每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)入學(xué)感言家長(zhǎng)篇一

孩子入學(xué)了一個(gè)月，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)很大的心理挑戰(zhàn),。和更多家長(zhǎng)一樣,，我們都希望自己的孩子在一所充分展示自己并游刃發(fā)展的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并能以孩子的興趣愛(ài)好,、文化課及自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)帶動(dòng)孩子的全面發(fā)展,。做為家長(zhǎng),，我對(duì)孩子的幾位老師非常感恩。從開(kāi)學(xué)后第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，就能看出語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師都是很負(fù)責(zé)任的,；我深深感到孩子有福氣，遇到了幾位非常有責(zé)任心,、教學(xué)也非常優(yōu)秀的老師,，作為家長(zhǎng)真是不僅放心，更是感動(dòng),。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這一點(diǎn)老師和家長(zhǎng)都很有體會(huì)。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,。因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法都不一樣。至今我也是在觀(guān)察,、琢磨和引導(dǎo)中,，所以平時(shí)我也通過(guò)在網(wǎng)上幫助來(lái)惡補(bǔ)一些引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法?？偨Y(jié)以下幾點(diǎn)：

1,、鍛煉孩子的表達(dá)能力

這一點(diǎn)老師們最有發(fā)言權(quán)，課堂上積極舉手發(fā)言的孩子容易引起老師注意,，對(duì)孩子自己也是情緒的調(diào)動(dòng)和激勵(lì),，并能培養(yǎng)孩子的自信心。在家結(jié)合語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，多注意教孩子發(fā)言的姿態(tài)：肩膀張開(kāi),，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確,。大聲朗讀也是不錯(cuò)的訓(xùn)練方法。

2,、主動(dòng)完成作業(yè)

作業(yè)是幫助孩子把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)體系化的一種手段,，也是養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種方法。家長(zhǎng)不必代勞,，提一些簡(jiǎn)單的建議就可以了,。

3、學(xué)習(xí)寫(xiě)字是基礎(chǔ)

作為家長(zhǎng),，我的感受是字跡工整對(duì)孩子非常重要,。書(shū)寫(xiě)過(guò)程可以鍛煉孩子的注意力；正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也非常重要,，比如保持正確的坐姿和正確的拿筆姿勢(shì),。

4,、日記也是很好的習(xí)慣

雖然一年級(jí)孩子并沒(méi)有要求，但是我發(fā)現(xiàn)幫助孩子養(yǎng)成口述日記的習(xí)慣益處很深,。一是很好的溝通方式,，孩子對(duì)自己說(shuō)話(huà)往往沒(méi)有什么顧忌，家長(zhǎng)可以及時(shí)把握孩子心理,；二是除了單純敘述記錄每天發(fā)生的事情,，還可以鍛煉孩子把自己的想法經(jīng)過(guò)邏輯思維的整理清晰表達(dá)出來(lái)，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。并為高年級(jí)的寫(xiě)作打好基礎(chǔ),。

以上是家長(zhǎng)隨孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)感受和體會(huì)，總結(jié)出來(lái)與大家一起分享,。謝謝老師們給予一次這樣交流的機(jī)會(huì),。也期待能看到更多家長(zhǎng)的感受，能和更多老師家長(zhǎng)們交流,，為自己和孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造更好的環(huán)境和氛圍,。

再次感謝一六班的老師們！

小學(xué)入學(xué)感言家長(zhǎng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級(jí)新生侯云騫,，我很榮幸地站在這里代表一年級(jí)同學(xué),，祝全體老師們大哥哥大姐姐們新學(xué)期快樂(lè)！

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天,，離開(kāi)了熟悉的幼兒園,，我們來(lái)到這里,，成為一名背著書(shū)包的小學(xué)生,。嶄新的校園,，大大的操場(chǎng),，我們感到新鮮,、激動(dòng),，還有些緊張：我能不能學(xué)得好啊,，老師會(huì)不會(huì)喜歡我呀,？

當(dāng)看到老師親切的笑臉,，我想起了媽媽的話(huà),，老師就是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就是我的家。

在這個(gè)家里,，有那么多的小伙伴,，我感覺(jué)溫暖和快樂(lè)。我們會(huì)聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，向大哥哥,、大姐姐們學(xué)習(xí),，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人,，當(dāng)一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子。請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧,！

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，讓我沐浴著燦爛的陽(yáng)光，讓我昂首闊步,，開(kāi)始新的征程,！

我很高興的向大家報(bào)告我是一名小學(xué)生了，當(dāng)我踏進(jìn)昌圖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校的大門(mén),，第一眼看到的是美麗的教學(xué)環(huán)境,、和藹可親的老師、充滿(mǎn)活力的同學(xué),。很高興來(lái)到一年三班,，一年三班就是我的家。

我一定嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),，勤奮刻苦學(xué)習(xí),，講究文明禮貌，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，做一名合格,、優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)學(xué)子。

小學(xué)入學(xué)感言家長(zhǎng)篇三

20xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為"小手拉小手,，一起向前走"的一年級(jí)新生入學(xué)式,！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪,，這是一場(chǎng)師生的情誼,，這是一次愛(ài)心的傳遞！這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅,！

1,、體驗(yàn)敬畏

當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán),，但我心已澎湃，淚水已涌出,，不由自主的伸出右手,、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)！只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,！開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛(ài)國(guó)理念,，對(duì)學(xué)校心生敬畏！

2,、體驗(yàn)神圣

當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯,，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí),，我們走過(guò)紅地毯,？今天我們自豪的走過(guò)，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷,，真有種做"明星"的感覺(jué),！

3、體驗(yàn)溫馨

當(dāng)我聽(tīng)著曉萍老師,、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意,，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖,，感受著濃濃的師生情,。

4、體驗(yàn)挑戰(zhàn)

最后一環(huán)節(jié)就是"尋寶"了,，主持人話(huà)音剛落,，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單,，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng),，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過(guò)程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái),，通過(guò)線(xiàn)索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo),，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問(wèn),，積極的尋找,，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過(guò)努力,，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊,，換來(lái)了代表勝利的"勇士勛章"，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物,，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的,、神奇的層層闖關(guān)之旅。

開(kāi)學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了,，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來(lái)了,，漫漫求學(xué)路正式開(kāi)始了,。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；

感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿(mǎn),，達(dá)成目的,；

感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成"尋寶"活動(dòng)。

奔跑吧,，寶貝們,！好好學(xué)習(xí)！天天向上,！

奔跑吧,，家長(zhǎng)們！用智愛(ài)陪伴孩子茁壯成長(zhǎng),！

奔跑吧,，長(zhǎng)興校區(qū)！全面發(fā)展,！不斷強(qiáng)壯,！

奔跑吧，祖國(guó)母親,！和平發(fā)展,！繁榮富強(qiáng)！

小學(xué)入學(xué)感言家長(zhǎng)篇四

人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,。也就是說(shuō),，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的,。

我即將上六年級(jí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的主要目標(biāo),，自然,，除了偶爾在家中做一點(diǎn)少量的家務(wù)，根本不會(huì)再做別的勞動(dòng),，也不需要做別的勞動(dòng),。可是,，勞動(dòng)后的滋味有誰(shuí)細(xì)細(xì)品位過(guò),，但是，誰(shuí)都知道,，勞動(dòng)是辛苦的,，并且,，勞動(dòng)的滋味要不是苦，要不就是甜,。但在我認(rèn)為，這種味道是甜的,。

那我們?cè)鯓硬趴梢泽w會(huì)到這種甜的滋味呢,？可以從幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)開(kāi)始，要有耐心,，你可以在廚房觀(guān)察爸爸媽媽怎樣做,，再找機(jī)會(huì)幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，但是,，在做家務(wù)中,，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)勞動(dòng)程序,，培養(yǎng)勞動(dòng)技能,。正確的勞動(dòng)程序，不但可以提高勞動(dòng)效率,，而且可以培養(yǎng)自己的勞動(dòng)技能,。做家務(wù)時(shí)，先做什么,，再做什么,，正確合理的程序，會(huì)使大家感到做家務(wù)并不難,，同時(shí)也會(huì)提高勞動(dòng)的熱情和興趣,。

2、先易后難,，循序漸進(jìn),。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)的,，先易后難,，循序漸進(jìn)。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情,，逐步提高難度,。如果一開(kāi)始就做不能勝任的事，這樣會(huì)因無(wú)法完成或完成得很不像樣而喪失信心,，進(jìn)而會(huì)厭惡家務(wù)勞動(dòng),。

3、注意安全,，培養(yǎng)毅力,。在做家務(wù)時(shí),，千萬(wàn)注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識(shí),。

我們多做一些力所能及的家務(wù)活,，對(duì)我們也是有好處的：

1、懶惰笨拙的人,，是不受人歡迎的,。從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能,，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用,。一旦走向社會(huì)，這些技能和作風(fēng),，就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái),，受到大家歡迎。

2,、同學(xué)們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中,，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力,。

3,、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。家庭是個(gè)小社會(huì),，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明,、小創(chuàng)造,，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。

4,、緊張的學(xué)習(xí)之余,，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息,，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能,，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。

5,、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng),，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng),，從而對(duì)生活充滿(mǎn)自信心,，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。

同學(xué)們,，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。久而久之,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，還陶冶了你的性情,，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn),。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá),，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代,，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類(lèi)生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè),；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！

小學(xué)入學(xué)感言家長(zhǎng)篇五

小學(xué)是那樣的普通,，又是那樣的溫暖,。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開(kāi)放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔,；美麗的人工湖是否依舊清澈……不想離開(kāi),，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。但是時(shí)光不會(huì)倒流,，只有大膽地向前走,。告別童年，并不是結(jié)束,，而是走向另一個(gè)開(kāi)始,，我要昂首挺胸邁開(kāi)腳步，大膽地向前走,！,。

教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識(shí)的筆跡,？那整齊的桌椅啊,，你可曾記下我們書(shū)聲瑯瑯？操場(chǎng)上的秋千,，堆積了我們無(wú)數(shù)的歡笑,。

老師，想起您,，我就感覺(jué)到溫暖,；母校，還沒(méi)分別,，我的心中已滿(mǎn)是留戀,。如今，是我再一次看著你,，知道嗎,？今天的我很難過(guò),，流云在天邊，行囊在眼前,；知道嗎,？今天的我很幸福，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,，祝福在身邊,。

六年，是一段較長(zhǎng)的歲月,，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光,。六年中，我們不僅有成功,，也有失敗,，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理,，這些道理,，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的,。這些人生的道理,，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得,，才能學(xué)會(huì),。

曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采,；曾記得,，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊,，有太多太多值得我們回憶的事情,。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人,，誰(shuí)又會(huì)真的忘記的呢,？六年時(shí)光，就像大海一樣,，永遠(yuǎn)藏在我們心中,。

人的一生中，有些東西可以忘卻,，像一縷輕煙,，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,，像一次比賽,、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng),、一次生日聚會(huì),，甚至一道陽(yáng)光，都永遠(yuǎn)徘徊的,、蕩漾在我的心間,。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深,！六年來(lái),，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí),，一同歡樂(lè),，一同努力；六年來(lái),，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果,；六年來(lái),，我們流過(guò)血，流過(guò)汗,，流過(guò)淚,，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō)：我長(zhǎng)大了,！

小學(xué),，四班，是我心中永遠(yuǎn)閃耀著的一個(gè)光點(diǎn),，是我備受潮落的避風(fēng)港灣,，是那永久不散的純真友誼。

讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑?！帶著自己成功的喜悅,，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué),，回到我啟蒙的母校,，來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師吧！

輕輕地,，我們走了,，正如我們輕輕地來(lái)。我們要作展翅高飛的雄鷹,。翱翔天宇,，搏擊長(zhǎng)空,！放心吧！我們的母校,，我們的老師,。帶走的是知識(shí)和您的愛(ài)，留下的是我們對(duì)美視永遠(yuǎn)的懷念,！