總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)題篇一

一,、園務(wù)管理方面

1.強(qiáng)化師德要求,，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，開(kāi)展各類師德建設(shè)活動(dòng),，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí),。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切,、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，按照規(guī)定穿著園服、園鞋,，不佩戴夸張首飾,。說(shuō)話禮貌，態(tài)度和藹,。在持續(xù)良好師德形象之外,，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰,、變相體罰幼兒,，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，注重文化管理,，提升群眾凝聚力

團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵,，能夠鋸融消損,，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍，能夠庸碌無(wú)為,，也能夠成就大業(yè),。因而，我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理,，透過(guò)多種活動(dòng)與策略,，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開(kāi)辟“星光燦爛”評(píng)星榜,，對(duì)予在省,、市、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎(jiǎng)的教職工給予加星，并在年度考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn),。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中,，我們常要求教職工以年級(jí)組方式參賽，注重年級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí),，從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾,。

暑假期間，我園還對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行了新的修改與完善,，做到讓員工一本在手,，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外,，在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng),，每一天有一名教師分享，并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由,。做到提升自我,，輻射影響他人。

在本學(xué)期末,，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小,，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí),，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng),，用心總結(jié)工作中成功的小策略,，撰寫(xiě)出心得體會(huì)，發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享,。

3.強(qiáng)抓教師發(fā)展,，搭建多種平臺(tái)，打造學(xué)校品牌形象

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量,。我園以教科研為抓手,，為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái)，用心推薦優(yōu)秀教師市,、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,，邀請(qǐng)專家來(lái)園幫忙其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的成功與快樂(lè)!本年度,，__老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),。__老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,，都分別榮獲一等獎(jiǎng),。

教師的成長(zhǎng)來(lái)自于自身的內(nèi)驅(qū)力,，更來(lái)自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃,，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn),。本年度，我園共派送教師分別前往北京,、南京、上海,、鎮(zhèn)江常州,、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長(zhǎng)還遠(yuǎn)赴英國(guó)進(jìn)修,。外出培訓(xùn)人次到達(dá)30余人,，基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與。

另外,，我園每學(xué)期,，每月，每周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)研討,，提升教科研水平,。同期要求、推送教師參加省,、市,、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽，培養(yǎng)骨干教師,。目前我園已有__市學(xué)科帶頭人1名,，__市教學(xué)能手1名，__區(qū)教壇新秀1名,。

4.重視家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育

我園分別透過(guò)“家長(zhǎng)委員會(huì)”,、“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”等方式，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和推薦,。本學(xué)期__月__日,，我園在__大酒店召開(kāi)了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)到了__師范大學(xué)__教授為家長(zhǎng)作報(bào)告,，講座反饋效果良好,。其次，班班開(kāi)通了“班級(jí)教育博客”上傳班級(jí)保教活動(dòng)動(dòng)態(tài),，以及育兒心得,。每月還定期開(kāi)展家訪,、電訪活動(dòng)，讓家長(zhǎng)快速,、便捷地了解孩子在園的生活,。除此之外，學(xué)校還與社區(qū)密切合作,，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),、并聘請(qǐng)社區(qū)民警來(lái)園講解安全知識(shí)等。做到家園,、社區(qū)一體化教育,。

二、教學(xué)管理方面

1.細(xì)化一日保教工作,，加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo),。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì),。

每學(xué)期期初,，我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作,，每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)群眾備課,，群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn)，商討解決策略,。其次,，每月開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià),，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施,，確保開(kāi)展到位,。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。

本學(xué)期,，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排,，合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小,、中班開(kāi)辟跆拳道興趣課堂,，大班開(kāi)辟爵士鼓課程。做到以趣激情,，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛(ài)好并從小感受藝術(shù)的魅力,。

除此之外，我園還自主研究開(kāi)辟了園本課程“道德小講堂”,，在開(kāi)學(xué)初,，課程研究小組就“道德小講堂”的開(kāi)展方式,、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討,。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn),，注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過(guò)程,，隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動(dòng),，在全園覆蓋和推廣。

在“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中,，我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新,。過(guò)去的一年，在四季不一樣的主題背景下,，孩子們走出校門(mén)，走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等,，一路走來(lái),，“社會(huì)綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,，我園更推出了新舉措,，結(jié)合“冬之火“運(yùn)動(dòng)節(jié)，組織幼兒去外市參觀實(shí)踐,。

三,、后勤管理方面

1.營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無(wú)衛(wèi)生死角

我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善,。外墻重新粉刷一新,，將操場(chǎng)四周都釘上了原木墻裙，其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架,，內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等,。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。

干凈,、整潔,、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征,，,。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案,。首先,，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn),。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施,，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查,。確保園內(nèi)整潔如新。

2.加強(qiáng)校園安全工作管理,。定期開(kāi)展各類疏散演習(xí),，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查,，每月一整治,，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我園透過(guò)開(kāi)展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等,，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次,，每周及每月進(jìn)行安全整治,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，消毒,、隔離等工作的執(zhí)行,。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

我園保健工作一向做到常抓不松,，每一天按要求晨檢,，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離,。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查,，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，全力保證無(wú)一食品安全事故發(fā)生,。其次,，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進(jìn)行茶杯,、餐具,、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書(shū)等消毒,，每月?lián)Q洗幼兒被褥,，每?jī)芍鼙褚淮巍Ｒ虼?，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期,，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

4.嚴(yán)抓幼兒飲食安全,，確保幼兒飲食高質(zhì),、健康

除了嚴(yán)控食品采購(gòu)關(guān),、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清,，確保幼兒飲食安全,。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦,，營(yíng)養(yǎng)的牛奶,，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài),。

1.加大加快名師招募,，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇,，促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定,，質(zhì)量再提升。

2.提高教職工的主人翁意識(shí),，做到勤儉節(jié)約,，降低各類消耗。

3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理,。真正做到課程為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù),。

4.提升教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的潛力,。

5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

我園發(fā)展至今,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,，在新的發(fā)展機(jī)遇面前,，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)題篇二

幼兒園無(wú)小事,，事事育人;教師無(wú)小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng),，我一貫堅(jiān)持“什么都能夠放下,，什么都能夠讓給別人，惟獨(dú)職責(zé)例外”,。就是這“職責(zé)”兩個(gè)字,，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。我嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人，凝聚人心,。微笑放在臉上,，感激掛在嘴邊，教師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有職責(zé)心,，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜?。幼兒?lái)園和離園時(shí),，我站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長(zhǎng)的距離。

經(jīng)過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議,、個(gè)別交談,、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng),。在工作中,，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，團(tuán)體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大團(tuán)體,。

1、常規(guī)教學(xué)工作:本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，要求教師們每周一幅繪畫(huà)作品，教師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查,，教師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員,，得到了好評(píng),。尤其是主題墻飾，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià),，不緊美觀大方,，并且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平,，幫忙幼兒發(fā)展了想象力和思維本事,。對(duì)外交流對(duì)教師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕教師來(lái)我園交流學(xué)習(xí),，組織了教學(xué)觀摩,，我們教師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多,，對(duì)我們是個(gè)提高,。

2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作,。思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,，職責(zé)到人;人防,、物防,、技防到位,。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的本事。經(jīng)過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作,、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)趣味的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),，提高相應(yīng)的本事,。

3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)。教師們到校第一件事情就是提水，為幼兒供給充足的水,。每個(gè)孩子的在園情景,，教師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒教師們立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系,，在第一時(shí)間,，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會(huì)自我提褲子,，都是教師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí),，教師為每個(gè)幼兒穿衣,，扣扣。像這種事還有很多,，幼兒園處處是“小事”,，但這“小”事，就是我們教師的職責(zé),，就是我們教師的細(xì)心耕耘,。

一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)題篇三

忙碌的一年已悄然離去,，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人,，我一向熱愛(ài)著自我所從事的幼教事業(yè),，深愛(ài)著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，用心征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了必須改觀,。

本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪,，安裝了塑鋼大門(mén)，更換了存在安全隱患的門(mén)把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂(lè)會(huì)”和“快樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境,，開(kāi)設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè),。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上,，大膽開(kāi)拓,，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分資料,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,，提醒教師的不足，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改善的目的。

完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度,，自我每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題。構(gòu)成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度,，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋,，規(guī)范備課資料，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改善,，到達(dá)為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。

本年度共召開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六·一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng),，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開(kāi)了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議,，用心征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的推薦,。建立“園長(zhǎng)信箱”，開(kāi)通”家園直通車”,，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn),，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每一天持續(xù)桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除,，每月班級(jí)環(huán)境大掃除,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力和大膽表現(xiàn)潛力,。充分利用有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作,。

五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。透過(guò)參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。透過(guò)和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。透過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。透過(guò)改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái),，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái),。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師帶給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。

多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)帶給了條件,。開(kāi)設(shè)“快樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng),、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。開(kāi)設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升自我的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。

幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦,、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。

因工作較為突出,，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng),，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

回顧一年的工作,，收獲是快樂(lè)的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和期望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)題篇四

20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式,；思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),；有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng),；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī),！

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)題篇五

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂,，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣,。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來(lái)改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成,。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,。

2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，老師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。12月14日縣第二幼兒園的老師來(lái)我們學(xué)區(qū)講課,，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高,。

3,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱贊,。

總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)題篇六

繆年繆月服從上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排,，來(lái)到了某某幼兒園工作，成為一名青年園長(zhǎng),。,，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力,，我曾迷茫、困惑猶豫過(guò),，應(yīng)對(duì)條件差、師資緊,、教師進(jìn)取性不高等種種情景，我深知,，幼兒園要生存,，要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵，作為園長(zhǎng)的我,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦,？回顧自我的經(jīng)歷，我從新教師成長(zhǎng)為一名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,。我發(fā)現(xiàn),，自我對(duì)幼兒教育事業(yè)始終堅(jiān)持著巨大的熱情，這熱情來(lái)源于所在的幼兒園為我供給的發(fā)展空間,，這熱情來(lái)源于自我在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴提高與成功,，這份成功,，激勵(lì)著我不斷去追求自我的人生價(jià)值,。我想,，我有這樣的需要,，青年教師們也會(huì)有這樣的需要。所以我確認(rèn)我的工作職責(zé)是：以人為本,，創(chuàng)造一個(gè)尊重,、合作,、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作環(huán)境,，使教師體驗(yàn)到自我存在的價(jià)值，感受到自我的創(chuàng)造性工作帶來(lái)的喜悅,，增強(qiáng)教師的職責(zé)感和使命感,。

1,、樹(shù)立正確的民主管理意識(shí),。

首先，幼兒園里的每一個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感,、職責(zé)感和榮譽(yù)感，如果幼兒園不存在了,，那還有什么管理可言,。其次,，每個(gè)人都有被關(guān)愛(ài),、被認(rèn)可,、求發(fā)展的需要。管理者是這樣,，被管理者也是這樣。第三,，要有贊賞意識(shí),。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)賞識(shí)同事,、賞識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、賞識(shí)幼兒園,、賞識(shí)自我,，賞識(shí)能使一個(gè)人看到自我努力的價(jià)值，因而就有了前進(jìn)的動(dòng)力,。第四,，要有正確的批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)和方法,。批評(píng)的目的是讓人理解。正確的批評(píng)應(yīng)當(dāng)是在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上,、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的,。第五，要有管理適應(yīng)性意識(shí)。

2,、營(yíng)造和諧的民主管理氛圍,。

首先，要有信息溝通氛圍,，管理者之間要信息溝通，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,，教師與教師之間信息也要溝通,。其次,，要有人際交往的氛圍,。多開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)和全園娛樂(lè)活動(dòng),，來(lái)展示自我。第三,，要有一個(gè)發(fā)展的氛圍,。無(wú)論是園長(zhǎng)還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí),、不斷發(fā)展,。要允許每一個(gè)人冒尖、允許失敗,、允許表現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí),。

3,、建立健全的民主管理制度,。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會(huì)議制度。如：教職工大會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì),；要有民主的決策制度，每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論,，以保證決策順利進(jìn)行,；要有公示制度，幼兒園的計(jì)劃,、總結(jié),、工資、各類政策要及時(shí)想大家公布,，讓教師們做到心中有數(shù),，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的制度,、自我管理制度,、自我教育制度等等。

每一個(gè)個(gè)體都存在著差異,，教師也不然,。作為管理者，要承認(rèn)差異,，以寬容平和的心態(tài)看待差異,，尋找個(gè)體差異，幫忙教師找到個(gè)體的目標(biāo),，獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園，要經(jīng)過(guò)各種途徑展示教師所長(zhǎng),，讓教師們感到,，我在某方面長(zhǎng)于別人也是幼兒園的財(cái)富，這就建立了自信,；我在某方面短于別人,，是群體發(fā)展的障礙，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒,。園長(zhǎng)應(yīng)尊重不一樣差異的教師,，要善于尋找教師身上的閃光點(diǎn)，多看到他們的長(zhǎng)處。多看長(zhǎng)處能使其特點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng),，并在發(fā)揚(yáng)中自然抑制某些弱點(diǎn),。當(dāng)教師自我的長(zhǎng)處能被別人看到，并受到尊重和愛(ài)護(hù)時(shí),，又極有利于增強(qiáng)自信心,。有了自尊、自愛(ài),、自重,，在此基礎(chǔ)上才會(huì)煥發(fā)出自強(qiáng)不息，發(fā)奮向上的精神,。所以,，園長(zhǎng)不良好的人際關(guān)系，營(yíng)造一種和睦,、寬松的工作環(huán)境,，使教師在簡(jiǎn)便愉快、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)下投入工作,。這樣其主體性的發(fā)揮,，便有了一個(gè)良好的人文基礎(chǔ)。

1,、打破局限思考,。大部分教師學(xué)習(xí)力不強(qiáng)的主要原因，是教師囿于自我工作或職責(zé)范圍之內(nèi),，認(rèn)為只要勤勤懇懇地把自我應(yīng)當(dāng)做的做好了,，就是合格的組織一員了，所以對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,。作為領(lǐng)導(dǎo)要營(yíng)造氣氛,，創(chuàng)造條件，要求每個(gè)教職工不僅僅要盡職盡責(zé),，更要鼓勵(lì)大家成為發(fā)動(dòng)機(jī),；不僅僅要獨(dú)善其身，更要引導(dǎo)大家著眼于未來(lái),，使大家從未來(lái)的發(fā)展,、幼兒園的發(fā)展以及自我的發(fā)展中看到學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為,。

2,、推動(dòng)自我超越。自我超越是個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)修煉,。作為領(lǐng)導(dǎo),，要讓每個(gè)成員認(rèn)識(shí)到底什么對(duì)我們最重要,。那里的重要除了個(gè)人價(jià)值外，還有幼兒園的價(jià)值,，即明確幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，并使之了解具體的內(nèi)涵和意義，然后盡可能融合這兩種價(jià)值,。同時(shí),，要讓每個(gè)人隨時(shí)了解目前的真實(shí)情景，即了解已經(jīng)取得的成果和距離,，了解在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,，明白自我身在何處。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距中,，讓大家看到危機(jī)、挑戰(zhàn),、自我的無(wú)知與不足,，也讓大家體驗(yàn)到只要努力期望必須能實(shí)現(xiàn)，于是永不停止學(xué)習(xí)就成為每個(gè)人的自覺(jué)行為,。

采取多種方式,，強(qiáng)化行為動(dòng)機(jī)

①抓機(jī)遇，樹(shù)典型,，激發(fā)教師實(shí)踐自身價(jià)值的自信心,，增強(qiáng)進(jìn)取向上，勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，進(jìn)取投身教育改革,，提高教學(xué)水平和本事既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要，教師應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。

②“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，增強(qiáng)教師投身教學(xué)工作的自覺(jué)性,。采取多種手段,，幫忙他們得到提高：一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。請(qǐng)教研室的教師來(lái)園隨堂聽(tīng)課,，幫忙年青教師找問(wèn)題,、提提議。請(qǐng)教育專家來(lái)校作講座,，幫忙教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，獲取新的教育信息,。二是“走出去”。每年總是花相當(dāng)大的經(jīng)費(fèi)讓他們外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,，拓寬了教師的視野，開(kāi)闊了教師的眼界,。三是“搭臺(tái)子”,。為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)取爭(zhēng)取塊內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)在我園開(kāi)展,，為教師參與研究活動(dòng)供給條件,。四是“重科研”。經(jīng)過(guò)課題研究活動(dòng),，帶領(lǐng)教師搞科研,，提高科研的意識(shí)和水平，構(gòu)成人人有課題,，組組有課題,。

總之，教育理念與管理理念是相通的,，作為教師要以幼兒發(fā)展為本,，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教育環(huán)境,，使孩子得到充分的發(fā)展,；作為管理者，要以教師發(fā)展為本,，創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的,、寬松、和諧的空間,，讓教師們也得到充分的發(fā)展,。