在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中政治教師個人工作計劃篇一

一學期的工作已經(jīng)開始，新的學期,，新的開始,。為了把教育教學工作做好,，現(xiàn)就教學工作計劃如下：

一、學生基本情況分析

這學期我任八年級思想品德課,，共324名學生,，六個班，每周十二節(jié)課,。上學年我任教的是4.5.6班,，對這三個班的學生有所了解，但對1.2.3班的學生是一無所知,，彼此在課堂上的默契還需要一點時間.從上學期的教學和期末考試情況來看,，學生的`基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學生對思想品德課較感興趣,，學習的積極性還算較高,，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科,，學好學不好一個樣,，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想,。在這學期的教學中,，一定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績,。

二,、實施目標的方法：

1、重視學生自主學習,，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展,。

2,、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,。

3,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際來組織教學,。讓學生對課堂充滿興趣,。

4、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。幫助學生認識社會、了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

5.加強課后輔導和檢查力度,，充分運用早自習時間,。讓學生把每課的知識點記牢，并學會運用,。

6.注意培養(yǎng)學生分析問題的能力，把課堂交給學生,，讓他們多說,，多做。

總之,，我會盡我所能,，去上好每一堂課，讓每個學生都能有所收獲,。

高中政治教師個人工作計劃篇二

思想政治(品德)學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律,，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改,、深化課改,，提高思想政治(品德)課程的實效性;加強教學質(zhì)量監(jiān)控，落實教學常規(guī),，提高課堂教學效益;營造良好的教研氛圍,，深入開展課題研究活動,，切實抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高教研對教育教學的促進作用;積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì),、教育科學文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

二、工作重點與措施

1,、加強學習,，促進教師專業(yè)成長

針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設(shè)計學科過程性研修方案,，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。

繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》(中學政治)，并進一步堅強對政治學科課型的研究,，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學科課型,。

開展常州市和市區(qū)初中思想品德學科基本功競賽。引導教師開展課堂教學展示和評比活動,，以評促教,，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學改革,。

2,、深化思想政治(品德)課程改革，提高課程實施水平

加強課程統(tǒng)整研究,，探索提高思想政治(品德)教學實效性,、提高德育有效性的措施和方法。加強品德(政治)課程與校本課程,、研究性學習,、公民教育項目、e學習,、心理輔導課程,、學校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學方式和學習方式,，進一步體現(xiàn)本課程的生活性,、主體性、實踐性和養(yǎng)成性,，提高德育工作的針對性,、主動性和實效性。

進一步加強公民教育項目研究,，探索公民教育的本土化,、特色化、校本化發(fā)展,，加強對公民教育的過程性管理,，加大公民教育推進力度。

加強研究課活動指導,，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導向,。組織好“春暉精品課”錄制，積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學直播活動,。加強學科資源庫建設(shè),。

3、加強教育科研研究,，提高教學效益

繼續(xù)參與教育部重點課題“義務(wù)教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測及研究”的研究,，做好學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作,。加強“學科關(guān)鍵能力”的研究，圍繞學科關(guān)鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質(zhì)量分析,、命好期末試卷,，做好教學評價工作。

繼續(xù)開展省十二五規(guī)劃課題《基于問題解決學習的品德學科教學策略的研究》,。引導各校政治學科教研組積極申報,、參與市級、校級課題研究,。通過課題研究,，加強教育教學研究，促進教師的發(fā)展和學生的發(fā)展,。

鼓勵老師積極撰寫反應(yīng)課改的教學反思,、教學論文，組織優(yōu)秀論文參加江蘇省初高中思想政治優(yōu)秀教學論文評選,。

4,、切實抓好畢業(yè)班工作，提升教學質(zhì)量

切實抓好__年高考的研究工作,，召開高三教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法,，交流教學計劃,，探索處理教學要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系,，專題教學與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系,。

組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考,、中考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

三,、關(guān)于初中教學工作

1、組織初中教師開研究課,，提高課堂教學實效,，提高思想品德課的育人功能。

2,、開展新教材培訓工作,。

3,、組織九年級教師認真研究常州市__年中考思想品德學科考試說明與要求,，明確中考思想品德學科試題改革的方向,，充分發(fā)揮中考對教學的導向作用。

4,、加強課題研究和論文撰寫指導工作

5,、組織常州市初中思想品德學科基本功比賽。

四,、關(guān)于高中教學工作

1,、引導高二年級教師研究__年江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題研究和復習策略研討。

2,、組織高三教師研究__年江蘇省政治學科高考說明,，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化。通過研究,，明確高考導向與試題改革的特點,。

3、召開常州市高三政治教學專題復習研討會,，組織高三教師交流,、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。

4,、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一,、二次模考政治學科閱卷及評價工作,，分析,、總結(jié)前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略,。

5,、對__-__年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理，結(jié)合教材,，形成熱點問題的解題思路,。

6、組織高一,、高二教師開公開課,，探討高一、高二教學與高三教學的聯(lián)系,，從整體上規(guī)劃高中三年的教學工作,。

高中政治教師個人工作計劃篇三

八個班學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確,，主動性較強,，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心,。教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。

二、指導思想

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以“學會關(guān)心”為主線,，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設(shè),，增強班級的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,。

三,、發(fā)展目標

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準,。

2,、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習方式,，以及綜合性學習,。創(chuàng)設(shè)情景，使學生主動參與,，樂于探究,，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論,，多角度的去思考問題,。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,，價值觀,，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。

四、教學內(nèi)容梳理分析

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強,。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,，讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己,。

五,、教學重點和各項教學任務(wù)

1、尊重他人與自尊的關(guān)系,。

2,、自信與成功的關(guān)系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要,。

4、依賴的危害和自立的方法,。

5,、自強的表現(xiàn)和作用。

6,、怎樣做到自立自強,。

7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折。

8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用,。

9、為什么要遵守法律,。

10,、怎樣預防違法。

11,、使學生了解犯罪的危害,。

12、我國未成年人保護法,。

13,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

六,、理念轉(zhuǎn)變,、方法改進、策略加強,、手段使用構(gòu)想,。

1、認真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術(shù)如多媒體教學，以及直觀教具,，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,。

3、做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

4、積極進行教學改革,，提高教學質(zhì)量。

5,、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成符合時代精神的價值觀。

6,、激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習的老師,。

7,、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學生的主觀能動性,。

8、課后多加強學生的重點知識的練習,，以常見題型為主延伸訓練,。

七、目標實現(xiàn),、任務(wù)完成措施

高中政治教師個人工作計劃篇四

這一學期,，我擔任高二年級3班、4班,、5班的政治課老師,，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學校組織的各項培訓,、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解,，以及與老教師的溝通、探討學習,，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設(shè)計如下：

以先學后教,，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針,，以課程改革為基本依托,，以課堂教學為突破口；堅持以學生為中心,，教學活動圍繞學生展開,，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律,，提高學生的自學能力,，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學生的學習能力,、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破,！

自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：3班整體學的不錯,，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用,，重點是加強中間和后面學生的基礎(chǔ)知識識記；4班上游學生的成績比較靠前,，但中下游的學生還是占了比較大的比例,；5班整體水平比較均衡,，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行,。

本學期,，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障,，所以,，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上,，還是充滿了信心,，因為我堅信：我的學生雖然有時很調(diào)皮好動，學習習慣較懶散自由,，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的,！

所以，以洋思教學理念為指導,，因地制宜,，我對本學期的教學進行了大膽的改革。

（一）課前準備：教師備好課,；學生做好課前準備工作

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、要求學生將教材,、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學的內(nèi)容標清段落,，為課堂教學節(jié)省時間,。

（二）課堂教學：學生自學為主，教師引導為輔

1,、導入課題

2,、出示并解讀教學目標

3、出示多媒體或?qū)W案導學提綱讓學生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材,，填寫完整空白提綱,。

4、學生提問,，教師重難點釋疑,。

5、跟蹤訓練,，鞏固知識,，對易錯的題目進行解說

6、隨堂完成《新課堂》練習題

7,、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查

綜上所述,，作為一位年輕的新老師，可能我的教學嘗試存在不足,，但我會在教學實踐中不斷的反思,、總結(jié)和改進。針對我校學生,，沒有自習時間,、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內(nèi)容和目標在課堂上全部完成,，不再占用學生的課余時間,。

我一直認為，興趣是的老師,，我堅信,，在我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變,！

高中政治教師個人工作計劃篇五

本學期政治教研組根據(jù)學校教務(wù)處的工作要求,，堅持以課堂教學研究為重心,，進一步探索“學案導學”、“積分評價”為載體的有效教學模式,，推進課程改革和新課程的實施研究,，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設(shè),，以學生的發(fā)展為本,，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性,。全面貫徹積分式管理理念,，落實學校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導學案實施中存在的問題,，注重校本教研,，提高校本教研水平，推動教研組和備課組建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,，強化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責任意識,，提高團隊意識,，營造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平,，為我校發(fā)展做出貢獻,。

圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下：

一.加強教研組,、備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的學術(shù)研究氛圍

1.注重開展理論學習,，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),，以更好地開展教學工作。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,，努力做到政治學習經(jīng)?；杂X加強政治理論和教育理論的學習,，加強時事政治的學習,，關(guān)注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界,、思路,，更好地面對新課改的高考,。要充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，尤其是那些通過教學改革取得巨大成功的名校,，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期在我校導學案實施過程中少走彎路,。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新,。

2.開展豐富多彩的,、卓有實效的教研組活動。

本學期的教研活動更加務(wù)實,，緊緊圍繞導學案教學的實施,，教材的變化以及復習備考策略，群策群力,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。本學期準備開展四次教研組例會：第一次以學習學校工作計劃為主,，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內(nèi)容;第二次由高三學年通過教研組會學習研究備考考綱,，教研組群策群力使高考備考工作更有針對性和實效性,。第三次進行教研活動月的商討和集體備課觀評研討;第四次學習關(guān)于有效教學理論的相關(guān)內(nèi)容等等,。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題,，力爭把我校的導學案教學和學分制管理落到實處,。

教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用,，在縱向上統(tǒng)領(lǐng),、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題,。

1.認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動,，配合教務(wù)處做好自查和互檢工作。堅持每月深入三個備課組各一次,，參加集體備課,，了解不同年段的教學情況和教學中的問題,，探討解決的辦法，提升教研組團結(jié)協(xié)作的群體意識和質(zhì)量意識,。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期,，將一如既往地堅持三個備課組以及教研組成員相互間的學習交流,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課,、評課,，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習,，取長補短的良好教學風氣,。

3.重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解,，反思教學中的不足,。

4.組織“百課百評”聽、評課工作,，作好記錄,。本學期我們將百課百評、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,，組織好組內(nèi)教師的聽課,、評課，使“百課百評”活動更加務(wù)實,、有效,，同時做好材料積累。

5.精心設(shè)計和組織好教研活動月,。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點,，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學生的眼界,，體現(xiàn)政治課教學的生命力,。

新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,，需要觀念的更新,，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研,，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展,。

高中政治教師個人工作計劃篇六

1、實抓常規(guī)教學——踏踏實實做好日常教學工作,，落實教學常規(guī),，提高課堂教學的實效。

（1）備課組集體備課,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習,。

（2）課堂上,，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識的落實,，理清知識之間的聯(lián)系，真正提高課堂實效,。

（3）課后布置適量作業(yè),，做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合,；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合,；訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。

（4）搞好單元測試,，并認真做好試卷的講評,。通過測試，了解目標生階段性學習效果,，及時查漏補缺,。

2、重抓培優(yōu)扶尖,，提高學科優(yōu)秀率,。

（1）加強學法及解題方法的指導，使學生形成一套適合自己特點的學習方法,，提高學習效率,。

（2）通過作業(yè)批改，及時獲取學生的學習情況,，對他們的不足之處及時指導,，及時調(diào)整。

（3）加強學生的學習興趣,、學習主動性的培養(yǎng),，并對學生進行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導，以穩(wěn)定學科學習。

3,、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學困生的思想交流工作,，加強學習指導，以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學習穩(wěn)定,。

（1）通過個別談話,、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流，培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質(zhì),。

（2）適時進行學法指導,，在教學過程中，指導學困生學會思考什么和怎樣思考,，特別是在記憶方法上加強指導,，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，激發(fā)學困生的認識興趣和求知欲,。

4,、搞好研究性學習，培養(yǎng)學生學習興趣,，引導學生關(guān)注政治現(xiàn)象,，挖掘政治潛能。

（1）加強理論學習,。學習《普通高中”研究性學習”實施指南》,，領(lǐng)悟新課程改革的重要性，就校本課程的開發(fā)等理論進行專題的研討,。

（2）加強實踐指導,，確定研究課題。

高中政治教師個人工作計劃篇七

政治備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃和政治教學計劃,，深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革,，打造陽光高效課堂教學模式。改進教學方法,，創(chuàng)設(shè)自主合作學習氛圍,。培植合作學習小組，充分調(diào)動學生自主學習積極性,，培養(yǎng)自主學習能力,。求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的`穩(wěn)步提高,，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果,。

1,、組織全組教師認真領(lǐng)會政治教學計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標,，落實任務(wù),。

2、按教科處要求,，本學期活動定時舉行集體備課,，內(nèi)容包括一周的教學進度及本周教學內(nèi)容的重難點，確定每周年級訓練的重點題目,。

1,、嚴格按照學校工作計劃、政治教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,，形成備課組資源共享。

2,、嚴格按教科處精神,，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3,、備課探討時,，用心聽,，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題,，充分表達自己的觀點,。

4、提倡多寫課堂教學隨筆,、反思或案例,，以此提高自己今后的課堂教學水平。

5,、集體備課的教案,，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解,、本班學生實際情況作出相應(yīng)的修改,，要求重點內(nèi)容書寫在課本上。

6,、提倡教學相長,，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題,，努力提高備課質(zhì)量,。

7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料,，努力汲取先進的教育思想,、高效率的教學設(shè)計，用以指導自己的教學備課,。

8,、狠抓學困生的補習工作，要求每位教師出好一份單元卷,，年級組綜合,。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。

9,、注重實效,，做好教學常規(guī)工作：一是備課，“三備”,，即備學生,、備材、備教法,。二是上課：“三講,、三不講、三講清”,。即三講：講重點,、講難點、講易錯,、易混淆的知識點;三不講：不講學生已經(jīng)會的,、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的;三講清：講清知識的含義結(jié)構(gòu)層次,、講清知識運用的方法步驟,、講清對知識的掌握程度和要求。

10,、積極參加聽課,，虛心向其他教師學習……。

1,、建好教學博客,。

2、結(jié)合“新教育實驗”的“營造書香校園”,，鼓勵教師讀好書,，本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》,，要求寫出讀書隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書交流會,。

3,、備課的內(nèi)容是反思上周教學情況;關(guān)注上周教學目標實現(xiàn)度;上周學生學習效果達成度;教學中出現(xiàn)主要問題及補救措施。

4,、備單元教學三維目標和教學重點難點;精選例題和練習題;教學中注意問題;教學內(nèi)容的選取,。

5、認真做好二次備課,。

6,、認真編寫講義。

7,、落實單元練習卷,。

8、積極配合學校工作,，完成學校布置的其他工作,。

高中政治教師個人工作計劃篇八

為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《普通高中課程方案（實驗）》和《課程標準》）,，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,，認真貫徹新課程理念,。以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，以學校的工作計劃為指南,，以提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園為目標，大力推進教育創(chuàng)新,，更新教學觀念,，改進教學方法,，實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，促使教學實效的提高。

二,、教學目標和要求

用科學的發(fā)展觀,，以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀思想為指導,，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點,，循循善誘地進行思想教育,；努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。 我校20xx屆高一新生共分5個教學班，學生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》,，會感到陌生，不好理解,。因此教學中將面向全體,，搞好銜接,；立足課本,，注重規(guī)范；強化積累,，拓展視野,；注重基礎(chǔ)，因材施教。

三,、具體工作

（一）加強對新《課程標準》,、新教材的學習與研究,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學,。認真學習教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來,，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。

共同研究,，尋找有效的教學方法,。

（三）結(jié)合學校實際,，立足課本,，注重夯實基礎(chǔ)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認真做好“四備”,、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱,、備教材,、備學生、備練習,；“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點；“兩法”即既要研究教法,，又要研究學法）,。

（四）優(yōu)化教學方式與學習方式,，加強學法指導，使學生盡快適應(yīng)高中政治學習,。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題、自己幫助自己提高,，提高學生的學習能力,。

（五）組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組,，開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學習的興趣，引導學生關(guān)注時政,，挖掘?qū)W生的潛能,。

四,、教學進度：

周 次教學內(nèi)容（包括章節(jié)名稱,、內(nèi)容、考試范圍等）課 時 1 《經(jīng)濟生活》前言1

2 第一課 揭開貨幣的神秘面紗,， 信用工具和外匯2

3 第二課 多變的價格2 4 國慶放假0

9 第六課 投資理財?shù)倪x擇2

10 第二單元 綜合探究,、練習講評和期中考復習2

11 期中考試2 12 期中考試 評講試卷2

13 第七課 個人收入的分配2 14 第八課 財政與稅收2

15 第三單元 綜合探究、練習講評和復習2

16 單元考與講評2

17 第四單元第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟2

18 第十課 科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)2

高中政治教師個人工作計劃篇九

政治是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學生學習的熱情較高，教師應(yīng)正確引導,，以期在中考中取得好的成績,。本學期本人擔任初三年八個班的政治教學任務(wù)。這些學生都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

初三學生通過一學期的學習,，對政治思想課有了初步的認識,，對思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初三學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高..

二,、教材分析：

初三思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性,，如何去認識的性格,，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情,，增強自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初三思想政治課教學的優(yōu)勢.

1、用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學習,、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面,，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出,。

3,、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生學得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習題難度上合理安排,。

4、為了調(diào)動學生學習的積極性,，幫助學生理解概念和記憶所學的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀,、易懂、有興趣,。

三,、教學目的和要求：

通過師生共同努力合作學習，尊重學生的差異,，培育學生主動學習,，有目的的學習，教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,，形成愉快教學和愉快學習,，讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。ji發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力,。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能,，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育,。

四,、初三政治教學計劃下冊進度安排表：

第一周：評講上期期末試卷和上新課前言

第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

第三周：第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復習、檢測

第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

第五周：第二課,、第三框(唱響自信的歌)

第六周：第二課復習,、檢測,。第三課第一框(自己的事自己)干

第七周：第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)

第八周：第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強

第九周：第四課復習、檢測,。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)

第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強)

第十一周：期中復習,、考試

第十二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)

第十三周：第七課第一節(jié)(走進法律)第七課第二節(jié)(法不可違)

第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復習、考試

第十五周：第八課第一節(jié)(特殊的保護特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)

第十六周：第八課復習,、檢測

第十七周：總復習

第十八周：總復習

第十九周：總復習

第二十周：期末考試

五,、具體措施：

(1)重視基本概念的教學

在教學中，既要注意概念的科學性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進,，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較,、抽象,、概括，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習,，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

(2)加強政治用語的教學

這樣,，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學,，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具,。

(3)加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科,。實踐教學可以ji發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向。

(4)積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,，知識競賽,，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等,。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

1,、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”，培養(yǎng)學生關(guān)注政治,、國事的意識,，培養(yǎng)學生的事實述評的素養(yǎng)。

2,、在對案例,、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學生的分析問題,、理解問題的能力,。

3、利用學生評價方案,，課堂教學中,，注重學生良好的學習的習慣培養(yǎng)和學習能力的提高。

4,、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想，回答問題力求規(guī)范,，聲音洪亮,。

初三政治教師個人德育工作計劃

高中政治教師個人工作計劃篇十

第一周(2.13---2.19)

第一課生活在人民當家作主的社會

1.人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主

1、知識目標：

(1)識記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。

(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系),。

(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2,、能力目標：

(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實性的學習，學生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題,。

(2)聯(lián)系實際,，結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性

(3)培養(yǎng)比較辨別能力，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,。

3,、情感、態(tài)度,、價值觀目標：

(1)引導學生逐步確立國家意識,、民主意識，認識到我國的人民是國家的主人,，我國的民主具有廣泛性和真實性,。

(2)促進學生進一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性,，激發(fā)參與熱情,，提高中學生政治參與的技能。

1,、教學重點

(1)國家的含義及根本屬性,，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。

(2)人民民主具有廣泛性和真實性,。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

2,、教學難點

(1) 我國民主與專政的關(guān)系;

(2) 為什么要堅持人民民主專政

3、教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

4、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問法,、講授法、課件演示法等,。

2.政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準則

高中政治教師個人工作計劃篇十一

一,、學情分析：

本期擔任初三2個班的政治。初三學生通過一學期的學習,，對政治思想課有了初步的認識,，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初三學生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中,。但學生學習的熱情高,。

二、教材分析：

初三思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中,，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格,，做一個意志堅強的中學生,，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活,。這是初三思想政治課教學的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要,。

難點：怎樣做個自信的人,。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折,。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們,。

三,、教學目的和要求：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,，學習一些基礎(chǔ)知識,，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四,、具體措施：

1,、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2、加強政治用語的教學

這樣,，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學,，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3,、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科,。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中,，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向,。

4,、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

五,、教研教改措施

1、以“先學后教,，當堂訓練”的模式的教學

2,、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣,，重視在探究操作過程中的交流與合作,。

3、保證學生的學習興趣,，并探索因人而異的教學方法,。

4、加強自身修養(yǎng),，提高教學水平,，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗,。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育,。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

1,、引導鼓勵學生成立課外學習小組,，培養(yǎng)合作精神。

2,、實行分層目標教學,，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

3,、對“學困生”多鼓勵,，少批評，多談心,，進行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系,，共同解決學習困難,。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習,，自我管理,，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到課課過關(guān),，各單元過關(guān)。

七,、考試、考查的安排

1,、做好每次月考的試卷講評

2,、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3,、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè),，并加上適當?shù)脑u語

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況,，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識

八,、教學進度(略)

高中政治教師個人工作計劃篇十二

一、加強學習,，提高自身素養(yǎng),。

加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針,，學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗。認真學習《中國教育報》報刊,、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著,，認真加強學習，及時掌握所教政治學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

二,。立足課堂，深化教學改革

按照學校領(lǐng)導的要求,，本學期本人將從以下幾個方面入手：

1.踏實備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進行重組,，為教學服務(wù),。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學方法,。

2.認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則,，教學內(nèi)容科學,、嚴謹、著力突出重點,，突破難點,，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,，重視過程教學,，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學生解決實際問題的能力,。

3.細心聽課

虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

4.做好課后教學反思工作

教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作,，寫好教學后反思，寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,。

5.每天對學生進行思維訓練。

高中政治教師個人工作計劃篇十三

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準》為標準,，溶入于自己的日常和工作中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象,。

2,、在中提升教師的道德標準，把思想道德落到實處,，深入學習貫徹《綱要》精神,，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、學習報刊上有關(guān)教育形勢的文章，學習英雄人物和先進人物的事跡,，以加深教師對人生觀的理解,。幫助教師及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務(wù),，增強信心,、鼓舞斗志、同心同德,、努力奮斗,，扎扎實實做好本職工作。

4,、繼續(xù)認真學習有關(guān)教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護-法》《中教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

5,、認為有必要學習的各種有關(guān)內(nèi)容,。

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的.理念不斷涌現(xiàn),，

學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2.自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.發(fā)展,，提高自我

一、教學指導思想：

按照教育局和學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準,，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導,，以學生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學質(zhì)量提高。

二,、學生情況分析：

本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處。

三,、本學期主要教學工作：

1,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平,。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力。

努力提高教學能力,。

4,、積極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,，大膽開拓創(chuàng)新,。

5、自覺做好教學各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作,、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù),，尤其認真實施課堂目標教學法。

6,、切實抓好學科培優(yōu)工作,，通過會議、輔導,、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學科躍上新臺階。

7、認真組織開展主題探究活動,，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力,、踐行三位一體的教學目標。

8,、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會、了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

9,、加強開卷能力訓練,，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,，以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

一、教學目標

根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量,，培養(yǎng)學生實踐能力,，認真完成學校工作任務(wù)。

二,、教學措施

(一)做好教學常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材、教綱,，認真?zhèn)湔n,，上課。根據(jù)學校要求,，認真參加集體備課,、評課，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。

2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改,，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測,，及時評批講評,，以鞏固所學知識。

3,、虛心學習,，多聽與政治科相關(guān)教師的課。提高自己的教學水平和能力,。

(二)極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平

1.極參加科組、市的教研活動,，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計,。

2.努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重積累,，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1.優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法，讓學生動口,、動手,、動腦參與學習，采用討論,、

演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3.開展"一幫一"活動，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習，檢查復習,、預習及練習,，及時反饋，提高整體教學效果,。

4.雙邊活動,，嚴抓課堂紀律。了解學生,，配合班主任做好家訪工作,，了解學生家庭、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長，學好習,。嚴格要求學生,，一視同仁。

5.加強德育功能,，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

(2)嚴于律己，教書育人 ,。教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待,、護學生。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理,，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治學科,，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì),。