演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇一

我是xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力,、充滿激情的五月,，作為一名中學(xué)生,，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：

誠(chéng)信,，一次心靈的握手

握手,，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而,，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀,，那就是——誠(chéng)信,。

誠(chéng)信,，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信,，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易,，不說(shuō)謊話,、辦實(shí)事,，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,，在關(guān)鍵關(guān)頭,，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然,，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單,，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。

同學(xué)們,，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步,，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候,，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”,。上學(xué)了,，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”,。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門,，跨入了更高層次的文明禮堂,，我們站在這里贊美誠(chéng)信,、歌頌誠(chéng)信,，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單,。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖,、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義,。

我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查,。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗,，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”,，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí),，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪,，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體,，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到,，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道,。例如,，“球殤”,、“牛奶殤”、“論文殤”,，后期還出現(xiàn)了“情殤”,、“國(guó)殤”,。是啊,，為了金錢和利益,，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球,、賣有毒奶粉,、抄襲學(xué)術(shù)論文,，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出,、謀得一份好工作,，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷,、偽造獲獎(jiǎng)證明,，做一些投機(jī)取巧的事情,。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚,。但這畢竟只是傷心，只是震撼,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，在我們生活的校園里,，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處,。我們不會(huì)忘記,，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款,、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐,，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用,、盡早還上貸款,，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記,，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們,，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練,，但真誠(chéng)的話語(yǔ),，守信的言行,，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記,，這些在校大學(xué)生,，也就是我們自己,，一度肩并著肩,、手拉著手,，一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上,，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言,、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù),、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近,、更近,。

精誠(chéng)所至,，金石為開,。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師,、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后,，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家,，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想,。相信,，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商,。當(dāng)喬致庸年邁時(shí),，總結(jié)自己成功的秘訣,，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩,，不以次充好,，做生意對(duì)得起自己的良心,，要誠(chéng)實(shí)守信”,。對(duì),，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè),，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶,、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色,。

身為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名泱泱大國(guó)的學(xué)子,，我們從小就懂得“坐著讀書,、站著做人”的道理?，F(xiàn)在,，我們?cè)趯W(xué)校除了掌握知識(shí)之外,，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德,，鑄就人格。誠(chéng)信為人,，必能取信于人,，立信于人,，收獲的一定是朋友;誠(chéng)信做事，必能韌如江流,，動(dòng)如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重;誠(chéng)信對(duì)待生活,，才能挫之不餒，安之不燥,，使我們未來(lái)能夠一步步走向成功。

同學(xué)們,，誠(chéng)信是驛站,，給勞頓的步履以歇息;誠(chéng)信是力量,，給疲憊的身心以補(bǔ)給;誠(chéng)信更是我們做人處世之根,，安身立命之本,，給我們生命以支撐。讓我們敞開心扉,，為社會(huì),、為你我,、為身邊的人打開一扇窗戶，用充滿誠(chéng)信的心靈,，握手!

康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng),。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則,，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽１热缯\(chéng)信,。

早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人——孔子,，用畢生的精力著書立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本,，是國(guó)家立業(yè)之本,，是人類發(fā)展之本,。

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇二

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信 ,。而今，我們仰望蒼穹,，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則,。何謂誠(chéng)信?顧名思義,，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往,，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信,。

早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人—孔子，用畢生的精力著書立說(shuō),，闡述誠(chéng)信是人生立身之本,，是國(guó)家立業(yè)之本,，是人類發(fā)展之本……至今,，延綿數(shù)千年,，其偉大的精神早已深入人心,，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起,，代代相傳,，燃遍中華大地的每個(gè)角落,，并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而，我們今天談?wù)\信,，絕不是突發(fā)奇想,，而是有歷史淵源的,。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾,，五岳倒為輕?！泵耖g說(shuō)：“一言既出,，駟馬難追?！倍紭O言誠(chéng)信的重要,。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳,?？梢?，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng),、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金,。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,、人心惶惶之際,，為了樹立威信,，推進(jìn)改革,，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,，賞金十兩,。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,，結(jié)果沒人肯出手一試,。于是,，商鞅將賞金提高到50金,。重賞之下必有勇夫,，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金,。商鞅這一舉動(dòng),，在百姓心中樹立起了威信,，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了,。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,，最終統(tǒng)一了中國(guó),。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前,，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非 的“烽火戲諸侯”的鬧劇,。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃,。結(jié)果諸侯們見到烽火,，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,，終于開心一笑,。五年后，酉夷太戎大舉攻周,，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了,。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜,。

一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話,，如果你說(shuō)了,，但是沒做到,，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書,?！?/p>

誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕,，可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià),，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒有體積,，卻可以讓人心情灰黯,，蒼白,，可以讓人的情緒高昂，愉快,。

我不是一個(gè)悲觀主義者,?？僧?dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人,，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著,，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞,、假文憑、假證書的泛濫時(shí),，心里不免有些悲涼,。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中,，我只有變成悲觀主義者了,。

也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本,，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人,，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石,，是茫茫大荒,，漠漠古今,，那一點(diǎn)浩然正氣,，千里快哉風(fēng)!

聽!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)在二中》,。

春暖花開，又是一年春來(lái)到,。伴著微風(fēng)的腳步我們一如既往的邁入了新一周的校園,。感恩這里，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí),、探索科學(xué)的大腦,。讓我們?cè)谥R(shí)的天空中盡情飛翔，借助理想的風(fēng)帆,，讓我們的心駛向遠(yuǎn)方,。

同樣是校園,，讓我明白了許許多多的“為什么”。早晨,，走進(jìn)教室,，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)門窗，灑進(jìn)教室里,，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力,。朗朗的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。濃濃的書香氣息浸滿整個(gè)校園,。二中是學(xué)習(xí)的天堂,。每天都能聽到朗朗書聲，清脆,、悅耳;寫作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲,，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容,，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn),。

三年時(shí)光，日復(fù)一日,。我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生,，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。我們?cè)谶@莊重典雅的校園內(nèi)一步步成長(zhǎng),。

老師們毫不保留的傳授給我們知識(shí),，在那三尺講臺(tái)上，灑下的不僅僅是汗水更是心血,。我們就在老師的諄諄教誨下不斷汲取知識(shí),，豐滿自己的羽翼。學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí),，在每班都安裝了電子白板,，實(shí)驗(yàn)器材也都十分齊全。我們?cè)谶@優(yōu)越的條件下,，勤奮學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。

在二中我們不僅僅得到了文化知識(shí),，更學(xué)會(huì)了許多生活道理和生活技能,。在二中我們是自己的主人,。藝術(shù)節(jié)，合唱比賽,，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)......在一次次的參與與實(shí)踐中,，我們提高了綜合素養(yǎng)，更是學(xué)會(huì)了自主管理,，自主創(chuàng)新,。

二中教會(huì)了我們建立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;二中教會(huì)了我們自信;二中教會(huì)了我們抵制一切誘惑，排除所有干擾專心學(xué)習(xí),。二中帶給了我們學(xué)習(xí)的欲望,，二中點(diǎn)燃了我們希望，二中托起了我們的輝煌,。

二中是蔚藍(lán)的天空,，讓我們?cè)趶V闊的天空中自由翱翔;二中是田間的雨露，讓我們?cè)谟曷兜淖萄a(bǔ)下茁壯生長(zhǎng);二中是如椽的畫筆,，讓我們用美麗的畫筆畫出我們更美好的明天! 我們學(xué)在二中,，我們以二中為榮!

我的國(guó)旗下演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇四

愛存在的痕跡,?！边@愛，便是來(lái)自心與心的交流,。

也就是說(shuō),，交流，讓我們感覺到愛,，讓我們體會(huì)生命的意義,，緩解生活的壓力,。交流,，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友,，各拿一個(gè)蘋果彼此交換,，仍然各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想，我也有一種思想,，彼此交流,，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！?/p>

我們總希望別人靠近自己,，關(guān)懷、理解,、幫助自己,。其實(shí),，別人也同樣需要。那么,，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧!朋友間可以有心與心的交流,，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。 古人有訓(xùn)：君子之交淡如水,，小人之交甘如澧,。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契,，如絲縷般交織在一起,。 當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽地如癡如醉,。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲,，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎?

陌生人可以有心與心的交流,，它與國(guó)界無(wú)關(guān),。 當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好,。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流,。 當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色,，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員,，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼,、團(tuán)結(jié),、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流,。

親人之間需要心與心的交流,，它與年齡無(wú)關(guān)。 父母?jìng)兛释涣?。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝,，付出的愛卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心,，如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣,，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力,。老人們希求交流,。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦,，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”;他們也想充充電,，卻常常被譏為“趕鴨子上架”,。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候,，也常常難以如愿,。殊不知，人越老越小,，老人也可以愛穿花衣服,，愛看書，愛吃糖……

師生之間需要心與心的交流,，它與身份無(wú)關(guān),。 我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱,，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。

交流,，是美麗的,。

兩條平行線，無(wú)盡延伸,，一旦交流,，便有了無(wú)數(shù)的交集。

幾汪潭水,，平靜無(wú)波,，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲,。? 而人與人之間心與心的交流,，更是一種結(jié)晶，一種升華,。它能噼開烏云,，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里!

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇五

"如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"

雷鋒,，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水,、這一粒糧食,、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫,，但他的精神長(zhǎng)存,。

有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了,，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入九十年代的今天,，我們還要不要學(xué)雷鋒,，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎?!

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你,，卻沒有扶你的時(shí)候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走,，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候,。

在座的各位,，您，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸,、苦,、澀?？删驮谶@時(shí)候,，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你,，去幫助你,，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了,，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的,。

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門,，我們感到震驚,，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵,，卻名高天下,，被世人所敬仰。

記得小時(shí)候,，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里,，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng),，悄悄地做了好事不留名,，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的,、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng),。

雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻,，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界,，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣,，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺,、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!

不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?

我堅(jiān)信,，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大,，放射出更加燦爛的光芒!

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇六

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好!

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí),，我們又開始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長(zhǎng)的路,，比人更高的峰,。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭;再高的山,，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之,，堅(jiān)持就是勝利。

法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)："天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈,。"達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),，無(wú)論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，他始終堅(jiān)持不懈,，最終發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的規(guī)律;門捷列夫在各方面人士反對(duì)他研究的情況下,，仍堅(jiān)持不懈，終于制定了完備的元素周期表,，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),，哪一樣不是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?

馬克思曾說(shuō)過(guò)："在科學(xué)上沒有平坦的大路可走。"因此,，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí),，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí),，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮,，請(qǐng)不要放棄,，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功,。

河水奔流不息,，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,，無(wú)論山嶺阻攔,，無(wú)論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波,，是因?yàn)樗膱?jiān)持,，無(wú)論狂風(fēng)巨浪，無(wú)論險(xiǎn)灘暗礁,，前面一定有它?？康母蹫场?/p>

堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn),，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度,，是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅(jiān)持,。

人生之路長(zhǎng)漫漫,，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻?，面?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題,，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱,。

中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的演講稿篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

自信的定義是什么?我希望擁有自信,，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢?是從心底里,，從心中所發(fā)出的自信,。

自信，是走向成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,，就邁出了成功的第一步;有了它,，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

曾幾何時(shí),，劉邦,、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳,、八面凜凜的威風(fēng),，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”,。于是,，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄,。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”,、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳,。巴爾扎克自信,，放棄家人為他選定的職業(yè),，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋,。一代偉人毛澤東更自信,，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”,、“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”，萬(wàn)水千山,，披荊斬棘,，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸?！?/p>

自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價(jià)交換嗎?可是,，我該怎么樣才能做到呢?

我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣,，而我就是揚(yáng)帆的人,，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事,，我很自信,，所以我成功了。

可是,，當(dāng)我們失敗的時(shí)候,，我很自然地就會(huì)有一種失落感,。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了自信了,。

這是的帆慢慢地向下垂,，不再有以前的那種氣勢(shì)了。

有了自信,，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁,，錐刺骨”,、“鑿壁偷光”,、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海,，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

在大波濤洶涌的人生大海中,，遇到這么多的風(fēng)浪是難免,。可是,，有時(shí)我也會(huì)想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了,。可是,，為什么災(zāi)難都要降臨在我的身上呢?為什么連讓我擁有自信的機(jī)會(huì)也不給?

我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

我明白這也許很難做到,。但是我自信,，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰(shuí)也沒有能力去阻止,。

有自信就有力量,，有自信就一定可以去為自己的夢(mèng)想而努力，并且實(shí)現(xiàn),。

所以自信還是再次地降臨到我的身上,，它給予我力量。同時(shí),，我也要用自信去創(chuàng)造成功,。

我不相信命運(yùn)是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆,，我就能為成功而揚(yáng)帆,。

我要把自己從命運(yùn)中解放出來(lái),，即使遇到無(wú)數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來(lái),，這就是自信,。

因?yàn)樽孕牛晕也幌嘈琶\(yùn),。

因?yàn)樽孕?，所以我相信自己能成功?/p>

因?yàn)樽孕牛晕乙Ρ枷虺晒Α?/p>

自信是心中的一種理想,，一種堅(jiān)定不移的毅力,。

從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚(yáng)帆者,，我要為自己揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，奔向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。我相信,，我能行。自信不是狂妄自大,，也不是心血來(lái)潮,，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí),。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,。

自信吧,，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功,，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!