計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一,、家長委員會(huì)工作1,、成立新一屆家長委員會(huì)，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì),。

2,、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3,、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,，并提出合理化建議。

5,、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6,、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見,。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

二、家長工學(xué)校工作1,、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2,、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出專刊六期,。

3,、結(jié)合"六一"、"元旦"等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時(shí)期如何做家長(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、班級(jí)家長工作1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識(shí),。

2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3,、辦好班級(jí)家教專欄,，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識(shí)。

4,、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長會(huì),，互相交流，了解情況,，溝通教師與家長之間的關(guān)系,。

5、做好家訪記錄,，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：1,、幫助家長了解本學(xué)期我班工作計(jì)劃,、重點(diǎn)及需要配合的地方。

2,、家園配合共同做好本學(xué)期各方面工作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、班級(jí)計(jì)劃,、家長講座,、簽到表等

活動(dòng)過程：

一、介紹班級(jí)情況

本學(xué)期我班上的孩子30個(gè),，其中女孩14名,，男孩16名。通過家長和老師的共同努力,，孩子們快樂的度過了中班上學(xué)期的幼兒園生活,，每個(gè)孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上學(xué)期的家長會(huì)中,，跟家長們介紹過：中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,，然而相對(duì)來說，下學(xué)期更為重要,。因?yàn)榍鞍肽晔呛⒆邮煜ぐ嗉?jí)常規(guī),、生活常規(guī)要求的一個(gè)階段，通過上學(xué)期老師和家長提出的各種要求,，他們已經(jīng)知道怎么做是對(duì)的,，怎么做是錯(cuò)的，有了是非觀,，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習(xí)慣,，而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵(lì),、提醒、督促才能按要求去做事,，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固形成的重要階段,。

二、中班年齡段培養(yǎng)目標(biāo)

1,、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)整理自己的物品,，養(yǎng)成收拾玩具的責(zé)任心理;能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,，不剩飯,、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口;知道根據(jù)自己的需要進(jìn)行入廁,、喝水,、增減衣物等自我服務(wù)意識(shí);餐前、戶外活動(dòng)后,、手工課后能自覺洗手,，不玩肥皂不玩水;安靜入睡，自己穿脫衣褲,，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲,。睡前能疊好自己的衣物，會(huì)給自己蓋被子,。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)30個(gè)孩子里,，大多數(shù)孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐，基本不挑食并且進(jìn)餐速度適中,，桌面地面能保持清潔,。還有個(gè)別孩子就是有點(diǎn)挑食，遇到喜歡的就能吃的很好,，遇到不喜歡吃的就沒胃口,，并且把不吃的菜挑出來，但能自己吃完,。還有些小朋友需要老師不斷鼓勵(lì),，不斷督促才能在老師收碗的時(shí)候吃完。最后剩下一個(gè)孩子完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督,，甚至喂,，才能勉強(qiáng)吃完。中班下學(xué)期幼兒園對(duì)于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐,，老師一律不喂飯,。像李思懿、李依文等小朋友，這學(xué)期就有了明顯的進(jìn)步,，這跟家長們采取的措施是分不開的,。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施，加上老師的配合,，一定能幫助孩子改善吃飯的問題,，所以請(qǐng)家長們一定配合。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒園中班下學(xué)期是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二是閱讀,，它可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。當(dāng)然這些活動(dòng),，在家里進(jìn)行的話，一定要堅(jiān)持半小時(shí)內(nèi)只做一件事,，一定不要讓孩子玩一下這個(gè)玩一下那個(gè),，玩哪一個(gè)都玩一會(huì)就丟在一邊,。這個(gè)習(xí)慣真的非常不好，對(duì)孩子以后上小學(xué)也會(huì)造成很大影響;能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言,，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣,。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時(shí)知道不打斷,，能等別人講完自己再講,。

3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

能與老師和同伴快樂相處,，能自然,、大方、積極主動(dòng)地與老師和同伴交流,。 主動(dòng)整理玩具,、書籍，知道不同的時(shí)間段自己應(yīng)該做什么;同伴之間友好相處,、互幫互助,，同伴間存在矛盾時(shí)能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決;有自我保護(hù)意識(shí)，安全意識(shí),，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,。

三、家園配合

1,、入園時(shí)間

7點(diǎn)30開始接待幼兒,，在家吃早餐的幼兒入園時(shí)間不超過8：40，因?yàn)榻酉聛砦覀円獙⒔裉靵韴@幼兒人數(shù)進(jìn)行上報(bào)區(qū)教育局健康平臺(tái),，為了不漏報(bào)人數(shù),、不影響全班幼兒的正常戶外運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成幼兒良好的習(xí)慣,，請(qǐng)家長們鼓勵(lì)幼兒不遲到,。

2、幼兒特殊情況

如果有一些特殊原因,，比如路上堵車遲到,、打預(yù)防針等，那您可以跟老師打個(gè)電話,，我們給孩子留份早餐,。這個(gè)時(shí)間，最好也不要超過9點(diǎn),。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸,，看病等等這些特殊情況以外可以中途入園，其他情況就不要超過9點(diǎn)了。喂藥,，如果您的孩子在幼兒園需要服藥,，請(qǐng)您憑醫(yī)院醫(yī)師病例卡，把要交給衛(wèi)生老師,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)

在自理能力方面，洗手,、入廁,、喝水、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題,，主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié),。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺，百分之50的小朋友能自己穿上衣服,。百分之95的孩子會(huì)穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服,、鞋子,。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服,，還是需要老師幫忙,。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿,、拉衣袖等,，這樣一來能鍛煉孩子的交往能力，二來能增進(jìn)同伴間的友誼,。

4,、安全教育是重中之重

不戴小飾物、不帶尖銳的,，有安全隱患的玩具入園,。每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動(dòng)我們就對(duì)幼兒的口袋,、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,，每天的戶外活動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下活動(dòng)器械,、場(chǎng)所是否安全，如有無玻璃,，石頭,，釘子等危險(xiǎn)物品，并且幼兒的一切活動(dòng)，如喝水,、盥洗等活動(dòng)都在老師的視線范圍之內(nèi),。每周都會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面,，午餐進(jìn)食時(shí)不說笑等,。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你,，你不要打他，你告訴老師,，老師會(huì)批評(píng)他,，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!上學(xué)期我班還針對(duì)地震,，進(jìn)行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人

5、家園合作,，相互理解,。

在上學(xué)期的家長會(huì)中，我曾把孩子比作小船,，老師和家長就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳,。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進(jìn),。上學(xué)期的班級(jí)工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績,，離不開家長們的積極配合，在這里,，我由衷的感謝家長們給予的支持,。記得在“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間”有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工，時(shí)間很緊,，頭一天通知第二天帶來,，很多家長為了配合班級(jí)工作，到處找超市,、蛋糕店購買,，像這些小事情讓我們也很感動(dòng)。包括這次家長會(huì)的通知,，我們不但在班級(jí)門口貼了通知,，還給孩子的父母直接群發(fā)了短信，有些孩子是隔代老人接送,，而像家長會(huì),、親子活動(dòng)最好是父母來參加,，考慮到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚,，所以以后像此類活動(dòng),，我們都會(huì)跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個(gè)改進(jìn),，我非常感謝游紫彤媽媽給了我這么好的建議,，才讓我們班的家長工作做得更細(xì)致。還有張佳怡的外婆有一次告訴我,，孩子在幼兒園里什么都好,，就是放學(xué)還沒到家就開始急著要小便。自從家長跟我提出這個(gè)問題后,，我們就開始反思自己的工作,，我覺得只要我們勤思考、善反思,，工作不斷進(jìn)步,，這樣家長們才能對(duì)我們滿意。上面說這么多的例子,，我的目的只有一個(gè),，我們老師真誠的歡迎家長們主動(dòng)跟我們溝通，讓我們老師的工作逐步更加完善,，只要合理，只要是我們能力范圍內(nèi),，只要能受益于大家,，受益于小朋友，我們都愿意去努力去嘗試,。

6,、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長經(jīng)常關(guān)注,。班級(jí)博客上有家長關(guān)心的每月孩子們探索的主題活動(dòng),、健康快車、有各節(jié)日大活動(dòng),、親子活動(dòng)照片等,，如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進(jìn)行溝通。

7,、隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,，給我們的自然角生長增加契機(jī)。為了培養(yǎng)幼兒的愛心和敏銳的觀察力,，讓孩子有機(jī)會(huì)去觀察動(dòng)植物的生長過程,，去記錄它的生長過程請(qǐng)每位孩子種植一盆容易養(yǎng)殖的植物并在盆上寫上自己的名字,，如：用酸奶盒種幾個(gè)大蒜，用小花盆種吊蘭,。動(dòng)物千萬不要買金魚,，可以買容易養(yǎng)殖的小鯉魚。 制作水果娃娃,，利用毛線,、水彩筆等裝飾水果。

最后我想要說的是：每次跟家長們這樣坐在一起,，包括班上組織的一些親子活動(dòng),，家長開放活動(dòng)，都只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是讓每個(gè)孩子健康,、快樂、和諧的發(fā)展,，希望在這個(gè)學(xué)期,，我們一起再接再厲，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、 目標(biāo)：

1. 幫助家長了解上學(xué)年幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，

2. 知道本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容。

3. 提高家長中班幼兒年齡特點(diǎn),，身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),，

4. 取得一致教育。

二,、 內(nèi)容：

1. 總結(jié)上學(xué)年的工作,。

2. 介紹本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。

3. 需要家長配合的工作,。

三,、 過程：

(1) 總結(jié)上學(xué)年幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

(2) 介紹本學(xué)期教育目標(biāo)和內(nèi)容,。

(4) 需要家長配合的工作。

1.自然角,。

2. 來園時(shí)間：8：30分之前來園,。

3.興趣班、延長班時(shí)間,，興趣班茵寶班和珠心算班收費(fèi)不變,。

4.付費(fèi)情況：每月10—15日左右是付費(fèi)時(shí)間,。連續(xù)一個(gè)月不來園的幼兒需要進(jìn)行體檢后再來園。有事,、生病不來園要請(qǐng)假,，不請(qǐng)假者不退費(fèi)。教師鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持天天來園,。4月份開始管理費(fèi)進(jìn)卡,。

5.提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。

6.文明禮貌方面,。

7.對(duì)于孩子之間或?qū)蠋熤g有問題,、意見，請(qǐng)當(dāng)面講,，不要在外議論,。

4、 個(gè)別家長交流,。

中二班家長會(huì)記錄：

時(shí)間：20xx.3.6

地點(diǎn)：中二班教室

參加人員：中二班教師及中二班幼兒家長

記錄：

1. 教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會(huì),。

2. 請(qǐng)家長簽到。

3. 請(qǐng)家長在興趣班和藝術(shù)班的參加記錄表上報(bào)名并簽名,。

4. 講解上學(xué)期工作和幼兒發(fā)展情況,。 從生活自理、認(rèn)知學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面總結(jié),。表揚(yáng)好的幼兒,，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養(yǎng)。

5. 向家長介紹本學(xué)期工作及注意事項(xiàng),。

1) 介紹二期課改最基本的理念。

2) 本學(xué)期我班的教育目標(biāo)和內(nèi)容,。

3) 六一活動(dòng)排演節(jié)目,，請(qǐng)家長配合支持。

6. 本學(xué)期家長配合工作：

1) 自然角,。

2) 來園時(shí)間：8：30分之前來園,。

3) 興趣班、延長班時(shí)間,，興趣班茵寶班和珠心算班收費(fèi)不變,。

4) 付費(fèi)情況：每月10—15日左右是付費(fèi)時(shí)間。連續(xù)一個(gè)月不來園的幼兒需要進(jìn)行體檢后再來園,。有事,、生病不來園要請(qǐng)假,，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持天天來園。

5) 4月份開始管理費(fèi)進(jìn)卡,。

6) 提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生,。

7. 歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志。

8. 個(gè)別家長交流,。

中二班

20xx-3-6

中二班家長會(huì)反饋：

家長普遍反映我們小朋友的探索能力,、意識(shí)都比以前加強(qiáng)了，初步確立了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

希望在這個(gè)學(xué)期中取得更多的進(jìn)步,。希望幼兒園創(chuàng)設(shè)更好的探索環(huán)境給孩子更好的學(xué)習(xí)、游戲,、探索,。

在體弱幼兒方面，衛(wèi)生老師要更加做好晨檢和預(yù)防工作,，使幼兒的身體更加健康,，減少生病人數(shù)，提高出勤率,。

云家長提出：幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)孩子語言發(fā)展能力,。可以每周或者一段時(shí)間給孩子講故事或者兒歌,，復(fù)述出來,。這樣對(duì)孩子的語言能力和以后的作文表達(dá)能力都是很有好處的。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

時(shí)間：20xx年2月14日4∶00——5∶00

地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

教師：方奕心,、李亞青

會(huì)議程序：

一,、班級(jí)情況

(1)介紹班級(jí)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級(jí)情況：34名幼兒，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級(jí)組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

1,、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動(dòng)

2,、組織幼兒春游。

3,、家長半日開放活動(dòng),。

4、“六一幼兒節(jié)”慶?；顒?dòng),。

(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正,。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué)、動(dòng)中學(xué),。孩子的自理能力較弱二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：?

學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。?

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服,、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”、“你不會(huì)”,，這樣一來就會(huì)來扼殺他們的“自主性”的欲望,，在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了可以讓他嘗到勝利的果實(shí),。

做到家園一致,，(午睡習(xí)慣、挑食,、等),，這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習(xí)慣。在家樹立好家長形象,，從自身做起,。?

客觀的對(duì)待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問怎么辦,，多問為什么?再找解決辦法,。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂,。

愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

理智的對(duì)待自己孩子與小朋友之間的矛盾，有什么事情多與老師溝通,，正面的教育孩子,。同時(shí)關(guān)注孩子的攻擊性行為，家長要反思孩子為什么會(huì)有攻擊性的行為?

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，比如在發(fā)生問題時(shí)還不會(huì)解決,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,，這時(shí)家長要適時(shí)引導(dǎo)，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時(shí)沒有吃虧,，但長此以往容易造成攻擊性行為，這樣的孩子,，往往到了中大班的時(shí)候被同伴所孤立,。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。?

在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒,。?

會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。?

引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(1)每天早上檢查孩子的口袋，硬幣,、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園，項(xiàng)鏈,、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的，早上及時(shí)交給保健老師并說明,。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

三,、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的,，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

四,、家長重視及配合的幾個(gè)重以及家長注意事項(xiàng)

1,、幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時(shí)間滯留，玩滑梯的安全,、接送人員固定)

2,、幼兒自理能力的培養(yǎng)。(學(xué)會(huì)吃飯,、簡單的穿脫衣褲,、鞋子)

3、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動(dòng)看門口通知的習(xí)慣,，協(xié)助老師作好教學(xué)準(zhǔn)備,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵(lì)與自信，愿意動(dòng)手操作,。

5,、衣著要求：簡潔，便于幼兒活動(dòng),。冬季不要穿的太多,，層數(shù)不要太多，保暖,、舒服為宜,。鞋子和腳。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物,、男孩子褲子不要有拉鏈、女生最好不扎辮子,。

6,、強(qiáng)調(diào)接送制度以及接送安全。不要帶接,、頻繁換人接送,，接走后不要長時(shí)間滯留，不要隨意去動(dòng)班級(jí)外面的玩具,、物品等,。

7、強(qiáng)調(diào)接送時(shí)間8：30——16：30(來園遲對(duì)孩子在園生活的影響)

8,、表揚(yáng)配合教育的家長(主題活動(dòng)協(xié)助收集材料,、打印，豐富班級(jí)環(huán)境,，孩子收益)

9,、建議生病的孩子最好在家休息。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識(shí)，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此,，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會(huì)工作,、家長學(xué)校工作、班級(jí)家長工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一,、家長委員會(huì)工作

1、成立新一屆家長委員會(huì),，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會(huì)。

2,、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3,、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議。

5,、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6,、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見,。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系。

二,、家長工學(xué)校工作

1,、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課,，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2,、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出專刊六期,。

3,、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時(shí)期如何做家長，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、班級(jí)家長工作

1、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識(shí)。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3,、辦好班級(jí)家教專欄，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息、保教知識(shí),。

4,、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長會(huì)，互相交流,，了解情況,，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

5,、做好家訪記錄,，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一,、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。

(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話、班級(jí)微信群以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

3.注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)放家長調(diào)查表,，請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng),。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

(3)把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng),，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

會(huì)議時(shí)間：20xx年9月16日

會(huì)議地點(diǎn)：貝一班教室

參與對(duì)象：帶班教師 全體家長

會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

一,、幼兒在園情況：

很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會(huì),，讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法,，使我們的教育能取得一致，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長,。又到了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長,。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師,，家長們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過這近兩周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名,，男孩13名,，女孩15名，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%,，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯,，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng)。

生活習(xí)慣方面,，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點(diǎn)飯,。通過這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,，比如孫家婧,、張家祺，這離不開家長的支持與配合?，F(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò),，如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

二,、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng),。通過五大領(lǐng)域(語言,、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì),、健康)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確的坐姿,、傾聽意識(shí)等。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí),，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),，如相互協(xié)作、勇于克服困難的精神,，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí),，促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高。

具體安排：

九月：主題——朋友見面真開心

內(nèi)容：與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞,，和同伴組成小組,，體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂。

家長配合：給幼兒帶一張近期的生活照,。

十月：主題——夸夸我的家鄉(xiāng)

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng),，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達(dá)能力,。

家長配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片,。

十一月：主題——美麗的秋天

內(nèi)容：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要特征,，以及秋季的氣候,、植物的變化，欣賞秋天的美,，陶冶幼兒的審美情趣,。

家長配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化。

十二月：主題——運(yùn)動(dòng)身體

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感,、愉快感和成功感,，幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí)。

家長配合：重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、晨練等。

一月：主題——迎新年

內(nèi)容：感受新年的歡樂氣氛,，學(xué)習(xí)講述自己的感受,，能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快,。

家長配合：與孩子共同制作賀年卡,。

大活動(dòng)：

1,、“我愛大中華”系列活動(dòng)一——迎國慶

2、元旦迎新大活動(dòng)

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究,，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭,、社區(qū)教育一體化。

1.以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2.以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3.以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1.加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧

本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論,；同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性,。

2.深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家委會(huì)：充分發(fā)揮幼兒園家長委員會(huì)的作用，定期召開“家委

會(huì)”,將我園的發(fā)展規(guī)劃及工作進(jìn)展跟家長進(jìn)行溝通,、交流,，聽取家長的建議和意見。

（2）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤,。

（3）家長會(huì)：以年級(jí)組為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。。

（4）專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對(duì)家長存在的育兒方面共性的困惑,，開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見,，形成觀念認(rèn)同的連心橋,。

為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流,、互動(dòng)的載體，讓家長借助平臺(tái)“暢所欲言”,。

幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。 要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”：1.公布主題工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2.每周向家長公布周計(jì)劃,。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)。3.公布幼兒的活動(dòng)跟蹤圖片,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。4.每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。5.及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長了解幼兒園和班級(jí)的

園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

當(dāng)然,，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”,，請(qǐng)家長,、老師跟貼，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,，架起家長和老師溝通的橋梁。

1.挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力。為此,，9月份我們將通過推薦,、審核,、篩選成立新一屆園,、年級(jí)、班級(jí)家長委員會(huì),，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí)，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

2.利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng),、郵局,、銀行、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，本學(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。

3.重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

1.做好新生家長工作，了解家長心聲,，做好延時(shí)服務(wù)

2.制定幼兒園,、班級(jí)家長工作計(jì)劃

3.做好幼兒報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作

1.做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作

2.做好幼兒一日常規(guī)教育

3.《早期教育》的征訂

4.成立新一屆園、年級(jí)、班級(jí)家長委員會(huì)

5.召開小班新生家長會(huì)

6.組織進(jìn)行家長工作專業(yè)理論培訓(xùn)

7.“大拇指”親子園宣傳發(fā)動(dòng),、報(bào)名

1.組織大班組家長學(xué)校授課活動(dòng)

2.召開家長委員會(huì)工作會(huì)議

3.組織進(jìn)行家長工作專業(yè)理論培訓(xùn)

4.“大拇指”親子園家長開展主題沙龍活動(dòng)

1. 0—3歲早期教育研究協(xié)作發(fā)展共同體小組活動(dòng)

2. 組織家長對(duì)教師進(jìn)行師德問卷調(diào)查

3. 中班組家長學(xué)校授課活動(dòng)

4. 組織進(jìn)行家長工作專業(yè)理論培訓(xùn)

1. 開展豐富的“慶元旦”系列活動(dòng)（家長半日開放活動(dòng)）

2.“大拇指”親子園開展“同齡寶寶秀一秀”活動(dòng),。

3.組織進(jìn)行家長工作專業(yè)理論培訓(xùn)

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室

主持人：班級(jí)教師

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長配合事項(xiàng),。

2,、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo),、教育幼兒,。

3、促進(jìn)家園合作關(guān)系,，增進(jìn)家園之間的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、下發(fā)召開家長會(huì)通知,、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知

2,、 家長會(huì)簽到表,、反饋表、筆

3,、一次性水杯,、腳凳

4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備

活動(dòng)過程：律動(dòng),、致歡迎詞

尊敬的各位家長：

大家晚上好!很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個(gè)學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來對(duì)我們工作的支持與幫助,。今天我們又聚集在這里,，無論談什么，我想都離不開這個(gè)話題,，那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。"我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來就是"家園共育",。我想這也是各位參加今天家長會(huì)的目的,。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容;

一、班級(jí)概況a,、幼兒情況b,、介紹新家長c、新教師介紹

二,、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、自理能力、 禮貌禮儀,，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

b、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程：傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)ｍ?xiàng));領(lǐng)域課程：音樂,、美術(shù),、英語(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程：區(qū)域活動(dòng)-區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地,、材料,、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,，通過操作,、擺弄、拼搭,、發(fā)現(xiàn),、討論來獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者,、指導(dǎo)者,。班級(jí)區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū),、角色區(qū),、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),。

三,、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球

體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度

四,、親子訓(xùn)練營 班級(jí)提供4-5個(gè)目標(biāo)為耐力,、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示,。

五,、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長會(huì)、親子秋游,、重陽節(jié),、非親子游、親子周末聚會(huì),、萬圣節(jié),、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)期末聚會(huì)等。

六,、家園互動(dòng)：面談,、電訪、家訪,、家長會(huì),、家長開放日、短信平臺(tái),、和家園論壇

七,、幼兒接送時(shí)間：上午：8點(diǎn)前來園，下午4:45分放學(xué),，憑卡接送,，無卡請(qǐng)?zhí)顚憻o卡登記。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議

八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說明

九：家園聯(lián)系本,、幼兒作業(yè)的填寫,、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明

十,、家長互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期,、育兒心得：《怎樣說孩子才會(huì)聽》《怎么說孩子才肯說》

(根據(jù)家長們?cè)诮逃⒆拥倪^程中所遇到的育兒問題和家長的要求,，特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進(jìn)行互動(dòng),。ppt演示稿個(gè)班教師要熟悉,，在家長會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練)附分享ppt演示內(nèi)容

十一、結(jié)束

結(jié)束語 家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

十二：歡送家長

十三：個(gè)別交談

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

目的：

1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,，幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃,。

2、通過溝通了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育。

參加人員：班級(jí)老師,、全體家長

過程：

一,、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品。

二,、班級(jí)老師的簡單介紹,。

三、班級(jí)交待事項(xiàng)：

1,、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送，沒有接送卡的家長請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,。

2,、請(qǐng)家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本，并簽名,，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況,，幼教文案《幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃》。

3,、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名。

4,、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來,。

5、請(qǐng)家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6、請(qǐng)家長每周定時(shí)給幼兒剪指曱,。7,、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請(qǐng)家長給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種.種子的小花盆,，并帶好泥土及種子(只要是可以種的`種子都行),。

8、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后,，請(qǐng)家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本,。

9、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動(dòng)的說明,。

四、班級(jí)家長之間的交流：愿我們的bb們?cè)诶蠋熍c家長的共同引導(dǎo)下越來越出色!

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

一.介紹家訪情況和班級(jí)情況分析

1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境,、教師配備情況介紹：

*幼兒人數(shù),，男女比例等

*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

*教師自我介紹，

2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)

a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動(dòng),。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題,。如：高高興興上幼兒園、去郊游,、豐收啦,、小兔乖乖、小司機(jī),、過新年等等),。

c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等)

二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3.能自然地依次排隊(duì),，獨(dú)立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手,，會(huì)用毛巾擦手,。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食,，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7.嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀,、顏色,、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力,。

10.認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn),。

12.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題,。

14.愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15.愿意參加音樂,、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá),。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受,。

三.介紹需家長配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園，不遲到,，有事事先請(qǐng)假(電話),。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲,、頭發(fā),。

3.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，協(xié)助孩子關(guān)心,、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽,，或者生長變化快的植物來幼兒園,。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋,，便于孩子參與活動(dòng),。

6.請(qǐng)需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

(1)親子活動(dòng)

(2)元旦活動(dòng)

四.新入園幼兒家長的注意事項(xiàng)

1,、切記不要追問孩子,。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況,，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園,，不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2,、切記不要為孩子加餐,。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物,，但孩子由于生活規(guī)律改變,，很容易生病。所以,，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,，避免暴飲暴食。

3,、切記不要時(shí)送時(shí)停,。有些家長為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天,。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒,。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律,。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡,，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),，父母打破了這些規(guī)律,，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,，他很容易感到不適應(yīng),。

5、家長控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

(2)給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多,，玩起來一定會(huì)很開心!”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大,，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開家,，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師、小朋友一起生活,，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡,，都要上幼兒園，等等,。

6,、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念?？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸,，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,，這樣有利于孩子入園后的合群,。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

一、 指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,，形成 1+1〉2的教育合力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實(shí)效,，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初對(duì)新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放,， 在年級(jí)組活動(dòng)中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論,，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性,。

2,、深化合作，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、幼兒成長檔案冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

(1)家長會(huì)：以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，力求活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答,、親子美勞,、親子游戲等等。

(2)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)年我園將繼續(xù)針對(duì)家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

(3)特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察,，每班教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見,，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,，確保運(yùn)行正常,。另一方面,，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動(dòng)的載體,，讓家長借助平臺(tái)，了解幼兒園教育教學(xué),，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富 ,。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。 要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”：

1,、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),，讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向家長公布周計(jì)劃,。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動(dòng)照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,，讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

(三)以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級(jí)家長委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍,。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長的育兒困惑,，并將收集的問題加以歸類整理，視個(gè)性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院,、商場(chǎng),、郵局、銀行,、超市,、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此,，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、營業(yè)員等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

四、具體安排：

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃,。

2、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3,、成立新一屆家長委員會(huì)，并召開第一次會(huì)議,。

4,、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會(huì),。

5,、開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更新相關(guān)信息,。

6,、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報(bào)

7,、各班重新布置家長園地

8,、完善幼兒家長接送卡

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動(dòng),。

2、社區(qū)早教基地活動(dòng),。

3,、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料

4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長下發(fā)材料),。

5,、各班家長會(huì)。

6,、家長老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

十一月份：

1、家教講座及來園觀摩活動(dòng),。

2,、發(fā)放家長意見征詢表。

3,、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià),。

4、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流?

十二月份：

1,、各班幼兒成長檔案抽查,，家訪情況匯總。

2,、教師沙龍“我眼中的家長工作”,。

3、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)

4,、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù),。

幼兒園家長會(huì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

年8月30日

小*班教室

全體幼兒家長

引言：各位小*班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會(huì)，今天是我們的第一次家長會(huì),，明天孩子就要入園了,，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會(huì)的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,，我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能,，促進(jìn)人格的全面發(fā)展，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,，積極和老師配合,、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關(guān),。

(一)介紹班級(jí)

我們是特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,，進(jìn)行簡單的臨摹,，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美,，創(chuàng)造美等,，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操，發(fā)展各種能力等,。

(二)介紹老師

告知家長電話號(hào)碼,，以便隨時(shí)聯(lián)系。

(三)介紹小班作息制度,、入園離園,、早值班晚托班、接送制度等

(四)介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2,、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具)。不帶尖的,，有危險(xiǎn)性的物品,。

3、健康狀況：隨時(shí)把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥,。

4、衛(wèi)生牌

(五)培養(yǎng)自理能力,，盡早適應(yīng)集體生活,。

1,、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí),，這是保證孩子有充足睡眠,，利于孩子健康成長的措施之一。對(duì)于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子,，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣,。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著,、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊,，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng),，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。

2,、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯,，不喂飯。吃飯時(shí)間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,，不跑來跑去。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,，背帶褲,，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn),。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全,。

4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離,，和孩子比賽上、下,、蹲下,、起來的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作,，反復(fù)練習(xí),，直至熟練。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,。

5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水,，想小便,，身體不舒服時(shí)，能告訴老師,。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí),，連一些最簡單的本能需要，例如大小便,、喝水等,，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后,，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心,。

6,、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好,，孩子的性格特點(diǎn)等等,。

總之，沒有特殊情況家長要堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活,。