給機(jī)會(huì)他們表現(xiàn)自我能力的機(jī)會(huì),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣及信心,。

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦,，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí),。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來(lái)越淡,。

二、教材分析

1、本學(xué)期教材采用湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè),。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以動(dòng)畫制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)flash制作軟件,，掌握好逐幀動(dòng)畫、形變動(dòng)畫,、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的基本原理;利用多種媒體(文本,、圖片、聲音,、視頻)合成制作簡(jiǎn)單的多媒體作品,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：演示文稿的制作,。

難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

1)知識(shí)與技能

flash軟件：了解flash的功能與主要特點(diǎn);掌握f(shuō)lash的啟動(dòng)與退出;掌握基本動(dòng)畫文件的建立;掌握在制作逐幀動(dòng)畫,、形變動(dòng)畫,、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫三種基本動(dòng)畫的制作和綜合運(yùn)用。

多媒體：能合理地賞析常見(jiàn)的多媒體作品,、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音,、視頻、圖片等素材,。

2)過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ),。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

五,、課時(shí)安排

理論與實(shí)踐結(jié)合，理論8課時(shí),，上機(jī)操作12課時(shí),。

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

1,、立足課標(biāo)，明確新課標(biāo)精神和目的要求,。

通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

（3）努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書,，多寫文章,，扎實(shí)文化基本功。

由于本期教學(xué)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，在遵循教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)還要注意靈活運(yùn)用，妥善安排好教學(xué)時(shí)間,，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?？傊@學(xué)期我將盡最大努力爭(zhēng)取會(huì)考取得好成績(jī),。為學(xué)生高考備考作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校體工作，動(dòng)員社會(huì)各方面和家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生的體質(zhì)和健康,。

1,、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動(dòng)工程’，在全省學(xué)校掀起學(xué)生健身熱潮,，要因地,、因時(shí)、因人制宜,，積極組織開展,，各種深受學(xué)生喜歡,、輕松愉快、陶冶性情,、小型多樣的體育活動(dòng),。”開展“快樂(lè)體育”活動(dòng),，是完全符合中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的要求,，是增加學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)有力措施。

2,、在體育教學(xué)中,，可以安排多一些教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，使學(xué)生在上課中,，既能輕松自如地掌握到基本技術(shù),，提高了解身體素質(zhì)，又能使學(xué)生躍躍欲試,，形成自覺(jué)參加體育活動(dòng)的志向和習(xí)慣,。

現(xiàn)在，仍有部分小學(xué)體育教師仍按過(guò)去的一些陳舊的教學(xué)方法,，甚至中學(xué)成人化的教學(xué)方法,。整堂課是體育專業(yè)訓(xùn)練課，教師講什么,，學(xué)生跟著做什么,，使中學(xué)生的身心健康發(fā)展和興趣愛(ài)好不甚適應(yīng)。

而“快樂(lè)體育”是指學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中,，充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，主動(dòng)創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)（鍛煉）的教學(xué)過(guò)程。在體育教學(xué)中較深遠(yuǎn)的意義,。但不能把“快樂(lè)體育”做為目標(biāo),。只能做為一種手段，應(yīng)向多彩用洲戲手段方面發(fā)展,，突破機(jī)械化的教育,。如：籃球教學(xué)中的比賽也可以認(rèn)為是一種“快樂(lè)”；田徑中的追趕跑也是一種“快樂(lè)”,。

1,、教學(xué)進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行；

2,、場(chǎng)地檢查,、安全措施要細(xì)詳；

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六

我班共有學(xué)生38人,，其中男生13人,，女生25人,。由于重新分班，男生人數(shù)相比較其他班級(jí)少5至7人,，這無(wú)疑缺乏相應(yīng)的潛力和戰(zhàn)斗力,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《石廟一中一日常規(guī)20條》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,；扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)，圖書角,、班級(jí)日志,、體系化班會(huì)深入開展，形成自己的特色文化,。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動(dòng)，發(fā)揮體系化主題班會(huì)的德育教育作用,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8,、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣

9、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,，使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10,、對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11,、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要性，減輕初二分化嚴(yán)重問(wèn)題,。

12,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,，使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生,。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力,。

14、針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

15、狠抓小組學(xué)習(xí),，營(yíng)造比,、學(xué),、幫、趕,、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。

1、營(yíng)造向上氛圍,，根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、守約,、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng)、

（2）布置教室環(huán)境,，突出圖書角的特色和作用,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心,。

2、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如體系化主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

第二,，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

1,、結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2,、平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,。

3、發(fā)揮好微信群的溝通交流作用,，多與家長(zhǎng)共享學(xué)生進(jìn)步情況,，分享教育專業(yè)文章，提升家長(zhǎng)教育與陪伴意識(shí),。

第一周

1,、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,，定好新學(xué)期奮斗目標(biāo),。

2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《石廟一中一日常規(guī)20條》。

3,、開展班委競(jìng)選,，提出要求。

第二周

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

3,、做好班委,、小組長(zhǎng)的培訓(xùn)監(jiān)督工作，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的比學(xué)幫趕超作用,。

第三周

1,、培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜,，重點(diǎn)監(jiān)督反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,、上課遲到情況、課堂紀(jì)律等基本習(xí)慣養(yǎng)成情況,。

2,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,，突出小組長(zhǎng),，值日班長(zhǎng)，勞動(dòng)委員的職責(zé)意識(shí),。

第四周

1,、進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、召開民主生活會(huì),，總結(jié)反思四周的班級(jí)執(zhí)行情況,。

第五周

1、慶國(guó)慶,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育,。

2、進(jìn)行黑板報(bào)比賽,。

第六周

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

第七周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2,、進(jìn)行書香班級(jí)讀書活動(dòng)。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行感恩教育,。

第九周加強(qiáng)宿舍管理,，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。

第十周

1,、準(zhǔn)備期中考試,。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

3,、秋運(yùn)會(huì)

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試。

第十二周

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育,。

第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

第十四周

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

第十五周養(yǎng)成教育,、感恩教育。

第十六周

1,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠,。

第十七周

1,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2,、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生,。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周

1,、搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣。

2,、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。

2、能讀懂供八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。

3,、能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4,、在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

在本學(xué)期我要求學(xué)生能夠做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。在預(yù)習(xí)過(guò)程中找出自己不能解決的問(wèn)題,，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，特別注意這些問(wèn)題。

2,、課上要積極探究,，養(yǎng)成善于探究的能力。

3,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),，熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，保質(zhì)保量的完成作業(yè),。

4,、平時(shí)注意積累，能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一部分,，并能學(xué)以致用，積極參加各種英語(yǔ)活動(dòng),。

unit 1 how often do you exercise,？

1、能討論經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng),。

3,、能以how often提問(wèn)及回答。

unit 2 what’s the matter,？

1,、能用what’s the matter語(yǔ)句詢問(wèn)別人的健康狀況

2、能描述自己的健康狀況以及飲食習(xí)慣

1,、學(xué)會(huì)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作

2,、知道哪一些動(dòng)詞可以用這種形式

unit 4 how do you get to school？

1,、能運(yùn)用各種方式表示交通途徑,。

2、會(huì)用how ,。提問(wèn)以及回答,。

unit 5 can you came to my party？

1,、會(huì)使用can語(yǔ)句征詢意見(jiàn)

2,、可以了解西方國(guó)家的party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣。

1,、能描述事務(wù)或時(shí)間的屬性以及人的性格特征,。

2、能學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞的比較等級(jí),。

1,、能描述動(dòng)作或事件發(fā)生的先后順序,。

2、能分辨并正確使用first,、next,、then、finally

unit 8 how was your school trip,？

1,、學(xué)會(huì)描述過(guò)去發(fā)生的事物、活動(dòng)以及自己的感受

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則和不規(guī)則變化

3,、能用how was/were…句型詢問(wèn)事情的情況

unit 9 when was he born？

1,、能用英語(yǔ)說(shuō)出一年里的重要節(jié)日,。

2、能用英文說(shuō)出十二個(gè)月份與日期,。

3,、能使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間介詞（in，on,，at）,。

unit 10 i’m going to be a basketball player。

1,、能學(xué)會(huì)用be going to表示將來(lái)計(jì)劃的動(dòng)作或活動(dòng),。

2、了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的看法,。

3,、用英語(yǔ)談?wù)撟约旱睦硐搿?/p>

1、面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,。

2、以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個(gè)體差異,。

3、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與,。

4、開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。

具體來(lái)說(shuō)：

1、認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

3,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

4,、積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,，課前五分鐘活動(dòng)等,。

5、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差。

6,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

unit 1 6課時(shí)第一周————第三周

unit 2 5課時(shí)第三周———第四周

unit 3 5課時(shí)第五周———第六周

unit 4 5課時(shí)第六周———第七周

unit 5 6課時(shí)第七周———第八周

review and mid—test 5課時(shí)第九周

unit 6 5課時(shí)第十周——————第十二周

unit 7 5課時(shí)第十二周———第十三周

unit 8 5課時(shí)第十三周———第十四周

unit 9 5課時(shí)第十五周———第十六周

unit10 5課時(shí)第十七周———第十八周

制定計(jì)劃只是更好的完成教育教學(xué)的一種手段,，關(guān)鍵還要靠工作中認(rèn)真地去執(zhí)行,。但愿我的努力會(huì)有收獲。

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇八

為了使權(quán)益部更好的走“制度化”道路,，權(quán)益部工作人員將編寫并整理權(quán)益部檔案,，為五四評(píng)優(yōu)做好準(zhǔn)備，具體從以下幾點(diǎn)出發(fā),。

1,。權(quán)益部性質(zhì)、職能詳細(xì)詮釋,。讓同學(xué)能夠更清楚的了解權(quán)益部能夠做什么,。

2,。權(quán)益部對(duì)外的聯(lián)系方式，便于同學(xué)遇到問(wèn)題與我們聯(lián)系,。

3,。權(quán)益部的工作方式和解決或處理問(wèn)題的路徑。

1,。從各個(gè)宿舍調(diào)查,，獲得相關(guān)權(quán)益問(wèn)題。

2,。反映相關(guān)權(quán)益問(wèn)題,。

a。我們將搜索所得的權(quán)益問(wèn)題做相關(guān)處理（分類,、整理）,，向系相關(guān)部門反映。

b,。我們將于院相關(guān)的問(wèn)題（非系內(nèi)能解決的）,，通過(guò)院權(quán)益部信息報(bào)表，向院權(quán)益部反映,。

1,。開展食堂交流會(huì)

2。積極準(zhǔn)備3,。15權(quán)益周

a,。積極征集公益海報(bào)。

b,。開展知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,。

c。積極籌備權(quán)益講座,。

維護(hù)學(xué)生權(quán)益,，服務(wù)學(xué)校建設(shè)，深入了解,，客觀評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活中的各種需求，經(jīng)過(guò)匯總和綜合,，向?qū)W校有關(guān)部門提出建設(shè)性意見(jiàn),，切實(shí)滿足同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)上的合理需求,，與學(xué)校院關(guān)部門保持聯(lián)系,，及時(shí)通報(bào)學(xué)院最近建設(shè)動(dòng)態(tài)，反饋各部門為更好服務(wù)同學(xué)所采取的新措施,，與學(xué)校有關(guān)部門配合,，解決同學(xué)生活中的實(shí)際問(wèn)題,。我部將會(huì)將同學(xué)們的意見(jiàn)及實(shí)際情況進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)分類,，第一時(shí)間向院里反映情況,，做到“第一時(shí)間了解，第一時(shí)間解決”,。

八年級(jí)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九

【造型·表現(xiàn)】 初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過(guò)看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計(jì)·應(yīng)用】 學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

【欣賞·評(píng)述】 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

【綜合·探索】 采用造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1,、學(xué)習(xí)色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，透視,、構(gòu)圖知識(shí),，并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品,、工具,、材料進(jìn)行工藝制作。

3,、通過(guò)繪畫,、工藝、欣賞,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識(shí)提高美術(shù)修養(yǎng),。

4、在風(fēng)景,、靜物寫生或創(chuàng)作中,，能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識(shí),，構(gòu)圖知識(shí),、透視規(guī)律，從而使作品更生動(dòng),、更有感染力,。

5、學(xué)習(xí)剪紙技巧,，培養(yǎng)學(xué)生大膽,、細(xì)心、心靈手巧的動(dòng)手能力,。

6,、通過(guò)橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見(jiàn)的物品進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力,、創(chuàng)造力,。

該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫中構(gòu)圖飽滿,，色彩運(yùn)用大膽,，想象豐富，工藝制作一般,，并且有一定的欣賞能力,，上課師生雙向教學(xué)開展較好。

1,、各班繪畫,、工藝技能差異較大。

2,、學(xué)生雖然想象豐富,，表現(xiàn)欲望較強(qiáng)烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上,。

3,、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。