在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇一

一是現(xiàn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策不夠完善，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)必須面對政策門檻,，在發(fā)達(dá)國家和地區(qū),，與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)比較健全，青年創(chuàng)業(yè)獲取相關(guān)政策比較容易,，近年來,，我國各級政府雖也陸續(xù)推出一些諸如減免稅收、小額信貸等促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的政策,，但整體上還不夠完善,，這在一定層面上使想就業(yè)創(chuàng)業(yè)的青年常常找不到相關(guān)政策，或者對已有的政策手續(xù)不太解,，

二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)有待加強(qiáng),，共青團(tuán)重慶市委調(diào)查分析認(rèn)為，與高等教育已“大眾化”的發(fā)達(dá)國家相比,，中國青年平均教育水平相對較低,，農(nóng)村地區(qū)大多數(shù)青年只完成九年義務(wù)教育，城市青年大多數(shù)也只接受12年中等教育,，絕大多數(shù)青年求職前沒有經(jīng)過職業(yè)技能訓(xùn)練,，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗缺乏，創(chuàng)業(yè)能力較弱,，同時,，由于受到傳統(tǒng)思想觀念影響，許多已取得高校文憑的青年沒有做好創(chuàng)業(yè)的心理,、能力,、經(jīng)驗等方面的準(zhǔn)備，

三,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)不夠健全,，發(fā)達(dá)國家相對完備的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)制相比，俺們在提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境和文化氛圍,、整合社會資源為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面還不夠規(guī)范，相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)也不健全,，在一定程度上影響服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的效率和質(zhì)量,，

調(diào)查：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么？

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么,？在此次調(diào)查中有29.8%的人認(rèn)為是缺乏經(jīng)驗,，30%的人認(rèn)為是缺乏資金，22.8%的人認(rèn)為是缺乏人才,，缺乏技術(shù)核心,、缺乏政策支持、缺乏專業(yè)素質(zhì),、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項目等也被認(rèn)為是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的難題,，

資金和經(jīng)驗是困擾大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的最大難題，寧波高校畢業(yè)的陳青杰目前正在寧波創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)企業(yè),，他說：“由于資金有限，企業(yè)很難在業(yè)務(wù)上有所擴(kuò)展,，目前寧波地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)大概有5000家,，像俺們這種小型企業(yè)一不小心就會被市場吞沒，前景不樂觀,，”此外,，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目不同，他們對人才,、技術(shù),、政策等的需求也不同，阻礙他們自主創(chuàng)業(yè)的因素是多元化的,，

那么大學(xué)生們究竟需要什么樣切實有效的輔助政策呢,？52.6%的人認(rèn)為應(yīng)該減免稅收，35.1%的人認(rèn)為應(yīng)該放寬借款,，另外根據(jù)創(chuàng)業(yè)類型的不同,，有22.8%的人選擇土地使用，26.3%的人選擇公司孵化支持,，26.3%的人選擇發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資,，還有17.5%的人選擇培訓(xùn)教育，

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在三個明顯特點：

一是大部分青年對目前工作不滿足,，調(diào)查顯示,，大部分青年對目前正在從事的工作不滿足,，尤其是對職位和收入待遇不滿，希望通過創(chuàng)業(yè)來改善工作環(huán)境,，在對625名固定職業(yè)者關(guān)于“對目前工作現(xiàn)狀是否滿足”的調(diào)查中,，表示“不滿足”的有377人，占60.3%,；關(guān)于“是否考慮自主創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查中,，表示“有”的有354人，占56.64%,，

二是缺少啟動資金,，對政策較少解，打算獨立創(chuàng)業(yè)的青年準(zhǔn)備從事的行業(yè)比較分散,，從事銷售行業(yè)和社會服務(wù)行業(yè)的相對集中,，其次是軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè),，其普遍特點是初期投入資金少,，起步容易，在關(guān)于對“自主創(chuàng)業(yè)資金承受額度”的調(diào)查中,，選擇“兩萬元以內(nèi)”的有273人,，占27.86%；“10萬元以內(nèi)”的447人,，占45.61%,，選擇“10萬元以上，100萬元以下”的有206人,，占21.02%,，答案補(bǔ)充 三是創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢劣勢明顯，調(diào)查顯示,，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢主要在于：首先是青年尚處于職業(yè)發(fā)展初期,，創(chuàng)業(yè)一次不成可以東山再起，在關(guān)于創(chuàng)業(yè)失敗的調(diào)查中,，選擇放棄二次創(chuàng)業(yè)的有163人,，占16.63%；選擇“籌備資金準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)”的有405人,，占41.33%,；選擇uo;等待時機(jī)，積累經(jīng)驗”的有42.03%,，

此外,，青年總體受教育水平較高，有一定的經(jīng)營管理理論知識；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，容易接受新鮮事物,；合作精神好，注重團(tuán)隊建設(shè),，容易形成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊等都是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢,，青年創(chuàng)業(yè)的劣勢在于：首先，大多缺乏商業(yè)方面的經(jīng)驗,，職業(yè)工作和人際交往經(jīng)驗不足,，其次，青年創(chuàng)業(yè)容易眼高手低,，對創(chuàng)業(yè)的辛苦和困難認(rèn)識不足,，第三是普遍缺乏資金，一般都面臨信貸信用不足的問題,，第四是青年一般熱衷“體面職業(yè)”初期創(chuàng)業(yè)新鮮感強(qiáng),，但不容易持之以恒

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇二

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的下的當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)也有了相當(dāng)程度的了解,，大部分的調(diào)查對象認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè),，認(rèn)為其是實現(xiàn)理想的一個途徑，渴望這能憑借自己創(chuàng)業(yè)一展身手,，但能其付諸實踐的卻屬于少數(shù),。大學(xué)生就業(yè)、下崗職工再就業(yè),、農(nóng)民工就業(yè)成為我國三大就業(yè)問題,。目前，我國的結(jié)構(gòu)性事業(yè)問題難以解決,，應(yīng)積極采取措施，吸取國外經(jīng)驗,，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。

在這樣的嚴(yán)峻的背景下，長春大學(xué)光華學(xué)院的學(xué)生在學(xué)校范圍內(nèi)開展了一次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的調(diào)查,。

(一)調(diào)查目的

通過對大學(xué)生畢業(yè)后的打算,、就業(yè)意愿等調(diào)查以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的調(diào)查，來分析現(xiàn)在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響有哪些,，從而進(jìn)一步幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí),。

(二)調(diào)查方式和方法

1.調(diào)查方式

調(diào)查方法是以問卷的方式展開，將在整個長春大學(xué)光華學(xué)院的a,、b兩個校區(qū)內(nèi)的寢室,、食堂、操場、教室等地進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,。

將取得的調(diào)查結(jié)果采取分層抽樣法,，先將大學(xué)生按照性別分為兩類，分析男女比例,。再按年級劃分為四類,，抽取樣本。

2.調(diào)查方法

本次調(diào)查的對象是長春大學(xué)光華學(xué)院內(nèi)的在校大學(xué)生,，由于數(shù)量較多范圍廣,，從而采取非全面的調(diào)研。

(三)調(diào)查具體內(nèi)容

1.調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受性別影響的程度;

2.調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的比率;

3.調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受的主要影響因素;

(一)基本情況介紹

本次市場調(diào)查采取了發(fā)放問卷調(diào)查的方式,，為保證回收問卷滿足90份這一樣本容量,，采取人員全程陪同，認(rèn)真填寫的原則,。最終,，達(dá)到90份有效問卷。

(二)調(diào)查結(jié)果分析

1.受訪問男女比例

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，接受調(diào)查約48.8%為女生,，約51.1%為男生。男女比例較為平均,。

2.受訪問年級分布

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,，大一有30位學(xué)生，大二47位,，大三11位,，大四2位。由于調(diào)查時間原因多數(shù)大四人員以退校,，所以除大四人員以外,，年級分布較為合理。

(三)具體情況

在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的意愿還是很強(qiáng)的,，男生的自主創(chuàng)業(yè)的意愿相對與女生要強(qiáng)烈一點,，女生更傾向于在自己所熟悉的環(huán)境找一份穩(wěn)定的工作,在選擇創(chuàng)業(yè)地點時也往往會選擇離自己家庭較近的地區(qū),。而男生在創(chuàng)業(yè)問題上更大膽,，更有主見性?，F(xiàn)在校學(xué)生中正在創(chuàng)業(yè)的學(xué)生幾乎沒有，說明大多數(shù)學(xué)生還是選擇在完成學(xué)業(yè)之后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計劃,，畢竟對現(xiàn)如今的我們來說,，要面對的困難還有很多,。

大一中選擇找合適的工作人數(shù)所占比重較高,，但自己創(chuàng)業(yè)的人數(shù)有23%,，而出國留學(xué)則相對較少,。由于，大一學(xué)生對社會的認(rèn)識還比較少,，故存在著一定的理想主義;大二學(xué)生中,，找工作的比重明顯比大一高,，自己創(chuàng)業(yè)的比重只有12.8%;而大三學(xué)生中,，對未來有了一定的現(xiàn)實認(rèn)識,，故而找工作的比例很高,，想要一份安穩(wěn)的工作。

在表2中，我們看到在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向中,，有10%的大學(xué)生選擇對當(dāng)今熱門專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè);有20%的大學(xué)生選擇與自己專業(yè)相結(jié)合的進(jìn)行創(chuàng)業(yè);有70%的大學(xué)生選擇自己感興趣的進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。而相對于對啟動資金較少和開發(fā)風(fēng)險較小的方面沒有選擇,，可能是因為大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的激情還很大,，對現(xiàn)實社會的認(rèn)識還很小，故而沒有想到資金等方面的問題,。

在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在選擇感興趣的行業(yè)時,76%的人選擇了小型餐飲行業(yè),12%的人選擇了商品零售業(yè),極少數(shù)的人選擇了文化體育和娛樂產(chǎn)業(yè),。從中可以看出，人們更偏向于市場上的服務(wù)行業(yè),，在我們調(diào)查的眾多人群中,，管理學(xué)院占了絕大多數(shù)比例，因此,，普遍大家都選擇與自己專業(yè)有一定關(guān)系的行業(yè),。

在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，96%的人認(rèn)為社會狀態(tài)和政治情況對創(chuàng)業(yè)有影響,，而在創(chuàng)業(yè)中對其影響最大的困難中缺乏創(chuàng)業(yè)資金是被他們視為了最大的困難,，并不是所有的大學(xué)生都是富二代,，有父母的資金援助，他們想要創(chuàng)業(yè)更多的得靠自己,，而資金往往也是創(chuàng)業(yè)的基底，也是最不能輕易得到的東西,。所以,，也有部分人希望在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途中得到資金的保障。缺少管理經(jīng)驗也被大部分人視作了最大困難,，現(xiàn)如今,，越來越多的公司寧愿讓職位空缺，也不愿意聘請那些沒有必要技能,、經(jīng)驗的大學(xué)生,。因此，這不僅是光華學(xué)院學(xué)生所感受到的壓力,，也可能正是所有大學(xué)生所要面臨的困難,。

在調(diào)查中我們也得知，87%的大學(xué)生希望在創(chuàng)業(yè)環(huán)境,、社會的關(guān)注程度和政策支持上得到保障,，這也與我國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢有極大的關(guān)系。

83%的調(diào)查者認(rèn)為,，在競爭相對激烈的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下,，大學(xué)生年輕有活力，勇于拼搏是他們的優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)也是大學(xué)生所具備的競爭優(yōu)勢,。

資金仍是大家所要面對和承受的重要問題,其次是市場環(huán)境，隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,，市場越來越廣闊,，人們不再單一地將目光放在國內(nèi)市場，開始有計劃地開拓國外市場,，對此,，占領(lǐng)商機(jī)十分必要,。人脈關(guān)系也是影響創(chuàng)業(yè)最重要的客觀因素的三項中的一項，人們常說,，人脈關(guān)系就像一張大網(wǎng),，良好的人際關(guān)系是走向成功的階梯，所以,，平時我們就要注重與周圍人的關(guān)系,，也可以說，不知不覺我們就在為今后作鋪墊,。

80%的大學(xué)生選擇在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)開展創(chuàng)業(yè),，東部有良好的創(chuàng)業(yè)條件，有豐富的資源和多元化的市場,，對于普通大學(xué)生來說,，是機(jī)會也是挑戰(zhàn)。13%的學(xué)生選擇離自己家庭較近的地區(qū),，有熟悉的環(huán)境和已經(jīng)建立起來的人脈關(guān)系都可以成為創(chuàng)業(yè)的墊腳石,。

(一)調(diào)查方法的不完善

此次調(diào)查沒有完全按照調(diào)查方式的設(shè)想，為了更好的獲取第一手資料小組六人在食堂,、操場,、班級以及寢室分別進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查方法不夠科學(xué),，有些盲目,。

(二)調(diào)查結(jié)果的不精確

本次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的調(diào)查中，回收的問卷全部靠手工統(tǒng)計,、整理,。因此，在統(tǒng)計,、整理過程中難免出現(xiàn)一些誤差,，而小茶本身樣本容量不大，因此這些誤差可能會使調(diào)查的結(jié)果出現(xiàn)一些偏差,。

(三)調(diào)查結(jié)論的片面性

整篇調(diào)查報告為本組人員的整理,，其中涉及到的數(shù)據(jù)以及本小組人員能力都存在局限性。所以,，調(diào)查結(jié)論也存在一定的局限性,。同時，整個調(diào)查問卷僅限于長春大學(xué)光華學(xué)院小范圍內(nèi)的發(fā)放,，不能代表所有的大學(xué)生,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是作為當(dāng)今社會就業(yè)難的情況下的很多大學(xué)生選擇，而社會經(jīng)驗不足的我們對于創(chuàng)業(yè)過程會遇到重重的困難,，其中,，主要的問題集中在資金,，選擇項目，社會情況等因素,。

在本次調(diào)查主要針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所受到的影的問題來展開的,，從得到的各種數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意愿雖然強(qiáng),，但概念很模糊，很多想法對于真正的創(chuàng)業(yè)是不可行的,，都是按照自己的想法和興趣,，沒有聯(lián)系到實際，男女的想法也有很大程度不同,，但是,，大學(xué)生的思想新潮，有活力,，有積極的態(tài)度,，對于創(chuàng)業(yè)是寶貴的，綜上所述,，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的主要情況,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)問題很好的方法，充分展示自己的能力與想法,，對社會經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展也是重要的一方面,。

(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能面臨的困難

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨很多困難，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的因素諸多,，依照氣重要性排列：個人能力,、基于、市場環(huán)境,、創(chuàng)業(yè)伙伴,、政府的政策、家庭因素,?？梢妭€人因素和機(jī)遇主導(dǎo)著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成功，個人因素即是大學(xué)生所具備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。個人因素中的創(chuàng)業(yè)性思維和經(jīng)濟(jì),、管理素質(zhì)決定這大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中對機(jī)遇的把握，大學(xué)生的個人因素高低在一定程度上影響這創(chuàng)業(yè)的成與敗,。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中面臨的首要障礙是經(jīng)驗不足,、缺乏社會關(guān)系和資金不足。因此,，大學(xué)生希望在大學(xué)的學(xué)習(xí),、工作中提高自己人際交流與溝通的技巧,，填補(bǔ)在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗不夠、缺乏社會關(guān)系的缺陷?，F(xiàn)實中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除經(jīng)驗不夠,、缺乏社會關(guān)系外主要是資金問題，由于銀行貸款的利息高和自己的積累有限,，所以照成大學(xué)生在籌集資金面臨困難,，從而讓自己的創(chuàng)業(yè)夢想與努力摧殘在無資金支配的淤泥中。

(二)建議

1.積極參加學(xué)校組織的各種跟創(chuàng)業(yè)方面有關(guān)的活動,，例如“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃打賽”通過參賽,，鍛煉個人綜合能力，大大提高自主創(chuàng)業(yè)的信心,，堅定決心,，充分了解創(chuàng)業(yè)知識，為走上創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備,，在活動中加以訓(xùn)練,。

2.作為學(xué)生，對于創(chuàng)業(yè)應(yīng)化被動為主動,，應(yīng)積極參加到社會實踐中去,。可以利用課余時間或周末到校外做兼職,，利用寒暑假到企業(yè)或工廠打工,。這樣可以在社會充分得到鍛煉，學(xué)會人際交流與溝通,。

3.學(xué)校是最好的資源,，大學(xué)生應(yīng)珍惜學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)并且掌握專業(yè)知識,，多閱讀各種有關(guān)書籍,，了解有關(guān)商業(yè)法律，盡可能的完善自己這事將來創(chuàng)業(yè)不可缺少的組成部分,。

4.了解社會,，深入社會實踐的同時關(guān)注所優(yōu)惠給大學(xué)生的畢業(yè)政策

5.對自己的未來有個合理的人生規(guī)劃

6.尋找適合的團(tuán)隊，對創(chuàng)業(yè)的成功有更好的幫助,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇三

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前,，深處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡,，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮,。可成功是難以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來財富與經(jīng)驗,。資金的匱乏,，管理經(jīng)驗的缺少，市場調(diào)研的不全面,，社會,、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊,。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果半是慘淡的,，更有人說創(chuàng)業(yè)就是一起玩命，果真如此嗎?

如今創(chuàng)業(yè)已成為一個熱門話題,，當(dāng)代的大學(xué)生也非常關(guān)注創(chuàng)業(yè),，為此我針對在校大學(xué)生作了問卷調(diào)查，對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法有了一定的了解,。

本次調(diào)研共發(fā)放問卷100份，計回收問卷100份,，回收率100％,。其中有效問卷100份，樣本分布在本校大一,，大二學(xué)生,，從總體上了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息調(diào)研具體結(jié)果大致如下：

調(diào)查問卷顯示：49％的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)理想的一個途徑；44％的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個非常不錯的選擇,；但是有一部分同學(xué)卻反對創(chuàng)業(yè),，他們認(rèn)為大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重；除此以外的同學(xué)對創(chuàng)業(yè)的概念不清楚,。

由此可以得出這么一個結(jié)論：大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為可以創(chuàng)業(yè)的,。我想現(xiàn)在的我們已經(jīng)越來越視“社會”這個大家族，已經(jīng)認(rèn)同社會與學(xué)校的關(guān)系密不可分,，也注重社會實踐,，樹立比較樂觀的創(chuàng)業(yè)

而且大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)總體來講還是有很多好處的。32％的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以解決自身就業(yè)問題．12％的認(rèn)為可以為社會提供更多的就業(yè)崗位,，43％的認(rèn)為可以提高自己創(chuàng)新能力和綜合能力,，剩下的13％覺得可以獲得經(jīng)驗．以后好就業(yè)。

面臨現(xiàn)在的就業(yè)前景,，競爭激烈,，想要找到一份合自己愛好的工作更加困難，所以有創(chuàng)業(yè)想法的人就會慮畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè),，更重要的是成就感,，心理的滿足，自己愿望的實現(xiàn)。調(diào)查問卷了解到有33％的同學(xué)在畢業(yè)后會選擇創(chuàng)業(yè),，他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以解決就業(yè)困難的壓力,，為社會提供更多的就業(yè)崗位，提高創(chuàng)新能力和綜合能力,，獲得寶貴的經(jīng)驗他們中有7％的會在在校期間參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽提前為以后準(zhǔn)備,，l5％的會選擇看創(chuàng)業(yè)書籍來增長自己的理論知識，為創(chuàng)業(yè)作鋪墊,，更多的同學(xué)則是選擇在假期去企業(yè)實習(xí),，增加自己的實踐經(jīng)驗。但其中有部分同學(xué)具體還沒有想過怎么操作,，單單只有想的程度而已,。有17％的同學(xué)不想創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為風(fēng)險大,，而且資金,，經(jīng)驗，人際關(guān)系缺乏,，而且父母也不會支持,。剩下有50％的同學(xué)沒有考慮過這個問題，他們覺得目前學(xué)業(yè)重要,，就沒多想創(chuàng)業(yè)方面,。

雖然創(chuàng)業(yè)的道路中會遇到諸多坎坷，但33％的有創(chuàng)業(yè)思想的大學(xué)生則充滿信心,，沒有資金可以通過貸款,，向親戚朋友借，或者自己先工作,，等足夠資金了再創(chuàng)業(yè)也可以,。對于合作伙伴，可以和同學(xué)一起合作,，畢竟一個人的力量是有限的,。這些種種樂觀的因素很好的回答了那些不想創(chuàng)業(yè)或沒想過創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的問題。在一半同學(xué)沒考慮過(相當(dāng)于棄權(quán))的基礎(chǔ)上,，可以看出創(chuàng)業(yè)還是深的同學(xué)的認(rèn)可,，可以說是“深得民心”。

資金的匱乏,，管理經(jīng)驗的缺少,，市場調(diào)研的不全面，社會,、家庭的冷眼相對只要你有創(chuàng)業(yè)的決心與勇氣,，有自己的一技之長,，不必太擔(dān)心會失敗，況且“失敗乃成功之母”啊!沿有嘗試．何來成功與否呢?除了信心之外,，還必須掌握過硬的本領(lǐng),，有廣闊的知識面，具備強(qiáng)大的專業(yè)技能,，使自己在行業(yè)上做到游刃有余,。同時，絕大多數(shù)同學(xué)選擇的創(chuàng)業(yè)地點是在自己家鄉(xiāng)或東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū),，選擇西部地區(qū)的人是少之又少,。

這和同學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)有著密切的關(guān)系。農(nóng)林管理和物流管理的同學(xué)們大多選擇回家鄉(xiāng)發(fā)展自己的事業(yè),；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理或者理工一類的人更傾向于沿海發(fā)達(dá)地區(qū),。他們認(rèn)為這些地方更有讓他們發(fā)揮自己專業(yè)特長的機(jī)會而沒有人想過什么專業(yè)對于西部地區(qū)有優(yōu)勢。

時機(jī)充分,，目的明確,，軟性條件似乎都不成問題。但90％的同學(xué)清楚地表明,，光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，嚴(yán)格地說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路,？缺乏啟動資金首當(dāng)其沖，“ 資金匱乏,，知識欠缺,，能力不足，經(jīng)驗有限”儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎,。而“父母的不支持”和其他另外因素使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問題緊隨其后,。

另外，據(jù)新浪調(diào)查,，目前中國70％的大學(xué)生仍僅限于自己同學(xué)或兒時的玩伴為朋友,。社交范圍太窄，很難同沒陌生人交流勢必造成了人脈的匱乏,。而人脈對穿業(yè)者來說又極其重要,，所謂人脈決定財脈。此次調(diào)查中6％的學(xué)生表示,，其他因素,，譬如合伙人就是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件。

調(diào)杏顯示．大多數(shù)同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)是因為想賺錢．但也有部分同學(xué)右自己的資源想法與理想,，并不局限于狹隘的贏利,，通過自己創(chuàng)業(yè)，給社會提供更多就業(yè)崗位，也是對社會做出的一種貢獻(xiàn),。所以選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)具備良好的素質(zhì),，別讓金錢蒙蔽了自己。

豐富的工作實踐經(jīng)驗,。創(chuàng)業(yè)前利用兼職等機(jī)會進(jìn)行大量的社會實踐經(jīng)驗積累,，對自己今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益，而這也是所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一個共同點,。

良好的社會人際關(guān)系,。通過多種渠道認(rèn)識更多的人，尤其是對自身創(chuàng)業(yè)有幫助的人,。同時多多接觸社會,，在學(xué)生時期就走進(jìn)社會中，積累各方面的人脈,。

過硬的專業(yè)知識和優(yōu)秀的管理溝通能力,。當(dāng)代大學(xué)生有著豐富的理論知識和科學(xué)技術(shù)能力，在創(chuàng)業(yè)時應(yīng)抓住自身的優(yōu)勢,，做到學(xué)以致用,；同時也要培養(yǎng)自身的管理能力、和上下級的溝通能力,。

當(dāng)然,，還有更多如強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神、良好的心理素質(zhì)等等,。

即使有了好的人脈以后,，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊仍然是個問題，而且是個關(guān)鍵性問題,。在人脈網(wǎng)上,，我們需要好的人才，尤其是高級人才,。但是,，在創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，則另當(dāng)別論,。大多成功的企業(yè)家認(rèn)為：組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的時候,，不要傾向于“明星效應(yīng)”。簡單的說,，當(dāng)一家公司成立了以后,，創(chuàng)始人如果都是mba(工商管理學(xué)碩士)的話，那么開會決定誰來做公司的ce0就要半年的時間來討論,，不用做事情了,。所以,，更多的觀點支持于創(chuàng)業(yè)起初，隊員要選擇有責(zé)任心,、態(tài)度謙虛,、勤奮無私的人。這樣創(chuàng)業(yè)的道路才能走的更成功,。

通過此次創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查,，我們還可以了解到，創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生的眼中,，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段,，它可以提高我們創(chuàng)業(yè)初試者的各方面素質(zhì)，增加經(jīng)驗,，鍛煉交際能力與獨立能力還會提高我們的創(chuàng)新能力,，使我們看事物更加全面，而且還歷練了我們的膽識與能力,，讓我們更加肯定“愛拼才會贏”,。

通過此次創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查，我們了解到很多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以賺錢,，可以享受生活,，同時還了解到，創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生的眼中,，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段,，它可以提高我們創(chuàng)業(yè)初試者的各方面素質(zhì)，增加經(jīng)驗,，鍛煉交際能力與獨立能力,，還會提高我們的創(chuàng)新能力，使我們看事物更加全面,，而且還歷練了我們的膽識與能力,，讓我們更加肯定“愛拼才會贏”,。

如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個趨勢,，并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這一趨勢肯定還會持續(xù),。對這一問題還沒有考慮過的同學(xué)具有一定參考價值,，也為學(xué)校在教育學(xué)生時提供了重要依據(jù)。尤其在大學(xué)期間,，大學(xué)生的空余時間還是挺多的,，為了不荒廢時間,，不虛度光陰,，選擇創(chuàng)業(yè)也是一個不錯的選擇,，而且提前與社會接觸也會使自己收益良多。

我們這次通過問卷調(diào)查首先是為了完成老師的`作業(yè),，同時也是為了了解大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法,，了解大學(xué)生對未來生活的期望。在此次調(diào)查中,，我們從大學(xué)生是否會自己創(chuàng)業(yè),，去哪方面創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)前會做哪些準(zhǔn)備,，如何來解決創(chuàng)業(yè)中的資金問題,，以及在校時學(xué)校應(yīng)該如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力等等。

調(diào)查結(jié)果是：大部分同學(xué)字贊成需要創(chuàng)業(yè),，通過到企業(yè)實習(xí)積累豐富的工作實踐經(jīng)驗,，保持良好的社會人際關(guān)系等為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備,。至于資金問題,，大部分選擇貸款方式。學(xué)校方面,，學(xué)生希望舉辦創(chuàng)業(yè)或各類設(shè)計大賽來提高自己的能力,。 由此可得，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個趨勢,，并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，這一趨勢肯定還會持續(xù),。對這一問題還沒有考慮過的同學(xué)具有一定參考價值,，也為學(xué)校在教育學(xué)生時提供了重要依據(jù)。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇四

隨著社會的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生,，人數(shù)不斷上升，隊伍不斷擴(kuò)大,，大學(xué)生的就業(yè)形勢則愈顯嚴(yán)峻,，需鼓勵各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路,，因此在大學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要,。

1,、 了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對創(chuàng)業(yè)本身的認(rèn)識與其對創(chuàng)業(yè)的個人看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面;

2,、 通過調(diào)查結(jié)果得出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑,，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，為職業(yè)道路提供更多的選擇,。

1、 利用qq群,、人人網(wǎng)等通信工具,，發(fā)動院部同學(xué)參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;

2、 采取面對面交流采訪的形式,，了解身邊同學(xué)對創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排;

3,、 查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考部分專業(yè)調(diào)查報告數(shù)據(jù),。

1,、 大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度：

(1)、大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：

a,、冒險嘗試心理的鼓舞：

參加調(diào)查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng)業(yè),，占總數(shù)的37.93%，其中有4位同學(xué)是認(rèn)為自己還年輕,，還有時間去冒險創(chuàng)業(yè),，嘗試一條不同的發(fā)展路線，約占希望自主創(chuàng)業(yè)同學(xué)的36.36%,，且四位同學(xué)均為男生,，結(jié)合男女生性格特點差異，可見冒險嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的一個重要影響因素;

b,、收入豐厚的刺激：

此次參與調(diào)查的同學(xué)有4位同學(xué)是因為自主創(chuàng)業(yè)可以帶來豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的,，占36.36%。從事后的采訪調(diào)查得知,，這些同學(xué)認(rèn)為雖然找到工作雖然相對創(chuàng)業(yè)要簡單許多,，但是其與創(chuàng)業(yè)相比，收入差距較大,，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè);

c,、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響：

調(diào)查中2位同學(xué)表示因為現(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，占18.18%。從國務(wù)院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知,，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升,，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力;

d、家庭成員的鼓舞：

調(diào)查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響,，占總?cè)藬?shù)的5.88%,。從采訪得知，此位同學(xué)父母均受過高等教育,，對自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認(rèn)識,，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展路線,。

(2),、對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識：

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系,，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè),，這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考,。此次調(diào)查中,，31.03%(9人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%(16人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大,，10.34%(3人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的3.45%(1人)。數(shù)據(jù)顯示,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù),。部分專家指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤,，從基層做起,，因為專業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的，正所謂不熟不做,，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時肯定缺乏社會經(jīng)驗,，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗,，最好還是從基層做起,，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實的工作一段時間，了解行內(nèi)情況,，這樣創(chuàng)業(yè)時也可以提高成功的機(jī)會,，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話,。如此表明,，專業(yè)給人們發(fā)展以一個起點，那是條件,，而不是籠子和束縛自己的繩索,。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些,，知識面寬一些，頭腦活一些,，反應(yīng)靈一些,，專業(yè)多一些，朋友廣一些,。

(3),、創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準(zhǔn)備：

a、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽：

3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅實的基礎(chǔ),，獲得專業(yè)人士的指點并作好更充分的心理準(zhǔn)備,，占希望進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的27.27%;

b、看創(chuàng)業(yè)類書籍：

9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗,，并得到充分的知識儲備。采訪顯示,，部分同學(xué)對類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多,，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時能夠獲得其幫助;

c,、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：

6人選擇會在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，占總?cè)藬?shù)的54.55%;

d,、到企業(yè)實習(xí)：

10人選擇會到企業(yè)實習(xí),，占總?cè)藬?shù)的90.91%。要成功創(chuàng)立小型公司,，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練,，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程,，必須吃苦耐勞,、必須堅韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù),、必須心態(tài)平和,、有愛心，而且不能斤斤計較,，這些東西可以在企業(yè)實習(xí)中獲得。

另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，大部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書的書寫要求認(rèn)識并不高,，其程度僅在于“認(rèn)識一點”，更有一部分是“不知道有這么回事”,。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實施的。

2,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時應(yīng)做好的準(zhǔn)備(查閱資料)：

對于自主創(chuàng)業(yè),，許多大學(xué)生只是一時好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月,，因而,，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個漫長而艱苦的過程。目前,，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣,，有憧憬的學(xué)生很多,，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè),，真正地脫離“紙上談兵”呢?

(1),、主觀方面：

a、創(chuàng)新

大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色,，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新,。大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)，必須眼看四面,，耳聽八方地接受新信息,，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味,，及時滿足因時代變化而引起的新需求,。

b、務(wù)實

大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體,，要有從實際做起的決心,，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實的勇氣,，留心身邊的有利與不利條件,。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊,。想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們要扎扎實實地從基本做起,，并想擴(kuò)大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗,，大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇五

成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心屬實體研究機(jī)構(gòu)，創(chuàng)業(yè)研究中心的宗旨是啟發(fā)大學(xué)師生對創(chuàng)業(yè)的熱情，加深對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識,；充分發(fā)揮成教學(xué)院在創(chuàng)業(yè)計劃競賽和創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)研究方面的優(yōu)勢,，緊密結(jié)合社會實踐情況,，推動創(chuàng)業(yè)課程完善,、開發(fā),；創(chuàng)業(yè)實踐活動的開展以及學(xué)術(shù)研究的開展,。中心的服務(wù)范圍非常廣泛，主要通過創(chuàng)業(yè)研究,、創(chuàng)業(yè)教育,、和創(chuàng)業(yè)項目孵化等實踐活動來推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心熱情歡迎一切有志于創(chuàng)業(yè)教育及研究的各界人士參與,。

大學(xué)創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個人及組織的努力,，利用所學(xué)到的知識、才能,、技術(shù)和所形成的各種能力，以自籌資金,、技術(shù)入股、尋求合作等方式,，在有限的環(huán)境中,，努力創(chuàng)新、尋求機(jī)會,，不斷成長創(chuàng)造價值的過程,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關(guān)注，國家不斷推出針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,，鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。各地政府部門也都推出了針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心等,，以此鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持,。例如,，今年8月，國家勞動和社會保障部發(fā)文,，要求各地勞動與社會保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、開業(yè)指導(dǎo),、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù)，并配合有關(guān)部門對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生實施免征登記類,、管理類和證照類各項行政事業(yè)性收費的政策,，同時積極促成小額貸款擔(dān)保或貼息補(bǔ)貼政策的落實,。復(fù)旦大學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供辦公場所、日常辦公設(shè)備等服務(wù),，以及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)顧問團(tuán),、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程等特色服務(wù)。同時在市政府設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金基礎(chǔ)上,，復(fù)旦大學(xué)配套投入大額資金等等,。盡管國家和學(xué)校為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多支持和優(yōu)惠政策，但是我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂,。

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自1998年5月,，清華大學(xué)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽開始,，自主創(chuàng)業(yè)一時成為社會各界關(guān)注的焦點之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱在全國迅速蔓延開來,，無數(shù)大學(xué)生投身其中,。雖然近年來，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情仍然不減,，但是,，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻逐年減少。

目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,，自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多,，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大，如清華大學(xué),，由于畢業(yè)生就業(yè)并不是太困難,，同時又由于自創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)相當(dāng)磊的風(fēng)險,，雖然清華大學(xué)有相對比較好的學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多，目前清華大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生約500人,，只占清華學(xué)生總數(shù)的2%左右,；而在美國,，像斯坦福等知名大學(xué),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例可以達(dá)到10%。

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大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，大多數(shù)項目都是關(guān)于高新技術(shù)的。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè),，卻往往顯得勢單力薄。而作為近似完全理性人的風(fēng)險投資公司當(dāng)然不愿意投資到學(xué)生公司。因此,，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時選擇了啟動資金少,，容易開業(yè)且風(fēng)險相對較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳,、咨詢、零售等小而適合自己的行業(yè),。這樣一方面可以節(jié)約成本,，

另一方面也可以先積累經(jīng)驗。人們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是寄予厚望的,，盡管國家出臺了優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，但目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多,，自主創(chuàng)業(yè)的成功率也不是很高。在眾多的創(chuàng)業(yè)者中,，很大一部分人都嘗到了失敗的滋味,。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)率只有2%~3%,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為社會一大熱點,。如何看待這一現(xiàn)象？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)條件成熟了嗎,？帶著這樣的疑問,，財富經(jīng)中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)走訪了高校的幾類同學(xué)，看他們這么說吧,！

關(guān)鍵期是某大學(xué)電信工程系三年級本科生,，他與同學(xué)一起開發(fā)了一套盲人用計算機(jī)系統(tǒng)，目前正在籌劃組建公司,。他認(rèn)為,，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境已經(jīng)成熟,，但機(jī)制還不成熟,。學(xué)校里這方面的指導(dǎo)還是太少。盡管如此,，他對自己選擇的創(chuàng)業(yè)路無怨無悔：“年輕人有闖勁,，點子多，大學(xué)里人力資源也相對集中豐富,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的潮流,。”同樣是創(chuàng)業(yè)者,，某大學(xué)哲學(xué)系97級的吳文飛同學(xué)回答卻不同：“學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在只在少數(shù),，而且許多創(chuàng)業(yè)都曇花一現(xiàn)，這是因為中國大學(xué)生不具備進(jìn)入市場的經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)之初理不順各種人事關(guān)系和產(chǎn)權(quán)關(guān)系,。中國的風(fēng)險投資體系也不完善，可享用的資源太少,?！睋?jù)了解,，不少創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)初都是憑著一腔熱情匆匆走上創(chuàng)業(yè)路的,，一遇上艱辛與風(fēng)險,，便會束手無策。這應(yīng)該引起創(chuàng)業(yè)者的反思,。

“創(chuàng)業(yè)可以鍛煉社會實踐能力,，我支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但我是學(xué)中文的,，更適合待在學(xué)校里做學(xué)問,，我自己不會去創(chuàng)業(yè)?！蹦持形南等昙壥捠捦瑢W(xué)的看法,，在一些文科大學(xué)生中有一定市常這些同學(xué)覺得，沒有一定的技術(shù)背景,，要想創(chuàng)業(yè),，一開始就處于競爭的不利地位。也有同學(xué)認(rèn)為,，創(chuàng)業(yè)需各方面人才的搭配組合,。如純是理科生，則在財務(wù),、企劃,、管理、文案等方面先天不足,，而如純文科生,，則對事物的分析可能相對表面化。這類同學(xué)表示,，只要找到好的合作伙伴,，有好點子或項目，他們就愿意試一試,。另一些有“小富即安”思想的學(xué)生還有則認(rèn)為,，“創(chuàng)業(yè)需要投入大量的人力、物力,、財力,，太累了，還不如找份工作來得輕松,?！?/p>

某大學(xué)今年有11個大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備自己注冊開公司。學(xué)校的一位負(fù)責(zé)老師表示，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，如學(xué)生確有能力,，且創(chuàng)業(yè)計劃比較成熟，或時間性要求特別強(qiáng)的項目,，學(xué)校全力支持,。目前，高校在這方面的支持條件正在完善,，復(fù)旦,、交大、某等高校都設(shè)立了上千萬甚至上億的科技創(chuàng)業(yè)投資基金,。各校普遍開展了形式多樣的創(chuàng)業(yè)計劃大賽或科技創(chuàng)新活動,。但據(jù)了解，真正把這些計劃或項目付諸實踐卻遠(yuǎn)未成風(fēng),。某著名高校最近接受申報的創(chuàng)業(yè)項目有8個,，而真正成立公司的只有2個項目。原因何在,？除卻創(chuàng)業(yè)計劃或創(chuàng)業(yè)者自身的原因外,，該校負(fù)責(zé)老師的話頗具代表性：“學(xué)校鼓勵開展各種學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動和創(chuàng)業(yè)計劃大賽，主要還是著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，對創(chuàng)業(yè),，尤其是休學(xué)創(chuàng)業(yè)，卻避用鼓勵一詞,。學(xué)生特別是低年級學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,。”采訪中,，筆者發(fā)現(xiàn),，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，雖然文科類大學(xué)相對保守一些,，但多數(shù)學(xué)校還是持這種支持但不鼓勵的態(tài)度,，支持對象主要集中在研究生和高年級本科生。對于休學(xué)創(chuàng)業(yè),，則普遍較為謹(jǐn)慎。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇六

摘要：高校在重視職業(yè)指導(dǎo)的同時,，也要導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育,，使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成模式，形成氣候,。當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)有相當(dāng)程度的了解,，大部分的調(diào)查對象認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為其是實現(xiàn)理想的一個途徑，渴望著能憑借自己創(chuàng)業(yè)一展身手,，但能將其付諸于行動者確屬少數(shù),。影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的眾多因素當(dāng)中，個人能力排在首位,，機(jī)遇是其次,。大部分大學(xué)生重視在創(chuàng)業(yè)前的自我增值，但實際上實行并從中獲取幫助的并不多,，希望通過此次的調(diào)查使社會增加對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持力度,。

隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型,，而作為祖國的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生，人數(shù)不斷上升,，隊伍不斷擴(kuò)大,，大學(xué)生的就業(yè)形勢則愈顯嚴(yán)峻。從廣東省來看,，高校畢業(yè)生每年平均以4.5萬的速度上升,，20xx年達(dá)17.5萬人，20xx年突破20萬人,，20xx年畢業(yè)生則突破27萬人,。廣東省作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)之一， 被全國各地大學(xué)生視為就業(yè)的“黃金寶地”,，畢業(yè)生大量進(jìn)入廣東就業(yè),，使廣東省的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。隨著就業(yè)壓力的增大,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為社會關(guān)心的熱門話題,，創(chuàng)業(yè)對于尚未走出校門的學(xué)生來說，是才華的釋放,，實現(xiàn)夢想的征途,，同時也是一種挑戰(zhàn)，一種值得關(guān)注的新思路,。因此,，我院開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查很有意義。

廣東白云學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心在20xx年1月份面向本院學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，采用抽樣問卷調(diào)查形式,，共發(fā)放了294份調(diào)查問卷，回收有效調(diào)查問卷有229份,，調(diào)查對象中男性147人,，女性82人，其中一年級124人，大二年級105人,，涉及的專業(yè)有商務(wù)英語,、涉外文秘、旅游英語,、電氣自動化,、通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備、應(yīng)用電子,、電子信息工程技術(shù),、營銷與策劃、工商企業(yè)管理,、物流管理,、電子商務(wù)、酒店管理,、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理,、建筑設(shè)計、服裝,、影視廣告計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等,，基本上覆蓋所有專業(yè)。調(diào)查主要的目的是為了關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識程度,，既了解我院大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的看法,，也可以了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困難所在，挖掘他們的創(chuàng)業(yè)才能,，為他們的創(chuàng)業(yè)之路提供支持,。

大學(xué)生就業(yè)、下崗職工再就業(yè),、農(nóng)民工就業(yè)成為我國三大就業(yè)問題,。一些家庭花幾萬、十幾萬培養(yǎng)出來的學(xué)生,，為何在就業(yè)路上還不如一些技校畢業(yè)生吃香呢,？目前，我國的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題難以解決,，應(yīng)積極采取措施,，吸取國外經(jīng)驗，

鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，創(chuàng)業(yè)意愿主要來自于家庭，占到69.43%,。下面是調(diào)查過程中，家長對創(chuàng)業(yè)所持的態(tài)度：

數(shù)據(jù)可以看出，家長對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度支持的占40.61%,，一般支持占43.23%,，反對的占0.87%，無所謂占15.19%,。顯然,，大部分的家長都支持自己的子女自主創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)壓力,。而另一方面,，也有小部分家長反對，他們擔(dān)心的可能是,，大學(xué)生還屬于增知識,、長身體的年齡，無論是生理還是心理都沒有完全成熟,，還不能承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的各種壓力,，而且社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀,，還未具備創(chuàng)業(yè)的心理條件,，這也是令人擔(dān)心的問題。如果大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)失敗,，反而會加重父母的負(fù)擔(dān),。

當(dāng)下大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的另一個重要原因是，如能找到一份工作,，雖然省去了自主創(chuàng)業(yè)的麻煩,，但收入會不理想，自主創(chuàng)業(yè)會帶來不錯的收入,。聽別人的不如自己做主,，不愿意聽別人的派遣，更愿意自己說了算,。

相信大學(xué)生當(dāng)家教這是多數(shù)人首先想到的賺錢方式,，尤其適合低年級學(xué)生，他們剛剛從高考硝煙里走來,，正是現(xiàn)炒現(xiàn)賣的好機(jī)會,。因為差不多誰都能干，所以想找份好的家教工作非常難,。一些城市的學(xué)校,、公園附近，經(jīng)常能看到一些青年學(xué)生把紙板綁在自行車上,，上面寫著“家教”,。在調(diào)查中顯示,大學(xué)生當(dāng)家教占調(diào)查人數(shù)的58.95%,。然而，另外的41.05%則選擇的是有過除家教外的兼職經(jīng)歷,。盡管如此,，但是大部分大學(xué)生還是把家教這份兼職作為首選。

至于從事兼職的主要原因：“鍛煉自己能力”的占調(diào)查人數(shù)的79.48%,，“盡早接觸社會”的占調(diào)查人數(shù)的48.91%,，“改善自己經(jīng)濟(jì)狀況”的占調(diào)查人數(shù)的23.14%，“認(rèn)識不同的人”的占調(diào)查人數(shù)的16.59%,，“尋找創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)會”的占調(diào)查人數(shù)的24.89%,，其他原因的占6.55%。結(jié)果表明,，“鍛煉自己能力”的占大多數(shù),，因為大學(xué)生在書本里所學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足自己的求知欲望，許多大學(xué)生總想著嘗試更多新的東西,，接觸更多的事物,，從而鍛煉自己的能力。通過兼職閱歷,，默默尋找自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展的機(jī)會,，時機(jī)一到，突圍而出,，創(chuàng)建屬于自己的一片天地,。同時也有不少學(xué)生擁有旺盛的消費欲望，及不成熟的消費心理,，每月的生活費用遠(yuǎn)不足以滿足自己平時日常消費,，需要從事兼職賺取一筆費用貼補(bǔ)生活。除以上分析,，不排除有其他原因的分析,。

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系？一些企業(yè)的老總,，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系,，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)；最近報道的研究生休學(xué)做垃圾生意更不要講專業(yè),。這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾,，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。經(jīng)調(diào)查,，25.76%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān),，55.02%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，17.03%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的2.18%,；數(shù)據(jù)顯示,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。某專家指出,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤,，從基層做起,，因為專業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的,，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時肯定缺乏社會經(jīng)驗,，如果急于創(chuàng)業(yè),，很有可能失敗，最好還是從基層做起,，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實的工作一段時間,，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時也可以提高成功的機(jī)會,，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè),，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明,，專業(yè)給人們發(fā)展以一個起點,，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索,。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些,，知識面寬一些，頭腦活一些,，反應(yīng)靈一些,，專業(yè)多一些，朋友廣一些,。

“在創(chuàng)業(yè)之前,，你會做哪些準(zhǔn)備？”關(guān)于這個問題,，選擇“參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”的占調(diào)查人數(shù)的17.47%,，選擇“看創(chuàng)業(yè)類書籍”的占調(diào)查人數(shù)的48.47%，選擇“到企業(yè)實習(xí)”的占調(diào)查人數(shù)的81.22%,，選擇“參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”的占調(diào)查人數(shù)的52.84%,，其它方式的占調(diào)查人數(shù)的13.97%。其中選擇“到企業(yè)實習(xí)”學(xué)生最多,，話說要成功創(chuàng)立小型公司,，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野,。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程,，必須吃苦耐勞,、必須堅韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù),、必須心態(tài)平和,、有愛心，而且不能斤斤計較,。另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，大部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書的書寫要求認(rèn)識并不高，其程度僅在于“認(rèn)識一點”,，更有一部分是“不知道有這么回事”,。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實施的。

對于自主創(chuàng)業(yè),，許多大學(xué)生只是一時好奇而擁有三分鐘熱度,，最終也只能落得鏡花水月，因而,，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個漫長而艱苦的過程,。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多,，對于 “大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況如何”這一調(diào)查問題，選擇“已全面展開,，并有部分學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)”的僅占調(diào)查人數(shù)的10.04%,而選擇“尚未開展”的占30.57%,。即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多,，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段,，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢,？

大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色,，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。作為年輕一代,，不能避免,，要面對不斷更新的時代。大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè),，必須眼看四面,，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識的增強(qiáng),，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味,，及時滿足因時代變化而引起的新需求。

大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體,，要有從實際做起的決心,，不能盲從,，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實的勇氣，留心身邊的有利與不利條件,。在求學(xué)階段,，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。在此,，不得不提到調(diào)查中問到調(diào)查對象參加創(chuàng)業(yè)類講座或培訓(xùn)的目的時,，占86.90%的調(diào)查對象選擇的是“了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法”，58.95%的調(diào)查對象選擇“多認(rèn)識一些有經(jīng)驗的人”,。由此可說明,，想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們還是會扎扎實實地從基本做起，并想擴(kuò)大自己的社交圈子,，吸取經(jīng)驗，大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的,。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段,，難免會有碰撞的時候，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)與否和大學(xué)生面對困難時的意志有莫大的關(guān)聯(lián),。調(diào)查問卷中顯示,，大多數(shù)調(diào)查對象有正確積極的心態(tài)去面對所遇到的困難，這就使大學(xué)生在未來的創(chuàng)業(yè)之路上有了健全的心理準(zhǔn)備,。

創(chuàng)業(yè)路途漫長,，很多人說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”,。要去保持現(xiàn)有的經(jīng)營狀況,，并使之蒸蒸日上，不掉創(chuàng)業(yè)大隊,，有持續(xù)地經(jīng)營下去,，需要比創(chuàng)業(yè)更多的心力和智力。調(diào)查問卷提到,，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的品質(zhì)”,，又占87.77%的調(diào)查對象認(rèn)為是“熱情和責(zé)任感”。這“熱情和責(zé)任感”也成為了守業(yè)的關(guān)鍵,。沒有相當(dāng)?shù)臒崆?，會對工作產(chǎn)生倦怠感，使事業(yè)停滯不前,，難以守住,，而相反，空有熱情,，事業(yè)也不能走得更遠(yuǎn),。

據(jù)調(diào)查,，有26.64%的調(diào)查對象認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中主要障礙是資金不足。實際上,，現(xiàn)階段我國仍處于社會主義初級階段,，社會主義市場經(jīng)濟(jì)是制度相對落后，創(chuàng)業(yè)投資熱潮更是剛剛冒出苗頭,，融資還比較困難,。因此，有許多大學(xué)生優(yōu)秀作品難以“紙外行兵”,。對于創(chuàng)業(yè)的資金來源,，88.21%的調(diào)查對象認(rèn)為政府應(yīng)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金或提供一定量無息貸款；60.29%調(diào)查對象選擇在稅收方面作優(yōu)惠政策,；而86.46%的調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校應(yīng)設(shè)立大學(xué)科技園區(qū),，提供場地、實驗設(shè)備等環(huán)境和服務(wù),?？梢姶髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的薄弱經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)迫切需要政府和學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)支持。

自主創(chuàng)業(yè),，如果脫離了外界環(huán)境,，根本是獨立難行的，這就要求社會能夠營造一種氛圍,，給予自主創(chuàng)業(yè)者的大學(xué)生們各方面的支持,。以下從三方面說明： 政府。在選擇外界支持方面希望政府能夠宣傳鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查對象占調(diào)查人數(shù)的51.53%,，表明大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并未得到社會的足夠重視,，宣傳力度不大，鼓勵政策不多,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)舉步維艱,，自然難以高效率發(fā)展。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和政府全面發(fā)展其實是可以雙贏的,，在這方面,，例如美國麻省理工學(xué)院的“5萬美金商業(yè)計劃競賽”等許多外國成功的例子可以值得我們借鑒。 學(xué)校,。調(diào)查對象中,，認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的講座或培訓(xùn)對自己今后創(chuàng)業(yè)幫助很大的僅占11.79%，而認(rèn)為“有些幫助”的也不外乎60.26%,。說明目前校園講座的質(zhì)量比較差,，高校在培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能之外，還應(yīng)該注重培訓(xùn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識和企業(yè)家精神，系統(tǒng)培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能,。這對于大學(xué)生的全面發(fā)展和改變“高智低能”人才損失的局面都有積極的意義,。

家庭。大學(xué)生是從校園走向社會成為成人的過度階段,，對家庭仍存在一定的依賴性,，自小養(yǎng)成的習(xí)慣和歸屬感讓大學(xué)生對家庭的重視程度相對要高，所以,，家庭的支持對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也會起到舉足輕重的作用,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要很好地了解市場動態(tài)發(fā)展才能更有效地降低風(fēng)險，邁向成功,。特別是中國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)剛剛形成,，處于復(fù)雜的國際市場經(jīng)濟(jì)情況下，經(jīng)濟(jì)的高速運轉(zhuǎn)使得信息有特強(qiáng)的時效性,。這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們隨時關(guān)注市場動向,，對創(chuàng)業(yè)有關(guān)信息多作溝通和交流，清楚獨特資源的優(yōu)勢,，明確市場目標(biāo),，對特定的消費群體和消費環(huán)境進(jìn)行有效的市場調(diào)研，知其所需,，投其所好，從而率先打開市場大門,。調(diào)查結(jié)果顯示,，55.02%的調(diào)查對象選擇主動地從生活環(huán)境中獲取創(chuàng)業(yè)方面的信息，可見,，對自主創(chuàng)業(yè)有興趣的學(xué)生,，主動獲取相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識的能力是比較強(qiáng)的。但若要成功,，這還要求這部分學(xué)生有較強(qiáng)的市場分析能力以及敏銳的市場觸覺,，選擇合適的項目，進(jìn)行精明的投資,，從而一擊即中,，這對于社會經(jīng)驗并不豐富的大學(xué)生來說是特別重要的。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告總結(jié)篇七

大學(xué)生,，請慎重地邁向創(chuàng)業(yè)之路——當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析

在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天,，自主創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生解決就業(yè)的一條重要途徑。自主創(chuàng)業(yè)不僅能夠解決自身的就業(yè)問題,，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會,，因此它得到了政府和社會越來越多的支持和鼓勵。但事實證明，大學(xué)生要走上,、要走好這條創(chuàng)業(yè)之路是何其之難,。暑假期間，我們走訪了東南大學(xué)創(chuàng)業(yè)者蘇明銳,，對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題作了調(diào)查,。 20xx年8月16日下午，我和蘇明銳約在了午后他的辦公室,。當(dāng)我輕輕的在大門口敲了敲之后,，就隱約聽到了一個成熟男人的聲音：進(jìn)來吧。這家公司的員工只有16人,，4個全職還有12個東南大學(xué)的學(xué)生,，對于他們而言最不缺少的就是激情，而這也正是多媒體行業(yè)最珍貴的財富之一,。這個成熟的男子叫蘇明銳,，個子中等，是東南大學(xué)06級熱能學(xué)院的學(xué)生,，江蘇淮安人,。

蘇明銳的辦公室不大，布置也很簡單,，幾張辦公桌,，一個飲水器，一張黑色長沙發(fā),，一張茶幾,，三張椅子，,，找不到任何多余的擺設(shè),。相對于達(dá)2年的創(chuàng)業(yè)史來說，蘇明銳很年輕,，他的激情很持久,。聽他的搭檔說蘇明銳是在20xx年10月30日的時候開始創(chuàng)業(yè)的，學(xué)熱能的他開始轉(zhuǎn)向影視編輯和多媒體和兩個同學(xué)在一片懵懂中開始了摸索,。從一開始,，蘇明銳就看好了多媒體行業(yè)，他覺得網(wǎng)絡(luò)在未來是最有市場前景的行業(yè),，他把目光鎖定在了網(wǎng)站與手機(jī)推廣,。“那時,，很天真,，覺得只要有一個好的方案就能找到投資,。”可是現(xiàn)實并不如想像中那樣簡單,，他們四處找人,，卻四處碰壁，最困難的是沒有資金來源,。蘇明銳是個樂觀主義者,，講起這些往事時,，他始終在微笑,，仿佛講述的只是一個有意思的故事,?！澳菚r候才知道，原來找錢遠(yuǎn)不是想像中那么容易,。

第一步雖然邁得很艱難,，可是蘇明銳和他的伙伴并沒有放棄,，他們迅速調(diào)整了思路,?！拔覀兇蛩阆葟幕镜氖虑樽銎穑确e累資金,?！碧K明銳對我說：創(chuàng)業(yè)第一步，為什么我們會開始辦這個工作室,，其實也是源于我的一種追求,，我覺得我應(yīng)該去追求。我記得大家經(jīng)常問的一個問題,，就是我適不適合創(chuàng)業(yè),，我應(yīng)該什么時候開始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)一開始應(yīng)該注意哪些問題,，你知道應(yīng)該在什么行業(yè)去做這個事情的話，那么就按照這個標(biāo)準(zhǔn)來,。如果你現(xiàn)在都沒有喜歡人,，那就不要開始了，不要隨便找個人就開始,，如果你覺得這就是我要做的事業(yè),，那就去做吧。當(dāng)初這就是我的一種選擇,。

盡管現(xiàn)在蘇明銳的公司才初具規(guī)模,，客戶還沒有源源不斷的涌來。但他相信以后會好起來的,因為他知道從長遠(yuǎn)利益出發(fā),一直誠信待客,提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù),從而穩(wěn)定客源,始終緊跟時代步伐,，把握最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與發(fā)展,，因此蘇明銳對自己和自己的團(tuán)隊非常有信心。

在創(chuàng)業(yè)中，他認(rèn)為團(tuán)隊精神很重要,，要誠實,，守信，有責(zé)任感,，面對矛盾要學(xué)會接受批評和自我批評,。對于團(tuán)隊，他特別珍惜也很看重,，他認(rèn)為出去社會之后,，有一個好的團(tuán)隊是很重要很重要的。他有一句話“一個人是永遠(yuǎn)做不好事的”因此他開除了一些在某些方面有特長,，而不注重整個團(tuán)隊的一些成員,。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，他指出,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與在校是完全不同的兩件事,，大學(xué)是一個過程，是一個平臺,，而社會就競爭性強(qiáng),，要求嚴(yán)格，所以,，在不影響自己專業(yè)知識的前提下,，充分利用好自己的業(yè)余時間，多參加學(xué)校的社團(tuán),，多參加實踐,，學(xué)會與人合作。多去一些公司實習(xí),，注重工作前的培訓(xùn),！并且，遇到失敗,，不要放棄,，應(yīng)該吸取經(jīng)驗，防止下次再犯,。在你決定干某件事時,，要全身心投入。創(chuàng)業(yè)不能盲目,，應(yīng)事先調(diào)查,，分析過。最后,，他補(bǔ)充到一點,，那就是法律知識,，以及與一些創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法律條文，這很重要,，也是一些創(chuàng)業(yè)者所不重視的地方,。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇,。畢竟大學(xué)生的社會閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,，除了自身的能力以外,，還要借助個方面的人和事情。學(xué)會與人合作,。畢竟路是人走出來的,，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作,，在工作中,，了解這個社會的發(fā)展，認(rèn)識更多的人,，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ),，等到時機(jī)成熟,，在創(chuàng)業(yè)。

我認(rèn)為創(chuàng)業(yè),，就是事業(yè)的開創(chuàng),，是人生事業(yè)的起點，具有艱巨性和長期性,。同時,，創(chuàng)業(yè)途徑也應(yīng)該是多種多樣的，如果把大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)局限于經(jīng)商這一狹小范圍內(nèi),，勢必會束縛大學(xué)生們的眼界和思維,。毫無疑問，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵他們朝著更廣闊的空間發(fā)展,。可以辦企業(yè),、搞項目,，也可以支持他們從自己的興趣愛好出發(fā)，從事各種各樣具有開拓性的工作,。大學(xué)生有志于扶貧開發(fā),，潛心于社會研究,，熱誠服務(wù)于環(huán)境保護(hù)。這些難道就不算創(chuàng)業(yè)嗎,？每個行業(yè)都有其獨特的發(fā)展前景,，經(jīng)過開拓創(chuàng)新，每行每業(yè)都是能取得進(jìn)步的,。顯然,，創(chuàng)業(yè)未必只是經(jīng)商，創(chuàng)業(yè)成功與否也未必全都用金錢來衡量,。

然而,，現(xiàn)在許多人所理解的創(chuàng)業(yè)，指的卻是企業(yè)的開創(chuàng),。既然是創(chuàng)辦企業(yè),，那當(dāng)然要以經(jīng)濟(jì)利益為主。顯而易見,，把創(chuàng)業(yè)理解為創(chuàng)辦企業(yè),，這本身就是對創(chuàng)業(yè)的一種誤讀。在市場經(jīng)濟(jì)的社會環(huán)境中,，創(chuàng)業(yè)行為追求經(jīng)濟(jì)利益當(dāng)然是難免的,，但絕不能惟利是圖。畢竟,，大學(xué)生所缺乏的是資金和經(jīng)營管理的經(jīng)驗,，擁有的是專業(yè)知識和年輕人的開拓勇氣，他們需要的是奠定開拓事業(yè)的基礎(chǔ),。因此,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是獨立能力的培養(yǎng)和經(jīng)驗的積累，其核心應(yīng)該是激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)造性和對事業(yè)進(jìn)行不斷開拓創(chuàng)新的熱情,，其強(qiáng)調(diào)的重點應(yīng)該是科研開發(fā)和實踐能力的提高,。換句話說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所注重的,，應(yīng)該是培養(yǎng)能力,，而不僅僅是獲取利益。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足,、功利傾向突出的今天,，我們不能再放任它在市場經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會,，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間,，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道,，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商,，重要的是在于開始學(xué)會經(jīng)營人生事業(yè),。