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2023年幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 08:59:41
2023年幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)(十三篇)
時(shí)間:2022-12-30 08:59:41     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,在空余時(shí)間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中,,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中,,我們注重對(duì)幼兒的參與性,、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),,并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),,積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

而且,,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),,及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,還贏得了家長(zhǎng)的信任,,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號(hào),。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,,我們班的三位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,,我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,,我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

1、 本學(xué)期,,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),,在教育教學(xué)活動(dòng)中,,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,同時(shí)為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作。

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,,我們開展了給汽車加油的活動(dòng),,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,,日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究,,期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),,通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,,我班三位老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂,,我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,,聽見那一聲聲哀憐“老師,,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中,,我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人,,有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

一,、穩(wěn)定情緒,,盡快適應(yīng),,培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),,對(duì)于小班的孩子來說,,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,,第一次離開自己的爸爸媽媽,,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,、做游戲,,用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,,老師像媽媽一樣溫柔,、可親,,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。良好的開端是成功的一半,,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立,、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,,如何拿好杯子喝水,,監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,,上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑,、怎樣脫穿褲子,,午睡如何蓋好被子,,起床后怎樣穿衣,、穿鞋,怎樣帶好兜兜,、拿住小勺自己吃飯等,,老師的說得多了,,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,,這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),,現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子,,飯前便后要洗手,,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,,家長(zhǎng)更是喜笑顏開,。

對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,,進(jìn)行個(gè)案的研究,。如寧寧小朋友,,由于體制不是很好,很容易生病,,還特別容易尿褲子,、尿床,,。每天中午午睡時(shí),,老師要給他隔上一塊棉墊子,,午睡中抱他上廁所,,午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,,我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,,現(xiàn)在寧寧變得更加健康,,更加活潑了。

二,、多彩活動(dòng) 重點(diǎn)培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長(zhǎng)

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、認(rèn)知,、技能等方面的發(fā)展。

1,、你們收獲后的喜悅,令老師欣慰,。

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面,。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對(duì)較弱,面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話,,孩子的口吃不清,,甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,,給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,,在一日活動(dòng)中,,我們做好孩子的表率,,堅(jiān)持用普通話與他們交流,對(duì)于他們出現(xiàn)的問題,,及時(shí)給予糾正,從說簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,,提高他們的語言能力,。如:子良小朋友從小和奶奶在日照生活,,學(xué)會(huì)了一口的日照方言,,就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通,,有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá),,而滿足不了他的需求。面對(duì)這樣的情況,,我們沒有退縮,,而是耐心的教育,,平時(shí)盡量與他多交流接觸,,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的,。

2,、多彩的活動(dòng),讓你們呼吸新鮮空氣,。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng),。小班幼兒集體意識(shí)差,我們開展了如:“認(rèn)識(shí)我自己”的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭,、幼兒園,自己身體的特征,,為自己做些什么等活動(dòng),。秋天是個(gè)豐收的季節(jié),我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天,,制作畫報(bào);來到水果店,,認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果,并制作了蔬菜水果造型,。在主題活動(dòng)開展中,,孩子們通過摩擦生電的實(shí)驗(yàn)了解了動(dòng)物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會(huì)”中用自制的樂器和動(dòng)物們一起體驗(yàn)演奏的樂趣;參觀食堂后,,了解了阿姨的辛苦,知道了飯菜的營(yíng)養(yǎng);涂色練習(xí)中,,用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時(shí),,為圖形找到了媽媽,。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶,、一幅幅初顯繪畫功底的作品,,無不拓展孩子們的視野,增長(zhǎng)了他們的知識(shí),。

3,、你們的健康,是老師最大的快樂,。

隨著寒冷的冬季的來臨,,許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,,一些孩子即使來到幼兒園,,也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況,,我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng),,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,。尤其是在拍球活動(dòng)中,,孩子們把自己的球帶到幼兒園中,避免了人多球少的問題,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),,如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),,同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?;顒?dòng):不跟陌生人走,。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,?;顒?dòng):安安全全滑滑梯?;顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí),。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 特色墻面 關(guān)注幼兒發(fā)展變化

每次墻面上發(fā)生變化,,孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布:這是里有我!

在這里向大家介紹一下我們的特色墻:成長(zhǎng)的印記。進(jìn)入幼兒園,,家長(zhǎng)最關(guān)心的無疑是孩子們?cè)谶@里的生活動(dòng)態(tài),,我們最想了解的是孩子們?cè)诩业某砷L(zhǎng)變化。成長(zhǎng)印記墻就為我們打開了這一窗口,。

第一期:成長(zhǎng)歷程,,每個(gè)寶貝出生到入園前的成長(zhǎng)歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計(jì)版面呈現(xiàn)在這里,,不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛,更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來幼兒園時(shí)找到自己熟悉的那點(diǎn)記憶,。

第二期:入園滿月啦,,家長(zhǎng)把孩子入園一個(gè)月后的變化記錄下來,這里滲透的不僅是老師的汗水,,更多的是激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子,、參與班級(jí)管理的意識(shí)。

第三期:自己的事情自己做,,在孩子出生的第一天,,他就變成了家庭成員的中心,無論任何事情,,大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來,。就在這短短的三個(gè)月中,孩子們明白了自己的事情自己做,,體驗(yàn)了自己獨(dú)立做事的困難和成功后的快樂,,家長(zhǎng)們嘆為觀止,為每一個(gè)孩子的提高而鼓掌,。

第四期:精彩瞬間,,將孩子們短短一學(xué)期的成長(zhǎng)變化呈現(xiàn)給家長(zhǎng),讓他們感到放心,。

四,、家園共育 促進(jìn)成長(zhǎng) 搭建家園友誼之橋

開學(xué)后,我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系,。除了常規(guī)的接送交流,、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),健康知識(shí)之外,。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離,,我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間,召開短小的家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)感覺一種親合力,,同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開展的情況發(fā)生。

今天我上鏡:評(píng)選出明星寶貝和明星家庭,,并寫出明星感言,。激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情和要求進(jìn)步的欲望,特別是明星家庭的評(píng)選,,帶動(dòng)了所有的家庭積極配合班級(jí)工作,,讓家長(zhǎng)們了解到班級(jí)的管理他們也是一份子。

我們的特色活動(dòng):在重陽節(jié)那天,,我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動(dòng),,邀請(qǐng)爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子,,并引導(dǎo)幼兒說上一句祝福的話,把爺爺奶奶樂的合不攏嘴,。祖孫同,、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,,初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感,。

我們班的孩子通過培養(yǎng),各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時(shí)機(jī),,將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,參與班級(jí)活動(dòng),。第一個(gè)活動(dòng):家長(zhǎng)當(dāng)老師,。邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來到區(qū)域活動(dòng)中,一個(gè)故事的講述,、一只小狗的折法,、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下完成的,,同時(shí)讓每位家長(zhǎng)也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣,,體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng):生活小主人,。自己穿鞋,、自己扣扣、自己穿衣服的展示,,無不顯示著他們長(zhǎng)大了,,懂事了,能干了;家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽,,一會(huì)加油助威,,一會(huì)照相,幸福的不得了,。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻,,園長(zhǎng)將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中,這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì),。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,,孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈?;顒?dòng)的開展,,使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng),生活自理能力更得到了提高,。讓教育回歸了生活,,把快樂還給了孩子,。

我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,大家鼎力配合,、和諧相處,,從孩子們身上,,我們也學(xué)到了很多,,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,,他們調(diào)皮的表情,,曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,,就像“猜猜我有多愛你”那樣,,我們竭盡全力愛孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào),,為你們開心,、為你們驕傲、為你們喝彩,,為我們美好的幼兒園生活加油!

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四

不經(jīng)意中,,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號(hào)了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,,我們小一班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,配合默契。小朋友逐漸告別了稚嫩,,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下:

一,、保教工作方面

1,、教學(xué):

按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,,合理安排幼兒的一日生活,。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育,。本學(xué)期我們一共開展了5個(gè)主題活動(dòng):《動(dòng)動(dòng)小身體》,、《我喜歡》、《好玩的顏色》,、《可愛的小動(dòng)物》,、《夏天來了》,。根據(jù)不同的主題,我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān),,幼兒感興趣的主題和游戲環(huán)境,。在這5個(gè)主題活動(dòng)的開展過程中,我們和幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新鮮,、構(gòu)思獨(dú)特,、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動(dòng)中來,在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項(xiàng)能力并不同程度的有所提高,。

作為小二班的班主任,,在工作中,我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。

在日常生活中我們堅(jiān)持使用普通話,盡可能使自己的語言,,規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。其次,注重培養(yǎng)洋剖而傾聽習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),,并提高表達(dá)的要求。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說的機(jī)會(huì),,并針對(duì)能力幼兒提出不同的要求,,讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

2、常規(guī):

小班孩子年齡小,,自制力差,,在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計(jì)劃時(shí)把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點(diǎn),。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理,、有效,,我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端,,以及必須改善的一些常規(guī),,將兩者進(jìn)行有機(jī)整合,,形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系,。

通過對(duì)幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育,班級(jí)幼兒能做到高高興興上幼兒園,,對(duì)人有禮貌,樂意幫助他人,、愛護(hù)公物,,使用玩具輕拿輕放,活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等,,使孩子形成有困難互相幫的意識(shí);利用各種兒歌和圖示,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,提高各方面的能力,。

3,、保育:

本班雖然沒有保育員,但我們兩位老師共同努力,,目標(biāo)一致,,相互配合做好本班的保育工作,我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心,,細(xì)心,、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,,積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋;注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,,教育幼兒勤洗手等。

4,、安全:

利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫,、桌角,、門,、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,,玩游戲時(shí)不要推人,,勤剪指甲不抓人,教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),,使孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。我和陳老師懷著一顆不怕一萬,,就怕萬一的心理,,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),,避免出現(xiàn)安全事故,,為達(dá)到安全事故以零為目標(biāo)。

二,、家長(zhǎng)工作方面:

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,,他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作我們做到:

1,、堅(jiān)持對(duì)班內(nèi)的有苦難的孩子進(jìn)行一次家訪,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。和家長(zhǎng)一起努力,解決了幼兒的一些生活,、學(xué)習(xí)上的問題,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

2,、通過家園欄,對(duì)家長(zhǎng)宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法等信息,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。在“手足口”病流行期間,,我們老師利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí),。同時(shí),,每天我們定時(shí)不定時(shí)的對(duì)班上的幼兒進(jìn)行檢查。另外我們兩位老師堅(jiān)持每天認(rèn)真消毒教室和寢室。面對(duì)各位家長(zhǎng)的不斷詢問,,我們都能耐心接待,,熱情向家長(zhǎng)說明幼兒園的相關(guān)情況。讓家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天,。

3,、對(duì)未來園的幼兒,及時(shí)采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系,、問候,。

4、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。

我們除了通過電話、面談,、家訪,、還利用網(wǎng)絡(luò)等形式和家長(zhǎng)溝通,如:通過本班的家長(zhǎng)微信群給家長(zhǎng)們發(fā)送一些孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片,,讓家長(zhǎng)們了解并更放心孩子們?cè)谟變簣@的生活,。

三、本學(xué)期取得的成績(jī):

鞏固幼兒的一日生活常規(guī),,注重幼兒的個(gè)體差異,有重點(diǎn),、有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐,、午睡、入廁,、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng),,進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力。

經(jīng)過教師與幼兒的共同努力,,全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,,有的孩子還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。

孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展,,上課插嘴的現(xiàn)象少了;在午餐方面,,孩子們能安靜地享受自己的飯菜,而且能做到不掉飯粒,、盡量不挑食;午睡時(shí)能安靜地入睡,,知道不吵別人,進(jìn)入午睡室要安靜;喝水,、入廁都能主動(dòng)排隊(duì);在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯(cuò),,飯后小朋友能自己主動(dòng)擦嘴,,不向以前那樣要時(shí)時(shí)提醒。

在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的愛好,、發(fā)展及需要,通過活動(dòng),,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語言方面,,有許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,現(xiàn)在可以用普通話主動(dòng),、清楚,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

四,、存在的不足:

1,、活動(dòng)區(qū)投放的材料應(yīng)與教育目標(biāo)和幼兒的需要結(jié)合的更緊密,還有待于更深挖掘,、更新,、創(chuàng)新。

2,、區(qū)域活動(dòng)材料有關(guān)的角色扮演類較少,,下學(xué)期需要在這方面多加補(bǔ)充。

3,、家長(zhǎng)工作應(yīng)該再細(xì)致深入,,多利用家長(zhǎng)資源配合教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

看著這些可愛的孩子們,,不禁回想起這一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點(diǎn),,在平凡的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng),讓孩子實(shí)實(shí)在在的不斷成長(zhǎng),。

總結(jié)過去,,展望未來,在新的學(xué)期。我們和陳老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),,更加緊密,,建立良好的班風(fēng),是我們的孩子更快樂,,我們的家長(zhǎng)更放心,。我堅(jiān)信,我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝,,不知不覺中,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過去了,。本學(xué)期我認(rèn)真做好工作,積極配合好班主任工作,在以后我會(huì)認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,不缺勤,,熱愛集體,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人,。

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,,因小朋友年齡小,自理能力比較差,,所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!

這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。如有意見和建議,請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,,以免造成誤解,。

幼兒園的教學(xué),重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,,不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事,但這并不意味著什么都不教,,有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),,孩子會(huì)有內(nèi)化的過程。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在我享受的收獲的同時(shí),我也會(huì)對(duì)所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決,,力求把日后的工作做得更好!

最后,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,告訴他們要愛護(hù)小動(dòng)物,為了豐富孩子們的戶外活動(dòng),,可以做一些體育器械,,如沙包,、飛盤、墊子等,。以后

我會(huì)更加努力做好工作!

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,,我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一,、班級(jí)情況

幼兒進(jìn)園以后,,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。本學(xué)期剛開始,,幼兒年齡小,情緒波動(dòng)大,,每次到了午睡時(shí)間,,我們都忙得不可開交,我們兩位老師任勞任怨,,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),,我們積極工作,、處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,,盡職盡則的把工作做好。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,,我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中,,針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng),,大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,,激發(fā)幼兒對(duì)英語律動(dòng)的興趣,通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步,,家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)還利用一些廢舊物品,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,,了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,通過我們的統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,,我班兩位老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇七

一,、 思想品德方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,,并寫出了學(xué)習(xí)心得,。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨,耐心對(duì)待每一位學(xué)生,。對(duì)于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛和關(guān)心,,使他們愛上學(xué)習(xí)。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力,。

自己在教學(xué)工作崗位上已工作了15年,從年任班主任以來經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,,具備了一些工作經(jīng)驗(yàn),年度在任理科教研組長(zhǎng)時(shí)積極組織教研活動(dòng),,探究新課堂,,取得了不錯(cuò)的成績(jī),年學(xué)校安排到教務(wù)處工作,,在這幾年里從一點(diǎn)一滴做起,,積極主動(dòng)探索教務(wù)處工作,建立了教務(wù)處檔案柜,,配合領(lǐng)導(dǎo)完成了從學(xué)期初到學(xué)期末的各種工作,,現(xiàn)在能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,在組織管理能力,、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等方面,,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,,在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中,,沒出現(xiàn)過明顯失誤。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面,。

能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針,、政策,并努力貫徹到實(shí)際工作中去,。積極參加省,、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心,。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證了教學(xué)工作的正常開展,。年又參加了繼續(xù)教育和國(guó)培教育,,目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

四,、工作數(shù)量及質(zhì)量,。

按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,經(jīng)過一年的努力,,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),,基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在教育局舉行的教育教學(xué)能力成績(jī)?cè)u(píng)比中,,獲得了二等獎(jiǎng),。在這幾年里,使自己受到了很好的鍛煉,,從面向教育的高度上,,進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。

回顧過去的工作,,雖然說取得了一定的成績(jī),,但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,及時(shí)改進(jìn),。在新的一年里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,,多讀教育教學(xué)論著,,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,,貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇八

今年是第三十二個(gè)教師節(jié),我園組織了一系列的慶?;顒?dòng),,下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一,、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng),,孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,并對(duì)老師說:“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,,臉上泛著幸福的笑容,。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六,、日兩天游,,教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1,、兩天游活動(dòng)。9月8-9日,,我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日,我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,,在導(dǎo)游的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,,在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,,我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚,,部分老師坐上快艇,,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間,享用當(dāng)?shù)靥厣ur美食;下午,,前往鳳池島沙灘,,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣,。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,,時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲,,在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3:00,,全體教師一起泡入大海,,大家在海邊嬉戲,時(shí)而自己游泳,,時(shí)而潑水打鬧,,時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返,。

晚上6:00,,入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后,老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū),,享受牛奶池,、香酒池、檸檬池,、玫瑰池,、生姜池、熏衣草池,、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭,,樂不思返。

2,、教師節(jié)當(dāng)晚,,全體老師前往珀悅會(huì)所,大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌,,時(shí)而瘋狂跳舞,,時(shí)而品嘗“雞尾酒”,時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間,,老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?;顒?dòng),每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng),,對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感,。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇九

眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,,小班的孩子們馬上就要升入中班,,成為哥哥姐姐了,真是快啊!看著這些可愛的孩子們,,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié),。

一,、提高幼兒的自理能力

在一日生活中,我們注意孩子的冷暖,、安全,,及時(shí)提醒他們飲水、擦汗,,根據(jù)天氣變化增減衣物,,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,,如:我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會(huì)穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí),。值得一提的是,,針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)和家園配合的原則,,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

在日常教育中,,我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,這樣,使我們的管理更加規(guī)范,,常規(guī)更加好,。其次,針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,,我們采取了一系列的教育措施。首先,,在集體教育活動(dòng)中,,通過組織各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話。再次,,抓個(gè)別教育,,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育,。最后,,樹立榜樣,,通過分發(fā)小紅花,,評(píng)選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望,。

三,、重視幼兒的體育鍛煉

我們利用早操、戶外活動(dòng),、集體游戲等形式,,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),,并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。同時(shí),,我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,,促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。

四,、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)

我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃,,中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,,但作為有思維能力的個(gè)體,他們對(duì)環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動(dòng)時(shí),,我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪,、畫,、撕,、貼等各種技能,,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能,。

五、注重幼兒自主性的發(fā)揮

在組織活動(dòng)的過程中,,注重師生互動(dòng),,特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用。針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,,以自身的行為來吸引幼兒的注意,,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)小班幼兒來說,,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng),、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo),。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng),,往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂,。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十

寒冷的十二月份到來,,很多孩子都能堅(jiān)持上幼兒園、喜歡上幼兒園,,有的小朋友說在幼兒園可以和好朋友玩,,可以學(xué)到本領(lǐng)等等,讓我們一起回顧這個(gè)月吧,。

一,、教育教學(xué)

本月里我們開展了“轱轆轱轆”,、“小不點(diǎn)兒”兩個(gè)主題活動(dòng)。在“轱轆轱轆”主題中,,通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體產(chǎn)生遐想,,并鼓勵(lì)大膽地表述自己已有的感性經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在美術(shù)“車輪滾畫”活動(dòng)中,,孩子們嘗試用車輪滾畫,,感受色彩和花紋變化的美,體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣;在音樂“這是什么車”活動(dòng)中,,孩子們不僅加深了對(duì)幾種常見車輛的認(rèn)識(shí),,運(yùn)用象聲詞表達(dá)不同的車輛的聲音,還學(xué)會(huì)唱問答歌……

在“小不點(diǎn)兒”中,,使幼兒在關(guān)愛,、溫馨、尊重和理解的氛圍中,,看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,,逐步形成樂觀、自信,、向上的意識(shí),。通過社會(huì)活動(dòng)“瞧我多能干”孩子們能大膽地說說自己會(huì)干的事,萌發(fā)自豪感,,并學(xué)會(huì)記錄自己會(huì)做的事;通過語言活動(dòng)“小不點(diǎn)兒”,,孩子們看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),萌發(fā)樂觀,、自信的情感態(tài)度等等,。

本月25日,我們迎接中心調(diào)研,,我們班陳老師組織開展了語言活動(dòng)“小老鼠的旅行”,,讓幼兒通過看有趣的ppt課件,在游戲中學(xué)會(huì)念兒歌,,常規(guī)等方面也較好,,幼兒能在老師的組織下有序地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、保育工作

本月我們加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,,勤開窗通風(fēng),保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通,。針對(duì)幼兒感冒咳嗽較多的情況,,我們督促幼兒多喝水,咳嗽的時(shí)候不要對(duì)著別人,。

幼兒安全問題不容忽視,,本月我們開展了多次安全教育活動(dòng),,如“衛(wèi)生間里” 孩子們知道如何正確使用衛(wèi)生間,不在衛(wèi)生間里做危險(xiǎn)動(dòng)作,。通過“ 自動(dòng)門和旋轉(zhuǎn)門”活動(dòng),,孩子們知道自動(dòng)門、旋轉(zhuǎn)門不當(dāng)使用會(huì)造成的危害,,了解使用自動(dòng)門和旋轉(zhuǎn)門的安全方法,,學(xué)習(xí)科學(xué)、安全地使用自動(dòng)門等,。此外,,通過健康教育活動(dòng)“南南的腳受傷了”,幼兒.知道乘坐自行車,、摩托車的正確方法,,提高了自我保護(hù)意識(shí);“看看我們的身體”,幼兒了解自己身體的功能和需要,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,。

我們的工作還存在一些不足,比如:個(gè)別幼兒吃飯還挑食,,吃得慢,,我們將加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的督促。

三,、家長(zhǎng)工作

在本月主題活動(dòng)“轱轆轱轆”中,,我們請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種車子的圖片、圖書以及汽車玩具;在“小不點(diǎn)兒”中,,我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶全家福照片,,配合社會(huì)活動(dòng)“瞧我多能干”的需要。在此感謝配合我們的家長(zhǎng),。

家園共建方面我們繼續(xù)出好“家長(zhǎng)園地”欄,通過“家校路路通”提醒家長(zhǎng)注意天氣變化,,更換被褥,。月底及時(shí)發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,對(duì)孩子這一個(gè)月的情況作一回顧,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,,以便積極配合我們的教育工作。我們開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng),,對(duì)我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪,,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流幼兒情況。

四,、常規(guī)培養(yǎng)

本月我們引導(dǎo)幼兒自覺遵守各項(xiàng)常規(guī),,養(yǎng)成集體榮譽(yù)感,,幼兒能聽音樂排隊(duì)、休息,,養(yǎng)成了良好的音樂常規(guī),。由于天氣冷,我們指導(dǎo)幼兒安靜有秩序地進(jìn)入盥洗室,,用正確的方法迅速洗手,、擦手,不玩水,,節(jié)約用水,,正確使用肥皂,防止袖管被水打濕,。

五,、班級(jí)特色

利用圖示、教師示范,、教學(xué)視頻的方法,,本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法,展示范例,,激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,,本月學(xué)習(xí)了小蛇、扇子的折法,,在接下來的一個(gè)月中,,將對(duì)以前學(xué)的折紙進(jìn)行鞏固,并學(xué)習(xí)新的折紙,。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十一

20xx的鐘聲已敲響,,帶走了20xx的忙綠與雜亂。面對(duì)在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子,,我們小二班的老師付出了辛勤的汗水,。但是一份耕耘一份收獲,,當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助,,到如今的歡笑與滿足,這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,讓我們感到欣慰。孩子們?cè)谛《喽冗^了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子,,我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,老師們真心的愛著孩子們,,孩子們也愛著每一位老師,在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸??鞓返摹?/p>

回顧本學(xué)期,,我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí),、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步,。下面總結(jié)一下我班的保教情況:

1.穩(wěn)定情緒,抓好常規(guī),。

孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,,在感情上是較難適應(yīng),。我班的老師始終用“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)孩子,,讓他們感受到老師的愛,老師用撫摸,、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,使他們很快就喜歡上幼兒園,,和老師也建立了很好的感情,。但適應(yīng)期過后,,孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來了,,連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識(shí)都沒有,,可以說是很亂,更別說自理能力了,。針對(duì)這一情況,我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓,、堅(jiān)持抓。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,,手把手的帶孩子入廁,、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌,,并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,使每一步都順利地進(jìn)行,。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子,、晨檢牌等,我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置,,這樣孩子認(rèn)起來很容易。在教學(xué)活動(dòng)中,,我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里,什么東西應(yīng)該怎么用等等,,把正確的方法教給孩子們,一次次不厭其煩地說了又說,,直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力,,我們還設(shè)計(jì)了“我的小手真能干”主題板,,把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上,然后制成表格,,貼上孩子們的小照片,大家一起來比一比誰的小手最能干,,能按照老師要求做到的就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,比比誰的小紅花最最多,。這樣一來,孩子們的積極性很高,,也較快地掌握了穿衣、扣紐扣,、穿鞋、吃飯等要求,。在隨后舉行的疊被子比賽中,,孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,,早早就做好了準(zhǔn)備,瞧,,隨著老師的一聲令下,,他們有條不紊地快速疊好自己的被子,,然后互相觀察著……由于孩子年齡小,我們常常提示引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育,,多講道理,。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育,如早上來園時(shí)主動(dòng)向老師,、同伴問好等。日常生活中,,讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語“謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系” 等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上,,我們做到仔細(xì)觀察,始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,我們一直注重對(duì)孩子的安全教育,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品,教室里不擺放危險(xiǎn)物品,來園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電,、玩水,組織幼兒進(jìn)行防暴演練,,知道保護(hù)自己的方法。

2.共同參與,,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),。

“環(huán)境是老師”,。陳鶴琴先生認(rèn)為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?!彼凇都彝ソ逃芬粫校貏e強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒的刺激,。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響,在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與,,不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀??粗约旱淖髌凡贾迷诨顒?dòng)室里,孩子們總是特別開心,,這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

對(duì)于小班孩子來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓他們?cè)谟螒蛑休p松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,,充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性,讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的,。每天一次的角色游戲時(shí)間,時(shí)常能聽見他們歡快的笑聲,,忙碌的腳步。但如何讓孩子會(huì)玩,,在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能,特別是促進(jìn)相互間的交往,,這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此,,我們有針對(duì)性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況,把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,,從而變成自己的東西,運(yùn)用于日常教學(xué)工作中,。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備,從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備,,都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),并注重娛樂性和可操作性,。

我班的孩子活潑,、好動(dòng),,特別喜歡體育活動(dòng)。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外鍛煉,,讓他們選擇自己喜愛的活動(dòng)進(jìn)行,使他們能夠自由自在,、愉快地玩耍,并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足,,看看秋天的美景,看看家鄉(xiāng)的變化,,一起去鉆鉆小樹林,一起揀樹葉……活動(dòng)中,,我們注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力,。

為了更好地服務(wù)于孩子,我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范性的材料,。本學(xué)期,我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序,、概述部分,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,,開展彈唱活動(dòng),認(rèn)真外出聽課,,回來上好翻版課,學(xué)習(xí)ppt的制作等等,,大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高,,教育觀念也有了調(diào)整與更新,。

3.與家長(zhǎng)溝通,,發(fā)揮其作用,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,,他們的言行是孩子模范的范本,因此,,我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,開通家校路路通,,填寫《寶寶成長(zhǎng)記錄》,為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,,期初,我們召開了家長(zhǎng)會(huì),,跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好,,讓老師對(duì)孩子有初步的了解,也讓孩子熟悉老師,,對(duì)老師有親切感,。會(huì)上還對(duì)很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí),。另外還舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等,,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,,了解幼兒園的教育任務(wù),從而積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,,共同教育孩子。

班級(jí)工作是平凡的,、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致,、互相提醒、從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時(shí),,能立刻坐下來客觀分析事因,一起尋求解決辦法,。但工作中還是存在一些不足,主要有:

1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個(gè)特別調(diào)皮的幼兒),。

2.教學(xué)活動(dòng)中需更注意幼兒個(gè)性化的發(fā)展,。(不能過于專制)

3.班工作計(jì)劃需更細(xì),、更具體地體現(xiàn);每項(xiàng)工作提前做好策劃和準(zhǔn)備,。

在今后的工作中,我相信我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)努力,,同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn),。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十二

作為一名新老師,從20__年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅,。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,,但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,。“學(xué)高為師,,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則,。

在教學(xué)方面,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心請(qǐng)教,提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法,,習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語,,我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ),預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,考慮教法,。包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),,和備課組的老師互相研究參考。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度,,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好,。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,課堂上完全放開學(xué)生,,讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中國(guó)學(xué)生,,這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,,雖然氣氛很好,但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。

課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè),,練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,,并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測(cè)驗(yàn)一定要及時(shí)。英語是語言。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,多練,。為此,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的能力。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),,有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,,要落實(shí)到位,。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,,要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對(duì)于中等生,,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),,他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生,,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),,然后抓基礎(chǔ),將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,,設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),,但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,,成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,,有的惰性很大。我要對(duì)他們做好跟蹤工作,。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣,,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),。上學(xué)期組織了幾次英語活動(dòng),。如“我的英語生活”,,由學(xué)生用英語主持,,表演小品,朗誦等節(jié)目,。在學(xué)校英語活動(dòng)周全年級(jí)的專題活動(dòng)“手牽手防非典”中,整個(gè)活動(dòng)的資料搜集,,節(jié)目對(duì)白,道具,,表演,主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,實(shí)踐性,,實(shí)效性,自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的`知識(shí),。把課堂拉到生活中來。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

作為一名新老師,,最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住,。學(xué)校“結(jié)對(duì)子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,,我都虛心請(qǐng)教師傅的意見,,針對(duì)自己的存在問題改正,,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n并參與評(píng)課,,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來,,是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),,他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,,學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,。這一點(diǎn)開始時(shí)我做得不好,跟學(xué)生走的太近,,不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自己,定期對(duì)學(xué)生作調(diào)查,,針對(duì)學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開始時(shí),,我上課的聲音不夠大,語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,,提問題后沒有給學(xué)生充分的時(shí)間思考,。后來從學(xué)生的意見中意識(shí)到問題的存在并改正,。

幼兒園小班老師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、我思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證

好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,窗明幾凈,,被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

1我教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3我做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

五.家長(zhǎng)工作

1我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2我積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3我向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,收集家長(zhǎng)的意見和建議,保持家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

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