大學生通常會利用課余實踐,，進行社會實踐,，提高個人能力,。在社會實踐的過程中，你有什么是收獲呢,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021年暑期社會實踐個人總，有需要的同學們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助。

2021年暑期社會實踐個人總1

朦朧中帶點希冀,，模糊中透露著微光,。

穿著鮮紅色的隊服，在陽光下分外醒目,。

社會實踐這個名詞從初中跟隨到大學,，地域的無限擴展，終于迎來第一次大學里的暑期社會實踐,。然而在今天出征之際,，我才讀懂，社會實踐,，對于我,，是一個多么特別的名詞，它一直都存在著,，而我一直忽視著,。

聽著學姐學長的經(jīng)驗之談，我感覺到暑期社會實踐是快樂的,，是難忘的,。在一個陌生的團隊里，接觸陌生的人,，與陌生人談話,，與陌生人合作，共同面臨同個難題,，共同享受同個欣喜,，我們彼此為著一個目的,，彼此深信不已，在10平方米的工作室里磕磕碰碰,，卻依舊甘甜清澈,。在這個團隊中，考驗著個人和集體的平衡,，在這個團隊中,，需要我們的個性和協(xié)作。這是一個優(yōu)秀的團隊所需要的,，也是我今天領悟到的,。

再聽著輔導員一席言語，更是感悟頗深,。帶著老師的話,，我審視了自我，除了學習的技能,，其他技能掌握得十分不扎實,，甚至一些將來步入社會的技能還從未涉足過。多么蒼白的經(jīng)驗,，正視自己的不足之后,，才懂得，社會實踐,，給了我一個學習踏入社會所需技能的平臺,，能在蕓蕓眾生中，拿著簡歷,，我也可以變成一個佼佼者,，在幾個簡短的談話中，能顯示自己的優(yōu)勢與不凡,。這正是社會實踐帶給大學生的財富,，而我即將開啟。

感謝學校,，感謝學院,，感謝我的團隊，給了我一張珍貴的藏寶圖,。我們像抱著蒲公英種子的精靈,，幸運的在這片紅色土地上著陸，沿著黨走過的路,，踏上紅色的旅程,，我們出征了。

2021年暑期社會實踐個人總2

7月23日，隨著為期6天的蘆山之旅的圓滿結束,，sunflowers暑期社會實踐團隊的隊員們懷著欣慰與感動，會計職業(yè)生涯規(guī)劃書,，留戀與不舍的心情與蘆山中學的學弟學妹揮手告別,。雖然只是短短幾天的相識相知，實踐隊員與蘆山學弟學妹間友誼的種子卻已深深埋進各自的心中,，并逐漸萌發(fā),，茁壯成長。

在本次實踐中,，我們隊既高質(zhì)量的完成了既定的工作與活動任務,，也達到了預期的效果。本次實踐活動在蘆山中學的老師和同學也中引起了強烈反響與共鳴,，并得到了包括校領導在內(nèi)的一致好評,，校方也已同意將蘆山中學作為一所實踐基地，以便長期的合作與交流,。同時,，實踐團隊的每個成員也都認為這次實踐活動意義非凡：我們帶給了他們方向、勇氣和力量,，而他們也讓我們看到了激情,、青春與夢想；我們幫助他們找尋未來的路,，奔向遠方,，而他們則帶領我們回首走過的路，重拾自我,。我相信,，蘆山中學的學弟學妹們一定不再迷茫，不再彷徨,。他們從不缺少理想與熱情,，缺少的只是一條將其二者結合并轉化為現(xiàn)實的道路。而我們要做的`正是竭盡所能的幫助他們踏上這條路,。Sunflowers的每個成員都信心滿滿,，所以就算起早貪晚，就算疲憊不堪,，我們也仍事無巨細,，精心完成所有活動，只為能盡早看到他們成功后喜悅的笑臉,。

蘆山中學的學弟學妹們告別了我們,，而我們更加希望他們告別以前的沮喪、自卑、迷茫,、彷徨,，帶著希望與夢想輕裝上路，勇往直前,！

2021年暑期社會實踐個人總3

因為辛苦,，所以在一起。這次社會實踐,，我的電大社會實踐報告感受與所有隊員的電大社會實踐報告一樣,，用兩個詞形容：辛苦、快樂,。旅途的勞累,、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛,，足以讓我們感到疲憊,。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動,。參與,，這是走出校門、走向社會的一次練兵,。

在學校,，同學之間的相處主要是發(fā)生在學習生活過程中。但是,，從這支實踐隊伍組建開始,，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體,。七天的時間,，我們朝夕相處，共同出謀劃策,、一起度過難關,，互相關心，相互幫助,，一起吃苦,，吃同樣的苦；分享歡樂,，親如家人,。

現(xiàn)代人習慣于把內(nèi)心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候,，雖然沒有依依惜別煽情的畫面,，但是我們都在內(nèi)心為彼此道聲珍重,。

實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼,。付出真情,，我們收獲感動。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟,，看不見摸不著,，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的不同,。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚,、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們,，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑,！

收獲總在辛勤耕耘之后,。十八個人一起踏入社會，深入基層,。我們渺小得猶如一葉扁舟,。而作為宣傳負責人的我，體會尤深,。

2021年暑期社會實踐個人總4

暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束,，但是社會實踐活動帶給我們的影響永遠不會結束。它讓我們走出課堂,，走出校園,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,。實踐是檢驗真理的唯一標準,，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)了自己以后發(fā)展的方向,。同時也了解了如何將所學知識應用到社會生產(chǎn)生活中去,。社會實踐活動雖然當時感覺很幸苦，但現(xiàn)在回想起來乏味中充滿希望,，苦澀中蘊含這甘甜,。

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復回憶,、思索這一路上的點點滴滴，這一個星期的社會實踐有汗水,，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

雖然一個星期的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐,，使我對真實的社會有更深切的體會,。

通過親身體驗社會現(xiàn)實，讓自己進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐,，找出自己的不足和差距,。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。深入社會,，能從中學到了很多書本上學不到的東西。的確,，感性認識到只右到實踐中去,、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣,，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

2021年暑期社會實踐個人總5

在這個烈日炎炎的暑假,，作為xx的一份子，我們在暑期實踐活動之前,，開了若干會議,，對本次暑期社會實踐進行分工和策劃，其中包括對支教小學的環(huán)境了解,，課程分析,，以及課程設計研究，娛樂活動安排等,。

在7月7日準備妥當后,，我們在浙江工商大學門前集合，由管理學院的老師帶領我們乘坐校車抵達桐廬縣新合鄉(xiāng)希望小學,。當天天氣炎熱,，我們到達新合小學后,，在前一批志愿者的介紹后，整理寢室和行李,。當天晚上我們xx小分隊進行例會,，布置第二天的任務和課程的時間，秩序,，等細節(jié)確認,。

第二天我們上了故事課，地理課和安全課,。我負責地理課,，因為看到孩子們在上一節(jié)課上比較活躍，不易安靜,，于是我采取在課前定好課堂秩序的方法,，讓小朋友們安靜下來。雖然只是一節(jié)簡單的地理課,，但是我卻大汗淋漓，控制好上課的節(jié)奏,，同學們很活躍,，回答問題積極，也有一些思維活躍的同學會提前說出答案,?？梢愿惺艿胶⒆觽兊臒崆楹涂蓯邸?/p>

當天晚上我們進行例會開始對當天活動進行總結和對第二天課程的安排,。

之后我們又開展了體育課,，手工課等有意思的課程，孩子們在聽課的過程中受益匪淺,，我們在講課的過程中也收獲頗多,。

最后一天我們進行總結表演，孩子們發(fā)揮自己的特長,，由我們大哥哥大姐姐帶領下,。準備了歌舞表演，也請到輔導員老師和當?shù)乩蠋熞黄饏⑴c這個匯報演出,。隨后我們乘車回到下沙,。

xx，時間雖短,，但收獲頗豐,。

2021年暑期社會實踐個人總6

在暑假期間，我參加的社會實踐活動是給一個初中一年級的學生補課,，補習的科目是英語,，時間是兩周,。

該同學在聽力、詞匯,、寫作以及口語這四個方面都比較弱,，所以我對她的輔導著重在這幾個方面。根據(jù)我自己學英語的經(jīng)驗,，如果口語好,，聽力一般都比較好，而口語要好的基礎是發(fā)音要標準,。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤,，所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她復習音標,，然后教她如何用音標來拼寫單詞,。

教完之后，每天她的任務就是將初一課本每一單元的單詞,，我看著她拼,，然后聽寫。一開始對我來說還是較難的,，一是她本人對學習不是十分主動,，二是她并不勇于拼讀出來，三是我講過的東西她記不住,。但是,，經(jīng)過兩周的聯(lián)系，和很多知識我反復地提醒之后,，現(xiàn)在可能只有少數(shù)不會了,，進步還是較大的。

針對聽力,，我要求她自己每天早上聽半小時到一小時,，然后看著文章跟著磁帶大聲讀，去模仿,，這樣提高起來比較快,，也同時增強了口語。

另外,，每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽,，直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外,，還可以提高寫作,，許多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法,，技巧,。這些都需要自己去練習,。

兩周的時間很快過去，通過給她補課,，讓我自己也受益匪淺,。做任何事情都要抱著熱情去做，并且要持之以恒方可成功,。同時也提高了我的語言表達能力,。

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