時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究,，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

二,、教研的理念與目標(biāo)

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用,。

三,、教研工作要點(diǎn)與措施[由整理]

●加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平,，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法，開(kāi)展專題性研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

●分段群眾備課,，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;

●外出培訓(xùn),、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行群眾備課,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)外出聽(tīng)課的老師,，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課,，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì)。

(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。

(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案,，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主,，也能夠剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)

2,、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，個(gè)性重視非智力因素的作用,，做到教書(shū)育人,。

(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心、學(xué)有效果,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn)，精講精練,，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明,、生動(dòng),，要用普通話教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃,，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范,。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后,，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫忙,。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以實(shí)施課堂教學(xué)改革為核心，以深化校本教研為主線,，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”,，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率,，夯實(shí)常規(guī)管理,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，制定本學(xué)期我校教研工作計(jì)劃如下,。

二、工作目標(biāo)

1,、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn),。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,，確立新觀念,，落實(shí)課改精神;

2、繼續(xù)強(qiáng)化教研常規(guī)管理,，大力提高規(guī)范化教學(xué);

3,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng),。

三,、具體措施

1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實(shí)施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2、要抓實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽(tīng)課，即開(kāi)展每學(xué)期的公開(kāi)課教學(xué),。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評(píng)議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合，把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“名師工程”活動(dòng),，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，嚴(yán)格按照責(zé)任狀進(jìn)行考核。

4,、以“青藍(lán)”結(jié)對(duì)活動(dòng)為抓手,，提高青年教師的課堂教學(xué)能力。針對(duì)我校年輕教師較多,，且參加工作時(shí)間短的實(shí)際情況,，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子工程,，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

5、這學(xué)期將外出培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，與教研活動(dòng),、教師成長(zhǎng)緊密結(jié)合,，努力提高教師素質(zhì)。

6,、積極推薦教師參加各類(lèi)競(jìng)賽,，并做好之前的準(zhǔn)備工作。

7,、課題研究：這學(xué)期我們有一個(gè)自治區(qū)課題,、兩個(gè)地區(qū)課題和十個(gè)縣級(jí)課題要結(jié)題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果,。

8、承辦好全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作,。根據(jù)縣教育局師訓(xùn)辦的安排,，我校承擔(dān)了全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作，抓好這次培訓(xùn)活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際安排課程,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果。不光能使全縣教師有所提高,，也是對(duì)我校的名校工程的教師一次考驗(yàn),。

9、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)生特色課活動(dòng),。要求特色課活動(dòng)必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，要在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。指導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),。做到“六有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)(教案),、有名冊(cè),、有記錄,、有成果展示,、有總結(jié)。

10,、做好民語(yǔ)言教師雙語(yǔ)培訓(xùn),。民語(yǔ)言雙語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)每周安排兩個(gè)課時(shí)。一課時(shí)集中學(xué)習(xí),，有專門(mén)的教師授課,，有測(cè)試、有評(píng)比,。一課時(shí)自學(xué),，有主題、有筆記,。還有11對(duì)民漢結(jié)對(duì)子教師,，相互聽(tīng)課，共同備課,。努力提高民語(yǔ)言教師的漢語(yǔ)水平和教學(xué)能力,。

11,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，大力提高規(guī)范化教學(xué)

a,、定期隨堂檢查課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

b,、堅(jiān)持“校本教研日”活動(dòng),，努力提高每周兩課時(shí)的教研組活動(dòng)質(zhì)量并嚴(yán)格考勤制度。以教研組為單位,，每月檢查教師的教學(xué)常規(guī)材料,，并及時(shí)總結(jié)通報(bào)。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體,，徹實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、樹(shù)立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立服務(wù)意識(shí)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,?！?/p>

2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書(shū)又育人,。

3,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重過(guò)程管理,，檢查工作落到實(shí)處,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

4,、加強(qiáng)各實(shí)訓(xùn)工種的技能競(jìng)賽潛力的培養(yǎng),。

5,、搞好教學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)課,、評(píng)課，抓好教普通話,、多媒體教學(xué),，努力提高教師全面素質(zhì)。

6,、繼續(xù)推行獎(jiǎng)優(yōu)罰懶政策,，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采,。

7,、搞好學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生用心性,、主動(dòng)性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三,、具體措施

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教師素質(zhì),。

2,、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3,、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，講課評(píng)比抓好老教師示范課,，新教師過(guò)關(guān)課,，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

4,、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),，提高教師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的潛力,。

5,、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備,、教,、批、輔,、考工作,，并作好評(píng)細(xì)記載,。

6、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

四、活動(dòng)及安排

九月份：

1,、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計(jì)劃,。

2、為配合省市技能競(jìng)賽的開(kāi)展,，明確教研組教師做好專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作,，配合教科室制定好計(jì)劃并及時(shí)開(kāi)展。

3,、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù),，制定本學(xué)期各任課教師備課時(shí)間和舉行公開(kāi)課的時(shí)間表。

4,、開(kāi)展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課,。

5、開(kāi)展高二學(xué)生技能大賽,。

十月份：

1,、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、開(kāi)展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課,。

3、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實(shí)際動(dòng)手和創(chuàng)新潛力的特長(zhǎng)生,，做好日常指導(dǎo)。

4,、用心開(kāi)展開(kāi)放周組內(nèi)教師開(kāi)公開(kāi)課的活動(dòng),。

5、用心開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。

十一月份：

1,、期中教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)完成,、批改狀況檢查。

2,、繼續(xù)用心開(kāi)展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課,。

3、本組教學(xué)工作階段小結(jié),。

4,、開(kāi)展車(chē)工技能競(jìng)賽,。

十二月份：

1、學(xué)生作品展覽,。

2,、繼續(xù)用心開(kāi)展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課。

3,、開(kāi)展鉗工技能競(jìng)賽,。

4、開(kāi)展數(shù)控車(chē)工技能競(jìng)賽,。

5,、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

一月份：

1,、配合教務(wù)處,，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、繼續(xù)用心開(kāi)展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課,。

2、配合實(shí)習(xí)處,，做好車(chē)間狀況調(diào)研,。

4、期末考試試卷分析,、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié),。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心,。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地,，以活動(dòng)為載體，徹實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、樹(shù)立以人為本的思想,，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立服務(wù)意識(shí)“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生?！?/p>

2,、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,，力求既教書(shū)又育人,。

3、落實(shí)常規(guī)教學(xué),，注重過(guò)程管理,，檢查工作落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

4,、加強(qiáng)各實(shí)訓(xùn)工種的技能競(jìng)賽潛力的培養(yǎng)。

5,、搞好教學(xué)教研活動(dòng),，聽(tīng)課、評(píng)課,，抓好教普通話,、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì),。

6,、繼續(xù)推行獎(jiǎng)優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采,。

7、搞好學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生用心性,、主動(dòng)性，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

三,、具體措施

1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教師素質(zhì),。

2、抓好教師的量化考核,，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，講課評(píng)比抓好老教師示范課,，新教師過(guò)關(guān)課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

4,、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),，提高教師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的潛力,。

5,、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備,、教,、批、輔,、考工作,，并作好評(píng)細(xì)記載。

6,、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

四,、活動(dòng)及安排

九月份：

1,、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計(jì)劃,。

2,、為配合省市技能競(jìng)賽的開(kāi)展，明確教研組教師做好專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作,，配合教科室制定好計(jì)劃并及時(shí)開(kāi)展,。

3、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù),，制定本學(xué)期各任課教師備課時(shí)間和舉行公開(kāi)課的時(shí)間表,。

4、開(kāi)展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課,。

5,、開(kāi)展高二學(xué)生技能大賽。

十月份：

1,、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課,。

3,、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實(shí)際動(dòng)手和創(chuàng)新潛力的特長(zhǎng)生,，做好日常指導(dǎo),。

4、用心開(kāi)展開(kāi)放周組內(nèi)教師開(kāi)公開(kāi)課的活動(dòng),。

5,、用心開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。

十一月份：

1、期中教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)完成、批改狀況檢查,。

2,、繼續(xù)用心開(kāi)展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課。

3,、本組教學(xué)工作階段小結(jié),。

4、開(kāi)展車(chē)工技能競(jìng)賽,。

十二月份：

1,、學(xué)生作品展覽。

2,、繼續(xù)用心開(kāi)展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課,。

3、開(kāi)展鉗工技能競(jìng)賽,。

4,、開(kāi)展數(shù)控車(chē)工技能競(jìng)賽。

5,、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

一月份：

1,、配合教務(wù)處，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、繼續(xù)用心開(kāi)展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課。

2,、配合實(shí)習(xí)處,，做好車(chē)間狀況調(diào)研。

4,、期末考試試卷分析,、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課,，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫(xiě),、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書(shū)工整,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵,，走出去,，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與,，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽(tīng)專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用,。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作,。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ),，以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

一,、工作要點(diǎn)

(一)開(kāi)發(fā)體育組課改資料資源,，深化課改研究。

開(kāi)發(fā)新課程資料資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系,，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、案例的研討,。

2、加強(qiáng)備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課,。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的狀況,，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式，提高課的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展,。

(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究,。

1,、用心開(kāi)展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架,。

2,、重視教例、案例的積累,。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好教例,、案例的資料積累,。

二、具體工作思想安排

1,、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng),，及開(kāi)展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng);

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高實(shí)施新課程的水平,，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。

3,、做好教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)家常課的資料，做好課課有資料,，有創(chuàng)新,。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神,、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用,。并作好器材登記入冊(cè),。

三、具體工作資料

1,、調(diào)整課間操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序,，錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高操的質(zhì)量,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高45分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3,、抓好學(xué)校田徑、籃球,、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平,，迎接省的排球比賽,。

4、備課要求

(1).認(rèn)真?zhèn)湔n,，持續(xù)兩周余量;

(2).每學(xué)期教研組檢查備課兩次;

(3).認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量;

5,、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合,。主要設(shè)籃球，排球,，足球,，羽毛球，乒乓球,。

6.上課要求重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高

(1).進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

(2).熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有底有收獲,。

(3).教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,。

(4).課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn),，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,，一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡體育這門(mén)學(xué)科,。

7.聽(tīng)課要求

互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋、交流,。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研,、校本培訓(xùn),、校本課程開(kāi)發(fā)，努力提高教師專業(yè)化水平,。以人為本,，堅(jiān)守全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二、主要任務(wù)

1,、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng),。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程,。

2,、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神，組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度,。

3,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);繼續(xù)以信息卡為紐帶,，加強(qiáng)校本教研的力度,。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。

5,、以國(guó)培項(xiàng)目為抓手,，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師,，用心開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目七個(gè)專題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展示自我,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

6、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度,，根據(jù)實(shí)施方案要求,，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題,，列出具體實(shí)施計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成狀況等,。

7、提煉,、推薦教師文章發(fā)表,。

三、主要工作措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、組織教師參加各級(jí)教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法,。

2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo),、約束自己的工作行為,。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。

3,、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽(tīng)課,、勤研課、勤評(píng)課,、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題,，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，并對(duì)授課教師提出指導(dǎo)性推薦，透過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課提高課堂教學(xué)效率,，到達(dá)共同進(jìn)步,。

(二)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，夯實(shí)校本研究,。

加強(qiáng)校本教學(xué)研究,，繼續(xù)以信息卡為紐帶開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定資料，定計(jì)劃,，保證教研的實(shí)效性,，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。以教研組為龍頭,，提高教研實(shí)效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣,，建立以“個(gè)人反思,，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以教學(xué)反思,，交流研討，結(jié)對(duì)幫扶,，專題講座,，聽(tīng)課、評(píng)課,、課改沙龍等形式的校本教研制度,，加強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)放,，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課、教學(xué)案例的評(píng)選交流,，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制,。用心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺(tái),。透過(guò)聯(lián)片教研到達(dá)兄弟校間的共同提高,。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范,、導(dǎo)引教學(xué)研究,。以教研室舉行的三優(yōu)評(píng)選為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，提高教學(xué)設(shè)計(jì)潛力,，最大潛力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué),，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估。本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完整課例的教學(xué),，低段語(yǔ)文拼音課,、識(shí)字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計(jì)算算理”的教學(xué),，重點(diǎn)是計(jì)算潛力及思維潛力的培養(yǎng);英語(yǔ)、科學(xué),、社會(huì)以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究,，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面,，激活思維潛力,，提高記憶力等。

(三),、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)科研工作。

1,、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo),，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r,，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決,。

2、規(guī)范課題研究制度,，按照實(shí)施方案的要求,，重新調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程,。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成狀況等,。

3,、透過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索,、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績(jī)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角,。

4,、改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問(wèn)題討論,、實(shí)踐展示、反思交流等,。

5,、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié),。

四,、逐月活動(dòng)安排(略)

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇八

計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分,，我們制定了如下教研計(jì)劃,。

一、教科研學(xué)習(xí)：

(1)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí),，熟悉新教材,，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新,。

(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。

(4)用心參加市、校等各類(lèi)教研活動(dòng),，參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍,。

二,、計(jì)算機(jī)技能輔導(dǎo)安排

計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類(lèi)較細(xì)，我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí),，更要培訓(xùn)好自己,，具體安排如下：

(1)、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(yuǎn)

(2),、網(wǎng)頁(yè)：周顯月,、金柳玲、王培知

(3),、flash：金鄧勇,、潘建寧、謝露瓊

(4),、文字錄入：潘育琳,、陳素躍

(5)、機(jī)器人：李鵬

要求：

(1)定時(shí)間,，每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間

(2)定資料,，具體的資料

三、群眾備課

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式,，透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，這是一種比較好的方式,，對(duì)大家的提高很有幫忙,。

建立群眾備課制度，每學(xué)期至少群眾備課5次以上,。上課做到“五認(rèn)真”,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生,、備教材,、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，進(jìn)行愉快,、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫(xiě)好課后記,，做到針對(duì)性強(qiáng),，措施可行，方法新穎,。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等,。

四、努力方向

(1)教研組開(kāi)展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(暫定邀請(qǐng)倪壽德老師)

(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開(kāi)課,。講課者交上課教案,，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課資料提出交涉意見(jiàn),，授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見(jiàn)和推薦，寫(xiě)好課后記,。

(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

(4)重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié),。

四,、教研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排，以及教師的愛(ài)好,、特長(zhǎng),，有計(jì)劃有組織的開(kāi)展課外活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式,，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展,，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

五、其他

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),，并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù),。

計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組,。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇九

計(jì)算機(jī)教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計(jì)劃,。

一,、教科研學(xué)習(xí)：

(1)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí),，熟悉新教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣,、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。

(4)用心參加市,、校等各類(lèi)教研活動(dòng)，參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書(shū)籍。

二,、計(jì)算機(jī)技能輔導(dǎo)安排

計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類(lèi)較細(xì),，我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí)，更要培訓(xùn)好自己,，具體安排如下：

(1),、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(yuǎn)

(2)、網(wǎng)頁(yè)：周顯月,、金柳玲,、王培知

(3)、flash：金鄧勇,、潘建寧,、謝露瓊

(4)、文字錄入：潘育琳,、陳素躍

(5),、機(jī)器人：李鵬

要求：

(1)定時(shí)間，每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間

(2)定資料,，具體的資料

三,、群眾備課

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式,，透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，這是一種比較好的方式,，對(duì)大家的提高很有幫忙,。

建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，做到“備學(xué)生、備教材,、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課,，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，進(jìn)行愉快,、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫(xiě)好課后記,，做到針對(duì)性強(qiáng),，措施可行，方法新穎,。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等,。

四、努力方向

(1)教研組開(kāi)展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(暫定邀請(qǐng)倪壽德老師)

(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開(kāi)課,。講課者交上課教案,，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課資料提出交涉意見(jiàn),，授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見(jiàn)和推薦，寫(xiě)好課后記,。

(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

(4)重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié),。

四,、教研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及教師的愛(ài)好,、特長(zhǎng)，有計(jì)劃有組織的開(kāi)展課外活動(dòng),，使活動(dòng)不留于形式,，切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

五、其他

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),，并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組,。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十

一,、教研的指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究,，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

二,、教研的理念與目標(biāo)

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用,。

三,、教研工作要點(diǎn)與措施[由整理]

●加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法，開(kāi)展專題性研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

●分段群眾備課,，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;

●外出培訓(xùn),、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行群眾備課,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)外出聽(tīng)課的老師,，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì),。

(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課,。

(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案,，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主，也能夠剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查,，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)

2,、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，個(gè)性重視非智力因素的作用,，做到教書(shū)育人。

(2)貫徹教學(xué)原則,?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際,。直觀性,、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心、學(xué)有效果,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn),，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明、生動(dòng),，要用普通話教學(xué),。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范,。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后,，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫忙,。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，課堂中一學(xué)生為本,，一培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，家強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，努力提高學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)

1,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教科研活動(dòng);

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教科研骨干;

3、校本教研工作,。活動(dòng)是教研工作的主載體,，課堂是教研工作的主陣地,，音樂(lè)教研工作務(wù)必在保質(zhì)保量完成上級(jí)教研部門(mén)安排的教研任務(wù)之外，有針對(duì)性的開(kāi)展一些切實(shí)有效而且覆蓋面較大的校本教研活動(dòng),，使全體音樂(lè)教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中實(shí)踐、在活動(dòng)中提高,，真正起到促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用,。本學(xué)期音樂(lè)組將結(jié)合學(xué)校和老師的實(shí)際狀況開(kāi)展“同備同上一節(jié)課”、“教學(xué)熱點(diǎn),、疑點(diǎn)大討論”,、“教師說(shuō)課競(jìng)賽”、等教學(xué)研討活動(dòng),，保證活動(dòng)的科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性，使全體音樂(lè)教師能從活動(dòng)中真正嘗到甜頭,、收到實(shí)惠,、得到提高。附：工作安排

九月份：

1,、擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

2、修訂各項(xiàng)教育科研工作制度和管理辦法,。

3,、制定銅管樂(lè)排練方案

十月份：

組建合唱團(tuán)，制定排練方案

十一月份：

1,、每人一課(公開(kāi)課)

2,、高三專業(yè)觀摩活動(dòng)。

3,、專業(yè)技能比賽

十二月份：

1,、音樂(lè)組外出學(xué)習(xí)

2,、校園十大歌手比賽

20__年元月份：

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果,，獎(jiǎng)勵(lì)教科研先進(jìn)個(gè)人,。

2、總結(jié)全學(xué)期各項(xiàng)音樂(lè)組工作,。

體育教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，用心探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一、抓學(xué)習(xí),，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)資料分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分,。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)5000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估,。

2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng)，[第一范文]不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正好處上的人,，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每周至少1篇,，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng),。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng),，期末獲獎(jiǎng)狀況納入教師積分,，望全體教師用心參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性,。

1,、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

學(xué)校各年級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組,，級(jí)主任擔(dān)任教研組長(zhǎng),，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、理化生心理、史地政,、體音美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2,、定期召開(kāi)教研會(huì)議

(1)教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)資料要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。

3,、堅(jiān)持群眾教研活動(dòng),。

教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn),。資料能夠是群眾研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等群眾備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)資料和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)用心參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲,。活動(dòng)資料記錄及時(shí)上報(bào)教科室,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干教師每人務(wù)必有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干教師每人務(wù)必主持一個(gè)教研專題,，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告,。縣級(jí)以上(含縣級(jí))骨干教師每年務(wù)必有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門(mén)評(píng)獎(jiǎng),，或在全校會(huì)議上交流,。其余教師務(wù)必根據(jù)學(xué)校要求用心參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格,。

5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀,。

三,、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和潛力,。

新型的教師就應(yīng)是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路，《第一范文》是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),，務(wù)必圍繞必須的研究專題開(kāi)展，務(wù)必有明確的研究方向,，有計(jì)劃、有過(guò)程,、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題務(wù)必定期向全體教師進(jìn)行展示，理解大家的評(píng)價(jià),，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師.并用心做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,，用心做好省、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

四,、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

(一)每學(xué)期初第一個(gè)月,，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭,，起好步,。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講,。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，到達(dá)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，貼合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平,。

(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū),。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng),，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快,、效果好,。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課,。

(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高,，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)到達(dá)15節(jié)以上,。

(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理,。

五,、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，選拔、培養(yǎng),、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

(一)工程實(shí)施目標(biāo)

五年內(nèi),，構(gòu)成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

(二)名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔工作

1,、名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔

我校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評(píng)選一次,。學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,?？h市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報(bào),。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

(三)名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開(kāi)闊視野,，接理論前沿,，構(gòu)成敏銳的科研潛力創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺(tái),，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高;開(kāi)展教師與學(xué)生的對(duì)話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研潛力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。透過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果,。

(四)工程的組織管理

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任,、教研組長(zhǎng)組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的選拔,、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理,。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動(dòng)態(tài)管理的辦法,。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇,。

3、開(kāi)展表彰與獎(jiǎng)勵(lì),。榮獲縣市“名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號(hào)的教師,，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元,、100元,、50元，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí),，分別加5分,、3分、1分,，對(duì)高層次的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先思考。

本學(xué)期主要活動(dòng)

九月份：

1,、成立教研組,，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃,。

2、開(kāi)展教研活動(dòng),。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)

4,、推薦參加許昌市課改論文評(píng)選活動(dòng)

十月份：

1,、開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2,、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

3,、啟動(dòng)名師工程

十一月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2,、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

十二月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開(kāi)展教研課活動(dòng),。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作

元月份：

1、各教研組工作總結(jié),。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3、學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人,、骨干教師”評(píng)選