演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)前教育演講稿400字篇一

是啊!就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的晃動(dòng),，我深深地愛著我的生命，我的夢(mèng)想——幼兒教育!只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真。然而,，回想,，這一年多走過的路，我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,，無限希望,，無限愛追逐理想的過程中，經(jīng)歷了許多,，更收獲了很多,、很多……

記得剛來幼兒園工作時(shí)，一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中度過每一天,，最后,，你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作?！币粋€(gè)初出茅廬的丫頭,，就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。

的確,，幼兒園教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還要負(fù)責(zé)他們的“吃,、喝、拉,、撒”,，保教任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝?如果，不是堅(jiān)持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的：有多少次,、不厭其煩的教導(dǎo)指正,，循循善誘;有所少次，忍著陣陣上涌的惡心,，將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈;還有多少次,，伴著星星燈親人來接……

可是,，當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時(shí),，當(dāng)我擦窗戶，汗流浹背,，孩子說：“老師辛苦了!”

當(dāng)我不小心磕手時(shí),，孩子說：“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經(jīng)不足為道了!記得有次，一個(gè)并非節(jié)日的早晨,，我們班的周朋禾小朋友入園時(shí)拿著幾支鮮花,，一進(jìn)門說：“苗老師，送給你的,?！蔽液荏@奇呀!“朋禾，今天不是什么節(jié)日啊,，干嘛要送老師鮮花呀?”“老師,，你身體不舒服，還要帶我們做游戲,，我聽媽媽說,，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會(huì)好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛,，我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出,。那支鮮花盡管早已凋謝，但在我心中始終艷麗如初,。

當(dāng)然這樣的關(guān)心,，這樣的愛護(hù)，不僅如此!當(dāng)所有人把幼兒教師的愛,，全部放入孩子身上的時(shí)候,，我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們、朋友們,，我們同住一個(gè)屋檐下,，既是同事也是朋友，雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡(luò),，卻用真情與真愛,，走到一起為這份工作努力著!當(dāng)我生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語問候我,。當(dāng)我難過時(shí),，有人拍拍肩膀安慰我。當(dāng)我疲憊時(shí),，是同事把被子搭在我身上溫暖我,、激勵(lì)我……這樣的關(guān)心，有更多,、更多!

有人說,，幼兒園老師很辛苦,，可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動(dòng),、有鼓勵(lì),，那全部源于孩子們與同事對(duì)我的愛，對(duì)于青春年華的丫頭來說,，這份愛就是我最完美的收獲,。

我將把這份彌足珍貴的收獲，予以保存,。更把它當(dāng)成對(duì)我未來工作的一種鞭策,。我不奢求作出驚人的偉業(yè)，更不奢求,。

學(xué)前教育演講稿400字篇二

親愛的同學(xué)們：

在這個(gè)陽光燦爛的日子,，歡迎你來到_中學(xué)，成為這個(gè)充滿朝氣,、滿載希望的大家庭中的一員,，你將在這里走上新的征程。

現(xiàn)在的同學(xué)們,，帶著憧憬,，帶著好奇，還帶著些許假期的疲憊,，我們有必要對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)生活做一些介紹,。

高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是隨著年齡的增長,，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，自我意識(shí)大大增強(qiáng),，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控，自覺性還有待提高,。這個(gè)過程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯,。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈,，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大,。

二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多,、綜合性強(qiáng),，以理解和應(yīng)用為主，知識(shí)量大,，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng),，各學(xué)科互相影響;能力要求高,。所以高中的每一個(gè)階段都至關(guān)重要。

第三個(gè)不同之處在于,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同,。初中老師相對(duì)感性，高中老師相對(duì)更為理性,、風(fēng)格更加多樣,，對(duì)你的自覺性、主動(dòng)性要求更高,。

所以,，你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。適應(yīng)風(fēng)格迥異的老師,，一定按照老師的要求去做,，學(xué)科上，老師都是絕對(duì)的權(quán)威,。適應(yīng)來自不同環(huán)境的同學(xué),，欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理,，選擇了這所學(xué)校,，也就選擇了這里科學(xué)嚴(yán)格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的,。誰適應(yīng)的快,，誰就搶先了一步。

在座的各位同學(xué),，無論你中考的成績是多少,，從現(xiàn)在開始，你們都站在了同一起跑線上,。俗話說“天生我才必有用”,，我們每個(gè)人身上都擁有無限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能,，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!

人們常說，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為,，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn),。再簡單一點(diǎn),，就是“思想決定高度，行動(dòng)決定成敗”,。

希望你能夠長遠(yuǎn)地規(guī)劃三年的高中生活,，樹立遠(yuǎn)大理想和近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗;

希望你樹立主人翁意識(shí),，熱愛自己的學(xué)校和班級(jí),。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是_大家庭中的一員,，你們的一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,，而且還代表著學(xué)校的形象。在中學(xué)階段,，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光,，遵紀(jì)守法的公民形象，勤學(xué)肯鉆的學(xué)子形象,，多才多藝的新時(shí)代中教育的理想,。他們會(huì)為你而自豪，你將會(huì)因他們而幸福,。

請(qǐng)記住“智勇誠樸”這四個(gè)字,，以才智和勇毅為修養(yǎng)的內(nèi)容，以誠信質(zhì)樸為立身的根本,。讓我們攜手共建充滿溫暖與人性的校園,，每一個(gè)生命的尊嚴(yán)得到重視，每一個(gè)生命的價(jià)值得到體現(xiàn),，盡情揮灑出青春的風(fēng)采,。

同學(xué)們，我們一起奮斗!你的美好人生,，_的美好藍(lán)圖,，都將在我們的共同奮斗中變成現(xiàn)實(shí)!

學(xué)前教育演講稿400字篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

教育關(guān)系著每一個(gè)人的生存與發(fā)展,，是民族振興的基石,，是創(chuàng)新進(jìn)步的源泉。學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展而實(shí)施的快樂的啟蒙教育,，是國民教育的基礎(chǔ)和開端,。大力普及農(nóng)村學(xué)前教育,，對(duì)促進(jìn)教育公平、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義,。大廠鄉(xiāng)是一個(gè)人多地少、資源匱乏的高寒山區(qū)鄉(xiāng),，在學(xué)前教育工作方面,，鄉(xiāng)政府著重抓好以下幾方面的工作。

第一：強(qiáng)化政府發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé),。政府主導(dǎo)是普及農(nóng)村學(xué)前教育的根本保障,，也是學(xué)前教育發(fā)展的基本趨勢(shì)。我們將幼兒園的建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，協(xié)調(diào)幼兒園土地征用，做好幼兒園安全及周邊環(huán)境綜合治理,。落實(shí)好扶持政策和相關(guān)文件精神,，用好用足政策，進(jìn)一步優(yōu)化資源,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各種積極因素,，爭創(chuàng)一流的山區(qū)學(xué)前教育。

第二：加大學(xué)前教育投入,。學(xué)前教育收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于投入,，是最值得投入的教育領(lǐng)域。在財(cái)政預(yù)算中設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，每年新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜,。同時(shí)多形式多渠道吸引社會(huì)資金，多元化,、多渠道發(fā)展學(xué)前教育,。把更多的資金投入到投入到幼兒園圖書、玩教具的配備上,，要讓幼兒在安全的,、充滿愛心的、活動(dòng)材料豐富的環(huán)境中快樂成長,。

第三：擴(kuò)大學(xué)前教育資源,。學(xué)前教育當(dāng)前最大的矛盾是公共資源供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需求，擴(kuò)大學(xué)前教育資源是當(dāng)務(wù)之急,。下一步我們要加大鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)力度,，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余校舍和其他富余公共資源舉辦幼兒園。不斷完善縣,、鄉(xiāng),、村三級(jí)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，滿足兒童就近入園的需求。

第四：做好宣傳動(dòng)員工作,。進(jìn)一步加大農(nóng)村學(xué)前教育工作宣傳力度,，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，動(dòng)員家長加強(qiáng)適齡幼兒的學(xué)前教育,，為其終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

第五：全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。一是規(guī)范學(xué)前教育辦園行為,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的指導(dǎo)與管理,，嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，提高教育質(zhì)量;積極推進(jìn)教育改革,，大力實(shí)施適合幼兒成長的素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合,、寓教于樂,，保護(hù)和培育孩子的創(chuàng)造性、求知欲,，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。使幼兒有一個(gè)快樂、輕松,、豐富的美好童年,。二是高度重視幼兒園安全工作。建立健全建筑,、衛(wèi)生,、消防、交通等各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，落實(shí)措施,，消除安全隱患，并教給幼兒必要的防護(hù)方法和避險(xiǎn)知識(shí),。堅(jiān)持學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就近招生原則,，保證幼兒的上下園安全。

第六：努力打造高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍,。一是提升學(xué)前教育教師師德素養(yǎng),。學(xué)前教育對(duì)象的特殊性，決定了一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者,，應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子,。我們引導(dǎo)學(xué)前教育教師樹立牢固的專業(yè)思想,，激發(fā)她們對(duì)從事學(xué)前教育的責(zé)任感,、使命感、自豪感,，激勵(lì)她們熱愛幼教事業(yè),、熱愛幼兒，尊重,、信任,、理解孩子，贊揚(yáng),、欣賞,、鼓勵(lì)孩子，關(guān)愛,、支持,、呵護(hù)孩子，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造和諧的育人氛圍,。二是提高學(xué)前教育教師育人水平,。建立有計(jì)劃的按需和分類培養(yǎng)體系，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè),，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生從事學(xué)前教育事業(yè);將創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道,，構(gòu)建全方位,、多渠道、分層次的學(xué)前教育教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，全面提升學(xué)前教育教師整體素質(zhì);努力建設(shè)一支熱心學(xué)前教育事業(yè),、懂業(yè)務(wù)、善管理的園長隊(duì)伍,，全面提高學(xué)前教育教師育人水平,。三是打造一批學(xué)前教育的領(lǐng)軍人物。加強(qiáng)學(xué)前教育名園長,、名教師的培養(yǎng),，為廣大園長和教師創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，搭建成長平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

總之，農(nóng)村學(xué)前教育是學(xué)前教育的重中之重,，__鄉(xiāng)普及農(nóng)村學(xué)前教育面臨著難得的歷史機(jī)遇,，__鄉(xiāng)鄉(xiāng)人民政府會(huì)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的指導(dǎo)下,，堅(jiān)定信心,，理清思路，搶抓機(jī)遇,，克服困難,，努力辦好讓__人民滿意的學(xué)前教育!

謝謝大家。

學(xué)前教育演講稿400字篇四

同志們：

市委,、市當(dāng)局對(duì)學(xué)前教育任務(wù)十分注重,，前不久專門印發(fā)了《市人民當(dāng)局關(guān)于進(jìn)一步加速學(xué)前教育開展，具體提拔學(xué)前教育質(zhì)量的定見》和《市學(xué)前教育三年舉動(dòng)方案》,。今日我們召開會(huì)議,，就是對(duì)市當(dāng)時(shí)和往后一個(gè)期間的學(xué)前教育任務(wù)進(jìn)行布置擺設(shè)。

一,、深入看法開展學(xué)前教育的主要意義,，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

各級(jí)黨委、當(dāng)局高度注重學(xué)前教育,。國度和河南省中長時(shí)間教育規(guī)劃大綱都把學(xué)前教育專列一章,，提出了到20__年根本普及學(xué)前教育的目的。上一年12月和本年7月,，國務(wù)院和省當(dāng)局接踵召開了全國粹前教育任務(wù)電視德律風(fēng)會(huì)議和河南省學(xué)前教育任務(wù)暨學(xué)前三年舉動(dòng)方案啟動(dòng)會(huì)議,，出臺(tái)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)時(shí)開展學(xué)前教育的若干定見》和《河南省人民當(dāng)局關(guān)于鼎力開展學(xué)前教育的定見》、《河南省學(xué)前教育三年舉動(dòng)方案》,，對(duì)全國,、全省學(xué)前教育開展提出了明白的目的和要求。

變革開放特殊是進(jìn)入新世紀(jì)以來,，我市學(xué)前教育事業(yè)獲得長足開展,，普及水平逐漸進(jìn)步。20__年全市共有幼兒園732所,，在園兒童114萬人,，學(xué)前三年毛入園率達(dá)66%，到達(dá)前史最高程度,。在看到成果的還,，也要清醒地看法到，作為國民教育系統(tǒng)的主要構(gòu)成局部,，學(xué)前教育當(dāng)前仍是一個(gè)單薄環(huán)節(jié),，面對(duì)著很多堅(jiān)苦和問題，還不順應(yīng)人民群眾期盼和人的具體開展的需求,。一是學(xué)前教育資本缺少,、投入缺乏，入公辦園難已成為社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)問題;二是區(qū)域開展不服衡,，城鄉(xiāng)差異大,，鄉(xiāng)村入園率低;三是幼兒教員數(shù)目缺乏,，全體本質(zhì)有待進(jìn)步，待遇保證問題亟待處理;四是體系體例機(jī)制不完美,，治理體系體例,、辦園體系體例、投入體系體例需進(jìn)一步理順,。這些問題嚴(yán)峻制約著學(xué)前教育的安康開展,，我們要從計(jì)謀和全局的高度，深入看法開展學(xué)前教育的主要性和緊迫性,。

第一,，開展學(xué)前教育事關(guān)億萬兒童的安康生長，是促進(jìn)人終身開展的奠定工程,。學(xué)齡前階段是人生最主要的發(fā)蒙期間,，是為后繼進(jìn)修和終身開展奠基堅(jiān)實(shí)根底的主要階段。相關(guān)研討效果標(biāo)明,，在人的終身中,，這一階段開展最快、可塑性最強(qiáng),。承受科學(xué)的學(xué)前教育,，關(guān)于幼兒構(gòu)成強(qiáng)壯的體魄，養(yǎng)成安康的生涯習(xí)氣,，培育優(yōu)越的思維人品,，激起進(jìn)修興致、立異認(rèn)識(shí)和協(xié)作才能具有不成替代的效果,，對(duì)人的安康,、進(jìn)修和社會(huì)行為等方面發(fā)生終身可繼續(xù)的影響,。鼎力開展學(xué)前教育,，為兒童發(fā)明優(yōu)越的人生初步，是對(duì)峙以報(bào)酬本在教育范疇的必定要乞降詳細(xì)表現(xiàn),。

第二,，開展學(xué)前教育事關(guān)千家萬戶的親身好處，是保證和改善民生的主要行動(dòng),。學(xué)前教育是國民教育的第一階段,，也是非常主要的社會(huì)公益事業(yè)，直接觸及人民群眾最關(guān)懷,、最直接,、最實(shí)際的好處。我市有30多萬學(xué)齡前兒童,，學(xué)前教育為全社會(huì)普遍存眷,。特殊是跟著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的疾速開展和人民生涯程度的進(jìn)步,，家長對(duì)教育的需求進(jìn)一步向早期教育延長，學(xué)前教育已成為人民群眾對(duì)教育公道的新訴求,，成為事關(guān)千家萬戶好處的嚴(yán)重民生問題;跟著工業(yè)化城鎮(zhèn)化的推進(jìn),，生齒活動(dòng)帶來留守兒童、活動(dòng)兒童大幅度添加,，學(xué)前教育需求呈現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)變,。每一個(gè)孩子的安康生長都寄予著幾代人的期盼，每一個(gè)家庭都但愿孩子享有公道的時(shí)機(jī),，承受科學(xué)的`學(xué)前教育,。鼎力開展學(xué)前教育，關(guān)于保證和改善民生,、促進(jìn)社會(huì)調(diào)和不變具有嚴(yán)重實(shí)際意義,。

第三，開展學(xué)前教育事關(guān)國度和民族的將來,，是建立人力資本強(qiáng)市的必定要求,。今天之兒童，明日之棟梁,。對(duì)學(xué)前教育的注重水平反映著一個(gè)國度和地域的現(xiàn)代化水平,，是權(quán)衡社會(huì)開展程度的主要標(biāo)記。普及學(xué)前教育是進(jìn)步國度和地域競(jìng)爭力的主要構(gòu)成局部,，把學(xué)前教育歸入當(dāng)局公共效勞系統(tǒng),，鼎力推進(jìn)普及，已成為當(dāng)時(shí)教育開展的新趨向,。鼎力開展學(xué)前教育關(guān)于完成更高程度的普及教育,、進(jìn)步國民全體本質(zhì)具有深遠(yuǎn)意義。這是影響一代人甚至幾代人,、影響將來綜合國力的大事,。我們必需充沛看法在新的前史期間學(xué)前教育事業(yè)承載的主要任務(wù)，實(shí)在加強(qiáng)任務(wù)感,、責(zé)任感和緊迫感,，以對(duì)國度、對(duì)人民高度擔(dān)任的精力把這件大事辦妥,。

二,、抓住要害，凸起重點(diǎn),，加速進(jìn)步學(xué)前教育開展程度

市當(dāng)局《關(guān)于進(jìn)一步加速學(xué)前教育開展具體提拔學(xué)前教育質(zhì)量的定見》和《學(xué)前教育三年舉動(dòng)方案》,，對(duì)當(dāng)時(shí)和往后一個(gè)期間學(xué)前教育開展作出了具體擺設(shè)，提出了明白要求,。開展學(xué)前教育,，處理入園難的要害是凸起公益性和普惠性,，構(gòu)建掩蓋城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)前教育公共效勞系統(tǒng),，保證適齡兒童承受根本的,、有質(zhì)量的學(xué)前教育。

加速開展學(xué)前教育要做到“五個(gè)對(duì)峙”,，即對(duì)峙以鼎力開展普惠性幼兒園為偏向,，注重保根本、廣掩蓋,、多方式,，出力處理入園難、入園貴問題,。對(duì)峙以當(dāng)局為主導(dǎo),、社會(huì)參加、公辦民辦并舉的辦園體系體例,，落實(shí)各級(jí)當(dāng)局在規(guī)劃,、投入、監(jiān)管和保證公道等方面的責(zé)任,，充沛調(diào)動(dòng)各方面積極性,。對(duì)峙以幼兒為本，遵照幼兒生長規(guī)則和學(xué)前教育規(guī)則,，探究科學(xué)保教辦法,，一切以促進(jìn)幼兒身心安康、習(xí)氣養(yǎng)成,、智力開展,、高興生長為重。對(duì)峙以效勞群眾為主旨,，量體裁衣,，從實(shí)踐動(dòng)身，供應(yīng)便利就近,、靈敏多樣,、多種條理的學(xué)前教育效勞,，讓群眾有更大的選擇空間,。對(duì)峙以變革立異為動(dòng)力，完美體系體例機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)開展,。

當(dāng)時(shí)，要重點(diǎn)處理好五個(gè)方面的問題,。

第一,，擴(kuò)展資本,，添加供應(yīng)。要接納多種方式,，擴(kuò)展學(xué)前教育資本,，建立數(shù)目足夠、前提達(dá)標(biāo),、收費(fèi)合理,、面向區(qū)域內(nèi)一切適齡兒童的普惠性幼兒園。

一要鼎力開展公辦幼兒園,，供應(yīng)“廣掩蓋,、保根本”的學(xué)前教育公共效勞。要在城鄉(xiāng)公辦資本缺少的地域盡快制訂和落實(shí)開展規(guī)劃,，新建和改擴(kuò)建一批公辦幼兒園,，中小學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整的充裕資本也要優(yōu)先用于改擴(kuò)建幼兒園，促進(jìn)公辦幼兒園合理結(jié)構(gòu),。鼓舞優(yōu)質(zhì)幼兒園舉行分園或協(xié)作辦園,，支撐街道、鄉(xiāng)村集體舉行的幼兒園,，面向社區(qū),、面向社會(huì)，承當(dāng)學(xué)前教育公共效勞,。二要積極攙扶民辦幼兒園,，為家長供應(yīng)多樣化選擇。對(duì)城鄉(xiāng)民辦幼兒園賜與多種方式的攙扶和贊助,，指導(dǎo)其供應(yīng)普惠性效勞,，讓群眾可以在繳費(fèi)大致相當(dāng)?shù)臓顩r下自在選擇公辦園或民辦園。三要建好,、用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,。在城鎮(zhèn)化歷程中，小區(qū)配套幼兒園既是裝備和添加城市學(xué)前教育資本的首要渠道,，也是進(jìn)步當(dāng)局公共效勞供應(yīng)才能的有用伎倆,。要把小區(qū)配套幼兒園作為擴(kuò)展資本和標(biāo)準(zhǔn)治理的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，在小區(qū)規(guī)劃,、審批和驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建立政策,，確保小區(qū)適齡兒童“有園上”、“上得起”,。要對(duì)小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)整理,，對(duì)改動(dòng)性質(zhì)和用處的要加速整改，予以改正。四要把加速開展鄉(xiāng)村學(xué)前教育作為重點(diǎn),。各級(jí)當(dāng)局要把開展鄉(xiāng)村學(xué)前教育作為新鄉(xiāng)村建立的緊迫義務(wù),，歸入公共效勞系統(tǒng)，加速村莊幼兒園建立,，樹立和完美縣,、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育效勞收集,，使鄉(xiāng)村適齡兒童可以享有公道的學(xué)前教育時(shí)機(jī),。

第二，科學(xué)保教,，進(jìn)步質(zhì)量,。這是促進(jìn)學(xué)前教育公道、完成每個(gè)兒童身心具體調(diào)和開展的基本包管,。

一要遵照幼兒生長規(guī)則和學(xué)前教育規(guī)則,，果斷避免“小學(xué)化”、“成人化”傾向,。要為兒童創(chuàng)設(shè)豐厚的教育情況,，對(duì)峙以游戲?yàn)楦具\(yùn)動(dòng)，注重讓幼兒在與伙伴和成人的積極交往中,，經(jīng)過察看探究,、感知體驗(yàn)，享用高興童年,，促進(jìn)特性安康開展,。二要強(qiáng)化對(duì)各類幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)視和指點(diǎn)，樹立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),，進(jìn)一步完美學(xué)前教育質(zhì)量治理準(zhǔn)則,。還，增強(qiáng)學(xué)前教育教研和科研任務(wù),，積極探究契合分歧春秋條理,、分歧特點(diǎn)的兒童保教辦法。三要在全社會(huì)樹立準(zhǔn)確的兒童觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，指導(dǎo)家長更新教育觀念，尊敬兒童的天分和認(rèn)知規(guī)則,，顧惜童年生涯的共同價(jià)值,，支撐幼兒園展開科學(xué)保教，盲目抵抗那些揠苗助長,、違背兒童身心安康的錯(cuò)誤觀念和做法,。

第三，充分師資,，提拔本質(zhì),。培養(yǎng)一支師德崇高、酷愛兒童,、營業(yè)優(yōu)良,、構(gòu)造合理的幼兒教員步隊(duì)，是學(xué)前教育事業(yè)開展的要害,。

幼兒教員是孩子進(jìn)入集體教育機(jī)構(gòu)的第一任教師,，思維人品要求高、專業(yè)性強(qiáng),，任務(wù)很辛勞,，一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)孩子們有主要影響,。教員質(zhì)量決議著學(xué)前教育的質(zhì)量,，有限的資本要優(yōu)先用于教員步隊(duì)建立。當(dāng)時(shí)要下決計(jì)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：

一是嚴(yán)厲準(zhǔn)入,，執(zhí)行幼兒教員資歷準(zhǔn)入準(zhǔn)則,，嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)。幼兒教員有其非凡要求,，既要具有專業(yè)素養(yǎng),，更要富有喜歡心、耐性,、細(xì)心,，擅長與孩子互動(dòng)交流，要把酷愛這一崗?fù)?、合適這一崗?fù)さ娜诉x拔到幼教步隊(duì)中來,。二是落實(shí)編制，依據(jù)國度和省規(guī)則逐漸配齊教職工,，多渠道增補(bǔ)及格教員,，從基本上處理一些當(dāng)?shù)亻L時(shí)間存在的教員數(shù)目缺乏問題。三是落實(shí)待遇,，實(shí)在處理好幼兒教員的工資福利,、職稱和社會(huì)保證等問題，保證正當(dāng)權(quán)益,，消弭后顧之憂,，讓廣闊幼兒教員心境酣暢搞教育。四是增強(qiáng)培育,，做好師資步隊(duì)培育培訓(xùn)規(guī)劃,。辦妥師范院校學(xué)前教育專業(yè),，擴(kuò)展師范生學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)劃。園長和教員的培訓(xùn)要?dú)w入持續(xù)教育方案,，鼎力增強(qiáng)師德建立,，注重運(yùn)用現(xiàn)代化教育伎倆和長途教育平臺(tái)，立異培訓(xùn)形式,，知足幼兒教員多樣化的進(jìn)修和開展需求,，不時(shí)進(jìn)步專業(yè)本質(zhì)和理論才能。

第四,，拓寬渠道,，加大投入。加速開展學(xué)前教育,，財(cái)務(wù)投入是保證,。近些年來的理論證實(shí)，各級(jí)當(dāng)局必需實(shí)在承當(dāng)起投入責(zé)任,，不克不及純真依托市場(chǎng)機(jī)制來處理學(xué)前教育開展問題,。要仔細(xì)落實(shí)國度、省,、市提出的要求,，實(shí)在加大學(xué)前教育投入力度。要落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支撐政策,，做到預(yù)算有科目,，增量有傾斜，投入有比例,，撥款有規(guī)范,，贊助有準(zhǔn)則，改動(dòng)一些當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)前教育不投入,、少投入的近況,，不時(shí)進(jìn)步財(cái)務(wù)投入程度。

公共財(cái)務(wù)投入要向鄉(xiāng)村遙遠(yuǎn)地域傾斜,，承當(dāng)更多的責(zé)任,。要樹立學(xué)前教育贊助系統(tǒng)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦兒童,、孤兒和殘疾兒童賜與重點(diǎn)贊助,。辦妥學(xué)前教育，需求最大幅度添加當(dāng)局投入,，但目前還難以做到像義務(wù)教育那樣完全由當(dāng)局包下來,，要構(gòu)成當(dāng)局投入、社會(huì)舉行者投入,、家庭合理擔(dān)負(fù)的投入機(jī)制,，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣投資辦園和捐贊助園,，拓寬學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)起原渠道。

第五,，增強(qiáng)監(jiān)管,，標(biāo)準(zhǔn)辦園。幼兒園遍及城鄉(xiāng)社區(qū),，量大面廣,，辦園主體多元化,，辦園程度良莠不齊,，標(biāo)準(zhǔn)治理的義務(wù)相當(dāng)深重。各級(jí)教育部分特殊是區(qū)縣一級(jí)要接納有用辦法,，充分治理力氣,，樹立科學(xué)有用的監(jiān)管機(jī)制，實(shí)在實(shí)行好職責(zé),。要增強(qiáng)對(duì)幼兒園準(zhǔn)入,、平安和質(zhì)量等方面的監(jiān)視治理和指點(diǎn)，對(duì)教員天資,、人員活動(dòng),、工資待遇、教育教育,、衛(wèi)生保健與平安治理等方面執(zhí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管,，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，不時(shí)進(jìn)步各類幼兒園的辦園程度,。尤其是關(guān)于幼兒園平安問題要高度注重,，決不克不及漫不經(jīng)心，實(shí)在增強(qiáng)全掩蓋的平安防護(hù)系統(tǒng)建立,，果斷根絕平安變亂的發(fā)作,。各級(jí)價(jià)錢、財(cái)務(wù),、教育部分要依據(jù)職責(zé)分工,，增強(qiáng)幼兒園收費(fèi)治理。

三,、增強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，把各項(xiàng)義務(wù)落到實(shí)處

當(dāng)時(shí),，加速開展學(xué)前教育的各項(xiàng)義務(wù)曾經(jīng)明白,，要害是抓好落實(shí)。把貫徹落實(shí)國度,、省,、市關(guān)于開展學(xué)前教育的定見,、三年舉動(dòng)方案和落實(shí)教育規(guī)劃大綱嚴(yán)密連系起來，以更大的決計(jì),、更實(shí)的行動(dòng),，起勁創(chuàng)始學(xué)前教育任務(wù)的新場(chǎng)面。

第一,，實(shí)在把開展學(xué)前教育擺上當(dāng)局任務(wù)的主要地位,。各級(jí)當(dāng)局是開展學(xué)前教育的責(zé)任主體，要把開展學(xué)前教育作為當(dāng)時(shí)改善民生和推進(jìn)教育變革開展的主要義務(wù),，列入任務(wù)方案,，擺上主要日程。首要擔(dān)任同志要親身抓,，負(fù)總責(zé),，化解凸起矛盾，處理重點(diǎn)問題,。要樹立健全實(shí)在有用的指導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,，充沛發(fā)揚(yáng)各部分在資本調(diào)劑和政策制訂方面的積極性、發(fā)明性,，明白部分責(zé)任,，落實(shí)義務(wù)分工，增強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，構(gòu)成推進(jìn)學(xué)前教育開展的合力,。

第二，抓緊落實(shí)學(xué)前教育三年舉動(dòng)方案,。舉動(dòng)方案要重在舉動(dòng),，容身當(dāng)時(shí)，著眼久遠(yuǎn),，標(biāo)本兼治,，凸起針對(duì)性、操作性,，關(guān)于開展學(xué)前教育所面對(duì)的實(shí)際堅(jiān)苦和凸起問題要有處理之策,，三年開展目的，要逐年落實(shí),。開展學(xué)前教育的工程項(xiàng)目,，要?dú)w入本地當(dāng)局施行的民生工程，在人力,、物力和財(cái)力上予以重點(diǎn)保證,。要樹立責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任目的,、責(zé)任部分和責(zé)任人,，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí)。

第三,，樹立催促反省和審核獎(jiǎng)懲機(jī)制,。要把政策能否到位、辦法能否有力,，作為查驗(yàn)各級(jí)當(dāng)局和相關(guān)部分任務(wù)實(shí)績的一項(xiàng)主要目標(biāo)歸入審核局限,。關(guān)于那些行動(dòng)不實(shí)、力度不敷,、結(jié)果欠好的當(dāng)?shù)睾蛦卧?，要增?qiáng)指點(diǎn)和問責(zé)。有關(guān)部分要展開專項(xiàng)反省,，推行進(jìn)步前輩經(jīng)歷,，確保各項(xiàng)義務(wù)落到實(shí)處,。這里我要特殊強(qiáng)調(diào)的是,，加速開展學(xué)前教育，既要處理一些當(dāng)?shù)刈⒅夭环?、不肯投入的問題,，也要避免不管前提、大干快上,，接納活動(dòng)式辦法進(jìn)步入園率,，無視了質(zhì)量和平安。要樹立科學(xué)開展理念,，起勁做到速度與質(zhì)量,、規(guī)劃與內(nèi)在相一致，積極穩(wěn)妥,，有序推進(jìn),。

同志們，教育任務(wù)是觸及人民群眾親身好處的民生工程,，而辦妥人民稱心的學(xué)前教育是個(gè)中主要的根底性工程,。但愿各級(jí)當(dāng)局、各有關(guān)部分,、企事業(yè)單元,、社會(huì)集團(tuán)和社會(huì)各界都能更多的存眷支撐學(xué)前教育的開展，以堅(jiān)決的決計(jì),、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和行之有效的任務(wù),，創(chuàng)始我市學(xué)前教育事業(yè)開展的新場(chǎng)面!

學(xué)前教育演講稿400字篇五

壽光市孫集街道現(xiàn)有幼兒園14處，在園幼兒1300余名,，3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%,。

為改善全街道幼兒園的辦園條件，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,，不斷提高保教質(zhì)量,，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)幼兒園的設(shè)立,、投入、管理等問題做出了明確的規(guī)定,。

一,、科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整全街道幼兒園的布局,。

全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,，大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整,。形成了以邊線、大李,、營子,、石門、樂義,、孫集,、岳寺、達(dá)字劉,、胡營,、馬疃、西屯,、一甲,、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局。

二,、加大投入,，加強(qiáng)村辦園硬件設(shè)施配備

在統(tǒng)籌管好、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，街道教辦審時(shí)度勢(shì),，注重改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20xx年春先期投入30多萬元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁,、鋪了地板磚,、吊了天棚，配備了電視機(jī),、evd30余套,，幼兒圖書20xx余冊(cè)，大型玩具10多件,，玩具櫥20多個(gè),，睡床200多張，取暖乘涼設(shè)備20多套,，飲水機(jī)20多個(gè),，桌椅,、枕頭,、枕巾,、被褥、席子等教學(xué)和生活用品各700余套,。另外為解決家長送孩子上學(xué)難的問題,，后期又相繼投入24萬元購進(jìn)兩部新校車。目前,，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,，基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室,、寢室,、辦公室“三室配套”，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

三,、合班并園，著力改造就餐園

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面,，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,，不斷改善辦園條件,。20xx年暑假先后投資20余萬元將岳寺、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，廚房全部為整體廚房,，并同時(shí)配備了消毒柜,、冰箱等廚房用設(shè)施，改造之后的幼兒園伙房,、休息室,、活動(dòng)室俱全,，各種保育設(shè)施配備齊全，滿足了孩子在園的需求,，極大的解決了家長的后顧之憂,。

四、多措并舉抓幼兒園安全,，防患于未然

針對(duì)前段時(shí)間全國發(fā)生的多起校園安全事件,，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全，街道召開了全園安全工作會(huì)議,，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。二是嚴(yán)格教師值班制度,，幼兒入園、離園有值班教師,、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長手中,。三是警園聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒離園期間的巡視,、保衛(wèi)工作,，并對(duì)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查，對(duì)查出的安全隱患立即采取措施,，確保平安,。四是配備了警用器械，安裝了監(jiān)控錄像,，并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。五是加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作，大門上鎖,，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園,。六是規(guī)范接送幼兒家長的停放車輛，車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,，確保幼兒出入安全,。

六、重視提高教師地位和工資待遇,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問題，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，街道通過召開幼兒教師座談會(huì)和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,，形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績效工資”的工資結(jié)構(gòu)，并提高了原來的基本工資基數(shù)，保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放,，真正將教師的工資待遇落到實(shí)處,。

今后的工作中，我們孫集街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策,、法規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)街道學(xué)前教育健康,、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)前教育演講稿400字篇六

開學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)多月了,，對(duì)于沒有幼兒經(jīng)驗(yàn)、年輕老師的我來說,，在接手幼兒教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是通過自己的摸索發(fā)現(xiàn)和課堂教學(xué)反思總結(jié)，還有一些老師們的指導(dǎo)幫助下,，困難正在一點(diǎn)點(diǎn)的克服,。以下是一個(gè)月來總結(jié)得心得:

1、發(fā)自的內(nèi)心的喜歡孩子熱愛教育

一個(gè)不喜歡孩子不喜歡教育工作的老師,，不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生,。老師整天和孩子在一起，每天要面對(duì)孩子的各種表情,、各種狀態(tài),、各種階段、各種學(xué)習(xí)效果,，如果只是為了這份工作而勉強(qiáng)當(dāng)老師,，你根本就無法真心投入對(duì)孩子的教育中。

2,、鼓勵(lì)不僅是箴言

并不是每個(gè)孩子天生就對(duì)英語有好感，或者天生就是個(gè)語言神通,。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，無論是做為老師，還是做為家長,，都應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,。當(dāng)然，鼓勵(lì)并不是總對(duì)孩子說:你真棒!在適當(dāng)表揚(yáng)孩子的同時(shí),，也應(yīng)該告訴孩子,，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目標(biāo)，并約定好共同努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。表揚(yáng)孩子的時(shí)候,，告訴孩子，要保持這個(gè)好的狀態(tài),，或者爭取突破這個(gè)狀態(tài),。鼓勵(lì)孩子可以利用實(shí)物來誘惑孩子，也可以多多給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，當(dāng)孩子在你的鼓勵(lì)下完成了一件事情,，你向孩子神情驕傲的擊個(gè)掌，那時(shí)的孩子會(huì)比得到一根棒棒糖還開心,。

3,、熱情和微笑是法寶

孩子都喜歡漂亮的老師，但是孩子絕對(duì)不會(huì)喜歡一個(gè)漂亮但滿臉木訥的老師,。進(jìn)入教室,，帶著微笑熱情的跟孩子打招呼，上課時(shí)常帶笑容,，家長接送孩子,，多主動(dòng)跟家長談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，提醒家長哪些地方需要配合,，這是教師這個(gè)職業(yè)贏得肯定的法寶,。每個(gè)孩子都喜歡愛笑的老師，因?yàn)樾Υ碇_心和快樂,，老師傳授給孩子的不僅是知識(shí),，還有濃濃的開心味兒。

4,、肯定孩子的想象力 接受孩子的小禮物

誰敢說這世上沒有橙色的猴子?問孩子what color is the monkey ? 孩子說the monkey is orange,、 你敢說孩子的回答是錯(cuò)誤的嗎?除非你已經(jīng)指定要他回答一個(gè)顏色。問孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的說是哪一個(gè)嗎?我們不要?dú)缌撕⒆拥南胂罅?天才科學(xué)家最初的研究都是源于不同于現(xiàn)實(shí)的想法,。

孩子把喜歡吃的零食帶給你吃,，把喜歡的小玩意兒送給你，那是因?yàn)橄矚g你,，不要拒絕孩子的愛心,，接受孩子的小禮物是對(duì)孩子幼小心靈的肯定，他們心里想的只是:老師接受了我的禮物說明老師喜歡我,。如果拒絕,，要么有理有據(jù)，跟孩子講清原因,，要么傷害孩子的友善,。

5,、對(duì)孩子 “打”一下 “摸”一下

孩子是不懂事的。他不知道自己隨意的一句話就是在擾亂課堂紀(jì)律,，他只是想說話了;他不知道自己推了一下其他的同學(xué)就是打架,，他只是覺得好好玩;他不知道隨便拿別人的東西是不文明的，他只是對(duì)東西好奇;他也不知道罵別人說別人壞話是不禮貌的,，他只是想表達(dá)自己的想法;他太多太多的不知道,。。,。做為老師,，我們經(jīng)常會(huì)碰到這些讓你心煩意亂的事情，最煩的是孩子會(huì)屢次犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的孩子很難教育,，不能罰不能打，光鼓勵(lì)表揚(yáng)多了也難長期起作用,。怎么辦呢?最好的辦法的就是“打”“摸”結(jié)合,。這是什么意思呢?小時(shí)候我們?nèi)前謰屔鷼饪偸前ご颍袝r(shí)候爸媽高興時(shí)會(huì)摸摸我們的頭,，挨打時(shí)我們很害怕,，摸頭時(shí)我們感到很溫馨。所以,，遇到上面出現(xiàn)的類似問題,，我們要先批評(píng)或者嚴(yán)厲批評(píng)孩子，然后會(huì)心一笑語重心長的跟孩子講道理,，問孩子知不知道老師為什么“打”你?正確引導(dǎo),，讓孩子自己找原因，自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并且鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤,，約定不再犯。孩子對(duì)這樣的老師最終會(huì)是既怕又愛,，絕不討厭,。

6、公平公正不失平衡

看我們熱愛的球賽時(shí),，我們會(huì)特別關(guān)注裁判的判決,，因?yàn)槲覀儾幌Ｍ幸粋€(gè)球是不公平的。孩子來到學(xué)校學(xué)習(xí),，不管家里條件如何，不管長的更可愛更漂亮與否,，不管成績更好更壞與否,，我們都要對(duì)孩子一視同仁,。對(duì)于孩子，得到老師的平等待遇是他們應(yīng)有的權(quán)利,，任何孩子和家長都不希望自己或自己的孩子被冷落,。老師在教育教學(xué)的過程中，可能會(huì)有一時(shí)的失衡,，但那必須有針對(duì)性,，老師要在每個(gè)孩子不同的方面進(jìn)行彌補(bǔ)，盡量做到公平公正,。只有這樣,，才對(duì)得起每個(gè)孩子。

以上是我對(duì)幼兒教學(xué)的思考,。作為年輕教師,，未來的工作道路還很長，在以后的工作中我一定會(huì)用心工作,、用心觀察,。

學(xué)前教育演講稿400字篇七

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了,?；仡^看看這幾個(gè)月，有開心,、有難過,、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作,、對(duì)于社會(huì)的不同看法,。20xx年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂,，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。古人云:“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一,、實(shí)習(xí)的目的與意義:

一年說長不長,，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的,。

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3,、增強(qiáng)熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán),，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,，面對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4,、把所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來,。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程:

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。

例如:

1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來成,。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。

2秩序式,。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活,，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。

3傳統(tǒng)式,。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí),。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂。

三,、實(shí)習(xí)的收獲及不足:

在這一年里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你,。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步,。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

學(xué)前教育演講稿400字篇八

為開展好20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全面落實(shí)《指南》精神,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),，向幼兒園、家長和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法,，營造尊重兒童,、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

一,、活動(dòng)主題：

“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長：周敏華

副組長：尤雅顧恩華

成員：全體教師

四,、宣傳內(nèi)容：

1,、組織各班家長參加“快樂運(yùn)動(dòng)，幸福成長”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。(5月5日)

2、組織全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)《關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。同時(shí)，組織教職工觀看“20__——20__學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片,。(5月24日)

3,、張貼20__年全國學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題,，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng),，營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。(5月20日)

4,、通過家園共育欄、電子屏,、網(wǎng)站,、微門戶、qq群等途徑,，傳播先進(jìn)的早教理念,，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長中的影響,。同時(shí)，把20__學(xué)前教育宣傳片介紹給家長,，讓家長了解宣傳月主題并配合實(shí)施,。(5月份)

5、開展家長學(xué)校講座“高質(zhì)量的親子陪伴,，給孩子最好的未來”,，通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴?高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導(dǎo)重點(diǎn)，理解各年齡段孩子的心理需求,，讓家長進(jìn)一步了解家庭教育的重要性,。(5月25日)

6、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)：(1)體驗(yàn)小學(xué)生活,，了解小學(xué)環(huán)境,。大班帶領(lǐng)幼兒參觀云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)(分部)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。(2)“幼小銜接”家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，把“提早學(xué)識(shí)字,、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),。(3)哥哥姐姐答疑活動(dòng),。邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐就幼兒心中對(duì)小學(xué)的疑惑進(jìn)行答疑，為了解小學(xué)生活,、順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備,。(4)做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長做好宣傳工作,，明確信息登記的重要性,，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性,。(5月——6月份)

學(xué)前教育演講稿400字篇九

根據(jù)宣城市教體局《關(guān)于開展20__年全市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求,，結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際發(fā)展需要，積極做好宣傳月各項(xiàng)工作,，具體方案如下：

一,、活動(dòng)主題

我是幼兒園教師

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20日至6月20日

三,、宣傳重點(diǎn)

多角度,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,，幫助社會(huì)和家長認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教會(huì)成長歷程,，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長,、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展良好氛圍,。

四、有關(guān)要求

1.高度重視,，精心組織,。把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題,，抓住重點(diǎn),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施,，通過多角度,、多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,，積極營造全社會(huì)理解,、關(guān)心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍,。

2.突出主題,，豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導(dǎo)向,，圍繞宣傳主題,，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,，回應(yīng)家長和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解,。

3.整合專業(yè)，統(tǒng)籌資源,。要圍繞宣傳主題,，結(jié)合本地實(shí)際，整合高校,、學(xué)前教科研機(jī)構(gòu),、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，結(jié)合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂”故事會(huì)等活動(dòng),，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺(tái),，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日,、家長會(huì),、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要,，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng),、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作,。

4.科學(xué)規(guī)范,，積極推進(jìn)。要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向,，成分發(fā)揮教研和專家的力量,，對(duì)宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳活動(dòng)的科學(xué)性和公益性,。

5.開展“我是幼兒教師”微視頻評(píng)選活動(dòng),。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風(fēng)采為主線，可錄制教師一日生活,、教師保教工作優(yōu)秀事跡等,，時(shí)間不超過3分鐘，分別一,、二,、三等獎(jiǎng)若干。

6.各園活動(dòng)期間注意資料收集,，6月15日之前將宣傳月活動(dòng)文字材料,、精彩圖片和“我是幼兒教師”微視頻報(bào)送市教體局學(xué)前辦，以備評(píng)選,。

聯(lián)系人：郎__,，聯(lián)系電話__，電子郵箱：__