工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任通用期末工作總結范文一

時光匆匆而逝，回顧本學期的工作,，我感慨頗多。結合本學期學生的學習和本人的教學情況,，特做總結如下：

一、成果

1,、教學方面：

認真鉆研教材，吃透教材,，把握學情，采用靈動的課堂授課模式,，激發(fā)學生的學習興趣,，使整個班級形成了一股濃厚融洽的學習氛圍,。讓學生自主學習,，把主動權交給學生,，讓學生在樂中學,。充分立足課堂,，把握課堂x分鐘的效率。在不斷培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的同時，讓學生享受到語文學習的樂趣,。平時,，重視作業(yè)的批改及課后對學生的輔導,，對學生進行有針對性的知識講解，不斷培養(yǎng)其形成良好的學習習慣,。培優(yōu)補差工作貫穿學期始終，對差生的指導工作常抓不懈,，力求全面提高學生水平。積極參與學校及組內(nèi)教研工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和思想覺悟。

2,、班級管理方面。

本著尊重學生，愛護學生的原則,，去善待每一個學生。批評更要講究方法,，因為它如同醫(yī)生的手術刀，不注意分寸，就會變成傷人的利器，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時,，更多從學生的實際出發(fā),，讓自己學生先制定,，再師生一起討論規(guī)范,，讓學生覺得容易接受,，自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。平時的工作中,，加強學生思想教育，利用恰當?shù)钠鯔C對學生進行思想品德教育,，促進學生形成良好的道德品質(zhì)。不斷規(guī)范其言行,，時時教育，事事總結,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。引導學生積極參與學校各項活動,，增強班級凝聚力，同時在活動中使學生能力得到鍛煉和提升,。在生活上,，關注細節(jié)，給予學生不同形式的關愛,，促進學生健康快樂成長。加強與家長的溝通和聯(lián)系,，針對學生身上出現(xiàn)的各種問題，共同商議對策,，促進學生進步。日常工作常抓不懈,，做好體溫測量登記工作，消毒工作,，制作板報工作，抓好衛(wèi)生的打掃及維護工作,，力求為學生創(chuàng)造更優(yōu)的衛(wèi)生環(huán)境，全身心服務于學生,。

二、存在問題

1,、培優(yōu)補差工作做得不夠徹底。班上的個別差生沒有從根本上扭轉過來,，表現(xiàn)時好時壞,，部分學生學習目的不夠明確,，學習積極性低。不夠穩(wěn)定,，令人頭疼。

2,、缺乏耐心和方法。面對學生身上的一些問題,，容易急躁,，缺乏方法,。對做事拖拉,、作業(yè)潦草的學生問題，缺乏正確有效的方法指引,。

三、努力方向

1,、在集體活動中,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神,。

2,、繼續(xù)加強思想教育，明確學習目的,，培養(yǎng)正確的學習觀,。

3、加強自身的理論學習,，做好學生的.思想教育,。

4、給學生充分問的權利和讀的時間,。同時提高其素養(yǎng)。

5,、在教學中,，繼續(xù)用愛心和行動積極轉化后進生,。

一學期的工作有成功也有不足,。班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠,，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,、多創(chuàng)新，不斷實踐總結,，爭取把各方面工作干得更出色,。

班主任通用期末工作總結范文二

一年一度的班主任工作又告一段落,，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索,，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高,，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下,，學生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高,。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點,，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學校工作中心。因為,，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想,。

二、具體工作

首先要做好學生思想工作,。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習,。我根據(jù)學生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學生的思想,。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人,，這是思想教育的根本。因為學生會做人了,，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人,，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為,，寢室就是他們的一個小家,。大家都要為這個小家服務,，都要為這個小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想,，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標,。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想,，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進入四項考核前x名提供了有力的保證,。

在學習上不斷的督促她們。因為,，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試,，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作,。因為有了我的參與,，學生對待復習也就更認真了,。

重視班團活動。在這一年中,，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動,。比如，我們在學校操場上開展了,，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展,，學生認識到,，我們生活中不只有自己一個人,，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂。

三、注重總結和學習

只是簡單的工作,，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地,。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考,?？纯丛谶@次工作之中,，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高,。以前，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高,。后來，我就把更多的精力放在指導上,。我要讓學生有更多的參與權。

四,、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學習,，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎實在太差,，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路,，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,，帶領學生取得更好的成績。

班主任通用期末工作總結范文三

為了能夠在新的學期能夠更好的工作,，及時地總結經(jīng)驗、教訓,，特總結前段工作如下：

班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說,，我的大二班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大二班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”,。

具體來說,，本學期班主任工作由以下幾個部分組成：

一,、日常管理工作

一個班級是全院的一個細胞，只有細胞工作正常了,，全院的各個教學環(huán)節(jié)才能得以順暢執(zhí)行。班級的日常管理工作非常瑣碎,，包括了考勤制度的建立和貫徹實施、徹查;學生的各種突發(fā)事件的處理;學校的各種任務的執(zhí)行,。本學期我工作的x級三班四班無一起違紀和打架斗毆事件,，同學團結，有較為良好的班風,。

二,、學生各項技能的促進工作

英語過x級是一個常抓不懈的工作,，第一學年兩個班的過級率達到x%,，但是后勢明顯不足,。大一過了四級的都是英文底子較好的同學，剩下的同學在x上下徘徊,。要保持每個學期以x%的速度遞增有不少難度,。其余在過三筆字,、普通話和計算機等級考試的技能上，每次考試學生都積極參加,，拿到合格和等級的學生不少,。

三,、評定國家勵志獎學金、助學金工作

為了支持西部大開發(fā),，中央和省里對院里的貧困學生做了很多物質(zhì)上的資助，對學生幫助很大,。這項對學生有利的工作,，我本著公平公正公開的原則，盡量做到把握大原則,，兼顧各位同學的具體困難。

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家,，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后,，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變,?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念,，從短期來說關系到學生大學四年的成長,，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展,。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習,、學會做事、學會共同生活,、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大,。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標,，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,。

幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力,，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。

大二班主任工作的策略仍然是在大一的基礎上防微杜漸,，鑄造良好生活習慣,，提升綜合素養(yǎng)。

回顧這個學期的班級管理工作,，當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學,、民主;學生的知識能力層次不一，在處理問題時還有一些急躁,，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握,，關心、愛護學生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

班主任通用期末工作總結范文四

不覺一個學期已經(jīng)過去了,，回首班主任工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班級是一個初始化的群體,，是學校的基本組成單位，是學校形象的窗口,。班風的好壞影響到一個學校的生存和發(fā)展,，而班級所有的教育問題都會一定程度地在班主任工作中呈現(xiàn)出來,。因此,，班主任需要特別有愛心、特別有耐心,、特別有智慧去解決發(fā)生甚至可能會發(fā)生的事情。我談一下這一學期自己的工作體會,。

一、開學初所做的工作

1,、開學初整頓學生的行為習慣養(yǎng)成。行為養(yǎng)成教育一直是班級的重點工作,，通過半學期的教育和督促，學生的衣著,、禮儀等方面都有了明顯的改變。但是臨近畢業(yè),，個別女生覺得不要緊了，出現(xiàn)了種睫毛,、化妝現(xiàn)象，我責令他們整改,，效果不錯，

2、抓好學生的常規(guī)管理,，作好學習、紀律,、衛(wèi)生、安全,、班級文化建設等諸方面的工作。

3,、師生共同努力,，營造良好的班級文化氛圍,，引領學生的健康成長。將校訓“學會做人,、練好技能、強健體能”深入師生的心靈,，內(nèi)化為師生的行為，創(chuàng)造這樣的文化氛圍,。學生們都以這個目標而努力。

二,、班級存在的問題和不足

1,、問題也不可避免的暴露了出來,。首先是同學之間的信任與理解，班級小團體仍然存在,，同學日常交往局限于特定的圈子，班級凝聚力雖在趣味運動會中大大的加強,，但仍存在“事不關己,，高高掛起”的行為。

2、個別學生因為懶惰,、基礎差等原因，缺少學習主動性和自覺性,。雖然教育引導，但學生多年養(yǎng)成的習慣,，很難改掉。

3,、行為養(yǎng)成方面還缺少自覺性和自律性,。

4,、強化每個學生的集體意識。

三,、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低,，教師對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀律,，那么這個班級注定要走向失敗,。對于上課講笑話的同學,，積極找其進行談話，多交流多溝通進行教育批評,。

四、關心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。多與學生交流溝通,，多融入他們的思想和生活，了解他們心里在想什么,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

五,、結合頂崗實習，發(fā)揚持續(xù)作戰(zhàn),，吃苦耐勞的精神作風

這個學期我針對班里受到學校嚴重警告處分的__與__兩名學生進行思想教育與心里溝通，每個月根據(jù)校學生科的要求,，對他們進行表現(xiàn)情況寫實,，班委討論對他們的表現(xiàn)進行核實,。這兩名學生在本學期當中仍然出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，但相對于第一學年上學期來說,，已經(jīng)出現(xiàn)的較大的改觀和明顯的進步。我也經(jīng)常打電話聯(lián)系該生家長如實說明在校的表現(xiàn)情況,，對于曠課節(jié)數(shù)較多的學生，我也多次請家長到校進行溝通,，幫助后進生成長。在班會上強調(diào)班級和學校紀律的嚴重性,，對今后學生的工作狀況做了粗略說明,。要求學生們養(yǎng)成吃苦耐勞,，嚴守時間的優(yōu)秀作風,，期望在下個學期的頂崗實習中能有出色表現(xiàn)。

在班級管理工作中我是一名新人,，在接下來的學年中，我一定總結經(jīng)驗教訓,，使班級管理工作做的更加出色,。

班主任通用期末工作總結范文五

在忙忙碌碌的教學中,，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作,，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一,、在保教工作上,，我力求從每件小事做起，耐心細致,，時刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起,，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力,。同時我學習了《賽格幼兒園員工手冊》，并嚴格按照《手冊》來要求自己,。在教育幼兒的過程中,，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經(jīng)驗。我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中,，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。

二,、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動,，通過活動,，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練,。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務;獨立性的訓練：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課,，聽下課鈴聲再去小便、喝水,、自由活動等,。在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子,。

三、在家長工作方面,，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“親子活動”,、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等,，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

總之,，這學期來,，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做到更好，力爭更上一層樓,。

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