在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇一

【導語】本站的會員kcli為你整理了“幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃”范文,，希望對你有參考作用。

作為一名幼兒教師我深知責任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力,，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦,、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富,。

一,、發(fā)展方向：

1,、政治思想方面

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想,，積極要求上進，嚴格要求自己,。熱愛幼兒園,，愛孩子們，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，每個星期我都會聽從領導的安排,，認真摘記。我深知,，幼兒是學習的主人,，作為幼兒教師應該科學、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心,，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2,、理論知識方面

我將會一如既往的去提高自己的理論知識，認真學習,，刻苦鉆研,。閱讀的書籍，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項

教學

3,、教育教學方面

要勤聽課，認真做好筆記,，主動像師傅老師請教,，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長處,，嘗試運用到自己的教學領域中,。認真準備好每一堂課，準備好教具,，課后進行反思,。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上,，及時更新自己的博客，加強與家長的溝通,。

4,、實踐方面

身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格,，走進他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點,。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時與家長溝通，揣測出解決的方法,。

5,、專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷

努力,，多聽，多跳,，多實踐,。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,，提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動中提高自己的教學能力,。

6、保育方面

對孩子要多一點愛心,，多一點耐心,，注重孩子的.身心健康,，對每一位孩子都要關注。對孩子好的行為進行肯定,，給予贊賞和鼓勵,。出現(xiàn)問題，及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強對孩子的文明禮貌的教育,。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜,。

7,、師徒結對方面

本學期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問,，多看,，多聽，多向他們學習,，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學上，不斷地反思,、摸索,，改善自己的不足。在日常的班級管理中,，仔細觀察師傅老師的行為言談,，爭取能勝任各方面的工作。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1,、掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的技能，爭取做一個技能扎實的親年教師,。

2,、扎實學習《幼兒園教師指導綱要》。學會說課,、評課,、分析教材的南重點。經(jīng)常反思自己的教學實踐,。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,，學習組織幼兒與家長溝通的有效方法,。

4,、認真參加每一次教研活動，認真學習思考,。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1,、能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境,。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導幼兒主動地學習,。

3,、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識,。

4,、在教學過程中，尋求自己的教育特色,。

5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年

1,、在實踐中調整好自己的教育觀念和教育風格,，做一名個性的幼兒教師。

2,、在日常工作中對幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要。

3,、積極參加各種評比,，是自己的綜合素質不斷提高。

4,、不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個愛學習,、會學習的老師轉向研究性的老師,，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師。

這就是我的自我成長計劃,，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,，但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下，茁壯成長,。

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

幼兒園發(fā)展規(guī)劃

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇二

作為一名幼兒教師我深知責任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦、有成長的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富,。

1、政治思想方面

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進,，嚴格要求自己,。熱愛幼兒園，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，每個星期我都會聽從領導的安排，認真摘記,。我深知,，幼兒是學習的主人，作為幼兒教師應該科學,、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2、理論知識方面

我將會一如既往的去提高自己的理論知識,，認真學習,，刻苦鉆研。閱讀的書籍,，如進修學校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項教學技能指導》、《新教師應知應會》,，認真學習閱讀《教學用書》,、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》,，還有有關幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應學習的,。

3,、教育教學方面

要勤聽課，認真做好筆記,，主動像師傅老師請教,，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長處,，嘗試運用到自己的教學領域中。認真準備好每一堂課,，準備好教具,，課后進行反思。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，及時更新自己的博客,，加強與家長的溝通,。

4、實踐方面

身為幼兒教師,，主要具備的是要對孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格，走進他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點,。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通,，揣測出解決的方法,。

5、專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷

努力，多聽,，多跳,，多實踐。另外每天收取一部分時間進行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學會在電腦是哪個制作出漂亮的課件,，提高自己的計算機水平。認真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動中提高自己的教學能力,。

6、保育方面

對孩子要多一點愛心,，多一點耐心,，注重孩子的.身心健康，對每一位孩子都要關注,。對孩子好的行為進行肯定,，給予贊賞和鼓勵。出現(xiàn)問題,，及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜,。

7、師徒結對方面

本學期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師,。多問,，多看，多聽,，多向他們學習,，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學上,，不斷地反思,、摸索，改善自己的不足,。在日常的班級管理中,，仔細觀察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作,。

第一年：

1,、掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的技能，爭取做一個技能扎實的親年教師。

2,、扎實學習《幼兒園教師指導綱要》,。學會說課、評課,、分析教材的南重點,。經(jīng)常反思自己的教學實踐。

3,、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通，學習組織幼兒與家長溝通的有效方法,。

4,、認真參加每一次教研活動，認真學習思考,。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1,、能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境,。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導幼兒主動地學習,。

3,、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識,。

4,、在教學過程中，尋求自己的教育特色,。

5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年

1、在實踐中調整好自己的教育觀念和教育風格,，做一名個性的幼兒教師。

2,、在日常工作中對幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要。

3、積極參加各種評比,，是自己的綜合素質不斷提高,。

4、不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個愛學習、會學習的老師轉向研究性的老師,，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計劃，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰,，但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下，茁壯成長,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇三

我叫劉佳,，畢業(yè)于河南省教育學院，專修學前教育專業(yè),。20xx年,，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的教師,，可是我從他們身上能夠感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自我的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我,，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園教師。

1.我歡樂,，我充滿童真一向以來,，我都讓自我生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都堅持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的理解本事很強，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。所以,，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望,，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我明白:這個世界上沒有最好，僅有更好,。

1.參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自我。

2.在必須的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作,。

3.在美術方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到教師的關心。

5.經(jīng)過這三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗,，成為一名"教研型"的幼兒園教師,。

(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段目標:建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展措施:

1.以主人翁態(tài)度進取參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.進取參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段目標:增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展措施:

1.繼續(xù)參加本科的學習，讓自我在教學理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的教師學習，努力提高個人的教學水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，經(jīng)過學習讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標:發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施:

1.請有經(jīng)驗的教師指出自我的不足之處,，及時改正缺點,，對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標:創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施:

1.注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇,、趣味，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等，擴大幼兒探索資源,。

3.帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段目標:創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:

1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習供給豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段目標:在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎。

措施:

1.在學習活動中,，經(jīng)過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣,。

(三)家園共育工作第一階段目標:加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施:

1.經(jīng)過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求2.定期召開家長學校,、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標:充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:

1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇四

“教育是事業(yè),， 事業(yè)的意義在于獻身; 教育是科學,， 科學的價值在于求真; 教育是藝術， 藝術的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們知道， 基礎教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高 度,，教師的培訓,、學習，顯得比以往任何時候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地 進行學習,、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、 新的細節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣、靈 感的源泉,。我 20xx 年踏上工作崗位。在新理念的充實和老教師的幫助下,，經(jīng)過 學校多次培訓,，使我在工作中取得了一些成績。在教學工作上,，能有針對性地備 課,、備教材、備學生,，并做好活動反思,。當然我還有很多不足之處，在課堂教學 上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等 還有待我去學習,。

二,、發(fā)展方向

1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。

3,、成為一個“會學習”的教師,，提升多種能力，如選取教育資源運用教育 資源的能力,設計能力,科研能力,。

三,、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質 “學高為題,， 德高為范”這既是社會對教師的贊美,，也是對教師的期望和要 求,。政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱 愛幼兒、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神,、責任感及主人翁 意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質,， 以及積極的生存心境、 以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀 班主任,。

2、豐富科學文化知識 常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”,。而今，隨著社會的不斷進步,， 知識的不斷更新發(fā)展,， 要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖 然教給孩子的是粗淺的知識,，但一定要是正確的,、是合乎時代節(jié)拍的。要根據(jù)社 會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自己的知識結構。

3,、提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的,。

這也是 因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能,。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功 的訓練,，尤其是繪畫,、手工制作、等教學技能技巧的提高,。

4,、健康、自強、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理 健康是工作的前提,， 有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。我應善于 認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。

不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標,、追求成功,、設計成功，更重要的 是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才 能體驗到成功的快樂,。

5、促幼兒成長,，為家長服務 為了讓每個孩子都能長好,、 學好、 玩好,， 每人的能力在原有基礎上有所提高,， 我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃,、月,、周計劃等各類計劃。在 半日活動中以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快 地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全 體家長做好家園共育,， 努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好 老師,。

四,、目標達成

1、通過多種學習機會與渠道，選擇和運用適合自己的學習方式,，不斷提升自身 的專業(yè)化水準,。多翻閱有關幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵,。學習應用多 媒體教學手段來豐富課堂,。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地 感受到孩子的需要。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力,，積累豐富的經(jīng)驗。認 真上好每一節(jié)課,， 把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。積極參加各種 技能技巧比試、優(yōu)質課評比,、教育教學觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、 教科研及教案評比等等,， 并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的 發(fā)展過程，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平,。認真參加每一次的教研活動,， 認真思考并虛心學習。加強與同事,、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作,，交流 教學心得體會，學習先進的教學經(jīng)驗,。

5,、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動,，把 班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

6、通過和學生談心,、家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

7,、每天擠出 30 分鐘的閱讀時間,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃三年篇五

一、自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自我思想政治素質,。

二、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡便,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的職責。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如在課上為幼兒多供給一些音樂美術等藝術課程,，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對團體的歸屬感,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識,，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師,，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長明白教師對問題很重視,。

本學期，我必須吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結,，多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中,，多思反,，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。