演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書使人快樂演講稿200字篇一

幸福,，無疑是一種體驗，教師的幸福是什么哪?是能夠體驗到教育的幸福,。也許有老師疑惑了,，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急，請聽我慢慢說來,。

孟子說：“君子有三樂,，而王天下不與存焉。父母均存,，兄弟無故,，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人,，二樂也;得天下英才而教育之,，三樂也?！睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福,，想必很多老師都能體驗到，但是第三種呢?像我們這類面上中學(xué)的老師,，能有“得天下英才而教育之”的感受,，想必少之又少。我們“起得比雞早,，睡得比狗晚,，干得比牛累”，從早上6點工作到晚上10點,，天天不是備課,，上課，改作業(yè),，就是坐班,，開會,，連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室，安頓學(xué)生,，找學(xué)生談話,，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情,，讓你飯也吃不香,，覺也睡不好。而學(xué)生呢,，面對你的教育,，不以為然,，我行我素,。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。這樣的生活,，我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗教育的幸福嗎?不,，不能!

這樣的生活很累很累，這是我在做老師,，做班主任后非常強(qiáng)烈的感受,。面對你天天辛苦付出的學(xué)生，體會不到半點的幸福,，感覺的只有無盡的疲憊,，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,，我以后的教育教學(xué)道路還很長很長,，體會不到教育的快樂幸福，我整個的人生幸福又何在?作為教育者,，我都是滿心疲憊,，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?

我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些，我曾經(jīng)痛苦地思索過,，曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式,。

困惑的我，把目光投向了書籍,。我訂閱《語文教學(xué)參考》,，《班主任之友》，我看李鎮(zhèn)西,，于漪,，魏書生，我讀葉圣陶,，朱永新,，蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂,，我品大師們的教育幸福?？吹絼e人是那么快樂地教書,，那么幸福地去教育學(xué)生，我很是羨慕!從他們的幸福中,，我明白了“教育在任何時候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠),，哪有什么放之四海而皆準(zhǔn)的模式?哪有適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何班級的教育教學(xué)套路?所有的教育、教學(xué),，所有的課程,，其本身就是一個過程，一種動態(tài),，一種求索,、努力和掙扎。在這個過程,，有得有失,、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難,、有憧憬與代價,。而要做一個幸福的教師，就要學(xué)會給自己減壓,，學(xué)會舍棄,，舍棄疲憊，舍棄煩惱,，減去沉重,。“一葉落,，荒蕪不了整個春天”,，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在繁雜的工作中體驗到工作的快樂;擁有一種陽光的心態(tài),，才能在喧鬧的生活中體驗到生活的寧靜;擁有一種陽光的心態(tài),，才能享受到一個教師的幸福。

幸福是一種體驗,。這種體驗就是需要多讀書,，多積累，增加文化底蘊,。就這樣,，我和書籍跳起了舞。我看文學(xué),、哲學(xué),，我讀教育學(xué),、心理學(xué)，課后,，我也寫起了教后記,，教育札記。我不斷地讀,，不斷地思考,，從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的,，我發(fā)覺自己工作起來順多了,，教育學(xué)生的方法也多了，生活變得快樂了,。

曾經(jīng)聽說這么一句話：我們社會的前進(jìn)不在于忙忙碌碌,，而是靜下心來好好想一想。我想,，對于我們教師而言,，要在漫長的教育教學(xué)生涯中,，體驗教師的幸福,，不僅要埋頭苦教，更要抬頭看路,。我們需要與書共舞,。與書共舞，能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向;與書共舞,，能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情;與書共舞,，能夠滋潤因忙碌工作而麻木的心靈。與書共舞,，我們會一天天變得充實,，與書共舞，我們能夠一天天懂得了人生的快樂,，享受到了教師的幸福,。

老師們，你們想享受這種幸福嗎?那么,，就跟我來吧,，與書共舞，體驗教育幸福!

讀書使人快樂演講稿200字篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時,，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”

很小的時候,，因為父母外出打工,，我跟隨奶奶生活,，奶奶既要種地，還要忙家務(wù),，根本沒有時間陪我玩,。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書,，擺滿了我的小書桌,，所以書成了我的唯一的伙伴。

那是一個滿是彩圖和拼音的世界,。在書中,，我認(rèn)識了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非?？蓱z,，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝,。我時常沉浸在幸福的幻想中,。

慢慢地長大，我的書變大了變厚了,，我知道了猿人是人類的祖先,，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏,，我們的祖先發(fā)明了指南針,、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。

現(xiàn)在,，我有了自己的書柜,，書越來越多，越來越厚我發(fā)現(xiàn)世界原來是多么奇妙,。讀書讓我變得高大起來,，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書,，我的腦海中還是不斷浮現(xiàn)出各種畫面,。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!

讀書不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈,。

我從《論語》中,，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經(jīng)》這本書中我認(rèn)識了“孔融”“小黃香”,。因此,，在公交車上，我能經(jīng)常給老人讓座;路上,，主動攙扶扶老人過馬路;回到鄉(xiāng)下時,，主動幫爺爺奶奶做家務(wù)活,。大人們都夸我是一個孝順的孩子。那一刻,，我覺得自己是最幸福的人,。

這個學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步,，老師把我的文章變成鉛字,，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?/p>

讀書的感覺真好!

讀書使人快樂演講稿200字篇三

有人說,，人的一生中,，能有一二知己，已是十分有幸了,。其實,，人一生中可以擁有很多知己，既是你的良師,，又是你的益友;既不會背叛你,，也不會出賣你，并且一輩子對你不離不棄,，扶助你走完人生之旅——它們就是書本,。

閱讀，是人生最舒心,、甚至最幸福的行為之一：窗外寒風(fēng)凜冽,，室內(nèi)溫暖如春，披著一塊柔軟的大披肩,，就著一杯香茗，捧書細(xì)閱,。那種手指觸著紙質(zhì)沙沙地掀動著書頁的感覺,，令人由衷從心里生出感恩之心。

閱讀也是一種很好的心理治療法,，它能使我們在紛亂嘈雜的現(xiàn)世靜下心來,。只要有書陪伴在側(cè)，你永遠(yuǎn)不會覺得失落和孤獨,。我的手袋里總習(xí)慣放一本書,，如在餐廳等人時，或者在開會時間未到枯坐時,，就可以拿出來翻閱,。人說“等人心焦”，有本書陪伴著你,，你就不會焦慮發(fā)火,，達(dá)到自求心靜的境界,。

現(xiàn)代都市人，在網(wǎng)上資訊的海洋中浮浮沉沉,，又便捷又經(jīng)濟(jì),，但一書在手的那種感覺，是不可取代的,。那一段一段地讀,，一頁一頁地翻閱，與網(wǎng)絡(luò)的瀏覽尋覓十分不同,。讀書,，作為一種閱讀的整體，它是立體的,，且是可觸可感的,。

人說，歲月無情,，然閱讀卻是最有情義的,。社會文化和歷史通過閱讀，代代相傳,，繼往開來,。

我們?yōu)槭裁炊x書

同學(xué)們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書”,，首先,，請同學(xué)們認(rèn)真想一想，你為什么而讀書?

依我的理解,，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：

一是為讀書而讀書,，沒有明顯的目的。

二是為了考上一所好大學(xué),。

三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”,。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材,。

在四種人中,，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想,，沒有奮斗目標(biāo),，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”,，沒有理想的人就如無源之水,，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘,，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息,，在青少年時代就沒有人生理想,，這是最可怕的。

我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力,。

我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成,。

第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中,，就是為了考個好大學(xué),，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好,，挺現(xiàn)實的,，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無可厚非。

第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”,。

培根說過：歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書能陶冶個性,。

高爾基說過：人的知識愈廣,，人的本身也就愈接近完美。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像天空中沒有陽光一樣。

我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身,、齊家、平天下”,，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì),，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭,，甚至家族,，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會,，為社會作貢獻(xiàn),。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn),。

這種境界也是相當(dāng)不錯的,。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會的棟梁之材。

有一首歌這樣唱道“1976年,，有一位老人,，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時代,、江-澤-民時代,，我國的社會主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高,?？墒牵覀円吹?，我們國家底子薄,，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經(jīng)濟(jì)實力還只是美國的1/20,，日本的1/3,，我們要看到，美國人還敢用導(dǎo)彈打我國的大使館,。民族的振興,，國家的富強(qiáng)，還是一個非常艱巨的事業(yè),。

同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝,，但是現(xiàn)在我們落后了,，而落后是要挨打、受氣的,。同學(xué)們,，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”,，“發(fā)展是硬道理”?為什么我國的對外政策一直采勸和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭,，為什么中國也只是嘴上說一說而已?江-澤-民同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個，我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策,，積蓄力量,，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時代,，國家與國家實力的競爭,，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭,。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪-惡”,而是“高科技”打敗“低科技”,，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實證明,，知識就是力量,。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代,，一個發(fā)育的大腦,，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵。

親愛的同學(xué)們,，約一個世紀(jì)以前,，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言,，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言,，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理,。

親愛的同學(xué),，如果你熱愛你的祖國的話，那么,，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量,。

親愛的同學(xué),，如果你熱愛生命的話，那么,，認(rèn)真讀書吧!因為個人的前途只有和民族,、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛,。

讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!

讀書使人快樂演講稿200字篇四

自古以來,，書就是人類的好朋友。早至孔夫子,，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書,，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時,，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時,，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民,，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書,，人因讀書而美麗,。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎賽上,，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,，過五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。

有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個和煦的午后,，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣,，而且肯動腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書,，才能使我們的知識淵博;讀一本好書,，可以使心靈充實，明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,，書卻不變。

書,，是一抹煙花,，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯,，征途漫漫，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!

有這樣一個故事,，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書,，他是漁民的兒子,。白天，他跟父親打魚,，晚上,，躲在板棚里看書。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急,。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子,，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣,，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭,。“那你要什么呢?”“我要買一本書,，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,，我想要一本好書，什么知識都有的書,。比方,，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學(xué)家,、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時,，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué),、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品,。

聽了這一個故事,，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧,。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的,、知識的,、科技的、思想的,、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨,，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者