在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

人防宣傳進(jìn)校園篇一

一、成立e中學(xué)人防知識教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

組員：z,、初二各班班主任

二,、指導(dǎo)思想和原則

以《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》為根據(jù),，堅(jiān)持“充分準(zhǔn)備,，積極穩(wěn)妥，注意實(shí)效,，逐步提高”的原則,，在鞏固“十五”教育的基礎(chǔ)上，按照國家規(guī)定的教育內(nèi)容組織實(shí)施,，把人防知識教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來,，通過人防知識教育引導(dǎo)，提高分析問題和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步做到規(guī)范化、制度化,、正?；?/p>

三,、教學(xué)目標(biāo)

在初二年級學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的人防知識教育,。通過教育，使學(xué)生懂得現(xiàn)代新技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的一般常識,，懂得現(xiàn)代常規(guī)武器和核能,，生物武器的基本防護(hù)知識,，達(dá)到會做防護(hù)動作,，會制作簡易防護(hù)器材，會自救互救和在緊急狀態(tài)下如何使用人防工事的目的。

學(xué)生受教育普及率100%,，考核合格率達(dá)到95%以上,。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1,、傳授現(xiàn)代高新技術(shù)條件下人防知識與防護(hù)技能,。

2、提高學(xué)生平時防災(zāi)自救,，互救的能力,貫徹“平戰(zhàn)結(jié)合”的要求

3,、使學(xué)生掌握對核、化,、生物武器基本防護(hù)方法,。

4、通過人防教育引導(dǎo)學(xué)生分析問題,，解決問題,，多動手，多實(shí)踐,，使開展人防教育與推進(jìn)素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五,、教學(xué)時間

1,、每學(xué)年安排人防教育課，12課時,，初二年級開課,。

2、每2周一課時,，實(shí)行單雙周排課,。

六、教學(xué)方法

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，注意提高趣味性,，做到教學(xué)方法靈活多樣，教育方式生動活潑,。課堂教學(xué)可與掛圖,，模型、小型實(shí)踐,，室外演練相結(jié)合,，也可組織專題講座，參觀,，課外活動和多媒體演示等多種形式進(jìn)行教學(xué),，可以班級為單位上課，也可以年級為單位組織上大課。課程結(jié)束后,，要對學(xué)生進(jìn)行考核,。

七、教材和教具

1,、教材：初二年級的人防教育教學(xué)使用國家統(tǒng)一的課本,，要依照江西省教育廳《送到試用初中課本的通知 》文件精神,選擇課本《人民防空》人手一冊。

2,、教具：學(xué)校開展人防教育所需器材,，器具。應(yīng)本著勤儉節(jié)約,，因陋就簡的精神,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，儀器,。與課本配套的教學(xué)片，掛圖,，教育箱和個人防擴(kuò)器材等教具,。

八、教學(xué)要求

1,、人防教育小組成員應(yīng)各負(fù)其責(zé),，共同合作，共同搞好人防教育教學(xué)工作;定期組織座談會進(jìn)行教學(xué)探討研究和交流,。

2,、按照文件規(guī)定，教學(xué)計(jì)劃的要求,，主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n(有教案),，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)(每學(xué)期5次),，認(rèn)真測驗(yàn)(每期一次),。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，進(jìn)行室外演練(每學(xué)期1次)

4,、每學(xué)期舉辦1期人防知識宣傳。

九,、教學(xué)檢查

1,、教務(wù)處定期檢查主講教師的教案，作業(yè)和測試,。

2,、教務(wù)處對初二學(xué)生進(jìn)行抽查,、考查學(xué)生對《人民防空》知識的掌握情況。

3,、組織人防知識學(xué)生競賽和演講比賽。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行防毒面具制作小能手比賽,。

5、組織學(xué)生開展穿戴防護(hù)服比賽,。

e中學(xué)人民防空領(lǐng)導(dǎo)小組

人防宣傳進(jìn)校園篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校人防宣傳教育,，促進(jìn)人防法律、法規(guī)等知識進(jìn)校園,，提高防空,、防災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力，根據(jù)錫盟《20xx年全盟人防宣傳教育工作任務(wù)指標(biāo)》,，結(jié)合我旗實(shí)際,，制定了人防宣傳教育進(jìn)學(xué)校方案。

一,、 總體目標(biāo)

利用全民國防日,、防空警報試鳴日和防災(zāi)減災(zāi)日等有利時機(jī)，集中開展宣傳教育活動,。一是進(jìn)中學(xué),，面向青少年。把人防教育與國防教育相結(jié)合,，把人防教育納入城區(qū)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，將人防宣傳版面在學(xué)校展示，使廣大師生從生動的圖片中接受教育和洗禮,。二是進(jìn)黨校,，面向領(lǐng)導(dǎo)干部。將人防教育與領(lǐng)導(dǎo)干部教育相結(jié)合,，人防知識列入學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容,，深化學(xué)員對人防工作重要性的認(rèn)識，從而達(dá)到理解人防,、支持人防,。

我辦在白旗范圍內(nèi)選擇2個人防教育試點(diǎn)示范學(xué)校白旗二中和明安圖小學(xué)，在此基礎(chǔ)上逐年拓寬人防教育進(jìn)學(xué)校工作,。

二,、工作標(biāo)準(zhǔn)

1、各學(xué)校明確一名分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人防空防災(zāi)教育工作,，成立配備專(兼)職人防授課教師,，確保防災(zāi)防災(zāi)教育內(nèi)容和要求落到實(shí)處,。

2、初級中學(xué)防空防災(zāi)教育重點(diǎn)針對一,、二年級學(xué)生,，學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)校防空防災(zāi)教學(xué)時間不少于8課時,，并組織一次考試;小學(xué)防空防災(zāi)教育重點(diǎn)針對四,、五年級學(xué)生，制定教學(xué)計(jì)劃,，每學(xué)校防空防災(zāi)教學(xué)時間不少于4課時,。

3、利用學(xué)校閱覽室(圖書室),，配備防空防災(zāi)知識宣傳資料,、和相應(yīng)的人防應(yīng)急箱(柜)、應(yīng)急包和相關(guān)器材,，設(shè)立防空防災(zāi)知識宣傳欄,。

4、利用校內(nèi)廣播,、板報,、櫥窗和手抄報等多種形式，定期宣傳防空防災(zāi)知識,。

5,、初級中學(xué)學(xué)校每年要在各種教育日，每學(xué)年對中學(xué)生組織開展一次應(yīng)急疏散,、自救演練,，提高學(xué)生對突發(fā)事件的的意識和能力;小學(xué)學(xué)生防空防災(zāi)教育，主要以組織觀看人防教育片,、防空防災(zāi)宣傳掛圖及組織急疏散演練,、課外活動等多種形式進(jìn)行。

三,、時間安排

20xx年7月中旬開始,，9月底達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四,、 方法步驟

1,、調(diào)查摸底階段(7月10—7月26日)。深入到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)查摸底,，建立檔案數(shù)據(jù),。

2、挑選實(shí)施階段(8月10日8月26日),。從建檔學(xué)校中首先挑選1個條件最好的學(xué)校開展工作,。

3,、完善總結(jié)階段(8月26日—9月30日)。制定學(xué)校人防工作職責(zé)和制度,。

人防宣傳進(jìn)校園篇三

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的人才,，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》,、《人民防空法》,、《義務(wù)教育法》和《國防教育法》及安全文明校園學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求,，按照欒川縣人防辦提出的要求為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期人防知識教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

人防知識教育,，是人防建設(shè)的重要內(nèi)容,，是國防教育的重要組成部分，也是在校學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容,。我校人防知識教育根據(jù)上級指示“充分準(zhǔn)備,、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效,、逐步提高”的要求為指導(dǎo),，將人防知識教育工作與國防教育、安全教育,、防災(zāi)減災(zāi)教育,、消防逃生教育、集體主義教育等整合,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,、平戰(zhàn)結(jié)合的原則，把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容,，使人防教育成為學(xué)校德育的重要組成部分,，使我校的人防知識教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,、正規(guī)化,，促進(jìn)人防教育工作的深入持續(xù)發(fā)展。

二,、具體工作目標(biāo)

1,、把人防教育作為德育工作的重要教育內(nèi)容納入學(xué)校德育教育工作體系,，作為國防教育的重要載體，強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的防空常識和三防(防核武器,、化學(xué)武器,、生物武器)知識的普及教育，使學(xué)生豐富知識,，增強(qiáng)人防意識和國防觀念,，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感,，樹立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,。

3、拓寬人防知識教育內(nèi)容,，將人防教育和地震,、火災(zāi)、抗洪搶險的救生,、逃生,、互救、化學(xué)事故的防護(hù)等知識和實(shí)踐整合在一起,，將戰(zhàn)時防空和平時防災(zāi)相結(jié)合,，使學(xué)生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)自救互救,、應(yīng)付突發(fā)事件(事故)的自我保護(hù)能力,，全面提高學(xué)生的防護(hù)素質(zhì)和安全意識。 4,、積極探索學(xué)校人防教育工作的新路子,，與學(xué)校新課程改革結(jié)合起來，努力改革教育方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意的教育。

三,、教育內(nèi)容及工作思路

1,、認(rèn)真上好人防教育課，抓好“五定”的常規(guī)要求,。(1)定年級：我校把人防知識的集中教育對象固定為七年級學(xué)生,，從而實(shí)現(xiàn)對初中學(xué)生人防知識教育的普及。(2)定課時：人防知識的課時安排與地方課程相整合,，共16課時,，開 展集中教育,。(3)定內(nèi)容：人防教育內(nèi)容主要包括人民防空的任務(wù)和普及人防教育的意義、現(xiàn)代空襲與防空襲行動,、核武器,、核事故及其防護(hù)、化學(xué)武器(事故)及其防護(hù),、生物武器及其防護(hù),、自我防護(hù)基本技能、地震與火災(zāi)時的應(yīng)急行動,、防護(hù)技能動作演練,。此外，還可以結(jié)合學(xué)生的安全教育,、禁毒教育,、法制教育、紀(jì)律教育,、軍訓(xùn)以及集體主義教育等適當(dāng)增加相關(guān)內(nèi)容,。(4)定教師：安排師德高,、教學(xué)好,、責(zé)任心強(qiáng)，同時又熱心學(xué)生德育工作的教師擔(dān)任人防知識的教學(xué)工作,，并通過集中培訓(xùn),、集體備課等方式，保證教學(xué)效果,。(5)定考核：學(xué)生的考核成績由態(tài)度,、知識和演練三個方面綜合考評獲得，考核成績列為學(xué)生參加社會實(shí)踐成績,。

2,、結(jié)合我校實(shí)際情況，開發(fā)人防教育校本課程

(1)通過多樣化的活動教育形式,，加強(qiáng)人防教育的輿論宣傳活動,。學(xué)校要利用廣播、vcd,、多媒體等各種宣傳手段,，經(jīng)常進(jìn)行人防宣傳，刊出以人防知識為內(nèi)容的宣傳欄,、黑板報以及宣傳標(biāo)語,，營造人防教育氛圍。

(2)開展人防教育主題班團(tuán)隊(duì)活動,。各班可以根據(jù)實(shí)際情況,，通過組織主題班班會,、觀看人防知識和國防教育錄像、聽取主題報告講座,、開展人防教育知識競賽等豐富多樣的人防教育工作,。

(3)與校園主題教育活動有機(jī)地結(jié)合。人防教育的落腳點(diǎn)是提高學(xué)生在災(zāi)害和事故中的生存應(yīng)變能力和防范素質(zhì),，據(jù)此,，人防教育的內(nèi)容融入安全教育周的活動中;同時人防教育又是國防教育的一個重要組成部分，因而,，人防教育知識與全民國防教育日的活動相配套;人防知識涉及到先進(jìn)的科技知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，人防教育與科技節(jié)的活動自然銜接、有機(jī)地結(jié)合,。通過與校園主題活動結(jié)合不僅深化的主題教育活動的內(nèi)涵,，也切實(shí)貫徹了人防教育要平戰(zhàn)結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際的教育原則,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)并達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

(4)整合優(yōu)勢教育資源，以《人防教育》為校本教材,。

3,、積極完善人防教育專題活動

為了讓學(xué)生懂得一定的人防知識，我們通過文字,、圖片和實(shí)物的展覽進(jìn)行人防知識教育,，這樣既不至于影響原有的教學(xué)計(jì)劃，又不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，除了平時的授課外,，把人防知識與現(xiàn)有書本上的理論知識結(jié)合起來進(jìn)行教育，既使學(xué)生加深對課本知識的理解,，又增長實(shí)踐的知識,，開闊視野。

4,、加強(qiáng)人防教育實(shí)踐活動,，實(shí)現(xiàn)綜合知識的整合

學(xué)校的思想品德、歷史,、體育,、科學(xué)和勞技等學(xué)科要認(rèn)真組織開展本學(xué)科關(guān)于人防知識滲透教學(xué)的研究和實(shí)施，可有機(jī)結(jié)合人防知識組織教學(xué);在歷史學(xué)科中,，可以利用歷史上的兩次世界大戰(zhàn)中,，運(yùn)用生化武器、核武器、空襲等戰(zhàn)例來輔助教學(xué);在勞技課上,，可以開展制作簡易防護(hù)器材活動,，讓學(xué)生熟練掌握1-2種制作方法，并鼓勵部分學(xué)生動手動腦,，勇于創(chuàng)新;在體育課中,，對學(xué)生進(jìn)行健體的同時，開展自救互救的方法指導(dǎo),，讓應(yīng)急救護(hù)教育落到實(shí)處,，確保學(xué)生安全。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，安排逃生演練,、消防滅火、防災(zāi)(地震為主)的急救與自救,、常規(guī)應(yīng)急救護(hù)指導(dǎo)等內(nèi)容,，讓學(xué)生在動手中動腦，在探索中求知,。

總之,，把人防教育作為我校德育工作的一個重要內(nèi)容，作為我校綜合實(shí)踐活動教育的延續(xù),，作為我校校本教育的重要組成部分,，將會發(fā)揮其教育資源整合的重大功效。

四,、明確任務(wù),，落實(shí)措施,，抓好人防教育

1,、 確定課時，確定任務(wù),。7年級每班安排人防知識教育課15個課時,，要求講課教師有教案，教導(dǎo)處定期檢查,，并納入對教師,、班級的考核范疇。從讀報課,、物理,、生物、體育課時間,、綜合實(shí)踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務(wù),，讓人防知識教育進(jìn)入課堂教學(xué)，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報課時間進(jìn)行“人民防空的任務(wù)和作用”,、“防災(zāi)知識”教學(xué)(2課時);物理教師負(fù)責(zé)“人防工事”,、“核武器極其防護(hù)”、“災(zāi)害發(fā)生時的防護(hù)作用”的教學(xué)(3課時);生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)”,、“生物武器及其防護(hù)”的教學(xué)(2課時);體育教師負(fù)責(zé)“個人防護(hù)器材知識”和“防護(hù)技能演練”的教學(xué)(7課時),，并組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”(1課時)。

2,、同時我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理,、化學(xué)、生物,、體育等相關(guān)學(xué)科的作用,，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案，滲透到教學(xué)過程中,，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻,，讓學(xué)生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內(nèi)容,、思想化作涓涓細(xì)水,，滲入人心。

3,、 以活動為載體,，寓人防知識教育于活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中,，將十月定為人防知識宣傳月,，并形成制度，納入德育考核的范疇,。政教處要將人防教育活動納入常規(guī)安排,，通過升旗儀式、校園廣播,、黑板報等陣地加大對人防的宣傳力度,，強(qiáng)化師生的人防意識。同時,，今年以少年軍校為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生國防意識和國防知識教育，并將人防教育納入少年軍?；顒觾?nèi)容之中,，形成制度，形成特色,。

四,、具體安排

1,、第一周：制定計(jì)劃，宣傳動員(每班出一期黑板報,，或開展手抄報比賽),，安排課時、教師,，布置相關(guān)工作,。

2、二周--十周：相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容;體育組加緊對防護(hù)技能的教授,、演練。組織7年級集中觀看人防教育電教片,。

3,、第十一---二十周：開展人防技能集中演練活動，開展學(xué)生制作防護(hù)器材的評比,、表彰活動(活動中的優(yōu)秀作品將收入學(xué)校國防教育展覽室保存);接受上級部門的檢查驗(yàn)收,。

總之，我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理,、化學(xué),、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用,，讓這些學(xué)科的教師有意識的將人防知識教育內(nèi)容融入教案,，滲透到教學(xué)過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻,，讓學(xué)生在接受各科知識的同時,，將人防知識教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水,，滲入人心;以活動為載體,，寓人防知識教育于活動之中。加強(qiáng)學(xué)生國防意識和國防知識教育,，形成制度,，形成特色。