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2023年青年教師演講比賽主持串詞怎么寫(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 23:27:55
2023年青年教師演講比賽主持串詞怎么寫(七篇)
時間:2022-12-30 23:27:55     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇一

主持乙:是誰,,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,,記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌,。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,永遠也報答不完,,

主持乙:讓深深地向您鞠一躬,,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:五( 3 )班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,,寧靜而致遠,,這是您一生的寫照。,,您付出了許多許多,,您的愛是真誠的、無私的?,F(xiàn)在將來,,走到天涯海角,都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,,您好》:

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,,默默無聞的普通勞動者,,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對的關(guān)懷永遠是心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,。請聽故事(老師的愛無價)

我是缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,,更多的時候是靜靜地想,,呆呆地看。其實,,我也想和愛護,。漸漸地我學(xué)會了理解,認識人與人之間的那份真情,。 記得那是深秋的早晨,,天很涼,,上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼,。我想忍著,,實在忍不住,淚水終于流了,。切,,被正在講課的老師看見了,她急忙走,,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,,把我扶到辦公室,給我倒開水,,為我找藥,,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上,。這時辦公室里的老師也紛紛走,,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動,。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,,讓我感受到生活的美好,師愛無價,。

主持乙:是啊!老師對的愛是無私的,,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!边@詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲:同學(xué)們,,的老師平時學(xué)習(xí),教做人,,像父母一樣的生活,,對奉獻出無私的愛!你們說,可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當了!老師,,您春蠶,,紅燭,奉獻出的一切;您又是一棵小草,,一盆米蘭,,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香,。教師的形象是崇高的,,教師的精神是的。是知識的傳播者,,是文明的延續(xù)者,,是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人,。 主持乙:正如此,,贏得了人們的尊敬。古今中外,,就有許許多多偉人,,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲:尊重教師人的品德,、修養(yǎng)的,。那些學(xué)者、偉人都把尊師視為品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙:同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,,老師對實在太好了,,說起您的好,一天一夜也說不完,。瞧,,有同學(xué)在爭論誰的老師好了。(相聲:我的老師好)

主持甲:好了好了,,兩位別吵了!你們的老師好老師,,咱們的老師好老師!千言萬語,道不盡對老師的熱愛之情,,崇敬之情,,感激之情。

主持乙:還懂事,,卻感受到了老師的慈愛和,。

主持甲:的每一點知識,的每進步,,都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙:,讓用歌聲,、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,,您還伏案而嘔心瀝血,。讓真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師,,辛苦了》

主持乙:老師教給知識,,教會做人,確實夠辛苦了!那么,,應(yīng)該怎樣看待,、對待這份愛呢?

主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學(xué)平時對老師很有禮貌,,見到老師熱情打招呼,,有時還替老師打開水,從不頂撞老師,,學(xué)習(xí)成績也不錯,,作業(yè)不,書寫潦草,。老師對他講了次都沒改正,。

對這件事你有看法?

主持甲:我明白了,老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不,,老師就會更累,。然而,老師勞累,,卻無怨無悔,。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教,。

主持合:祖國,,民族,,,老師您還將默默地耕耘,,您還將無私地奉獻

主持乙:沙小的學(xué)生,感到自豪,,在大家庭里,,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲:五年的將,,思潮澎湃;愛心澆灌,,您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托,。老師,,讓來夸夸你們吧。

請欣賞快板:夸咱老師好

主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,,道出了的心聲,。同學(xué)們,三年的時光轉(zhuǎn)眼,,與老師就要分離了!,,你們有心里話想對老師說的,就趕快說吧!

主持甲:多么感人的話語,,每位同學(xué)肺腑之言,。知道要的班會課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,,想送給敬愛的老師,。同學(xué)們,拿出本文來自小草第一范文網(wǎng)網(wǎng)禮物,,獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙:禮物雖小,,但代表的是的感激之情,熱愛之心,。老師,,您教會人生的首樂曲,您奏響人生的樂章,,您永遠是心海那永不落的太陽,。讓為您祝福。

請聽合唱《為太陽祝?!?/p>

主持甲:老師,,知道,您不需要鮮花和掌聲,,您不看重享受和金錢------

主持乙:您要的是的勤奮和求知,,您要的是的進步和成長。

主持合:老師,,您聽吧,,現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,,齊讀:民族,,,將來,,要自尊,、自律,、自強、自信,,刻苦學(xué)習(xí),、勇于,奮發(fā)向上,,走向輝煌!)

主持乙:最后讓一起說:

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇二

時光荏苒,,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了?個春秋,。回首這幾千個日日夜夜,,酸甜苦辣各顯其間,,這三尺見方的講臺上,凝結(jié)著我全部的心血與汗水,,苦過,、累過、但能與我可愛的學(xué)生們在一起,,就是最大的幸福,,我熱愛我的事業(yè),鐘愛教育不言悔,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,,而在現(xiàn)實中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,。講臺催人老,粉筆染白頭,,但教師們卻無怨無悔,,矢志不改,耕耘不輟,。這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般,燃燒自己來照亮別人,,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。不得不承認這樣一個事實,教育工作是辛苦的,。我們每天都進行著大量平凡,、瑣碎的工作,日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么,,是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻,、淡泊名利,、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇,、充當人梯的呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情,,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心,,以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量,。

我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻,教學(xué)上,,精益求精,,用廣博的知識、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮;科研上,,勇于創(chuàng)新,,用富有價值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻。通過學(xué)習(xí)遼大先進教師的事跡,,我深為他們高尚的師德情操,、無私的奉獻精神所感動。學(xué)高為師,,德高為范,。師德是為師之本,更是立國之基,。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神:“譬如想有喬木,,想看好花,一定要有泥土;沒有土,,便沒有花木;所以土實在較花木還重要,。”古人云:“士不可以不弘毅,?!倍覅s要說,師不可以不德高,。沒有高尚的品德,,豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,豈能“化作春泥更護花”?

身為一名人民教師,,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,,最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的核心,,它是熊熊的火炬,,點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進的路程,。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人,。泰戈爾也曾嘆道:不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,,使鵝卵石臻于完美,。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后,,我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里,,一切都充滿了陽光,。在平日的教學(xué)工作中,我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,,因為我知道,,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,,每一扇門的開啟,,都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,,,是師生為了未來而共同奮斗的過程,,是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠,,我要將我所知的全部教給我的孩子們,,因為我要對得起那些渴望知識的眼睛,那些對我如此信任的心靈,。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作,,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密,又要有內(nèi)容上的完整,,教師必須處理好教學(xué)目的,、內(nèi)容、手段,、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系,。在課堂上,要為學(xué)生鋪設(shè)適當?shù)奶荻?,放開手,,開拓學(xué)生思路,,培養(yǎng)學(xué)生進一步鉆研的興趣。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,,要精心選擇恰當?shù)姆椒?,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅,。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓勵,,我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育,?!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切,,有了愛,,才有教育的先機?!?/p>

我的一個學(xué)生曾經(jīng)這樣說,,“我是一個特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,一拿起課本就犯困,,但我特別喜歡聽您的課,。我喜歡聽您叫我可愛的孩子,讓我覺得很幸福,,我知道老師很愛我,,所以我不可以對不起您?!?/p>

另一個學(xué)生告訴我,,“我喜歡看老師對我們笑,我可以感受到其中的溫暖與信任,。老師就像母親,,包容卻不放縱,我可以自由的表現(xiàn)自己,,并且可以感受到自己的進步,。”很質(zhì)樸的話,,卻讓我感動,。

是愛。愛是陽光,,可以把堅冰融化;愛是春雨,,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。愛是世上最偉大的語言,,是激發(fā)潛能的最好動力,。

教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的,同時也是一種責(zé)任,。我們不是教書匠,,我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事,,同心同德,,齊心協(xié)力;我們可以感染家長,樹立威信,,真誠溝通;我們可以感染學(xué)生,,積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會,,愛崗敬業(yè),。

我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),我們的青春在一代又一代的青年身上閃光,。這對于一個有限的生命來說,,不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?

讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,,以人民教師的光榮形象,走過這段無悔的苦樂年華,。讓我們在這個平凡,,但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻,把我們的愛,,我們的情,,我們的德都留下來。

以愛為根,,以德為本,,用我們的熱血,譜寫學(xué)生們美好的未來吧!

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,評委,,老師: 大家好! 有這樣一個特殊的人群,他們用智慧的雙手,,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,,照亮成功 的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,,仍要雛鷹上云端!這,,就是我們光榮的人 民教師! 為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌,,弘揚當代教師教書育人,、為人師表的 職業(yè)情操,, 引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針, 努力推進素質(zhì)教育,, 不斷提高教育質(zhì)量,, 濟寧市教育局于 8 月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽,根據(jù)預(yù)賽成績,,12 名參賽選手 脫穎而出,。今天,我們在這里隆重舉行 20xx 年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽,。 下面,,請允許我首先介紹一下來觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評委。 觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有: 擔(dān)任本次比賽的評委有: 在比賽正式開始之前,,我先宣布一下比賽的規(guī)則和評分標準: 每位選手的參賽時間不能超過 10 分鐘,。滿分 10 分,具體分值構(gòu)成:

1.主題內(nèi)容(4 分) :要求主題鮮明,,思維縝密,,層次清晰,詳略得當,,切合主題,,能結(jié)合實 際旁征博引。

2.語言表達(4 分) :要求脫稿演講,,普通話標準,,吐字清晰,語速適中,,表達流暢,、生動, 語調(diào)抑揚頓挫,,飽含感情,。

3.儀表風(fēng)范(2 分) :要求儀表端莊,表情自然,,形體動作大方得體,,臺風(fēng)文雅、精神飽滿,。

現(xiàn)在我宣布,,20xx 年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始。

教師耕耘的是歲月,,播種的是希望,,收獲的是明天。做出了教師這個職業(yè)的選擇,就注定是 一次用心育人,,終生無悔的選擇,。掌聲有請*號老師的演講: 《育人以心終不悔》 。 有人說,,青春是一個美夢,,卻終有夢醒的一天;青春是一道彩虹,卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開的鮮花,,卻終有凋落的時候,。下面有請*號選手,這位年輕的老師來告訴我們,, 怎樣讓青春永遠滋潤人生?她演講的題目是《用奉獻滋潤人生》 ,。

我們大家都知道,特殊教育事業(yè)是一項非常艱辛的工作,,正是由于特教老師的默默奉獻,,特教事業(yè)的舞臺才會熠熠閃光。下面,,請聆聽*號老師給我們帶來的她的特教故事: 《雙手托起 明天的太陽》 ,。 愛心是水,滋潤著干涸的心田;愛心是火,,溫暖著冰冷的心間;愛心是金鑰匙,,開啟著孩子 的心靈窗戶,有請*號老師上場演講《把愛鑄師德 身正育桃李》 ,。 人民教師是可敬的,, 他們一支粉筆兩袖清風(fēng), 三尺講臺四季晴雨,。 遍地春花甘做園丁勤灌溉, 摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。這份信念,,這份執(zhí)著,一切都源于心中的那份愛,。下面讓我們一 起來分享*號老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 ,。 人生最美的是什么?有人說是金錢,有人說是權(quán)勢,,有人說是名譽,。而*號老師的答案卻是: 《人生最美在追尋》 。 春蠶,、蠟燭,、粉筆……一個個生動的比喻,是老師無私奉獻的見證;無所保留,有教無類,, 只為那用信念鑄就的理想,。 下面歡迎*號老師為我們詮釋 《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 。 有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,,他能清除悲傷的瓦礫,,推倒絕望的斷壁,也能點 燃希望的燈火,,引領(lǐng)起航的風(fēng)帆,。有請*號老師為我們演講《用愛譜寫師德》 。 冰心先生說過:“有了愛,,便有了一切,,有了愛,才有教育的先機,?!毕旅嬲埪?號老師給我 們講述她的《愛生如愛子》的教育故事。 教師,,雖然平凡,,但他們,卻用脊梁支撐著祖國的未來;教師,,雖然清貧,,但他們,卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天,。掌聲有請*號老師: 《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天》 ,。 花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,而我們的教師卻甘當一片普通的綠葉,,襯托出花的 甜蜜,果的珍貴,,把自己的滿腔熱情灑遍整個杏壇,。請聽*號老師的演講: 《甘做綠葉 愛駐 杏壇》 。 教師是平凡的,,但又是偉大的,,因為他們用黃牛的辛勤去耕耘,讓大地收獲希望;用白云的 無暇去純凈,,讓碧空更加晴朗,。接下來,請聽*號老師的心聲: 《愿做一朵云》 ,。

至此,,13 位選手演講全部結(jié)束,,根據(jù)工作人員對成績的統(tǒng)計,下面宣布優(yōu)秀獎獲得者名單:……主持人宣布三等獎獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人:有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎

(音樂中,7 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,,頒獎畢,,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎獲得者名單(4 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人:有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎 (音樂中,4 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,,頒獎畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布一等獎獲得者名單(2 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人:有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎 (音樂中,2 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,頒獎畢,,禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,,獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) ,。,。。,。,。 。,。,。。,。 主持人:教育是條河,,12 位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆,。在我們的教育戰(zhàn)線上,,還有無數(shù)朵浪花、無數(shù)顆星辰 在用他們自己獨特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌,。 被譽為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語文教師王樹科老師,,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個完美的世界,,他用他 的實際行動詮釋了對教育的執(zhí)著。王老師今天也來到了現(xiàn)場,。 (學(xué)生推輪椅上) 現(xiàn)在,,有請 同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎。 (音樂中,1 學(xué)生上臺獻花,, 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè) 1 上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為王老師頒獎,,頒獎畢,,禮儀人員引 領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,王老師隨后被學(xué)生推輪椅下) 主持人結(jié)束語: 百年大計,,教育為本,,教育神圣; 教育大計,教師為本,,教師光榮,。

走上光榮之路,教育的淚水因感動而流淌; 走在光榮之路,,教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委,各位老師,,濟寧市 20xx 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束,。恭祝全 市教師身心健康,工作順利!

1 濟寧學(xué)院附小 魏冬梅《育人以心終不悔》 2 嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫冰《用奉獻滋潤人生》 3 金鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校 高海玲 《雙手托起明天的太陽》 4 任城二中 宋廣斌《把愛鑄師德 身正育桃李》 5 兗州市漕河鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳中亞 《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 6 任城區(qū)教體局教研中心 強海燕 《人生最美在追尋》 7 泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 8 微山縣實驗小學(xué) 蔡蕾 《用愛譜寫師德》 9 微山一中 孔琳琳 《愛生如愛子》 10 梁山縣楊營鎮(zhèn)中學(xué) 欒素珍《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍天》 11 濟寧育才中學(xué) 付鸞鸞《甘做綠葉 愛駐杏壇》 12 鄒城八中 孫芳芳《愿做一朵云》,。

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇四

男:敬愛的老師,,

女:親愛的同學(xué)們,

合:大家好!

男:最是書香能致遠,

書香蕩滌著我們的思想;

女:讀書之樂樂無窮,

好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。

男:書籍,猶如春日的百花,,

散發(fā)著濃郁的芳香;

女:書籍,宛若夏日的繁星,

閃爍著奪目的光彩。

男:今天,我們相約在這里,

聽書海漫游;

女:今天,我們相聚在這里,

賞文墨飄香,。

男:我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽

合:現(xiàn)在開始

女:本場比賽共有8位選手,。選手上臺先進行演講,再以提問方式與觀眾互動,。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間,,與觀眾互動控制在1分鐘之內(nèi)。首先,,讓我們用掌聲歡迎1號選手上場!

男:1號選手準備好了嗎?好,,你說,我們聽!

男:現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié),。請1號選手向觀眾提問,。

男:請評委為1號選手打分。現(xiàn)在,,讓我們掌聲有請2號選手上臺!

男:準備好了嗎?請開始你的演講!

......

女:現(xiàn)在,,第一場比賽已經(jīng)結(jié)束。在這場比賽中,,哪位選手給你留下了深刻的印象,,哪位選手的表現(xiàn)最令你震撼。接下來,,請大眾評委對自己喜歡的選手進行點評,。

男:三場比賽到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束,,各位選手的最后得分還在計算中,請大家耐心等候,。

結(jié)束語:

女:非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v,

從他們不同的演講風(fēng)格中,

我們感受到了書給我們帶來的快樂,

感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),

請為他們的精彩演講再次鼓掌!

男:書,,是人類文明的果實;

書,是貯存知識的寶庫,。

它讓我的童年變得五彩繽紛,,

讓我的生活變得更加精彩。

女:讀書,是一種浸潤,

洗去一身疲憊,

留下滿腔書香;

男:讀書,是一種享受,

享受陽光的明媚,

享受深邃的磨礪,。

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇五

老師,,

是蠟燭。

燃燒自己,,

照亮我們,。

老師,

是園丁,。

為祖國的繁榮,,

辛苦培訓(xùn)花朵。

老師,,

是我們的指路燈,。

指引我們,

走向正確的方向,。

老師,,

是教我們知識,

教我們做人的人,。

也是我們應(yīng)該尊敬,,

應(yīng)該感恩的人!

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天,,我演講的題目是:《點燃青春,,無悔奉獻》。

人們都說教師是園丁,,是人類靈魂的工程師,,是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,,教師是神圣的,,教師是崇高的。只是,,我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值,,也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是,,我會用自己最大的努力去開創(chuàng),,去耕耘,去收獲,,因為我是教師,。

雖然很多時候我也曾苦惱,也曾抱怨,,但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認為是一名快樂,、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時,滿懷豪情壯志的我,,卻被分配到偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)任教,,這對于天之驕子的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落,,萬分沮喪,,以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺,我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,,學(xué)問非凡”,。當我面對那一群群天真爛漫的孩子,那一雙雙求知若渴的眼睛,,那一張張綻放如花的笑臉,。您說,我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,,逐漸愛上了這份工作,,也享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華,,卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠離了耀眼的霓虹,,卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根鄉(xiāng)村三尺講臺,,我無怨無悔!一燈如豆,,四壁清輝,在清貧的求索與執(zhí)著的進取中,,我逐漸感悟到教育的一些真諦,。當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時,我萬分欣慰;當我看到學(xué)生揮舞著獲獎證書向我報喜時,,我感到驕傲與自豪;當我沙啞著喉嚨,,忍受著病痛為學(xué)生上課時,孩子們關(guān)切的眼神和表情,,讓我感到無比幸?!ぁぁぁぁぁ?/p>

自工作以來我一直以學(xué)生為重,以班級為重,,以教學(xué)為重,。哪怕生病時,,我也從沒耽誤過一節(jié)課,從沒請過一次假,。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語水平普遍較差,,這對于一個剛畢業(yè)的我來說,無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,,我一直堅信只要付出就一定有回報,,所以每天早晨我會去的很早,利用早自習(xí)的時間為學(xué)生們補知識,,中午,,我會放棄午休為學(xué)生們講題,雖然有時侯我也會很累很困,,下午放學(xué)后我也很晚回家,,由于早出晚歸,我放棄了坐班車,,我家離工作地點有20里地,,每天騎電動車往返,最難熬的就是冬天,,又黑又冷,。記得去年,我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻血活動,,學(xué)校給了我七天的假期,,可那時已臨近期末考試了,我怎么能踏下心來在家休假呢?于是,,我說服了媽媽,,只休息了2天就去工作了。終于我的付出沒有白費,,每個學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,,我們班的平均成績比其他班高出了10分,這就是對我的最大回報,,這就是教師的職業(yè)幸福,。

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,,你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否以一顆敬業(yè)之心堅守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),,關(guān)于奉獻的深刻內(nèi)涵,。

的確,奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,,是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把,,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情,。在默默無聞的奉獻中,,我體會到了教育工作的樂趣,平凡生活的多彩,。偉大的祖國需要我們的奉獻,可愛的孩子們更需要我們的奉獻,?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個職業(yè),,我矢志不渝;從事這份事業(yè),我無怨無悔,。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春,,奉獻我們的智慧,讓我們的青春在奉獻中閃光!

我的演講完畢,,謝謝大家!

青年教師演講比賽主持串詞怎么寫篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家好!我是來自平原四中的x老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己,,做最好的教師,。

在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到:“共同享有人生出彩的機會,共同享有夢想成真的機會,,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會,。有夢想,有機會,,有奮斗,,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此,,夢想再次被人們提上了“議程”,,在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。中國夢撥動了大家的心弦,,道出了大家共同的心聲,。作為一名剛剛走上講臺的青年教師,我也禁不住捫心自問,,我現(xiàn)在的夢想究竟是什么?回顧自己過去一年的經(jīng)歷,,我終于得出了答案,那就是——做最棒的自己,做最好的教師!

做最棒的自己,。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話,。這是說給學(xué)生聽的,也是說給我自己的,。

彈指一揮間,,一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡聲笑語中,,就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,。回顧耕耘之路,,有歡笑也有淚水,,雖然腳印參差不齊,深淺不一,,但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,,那就是:做最棒的自己,做最好的教師!

我所說的“最好的教師”,,不是與我所敬仰的魏書生,、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識,、能力乃至天賦,,是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”,也不敢與雅安大地震中臨危不亂,、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向?qū)W生,,義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我,,只是滄海一粟,。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人,。每天做的只是一些非常細膩,、瑣碎的工作,僅此而已,。

但我要和一個人比,,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,,每天都做最好的自己,,堅持不懈,我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,,聽課的老師入了迷,。課后,他們向講課老師請教,,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,,我準備了一輩子,而且,,總的來說,,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的,。不過,,這節(jié)課的直接準備,只用了大約十五分鐘,。這就是最好的教師的“真境界!”

我是一名教師,我的生活在課堂,,我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴,,可它卻畫出了彩虹,。我覺得作為教師,生活在學(xué)生中,,就是幸福,,就是“最好”!

做最棒的自己,做最好的教師——這,,就是我一個年輕教師的夢想,。為了實現(xiàn)這個夢想,我時刻準備著,,勤于學(xué)習(xí),,樂于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作,。在以后的工作中,,我要以成為最好的老師作為奮斗目標,嚴格要求自己,,不斷提高自己,,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻給學(xué)生,,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),,讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

同志們,時代在召喚,,未來在召喚,。作為新時代的青年教師,我們不敢有絲毫的懈怠,,我們要繼續(xù)奮斗,、努力開拓。在這個美麗幸福的國度里,,綻放自己最美麗的光芒,。

我的演講到此完畢,謝謝大家!

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