在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師個人政治工作計劃篇一

一學期的工作已經(jīng)開始,，新的學期，新的開始,。為了把教育教學工作做好,，現(xiàn)就教學工作計劃如下：

一、學生基本情況分析

這學期我任八年級思想品德課,，共324名學生,，六個班，每周十二節(jié)課,。上學年我任教的是4.5.6班,，對這三個班的學生有所了解，但對1.2.3班的學生是一無所知,，彼此在課堂上的默契還需要一點時間.從上學期的教學和期末考試情況來看,，學生的`基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學生對思想品德課較感興趣,，學習的積極性還算較高,，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科,，學好學不好一個樣,，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想,。在這學期的教學中,，一定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績,。

二,、實施目標的方法：

1、重視學生自主學習,，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,，主題探究是每一個單元的靈魂。

3,、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際來組織教學,。讓學生對課堂充滿興趣,。

4、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。幫助學生認識社會、了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

5.加強課后輔導和檢查力度,，充分運用早自習時間,。讓學生把每課的知識點記牢，并學會運用,。

6.注意培養(yǎng)學生分析問題的能力,，把課堂交給學生，讓他們多說,，多做,。

總之，我會盡我所能,，去上好每一堂課,，讓每個學生都能有所收獲。

教師個人政治工作計劃篇二

這一學期,，我擔任高二年級3班,、4班、5班的政治課老師,，作為剛踏上工作崗位的新老師,，自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解,，以及與老教師的溝通、探討學習,，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下：

以先學后教,，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針,，以課程改革為基本依托,，以課堂教學為突破口,；堅持以學生為中心，教學活動圍繞學生展開,，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺,、自律，提高學生的自學能力,，努力實踐教是為了不教的目標,，爭取使學生的學習能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破,！

自己本學期是剛接手這三個班,，他們的層次和水平各不相同：3班整體學的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用,，重點是加強中間和后面學生的基礎(chǔ)知識識記,；4班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比例,；5班整體水平比較均衡,，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行,。

本學期,，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障,，所以,，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上,，還是充滿了信心,，因為我堅信：我的學生雖然有時很調(diào)皮好動，學習習慣較懶散自由,，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的,！

所以，以洋思教學理念為指導,，因地制宜,，我對本學期的教學進行了大膽的改革。

（一）課前準備：教師備好課,；學生做好課前準備工作

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、要求學生將教材、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準備好,，教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落，為課堂教學節(jié)省時間,。

（二）課堂教學：學生自學為主,，教師引導為輔

1、導入課題

2,、出示并解讀教學目標

3,、出示多媒體或?qū)W案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱,。

4,、學生提問，教師重難點釋疑,。

5,、跟蹤訓練，鞏固知識,，對易錯的題目進行解說

6,、隨堂完成《新課堂》練習題

7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查

綜上所述，作為一位年輕的新老師,，可能我的教學嘗試存在不足，但我會在教學實踐中不斷的反思,、總結(jié)和改進,。針對我校學生,，沒有自習時間,、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內(nèi)容和目標在課堂上全部完成,，不再占用學生的課余時間,。

我一直認為，興趣是的老師,，我堅信,，在我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變,！

教師個人政治工作計劃篇三

一,、學情分析：

本期擔任初三2個班的政治。初三學生通過一學期的學習,，對政治思想課有了初步的認識,，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初三學生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中,。但學生學習的熱情高。

二,、教材分析：

初三思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性,，如何去認識的性格,，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情,，增強自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初三思想政治課教學的優(yōu)勢,。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要,。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折,。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們,。

三,、教學目的和要求：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用,。

3,、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四,、具體措施：

1,、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2,、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具,。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科,。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中,，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向,。

4,、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

五、教研教改措施

1,、以“先學后教,，當堂訓練”的模式的教學

2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng),，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣,，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3,、保證學生的學習興趣,，并探索因人而異的教學方法。

4,、加強自身修養(yǎng),，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗,。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育,。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

1,、引導鼓勵學生成立課外學習小組,，培養(yǎng)合作精神。

2,、實行分層目標教學,，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

3,、對“學困生”多鼓勵,，少批評，多談心,，進行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系,，共同解決學習困難,。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習,，自我管理，加強科代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān),。

七,、考試、考查的安排

1,、做好每次月考的試卷講評

2,、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3,、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè),，并加上適當?shù)脑u語

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況,，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識

八,、教學進度(略)

教師個人政治工作計劃篇四

第一周(2.13---2.19)

第一課生活在人民當家作主的社會

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主

1,、知識目標：

(1)識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。

(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn),。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。

(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2,、能力目標：

(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學習，學生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題,。

(2)聯(lián)系實際,，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性

(3)培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標：

(1)引導學生逐步確立國家意識、民主意識,，認識到我國的人民是國家的主人,，我國的民主具有廣泛性和真實性。

(2)促進學生進一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情，提高中學生政治參與的技能,。

1,、教學重點

(1)國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

(2)人民民主具有廣泛性和真實性,。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2、教學難點

(1) 我國民主與專政的關(guān)系;

(2) 為什么要堅持人民民主專政

3,、教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

4,、教法：情景設置,、設問法、講授法,、課件演示法等,。

2.政治權(quán)利和義務：參與政治生活的準則

教師個人政治工作計劃篇五

為適應時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《普通高中課程方案（實驗）》和《課程標準》）,，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念,。以課堂教學為中心,，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南,，以提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園為目標,，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學觀念,，改進教學方法,，實現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,，促進學生全面而有個性的發(fā)展，促使教學實效的提高,。

二,、教學目標和要求

用科學的發(fā)展觀，以學生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀思想為指導,，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育,；努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。 我校20xx屆高一新生共分5個教學班,，學生水平不一，剛進入高中一年,，接觸《經(jīng)濟生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學中將面向全體,，搞好銜接；立足課本,，注重規(guī)范,；強化積累,，拓展視野；注重基礎(chǔ),，因材施教,。

三、具體工作

（一）加強對新《課程標準》,、新教材的學習與研究,，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法,，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，深入開展課題研究活動,，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，重點是加強課程建設與教法改革研究。

共同研究,，尋找有效的教學方法,。

（三）結(jié)合學校實際，立足課本,，注重夯實基礎(chǔ)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認真做好“四備”,、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱,、備教材,、備學生、備練習,；“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點,；“兩法”即既要研究教法，又要研究學法）,。

（四）優(yōu)化教學方式與學習方式,，加強學法指導，使學生盡快適應高中政治學習,。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題、自己幫助自己提高,，提高學生的學習能力,。

（五）組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組,，開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學習的興趣，引導學生關(guān)注時政,，挖掘?qū)W生的潛能,。

四、教學進度：

周 次教學內(nèi)容（包括章節(jié)名稱,、內(nèi)容,、考試范圍等）課 時 1 《經(jīng)濟生活》前言1

2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗， 信用工具和外匯2

3 第二課 多變的價格2 4 國慶放假0

9 第六課 投資理財?shù)倪x擇2

10 第二單元 綜合探究,、練習講評和期中考復習2

11 期中考試2 12 期中考試 評講試卷2

13 第七課 個人收入的分配2 14 第八課 財政與稅收2

15 第三單元 綜合探究,、練習講評和復習2

16 單元考與講評2

17 第四單元第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟2

18 第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設2

教師個人政治工作計劃篇六

一、加強學習,，提高自身素養(yǎng),。

加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針,，學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗。認真學習《中國教育報》報刊,、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務專著,，認真加強學習，及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

二,。立足課堂，深化教學改革

按照學校領(lǐng)導的要求,，本學期本人將從以下幾個方面入手：

1.踏實備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢,，獲取更多的信息,，進行重組，為教學服務,。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課，在集體備課時,，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學方法。

2.認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則,，教學內(nèi)容科學、嚴謹,、著力突出重點,，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習,。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學生解決實際問題的能力。

3.細心聽課

虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課,。

4.做好課后教學反思工作

教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學期,，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作，寫好教學后反思,，寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5.每天對學生進行思維訓練,。

教師個人政治工作計劃篇七

一學期工作即將結(jié)束,，為認真總結(jié)一學期以來的教學工作，查找工作中存在的不足,，進一步改進工作方法,，提高工作效率，確保學期初確定的任務順利完成,，現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié),。

教研組工作基本按照開學制定計劃進行，主要開展了以下工作,。

一,、教學工作方面

各備課組嚴格按照起初的教學計劃，圓滿完成了教學進度和任務,。在教學中,，以備課組長為核心，各備課組堅持了集體備課制度,，共用課件,、試卷，統(tǒng)一教學進度,，充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,。在教學中，老師們積極踐行新課程理念,，共同推行“情境教學模式”,，倡導創(chuàng)設生活情境，用生活中的情境引導學生獲得政治知識,，并共同提出“一例多問”,、“一例到底”等課堂模式。這些有益的課堂探討,，提升了政治課堂的效率,，提高了同學們的課堂興趣，養(yǎng)成了同學們多角度思考問題的習慣,。

但是,，在教學成績方面，仍然存在不足，主要表現(xiàn)在五校聯(lián)考中,，初一和初二二政治成績都稍落后于其他學校,。考完后,，科組及時召集初一初二的老師們總結(jié)和分析,，認真分析原因，查找問題,，提出改進措施,，相信期末考試能夠取得好成績。

二,、教研工作方面

本學期政治科組在科組會議上開展了主題式探討活動,，就教學中的某一環(huán)節(jié)或者某一問題進行開放式的探討。9月21日,，我組進行了“如何備好一節(jié)課”的主題探討活動,，各位老師結(jié)合自己的教學實際作了深入的發(fā)言。這種主題探討活動促進了交流,，彌補了不足,，是經(jīng)驗的總結(jié)，也是智慧的盛宴,，在以后的科組活動中,，我們要繼續(xù)堅持，并逐步完善,。

三,、科組建設方面

期初，按照教務處的安排,，政治科組參加了開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀組”評選活動,，各組老師積極準備，上傳了大量資料,，在宣傳科組品牌,，擴大影響力方面做出了貢獻。同時,，各組多數(shù)老師參加了“教育技術(shù)”培訓,，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術(shù)的結(jié)合能力,。

一學期來,，在教務處領(lǐng)導下,，政治科組順利完成了各項工作,，有成績也有不足，成績不足傲，不足尚待改,，望全體科組成員共同努力,，在下一個學期取得更大的成績。

教師個人政治工作計劃篇八

政治是指政府,、政黨和其他治理國家的行為,。政治是以經(jīng)濟為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟的集中體現(xiàn),，是以國家權(quán)力為核心的各種社會活動和社會關(guān)系的總和,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

培養(yǎng)學生們的探索精神和實踐能力,。要確保做好政治教學的準備工作,。

落實課程改革的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，實施綜合性學習,，提高學生的綜合分析能力。

我所教的班級總體上學生學習積極性較好,，課堂紀律好,，普遍有自覺性，求知欲強,，但主動參與性欠佳,，課堂氣氛有待改善，部分學生靈活性不夠高,，學習缺乏興趣,，目的不明確，理解運用綜合能力較低,。

在總復習這段時間里,，要學生牢固掌握教材上的基礎(chǔ)知識，掌握教材的知識體系,，準確地把握重點,、難點，同時要具有更廣的時事知識和基本技能,，在此基礎(chǔ)上,，教師要扎扎實實地抓好以下五個環(huán)節(jié)：

(一)上課專心聽講

就是集中精力，把教材上的基礎(chǔ)知識,、重點,、難點聽清楚。要記好課堂筆記,，課堂上積極發(fā)問,，及時糾正自己的錯誤的理解,。中考復習不同于平時的復習，要以實際出發(fā),，凡是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容一帶而過;凡是容易誤解的,，要正誤對比;凡是難以理解的，要重新學習,。在方法上,，不要象平時學習新課一樣一節(jié)一節(jié)的慢慢學習，要將教材上的知識串起來,，要認清各部分知識橫向,、縱向之間的相互聯(lián)系，雖然打亂了教材的編排順序,，但便于學生加深理解,，加深記憶，更牢固的掌握知識,。

上課專心聽講,，還要把握住識記、理解,、運用的要求,。首先，識記：是對有關(guān)概念,、原理和觀點的再現(xiàn)和再認,，就是記住?？荚嚫母锖?，雖然學生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念,、原理還是需要識記,，這類知識一般以簡答題的形式出現(xiàn)。其次,，理解,，是在識記的基礎(chǔ)上，對有關(guān)概念,、原理,、觀點進行轉(zhuǎn)換或解釋、推理,。理解可分為理解概念或原理,。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別,，要知其然,，還要知其所以然,。要“懂”字當頭，不是“背”字當頭,。再次，運用：就是在理解的基礎(chǔ)上,，把有關(guān)知識應用于新材料,、新問題中，分析解決那些教師未曾講過的問題,。即“情境出在課本外,，道理落在課本中”，有較強的時代感,，不僅要“懂”,，而且要在“用”上下工夫。這一層是對知識掌握提出的更高要求,，把知識和材料巧妙地結(jié)合起來,，出人所料又不出所料。

(二)多練

復習中的“多練”并不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，使學生負擔加重,，而是通過多種題型使學生從不同角度去掌握基礎(chǔ)知識?！岸嗑殹币笪覀兪紫纫倪x擇題目,，由淺入深，要采取多種形式,，如口頭回答,、討論、試卷分析等,。在復習教學中要積極創(chuàng)設一些模擬現(xiàn)實問題的情境,，把抽象的理論寓于現(xiàn)實社會生活的情境中，引導,、啟發(fā)學生認識和理解,。多練要注意練習的題目要對應中考，其次,，要培養(yǎng)臨場經(jīng)驗,，經(jīng)過平時考核和模擬考試，力求把題答準答全,，要正常發(fā)揮出自己的知識水平,。

(三)關(guān)心國內(nèi)外大事、關(guān)心社會生活

中考要獲得政治科目的好成績,，不能“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，必須關(guān)心時事，胸懷祖國,，放眼世界,，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來，政治課具有時政性的特點,，這也是與其他學科相比的最大特點,，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內(nèi)外重大時事的能力,。

(四)整理歸納,、查漏補缺

臨近中考的復習中，要讓學生自己檢查對知識的掌握程度,，把零散的知識點理成“線”再織成“網(wǎng)”,，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識,，及時補缺堵漏,，不留后患。把單元,、章節(jié)的內(nèi)容納入整體知識體系中去把握,，使知識以網(wǎng)絡化呈現(xiàn)，把知識的形成過程展示出來,，引導學生自由的發(fā)現(xiàn)知識和領(lǐng)悟創(chuàng)造知識的方法和途徑,。經(jīng)過這樣的解析、挖掘,、創(chuàng)新,，最終一定會達到綱舉目張的效果，學生能力必然會有較大的發(fā)展,，適應中考的考試形勢,。

(五)學會審題和解題的方法

審題實際上是一個分析和解決問題的思維過程，也是對試題作出準確回答的關(guān)鍵,?？忌趯忣}時常犯的毛病有兩點：一是拿到試卷后，為了趕時間而急于作答,，審題不認真,，觀點不全，內(nèi)容不充實;二是審題錯誤,，所答非所問,，答案不切題意要求。為此,，在審題時要注意三點：首先審題時頭腦要冷靜,，本著先易后難的原則答題;其次在正確理解題意,，明確題意要求的前提下，擬答案要點,，確定答題范圍,，另外，要抓住關(guān)鍵詞,，突出重點,，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的“眼睛”，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本,，從而突出重點，明確主攻方向;最后,，在答完試卷后,，不要急于交卷，應將題目與答案對照,。

學習社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義,。提高愛國熱忱,，弘揚民族精神，增強社會責任感,，促進學生更好地成才;培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力,，推進素質(zhì)教育。

本學期主要教學任務為第1——8課的新課教學和良好學習習慣的養(yǎng)成,。在本學期要注重提高課堂教學的實效性,，使得學生能在相對緊張的教學時間里掌握課本中識記、理解,、運用等各類知識要點,。課后通過練習加以強化。

(一)具體目標

提高優(yōu)良率,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生,，為下學期的中考做好準備，同時不能放棄任何一個學生,，只有大家齊頭并進才能取得好成績,。

(二)具體實施

1、認真鉆研教材,，對教材進行加工梳理,，注重基礎(chǔ)知識的傳授。

2,、課外收集大量的與社會熱點相關(guān),、貼近生活實際,、便于學生理解的資料。充實到教學中,，豐富課堂內(nèi)容,。同時采用靈活多樣的教學方法，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學生學習的積極性,。

3、注重學法指導和答題技巧訓練,。

4,、注意培養(yǎng)學生的閱讀、理解,、應用能力,，注重理論聯(lián)系實際，讓學生關(guān)心周圍的一切,。

5,、這學期剛接手初三年級，建立良好的師生關(guān)系,。我這學期剛接手3年級,，所以要從頭開始，從嚴要求,，又要尊重學生,，理解學生，實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。經(jīng)常了解學生對我教學的意見,，不斷改進教學方法，以適應學生的要求,。盡量滿足大多數(shù)學生的需要,，同時照顧少數(shù)，不忽略一個學生,，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進步,。

第一周我對誰負責誰對我負責、不言代價與回報,。

第二周承擔關(guān)愛集體的責任,、承擔對社會的責任。

第三周做一個負責人的公民,、第一單元復習,。

第四周我們的社會主義國家、黨的基本路線。

第五周統(tǒng)一的多民族國家,、對外開放的基本國策,。

第六周計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

第七周實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,、燦爛的中華文化。

第八周弘揚和培育民族精神,、第二單元復習,。

第九周人民當家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法,。

第十周依法參與政治生活,、單元復習與隨堂練習。

第十一周單元復習與隨堂練習,。

第十二周造福人民的經(jīng)濟制度,。

第十三周走向共同富裕的道路、學會合理消費,。

第十四周建設社會主義精神文明,、燦爛的文明之花,。

第十五周第三單元練習,、我們的共同理想。

第十六周艱苦奮斗開拓創(chuàng)新,、正確對待理想和現(xiàn)實,。

第十七周理智面對學習壓力、未來道路我選擇,。

第十八周擁抱美好未來,、第四單元練習。

第十九周期末復習一,、二單元第二十周期末復習三,、四單元。

多幫助學生們了解時事,，關(guān)注國內(nèi)外的新聞,，培養(yǎng)學生們的探索精神，以人為本,。培養(yǎng)新時代的好學生,。

堅持“以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)”的教育科學發(fā)展觀為指導，以“服務,、研究,、指導”為基本職責,，推動素質(zhì)教育，注重學生個性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成,，培養(yǎng)建設中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力,。

讓學生通過系統(tǒng)的教育與學習，樹立崇高遠大的理想,，明確人生目標,，培養(yǎng)良好的組織和紀律觀念，弘揚民族精神與優(yōu)良社會品德,，努力成為社會有用人才,。

學生狀況分析：九年級的學生，即將迎來人生中的第一次重大選擇,，本學期學習任務相對比較繁重,，背負的壓力明顯增大，通過一學期的相處,，師生關(guān)系比較融洽,，但處于該年齡段的學生性情多變，須加強溝通與理解,、密切關(guān)注,。

教學狀況分析：本學期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識,、時事政治,、總復習四部分內(nèi)容。本學期最主要的任務是全面復習,、迎接中考,。根據(jù)相關(guān)精神，學生應涉及的知識面與知識點明顯增多,，要求掌握的程度明顯加深,，必須依據(jù)考試標準和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學，密切合作,，把握學習規(guī)律,，系統(tǒng)、全面的復習提高,，力爭有一個好的畢業(yè)成績,。

1、深化思想品德課教學改革,，加強學習,。

2、重思想教育、情感教育,，關(guān)心每一位學生,。

3、重平時學習與鞏固,，循序漸進,。

4、以生為主,，為生所用,。

5、課堂與社會實踐相結(jié)合,，巧用時事政治與社會熱點,。

6、營造輕松,、融洽,、明主的學習氛圍。

7,、注重復習方法,，提高復習效率。

要對學生進行思想上和學法上兩個方面的指導,，進行心理品質(zhì)教育和思想教育,，要求學生正確對待升學和就業(yè)，創(chuàng)設合適的教學環(huán)境,。

1,、要求學生正確對待升學和就業(yè),，增強學習的內(nèi)動力,。

現(xiàn)代社會科學急需大量的懂信息知識的人才，以此激發(fā)學生學習思想課的求知欲,，激勵學生學好政治課的興趣,。

2、建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的學習環(huán)境,。

3、教會學生學習技能,。這是學法輔導中的主要任務,。教師需向?qū)W生講授學會學習政治方法。首先要學會質(zhì)疑,，緊緊把握解決“是什么“,、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題。注重收集新聞材料,，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”,、“新聞發(fā)布會”，對學生進行時事政治教育,。

4,、加強雙邊活動、完善反饋機制,。為了確保思想政治教學任務的全面完成,，使各類學生都有獲得成功的機會，體驗到成功帶給他們的滿足和愉快,。有了這種體驗,，學生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾，從而提高學生學習政治的自信心和探究能力,。

1周九年級第四單元新課學習,。

2-4周七年級知識點復習。

5-7周八年級知識點復習,。

8-10周九年級知識點復習,。

11周期中檢測。