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初級職稱評定自我工作鑒定篇一

在座的每位同志都有自己的入黨動機,，但什么是入黨動機，樹立正確的入黨動機的重要性,，怎樣才能樹立正確的入黨動機大家不一定能說的十分清楚,，這里我想從三個方面談談如何樹立正確的入黨動機。

(一)什么是入黨動機,。先說說什么是動機,。動機是推動人從事某種行為的念頭。(犯罪有犯罪的動機,，入黨也是同樣)大家都知道,，簡單的說入黨動機就是為什么加入黨組織。用概念說,，入黨動機是一個人要求入黨的內(nèi)在原因,，是推動人們爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的,，要求入黨的人,，總有一定的原因和預期的目的(這個目的就是入黨動機)，要求入黨的人的愿望是一樣的,，即加入黨組織,，但入黨的原因和預期目的是不同的。在座的每個要求入黨的同志的入黨動機,，也是不盡相同的,。這里我們可以把入黨動機分為兩個方面。一方面是錯誤的入黨動機,。另一方面是正確的入黨動機,。

錯誤的入黨動機有很多種情況，這里給大家列舉幾個比較典型的,，大家可以對照自我,，查找自身入黨動機是否端正，入黨動機中是否存在不端正成分,。

1,、有的同志認為當黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩,，在親戚朋友面前也好看;(虛榮心)2,、有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流,，而要求入黨;(從眾心理,，這樣的人認為：你申請,，我也申請，并沒有認真考慮為什么入黨和入黨后做些什么,。)3,、有的認為現(xiàn)在政策好，自己富起來了,，為報答黨的恩情要求入黨;(主要是農(nóng)民)4,、有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山,。(機關(guān),、企業(yè))5、也有的認為入了黨,，容易受重用,，提拔快，或者大學畢業(yè)后可以找個好工作等;(機關(guān),、企業(yè),、學校)6、還有極少數(shù)人,，要求入黨妄圖到黨內(nèi)來改造我們黨,。以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型,、說的也很準確,、貼近人的思想。咱們在座絕大部分是先進分子,，是工作,、思想、學習中的先鋒,，但是個別同志入黨動機可能有錯誤成分,，這就要求我們要不斷克服錯誤的動機，有關(guān)這幾種錯誤的入黨動機的成因和如何去克服一會還要進行具體的剖析和講解,。

正確的入黨動機是,，入黨為了全心全意為人民服務，為了實現(xiàn)共-產(chǎn)主義,。因為它與黨的性質(zhì),、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的,。其他入黨動機則是與此相違背的,，是不正確的，甚至是極端錯誤的,。大家可能會說,，你說的正確入黨動機向官話,、象口號，不切合實際,。我認為入黨為了全心全意為人民服務,，為了實現(xiàn)共-產(chǎn)主義并不空,，是我們平時努力工作,、學習、思想進步的一種理論升華,。退一步講,，我們每天努力工作(稅務、機關(guān))不都是在為人民服務嗎?你收的每一分稅款不都是為社會主義向共-產(chǎn)主義發(fā)展進程中出的一份力量嗎?只有端正入黨動機,，才符合黨章規(guī)定的入黨條件;入黨以后才能發(fā)揮一個黨員應有的作用,，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰(zhàn)斗力,。反之,，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內(nèi)，就難以保證黨的先進性和純潔性,，甚至給黨帶來嚴重損失,。因此黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求，把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機,，作為保證新黨員質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)和措施,。發(fā)展新黨員，只能把那些入黨動機端正,，在改革開放和現(xiàn)代化建設中表現(xiàn)出色,，確實具備黨員條件的人吸收近來;那些動機不純的決不能吸收入黨。

(二)對于要求入黨的同志來說,，端正入黨動機是非常重要的,。首先，正確的動機,，是正確行動的精神力量,。(這句話可以這樣理解，一個人的思想決定他的行動,，思想是行動的原動力,，錯誤的思想必定導致錯誤的行動，只有樹立了正確的入黨動機才能在工作,、學習,、挫折面前不動搖，朝即定目標前進,。)只有樹立正確的入黨動機,，才能有持久不衰的動力,，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,，把對共-產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極做出貢獻(正確——認真學;錯誤——應付學);才能在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己,，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系,，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”,、為人民無私奉獻的人生觀(正確——不怕吃虧,、吃苦;錯誤——拈輕怕重);才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨時,，不會沮喪和急躁,，而是加倍努力;當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄,，怨天尤人,，而是找出不足，迎頭趕上;當自己要求入黨的行動沒有被正確理解,、誤會時,，也能正確對待;(例如)當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時,，也不動搖自己的信念,，始終朝著既定目標前進。(正確——正確對待挫折;錯誤——喪氣,、退縮)

其次,，要求入黨的同志只有樹立正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗,。對比說明這種考驗在新時期更具有重要的現(xiàn)實意義,。因為在革命年代，參加革命和加入黨組織,，意味著擔負艱巨,、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命,。在這樣的條件下,，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環(huán)境也起著大浪淘沙的作用,，一些不堅定分子很容易被淘汰,。黨在全國執(zhí)政以后，情況發(fā)生很大變化,。一方面,，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨,，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族,、造福人民的有識之士吸引和團結(jié)在自己的周圍,，并不斷地把其中的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來，共同為實現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗,。另一方面,，由于黨處于執(zhí)政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理,，認為入黨不僅沒有什么危險,，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治臺階,。因此,，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格審查和考察,，去發(fā)現(xiàn)哪些同志的入黨動機是端正的,，哪些同志的入黨動機是不端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人,，才能被吸收入黨,。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現(xiàn)自己的入黨愿望,，只有老老實實樹立正確的入黨動機,，經(jīng)受住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織,，而不能懷著不端正的入黨動機,，采取不正當?shù)氖侄位爝M黨組織。

(三)怎樣樹立正確的入黨動機,。樹立正確的入黨動機,，需要經(jīng)過較長時間的努力。一般來說,，應注意這樣幾個問題：

第一,、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機,。1,、一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共-產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確,、深刻不深刻有直接關(guān)系,。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學地闡述了上述問題,，只有認真學習這些理論,，才能對上述問題有更明顯和深刻的認識,。2、事實也證明,，一個人對共-產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確,、深刻的認識，他的入黨動機才會端正,。近幾年來,，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主內(nèi)容的學習，包括黨的理想,、宗旨的學習,，黨的綱領(lǐng)和社會主義初級階段基本路線，馬列主義,、毛澤東思想和鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的學習,，黨員義務和權(quán)利的學習。通過學習進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟,，對他們樹立正確的入黨動機起了積極作用,。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子,，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來,。最初他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習,，逐步懂得了不僅自己要富裕,，還要幫助周圍群眾共同致富，懂得了現(xiàn)在的努力就是為著將來實現(xiàn)共-產(chǎn)主義,，要為建設社會主義的新農(nóng)村而努力奮斗,。這種變化，就是我們常說的把樸素的,、感性的認識上升到自覺的,、理性的高度。這是樹立正確入黨動機的思想基矗

第二,、通過實踐不斷端正入黨動機,。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識,，要經(jīng)過實踐——認識——再實踐——再認識的過程,，并不斷循環(huán)往復，才能獲得,。這里最重要的是實踐,。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識,，從而進一步端正自己的入黨動機,。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設中作出積極貢獻,，來體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前,，享受在后的實際行動,，來體會為共-產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操;通過學習優(yōu)秀黨員的先進事跡,，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等，一句話,，就是通過身邊活生生的、實實在在的,，來投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時間活動,，來加深對黨和共-產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機,。(例如稅務)

第三,、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的,。在爭取入黨的過程中,，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西,。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的,，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織,，爭取黨組織對自己的幫助,，通過接受黨的教育，實踐鍛煉和自我改造，發(fā)揚積極因素,，克服消極因素,，把不正確的動機改正過來。前面講過不正確或不完全正確的入黨動機,，表現(xiàn)是多種多樣的,，這里著重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名黨員的確是光榮的,，但我們必須看到,，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨,，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切,。也就是說共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的,。如果一個人要求入黨,，只為了榮耀，為了臉面好看,，而不準備為共-產(chǎn)主義事業(yè)做艱苦的 工作,，那是同共產(chǎn)黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見提出入黨申請,，并沒有認真思考到底為什么要入黨,。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定,，這些同志提出入黨申請,，也是一種要求進步的表現(xiàn)。但是,，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎(chǔ),，明確自己肩負的歷史責任,，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現(xiàn)共-產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的一切,。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ),，只是為入黨而入黨，即使入了黨,，一遇風浪就會動遙這樣的人是不具備入黨條件的,。第三種是為了到黨內(nèi)撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動機與黨的宗旨是相違背的,。在黨執(zhí)政的條件下,，有些同志入黨后擔任了領(lǐng)導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是,，這種重用和提拔,，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好的為人民服務,，而決不意味著黨員擔任了某種職務,，或有了某種權(quán)利，就可以謀取私利,。任何以權(quán)謀私的行為,，都是當黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公,，執(zhí)政為民”這是我們黨不能動搖的根本原則,。因此，懷有到黨內(nèi)撈好處念頭的同志,，應當自覺克服私心雜念,，真正樹立起共-產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內(nèi)勤奮工作,，以實際行動來端正入黨動機,。

要求入黨的同志還應懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題,，而是一輩子的事情,。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題并沒有完全解決;有的入黨動機是端正的 ,，但后來放松了政治學習和思想改造,，革命意志制衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了,。這些同志由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的入黨動機,，即使組織上入了黨，遇到適當?shù)臍夂?，還會犯錯誤,。正如毛澤東同志所說的：“有許多-黨員，在組織上入了黨,，思想上并沒有完全入黨,，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有完全入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共-產(chǎn)主義,，什么是黨,?！泵總€要求入黨的同志都應引起為鑒，不論組織上是否入了黨,，都應做到首先在思想上真正入黨;而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機,，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干,，入黨后松一半,。

二、接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察

一個同志爭取入黨,，只有要求入黨的愿望,，這是不夠的，還要積極爭取黨組織的幫助,，這就需要主動靠近黨組織,，自覺接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察。那么如何做到這一點呢?(積極靠近組織,，接受組織考察;以實際行動接受組織考察)

1,、積極靠近組織，接受組織考察

每個要求入黨的同志都應當積極靠近組織,，這是要求進步的表現(xiàn),。因此，要求入黨的同志應采取主動的態(tài)度,，積極向組織靠攏,。

第一、要主動向黨組織表達愿望,。1,、爭取入黨，要主動向黨組織表達自己要求入黨的愿望,。在這個問題上,，有些同志存在著一些模糊認識。比如,，有的同志認為,，自己參加工作時間比較短，還沒有為黨和人民做多少工作,，沒有取得申請入黨資格，想等做出點成績再申請,，無非是想入黨更有條件,。創(chuàng)造條件是應該的，但是這同提出申請并不矛盾,。2,、應當認識到,，創(chuàng)造條件，不能只把思想集中到一些驚人的事跡上,，應該把注意力放在加強世界觀的改造和日常工作,、學習中的堅持不懈的努力上。3,、我們黨對每個要求入黨的同志,，從來不看一時一事，而是看他的全部歷史和全部工作,。所以一個同志,，有要求入黨的愿望，就應積極的向黨組織表達自己的這種愿望,。這樣做,，不僅使自己有了具體目標和前進的動力，同時也能夠進一步到黨組織的即使幫助和指導,。

第二,、要主動向黨組織匯報，取得黨組織的幫助,。1,、要求入黨的同志向黨組織匯報自己的情況，有利于黨組織對他們加深了解和有針對性地進行幫助教育,，使他們更快地進步,。2、同時這也是從要求入黨那天起,，就培養(yǎng)嚴格的組織觀念和對黨忠誠老實的重要途徑,。申請入黨的同志，應當經(jīng)常地,、及時向組織匯報自己的思想,、學習和工作，匯報對黨的路線,、方針,、政策的認識，主動找黨員談心,，征求意見,，求得黨組織的幫助。3,、向黨組織匯報要忠誠老實,，有什么就說什么。要敢于談自己的缺點,，不要擔心把真實思想亮出來會影響黨組織對自己的看法,。一個同志敢于亮出自己的缺點,、毛病，這正說明他胸懷坦白,、追求真理,，是有覺悟的表現(xiàn)。

第三,、要積極參加黨的活動,，在黨內(nèi)生活中經(jīng)受鍛煉和考驗。申請入黨的同志參加哪些黨的活動,，要有黨組織決定,。1、一般說,，可以參加學習黨章,、聽黨課、某些黨日活動,，是實際體驗黨內(nèi)生活,，接受黨內(nèi)生活鍛煉，學習黨的基本知識和黨員優(yōu)秀品質(zhì)的極好機會,。2,、每個要求入黨的同志，都應按照黨組織的安排,，積極參加這些活動,，并從中受到教益。3,、同時,，要努力完成黨組織交給的工作任務。一般來說,，黨組織為了培養(yǎng)積極分子,，要分配給他一定的社會工作，這既對他是一種實際鍛煉,，也可以從他的具體表現(xiàn)來考察他的覺悟程度,。積極分子要認真負責地完成這些工作。

第四,、要自覺接受黨組織的考察,。1、每個爭取入黨的同志,，從申請入黨時起,，都要經(jīng)過黨組織一定時間的教育、培養(yǎng)和考察,，具備一定條件才能被確定為入黨積極分子,。2、凡是爭取入黨的同志都應該有接受黨組織考察的思想準備,。黨組織之所以要對爭取入黨的同志進行考察,，其目的是為了避免不符合黨員標準的進入黨內(nèi)。只有每個入黨的同志都真正是具有共-產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,，才能保持黨組織的工人階級先鋒對性質(zhì),。3、要求入黨的同志應當自覺地接受和配合黨組織搞好這種考察,。黨組織對于積極分子的本人歷史,、直系親屬和主要社會關(guān)系進行政治審查，需要聽取本人的申述,。在這種情況下,，要求入黨的同志應忠誠老實地把有關(guān)情況向黨組織講清楚，并提供可以為自己證明的有關(guān)線索,，積極主動地協(xié)助組織搞清問題,，決不能對組織的審查有什么不滿或?qū)α⑶榫w。

2,、以自己的實際行動,，接受黨組織的考察

一個同志能否入黨，不是看他口頭上說的怎樣,，而是看他實際上怎樣做,。有的同志，申請書寫了不少,，思想?yún)R報經(jīng)常不斷,，口號喊的很響，但實際行動不對號,。我們說這是不夠黨員條件的,。那么，怎樣以實際行動來爭取入黨,，接受黨組織的考驗呢?

第一,，要站在改革前列。共產(chǎn)黨員的先進性是與時代特點相聯(lián)系的?，F(xiàn)在,，我國正處在改革時代，改革是當今每個共產(chǎn)黨員應當自覺擔負的重任,。同樣,，爭取入黨的每個同志，也要自覺的站在改革前列,，認清全面改革是促進生產(chǎn)力大發(fā)展的客觀要求,，是社會主義制度的自我完善和自我發(fā)展,，是社會主義社會過度到共-產(chǎn)主義的必由之路。爭取入黨就要在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中發(fā)揮先鋒模范作用,。

第二,、要在生產(chǎn)、工作,、學習中起帶頭作用,。一是要通過誠實勤奮的勞動，為社會創(chuàng)造出更多更好的物質(zhì)或精神財富,，創(chuàng)造第一流的工作成績,。有些同志講，我是個農(nóng)民種地養(yǎng)殖,，我是個工人操作機器,，我是個服務員為顧客服務，崗位太平凡了,，帶頭作用不好體現(xiàn),。我們說，帶頭作用不在于崗位之分或職務高低,，而在于是否立足本職,，結(jié)合崗位的實際，努力創(chuàng)造第一流的工作成績,。此外,，還要看他是自覺地、默默地,、無私地去工作,，還是把所做的工作當做伸手要名要利的資本。二是要通過刻苦鉆研和努力實踐,，成為各自崗位上的技術(shù)和業(yè)務骨干,。搞現(xiàn)代化建設要有真本領(lǐng)。因此,，起帶頭作用離不開鉆研業(yè)務技術(shù)和精通業(yè)務,。要做到這一點，不僅要學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧-小-平理論,，還要掌握好本職本職工作所必備的科學文化知識，包括學習當代世界的先進科學技術(shù)和管理經(jīng)驗,，并在時間中加以運用和發(fā)展,。

第三，要在社會生活中表現(xiàn)出良好道德。這是以實際行動爭取入黨的一個重要方面,。一是在處理同志關(guān)系上要謙虛謹慎,，戒驕戒躁;要顧全大局,，先人后己;要團一致，不持偏見,，必要時還要忍辱負重,。二是在生活方式上應該勤儉節(jié)約、艱苦樸素,。與之相反，有的講排嘗擺闊氣、追求高消費,，例如在處理婚喪事上大操大辦，奢侈浪費;在吃喝住行上追求享受,，鋪張揮霍,，這些都是非常錯誤的。三是在作風誰要密切聯(lián)系群眾,。尤其是在擔任一定職務和掌握一定權(quán)利的同志,，更要防止那種官氣十足，動輒訓人,、打擊報復,、壓制民-主、專橫跋扈的壞作風,?？傊眢w力行共-產(chǎn)主義道德,，自重,、自盛自警、自勵,，以實際行動接受黨組織考驗,。

三、努力踐行“三個代表”要求,，以實際行動做一名合格共產(chǎn)黨員

(一)要認真學習“三個代表”重要思想,，堅定政治信念，樹立遠大理想,。學習“三個代表”重要思想,，要用馬克思立場觀點方法解決實踐中的問題。堅定不移地跟黨走,，走有中國特色的社會主義道路,。理想高遠了，前進才有動力。理想就是把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化國家,。

(二)要發(fā)奮學習,，積極實踐?？萍歼M步日新月異,，跟上步伐，必須有只爭朝夕的緊迫感,。黨的xx大提出全民學習的學習型社會,，牢固樹立自覺學習，終身學習的觀念,。學習應是全面而廣泛的,，學書本、學社會,、學專業(yè),，適應時代發(fā)展。學知識,，學成功經(jīng)驗,，借鑒人類社會的優(yōu)秀成果。高爾基說過一句話“沒有任何力量比知識更強大,，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”,。要講究學習方法，勤學苦練,。

(三)要銳意創(chuàng)新,，艱苦奮斗，在改革發(fā)展實踐中建功立業(yè),，盡快把經(jīng)濟搞上去,。要爭做發(fā)展生產(chǎn)力的模范。1,、在本職崗位上提高工作效率,，竭盡全力把經(jīng)濟搞上去。2,、要倡導科學精神,，努力提高專業(yè)水平，為科教興國多做貢獻,。3,、要積極投身改革開放，努力在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中提高素質(zhì),，強化水平,，做改革的促進派,，做發(fā)展社會生產(chǎn)力的尖兵。形勢逼人不進則退,。要增強責任感,、使命感，干一行愛一行,。創(chuàng)新的希望在青年黨員,，你們接受新事物快。要調(diào)動一切生產(chǎn)要素,，創(chuàng)造財富,，牢記人民的根本利益。1,、牢記黨的宗旨,，堅持行黨的群眾路線，一切從人民的根本利益出發(fā),，為人民謀利益。2,、勤政為民,，廉潔奉公，始終保持共產(chǎn)黨人的清正廉潔的本色和浩然正氣,。3,、密切聯(lián)系群眾，改善干群關(guān)系,。大力加強“凝聚力”工程建設,，關(guān)心群眾疾苦，幫助群眾解決實際困難,，尤其要關(guān)心照顧好下崗職工和特困家庭,，使他們感受到黨的溫暖。4,、堅持保護人民群眾的合法權(quán)益,，敢于同一切違反和侵犯人民根本利益的現(xiàn)象作斗爭。

(四)要弘揚傳統(tǒng)美德,，倡導時代新風,，成為先進文化的實踐者。要做民族精神的傳承者,，積極推進地域文化,。做優(yōu)秀文化精神的積極倡導者，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,，是生生不息的力量源泉,。要大力弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神,。要追求健康文明的生活方式，做先進文化的創(chuàng)造者

當前,，中國企業(yè)對外直接投資發(fā)展迅速,，但與此同時也存在著許多亟待解決的問題。針對這些問題,，可采取如下對策：引導企業(yè)科學地制定自己對外投資的長期發(fā)展戰(zhàn)略;建立支持體系;積極進行技術(shù)創(chuàng)新以形成自己的核心技術(shù);大力開發(fā)和培養(yǎng)符合國際化要求的跨國管理人才;以市場為導向選擇對外直接投資的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品,。(中經(jīng)評論·北京)對外直接投資是我國實施“走出去”戰(zhàn)略的重要組成部分，也是維護我國國家經(jīng)濟安全,，積極應對經(jīng)濟全球化的積極舉措,。從上世紀90年代末期中國政府提出實施“走出去”戰(zhàn)略至今，中國對外直接投資得到快速發(fā)展,，中國企業(yè)逐漸成為全球直接投資領(lǐng)域的一支新生力量,。

初級職稱評定自我工作鑒定篇二

本人20xx年參加工作，于20xx年8月獲得小學一級教師資格,，至今已工作4年,。在這4年里中，無論是班級管理還是教育教學,，我都是盡心盡力地去做,，細細回顧這4年的教學生涯，我在一路不息的教學耕耘中得到了收獲,、得到了成長,。下面就從幾個方面對我多年來的工作進行總結(jié)：

一、思想工作方面

在我從教以來,，熱愛本職工作,，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項政治活動,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系,。平時,，嚴格要求自己，對人真誠,、熱愛學習,、對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,、服從安排,，不折不扣完成學校安排的各項任務。重視學習,，能認真學習馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，努力踐行“三個代表”,，不斷加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務水平和教學藝術(shù),。

二,、職業(yè)道德

作為一名人民教師，自己的為人處事,、治學態(tài)度,、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行,、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下,，都會直接對學生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用,。帶著神圣的使命,在"太陽底下最光輝的事業(yè)"這面旗幟的指引下,勤懇工作,無私奉獻,在教師職業(yè)道德方面我始終嚴格要求自己,關(guān)于教師職業(yè)道德方面的總結(jié)如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

2、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，以身作則,。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,。由于工作性質(zhì)的原因,，我和學生家長接觸比較多。這學期還特地到家訪了四次,，主要是為解決學生的一些特別難的問題,。

3,、在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格,；耐心教導，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展,。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。從我所從事的學生思想工作的情況來看又有點特殊,，接觸的后進生特別的多，要是不從心里愛他們,，那確實是無法想像的,。

4、在終身學習方面,，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平。教師自身的學識與 道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學習,。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅持信息技術(shù)的學習進修,。

三,、專業(yè)技術(shù)能力

任現(xiàn)職以來，我更是勤勤懇懇工作,，老老實實做人,。平時嚴格要求自己，處處起先鋒模范帶頭作用,，正常參加學校組織的政治學習活動,，表現(xiàn)積極，能認真結(jié)合工作實踐和體會,，撰寫學習心得,，多次在鄉(xiāng)里、校里交流,，在平時的工作中,，我在扎實工作同時能誠信做人,，深受全校師生的愛戴。優(yōu)秀的業(yè)績得到了領(lǐng)導的肯定,，

多次受到縣,、鄉(xiāng)教育主管部門的表彰獎勵，連續(xù)多年被評為縣“綜合評估先進個人”,、鄉(xiāng)“先進教師”,。

四、主要教學工作業(yè)績

從教10年來我始終做到為人師表,，愛崗敬業(yè),，尤其是任現(xiàn)職以來，一直勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，每學期我都認真學習教學大綱，鉆研教材,，編寫教案,，為學生授課一絲不茍。工作中不斷學習,，不斷探索新的教學方法,，聯(lián)系實際，充分利用現(xiàn)代電教手段輔助教學,。多年來,，所任教的畢業(yè)班教學在鄉(xiāng)組織的檢測中均居全鄉(xiāng)榜首，多次榮獲縣,、鄉(xiāng)教學質(zhì)量優(yōu)秀獎,。

本人作為班主任，時刻注意學生的身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點撥引導，對于個別差生,，利用課余時間多次談心,，鼓勵其樹立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,。面對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁，努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過學習現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教學方面,，能認真制定教學計劃,，注重研究和積累教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加課組活動和備課組活動,，上好公開課，并經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平,。每節(jié)課都已最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余擠時間學習多媒體課件制作,，參加各項培訓,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在我的指導下，學生陸風雲(yún)在第六屆全國青少年讀寫大賽中進入了省500強,、輔導王浩,、陳春宇在縣金鑰匙比賽中獲縣一等獎

在教科研工作中，我大膽改革,，銳意創(chuàng)新,，積極投身新一輪的課程改革，在全校率先嘗試,、探索課堂教學改革,，積極完善學生評價機制，取得了優(yōu)秀業(yè)績,。不斷總結(jié)教改經(jīng)驗,，使我的教學基本功和業(yè)務理論水平也有了大幅地提高和全面的發(fā)展,，撰寫的論文在市縣多次獲獎。

教育教學工作,， 是一項常做常新,、永無止境的工作，在今后的教育教學道路上,，我將上下而求索,，努力做到更好，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

初級職稱評定自我工作鑒定篇三

四年的時間很快過去了,，在四年里，我在公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，自身素質(zhì),、能力也得到了一定的提高。現(xiàn)對這段時間工作作如下鑒定：

1,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作

我是__年來到公司工作，生產(chǎn)制造部調(diào)度員,。組織,、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運行工作,。調(diào)度工作瑣碎,，但為了搞好生產(chǎn)，我不怕麻煩,。不懂的向領(lǐng)導請教,、向同事學習、自己摸索實踐,。在四年的時間內(nèi)從理論到實踐,，從一無所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作。在這四年,，我本著“把工作做的更好”這一目標,，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成本職工作。

為了調(diào)度工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

2,、工作態(tài)度

熱愛本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作。工作投入,、認真遵守勞動紀律,，有效利用工作時間，堅守崗位,，保證工作能按時完成,。

3、工作質(zhì)量成績

在工作前能做好工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高。同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,。

鑒定四年的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。今后我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平,。

初級職稱評定自我工作鑒定篇四

本人熱衷于教育事業(yè),，兩年來，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平,，豐富知識面,，結(jié)合本校實際條件和學生實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學計劃有組織,、有步驟地展開。

在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出鑒定,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，鑒定檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出鑒定,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學校領(lǐng)導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。