在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇一

高三對我們的每一位學(xué)生來說是處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，明年6月7號他們就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我們要齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績!

我是地理老師,。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點：

第一、高考的重要性,。地理是中考科目之一,。地理在高考中成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分數(shù),。占文綜的1/3

第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進度安排,，本學(xué)期我們主要進行第一輪復(fù)習(xí),，目前已經(jīng)復(fù)習(xí)完了區(qū)域地理，在剩下的時間我們將復(fù)習(xí)自然地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,。

第三,，第一次和第二次月考分析：我們已舉行了兩次考試?？荚噺脑嚲韥砜?，本份試卷的難度較大，基本都是理念的高考題,。主要考察中國地理的內(nèi)容,，因為中國地理內(nèi)容較多，在高考中所占的比例也較大,。一直都是高考的重點和難點,。所以從分數(shù)上來看不是很理想。 第四,、地理的學(xué)習(xí)

最基本的一點：態(tài)度,，因為態(tài)度決定一切，你從思想上就不重視你肯定不會有一個好成績,，另外要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要堅持、不怕困難,，地理有些地方是偏理科性質(zhì)的,，但背誦的東西又比較多，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、并且有個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你的地理成績肯定就上去了。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,，只要肯下功夫,，在短時間內(nèi)(如一個學(xué)期)成績的大幅提升絕對不成問題，所以對孩子一定要有信心,，幫助孩子建立自信,。

具體學(xué)習(xí)方法：在本學(xué)期上課前我專門抽出一節(jié)課的時間給同學(xué)們講解過學(xué)習(xí)地理的方法，希望學(xué)生能扎扎實實的把平日所學(xué)的知識掌握好,，除了上課認真聽講外,，課余時間學(xué)生最好也能抽出一定時間進行復(fù)習(xí)鞏固。而且我對學(xué)生的要求不高,，在課前抽出5分鐘的時間聽寫高考地理答題結(jié)構(gòu),，每節(jié)課認真聽講,，課后按時認真完成作業(yè)，課后五分鐘的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué),，進行背誦,，記憶

①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合,。雖然本次考試僅有一道讀圖大題,，但高考

的讀圖題很多，因為地理學(xué)科的特點是圖文并茂,、以圖導(dǎo)學(xué),。在平日的教學(xué)中，我們特別注重學(xué)生讀圖,、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng),。地圖是地理的第二語言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具,。把知識落實到圖上,，從“手中有圖”，到“心中有圖”,。

②理解性記憶,。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響,，相互制約,，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò),，學(xué)習(xí)起來更加輕松。

③對比記憶法,?？傊瑢W(xué)習(xí)方法很多,。

第五,，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè),、筆記和背記資料,。多與孩子溝通，及時了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況,。對于成績暫時不理想者,，可以進行適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｓ惺驴呻S時打我電話,。成長中的孩子,，可塑性大,、變化性強，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅強的信心,，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ),，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作,，在全體同學(xué),、老師和家長的共同努力下，我們每一位同學(xué)都考上理想的大學(xué),。謝謝!

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：下午好!

首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒樱瑲g迎你們一起來探討關(guān)于孩子在教育,、學(xué)習(xí),、生活中的問題。感謝大家對我們工作的支持,。作為教師,，我知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，今天我們想通過這次家長會來拉近家庭與學(xué)校之間的距離,，使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。

下面,，我就先將本次中期考試以及本班學(xué)生語文教育方面的情況向各位家長做簡單的匯報：

首先要與大家一起分享的是中期考試情況:《鏈接中期試卷分析》 考試成績只能作為一個階段的總結(jié),，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè)、作文,、背誦,、課外閱讀。

下面我就從這幾方面進行匯報：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的,?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認真聽講,，但認真聽講還不夠,，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言,。上課能積極發(fā)言的有劉屹翔,、周凱,、廖興盛，,、張坤,、白蕊等、上課容易開小差有黃旭東,、周家偉,、馬旭媛、閆峰等,。我會特別關(guān)注這些學(xué)生,，也希望家長能配合教育，早點改掉壞毛病,。

作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生對知識掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高，說明學(xué)生對老師講的知識掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整，態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績,。比如班上字跡最馬虎的周鑫和張文濤等,，要想改變態(tài)度，提高成績,，必須從寫字做起,。

作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文,。語文成績優(yōu)異的同學(xué)劉屹翔，中期考試中作文結(jié)構(gòu)完整,、書寫規(guī)范,、沒有錯別字，就連標點符號也沒有錯一個,，成績名列第一,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀,，課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,，就進行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟,。”沒有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句，成語,，古詩等,。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了,。

剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績,，最重要的還是要家長的培養(yǎng)?！巴映升?是每一個家長的共同心愿,，但一個孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的教育，更需要家庭的教育。

孩子從小在家庭中生長,，家長是孩子的第一位老師,。家長的思想觀、人生觀,、價值觀,、對孩子的影響是很大的。一句話,、一件事就可能影響到孩子的一生,。

因此一個好家長也要做到：

一家長也要學(xué)習(xí)、家長也要成長,。曾經(jīng)有人說過這樣幾句話：十歲的孩子會對爸爸說:爸你好偉大,。二十歲時孩子會說;爸你還可以。三十歲時會說;爸你怎麼還那麼土啊,。四十歲時會說;爸你不懂,，就別操心了。為什麼會這樣呢?我認為出現(xiàn)這種情況不能只怨孩子,，因為孩子在成長而家長沒有,。因此說家長更需要學(xué)習(xí)更需要成長。

二,、家長需要嚴謹生活,。是啊，現(xiàn)在社會的節(jié)奏快,，爸爸忙,，媽媽也忙，沒空,。有位學(xué)生家長因為她的孩子老是逃學(xué)叫家長來總說沒空,，好不容易叫來又說急著要走，下午還有事,。我就說孩子重要還是工作重要?你在外掙錢干什麼,、家長說為了孩子。我說你掙錢為了孩子,，現(xiàn)在孩子都不管了,，你掙錢有什麼用?不管孩子不行但過分的溺愛孩子也不行。不能一味忙而讓孩子自己吃油條方便面,。業(yè)不能因為應(yīng)酬而整天花天酒地,。要拿出一點時間給孩子。拿出一點時間陪孩子逛逛公園,，陪孩子買本書,，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天。

三,、家長要學(xué)點教育方法,，要做到”四多四少”1、多表揚鼓勵,，少批評指責(zé),。2、多積極引導(dǎo)少強行干預(yù),。3,、多說服勸戒，少訓(xùn)斥打罵,。

4,、多理解關(guān)愛、少偏聽偏信,。提倡用孩子的眼光看孩子的世界,。 對于教育，方法很多,，我現(xiàn)在與各位家長分享幾個教育故事,，相信大家一定會有啟示的：

故事之一潛能的發(fā)掘

傳說蘇格蘭北部的古城堡和墓地經(jīng)常鬧鬼。有一個人因為公務(wù)繁忙半夜時分才回家,，而他又必須經(jīng)過驀地,。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去,，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空,。走著走著，他一不小心掉進一個新挖的墓坑里,。這個坑太深太大了,，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去。他索性坐在那里,，等天亮再說吧,。這時，又有一個人經(jīng)過這里,，也不小心掉了下去,，這個人使出吃奶的力氣也爬不出去。先掉下來的人實在看不過去,，開口說:"別費力氣了,，你是爬不出去的。"那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼,，嚇得魂不附體,，手腳并用,，沒想到三兩下竟然爬了上去，然后慘叫著逃得無影無蹤,。

每個人的潛能都是深不可測的,，我們沒有理由給任何人妄下斷語-------"你是庸者，你是天才",。誰知道一個人的潛能在什么時候爆發(fā)出來?值得思考的是,，平常的生活里，"平庸"的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸,，"聰明"的人則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現(xiàn)出來,，因而不同凡響。其實,，我們?nèi)靠梢宰龀霾煌岔懙氖?，因為我們的潛能就像埋藏起來的石油，其實每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮,，將他們挖掘出來,，

故事二，陽光心態(tài)很重要

有兄弟倆,，一個出奇的樂觀,，另一個則非常的悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些,，于是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子里,，把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子里。過了一個小時,，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時,，發(fā)現(xiàn)他坐在一個角落里，正在傷心地哭泣,，原來他怕不小心弄壞了玩具,，受父母責(zé)罵。

當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時,，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞,，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈?？吹竭M來的父母,，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:"爸爸，看!這兒有這么多馬糞,，附近肯定會有一匹漂亮的小馬,，我要給它清理出一塊干凈的地方來!"這個樂觀的孩子就是后來的美國總統(tǒng)里根，他從報童到好萊塢明星,，再到州長直至走上總統(tǒng)的寶座,，樂觀一直伴隨著他,。

著名心理學(xué)家維納第的研究表明，人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度,，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定,。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強而巨大的力量。培根認為"一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量",。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的，許多有益的好習(xí)慣,，往往比壞習(xí)慣更難形成,。我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,，因為形成良好習(xí)慣,，將使人受益終生。

家長朋友們,，孩子們的進步是我們最快樂的事,，為了咱們班這54個孩子們，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心,、耐心和責(zé)任心!真心希望我能夠因為我的學(xué)生,、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪!希望咱們能隨時保持聯(lián)系，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長!

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持!

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：你們好!

首先,，感謝各位從百忙之中抽空前來參加本學(xué)期學(xué)校召開的家長座談會,作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我們借這個機會,和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題.下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,，同各位家長交流一下自己的見解,。

四年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步,。如果你覺得孩子在退步的話，咱們可以共同交流成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法,。

一、關(guān)于課堂教學(xué)

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，上課認真聽講，積極回答問題的同學(xué)主要有：賴練素,、賴雅,、楊鋒能、賴家棋,、馮森源,、朱起超、周穎,、賴思怡,、賴依萍等。那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講,，搞小動作,，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué),，不會聽課，需要老師經(jīng)常提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，那什么時候去提高他的成績呢?

總的來說,，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。但我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴要求,、要堅持,。我為什么要強調(diào)這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不好,，需要一定的力度去加強,。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題,，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題,。還需要家長配合學(xué)校進行不間斷的教育，這樣好的習(xí)學(xué)習(xí)慣才會最終養(yǎng)成,。

二,、教學(xué)方法,。

在數(shù)學(xué)課堂上，為了使學(xué)生能更輕松容易地接收和領(lǐng)會老師傳授的新知識,，我充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)平臺,，制作能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力的動畫課件

來上課，使學(xué)生在輕松快樂的氣氛中掌握新知,。在課堂上提問時,，我比較經(jīng)常個別提問，而很少采用集體回答,。第一,，我認為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力,，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題,，個別學(xué)生起來回答,，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體同學(xué)隨便說,，濫竽充數(shù);第二：有助于學(xué)生表達能力的培養(yǎng),，樹立學(xué)生的自信心。在開學(xué)兩個月以來,，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來表達自己的想法,，非常的自信，雖然有的想法不是很正確,，我都給以大力的表揚,，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯,，你就是最棒的,。”通過以上的做法,，在數(shù)學(xué)課堂上大部分的學(xué)生都能很好的集中精神,，積極地動腦思考。我們班回答問題最積極的有賴練素,、賴雅,、賴家棋、馮森源等同學(xué),。

三,、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、多給孩子一點信心,，對孩子說你能行,。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,，但是對于老師布置的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)可能沒有那么重視，你不要只是在口頭上提醒孩子有沒有完成,，你可以在孩子做完了作業(yè)后進行檢查,，如果真的有不會的，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,，就會依時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度,。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,，孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子重寫。我們班學(xué)生作業(yè)大部分能按時完成,，卷面美觀,，準確度較高，作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)有：賴練素,、賴雅,、楊鋒能、賴家棋,、馮森源,、朱起超、周穎、賴思怡,、賴依萍,、朱思雅、肖煥青等

3,、對于做錯的作業(yè),，有的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了錯題后能及時改正過來,。因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程，這個過程很重要,，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高，相對來說,，學(xué)生的錯題都不是太多,，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖拉?，F(xiàn)在的我們學(xué)校大部分學(xué)生都是乘坐校車

上學(xué)的,，老師沒有時間輔導(dǎo)，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校,，每天數(shù)學(xué)課就只有一節(jié),，作業(yè)必須每天布置,，及時上交和批改,，不然就會影響明天的學(xué)習(xí)。所以,，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下,，叮囑他把前一天作業(yè)的錯題盡早改完,。

很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的,，不聽自己的,。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與,。

四,、對家長的一些建議

1、必需有很強的責(zé)任心,，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈,。(特別是星期六日)

2、經(jīng)常與孩子進行親切交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,，交談時，要有耐心,，不能簡單粗暴,。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇,。

3,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，能促進孩子們進一步對生活數(shù)學(xué)的了解,。

4,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通,。

各位家長:現(xiàn)在我們的孩子馬上就升入五年級了,，作為家長一定要抽點時間關(guān)心一下孩子，我平時也對學(xué)生非常地嚴厲,，如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進,，如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個別交流。人材竟爭是很激烈的,，希望我們共同關(guān)注孩子們的成長進步,，讓他們成為你們的驕傲，也成為我們鎮(zhèn)二小的驕傲,，成為祖國需要的優(yōu)秀人材,。

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

下午好!

我是劉老師，小朋友都叫我miss 劉,，我負責(zé)的是我們幼兒園全體小朋友的英語教學(xué),。很高興能在這里和大家分享一下幼兒英語這門課程。說起英語這門課程也許大家并不陌生,，在坐的我們從上中學(xué)開始就已經(jīng)接觸過英語了,，大家多多少少都懂一些英語，可是大部分爸爸媽媽在輔導(dǎo)孩子時還是不知道從何下手,。這是因為幼兒在學(xué)習(xí)方式上和成人是不一樣,，不同年齡段的孩子在教育方法上也都是不同的，如果我們以成人的思維去教導(dǎo)孩子肯定是行不通的。

現(xiàn)在的社會拼的不是知識,，而是競爭力!而好的學(xué)習(xí)方法就是競爭力!為什么有的孩子成天在玩,，但學(xué)習(xí)就是很好?而有的孩子整日埋頭苦讀，甚至全家齊上陣,，陪他寫作業(yè),、給他請家教，可最后孩子的成績還是上不去,。是他們學(xué)習(xí)不夠努力嗎?是他們的父母不夠稱職嗎?還是他們真的很笨?都不是,，只是他們用錯了學(xué)習(xí)方法而已。

現(xiàn)在我們就來談一談什么樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法,。我們經(jīng)常教育孩子要“刻苦學(xué)習(xí),、天天向上!”其實，這句話本身就不科學(xué)!難道學(xué)習(xí)就非得吃苦嗎?如果我們一開始就給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是苦的”這個概念,，試問有哪個孩子會去喜歡一個苦的東西?論學(xué)習(xí),，古有“頭懸梁、錐刺股,，”現(xiàn)有“廢寢忘食”,，難道他們真的是在吃苦嗎?還是我們只看到了他們外在的苦而忽視了他們內(nèi)在的樂?其實，只要找對了學(xué)習(xí)方法,，任何孩子都可能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。首先，我們得讓孩子知道學(xué)習(xí)是快樂的,。而快樂的學(xué)習(xí)是沒有壓力的,，如果我們成天逼孩子學(xué)這學(xué)那，到最后孩子不但沒學(xué)好反而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種恐懼感,、甚至厭惡,。 而實驗證明,，人的大腦在厭惡與抵觸的情緒下進行學(xué)習(xí)是根本記不住的,。舉個例子來說，有個爸爸輔導(dǎo)孩子寫字,，本來老師布置的作業(yè)是一個字寫一行,，可這位家長發(fā)現(xiàn)孩子寫了一行后沒記住就讓孩子再寫一行，可孩子還是沒記住,，到最后這位爸爸一氣之下讓孩子一個字寫了二十行,，結(jié)果孩子還是記不住。這下這位家長徹底崩潰了,，他想不通自己的孩子怎么會這么笨,，一個字寫了二十行居然都記不住，搞得這個孩子也開始懷疑自己了。這為家長就是典型的教育不當(dāng),。結(jié)果害了孩子也苦了自己,。

所以，無論如何我們都要記住一句話：千萬不能逼孩子!有句話說的好：“好孩子是夸出來的!”你認為你的孩子很棒,，你的孩子就會真的很棒!你要是成天罵他笨罵他傻,，他就會真的變笨、變傻,，慢慢地就開始破罐子破摔,，到最后干脆徹底放棄學(xué)習(xí)了。這樣的例子我們見的還少嗎?所以,，不管我們的孩子是學(xué)得好還是不好,，我們都得鼓勵他、適時地表揚他,，慢慢地他會越來越有自信,，越來越喜歡學(xué)習(xí)。因為,，自信心是一個孩子的根,，沒有自信心的孩子是不可能成長的更好的!千萬不要說：“我這孩子就知道玩，對學(xué)習(xí)一點也不感興趣,。這樣的話我經(jīng)常聽到,。事實真的是這樣嗎?肯定不是!興趣并不是與生俱來的，是要靠后天培養(yǎng)的,。如果你不去培養(yǎng)他,，讓他知道學(xué)習(xí)是一件有趣的事，那他肯定只知道玩,。玩兒多好呀,，干嘛要去學(xué)這學(xué)那呢?

我相信我們幼兒園的小朋友是很喜歡上英語課的。因為,，每節(jié)英語課我都會以游戲貫穿整個課堂,，讓孩子們一邊玩游戲，一邊讀英語,，只要他們學(xué)得快樂,，自然就喜歡上英語這門課了。孩子們的興趣被點燃了,，積極性自然就高,，學(xué)習(xí)效果自然會好。我相信這對他們今后的英語學(xué)習(xí)肯定是很有幫助的,。當(dāng)然,，除了在幼兒園學(xué)習(xí)英語外,，我們家長也可以多買些有趣的幼兒英語讀物或英文動畫片給孩子，讓他們多看,、多聽,、多說，我相信接觸得多了孩子們的英語肯定能學(xué)好,。

最后,，再次感謝各位家長們的到來!我們要相信我們的寶寶是最棒的!并且會越來越棒!謝謝!

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

下午好!首先，請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師,，對各位家長的到來表示忠心的感謝!

一,、開家長會的目的

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是小學(xué)與初中的接軌點,。我們應(yīng)該認識到，六年級是至關(guān)重要的一個階段,。

古詩說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請各位家長來校相互交流,，目的就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”,。

二,、分析班級情況：

三、 分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點及形成原因

為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點,，以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí),、生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡,，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

四,、教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯誤的想法,，一種認為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,，有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯,，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心;另一種認為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會的也會了,，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確,。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中,，根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種認識都是錯誤的,，我們要幫助孩子意識到初,、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光,?？炭鄬W(xué)習(xí)，

2,、注重養(yǎng)成教育

現(xiàn)在的孩子都號稱為“小皇帝”,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。我們的教育是：先成人后成材，

除此外,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,、珍惜時間,、利用時間。現(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的,。家長要教育孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等，

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲作業(yè),，要么纏著家長替他解答,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興,，學(xué)習(xí)更要盡情!

3,、了解、重視孩子的心理健康教育

學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題,。我們應(yīng)以“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”,。 對家長的八點建議：

(1)必須有很強的責(zé)任心

(2)要多了解孩子

(3)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

(5)新時期家長要做到“三明”即文明、開明,、聰明

(6)具有現(xiàn)代父母的要素：

·讓孩子學(xué)會獨立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

五、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議,。

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇六

各位家長:

大家好!

感謝各位到會的家長,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。我們家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

這次歷史是閉卷考試,，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視,，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,，導(dǎo)致成績還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù),，及格人數(shù),。針對歷史這門科目，我要求每個同學(xué)必須做好筆記,，筆記要求細致有條理性,，能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細節(jié)的知識積累,，可以說是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊,。

請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在60分以下的請家長也不要生氣,，一定要多督促他學(xué)習(xí),，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學(xué)習(xí),，我是這樣想的,，課堂上我精講精練，學(xué)生認真聽講,，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了,，考80分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力弱,，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時就沒怎么弄明白,，后來又不看不記,，考試的時候就大腦一片空白?？荚嚪謹?shù)出來自然不堪入目,。所以對于成績不理想的學(xué)生，自己要多分析,，同時家長要幫助他分析一下原因,，從中吸取教訓(xùn)，爭取下次取得好成績。

歷史是記憶性較強的學(xué)科,，對歷史時間,、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學(xué)好歷史的第一步,。如果沒有對歷史知識的牢固記憶,，理解和運用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的,，在記憶的基礎(chǔ)上需要進一步理解和運用,，先弄懂在背誦記憶,，這樣就會有事半功倍的效果,。

作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后，驗證知識掌握的準確程度,，加深對知識的理解以及運用,。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進行,，作業(yè)要獨立完成,，做作業(yè)時，不要照書抄,，要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案,，確實寫不出來，再看看書,。

孩子的進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。俗話說得好:錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。 因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)做一個榜樣型的家長,。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

(2)做一個監(jiān)督型的家長。

每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè),，看有沒有認真完成,，看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,，看有沒有認真記筆記,。尤其是成績在60分以下的家長要辛苦一點，多加督促,。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,，有些家長和孩子可能認為開卷考試就不用記和背，這是對開卷考試的誤解,，只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運用,，況且考試時間是很有限的，那有時間翻書答那些簡單的題,，如果能夠熟記,，翻書數(shù)度也很快的。這樣既促進了孩子學(xué)習(xí),，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他,。我們在平時除了督促學(xué)生之外，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機會,，增強興趣,。比如為孩子挑選幾本歷史課外書，像史記小故事,，中華五千年之類的;假期帶著孩子出去走走,，參觀博物館、紀念館,，如毛澤東故居,、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等;如果實在沒有時間,，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀錄片,，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,，就是說興趣是最好的老師,，是孩子提高成績的最強動力。

(3)多賞識,、多鼓勵,，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

最后,，祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,，也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持!

作為老師,，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會,，讓大家對我們的工作有更進一步的了解,，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子,，也希望能聆聽各位家長對教育，對學(xué)校,，對老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作。

下面,，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹,。

一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。新課程標準提倡學(xué)生注重語言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣,，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng),。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認認真真地記,，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心。隨著新課程的實施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化,，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實上,，任何一篇課文都要講清楚,、講透徹，不僅沒有可能,，而且沒有必要,。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點,，我在教學(xué)中,，嘗試去改進，以學(xué)生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),，不一味地聽老師灌輸,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況,，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程,。

以上兩點是我的一些基本理念，從這些理念到具體實施過程,，我做了這樣幾點：

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時代,，推行“無紙化”可能不需要再寫字,，但是我覺得能規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng),。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴大到更遠,、更寬的地方,。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀,，多讀書,，讀好書，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,，閱讀能力也有了較大的提高,。

三、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。我看過這樣一個故事,，不知道在這里說恰不恰當(dāng),，一群淘氣的孩子總是往一個花園里扔磚頭，主人很無奈,。有一天,，他找到這群孩子，對他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,，不如進行一個比賽,，誰扔得最遠可以得10元錢?！焙⒆觽円宦爜韯帕?，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢,。第二天,，主人又來了,，說今天第一名只能得5元錢。孩子們?nèi)院芘d奮,，5元錢也不少呢,。第三天獎金降到了1元錢，有些孩子嫌少了就走了,，有人繼續(xù)扔,，第四天，主人說今天只能得1毛錢,。孩子們聽了就很不屑：“就1毛錢,，誰給你扔啊，走!”孩子們再也沒有來過,，這位主人成功了,，通過泯滅他們的興趣達到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師,、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,，天生都有學(xué)習(xí)的愿望,，他們本身有自發(fā)動機，不需要我們?nèi)ネ?，去拉,，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點,，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動,，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚,，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性?？赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行，其實我只是一種嘗試,，今年的作業(yè)重點我放在讀,、背、抄這一方面,，讓他們讀好書,、背好書,、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,，我想告訴家長,，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的,，因為基礎(chǔ)教育也是很重要的,。

四、和孩子們作朋友,，了解他們,，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化,，同時也教會孩子會說話,，說好話，說動聽的話,，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,，我還有一點想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分數(shù)來衡量,，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢?其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在,，不是每個孩子都能成為愛迪生,、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點,，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,，我覺得每次的分數(shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法,，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,，在這里，我也提幾點對家長們的要求,。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

2,、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下,，他始終很聽話,，其實，據(jù)我這個月的了解,，男同學(xué)們,，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，個別男同學(xué)幾乎天天去,，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況 。

3,、多與學(xué)校老師溝通,，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子,。

4,、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章,，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書,，少背書的原因,。

5、每天給孩子聽寫一下詞語盤點,。

6,、督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境,。

7,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這不是學(xué)校老師一方面的問題,，而是我們家校共同要做的事,。 千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持,。

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇八

各位家長

大家好,，今天的家長會由于時間比較緊張,，班主任還有些事情要和各位交代，在這里數(shù)學(xué)就不展開說了,，只從這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容特點的幾個方面和各位作一個簡單的溝通：

1.注重計算的訓(xùn)練

這學(xué)期關(guān)于計算方法的學(xué)習(xí)占了很大的比重,。先是第二單元筆算除法，難度較大,，我們剛剛學(xué)完;緊接著第四單元有筆算乘法;第五單元面積的計算,，實際上是對筆算除法和乘法的一個綜合運用;第七單元的小數(shù)的初步認識，小數(shù)的加減法也是學(xué)習(xí)的難點,。

現(xiàn)在孩子們上交的練習(xí)冊已經(jīng)有兩本了,，所以就較少統(tǒng)一布置計算的訓(xùn)練，請各位有條件有時間的情況下可以適當(dāng)出點題目給孩子做,，三到五題即可,，不求多，主要是想鞏固計算方法和細心的習(xí)慣,。

2.繼續(xù)狠抓書寫

數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)情況較上學(xué)期有改善,，但仍有進步的空間。數(shù)字要寫飽滿,，寫清楚;畫線要用尺子;寫錯了要擦干凈,，不涂改;寫字不要潦草，要一筆一劃,。從某種程度上說孩子的書寫情況常常能反映出當(dāng)天的心理狀態(tài),。希望大家做一個有心的父母。

3.拼的不是時間,，是效率,。

前幾周大家在群上討論作業(yè)問題，說自己的孩子寫作業(yè)寫到很晚,，看著很心疼,。我首先反思了自己的作業(yè)是不是布置太多了，我隨機問了幾個學(xué)生,，都說數(shù)學(xué)一般完成的很快,，如果下課不想和同學(xué)們玩，放學(xué)前做完也是有可能的;我也向其他數(shù)學(xué)老師了解情況,，確定數(shù)學(xué)每天一頁的練習(xí)量是必須的,。

然后我就開始為孩子們找原因，數(shù)學(xué)為什么會寫到那么晚,，表現(xiàn)主要有兩種：一種要“想”，即長時間思考;另一種要“玩”,，即寫作業(yè)過程中情況不斷,，不能長時間集中注意力,。這兩種表現(xiàn)實際上原因只有一個：當(dāng)天的知識沒有掌握好。我是從學(xué)生上課的表現(xiàn)觀察出來的,。作業(yè)較慢的同學(xué),，我觀察到她上課也總是發(fā)呆或者分心。上課沒學(xué)好,，作業(yè)做起來自然很枯燥,，特別是數(shù)學(xué)!為什么這樣說呢，因為語文和英語當(dāng)天的知識沒學(xué)好還能用以前學(xué)過的知識來類比,，數(shù)學(xué)就不可以,。當(dāng)天知識沒學(xué)好，就是沒法寫作業(yè),。一旦枯燥,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)會選擇思考，很長時間地思考,，如果這時候您在他身邊,，適當(dāng)輔導(dǎo)一下，可以度過這個“難關(guān)”;學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好的同學(xué),，就開始被更有趣的分散注意力,，就像家長說的“做了很久才做了一點點”。

所以請各位多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣,。在規(guī)定的時間內(nèi)完成一項作業(yè),，可以看到孩子知識掌握情況;發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時,，及時和老師溝通,，了解學(xué)生的上課情況;及時輔導(dǎo),，輔導(dǎo)后立刻鞏固,，講解完一道題一定要讓他自己做一遍,，或者說一遍,，或者類似的再做一道等,。盡量不要讓孩子把不懂得知識點日積月累,，如果有在課堂上就不懂的,，可以直接和老師反映,。

時間關(guān)系，數(shù)學(xué)方面我只講這三點,。如果還有什么問題歡迎個別溝通,。謝謝!

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的10班的各位家長朋友們:

你們好!

我是我們班的政治老師。

首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的高一10班,，我個人也榮幸能與我們班這群活波可愛,、乖巧聽話、勤奮上進的孩子們一起共同努力奮斗。

第二,，歡迎你們在百忙之中光臨本次家長會,。

這是對我們工作的大力支持，也體現(xiàn)了你們對子女的一種高度的責(zé)任心與無比的關(guān)愛,，更是對我們每一位任課教師的一種鞭策,。對此，我們表示最誠摯的感謝!但是由于學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任班主任的那個班也要同時舉行家長會,，所以請原諒不能到現(xiàn)場來與你們一道交流，非常抱歉,。

第三,，我做一下自我介紹。

今年是我上班的第六個年頭,，在之前的六個年頭里,，我成功帶過了一屆初中畢業(yè)班和三屆高中畢業(yè)班，除了剛參加工作的前兩年,，其余的年年都帶畢業(yè)班,。而且一直擔(dān)任高中班班主任，所帶班級學(xué)生都取得了些許成績,。就我個人而言,，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，尤其是應(yīng)對高考的應(yīng)試經(jīng)驗,。

我的教育理念是“用嚴和愛為學(xué)生搭建起成長,、成才的橋梁”。我們很多人都只關(guān)心孩子的成績,。我個人認為這是不好的現(xiàn)象,。其實，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長,。例如關(guān)注孩子的品行,，因為我相信只有先成人然后再成才。

第四,，我介紹一下我對政治學(xué)科的認識,。

一說到政治，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺：政治那么枯燥,，學(xué)了又有什么用?其實不然,，如今的政治跟過去的政治已經(jīng)不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來對學(xué)生進行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€理性的有道德,、有素養(yǎng),、有理想的人,。它的道德教育功能遠大于知識教育功能，如果現(xiàn)在的我們都還是認為政治那么枯燥無味的話,，那我們就真的out了,。

高中政治主要有5本教材，高一的《經(jīng)濟生活》,、《政治生活》，高二《哲學(xué)生活》,、《文化生活》,，高三的《經(jīng)濟學(xué)選修》?！督?jīng)濟生活》,、《政治生活》主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)理論,、常識,，并學(xué)會用這些理論、常識去認識,、分析日常生活中的經(jīng)濟,、政治現(xiàn)象，并解決日常生活中的經(jīng)濟,、政治問題,。如分析商場打折、按揭貸款等經(jīng)濟學(xué)問題;認識我國的“兩會”,、中美等國家間的關(guān)系,、當(dāng)前的烏克蘭危機等時事政治問題?！墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識,，并學(xué)會用這些理論、常識去認識,、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象、問題,。哲學(xué)主要培養(yǎng)我們看問題,、解決問題的思維、方法,。例如：辯證的觀點,，我們?nèi)粘Ｉ钪芯徒?jīng)常用到?？梢院敛豢鋸埖恼f：學(xué)好哲學(xué),，提升生活。《文化生活》主要讓我們了解,、認識,、感受我國大江南北的濃郁文化、特色文化,，認識文化的作用,，并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位,。如不同民族的禮儀文化特色,。

在平常的教學(xué)中，我主要狠抓以下幾點：

一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說習(xí)慣決定命運。其實是習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進教室,，要求學(xué)生提前準備好教材、練習(xí)冊,、導(dǎo)學(xué)案,、默寫本、筆,、草稿本等,，這有利于孩子提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài);課堂上認真聽講、做筆記;課后做到有效復(fù)習(xí),，作業(yè)本上的錯誤要認真糾正等,。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單,，堅持一天很容易,，堅持三年卻不容易。

而且,，在這學(xué)期,，我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長的作用,，讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案,。為了更能有效的檢查學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況，我首先讓學(xué)生先相互糾錯,，然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫上一節(jié)課的重點知識,，以提醒學(xué)生去記憶,。

二、教給方法,。知識是學(xué)不完的,，試題也更是做不完的。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí),，獲得更多的知識,，才會做更多的題目。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識,，將課本知識與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合,。上學(xué)期德陽市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學(xué)生講解、分析過的,。②在學(xué)到一些易混淆的知識點時，我教他們利用區(qū)別記憶法,、模塊記憶法等方式解決,。所以，在我的課堂上,，經(jīng)常會出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類似的東西。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識來輔助政治教學(xué),，這樣既可以讓學(xué)生意識到：知識無邊界,，還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。④在講解習(xí)題時,，注重教會學(xué)生學(xué)會分析題意,，總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯類型，5種問答題答題模式與技巧),，進而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計劃的實施教育教學(xué)。我個人不太喜歡追求一時的成功,，我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個規(guī)律：往往沒有經(jīng)驗的老師平常考試考得非常好,，但真正的高考就考不過有經(jīng)驗的老師,。⑥教會學(xué)生嚴謹治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如：回答問答題時思維要求清晰,、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面，甚至要求不能出現(xiàn)錯別字,。 作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),，教會他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識,，為將來出身社會后承擔(dān)社會責(zé)任奠定基礎(chǔ)?？傊褪亲尯⒆觽冊诔扇说耐瑫r成才,。

最后，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下,，我們10班肯定會越來越好,，孩子們高中三年一定會有較大收獲，高考也會考入理想的大學(xué),。

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

早上好!今天,，我校召開了一年一度的家長會。首先,，我衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和對孩子們的關(guān)愛。

轉(zhuǎn)眼間,，我們的孩子已經(jīng)長大了,，成為五年級學(xué)生了，再過一年,，孩子們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試,，在五年級最后的一個學(xué)期，我們召開這次家長會,，目的就是為了加強學(xué)校,、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法,，同時也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來,，使您們的孩子，取得最好的成績,，獲得最大的發(fā)展,，為進入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長,、孩子,、以及學(xué)校三者共同的心愿?？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印?。

我是負責(zé)教五(3)班語文科工作的。剛才莫老師已經(jīng)具體地介紹了班級的管理情況和學(xué)生的全面情況,，我在這就不再多說了,。下面我重點從如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)方面與各位家長進行交流：

首先，讓我們來了解學(xué)生的情況

本學(xué)期,，我們五年級從第四周開始分出三個班級,，我們五(3)班現(xiàn)有54名學(xué)生,。我深知本班學(xué)生成績的優(yōu)劣，學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣不濃,。因此，我從第四周開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，其目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì),。經(jīng)過半個學(xué)期的常抓不懈，部分學(xué)生都能做到認真聽講,、按時完成作業(yè),。但還有大多數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成;3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差;4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面、不均衡;5,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，玩游戲機、結(jié)伙瞎玩等,。所以,，我們班的語文成績在中段考試中不夠理想，為了孩子們的進步,。我們學(xué)校,、老師和的家長，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力,，對你們的孩子、我們的學(xué)生,，加強教育,，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí),。

其次,，家庭教育要有的放矢

我想在座的每一位家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對于一個小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成以下四種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們做父母必須認真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子們每天下午放學(xué)后,，可以讓他們在外面玩一會兒,，然后回家洗澡、吃完晚飯后,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話,、聊天或者閑扯、更不要看電視,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,，那就更好了,，恰當(dāng)時還給她指點迷津。這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。我本人在家庭教育這方面就做到了,，雖然我的孩子現(xiàn)在才上一年級,，但每到學(xué)習(xí)時間，她就會主動坐下來做功課,，再也用不著我提醒,、叮囑和責(zé)罵了，她現(xiàn)在很自然地養(yǎng)成定時,、專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。我們做父母的何樂而不為呢?

我們不僅培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張,、敏捷,、絕不慢慢悠悠的習(xí)慣,。做事認真做，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道,，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè),，也不會玩得更多,，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快,。只有盡快認真地完成作業(yè),，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點,。這一點要講給孩子聽,，也要在行動上約束他，而不是放縱孩子愛怎么樣就怎么樣,。

第二,、教育孩子學(xué)會科學(xué)合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，由于孩子們還小，時間觀念不強,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。每一個孩子都是有好奇心的,，常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，讓孩子早睡早起,，不要讓孩子們熬夜，這樣就會直接影響的學(xué)生的第二天學(xué)習(xí),，學(xué)生要有充足的睡眠,，才能更好的把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。當(dāng)然,，也要給孩子規(guī)定一些具體活動,，如：早晨起來后做操、晨讀;下午放學(xué)后玩一些有益之類的活動;晚飯后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),、讀書等等,。因為孩子們現(xiàn)在是長身體、長知識的時候,，要讓這些活動為孩子接受的,，逐漸成為良好的習(xí)慣。

第三,，養(yǎng)成按時獨立復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固,。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”,。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來,，形成知識體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法,，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

第四,，養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的好習(xí)慣,。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍,，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生,。有人說：“正課還學(xué)不好呢,，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀,。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣,，思維就越清晰，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富,。

以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的簡述,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒,，起到拋磚引玉之效,。

最后借此機會，向各位家長提一些建議

一,、平時要盡可能多抽出時間來檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時查漏補缺,，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),。

二、請督促孩子背書,，除略讀課文外,，單元的誦讀與積累都要求背誦。這樣有利于積累詞語,，提高孩子的寫作能力,。

三、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。

四、經(jīng)常與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

五、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。

六,、教育孩子勞逸結(jié)合,，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠,，加強體育鍛煉,，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，家校聯(lián)合進行教育。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。在這里,，我想送給各位家長們一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！弊詈蠊餐Ｔ改暮⒆釉缛粘刹?

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:

大家好!感謝各位到會的家長，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報,。

總的來說,，這一次是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的,，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視,，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想,。

歷史滿分50分,，40分以上優(yōu)秀，30分及格,。請各位家長看看自己孩子的成績,，如果成績在30分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí),，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績,。

對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的,，課堂上我精講精練,，學(xué)生認真聽講，做好筆記,，盡量不占用太多的課下時間,。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力弱,，課堂不注意聽講的學(xué)生,，當(dāng)時就沒怎么弄明白，后來又不看不記,，考試的時候就大腦一片空白,。這分數(shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生,，家長要幫助他分析一下原因,。

二、給家長的建議

孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好:錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。因為孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1),、做一個榜樣型的家長,。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。

(2),、做一個監(jiān)督型的家長,。

尤其是作業(yè)督促:每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有認真完成,，看是否改正錯題,。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認真記筆記,。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點,，多加督促。這樣既促進了孩子學(xué)習(xí),，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他,。

(3)、多賞識,、多鼓勵,，切莫因為孩子一時的 失敗而泄氣。

最后,，祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。

謝謝大家!

初一地理老師家長會發(fā)言稿篇十二

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實上孩子們的學(xué)習(xí)確實離不開廣大家長的支持,。相信各位家長對我并不陌生,我也是見證了這班孩子的成長過程.我相信我和這個班的孩子是有緣分,有默契的.首先做一下自我介紹：我是咱們五年級孩子的英語老師,，我姓李。

首先介紹一下教材,，我們五年級英語是跟三,、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的,。按照《英語新課程》標準,，五年級英語是國家二級的起始階段，也是英語學(xué)習(xí)的重要階段,。如果我們有心的家長仔細看的話,，會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué),，這也對我們五年級學(xué)生提出了更高的要求,。如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說,，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。

其次我想講一下班級學(xué)習(xí)情況,。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進,，我為他們感到欣慰,。可也有一些學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,。其實,，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心,，費太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，因為我們總希望他們能夠再上一個臺階,。

再次我想講一下這次的期中考試的情況。五年級三個班的情況都差不多,。我們學(xué)生主要的失分在兩個方面,，一是聽力部分，這是需要我們今后多做多練的,，另外一個方面是閱讀理解,，學(xué)生做得也不好，因為有些題目不是可以直接從文中找出的,，需要他們?nèi)シ治隼斫?，他們這一方面的能力還有待加強，他們的基礎(chǔ)知識在此次練習(xí)中表現(xiàn)尚可,。

有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。所以在英語學(xué)習(xí)上,，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的建議：

(1)讓孩子多聽錄音 按照眼前利益來看,，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力,、閱讀等需要綜合能力的部分。像我們五年級的英語,，每次考試均要占40分,。我每天都會布置聽錄音的作業(yè),，希望各位家長能及時檢查您孩子的聽力情況并簽字。

(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時上交,。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看,，家長還可以看看單詞有沒有抄錯,，題目有沒有做錯之類的。

(3)有時我會布置學(xué)生回去背誦英語單詞,，并自己默寫,。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報中文,，讓他默英文,。并簽上你的名字(注明默寫)，因為有的學(xué)生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差,，一點效果也沒有,。

(4)督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。這是一項很必要也很重要的任務(wù),。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子,、對話,、短文等。英語和母語不同,，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢,。

總而言之,，家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些,，謝謝大家。