每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
有關2022年教師工作自我鑒定1
轉眼又過了一個學期,,回顧這一學期,,本人能夠努力工作,認真學習,,從多方面進行計算機教學和管理工作.有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,,先鑒定如下:
一,、教學方面
1、備課
開學初,,根據(jù)學校要求,,認真寫好教學計劃,提前備好課,,寫好教案,。平時作到周前備課。備課時認真鉆研教材,,學習好《小學信息技術課程制導綱要》,,虛心向其他教師學習、請教,,力求吃透教材,,找準重點、難點,。
2,、上課
上好課的前提是作好課前準備,,不打無準備之仗,尤其本學期主要課程都要上機完成,。所以每節(jié)課前都要認真做好上機準備,,檢查機器轉臺,有無“不可用機器”,。上課時認真講課,,力求抓住東佃,突破難點,,精講精練,,充分調動學生的學習進取性,使學生真正成為“主體”,,在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創(chuàng)新,,有創(chuàng)意的作品,。經(jīng)過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,,學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,,注意對后進生手把手的輔導,,課后及時找出不足。
二,、個人學習
對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水,。為此在工作中,,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習,,不斷時間中提高自我的教育教學水平,。虛心主動地向其他信息技術教師和經(jīng)驗豐富的教師學習,豐富教學手段,,抓住學校安排外出聽課的機會,,不恥下問,及時消化,,吸取別人好的教學方法,,在自我的教學中不斷實踐,不斷鑒定,不斷提高,。
三,、努力方面
1、努力加強自身基本功的訓練,,課堂上做到精講精練,,注重對學生本事的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在對計算機的認識上有更大的提高,。
3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育,,使學生不僅僅在班級集中注意力學習,在機房上機也要按規(guī)定嚴格的約束自我,。
4,、利用各種方法,訓練學生提高,,集中注意力,。
教育工作,是一項常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展時代在前進,學生的特點和問題也發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理中的新情景,,新問題,,掌握其特點,,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,,以完成我們肩負的神圣的歷史使命,。
有關2022年教師工作自我鑒定2
回顧20__的上半年,,對教學過程做以自我鑒定:
一、課堂教學
1,、嚴格按照期初計劃和教學進度,,將教學工作有條不紊地實施;從備課階段開始,我即對每節(jié)課的重點,、難點,、教學過程的處理等進行研究,,選擇適合本學科、本年級,、本班級的教法,,對課堂教學模式進行反復的研究,力求找到一種既適合教學實際情景又貼合學生實際水平的教學模式,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維本事,、實際操作本事和合作探究本事。
在課堂中充分調動學生的學習進取性,,使學生真正成為主體,,讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎知識的同時,,鼓勵學生創(chuàng)新,,讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,,針對不一樣班級,、不一樣水平的學生,經(jīng)過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能,,使他們有成就感,,不一樣層次的學生有不一樣的提高。
2,、按照學校的各項規(guī)章制度,,認真?zhèn)湔n,寫教案,,認真上好每一節(jié)課,,完成教學任務。
3,、利用課余時間進取自學本學科相關知識,。除了參加各種培訓、聽課,、評課和教研活動外,,進取查找資料,對專業(yè)知識進行查缺補漏,,及時升級自我的知識體系,,在探索教學方法的同時,加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。
二,、教學業(yè)務方面
教學工作是教師工作的中心。在本學期,我每周都利用必須的時間練習基本功,。在教學活動中,,常常需要涉及其他學科的知識領域,比如書法,、繪畫,、體育、音樂等常識性知識資料,,所以我也注意利用各種渠道,,不斷積累。
三,、其他方面
在本學期做到了嚴格要求自我,,遵守學校的作息時間,按時參加繼續(xù)教育學習培訓,,認真做好筆記,,并努力把學到的知識應用到教學實際中,做到學以致用,。服從領導分配,,進取配合學校各項工作,勇挑重擔,。
有關2022年教師工作自我鑒定3
我畢業(yè)于師大教育專業(yè),從去年_月畢業(yè)開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年,。通過一附中教學的這一年的努力工作和不斷學習中,,收獲可謂是缽滿盤滿。只有很好地回顧過去才能更好得看清未來,,在此談談自己這一年來的成就與欠缺,。
在大學里就聽到過我們當時的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”,今天又聽到我們的新校長作了有關“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座,。教師不僅僅是個職業(yè),,更是一個專業(yè),也就是說并不是每個人都能干好教師這行,。教師專業(yè)發(fā)展,,關鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學區(qū)里的師德培訓和班主任培訓,,還有學校里的老師開展的專題報告活動,,看了多本教育理論發(fā)面的書籍,并撰寫了讀書筆記,,為要提高自身的思想覺悟,,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校優(yōu)秀的老教師學習教學經(jīng)驗,,共同工作,,共同學習,共同進步,。
“學高為師,,德高為范”。作為一名新老師,,自身的學識相當重要,。工作以來,我不斷學習,,絲毫不敢松懈,,訂閱了《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學參考》等教育期刊,,學習教學設計,、案例和論文的書寫,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣,,努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通,,了解他們心里所思所想,。我做到課前認真?zhèn)湔n,課后撰寫反思,,以提高自己的教學能力,。
除了參加瑞安教師進修學校的新教師培訓,我還參加了學區(qū)里的骨干教師培訓班的優(yōu)秀匯報課,,聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課,,領略了我們安陽學區(qū)多位優(yōu)秀教師的風采和教學技能,學到很多,,還參加了上望片區(qū)的教學連片活動,,聽取了兄弟學校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課,。雖然有過機會鍛煉,,可我的教學方法還不是很成熟,因為許多老教師的提點,,我已學到不少并繼續(xù)努力,。
班級管理中,我擔任四年級兩個班的數(shù)學教學任務兼四(1)班的副班主任,,幫助正班主任開展班級管理,。組織好班干部管理好班級,、分擔各項工作,讓班干部做小助手,,充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時,我也積極關心學生的學習與生活,,做好和學生家長的溝通,。
教師是人類的工程師,我為我的職業(yè)而感到驕傲,。以后我會更加努力提高我的教學設計能力;改善不足,,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好!
_同志作為五年級班主任兼數(shù)學老師,,積極擁護中國共產(chǎn)黨的領導,,遵守各項規(guī)章制度,履行黨的教育方針政策,,依法執(zhí)教,,為人師表,愛崗敬業(yè),,愛護關心學生,,嚴格要求自己,處處以身作則?,F(xiàn)在就結合_同志的實際情況做個工作鑒定,。
自從擔任五年級班主任級教師以來,該同志在教學工作中深鉆教材,,認真學習教育教學理論,,結合學生實際,在新課改中,,關注學生的體會與“想”的過程,側重教育教學的過程性感悟,,積極寫課后反思,,不斷的提高自身的業(yè)務素質。
有關2022年教師工作自我鑒定4
來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。雖是短短一學期,,但是這一段時間所帶給我的,卻能受益終身,。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛,,受到了榜樣良好的啟發(fā),深刻地喚起了幼兒教師的理想,,他們就像一面旗幟,,指引著我在幼教的道路上一路光明,。
實施幼兒教育要有愛心、有耐心,。一學期的實習生活使我懂得:只要用心愛孩子,,孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師,,要彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內心的聲音。這些日子,,和孩子們在一起的喜怒哀樂,,就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,。這些美好的片段,,帶給我純真的幸福感,更教會了我一個深刻的道理:愛孩子是好的教育的第一步,。孩子好比一把把鎖,,老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內心世界,,老師要真正走進孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,,教育他們,。
從附幼的老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣,。老師們用心的指導,給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),。從書寫教案,,備課到上課,我認真地準備每個環(huán)節(jié),。剛開始我只會死板地背教案,,現(xiàn)在我能自信地、靈活地上好一節(jié)課,,這中間我收獲了相當寶貴的經(jīng)驗,,離不開指導老師真誠的幫助。在指導老師的幫助下,,我也學會了如何解決孩子間的交往問題,,以引導者的角色引領孩子正確地與同伴相處。在這段時間里,,我學到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗,,為我以后的工作打下了堅實的基礎,。
幼兒的天性是好奇、好問的,,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,,只有靠老師給予引導。要教出全面發(fā)展的幼兒,,首先教師自身就應是個全面好學的人,。在實習中我增長了見識,也深感自身的不足,,今后我將拓寬自身的學習興趣,,善于求知,勤于思考,,不斷充實自己,,提高自身的素養(yǎng)。
曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟,,也許這正是成長的代價,。這一學期經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,它們見證了我一個全新的成長,。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美好的起步,開始以一個主人翁的精神默默的耕耘,,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。
教師工作自我鑒定3
日月如梭,驀然回首,,一學期的語文教學又告結束,。回顧這學期的教學工作,,我感慨頗多,,特小結如此。本學期我擔任了七年級語文教學工作,。七年級是一個過渡年級,,又良莠不齊,有時會存在一些“尷尬”的地方,。比如,,從七年級開始識字不是教學重點,,但生字學習對一部分學生來說確實又有困難,,沒辦法輕視;閱讀應該逐步成為學習的重點,但由于學生認知水平的局限,,對問題的理解不夠深入,、不夠全面,,閱讀學習的“度”很難把握;初一年級開始練習習作,不拘形式的寫出自己見聞,、感受和想象,。但新教材中跨越太大,學生一下子對作文感到非常頭疼,,老師的指導有時顯得蒼白無力……面對這些問題,,面對全新的教材,我在摸索中前進,、在實踐中反思,。
一、鉆研教材,、了解學生,,一切從實際出發(fā)
教材是學生學習、教師教學的依據(jù),,如何用好,、用足教材,讓學生喜歡教材,、喜歡學習,,是首先值得考慮的問題。在對教材,、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學生學習習慣,、學習能力的培養(yǎng),對一些語文知識點要求不夠清晰,、明確,。如,本冊教材注意培養(yǎng)學生預習習慣,、邊閱讀邊思考的習慣,、通過各種方法理解詞語的能力,注重學生對課文獨特的感受,。但對一些知識點在練習中雖有所反映,,要求卻不夠明確,如標點符號的使用,、比喻句,、疑問句、反問句,、設問句的了解,、句式的訓練等。有了對教材較為正確,、清晰的了解后,,在教學的過程中我就能揚長避短,、課內外互相補充,使教材更加完善,。
教材中的閱讀課文,,針對不同的教學目標、學習要求如何與學生的學習實際相一致,,不至于挖得深,、學得難,讓學生覺得無話可說,、無感可發(fā),。這又是另一個擺在面前的難題。我覺得這時教師就要對你的學生真正地有所了解,,知道什么對他們來說是有難度的,、什么是他們感興趣的、怎樣設計通過他們的思考,、合作會有真正的提高,。只有這樣,在設計教學方案時教師才會有一個正確的教學預測,,使教案更貼近學生,、更合理。我想,,這也是從學生的“學情”出發(fā)進行備課的一個方面吧,。當然,在課堂教學過程中,,還要從實際出發(fā),,根據(jù)學習情況不斷調整。
二,、不斷實踐,,不斷完善,優(yōu)化課堂教學
課堂是教學改革的主陣地,,在課堂上教師在教給學生知識的同時,,更要注重學生學習習慣、學習能力的形成,,真正學會學習,,成為學習的主人。初一年級剛剛從小學過渡上來,,教師的指導作用顯得尤為重要,,在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結,、不斷反思,提高自己的理論水平,、不斷更新教育觀念,,在實踐中調整自己的教學行為,使自己的課堂教學得到化,。針對教學中出現(xiàn)的一些問題,,我在課后及時反思、小結,,在后面的幾篇課文學習時,,我特別注意這些問題,不再為了課堂的“完美”而勉強學生,,有效地避免這些問題的再次發(fā)生,。
三、挑戰(zhàn)自我,、充實自我,,在否定中成長
直到現(xiàn)在,我真的覺得是和學生在一起成長,,有得有失,。最近,我發(fā)現(xiàn),,自己已有的知識,、經(jīng)驗已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況,。課文如果只用那么幾種教學模式去上,,學生馬上會感到枯燥、無味,,甚至有時對你的教學思路一清二楚,,這樣的課還有什么味?作文的教學有時會令感到“束手無策”,只是通過講講要求,、讀讀例作,、嘗試寫寫、作后評價,,學生怎會對作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙,,領略更寬廣的教學天地,這又是我最近在不斷反思的問題,。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里,,對曾經(jīng)的成績沾沾自喜,那只會有一個結果——不進則退!我想是到了及時充電、補充的時候了,。多讀一些教育理論方面的書籍,、增加自己的文化底蘊、向有經(jīng)驗的老師多學習,、多請教,,對自己的教學多反思,提高自己對教材的把握,、對課堂的駕馭能力,。在閱讀和作文教學中,我意識到:要處理好培養(yǎng)求異思維與培養(yǎng)求同思維的關系,。不是想法,、說法越新越好,越與眾不同越好,。關鍵是要說真話,,說自己的話,表達自己的真情實感,。只有這樣才能更好的推進初中語文課程改革的和諧發(fā)展,。
反思語文課堂中的幾種現(xiàn)象:
1、自主的價值在于學生自主的選擇學習內容,、學習方式,,但這一切的前提是,教師的主導一定要在事前有了足夠的鋪墊,,學生已經(jīng)知道自己應該學什么,。
2、探究最重要的是要避免事事探究,,對一個問題能從不同的角度探究,,探究既要注重過程可也不能忽略結果,探究的目的是為了問題解決,。
3,、盲目活動很可怕。雖然新課標強調對話,,認為閱讀是教師,、學生、文本之間相互對話的過程,,但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師,、學生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個討論接一個討論,,一個交流接一個交流,,學生個體閱讀、思考的時間和機會太少,特別是學生的默讀,、靜思,、寫作時間多被擠掉,最終影響學生語文素養(yǎng)的全面提高,。
4,、語文學科要有語文學科的特色,語文的文學性和趣味性不能忽視,。盲目綜合,把語文上成科普課,、生物課,、思品課不可取。不管在課上擴充的是什么材料采用的什么活動,,其落腳點都必須為聽說讀寫服務,,為積累語言,沉淀語感服務,。
5,、課本不能丟。不能拿著新課標中提倡“否定‘課本中心’”的說法當尚方寶劍,,完全忽視文字本身所承載的價值觀念,,文化背景,去追求所謂的“新意”“創(chuàng)新”還有什么意義?純粹的“大膽的說”進而“編造的說”而完全忽略文字本身,,忽略文字的背后,,語感和語言的挖掘從何談起?
沒有思考,就沒有進步,,沒有課前,、課中、課后的精思熟慮,,就沒有精彩的課堂教學,,就沒有不斷成長的生命活力。只有不斷的反思,,不斷的改進,,不斷的完善,教學質量才會不斷的上升,,學生才會茁壯成長,。
有關2022年教師工作自我鑒定5
思想積極,要求進步,,擁護中國共產(chǎn)黨領導,,愛崗敬業(yè),無私奉獻。92年任教以來,,一直以愛國心,,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,,全身心投入教育教學工作,,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,,在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。
工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,,以不怕苦累的實際行動感召學生,,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,,修德修才,。
教育工作中,我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),,面對有限的課時,,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,,最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,,精心設計課堂結構及教學方法上,,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,,并促使學生最快地轉化為能力”,。課上精講,是指在課堂教學中,,集中時間,,集中精力,,講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,,激活課堂氣氛,,教得生動,學得主動,,充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,,本著質量高,,數(shù)量少,內容精,,方法活,,形式多樣,,針對性強的要求,,精心設計,合理分配,,嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風純正,,學風較端正。倡導“嚴謹,、求實,、啟智、育人”的教風,,不斷加強自身師德,,提高業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年。
愛學生如親人,,對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會,、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。
教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,,對五中的老教師們,,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,,以豐富自己,,使自己成長進步的速度快,
班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,,對好質疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,,應持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,,鼓勵學生的創(chuàng)造性;
長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,,教人求真;千學萬學,學作真人,。注重研究教學規(guī)律,,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,,
我大膽改革勞動技術課的教學模式,,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,,活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,,增強了教學直觀性,、趣味性,,受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文,,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段,,創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,,造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學為主陣地,,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略,,在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,,開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質,,培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。
學生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學,。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,,調動學生參與學習的積極性,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,,讓學生愉快思考,、主動探索、大膽質疑,,敢于標新立異,。采用“引導式”,充分發(fā)揮教師的主導作用,,要巧設問題,,善設疑點,給學生一個自由發(fā)揮的天地,,說己之欲說,,寫己之欲寫,,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),,從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放,。
富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,地理教師如果沒有淵博的知識,,不注重吸納時代活水,,創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,,各學科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學內容上來,。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感,,培育努力學習,,在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,,熏陶學生,,潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,,95年,,我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習,于97年合格畢業(yè),,三年函授學習,,我閱讀了大理專業(yè)書籍,開闊了視野,,豐富了理論知識,。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,,憑著“干什么都要爭第一,,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,我針對地理教學中存在的弊端,,結合自己的教學實踐,,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關系》榮獲省獎勵,。
我們認為:讀書,,是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,,我的思路更加開闊,目標更加遠大,,步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,,用自己的汗水,,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。
有關2022年教師工作自我鑒定6
本人很榮幸地跨進廣州第x中學任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠對得起學生的未來,家長的希望,和學校的榮譽,。下面,本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,作出一個客觀的新教師自我鑒定.為適應新時期教學工作的要求,本人從各方面嚴格要求自己,,積極向有經(jīng)驗的老師請教,,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學期工作做出總結,,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓,。
作為一名教師,,我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務教育,注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關心和愛護每一位學生,,做他們學習和生活中的良師益友.時時處處為人師表.
在教學上,,剛踏上講臺的我,沒有實踐經(jīng)驗,,但我時刻向同事請教,,同事聽完我的課后,我會及時讓他們給我分析,,指出優(yōu)缺,,并傳授更好的教學方法.平時自己也非常注重學習,多聽前輩的課,,多上網(wǎng)聽名師的課.聽完課后會及時總結,,以便吸取精華.身為教師,要不斷地更新并豐富自己的知識,,且讀書是最好的備課.所以周末或是假期,,我會經(jīng)常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀.每備一節(jié)課時,我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過并思考,,遇到不懂的或有疑問的地方,,我會請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等,,直到自己完全明白后才開始寫教案,,你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,,我會認真的做總結和反思,,力求在磨課中提升自己的教學水平。
在班級管理方面,,除了盡心盡責之外,,我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,,并模仿之,。每天找2-3位學生談話,促進彼此之間的距離,,了解學生的特點后,,更好的教育學生。在學生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法,。比如自己會隨手撿起地上的紙屑,,隨手關門、關燈,,主動向學生問好等,,從行動上感染學生。
我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,"不怕慢,就怕站",,即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,,吾將上下而求索,,只要自己不斷努力,加強業(yè)務學習,,提高自己的教學水平,,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),,多做好人,,多干好事,就一定可以成功,。
我想,,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,,每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫,吾將上下而求索,,只要自己不斷努力,,加強業(yè)務學習,提高自己的教學水平,,提高自己的工作效率,,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,,多干好事,,就一定可以成功。
最后,,感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為廣州第x中學爭取更多的榮譽!
有關2022年教師工作自我鑒定7
要成為一位優(yōu)秀教師,,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,,業(yè)務技能,、科研能力才會不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后,,我就報名參加了華師大的大專班,,刻苦鉆研業(yè)務知識,提高自己的業(yè)務素質,。我知道,要讓學生有一斗水,自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息,,堅持上課。雖然辛苦,,但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學習的過程中,除了業(yè)務知識外,,我還收獲了很多,。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步,,我不僅學到了學前教育的專業(yè)知識,,心智也有了一個質的飛躍,能更快地掌握新的技術知識,,我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的,。在這段學習時間里,我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系,,大家互幫互助,,共同提高。
作為一名幼兒教育工作者,,我熱愛自己的職業(yè),,始終以踏實的工作態(tài)度,對待每一天,,雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。
一年的工作有成績也有不足,,在今后的工作中要不斷的加強理論學習,更加積極的參加教研活動,,不斷提高教育教學水平,,更好的為幼兒服務,為家長服務,。
有關2022年教師工作自我鑒定8
一年來,,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求嚴格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。
在教學工作方面,,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,,領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,,我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,,課后多找他們談心、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展,。
在班主任工作方面,,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣,。
進入到小學工作到現(xiàn)在也有20xx年多了,,從事教育事業(yè)的這段時間,我在各方面都得到了提高,。身為一名教師,,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,,定期學習黨的各種文獻,,將自身修養(yǎng),不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,,表現(xiàn)出極好的組織紀律性,。
我很注意自身的品德行為,,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,,因此學生也有其特殊性,,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,,在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?,F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,,因此,,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同,,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長,。
“學高為師,,德高為范”。作為一名新老師,,在如今信息技術日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,。所以工作以來,,我不斷學習,絲毫不敢松懈,,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)本科深造,,一有空閑時間,,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,,將所學的教學理論與教學實踐相結合,。雖然在這一年的工作中,,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,,我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合,、美術,,三年級科學,二年級美術等教學工作,,同時擔任學校電腦管理員,,會計工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學是一項細致的工作,,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,,即使反思并調整教學設計,,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動,,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法,。在教師考核中,,是遠遠不夠的,學海無涯,,今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。
未來路漫漫,,相信在今后的工作學習中,,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,,在教育的路上越走越好,,全面而不失風格!
有關2022年教師工作自我鑒定9
支教教師工作也算告一段落了,這次就來鑒定一下吧,。
從開始到結束,,給每個人的都帶來了深刻的改變,我覺得無論是誰,,都在支教活動學到了許多,,成長了許多,,成熟了許多。
支教前,,我們進取的準備,。
我們是以前所未有的認真的態(tài)度為孩子們準備勵志演講和班會,以自身為例子,,講述自我的學習生活,,努力讓孩子們擁有更廣闊的視野和宏偉的目標;認真規(guī)劃自我的講課資料,想盡一切辦法讓孩子們在歡樂中盡可能學到有用的知識;精心挑選小禮品,,其實在小小的禮品中寄托著我們對孩子的無限期望,。
出發(fā)之前,我們充滿期待與向往,,向往著完美的支教生活,。
可是到了那里,首先是感到迷茫與震驚,。從硬件方面的問題(外表蓋得十分漂亮可是樓內依舊是老舊臟亂差)到軟件方面(師資力量不到位,,時間與課程安排不合理);從孩子們的學習到生活,我們感到真的是完全震驚,。我問我的同學說“你們最大的觸動是什么?”,,大家基本上都回答的是“我們真的不明白原先我們怎樣幸福,還有這么多生活不如我們的孩子們”
到了開展工作的時候,,有的同學因教師不配合工作而苦惱,,有的因為孩子們的懈怠而喪失了工作信心,有的還因為看到了教師體罰學生感覺到三觀的崩塌……
我們經(jīng)歷了種.種困難與挫敗,,可是我們依舊懷揣著夢想,。我們依舊努力做好自我的本職工作。我們和教師努力溝通,,盡自我的一切努力配合教師的工作,。
第一開始,在那里的教師們看來,,我們就是來“體驗生活”的,,可是隨著我們的不斷努力溝通和勤勤懇懇的工作,教師們也逐漸的對我們有了新的認識,,他們開始對我們更加放心,,更愿意協(xié)助我們。在工作中也無形的拉近了與教師的距離,。
我們從第一開始的抱怨連天逐步轉化成努力去解決問題:那里的菜味道比較薄,,我們就自我?guī)滩?那里孩子們作業(yè)卷子多沒時間講,,我們就利用晚加課給他們處理;孩子們沒時間向教師提問,,我們就提前把題目搞明白,全天候守在辦公室里等著孩子們問問題。我們逐漸地獨立起來,,變得越來越成熟,。
十天,,轉瞬即逝,。我們在山區(qū)留下的很少,可是山區(qū)卻帶給我們無窮的難以忘懷的回憶,。我們給孩子帶來的更多的是新鮮感;而孩子們給我們的則是一次不可多得的經(jīng)歷,。我們最多僅僅是告訴他們“世界很完美,你們要憑自我的努力打出一方天地”;而他們讓我們明白,,什么是我們更應當感激那里,,讓我們看到一個不一樣的世界,讓我們懂得珍惜,,懂得感恩,。
有關2022年教師工作自我鑒定10
作為一名體育教師,我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累,,體育人做事膽大心細,,體育人為人直爽、簡單,、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,,下面是簡短的自我鑒定,。
我作為體育人,除了有以上特點外,,我還思維敏捷,,點子新意多,善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓,,有很強的創(chuàng)新思維,。在校期間,我做事認真,,責任心重,,有很好的應變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務,,是同學眼中的“萬事通”,,樂于助人,有很好的人緣關系,。
在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”,。一是創(chuàng)新,二是更新,。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗,,吸取失敗的教訓,,然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內容和教學方法,,及時更新教學課件,、教案,多聽取學生的意見和建議,,根據(jù)他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,,保證教學質量。
總之,,我認為我的教學工作還是完成的不錯的,,盡管有不足,但我會繼續(xù)努力,!
有關2022年教師工作自我鑒定11
轉眼間我自己走上工作崗位已經(jīng)十五年有余了!
想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!
曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,。
就這樣,,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,,保駕護航!
以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點滴!
一、思想方面:
作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師,,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,,突出教師的工作先進性。在工作與學習中,,我以積極求真,、求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,,認真仔細的做好學習筆記,。關心國家大事,擁護黨中央的領導,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,,團結同事,,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務,,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,,有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。
二,、教育教學方面:
今年我主要負責六年級數(shù)學,、美術教學,和三,、四,、六年級的體育,并兼六年級班主任,,及學校少先隊總輔導員的工作及教學,,因為各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,這就要求我這個老師的教學要計劃周密,,因人而異,,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達到教學效果的事半功倍!按照《數(shù)學新課程標準》的要求,,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定,,認真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,,教學課件,,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用,。在教學過程中,,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),也取得了一定的成績,。同時我個人參加的省級,,縣級教學論文評比中也獲得二、三獎等等,。
三,、自身素質培養(yǎng)方面:
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,,還訂閱了教育教學刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學習 ,,取人之長,補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。并參與課題研究、積極地參與學科教研,、積極撰寫論文,、堅持向專家學習、請教,。積極參加省級國培計劃培訓,,也參加高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛崗,, 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上, 扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,,能遵紀守法,堅守工作崗位,,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。
四、德育工作方面:
一直以來,,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,,深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,??紤]學生的學習方法和思想的轉化,,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導,。
作為一名一線的教師,,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,,我為夢想而快樂的學習和工作著,,看到那夢想之花開遍校園內外、
我欣喜!
那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,,更映射出我們教師的樸實和偉大,。有了這樣的心境,有了這樣的目標,,在今后的學習和工作中,,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,,而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!
教師工作自我鑒定篇二
一年來,,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,,教書育人,為人師表,,確立“以學生為主體”,,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己,。對自己要求嚴格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,,配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。
在教學工作方面,我爭取多聽課,,從中學習別人的長處,,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準備,,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,,課后多找他們談心,、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,,學生得到了全面的發(fā)展,。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣,。
有關2022年教師工作自我鑒定12
想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!
曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,。
就這樣,,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,,保駕護航!
以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點滴!
一、思想方面:
作為一名年輕的教育戰(zhàn)線的一線教師,,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,,突出教師的工作先進性。在工作與學習中,,我以積極求真,、求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,,認真仔細的做好學習筆記,。關心國家大事,擁護黨中央的領導,,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,,團結同事,,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務,,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,,為人師表,,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。
二,、教育教學方面:
今年我主要負責六年級數(shù)學、美術教學,,和三,、四、六年級的體育,,并兼六年級班主任,,及學校少先隊總輔導員的工作及教學,因為各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,,這就要求我這個老師的教學要計劃周密,,因人而異,采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達到教學效果的事半功倍!按照《數(shù)學新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定,,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,,教學課件,,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用,。在教學過程中,,自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),,也取得了一定的成績,。同時我個人參加的省級,縣級教學論文評比中也獲得二,、三獎等等,。
三、自身素質培養(yǎng)方面:
教學之余,,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,,還訂閱了教育教學刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學習 ,,取人之長,補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。并參與課題研究、積極地參與學科教研,、積極撰寫論文,、堅持向專家學習、請教,。積極參加省級國培計劃培訓,,也參加高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè),,敬崗愛崗,, 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上, 扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,,能遵紀守法,堅守工作崗位,,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。
四、德育工作方面:
一直以來,,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,,深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,??紤]學生的學習方法和思想的轉化,經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學生的及時教育和督導,。
作為一名一線的教師,我感到由衷的自豪,,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內外,我欣喜!
那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,,更映射出我們教師的樸實和偉大,。有了這樣的心境,有了這樣的目標,,在今后的學習和工作中,,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,,而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!
有關2022年教師工作自我鑒定13
教書已經(jīng)有xx年的時間了,我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任,、州級骨干教師,,與各級領導和老師們的關心和幫助分不開,也與自身的學習和進取不分離,,總結成長經(jīng)歷,,我認為我主要做到了以下幾點:
一、樂學好思,,積極進取
任教這么多年中,,無論是從師專學習關于果樹栽培、食品加工等農業(yè)技術教育專業(yè)轉變到小學教育,,還是在教學中先后擔任過數(shù)學,、科學、社會,、美術,、信息技術和語文等學科的教學的轉變;無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學習,還是參加"新課改,、新課標"的學習;無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員,,還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗,,我都始終以積極樂觀,、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉折,交樂于迎接其間對新知識,、新技能的學習,,在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作,、超越自我,,以"學問無止境,求一點,,算一點"要求自己,,快樂地做一個終身學習的模范。
二,、愿意奉獻,,甘為人梯
任職以來,,我始終堅持在工作中以"大事講原則,小事講風格,,好事不搶功,,錯事不推諉"要求自己,既不計較個人得失,,又不拈輕怕重,。特別是任教導主任以后,無論是教學常規(guī)的管理,,還是每一次教研活動的組織;無論是輔導新到校教師的成長與適應,,還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽,我都不惜余力地從查資料,、出主意,、想辦法到資料收集、活動反思,、經(jīng)驗總結中參與全程,,雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯,但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設計,、錄像技術,、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累,,還不斷促使我和大家共同學習,,不斷完善,共同進步,。
三,、團結協(xié)作,開拓創(chuàng)新
在勤奮工作,,努力學習中,,我不僅要求個人學習與進步,我也樂于與同事交流新技術,、新理念,、新知識,和大家一起成長,,共同進步,,促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導,,使大家共同幫助孩子學習知識,,學習做人。
我希望我能有更多的機會學習、提高,,不斷提升自身能力,,和大家一起為了明天而努力。
有關2022年教師工作自我鑒定14
回顧這一學期以來,,有許多許多值得總結和反思之地方?,F(xiàn)本人將本學期的工作做一個總結與自我鑒定,借以促進我今后工作的進一步提高,。
一,、 加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質,。
這一學期,,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學生,教書育人,,為人師表,,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,,重視學生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進步,,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,,適應崗位競聘的需要,。一學期來,我還積極參加各類學習,,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。 “學海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學習。所以,,本學期,,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,,也明確了今后教育教學要努力的方向,。
二、求實創(chuàng)新,,認真開展教學,、教研工作, 教育教學是我們教師工作的首要任務,。
我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作,。課前,,我認真鉆研教材,、教參,課程標準,,認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材,找準重點,、難點,。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,,積極利用遠程教育資 源,,運用課件,運用多種教學方法,,精講精練,,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,,形成自己獨具風格的教學模式,,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量,??傊还茉谡n堂教學中,,還是在課外輔導中,,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質為目標,,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、任勞任怨,,完成學校其他工作,。
我在工作之余,把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。
四、加強反思,,及時總結教學得失,。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,,需要進行反思,,教學水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標,。3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。
4、工作的積極性不夠高,,主動性不夠強,,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。
五,、繼往開來,開創(chuàng)新的天地,。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,,特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),。
2,、對后進生多些關心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步,。
3、加強學生行為習慣方面的教育,,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,,課下也要能嚴格約束自己。
4,、在教學上下功夫,,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,,一份秋實,,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感。
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