隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇一

這一年里我擔(dān)任教務(wù)處主任、高二年級(jí)處主任和高二（1）班英語(yǔ)教學(xué)工作,。工作中我能謹(jǐn)慎地把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份,，恪盡職守。

作為一名人民教師,，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命,。謙虛進(jìn)取,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則,，待人真誠(chéng),、熱情，關(guān)心他人,。有積極的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。積極協(xié)助校長(zhǎng)室的工作，一切以大局為重,，任勞任怨,，盡職盡責(zé)。尊重,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)教師和學(xué)生，同事關(guān)系和睦,，師生關(guān)系融洽,。

牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,，真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在工作中能嚴(yán)于律己,，率先垂范，自覺(jué)遵守學(xué)校制度,。盡心盡責(zé),，以較高的要求來(lái)約束自己。堅(jiān)持原則,，弘揚(yáng)正氣,。

雖然教務(wù)處、年級(jí)處的工作已經(jīng)很繁重,，但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué),。我總覺(jué)得，作為教師如果離開(kāi)了課堂,、離開(kāi)了學(xué)生就好像無(wú)源之水,，無(wú)根之木。因此在教學(xué)工作中我能做到勤于鉆研,、精益求精,。積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，與最新的教育形勢(shì)接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計(jì)教案,，教學(xué)中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái),，努力打造高效課堂，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作中,，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對(duì)他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外,，一有空就聽(tīng)他們的課,，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，對(duì)他們給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略,，毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中少走彎路,。

每次教研活動(dòng),，我也總是親自參加、積極發(fā)言,，帶動(dòng)了教研組的教研風(fēng)氣,。還積極配合學(xué)校為青年教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們更新理念,，大膽實(shí)踐,。還能積極給青年教師提供展示的平臺(tái)，為青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,，促使他們快速成長(zhǎng),。

在工作中，我奉行“人不可一日不讀書(shū)的”的理念,。經(jīng)常閱讀古今中外的一些有關(guān)教育,、教學(xué)的理論書(shū)籍。如孔子的《論語(yǔ)》,、美國(guó)教育家,、進(jìn)步教育之父帕克的《關(guān)于教育學(xué)的談話》等，并摘抄重要內(nèi)容,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和論文,。從中汲取營(yíng)養(yǎng)，以此指導(dǎo)自己的工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平,，使自己的教育,、教學(xué)工作洋溢著智慧和藝術(shù)。

總之,，教育,、教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,，我能以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決工作中的新問(wèn)題，比較圓滿的完成了此項(xiàng)任務(wù),。

教務(wù)處就是服務(wù)性部門,，教務(wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師,、學(xué)生發(fā)展服務(wù),。因此，我感覺(jué)樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)尤為重要,。作為教務(wù)主任,，我深感領(lǐng)導(dǎo)和老師賦予我的使命和責(zé)任。我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。教務(wù)處只有做好了這些服務(wù)工作，才能保證學(xué)校的教學(xué)工作有序,、順利地展開(kāi),。因此我在工作中，能夠耐心,、細(xì)致,、不急不躁，不擺架子,，服務(wù)好師生,，服務(wù)好教學(xué)。

教務(wù)處工作繁雜,、瑣碎,，千頭萬(wàn)緒。從開(kāi)學(xué)初一直忙到學(xué)期末,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的大事,，卻讓人一直閑不下來(lái)。

開(kāi)學(xué)初根據(jù)區(qū)教研室工作重點(diǎn),，首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，安排每個(gè)年級(jí)的課程表。為每位教師和年級(jí)配齊教材,、教具,。安排各年級(jí)學(xué)生分班,，核驗(yàn),、整理各班學(xué)籍信息。制定教務(wù)處工作計(jì)劃,，布置每位教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)教師備課、上課,、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求,，規(guī)范教師常規(guī)工作。

本學(xué)年,，各級(jí),、各類考試的組織及省市區(qū)各種評(píng)估、驗(yàn)收工作接踵而至,，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)要求很高,，但經(jīng)過(guò)多方的努力及指導(dǎo)，我校在各項(xiàng)教育,、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī),，圓滿完成了各項(xiàng)工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，同時(shí),，也促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的進(jìn)一步提升。

1,、工作中有時(shí)出現(xiàn)急躁情緒,。

由于工作性質(zhì)的要求，事情一多,，全壓下來(lái),，有時(shí)出現(xiàn)急燥情況。今后應(yīng)加強(qiáng)工作的前瞻性和計(jì)劃性,。

2,、有時(shí)缺乏管理的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)。還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作,，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力,。今后應(yīng)多虛心學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)一流的服務(wù)。

2,、在工作中多一些雷厲風(fēng)行,，少一些優(yōu)柔寡斷，既要嚴(yán)謹(jǐn)又要大氣,。

3,、經(jīng)常反思自己的工作，更快進(jìn)步,。

剖析自己,、反思自己需要勇氣，但更是對(duì)自己,、對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

這一年的工作是零碎的、大量的,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)心下，在各位同仁的支持和幫助下,，本人順利的完成了本學(xué)年的工作任務(wù),。（值此機(jī)會(huì)我衷心的道一聲感謝：謝謝大家）

最后，我想引用這樣一句話來(lái)結(jié)束我的述職：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事,、瑣碎的事、單調(diào)的事,，也許過(guò)于平淡,，也許雞毛蒜皮，但這就是工作,，是生活,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！蔽以负?jiǎn)單的事情重復(fù)做,，繁瑣的事情用心做。不改初心,，方能走遠(yuǎn),。

謝謝大家！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇二

一年來(lái),，本人擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),，工作中，我以新課程改革為己任, 愛(ài)生敬業(yè),，勤懇樂(lè)業(yè),。在平凡的崗位上,，從點(diǎn)滴小事做起，帶領(lǐng)全體教師不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷總結(jié),，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面,。

積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提升政治素養(yǎng),，積極參加各級(jí)各類文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。另外在工作之余，不斷充實(shí)自己的理論知識(shí),，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)雜志,、報(bào)紙和理論文獻(xiàn),，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量,，充分挖掘自身潛能，做到與時(shí)俱進(jìn),，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,。

加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，工作中以身作則,，率先垂范,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、工作上,、生活上還是在與人交往上,，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學(xué)生,，要求別人做到的首先自己做到,，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，做以辦事公開(kāi),、公正,、公平、無(wú)私,。在工作中我虛心接受教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督,，工作中善于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，增強(qiáng)教師的凝聚力，堅(jiān)決反對(duì)不說(shuō)實(shí)話,，不辦實(shí)事,，當(dāng)面一套，背后一套的錯(cuò)誤行為,。牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此要求自己，鞭策自己，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，為青年教師做出良好的表率,。

深入課堂，擔(dān)任了一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，課堂中以新課程理念為導(dǎo)向,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以三維目標(biāo)為核心,學(xué)生主體發(fā)展為前提,自主學(xué)習(xí)為途徑,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和運(yùn)用知識(shí)能力為重點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)入手，認(rèn)真鉆研教材,，以靈活的教法,，激發(fā)學(xué)生興趣，在傳授知識(shí)的同時(shí),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,，教學(xué)效果顯著,，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)良，合格率在95%以上,，優(yōu)良率在70%以上,。

在課程改革實(shí)踐中，我用新理念,，新的教學(xué)策略,，撰寫(xiě)論文，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等,。撰寫(xiě)的論文一篇獲市一等獎(jiǎng)一篇獲省三等獎(jiǎng)。研究的市規(guī)劃課題《學(xué)生數(shù)學(xué)第一學(xué)段學(xué)力測(cè)試題研究》目前已結(jié)題,，現(xiàn)正著手研究省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式中教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變研究》,。

教學(xué)管理中圍繞素質(zhì)教育這個(gè)核心，以新課改為契機(jī),，以常規(guī)管理為抓手,，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面,。

在新課程背景下,，努力轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生的發(fā)展放在第一位,。教師的一言一行直接影響學(xué)生的成長(zhǎng),，無(wú)論是在教學(xué)中還是在管理中我堅(jiān)持和學(xué)生平等相處，無(wú)論成績(jī)好壞,，都一視同仁,，以自己最大的熱情去感動(dòng)學(xué)生,。在管理中，善于通過(guò)交流,、座談等形式,，從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，制定適合學(xué)生實(shí)際的規(guī)范與要求,，組織學(xué)生喜愛(ài)的課外實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽,。在活動(dòng)的參與中，學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng),，學(xué)生素質(zhì)得以提高,。

新課程對(duì)教師提出了更多更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,，學(xué)校要生存,，必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師要生存,，要發(fā)展就必須要有過(guò)硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我確定了教師發(fā)展的三年規(guī)劃,，制定了校本教研計(jì)劃，通過(guò)完善教研組織,，構(gòu)建教研活動(dòng)平臺(tái),。加強(qiáng)教學(xué)反思，構(gòu)建教學(xué)反思平臺(tái),。注重科研導(dǎo)思,，構(gòu)建課題研究平臺(tái)。開(kāi)展每周一次的教育論壇,。挖掘校本人力資源,，構(gòu)建師生合作平臺(tái)。以新課程為抓手,，構(gòu)建教學(xué)展示平臺(tái),。為教師的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來(lái),，教師中有89人次在各級(jí)各類比賽或評(píng)比中獲獎(jiǎng),。學(xué)校教研氣氛日漸形成，無(wú)論在意識(shí)上,，還是在行為上,，教師素養(yǎng)有了極大提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),，我能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)好教師,，做好以下方面工作,。

（1）在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定,、組織,、實(shí)施學(xué)校新課程改革計(jì)劃，使學(xué)校課程改革工作有條不紊,。

（2）制定了課程改革工作的有關(guān)制度和辦法,，如學(xué)校教課程改革學(xué)常規(guī)條例及常規(guī)考核辦法，校本教研制度,，課程實(shí)驗(yàn)教師發(fā)展規(guī)劃等等,。

（3）關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排了豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),，組織參與一系列競(jìng)賽活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)努力，工作上取得了一些成績(jī),，在業(yè)務(wù)競(jìng)賽或評(píng)比中,，本人曾多次獲獎(jiǎng)，在管理上,，出臺(tái)了一系列制度和措施,，為學(xué)校教學(xué)特色的形成，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量逐的提高奠定了基礎(chǔ),。

所有成績(jī)的取得是與校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的,，與廣大教師的努力和支持是分不開(kāi)的，工作中還存在很多問(wèn)題,，如自身工作缺乏內(nèi)驅(qū)力,，創(chuàng)新力度還不夠，學(xué)校學(xué)科質(zhì)量不夠穩(wěn)定,，村校教學(xué)管理還不完善等,。但我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，我將一如既往,、繼續(xù)努力，為學(xué)校的明天做出新的更大的貢獻(xiàn),！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇三

各位局領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

下午好！

根據(jù)教育局的要求,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要在全校教職員工大會(huì)上向教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工述職述廉,，關(guān)于述廉,，我想我還沒(méi)有這樣的資格和資本，因?yàn)槲颐鎸?duì)的更多的是不夠自律的,，不成熟的甚至是沖動(dòng)的學(xué)生,，面對(duì)的是不冷靜的，失望的,，甚至是不理智的家長(zhǎng),，面對(duì)的是有時(shí)候有些失望的，疲憊的,，甚至是受了委屈的班主任老師,。所以，當(dāng)老師對(duì)你說(shuō),，汪老師,，我回到家里，我的女兒都不要我報(bào)了,，親情都流失了,，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說(shuō)著說(shuō)著還流淚…而我一直在爭(zhēng)取讓管理有成效的,，年齡成熟有經(jīng)驗(yàn)的同志更多的進(jìn)入我們的班主任隊(duì)伍,，所以主要以述職為主。

xx中學(xué)工作即將滿十一年了,，學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我從一名普通教師走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓我從一名普通教師,，在教學(xué)業(yè)務(wù)上晉升到了高級(jí)職稱。是學(xué)校培養(yǎng)了我,，從這個(gè)層面上我很感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì),。在今天的會(huì)議上關(guān)于理論上的條條框框不不講了，我想很真實(shí)的講幾句自己份內(nèi)工作的一點(diǎn)真實(shí)的想法,。

20xx學(xué)年,，我繼續(xù)協(xié)助xx校長(zhǎng)分管德育和體藝衛(wèi)工作，并且分擔(dān)了原來(lái)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工里屬于xx校長(zhǎng)分管的部分安全綜治工作,。大的工作思路和工作方法取得的成績(jī)以及一些理念性的內(nèi)容在今天會(huì)議上我就不大講了,，我就把在我一線和我相關(guān)的所做的一些工作向局領(lǐng)導(dǎo)和各位教職員工做一下匯報(bào)。20xx學(xué)年,，主要做了以下幾件工作,。1是按照校長(zhǎng)年度工作計(jì)劃，讓學(xué)校的運(yùn)動(dòng)節(jié),，文化節(jié),，藝術(shù)節(jié),，讀書(shū)節(jié)，感恩節(jié),，志愿節(jié),，感恩節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，寓德育教育于活動(dòng)之中,，體現(xiàn)德育的滲透的功能,。2根據(jù)教育局的各個(gè)時(shí)段的工作安排和相關(guān)文件精神，做好相關(guān)工作,，做到上情下達(dá),，下情上報(bào)。3是主持召開(kāi)了xx中學(xué)第四屆班主任論壇,，編輯刊出了第四期班主任論壇的相關(guān)文章,，并將編輯形式做了更改，以實(shí)況錄音的形式進(jìn)行編輯,，盡力爭(zhēng)取我們學(xué)校在兄弟學(xué)校中的知名度,。4搭建平坦，在體育老師的大力幫助下,，組隊(duì)并帶隊(duì)代表慈溪市參加了寧波市中小學(xué)乒乓球團(tuán)體賽,，取得了女子團(tuán)體高中組第四名。在寧波市中小學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)中,，順利過(guò)關(guān),，并取得了良好的名次。5自己帶隊(duì),，組織了高一年級(jí)的軍訓(xùn),，春游，高二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。6更多的是常規(guī)性的工作,，比如組織班主任會(huì)議，和日常管理工作,，比如學(xué)生早操,，課間操，午自修,，夜自修巡查,，比如就寢管理，學(xué)生xx事件處理,，比如組織學(xué)生獎(jiǎng)懲,，學(xué)生會(huì)和文學(xué)社改選，安保力量培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)等等,。我想,，在20xx學(xué)年度,，我們學(xué)校通過(guò)的各項(xiàng)考核評(píng)估中，比如平安學(xué)校,，比如綠色環(huán)保學(xué)校等等,，我和我們德育一線的同志們還是做了一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。

以上所說(shuō)所做的一些工作的完成,，很大程度上得益于我們一線的班主任老師,，體藝?yán)蠋熀臀覀冋烫幍牧硗馑奈煌尽Ｓ绕涫俏覀儼嘀魅卫蠋?，自修課下班,，坐班老師有事的時(shí)候他們代理，他們經(jīng)常性找學(xué)生談心,，xx的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助外出的老師分發(fā)講義，甚至校對(duì)答案,，盡心盡力,，把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成自己的家庭一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)，有時(shí)還得擔(dān)心學(xué)生發(fā)生什么事情,，每次接到政教處打來(lái)的電話都膽戰(zhàn)心驚,，讓我很感動(dòng)。而我所做的,，很多知識(shí)牽牽頭,，提提意見(jiàn)和看法罷了，大談特談取得了什么什么所謂的成績(jī),，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上,，就顯得有些慚愧了，在同一個(gè)單位工作,，同事之間還是很清楚的,。我首先是一名教師，所以我堅(jiān)信上好課才對(duì)得住我的學(xué)生,。其次我才是學(xué)校主管德育和體藝衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，如果,，在管理過(guò)程中出現(xiàn)了什么紕漏和做的不好的地方,，我想那是我的責(zé)任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔(dān)責(zé)任,。我只能是盡量做好屬于自己分內(nèi)的事情,，把屬于自己指責(zé)范圍之內(nèi)的事情當(dāng)做自己最重要的工作來(lái)做，這是真實(shí)的心聲,。我記得有幾次學(xué)生有事情發(fā)生,，我是十點(diǎn)半,，十一點(diǎn)多，從家里趕到學(xué)校里來(lái)處理來(lái)面對(duì)學(xué)生面對(duì)帶有很大情緒的學(xué)生家長(zhǎng)的,。凡是涉及到學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題,，盡量到我這里可以全部圓滿解決，不給學(xué)校正常的教學(xué)增加更多的麻煩和無(wú)謂的消耗,。萬(wàn)幸,，平平安安又一年了。

如果一年來(lái)有所成就的話,，我想,，我的工作可以順利完成，一要?dú)w功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作,。二要?dú)w功于全體行政人員識(shí)大局,，顧大體，各行其職,，各負(fù)其責(zé)的合作精神,。三要?dú)w功于我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，為我的工作營(yíng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境,，為我提供了更廣闊的人生舞臺(tái),。借此機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,。

最后,，我談幾點(diǎn)自己感受到的不足：1是工作態(tài)度上創(chuàng)新不夠，前瞻能力有限,，獨(dú)立主管一塊工作后,，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大,，信奉了求穩(wěn)的原則,，處理學(xué)生的問(wèn)題上，沒(méi)有幾年那樣嚴(yán)聲厲色了,，但愿我的“無(wú)事不膽大,，有事不膽小”的原則對(duì)學(xué)校的德育常規(guī)教育依然有效。2工作作風(fēng)上,，協(xié)調(diào)部門內(nèi)人員協(xié)調(diào)部門之間的親和力還要進(jìn)一步增強(qiáng),。3是工作方法上，深入一線還不夠,，無(wú)法調(diào)動(dòng)教職員工的德育熱情,，特別是更科學(xué)合理的評(píng)價(jià)班主任工作的優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。當(dāng)然，待遇也是一個(gè)方面,，初中績(jī)效了,，小學(xué)績(jī)效了，高中,，還在積累,，沒(méi)有看到效果，只有積,，沒(méi)有效,，當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)班主任老師而言,，提高待遇,，能夠帶來(lái)一定的效果，也會(huì)使班主任老師感到暫時(shí)的滿足,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感,，更有價(jià)值才能更長(zhǎng)久的提高工作積極性,，所以，借著今天的平臺(tái),，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也在,，希望領(lǐng)導(dǎo)可以給我們的工作提供一些指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為我們一線的老師,，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭(zhēng)取相關(guān)的專項(xiàng)津貼,。感激萬(wàn)分，萬(wàn)分感激,。如果還有機(jī)會(huì),，我希望我可以得到更大的改進(jìn)和提高，我的述職述廉就述到這里吧,，謝謝各位,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇四

各位同仁：

回顧一年來(lái)的工作，加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，下面我就學(xué)校一年來(lái)的工作客觀真實(shí)的向各位老師作一匯報(bào)，恭請(qǐng)老師們指正并予以評(píng)議,。

作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人,，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為大家做好表率,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間做到了各司其職,，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，民主管理，班子工作從不相互推諉,，遇到問(wèn)題總是群策群力,。班子凝聚力在不斷地增強(qiáng)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，了解教育發(fā)展信息,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué),，并借助本次教育思想大討論我們也在努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念,，堅(jiān)持原則,，顧全大局。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把德育工作放在學(xué)校工作首要位置來(lái)抓,，本學(xué)年不斷研究德育工作的新規(guī)律,、新方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育,，充分發(fā)揮德育主渠道作用,，不斷提升師生道德素養(yǎng)。

1,、以“常規(guī)督導(dǎo)”為切入口,。校領(lǐng)導(dǎo)班子以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《富春江小學(xué)學(xué)生文明公約》為指南,，每周一主題加強(qiáng)常規(guī)性教育,。每月對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)委進(jìn)行崗位培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。各班班主任老師也加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育、法制教育和自我保護(hù)教育,，特別的是“問(wèn)題學(xué)生”的教育,。

2、以“文明教育”為重點(diǎn),。少先隊(duì)大隊(duì)部為每周的班會(huì)確定主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的思想教育工作,，精心布置班級(jí)板報(bào),、班級(jí)文化布置展示，校園內(nèi)也用形式多樣的帶有教育性的宣傳感染,、陶冶師生,，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀,、講公德,、講文明。同時(shí)為提升中隊(duì)輔導(dǎo)員教育職能,，組織全體班主任到德清實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與了班級(jí)陣地建設(shè)的學(xué)習(xí)交流,。

3、以“體驗(yàn)教育”為手段,。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，在活動(dòng)中豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。如創(chuàng)市綠色學(xué)校中的“白色污染、節(jié)能調(diào)查,、垃圾分類,、環(huán)保書(shū)法、環(huán)保繪畫(huà)”等系列活動(dòng),，贏得了市綠色學(xué)校驗(yàn)

收小組的一致肯定,；又如雷鋒月評(píng)比“雷鋒標(biāo)兵”系列活動(dòng)，獲得了多家媒體單位的好評(píng),。

1,、夯實(shí)學(xué)校體藝工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)科課程建設(shè),。

堅(jiān)持不懈地重抓藝術(shù)教育教學(xué)工作,，讓課堂中聽(tīng)到更多的歌聲、琴聲,，笑聲,。我校老師兼課情況突出，人均2門學(xué)科以上,。為此,，擬定了“聚焦課堂、以學(xué)促教”的學(xué)科教研組培訓(xùn)安案,。重點(diǎn)提升音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ),、品德,、科學(xué)等兼職教師的課堂教學(xué)能力,，采用“公開(kāi)研討、理論學(xué)習(xí),、相互聽(tīng)課,、外出交流學(xué)習(xí)”等形式，提高40分鐘課堂效益,。具體措施一為邀請(qǐng)縣教研室美術(shù)、體育學(xué)科到我校開(kāi)展教研活動(dòng),，作專業(yè)引領(lǐng),。二為舉行了音樂(lè)、美術(shù),、體育,、紙藝等學(xué)科全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,，重點(diǎn)在于專職教師對(duì)兼職教師的校本培訓(xùn),；三為實(shí)現(xiàn)完小和中心校師資培訓(xùn)同步化，一體化,；四大力開(kāi)展家常課互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng),。本學(xué)年，共聽(tīng)公開(kāi)課27節(jié),，隨堂聽(tīng)課和縣級(jí)公開(kāi)課22節(jié),，并扎實(shí)做好課后評(píng)課工作，營(yíng)創(chuàng)“民主探究,、相互學(xué)習(xí)”的評(píng)課氛圍,。確保體藝類活動(dòng)時(shí)間充足，學(xué)生全員參與,，不搞“花架子”,。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)體藝2+1活動(dòng)方案。學(xué)生全員參與,，要求每位學(xué)生每天帶“跳繩”“樂(lè)器”,，豐富校園生活，體現(xiàn)小學(xué)教育的特質(zhì),。先后舉行“科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、英語(yǔ)周,、讀書(shū)節(jié)”。 堅(jiān)決落實(shí)“每天陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)”活動(dòng)方案,。扎實(shí)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，每年舉行“素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、立足于課堂教學(xué)探究和校本培訓(xùn)的落實(shí),，促師資,，提效益。

本學(xué)年,，教科室和教導(dǎo)處緊扣“以學(xué)促教”這一理念,，重點(diǎn)開(kāi)展以下工作： 首先就是以學(xué)促教，以課堂評(píng)價(jià)觀的改革為入口推動(dòng)“有效教學(xué)”,。

本學(xué)年學(xué)校引導(dǎo)教師去聽(tīng)評(píng)課的時(shí)候要換位思考,。“換一個(gè)角度看課堂——學(xué)生狀態(tài)”,。主要從學(xué)生的情緒狀態(tài),、注意狀態(tài)、參與狀態(tài),、交往狀態(tài),、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)六個(gè)方面教學(xué)評(píng)價(jià),。反對(duì)課堂成為老師的講堂,，成為老師的秀場(chǎng)。評(píng)課的本質(zhì)回歸到學(xué)生,，學(xué)生好才能看出老師教學(xué)水平高,。

其次就是注重全體學(xué)生的發(fā)展，新措施促學(xué)困生輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)年,，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)班級(jí)的后15%學(xué)生的實(shí)行兩個(gè)強(qiáng)化：

強(qiáng)化后30%學(xué)生所有作業(yè)實(shí)行100%面批,；強(qiáng)化后30%的學(xué)生每人每天多輔導(dǎo)10分鐘,。

其三就是常規(guī)管理有新意：重語(yǔ)文學(xué)科作文的批改和輔導(dǎo)；重薄弱學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督,；重教學(xué)過(guò)程管理的有機(jī)整合,。

3、特色辦學(xué)課程化,，重活動(dòng),，重宣傳。

首先抓好紙藝教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè),。開(kāi)展了教師“讀書(shū)工程活動(dòng)”,。我校撥出專款購(gòu)置了一批書(shū)目供教師閱讀,。積極邀請(qǐng)縣教研室美術(shù)教研員和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo),。通過(guò)幾年的努力,，我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到不斷提高，具有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師愈來(lái)愈多,，為我校紙繩藝術(shù)教育特色的創(chuàng)建工作提供了強(qiáng)有力的專業(yè)師資保證,。其次就是遵照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行了分層教學(xué)：我們?cè)诘谝粚W(xué)段安排了“紙繩,、紙藝作品的欣賞”,、“紙繩的多種方法的編搓” “色彩和紋理的選擇”“紙繩的粘貼方法”“構(gòu)圖安排”等基本內(nèi)容。第二學(xué)段主要安排了“自由創(chuàng)編,、自主創(chuàng)新”,。第三學(xué)段：主題創(chuàng)作、個(gè)性發(fā)展所謂“主題創(chuàng)作”就是指根據(jù)某個(gè)主題,，幾個(gè)學(xué)生組合或全班同學(xué)合作完成這個(gè)主題的作品制作或創(chuàng)作。其三是搭建三個(gè)舞臺(tái)：舞臺(tái)一——紙繩藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),。舞臺(tái)二——校園“紙繩藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),。相關(guān)活動(dòng)被桐廬日?qǐng)?bào)、桐廬教育網(wǎng),、桐廬教研網(wǎng)進(jìn)行了報(bào)道,，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致肯定。舞臺(tái)三——市,、縣,、校級(jí)展示活動(dòng)。上學(xué)期,，桐廬電視臺(tái)《春江少兒》節(jié)目對(duì)我校特色活動(dòng)作了專訪,；這學(xué)期，受邀參加了杭州市藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式展覽活動(dòng),。

后勤工作逐步規(guī)范,，努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作的新局面。我們加大了投入,，盡力改善學(xué)校辦學(xué)辦件,。一就是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善硬件設(shè)施,。我們新建了少先隊(duì)宣傳欄,，購(gòu)置了會(huì)議桌，教師辦公櫥柜,，征訂了實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)柜,、實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備等，并對(duì)學(xué)生教室,、校園文化宣傳等作了進(jìn)一步的布置,。二就是加快信息化建設(shè),。一年來(lái)，學(xué)校大力進(jìn)行信息化建設(shè),，購(gòu)置了11套多媒體設(shè)備,，新訂學(xué)生電腦103臺(tái)，教師電腦56臺(tái),。對(duì)b幢教學(xué)樓的多媒體設(shè)施進(jìn)行了全面的維修,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施教學(xué)手段管理手段現(xiàn)代化，新建校園網(wǎng)使學(xué)校信息化水平有了質(zhì)的飛躍,。三就是進(jìn)一步整頓校容校貌,。我們對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)和整修，盡力使校園面貌煥然一新,，提升學(xué)校綠化的檔次和品位,，接下去還將對(duì)行政樓前進(jìn)行改造，教師停車場(chǎng)

地進(jìn)行規(guī)劃,，更換部分花草樹(shù)木,，努力為師生員工創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

學(xué)校的發(fā)展得益于同行們的幫助,，得益于全體教師的共同努力,。一年中我校雖取得了一定的成績(jī)?nèi)绾贾菔芯G色學(xué)校，桐廬縣依法治校學(xué)校,，桐廬縣平安校園,，桐廬縣接送車先進(jìn)學(xué)校等。但我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)校管理工作中,，有時(shí)也缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,，工作水平還有待提高，對(duì)大家談工作多,、談思想少,，對(duì)大家關(guān)心還不夠，在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，也代表我個(gè)人對(duì)學(xué)校的每一個(gè)老師表示表示衷心的感謝,，感謝你們的合作，感謝你們的支持和理解,，感謝你們作出的努力和貢獻(xiàn),！

謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年5月25日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

20xx年以來(lái),，我校局管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共4人，校長(zhǎng)趙學(xué)祥，書(shū)記葉和紅,，副校長(zhǎng)項(xiàng)征,、祁永明。兩年來(lái),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心重視下，在全體教職員工的通力合作,、艱苦努力下,，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn),，學(xué)校的各項(xiàng)工作按部就班,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)在我代表校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子就20xx年以來(lái)的工作作簡(jiǎn)要匯報(bào),，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

所做工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì),。班子成員能積極參加各級(jí)教育行政部門組織的相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，在平時(shí)工作中能聯(lián)系工作實(shí)際，不斷加強(qiáng)方針,、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué),、學(xué)校管理理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想素質(zhì)、政策水平,、管理能力,。兩年來(lái)學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范辦學(xué)行為,、管理行為，堅(jiān)持依法治校,，對(duì)區(qū)教育局的文件精神能認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá),，各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，各類任務(wù)竭盡全力完成,，班子成員思想素質(zhì)不斷提高,，能嚴(yán)格要求自己,，為人師表，教書(shū)育人,，講奉獻(xiàn),，謀發(fā)展，決策,、管理能力不斷提高,，遵守議事規(guī)則，實(shí)行民主管理,，學(xué)校重大問(wèn)題,，班子成員能認(rèn)真分析研究，先各抒己見(jiàn),，在統(tǒng)一思想,，堅(jiān)持校長(zhǎng)書(shū)記辦公會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì),、行政例會(huì),、教職工例會(huì)制度，每年召開(kāi)教代會(huì),，對(duì)涉及到學(xué)校發(fā)展的重大決定,，如章程、十二五發(fā)展規(guī)劃,，教職工切身利益的考評(píng)方案如年度考核,、職稱評(píng)定、30%績(jī)效分配等都在多面征求意見(jiàn),、反復(fù)醞釀,，經(jīng)教代會(huì)討論后方可執(zhí)行，班子成員牢固樹(shù)立“管理育人,，教書(shū)育人,，服務(wù)育人”的觀念和“以人為本，以校為本,，以實(shí)為本”的管理理念,，充分發(fā)揮教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)在學(xué)校管理工作中溝通協(xié)調(diào),、監(jiān)督,、合作的作用。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏。班子成員帶頭講政治，講大局,，講團(tuán)結(jié),，樹(shù)正氣，不搞拉幫結(jié)派,，不搞陰謀詭計(jì),，面對(duì)因民辦學(xué)校不規(guī)范招生給我校帶來(lái)的極差的生源劣勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)校,、社會(huì)環(huán)境和多元的矛盾,，大家不氣餒、不放棄,、不放松,，直面現(xiàn)實(shí)，確立目標(biāo),，迎難而上,，平時(shí)工作班子成員全局觀念強(qiáng)，工作上既有分工負(fù)責(zé),，又有合作補(bǔ)位,，大家目標(biāo)同向、決策同議,、責(zé)任同當(dāng),，心往一處想，勁往一處使,，努力做到了事事有人做,，人人有事做，事事有人管,，人人有事管，因而學(xué)校各方面工作運(yùn)行正常,，學(xué)校穩(wěn)定,、和諧，教師的大局意識(shí),、協(xié)作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)不斷加強(qiáng)，廣大教師面對(duì)不正常的生源,、不配合的家長(zhǎng),、不公平的評(píng)價(jià)，忍氣受冤,，奮力拼搏,，為城區(qū)教育的穩(wěn)定，為城區(qū)平民百姓子女能得到最大限度的發(fā)展，作出了艱苦的努力,。

3,、完善制度，規(guī)范管理,。兩年來(lái)我們根據(jù)上級(jí)教育行政部門的政策規(guī)定,、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校面臨的實(shí)際和平時(shí)的管理工作不斷出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，在廣泛調(diào)研、充分討論的基礎(chǔ)上,，通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策,，或行政會(huì)討論通過(guò)，或教代會(huì)討論通過(guò)等形式,，不斷修改,、整合、完善學(xué)校的規(guī)章制度,，崗位職責(zé)和考評(píng)方案,，力求做到使制度、職責(zé),、考評(píng)方案科學(xué)合理,，便于操作，公平公正,，剛性的制度管理與柔性的人文管理相結(jié)合,，最大限度的調(diào)動(dòng)各方面的工作的積極性。兩年來(lái)我們始終把隊(duì)伍建設(shè)與管理放在首位,，我們?cè)诩訌?qiáng)校級(jí)班子自身隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),，通過(guò)“雙向選擇，擇優(yōu)聘用,，考評(píng)激勵(lì)”重點(diǎn)加強(qiáng)行政人員,、班主任隊(duì)伍、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、骨干教師等隊(duì)伍的建設(shè)與管理，通過(guò)“制度鞭策,，崗位競(jìng)聘,，考評(píng)激勵(lì)，行政示范,，骨干引領(lǐng),，內(nèi)化自覺(jué)”等多手段來(lái)提升隊(duì)伍的整體素質(zhì),，提高教師的師德素養(yǎng)和師能水平。20xx年學(xué)校評(píng)為“區(qū)十佳師德群體”,。堅(jiān)持不懈嚴(yán)抓德育管理,，由于城區(qū)的“雙差生”幾乎全部集中在我校，多年來(lái)我們堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、管理,、督促和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)規(guī)范的教育培養(yǎng),，德育工作做到全員化,、全方位、全時(shí)控,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),，考評(píng)促進(jìn)，強(qiáng)力整治校園周邊環(huán)境,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，發(fā)揮校園文化的德育功能，從而提高德育工作的實(shí)效性,，兩年來(lái)無(wú)學(xué)生違法犯罪,，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn),。堅(jiān)定不移抓實(shí)教學(xué)管理,，首先是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定并落實(shí)教師教學(xué)工作的基本要求,，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查考評(píng),，并把過(guò)程檢查與終端成績(jī)相結(jié)合，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作質(zhì)量,。同時(shí)我們積極探索適合我校校情的課堂教學(xué)的策略,，艱難推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課程教學(xué)“三個(gè)模塊”的嘗試和課堂教學(xué)“三個(gè)基本要求”底線考評(píng),，努力提高教研組、備課組活動(dòng)和學(xué)校教科研工作的實(shí)效,，提高課堂效益,，力爭(zhēng)讓每個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有提高,。嚴(yán)格規(guī)范抓細(xì)后勤管理,，首先是加強(qiáng)后勤教輔人員的管理,，提高他們服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)和能力,。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校水電、各類公物及物品購(gòu)、管,、領(lǐng)得管理,，基建維修，大宗物品采購(gòu),、學(xué)校服務(wù)項(xiàng)目嚴(yán)格按照教育局“政府采購(gòu),，公開(kāi)招標(biāo)，校辦工業(yè)公司統(tǒng)一”等有關(guān)要求去做,，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理,，確保有限的公用經(jīng)費(fèi)能勉強(qiáng)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4,、面對(duì)現(xiàn)狀,，不斷探索。我校是城區(qū)唯一一所公辦初中,，20xx年以來(lái)由于假民辦學(xué)校不規(guī)范的招生,，使我校生源質(zhì)量急劇下降，嚴(yán)重影響學(xué)校的生存和發(fā)展,，面對(duì)如此現(xiàn)狀,，我們一方面多方強(qiáng)烈呼吁，一方面不言放棄,，艱苦努力,。同時(shí)我們還艱難的探尋適合我校校情的發(fā)展之路，我們繼續(xù)與北大附中網(wǎng)校合作舉辦網(wǎng)絡(luò)資源班,，多手段引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,，更新教師教學(xué)理念，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，改善學(xué)校辦學(xué)條件,，為教師、學(xué)生,、學(xué)校的發(fā)展提供有力幫助,；我們與成星體校合作舉辦體育特長(zhǎng)班，與市,、區(qū)教育局,、市足管中心合作舉辦市女子橄欖球隊(duì)；我們還進(jìn)行了按學(xué)生的興趣特長(zhǎng),、學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇編班的嘗試,，大力開(kāi)發(fā),、認(rèn)真實(shí)施、嚴(yán)格考評(píng)學(xué)校的校本課程等,，努力讓學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好得到最優(yōu)的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展。體育特長(zhǎng)班的學(xué)生,、橄欖球隊(duì)參加國(guó)家,、省、市比賽成績(jī)優(yōu)異,，為國(guó)家隊(duì),、省隊(duì)、市隊(duì)輸送了多名后備人才,，我校學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、中學(xué)生籃球賽連續(xù)冠軍，合唱比賽,、校園歌手賽,、書(shū)法繪畫(huà)比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽,、金鑰匙比賽等都名列前茅,，形成了我校“以人為本,，素質(zhì)為重,，藝體見(jiàn)長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色,。取得的成績(jī)

在全校師生的共同努力下,，20xx年以來(lái)學(xué)校各方面工作取得了可喜的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，榮獲讀書(shū)教育活動(dòng),、繪畫(huà)書(shū)法比賽等國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的三項(xiàng)；平安校園,、心理健康教育,、體育比賽等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的四項(xiàng)；先進(jìn)基層黨組織,、先進(jìn)教科研基地校先進(jìn)教研組,、先進(jìn)課題研究校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的十七項(xiàng),；區(qū)十佳師德群體,、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)模范職工之家,、區(qū)教科研先進(jìn)集體,、優(yōu)秀教科室等區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的三十七項(xiàng)。這些成績(jī)的取得,，凝聚著全體師生心血,、汗水和智慧。

不足之處

1,、班級(jí)成員的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng),，理論水平、進(jìn)取精神,、管理能力還需提高,。

2、學(xué)校管理工作還要更細(xì),、更實(shí),，面對(duì)不公的生源、復(fù)雜的矛盾,，偶有悲觀,、畏難情緒。

3,、隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng),，尤其行政人員的執(zhí)行力、班主任工作的方法與藝術(shù),、骨干教師,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)示范作用,，全體教師的精神狀態(tài),，、進(jìn)取意識(shí),、教學(xué)能力,。

4、德育工作前瞻性,、實(shí)效性還不夠,，德育工作還要前沿推進(jìn)，重心放低,，渠道多樣,，方法多變。

5,、課堂教學(xué)改革起步早,，但由于多種原因，成效不夠顯著,，教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理還要更實(shí),，課堂效益亟待提高,。

6、各項(xiàng)規(guī)章制度,、各種考評(píng)方案還要不斷研究,，進(jìn)一步的完善，各種考評(píng)還要進(jìn)一步規(guī)范,、認(rèn)真,，力求更加科學(xué)、合理,、公平,、公正。

今后打算

我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高,，以身作則，率先垂范,，繼續(xù)依靠全體教職工,，充分調(diào)動(dòng)各方面工作的積極性，“舉全校之力,，匯多方力量,，爭(zhēng)學(xué)校發(fā)展”。我們的目標(biāo)是：“克難奮進(jìn),，挖潛增效,，實(shí)現(xiàn)止滑有進(jìn)，良性循環(huán),，促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展”,；我們的路徑是：隊(duì)伍為本,，管理為重，德育為先,，質(zhì)量為要,；我們的策略是：“向隊(duì)伍要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量,，向德育要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量”。同時(shí)我們還將繼續(xù)強(qiáng)烈呼吁依法依規(guī)改變我校的生源狀況,，改善學(xué)校的生存環(huán)境,。