無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)初中地理老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家好!

初二地理復(fù)習(xí)階段是準(zhǔn)備會(huì)考的最重要環(huán)節(jié),，從下個(gè)星期開始地理新課結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的,，給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱,，邊做題邊回顧知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講解易錯(cuò)題,，考試高頻知識(shí)點(diǎn),，之后做單元題，做整冊(cè)書的題,，做總復(fù)習(xí)題,，做會(huì)考真題。現(xiàn)在面臨一個(gè)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生重視程度不夠的問題，會(huì)考是我們中考的第一步,，也是孩子們參加的第一次大型考試,，在此希望各位家長(zhǎng)配合我以下幾點(diǎn)工作。

一：檢查一下孩子四本書和地圖冊(cè)是否還在,，下個(gè)星期全部拿回學(xué)校,。地理復(fù)習(xí)離不開地圖也離不開書本?，F(xiàn)在很多同學(xué)書都不見了，前幾天還是班級(jí)里面成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都說書早不見了,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視,。

二：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，書至少要看兩遍,，掌握每一遍什么時(shí)候看完,，第一遍細(xì)看知識(shí)點(diǎn)，把不會(huì)的題問老師問同學(xué)弄清楚,，第二遍大概看,，做到心中有數(shù)，胸有成竹,。老師講的再多不如他們形成自己的知識(shí),，地理的知識(shí)點(diǎn)是很清晰地，我們不防周末在家里花一點(diǎn)時(shí)間靜下心來和孩子一起完成,，做好復(fù)習(xí)筆記,。

三：督促周末作業(yè)，復(fù)習(xí)階段可能每周都要做試卷,。

四：監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)近況,，做好鼓勵(lì)工作。在復(fù)習(xí)的后期難免有學(xué)習(xí)攜帶的時(shí)候,，需要我們時(shí)刻督促,，鼓勵(lì)。

孩子們考出好成績(jī)是家長(zhǎng)們的期待也是我的期待,，希望我們一起努力,。

家長(zhǎng)會(huì)初中地理老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們：

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，作為一名任課教師,，我對(duì)家長(zhǎng)們表示感激。

家長(zhǎng)朋友們,，您們把孩子交給我們,，是對(duì)我們最大的信任，作為教師,，我深感責(zé)任重大,，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)家庭的希望。我一定會(huì)努力工作,，讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,，三年后讓大部分學(xué)生都考上大學(xué)。

下面我談幾個(gè)問題,，主要是與家長(zhǎng)共同探討,、交流與溝通,。家長(zhǎng)們有什么好的建議也要告訴我。

一,、家長(zhǎng)會(huì)的目的：

家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),，不是教師向家長(zhǎng)告狀，也不是家長(zhǎng)向教師訴苦;是三方會(huì)談,。教師-家長(zhǎng)-學(xué)生,，共同坐下來，來探討一下孩子的教育問題,，高一的學(xué)生正處于生理成熟而心理不成熟的階段,，正處于青春期，可以說很多時(shí)候作為家長(zhǎng),，真有點(diǎn)無可奈何,。可作為教師,，我們還是有辦法的,，我們的辦法也是經(jīng)過無數(shù)次的失敗總結(jié)摸索出來的,。

二,、談幾點(diǎn)教育孩子的方法：

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的心靈工程，絕不是簡(jiǎn)單粗暴就能解決的,，孩子犯錯(cuò)誤了,，罵幾句打幾下就能解決的。

我覺得家長(zhǎng)首先要改變自己的教育方式,，過去父母那種說教式的教育對(duì)今天的孩子不見效,，我們做家長(zhǎng)的也要與時(shí)俱進(jìn)。少一些說教,，多一點(diǎn)溝通;少一點(diǎn)指責(zé),，多一點(diǎn)寬容。每天不管多忙,，都要設(shè)法與孩子溝通,，我覺得女兒容易與父親溝通，兒子容易與母親溝通,。不管是父親還是母親,，只要孩子想與你溝通，您一定奉陪,。

要堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),，考試情況，這樣家長(zhǎng)也能做到心中有數(shù),。

及時(shí)指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，家長(zhǎng)是孩子的第一教師,，教育孩子的任務(wù)十分艱巨。欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),，您用心觀查自己的孩子,，不管他多么不愛學(xué)習(xí)，多么調(diào)皮,，他身上都有可愛的地方,，我們做家長(zhǎng)的往往犯的錯(cuò)誤是，只要孩子成績(jī)不好,，就一點(diǎn)好也沒有了,，隨之挖苦諷刺，甚至打罵,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利,。在座的家長(zhǎng)朋友們，今天來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，您的心理感到自豪了嗎?平等嗎?您會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而感到灰溜溜的?如果您都瞧不起自己的孩子,，您的這種心理就傳給孩子，孩子就不快樂,，也缺乏自信,。對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利，孩子可能不在意教師,、同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià),。但他特別在意爸爸媽媽對(duì)他的評(píng)價(jià)。請(qǐng)家長(zhǎng)們多表?yè)P(yáng)我的學(xué)生(你的孩子),，試著每天面對(duì)孩子親口說出他的優(yōu)點(diǎn),，多一些鼓勵(lì)好嗎?把孩子當(dāng)成一個(gè)親戚或朋友的孩子，這樣您的要求就不會(huì)那么高,，您的態(tài)度也就客氣了許多,。試試看好嗎?同時(shí)也要指出孩子的缺點(diǎn)，尤其是那些學(xué)習(xí)好的家長(zhǎng),，不要只要孩子成績(jī)好,，就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有了，所以有的學(xué)習(xí)好孩子就容易滋生了霸氣,，自私,、唯我獨(dú)尊。

三,、匯報(bào)一下孩子們的地理成績(jī)：

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，我們這個(gè)開學(xué)時(shí)c班，而且是普通班的最后一名,，期末地理成績(jī)超過b班,，成為學(xué)校僅次于a班的第二,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，他們的地理成績(jī)我來負(fù)責(zé),，我不會(huì)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的,，同學(xué)們，我在這里向你們鄭重承諾,，只要你們中的任何人地理不好,，我義務(wù)補(bǔ)課。在課堂上他們沒有一人敢不記筆記的,，也沒有一人敢不完成作業(yè)的,。他們都知道我嚴(yán)厲，也理解我這樣是為了他們好,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地說一聲，謝謝同學(xué)們,。

人們常說“名師出高徒”,，我要說，“高徒出名師”,，你們看看,，我頭上那些美麗的光環(huán)，那一項(xiàng)不是因?yàn)閷W(xué)生的高考成績(jī)好才得到的,。

我從心底里感謝我這些弟子們,，不管我的課是否生動(dòng)，大家都那么專心聽講;不管我作業(yè)量留得是否得當(dāng),，同學(xué)都能認(rèn)真完成。這樣才能取得如此好的成績(jī),。在此我向在座的家長(zhǎng)以及您可愛的孩子說一聲“謝謝”(深深地鞠一躬)

最后,，請(qǐng)全體同學(xué)起立，面向家長(zhǎng),，深深三鞠躬,，對(duì)養(yǎng)育你培養(yǎng)你的父母表示感謝。

我們舉起右手宣誓：努力拼搏,，考好大學(xué);孝敬父母,，報(bào)效祖國(guó)。

家長(zhǎng)會(huì)初中地理老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)：

首先,我代表高三(9)班任課老師和全班52位同學(xué),歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì).

各位家長(zhǎng),時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有一個(gè)半月,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要.我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校,、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué).所以,我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績(jī)!下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題.

一、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成(略)

2,、任課老師(略)

3,、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯……

4、成績(jī)狀況(略)

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹.

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題.

三,、學(xué)校的管理 介紹九中的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度.嚴(yán)格的時(shí)間安排,學(xué)校三個(gè)德育處主任和班主任幾乎全天全程陪同.

四,、班級(jí)目前存在的問題.

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、地理.等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們這三門任課老師交流.

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān).

3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完.

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué).

5,、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低.

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心.

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足.針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?