計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以教法研究為主線,，努力打造高效課堂。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教學(xué)教研氛圍。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會考綱要,，保持積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開展工作。

一,、備課組基本情況

全組三位老師：李虹蓮任教1,、2、11--13班(備課組長),，陳澤輝任教3-7班,，王妙婧任教8--9班。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。

1,、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，探討新教材,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，加強(qiáng)集體備課,，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。

2,、認(rèn)真參加各級各種教研活動,，如公開課,、推磨聽課和新教師匯報(bào)課，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動時間能相互交流,，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三,、加強(qiáng)常規(guī)教研,，提高備課組整體水平。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動,，對部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時地了解到自己的長處和不足,，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

2、結(jié)合年級學(xué)段特點(diǎn),，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,，探索集體備課的有效模式，通過集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課,，達(dá)到資源共享。

5,、加強(qiáng)選修課程建設(shè),，開發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革,。

6,、備課組長認(rèn)真做好組內(nèi)活動的組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開的備課組長會議并及時向組員傳達(dá)相關(guān)的會議內(nèi)容和精神,。

四,、用個人的認(rèn)真、備課組的配合積極支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展,，促進(jìn)個人進(jìn)步和整體素質(zhì)的提升,。

2,、積極做好平時段考的出題和評卷工作,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時總結(jié),。平時積極鼓勵教師撰寫教育教研論文,，不斷進(jìn)步和提高,。

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期由我和高彩虹擔(dān)任初三年級的思想品德課,，我們確立“以人為本,，關(guān)注生命，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，希望通過自己無私的耕耘,，每個學(xué)生都有收獲。

二,、教材分析：

本冊書共12課,，分為四大單元。第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會：本單元作為九年級教材的導(dǎo)引,，是國情教育的起點(diǎn),。通過讓學(xué)生明確自己所扮演的角色，引出自己所承擔(dān)的責(zé)任,，從而讓學(xué)生做一個負(fù)責(zé)任的公民,。第二單元了解祖國愛我中華:是在第一單元的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國的人口,、資源,、環(huán)境、科技,、教育,、法制建設(shè)方面的國情，以及針對這些問題制定的國策,、發(fā)展戰(zhàn)略,。作為中學(xué)生面對我國的基本國情該承擔(dān)怎樣的責(zé)任。在了解了基本國情和國策的基礎(chǔ)上,，如何培養(yǎng)學(xué)生正確處理更高意義上的交往行為,，需要培養(yǎng)學(xué)生正確處理民族關(guān)系和國家統(tǒng)一問題。所以本單元對學(xué)生進(jìn)行集中的民族歷史,、民族文化,、民族決策、民族精神的教育,，同時讓學(xué)生保持清醒的頭腦,，如何對待外來文化，發(fā)展民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，鑄就民族魂魄。第三單元融入社會肩負(fù)使命：具體闡述我國在政治,、經(jīng)濟(jì),、文化方面的發(fā)展,，中學(xué)生又該履行怎樣的責(zé)任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又是一種知識和情感的升華,。本單元皆在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗，將個人理想與社會理想聯(lián)系起來,，為國家和民族的未來奉獻(xiàn)自己的力量,。

三、教材要求：

在備課前研讀教學(xué)大綱,，理清課本脈絡(luò),。在備課中從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，一切為使學(xué)生發(fā)展服務(wù),。在教學(xué)中,，緊緊圍繞三維目標(biāo)授課即知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀目標(biāo),。采用情感教學(xué)法，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展,，讓學(xué)生自主確立學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),，讓學(xué)生在自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方法中愉快的掌握知識點(diǎn),，陶冶情操,，樹立遠(yuǎn)大理想。在教學(xué)中,，給學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，在師生互動、生生互動中進(jìn)行分層教學(xué)優(yōu)化,，使所有學(xué)生都有所收獲,，有所進(jìn)步。在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,、關(guān)注國家大事、焦點(diǎn)訪談等,，讓我們在關(guān)注中與政治觀互相結(jié)合,，提高自己分析問題，解決問題的能力。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

本學(xué)期上完全冊書,，具體安排：期中考試前上完第一單元,、第二單元,。元旦前上完第三單元、第四單元,。在具體教學(xué)中,，依據(jù)每站的難易程度確定教學(xué)課時。

五,、授課進(jìn)度安排：

周別 時間 授課內(nèi)容

一 9.1―9.6 責(zé)任與角色同在

二 9.7―9.13 在承擔(dān)責(zé)任中成長

三 9.14―9.20 單元測試

四 9.21―9.27 認(rèn)清基本國情

五 9.28―10.4十一長假

六 10.5―10.11 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

七 10.12―10.18 第四課第四框和第五課

八 10.19―10.25 單元測試

九 10.26―11.1 期中復(fù)習(xí)

十 11.2―11.8 期中測試

十一 11.9―11.15 參與政治生活

十三 11.23―11.29 投身于精神文明建設(shè)

十四 11.30―12.6 單元測試

十五 12.7―12.13 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

十六 12.14―12.20 選擇希望人生一,、二框

十七 12.21―12.27 選擇希望人生三、四框

十八 12.28―1.3 單元測試

十九 1.4―1.10 期終總復(fù)習(xí)

二十 1.11―1.17 期終測試

總之,，本學(xué)期我們會盡自己所能調(diào)動學(xué)生積極性,，發(fā)揮他們的主體作用，為下學(xué)期復(fù)習(xí)階段打好基礎(chǔ),，我相信有一份耕耘,，總會有一份收獲。

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇三

思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向,；應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性,；應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方,，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利,。

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo)。

（一）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度,；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識,。

（二）能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適,、自我控制,；掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，形成愛護(hù)環(huán)境的能力,；面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇,。

（三）知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識,。

學(xué)生要明白書中所講的知識點(diǎn),，并能運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡單的問題，能運(yùn)用知識點(diǎn)分析自身的情況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,，各方面的思維能力有所提高。

1,、不斷學(xué)習(xí),，提升自我,，超越自我，豐富自身知識,，與時俱進(jìn),，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

3,、多樣化教學(xué),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動積極參與,，更多地進(jìn)行討論,、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

6,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,，獨(dú)立完成,。

7、以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合,。重點(diǎn)理解課本的知識點(diǎn)，解答課本中的問題,。嚴(yán)格要求,，調(diào)動積極性，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量,，提高學(xué)生能力,，多說、多練,。

8,、在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo),；強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系,；創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程,；注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強(qiáng),。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過這個主題，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。具體說來,，具體說來,，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“自我新期待”,、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康,、安全的生活”,。

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一,、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一,、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一、二框題

第十八周第九課第一,、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇四

要以課本為主,。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的?！叭f變不離其宗”,，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化,，高考試題也同樣如此,，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點(diǎn),。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,，我們要把主要精力放在課本上。

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致,，但也不是簡單的翻一遍,，或是單純的'背誦一遍，必須要注意方法和技巧,。雖說是第一輪復(fù)習(xí),，但實(shí)際上它包含兩遍：

第一，先把課本讀“厚”,。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》,，把每一課的知識點(diǎn)都找出來，逐個消化,。需要知識的識記,，需要理解運(yùn)用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,，特別是以自己不一理解的重點(diǎn)問題,，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題,。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角,。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí),，時間不夠要抽時間，把識記,、看課本和做題有效地結(jié)合起來,。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題,，檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒有漏洞,，以便及時查漏補(bǔ)缺。我建議：以每兩課為一個階段,，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,，自我檢測一下。

第二,，再把課本讀“薄”,。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容,，但時間有限,，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下,，用一個專門的本子,，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點(diǎn),，以備日后快速有效的復(fù)習(xí),。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題,，每次考試前都要抽時間翻一下,。

如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步,，并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，那就要投入比較多的時間來做好第一步,，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要安排好課外時間,。比如,，要抽出時間記憶知識點(diǎn)和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在這個時間的安排上,，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時間投入是每天50分鐘左右,，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶,，30分鐘理解,，30分鐘做題,，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入,。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,，歷次實(shí)踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間,，也沒有好的心態(tài)去記憶,，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時,。

政治科考試的特點(diǎn)是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密,。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的,。所以,，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：

第一,，在平時注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時政記錄下來,，并作一歸類,?？梢苑譃檎晤悺⒔?jīng)濟(jì)類,、文化類,、科技類,、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政,。

第二，在積累時政的過程中,，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度,、多方面去分析時政,，用所學(xué)的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點(diǎn)和時政的結(jié)合角度,。

時間安排,。由于各學(xué)校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合,。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議,，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間,。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月,，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,，所以用一個月的時間學(xué)習(xí)?？忌Y(jié)合自己的實(shí)際情況,，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些,?？梢栽诟S老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西,，找出自己理解力比較強(qiáng)的時間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題,。但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治,，畢竟還有其他功課,，所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有政治課,，那么今天的課外時間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時間給政治,，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課，那就多分一些時間給政治,，自己合理安排時間,，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨(dú)找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的知識,。

心態(tài)調(diào)整,。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí),，不可太毛躁,，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下,，該做的大題要做一下,，不能只看看。組織答案也是一種能力,，需要在平時培養(yǎng),，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),，只不過要首先總結(jié)一下,，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥,，在平時就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練,。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要平靜自己，一步一步地走,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,，輕松制勝,。

總之，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢,，調(diào)整思路和心態(tài),，配合本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理而科學(xué)地安排自己的課外時間,，扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的方法很多，但是考生一定要結(jié)合實(shí)際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，才能真正取得實(shí)效,。

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇五

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)，以新一輪課程改革為契機(jī),，認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局,、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷街中心學(xué)?！?0xx——20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作意見》的文件精神和結(jié)合我校工作安排,，與時俱進(jìn)，深化教學(xué)改革,，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式,、富有時效的教學(xué)活動,，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革,，開展《自主,、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題,，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民,。

大歷史使命,。

1、教師備好每一節(jié)課,，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí),。

2,、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識,，多提問,、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點(diǎn)問題,，這主要有兩方面的原因：一是因?yàn)閷W(xué)生是生活在社會上的,，學(xué)生在熱點(diǎn)問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn)，常常帶有社會性;二是因?yàn)樵S多熱點(diǎn)問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切,。如果回避熱點(diǎn)問題照本宣科，雖然省時省力,，但久而久之,，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學(xué)它沒用,，喪失學(xué)習(xí)興趣和動力,。

基于以上認(rèn)識，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,，每位教師堅(jiān)持每學(xué)期側(cè)重研究一個熱點(diǎn)或重點(diǎn)問題(有的熱點(diǎn)問題也是課本的重點(diǎn)),，上一、兩節(jié)公開課,、研究課,，寫一篇總結(jié)或論文。兩年中,，先后研究了“一國兩制”,、“民主問題”、“反和平演變”,、“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”,、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等專題,，對熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和體會,。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)生對前一節(jié)

課知識的掌握程度,，及時幫助學(xué)生補(bǔ)充知識。

4,、組織好每一次單元測驗(yàn),，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導(dǎo)學(xué)生。

2,、社會主義的本質(zhì);我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段,，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的關(guān)系;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一;當(dāng)今時代的主題;發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當(dāng)代中國青年的崇高使命。

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇六

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3、堅(jiān)持德育教研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級的政治教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于在中考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，理解能力有待加強(qiáng),，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，要你說東，他跑題到西,，確實(shí)挺頭痛的。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會教。為此,，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

選修4科學(xué)思維常識共有四個專題的內(nèi)容，專題一有兩個課時內(nèi)容,，專題二有8個課時的內(nèi)容,，專題三有4個課時的內(nèi)容，專題三共有6個課時的內(nèi)容,。

1,、首先要讓他們說出來，會說會表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,。

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇七

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任,。

二、八年級學(xué)生特點(diǎn)

總體上講,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,。

三,、教材分析

八年級教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四,、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時檢測,。

2.虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

3.認(rèn)真及時寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加科組、市的教研活動,，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1,、化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4、雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好工作,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí),。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。

五,、強(qiáng)德育功能，開展課堂活動

(1),、配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

(2)、嚴(yán)于律己,，教書育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

八年級政治教師個人工作計(jì)劃

高三政治教師個人工作計(jì)劃篇八

1,、以思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)同中國特色社會主義文化,。

2、懂得文化傳承,、文化交融,、文化創(chuàng)新的意義，感悟中華文化的魅力,，大力弘揚(yáng)中華民族精神,。

3、獲得參與各種文化活動的基本知識和能力,，提高文化賞析、修養(yǎng)水平,。

4,、正確對待各種文化現(xiàn)象，改造落后文化,，抵制腐朽文化,，積極參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

二、具體措施

既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué),，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué),，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識的教與學(xué)，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥,，貫穿于知識教學(xué)的全過程,。

適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，重視“生本教育”,。

為此，將采用以下教學(xué)形式與方法：

1,、課堂教學(xué)形式多樣化,。自學(xué)、討論,、講授,、練習(xí)等多課型,。

2、教學(xué)方法主體化,?！白x、講,、議,、評、練”結(jié)合,，讓學(xué)生積極參與,。

3、備課要“深”,。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生,，深入探討教法,。

4、上課要“實(shí)”,。即：上有充分準(zhǔn)備課,，不搞花架子，做到面向全體,，因材施教,。

5、作業(yè)要“精”,。即：作業(yè)要有針對性,，有代表性，有目的性,。

6,、教學(xué)要“活”。即：不局限于教材,，不局限于現(xiàn)成的模式,，不死用教案，做到教有特色,，教有風(fēng)格,。

7、反饋考試要“勤”,。即：實(shí)行小考,、單元考試、段考、期中考試,、期末考試并重管理的方法,，及時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。