時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇一

在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無底洞里,。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話,?；蚴菦]有認(rèn)真的聽老師上課,，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),，所以,，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣,，大發(fā)脾氣。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,，每次,，老師上課，我不論是會(huì)回答的問題還是不會(huì)回答的問題我都不舉手,，好像是手如同有萬金那么重,，重得讓我舉不起來似的。所以,，我錯(cuò)過了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì),。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí),，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字,。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事,。

我相信,，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生,。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇二

目標(biāo)：

保持全優(yōu),，進(jìn)入前三名，爭取第一名,。

計(jì)劃：

1.每天早上6：40起床,，用20分鐘朗讀語文、英語,，7：20從家出發(fā),。做到時(shí)時(shí)早，事事早,，每天堅(jiān)持寫日記,。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，做完后再對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課,。

4.寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于語文,、數(shù)學(xué),、英語，每學(xué)完一課后,，要用心去做自己買的課外習(xí)題書,，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背誦,。

每天學(xué)習(xí)安排：

星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí),，不打游戲，上學(xué)不遲到,。

雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事,。上網(wǎng)不能超過3小時(shí),。

注意事項(xiàng)：

課間調(diào)節(jié)實(shí)力。

遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或問同學(xué),，弄明白,。

對(duì)照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

口號(hào)：先學(xué)后玩,，堅(jiān)持就是勝利!

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇三

不知不覺，悠悠假期過去了,，在這漫長的時(shí)間里,，我又長高了、懂事了,，也是一個(gè)小大人了,，當(dāng)然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

一、在校計(jì)劃表

1,、 上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話,，打亂課堂秩序。

2,、 在學(xué)校要有禮貌,，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見,。

3,、 下課的時(shí)候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書,，不能追逐打鬧。

二,、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢,，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的,，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗,，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦,。

三,、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后,，回家讀一小時(shí)課外書。

2,、下午放學(xué)后,，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四,、作息時(shí)間計(jì)劃表

1,、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺,。

2,、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡單的運(yùn)動(dòng),。

3,、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1,、星期一——星期四不能玩電腦,。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘,。

六,、學(xué)習(xí)成績計(jì)劃表

1、語文考93分以上,。

2,、數(shù)學(xué)考95分以上 。

3,、英語考97分以上,。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢?大家一起交流,，讓新學(xué)期充滿驚喜,，見證奇跡吧!

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇四

開學(xué)了，我升入了六年級(jí),，是全校最高年級(jí),，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中,，特定計(jì)劃如下：

1、每天上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀,。

2,、每天有30分鐘讀書時(shí)間?？磮?bào)紙,、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句,，豐富語言,。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性,。

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí),。

5,、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類,、查找漏洞,，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

6,、每個(gè)星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界，豐富知識(shí),。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我一定按照計(jì)劃去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇五

第一部分 如何搞好小升初英語教學(xué)的銜接

初中一年級(jí)是初中階段的第一年，這一年,，學(xué)生不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境,，還要適應(yīng)新的科目,，英語,。正所謂萬事起頭難,，頭起得不好,，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺,；頭起好了,，后面的工作就好做得多。小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué),。不論是成績好的學(xué)生還是成績暫時(shí)落后的學(xué)生，在假期中,，都心里暗下決心,，一定爭取在中學(xué)取得理想成績，尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語,。從小學(xué)到初中,，英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的改變，經(jīng)常有家長問這樣一個(gè)問題：在小學(xué)里孩子的英語從未低于過九十分,，為什么進(jìn)初中后連八十分都考不到呢?接下來我們來看看大多數(shù)初一學(xué)生所面臨的英語學(xué)習(xí)問題,。 從小學(xué)到初中，英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生無法適應(yīng),。初中英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長度增加以及對(duì)語法的認(rèn)知 和運(yùn)用,。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的，所以在詞匯教學(xué)方面,，初中生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，這一點(diǎn)大大有別于小學(xué)生主要上課時(shí)有老師教，因此有些學(xué)生感到很難接 受,，為什么單詞還沒教就要進(jìn)行聽寫練習(xí)呢?另外,，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形,，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù),，現(xiàn)在分詞，過 去式,，過去分詞;形容詞,，副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及各類詞性的轉(zhuǎn)換,。比如說從名詞luck,，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily,，還有,，lucky的比較級(jí)是luckier，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.

同時(shí),，小學(xué)學(xué)過的部分語法對(duì)后來的學(xué)習(xí)造成很大干擾,。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)時(shí)，學(xué)生總喜歡用am,，is,，are，was,，were來提問。 例如，在將she likes english;they went to school yesterday.等類句子變成疑問句時(shí),，學(xué)生常常犯的錯(cuò)誤是：is she likes english?;were they went to school yesterday?這類錯(cuò)誤的原因是小學(xué)教材在初學(xué)階段過多地安排了be動(dòng)詞am,，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又因是啟蒙階段,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的影響較為深 刻,。初一(上)的be going to do句型可以說是be動(dòng)詞(am,，isare)的用法的又一次強(qiáng)化,。這些強(qiáng)化影響了第三人稱單數(shù),，一般過去時(shí)等語法的學(xué)習(xí),。 以上分析了初中生學(xué)英語難在哪,，現(xiàn)在簡單討論一下解決對(duì)策。

1.在小學(xué)里雖然學(xué)過音標(biāo),，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問題,。因此,，進(jìn)入初中的第一件事就是過音標(biāo)關(guān),，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語拼音和英語國際音標(biāo)的差別,，漢語拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國際音標(biāo)的學(xué)習(xí),。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音,，最后是輔音,，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來學(xué)，即一個(gè)清輔音,，一個(gè)濁輔音,，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí),，可按音節(jié)分開讀,，一個(gè)音 節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié),，三個(gè)音節(jié),，最后把所有音節(jié)連起來讀。

2.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書(這里指朗讀)聽錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀,，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆犃毩?xí),，另一方面，更為重要的是,，一開始就接觸到正確的語 音,，語調(diào)，先加以模仿,，然后反復(fù)地朗讀,，最終成 2

為自己的語音語調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度,，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀,，也可以讀出悅耳的語音語調(diào)和語腔。

3.閱讀是吸收英語語言材料,，增加語言知識(shí),，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語閱讀 中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語的真正意義和價(jià)值,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣,，樹立學(xué)好英語的自信心。英語閱讀能力只有通過大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來,。因此,，教師不僅在課內(nèi)，也應(yīng)在課外培養(yǎng)學(xué)生地閱讀興趣,，使學(xué)生能自覺地,、愉快地進(jìn)行大量、廣泛,、快速地閱讀,。

4.每個(gè)同學(xué)從初一開始就要編寫自己的“易錯(cuò)試題集”。具體的做法是：每次大小測驗(yàn)后,，要把自己本次考試的錯(cuò)題抄下來,，并 一定要注明是因?yàn)榇中倪€是不懂而做錯(cuò)的，同時(shí)把答案注在另一頁,。下次考試前,，先做以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于粗心的題目,，要提醒自己粗心的原因,，對(duì)于比較難的題 目，要用自己已有的知識(shí),，找出切入點(diǎn),，用排除法排除不相關(guān)選項(xiàng),，最后根據(jù)語感來確定答案。

5.語感是一種語言修養(yǎng),，是經(jīng)過長期的正規(guī)的語言訓(xùn)練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直覺,、迅速地感悟語言文字的能力。因此,，訓(xùn)練語感的關(guān)鍵是大 量閱讀,，過好誦讀關(guān)，只有通過大量的閱讀才能自覺地增強(qiáng)語感,，提高英語語言的學(xué)習(xí)水平,，增強(qiáng)對(duì)英語語言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學(xué)生積累大量的 單詞,、句型,。背誦是熟練的結(jié)果，也是誦讀的積累,。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達(dá)到背誦,，學(xué)生的理解與感悟也會(huì)逐漸加深，從而達(dá)到“書讀百遍,，其意自現(xiàn)”的境 界,。

6.書面表達(dá)是一種規(guī)范運(yùn)用書面語言的活動(dòng)，對(duì)促 進(jìn)語感的形成至關(guān)重要,。因此，我們?cè)谟⒄Z教學(xué)中更要注意書面表達(dá)訓(xùn)練,，并且在書面表達(dá)前要進(jìn)行構(gòu)思,、討論、練說,，這樣的結(jié)合更能有效地提高學(xué)生的口頭表達(dá) 能力甚至整個(gè)語言能力,。

第二部分 初升高學(xué)習(xí)英語應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和具體方法

一、功在平時(shí),，貴在堅(jiān)持,。

針對(duì)初中英語新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性,，樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神,。

在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來說,，知識(shí)容量較少,，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽,，用心學(xué),，課下基本不用花費(fèi)很大力氣,，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語學(xué)習(xí)中,。

二,、堅(jiān)持記憶大量詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1,、記例句背單詞與詞組,。

將書上或老師講的例句理解并記憶下來，同時(shí)也記住了單詞和詞組,。

2,、通過課文記單詞與詞組。

3

預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音,、模仿并熟讀單詞與詞組,，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中,。朗讀課文時(shí),，尤其注意生詞，加深印象,。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí),，不用翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下,，通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶,，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后,，再將注釋擦去,。

3、通過閱讀記單詞與詞組,。

平時(shí)利用讀趣味小故事,、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯,，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞,，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞,，應(yīng)及時(shí)查字典,，記憶其音、形,、意及相關(guān)用法,，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充,。

4,、抽空背單詞,，多次鞏固記憶。

有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來專門背單詞,、詞組,，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期,，課程較多,，相對(duì)時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來背單詞,、詞組,，這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來背詞匯,，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn),，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

三,、每天堅(jiān)持朗讀英語并背誦課文。

學(xué)好外語,，多背誦一些佳篇,、佳句是非常重要的。現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦,，不是不過腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí),，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤,、嘴勤,、手勤，做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí),，而且在動(dòng)的過程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文,。

1,、弄清文章中生詞、短語的音,、形,、意及基本用法，同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí),。

2,、理解每個(gè)句子以至全文。

3,、對(duì)生詞反復(fù)朗讀,，以免在朗讀全文時(shí),，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。

4,、聽錄音并多次輕聲慢讀全文,，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法；每句的含義,；句與句之間,、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?？傊?，伴隨著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面,、扎實(shí)地掌握知識(shí),。

5、多大聲速讀全文,，朗讀的速度越快越好,，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出,，這樣學(xué)習(xí),，記憶深刻，不易忘記,。

四,、課下進(jìn)行大量閱讀。

要具備一定的英語聽,、說,、讀、寫能力,，首先要掌握一定的詞匯量,。快速擴(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀,。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功,，兩者缺一不可。語言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速,；反過來,，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的,。

五,、養(yǎng)成用英語寫周記的習(xí)慣，快速提高寫作能力,。

養(yǎng)成用英語寫周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語寫作能力有很大幫助,。

在日常的寫作中：

1,、應(yīng)多用學(xué)過的單詞、詞組,、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來的佳句,，遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí)，這樣通過寫既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí),，堅(jiān)持下去,，你的英語會(huì)有飛躍。

2,、寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來表達(dá)同一含義,，做到句型多變，靈活運(yùn)用,，為你的文章增色 4

不少,。

3、寫作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞,，如：then,，atthismoment，finally等等,，這樣文章讀起來語句連貫,、整體性強(qiáng)。

4,、敘述事件文章的最后,，練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫得有一定的深度,。

5,、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫作能力的提高有很大幫助。

六,、每天堅(jiān)持聽,、看英語。

中學(xué)生學(xué)英語往往容易忽略“聽”這一環(huán)節(jié),，其實(shí)它在學(xué)好英語各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用,。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽”英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽英語,。

2,、堅(jiān)持收看電視節(jié)目：希望英語

3、在你聽歌曲的時(shí)候,，千萬別忘了常聽些英文歌曲,。

第三部分 教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)進(jìn)度安排：

5課時(shí)

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇六

暑假就要開始了,，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個(gè)有意義的暑假,，為五年級(jí)有一個(gè)好的開始!我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做,。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺,。

第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步,，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;

第四條： 每周1篇命題作文;周記一周一篇,，完成時(shí)間自選,。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天;

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場,，騎自行車郊游,，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí),。

第七條：語文,、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫一篇小字,，如果時(shí)間寬松,，再練毛筆字每天一張。

另外,，對(duì)于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費(fèi),?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣師生的思想道德教育,，提高全校師生的思想道德素養(yǎng),，探索學(xué)校德育工作的新思路，構(gòu)建和諧校園,，根據(jù)《長興縣20xx年文化建設(shè)“六大行動(dòng)”教學(xué)計(jì)劃》(長委辦發(fā)[20xx]46號(hào))的要求,，經(jīng)研究，我校決定從今年秋季開始,，在全校開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),，以學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容,，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價(jià)值觀念,，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

二,、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

三、活動(dòng)目的

通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德,，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德,，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范,，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,。

四,、活動(dòng)步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日9月15日)

(1)全面動(dòng)員，廣泛宣傳,。開學(xué)初,，利用班主任會(huì)、全體教師會(huì),、晨會(huì)等載體,，對(duì)師生進(jìn)行動(dòng)員;利用板報(bào)、櫥窗,、廣播,、宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等陣地,，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育活動(dòng)的重要意義,，營造濃厚的活動(dòng)氛圍;充分利用家長會(huì)、家長學(xué)校和家校通的聯(lián)系平臺(tái),，對(duì)家長做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹等工作,，爭取家長的支持，并配合好學(xué)?；顒?dòng)的開展,。

(2)征集宣傳標(biāo)語口號(hào),。學(xué)校在全校師生和家長范圍內(nèi)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳標(biāo)語、口號(hào)征集活動(dòng),，組織評(píng)選出優(yōu)秀標(biāo)語、口號(hào),，并于活動(dòng)期間在校內(nèi)張貼,、懸掛，營造濃厚氛圍,。在此基礎(chǔ)上,，選擇優(yōu)秀標(biāo)語、口號(hào)10條通過電子郵箱向教育局推薦,，參加縣級(jí)評(píng)比,，截止日期9月30日。

2.學(xué)習(xí)理解階段(9月15日12月15日)

認(rèn)真做好對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解,，這是開展整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ),，此階段務(wù)必扎實(shí)做好“三個(gè)一”。

每日一讀,。各班根據(jù)學(xué)生的年齡,、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，制定科學(xué)合理的誦讀計(jì)劃,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量,，教師做好解讀和檢查工作。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀,，在家中學(xué)生和父母共同讀,，用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦,。

每周一查,。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對(duì)照誦讀內(nèi)容,，每周開展一次檢查活動(dòng),，可以是自查，也可以是同學(xué),、師生之間的互查,，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級(jí),、學(xué)校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理,，以每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動(dòng)活動(dòng)開展。

每月一評(píng),。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則,，每月對(duì)各年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行一次考核，班級(jí)也制定相應(yīng)的考核制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,，對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行全校表彰，以考核評(píng)比促進(jìn)你追我趕局面的形成,。

3.實(shí)踐提高階段(20xx年12月15日20xx年4月15日)

開展“三個(gè)融入”滲透,，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭，融入社區(qū),，融入活動(dòng),。通過各種類型的實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果,，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣,。

融入家庭。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，并積極踐行,，促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母,，尊敬長輩,，做一個(gè)好孩子。每天做一件力所能及的家務(wù),，減輕父母的勞累;向父母長輩說一句問候語,，表達(dá)一份感恩之心;與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂,。

融入社區(qū),。各校積極加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)和村鎮(zhèn)的聯(lián)系,，利用社區(qū)家長學(xué)校,、社區(qū)講堂、板報(bào)和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生充當(dāng)義務(wù)講解員,，并積極參與社區(qū)其他公益活動(dòng)，抵制各種陋習(xí),，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè),。

融入活動(dòng)。借助各類活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境,，突出“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”,，在活動(dòng)中育人。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育,、禮儀教育,、誠信教育等各類主題活動(dòng),，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過學(xué)生的實(shí)踐參與,，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵,，健全學(xué)生人格。為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，在縣第八屆藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫比賽中，將結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容開展;明年四月,，開展主題為“誦《弟子規(guī)》，做文明人”的第三屆經(jīng)典詩文誦讀大賽,。

4.總結(jié)表彰階段(20xx年4月15日20xx年6月30日)

(1)開展專題研究,。取其精華，棄其糟粕,，賦予教育活動(dòng)以時(shí)代內(nèi)涵,。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍，圍繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性等問題開展專題研究,，提高育人水平;二要積極開發(fā)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》校本教材，形成學(xué)校育人特色,。

(2)匯總活動(dòng)資料,。各校認(rèn)真總結(jié)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，匯編成冊(cè),，并附上開展活動(dòng)的相關(guān)文件,、通知、圖片,、光碟,、宣傳報(bào)道和原始記錄等過程性資料?；顒?dòng)資料于6月30日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科,。

(3)進(jìn)行各類表彰。學(xué)校要對(duì)本校表現(xiàn)突出的班集體和個(gè)人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，開展“文明之星”評(píng)選,、《弟子規(guī)》故事案例評(píng)選和《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐先進(jìn)集體評(píng)選。在各校評(píng)比的基礎(chǔ)上開展縣級(jí)評(píng)比,，召開現(xiàn)場會(huì)進(jìn)行表彰,，以典型示范引領(lǐng)。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇八

1.語文：90

2.數(shù)學(xué)：85

踏實(shí)學(xué)習(xí),，改進(jìn)方法,。(下期準(zhǔn)備3本筆記本,，語文和數(shù)學(xué)各一本積累本，數(shù)學(xué)改錯(cuò)1本,。)

1.每天足量學(xué)習(xí)4個(gè)半小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí)、語文閱讀等

2.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)然后外出體育活動(dòng)

7：30 起床

7：40 洗漱完畢

7：50---8：10閱讀

8：20吃飯

8：40---9：30 做作業(yè)(語文)

9：50—10：40 數(shù)學(xué)

10：50---11：20 看報(bào) 課外書

11：45--13：00 吃飯 午休

13：30---14：10 語文

14：30--15：20數(shù)學(xué)

15：40—16：10閱讀

16：40---吃晚飯前體育運(yùn)動(dòng)

21：10 睡覺

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇九

一眨眼的功夫,，一個(gè)暑假又過去了,。一開學(xué)，我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了,。

聽媽媽說：“三年級(jí)的課程內(nèi)容將更加難了,，你要有心理準(zhǔn)備”。我聽了,，心里有點(diǎn)害怕,，因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮,，制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一 .上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言。

二 .下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。

三 .在生活當(dāng)中找一些新問題來解決,，鍛煉自己。

四.課余時(shí)間多讀課外書籍,，增加自己的詞匯和知識(shí)量,，為寫作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后,，笑著說：“寶貝,，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證,，你只要能遵守這四條,，下學(xué)期肯定能考試出好成績，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀,。有一句話說的好：一份付出就有一份回報(bào),。”

我聽了會(huì)心的笑了,。

我上學(xué)期考的不理想,，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分,。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——陳子涵,，讓大家來監(jiān)督我吧!

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇十

首先，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識(shí),。通過對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測試分析進(jìn)行一個(gè)匯總,，從而弄清學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間,，而對(duì)于學(xué)生來說較難的則要想辦法,，通過講解、練習(xí),、分析,、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破,。

其次,，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而提高學(xué)生成績,。所以教師必須深入題海,，精選題目，提高訓(xùn)練實(shí)效,。在實(shí)踐中，一類是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，如四會(huì)要求的單詞,、詞組、句子的默寫訓(xùn)練,；另一類是針對(duì)考試中常見題型選編的一些題目,，讓學(xué)生在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧,。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集,、試卷集，供我們參考,、選擇,，經(jīng)過復(fù)印、剪貼和重組,，就能得到最適合我們學(xué)生,、教學(xué)實(shí)際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)造條件,。

再次,，要進(jìn)行反思。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)首先要引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集,，把練習(xí)中錯(cuò)誤的題目集中到一個(gè)本子上,，便于學(xué)生在一個(gè)階段后的反思、復(fù)習(xí),，減少學(xué)生在同一種題型上犯同樣的錯(cuò)誤,，并培養(yǎng)他們“舉一反三”的解題能力,。

在具體復(fù)習(xí)中，我們還有如下幾點(diǎn)：

1,、以聽說讀寫為主要途徑,，要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣,，所有單詞,、詞組、句子等都是閱讀材料,，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，對(duì)四會(huì)單詞、詞組要一一過關(guān),，進(jìn)行默寫,。

2、采用分層教育,，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲,。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過程中,，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求,。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上,。

3,、以教材為重點(diǎn)，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)和梳理,。在復(fù)習(xí)順序上,，我覺得還是先局部，再整體,，即先單元復(fù)習(xí)字,、詞、句,、篇基礎(chǔ)知識(shí),，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容,、方法等,。首先對(duì)每冊(cè)書的單詞進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。四會(huì)的單詞要求每個(gè)學(xué)生必須會(huì)背寫,，與此同時(shí)教師要進(jìn)行語音的指導(dǎo),，在上課時(shí)適當(dāng)進(jìn)行語音訓(xùn)練,。其次要以每單元為單位進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)，我們要把重要句式進(jìn)行總結(jié)讓每位同學(xué)摘抄,，以加深印象,。對(duì)重要句子學(xué)生不僅能書寫還能運(yùn)用。主要措施是讓學(xué)生練習(xí)寫句子和做一些相應(yīng)習(xí)題,。

總之,，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體,，努力從實(shí)際出發(fā),，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績,，也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇十一

新的一個(gè)學(xué)期，新的工作計(jì)劃,。在新學(xué)期里,，我要做到：

一、學(xué)習(xí)

1. 上課：我上課時(shí)應(yīng)手放椅背前,，腰靠椅背,，認(rèn)真聽講;

2. 作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè),，都要認(rèn)真完成,，做完后應(yīng)認(rèn)真檢查,，不能磨時(shí)間,，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成;

3. 任何科目的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績,。

二,、紀(jì)律

1. 早操：早上做操前排隊(duì)要快，靜,，齊,，到了那里應(yīng)站好，做操時(shí)認(rèn)真,，用力;

2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子,，手不靠桌，每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操;

3. 科任課：科任課要保持安靜,，盡量回到問題,，不要擾亂課堂紀(jì)律;

4.主科：上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上,，其他主科不好好上,。

5. 課間活動(dòng)： 課間時(shí)要遵守紀(jì)律,，不打鬧，做正當(dāng)游戲,。

三,、愛集體

要熱愛集體，在班級(jí)評(píng)比和和年級(jí),，學(xué)?；顒?dòng)時(shí)要表現(xiàn)好，不亂講,，亂動(dòng),，按要求做事不給班級(jí)，年級(jí),，學(xué)校丟臉,。

四、伙伴相處

要和伙伴好好相處,，不要打架,，發(fā)生沖突，要團(tuán)結(jié)合作,，不要和同學(xué)們鬧事,，有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),。

2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的成長與成熟,。

3、落實(shí)好常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持聽課后及時(shí)評(píng)課,，學(xué)校提倡跨年級(jí)聽課,，鼓勵(lì)、支持,、拓展校外聽課渠道,。通過聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為,，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、開展班主任培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5,、認(rèn)真開展課題研究,。本年度，除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過程管理和檔案建設(shè),，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作,，并積極參加教育科研部門組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開展校本課題研究,，以研促教,，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

6,、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作,，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育,、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

三,、主要措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)局要求,，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查,、督促,、指導(dǎo)、考核,，項(xiàng)目領(lǐng)引,，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2,、自加壓力,。各類骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長計(jì)劃書,，從師德水平,、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件,，分解目標(biāo),，按學(xué)年度制訂自己的成長計(jì)劃書。

3,、引入競爭機(jī)制,。對(duì)于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制,，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn),。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì),、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用,。

4、組織各類活動(dòng),。組織各類研討,、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感,，在實(shí)踐中提升能力,。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),，重視名教師培養(yǎng)工作,，做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手,、教壇新秀的培養(yǎng),、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型,、復(fù)合型,、科研型的教師隊(duì)伍。

小學(xué)生制定學(xué)期計(jì)劃篇十三

一,、時(shí)間安排

1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”,。

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃,。

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。

2、語文課程計(jì)劃,。

1月份完成暑假作業(yè),，2月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。

1月份完成暑假作業(yè),，2月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做;

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4,、英語課程計(jì)劃,。

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣,、有機(jī)會(huì),，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

三、活動(dòng)安排

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等;

5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;

8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

每天日程安排：

8：00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00~10：00做課外作業(yè)

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業(yè)

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業(yè)

16：00~21：00玩