要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

勤奮成就人生的演講稿篇一

大家好

“天才是1%的靈感+99%的汗水,。”所謂勤能補拙,，所以不論先天如何,，后天的努力才是重點。只要你努力,，就沒有什么是辦不到的,。

晉朝有一個叫孫康的人，他非常好學,，但他家里窮的買不起燈油，晚上無法讀書,，他想盡辦法刻苦學習,。在冬天的晚上，他經(jīng)常不顧天寒地凍,，在戶外借著白雪的光亮讀書,。后來他當上了一名大官。

學習和生活是相通的,，努力與堅持成就一切,。就像釣魚，上魚餌，將魚鉤甩入水中,，等魚上鉤,。這些步驟看似簡簡單單，實際上要花不知多少精力與心血才可以完成,，就如我第一次釣魚,。

那時我年齡還太小，連拿魚桿也有些吃力,。我常常會和爺爺去清澈的小河邊釣魚,。起初，我連取適量的魚餌也把握不定：太大,，魚兒吃不下去,；太小，魚餌剛入水就化了,。于是我照著爺爺取魚餌的多少順利解決了這個問題,。

我站在河邊，得心應手地取了適量的魚餌,，掛在魚鉤上,，帶著興奮的心情，瀟灑地將魚鉤甩入水中,。我期待地向水中望來望去,，但卻始終沒有看見一條魚兒向魚餌游來。過了許久,，依然沒有一絲動靜,。我一屁股坐在一塊大石頭上，唉聲嘆氣道：“哎,，姜太公釣魚,，愿意上鉤的魚兒快來啊?！睙o奈至極,，我失望透頂，就在這時,，一條黑色的魚兒在魚餌周圍游來游去,，我大喜過望，咽了口唾沫,，雙手興奮地有些發(fā)抖,。突然它以訊雷不及掩耳之勢，沖向魚餌,，飛快咬走魚餌,，并成功脫險,，逃之夭夭了。

“可恨的強盜,！”我心中十分不平衡,。可我沒有放棄,，勝敗乃兵家常事,，從哪里跌倒就從哪里起來。我順利掛上魚餌,，甩入水中,，聚精會神地盯著水面，靜靜地等待魚兒上鉤,?！皳渫〒渫ā卑察o地可以聽見自己的心跳聲。

此時,，忽然感覺鉤下有一股拉力,，我死死抓住這個機會，想也沒有多想,，竭盡全力拉著魚桿,。這時，一條又肥又壯的大魚帶著晶瑩的水珠沖出了水面,。這條魚在魚鉤上做最后的垂死掙扎,，依然不停地在魚鉤上拼命搖來搖去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚上岸的最后一刻時,，那肥美的魚兒竟從魚鉤上掙脫了下來,，回到了水中，它獲取自由后,，順著水流,，馬力全開，轉眼之間就逃了個無影無蹤,。

這一次,，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣,。我依舊不屈不撓地抓起魚桿,，重復著之前的動作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅挺著,，死死等待魚兒上鉤。過了好久,，功夫不復有心人,，一條精壯的黑色鱸魚上鉤了,。

釣魚與學習相似，似在過程,，重在努力,，貴在堅持。世上沒有絕對的天才,，只有絕對的努力,、堅持和一顆一絲不茍的心,，我們應該堅信這么一點,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

勤奮成就人生的演講稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好

勤奮,，是學習的根本。沒有了勤奮,，就算在聰明,，也不可能有大的成就。

我國著名的數(shù)學家華羅庚就是一個很好的例子,。你可能會想,，華羅庚能有那么大的成就，肯定在名牌大學上學,。而這樣想你就錯了,。華羅庚只讀過初中，根本沒上過大學,。它的成功靠的是勤奮,、刻苦地自學。

華羅庚原來也很調(diào)皮,、貪玩,，但他很有數(shù)學才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會的數(shù)學題,。

可是,，這么有才能的一個聰明的孩子卻在念完初中時失學了。家中貧窮,，沒有辦法供他上學,。此后，他回到了家里,，在自家的小雜貨店做生意,，賣點香煙、針線之類的東西,，替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔子,。

然而,，在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學，依然酷愛數(shù)學,。不能上學,，就自己想辦法學。一次,，他向一位老師接來了幾本數(shù)學書,，一看，便著了魔,。從此他一邊做生意一邊算賬,，一邊學數(shù)學有時看書入了神，連客人都忘了招呼,。傍晚,，店鋪關門以后，他更是一心一意的在數(shù)學王國里漫游,。一年到頭,，幾乎每一天都要花出十幾個小時，來鉆研數(shù)學,，有時,，甚至連覺都不睡了。還有的時候,，睡到半夜,，想起一到數(shù)學難題的解法他準會翻身起床，點亮小油燈,，把解法記下來,。

而后來，他卻患上了傷寒病,，經(jīng)過半年的治療,，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了,。而華羅庚并沒有因為病痛而停止對數(shù)學的研究,，他躺在床上，寫出了許多著名的數(shù)學定理,。在不懈的勤奮下,，他終于成為了舉世聞名的數(shù)學家。

不只華羅庚,，還有牛頓,、蘇布清俄等許多著名的科學家、數(shù)學家,、文學家,，都是靠只勤奮獲得成功的。從現(xiàn)在開始,，我們就應像他們一樣勤奮學習，為將來的成就做準備,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

勤奮成就人生的演講稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好

圣誕老人的腳步剛剛離去,，新年的腳步又漸漸逼近，當我們在慶賀著自己的成長的同時,，當我們還在回味圣誕節(jié)的同時,，當我們在幻想著假期快樂的同時，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起,，這時我禁不住問一句：期末考試,，你準備好了嗎？學習是一架保持平衡的天平,，一邊是付出,，一邊是收獲，少付出少收獲,，多付出多收獲,，不勞必定無獲！要想取得理想的成績,，勤奮至關重要,！只有勤奮學習，才能成就美好人生,！勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求,、不斷探索,。有書好好讀，有書趕快讀,，讀書的時間不多,。只要我們刻苦拼搏、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績,。戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書,，實在太累了,，就用錐子刺腿來使頭腦清醒,；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡,，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,，只要一打磕睡就會被扯醒?？恐@樣的努力,，他們最終都成為了有作為的人。我想,，他們之所以成功,，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生,！

那么,，什么是勤奮呢？首先,，勤奮就是目標明確,，合理高效地利用時間。新課程改革以后,，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰(zhàn),，早上我們到校時,，有的同學已經(jīng)在家背了一個單元的單詞，中午,，我們在試圖偷一會閑的時候,，有的同學早已復習了一個數(shù)學專題，晚上,，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,，有的同學已經(jīng)在進行第二天的預習了，周六周日,，當我們急于玩?zhèn)€痛快的時候,，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候,，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情,，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心,、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。

因為強烈的進取心,，所以他們能抗拒誘惑,，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習,，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,，因為勤奮，所以才能把握成功,，“一個用“分”計算時間的人,，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”,。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄,。對于我們中學生來說,，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃,、積極主動,、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習,，勤學好問,，虛心學習，永不滿足,。其次,，勤奮就是不怕困難，持之以恒,。我們知道,，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重,，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。

在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣,?；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓,，繼而喪失語言能力,，權威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難,，堅持不懈,，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論,，成為舉世矚目的科學家,。我想，霍金之所以取得這樣的成績,，是因為他沒有把困難夸大,，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫(yī)生的預言,，也創(chuàng)造了科學界的神話,，所以，只要我們正視學習中的困難,，堅持不懈,，我們也會到達成功的彼岸。

同學們,，業(yè)精于勤,，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學,，只有好學者,，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難,，持之以恒,，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦,，成為自己的主宰,，讓我們勤奮學習，持之以恒,，成就自己的人生,，讓自己的青春寫滿無悔！

我的演講完畢,，謝謝大家,！