每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇一

下午好!今天是一個(gè)非常特殊的日子,，我想利用這個(gè)寶貴的時(shí)間坐下和同學(xué)們聊聊天,。我想告訴大家一個(gè)誰也不想承認(rèn)，但又不得不承認(rèn)的事實(shí)：你們都來自普通班,，你們都很脆弱,，你們既不愿意接受批評，又經(jīng)受不起挫折,。你們對枯燥的公式,、定理毫無興趣，數(shù)學(xué)課上我們看小說,，英語課上我們睡覺,，自習(xí)課上我們畫漫畫，你可能不明白：為什么你的座位總在最后一排;為什么你的父母不愿到學(xué)校開家長會;為什么動(dòng)不動(dòng)就打就罵你,，為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前,，大家忽然想起了你，而你又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在拔河比賽上,，你居然成了?為集體爭光的英雄?,，大家為你鼓掌、歡呼,，可是,，一回到課堂上，你就如同用完的痰孟,，被踢到班級的角落里,。你的這些?不明白?，其實(shí)也很明白,，那就是因?yàn)槟闶撬^的?差等生?,。

但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)闆]有差等生就沒有優(yōu)等生,，就像沒有平地也就不存在高山一樣,。任何一所學(xué)校，任何一個(gè)班級,，如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名,。

常言說，寸有所長,，尺有所短,，月有圓缺，學(xué)有遲速,。只要有人存在的地方,，就會出現(xiàn)各式各樣的差異。同樣,，各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì),、個(gè)性偏好、后天的努力,、成長環(huán)境等因素的影響,，致使出現(xiàn)顯著的差異。我們必須承認(rèn),、接受這個(gè)事實(shí),，但我們沒有權(quán)利給這在座的各位定性。沒有權(quán)利給你們安一個(gè)這樣甚至可以影響你一生的名號,。我不能,，任何老師也沒有這個(gè)權(quán)利。我相信每個(gè)學(xué)生都是特別的,，獨(dú)一無二的,。你們在家長眼里都是可愛的、最棒的,， 我相信不是一切種子都找不到生根的土地,，不是一切落后都永遠(yuǎn)屬于已經(jīng)覺醒的弱者。你們并非天生的愚笨;也并非是命中注定后進(jìn);你們是有血有肉有靈魂的人,。我更相信?天生我才必有用?,。因?yàn)椋_(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，因成績不良而被教師,、家長視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清，因成績太差只好退學(xué),，但后來成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門門都不及格的差生韓寒,，居然成了一針見血的大作家……這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),，但都在告訴我們一個(gè)簡單的道理：社會上每一個(gè)人都有可能成為人才,，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位臵,，學(xué)生也是如此,，我們老師不會隨意給學(xué)生定性,。因?yàn)槲覀兛床坏轿磥硎虑槿绾伟l(fā)展，我們不能決定任何人的人生,，命運(yùn)掌握在學(xué)生自己的手中,。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位，?差生?不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒有找到屬于自己的位臵,。

我覺得可以從以下方面入手：

一,、 勤能補(bǔ)拙

知識可以改變命運(yùn)，書山有路,，學(xué)海無涯,，唯有?勤?為徑，只有辛勤開拓,，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏,。

成為一位偉大詩人;著名詩人李白以?鐵杵磨成針?的苦讀，終成中國文學(xué)史上無人逾越的?高峰?;北宋大文豪蘇東坡,，曾以?發(fā)憤識讀天下字,，立志閱盡人間書?的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀,，潛心研究,，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績;毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書,，充分顯示了一代偉人精于讀書的風(fēng)范，才有了令外國記者都折服的豐厚學(xué)識和侃侃妙語,。

想想今天的我們,，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心照顧你的老師,，有關(guān)心呵護(hù)你的家長,，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧,，伶俐的頭腦……可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全,。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰,，沒有趟不過的河流,，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了?我可以說，只要你是一個(gè)健全的人,，你們就一定能學(xué)好語文,，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好英語,，學(xué)好政史地生,，現(xiàn)在你沒有學(xué)好,，只是你沒有全身心的投入，你沒有用?勤奮?二字來裝點(diǎn)自己,。

二,、要有自信心

自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì),。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),，要堅(jiān)定的告訴自己：?我自信，我能行!我努力,，我成功!?另外要努力挖掘我們的潛力,，我們既然能在運(yùn)動(dòng)會的賽場上、在舞臺上,、在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)上獲得同學(xué)們的喝彩,，那么我們同樣也能在學(xué)習(xí)上為班級帶來榮譽(yù)，同樣也能為學(xué)校和班級做出你們的貢獻(xiàn),。讓我們在一次次的鼓勵(lì)中,，培養(yǎng)我們的樂觀精神和對自己力量的信心，使用好這種?精神?和?信心?會大大改變我們的學(xué)習(xí)狀況,。

三,、要誠懇接受批評，要勇于面對挫折

在家里,，你們是?寶貝?,，父母不讓你們累著、受著,、苦著,，他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄€(gè)兒的天空;在學(xué)校，你們是?上帝?,，老師輕易不敢打你,、罵你，甚至變相的體罰老師也不敢,。于是,，你們衣食無憂，沒有吃過大苦,、受過大累,，沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打、歷過艱難險(xiǎn)阻,，所以,，你們是被嬌慣的一族，到學(xué)校，又不自覺地自己嬌慣起自己來了,。

我給大家講一個(gè)故事吧,。

所以，我盼望著你們每個(gè)人都能夠經(jīng)受得住雕鑿,，盼望著你們都能經(jīng)得住批評,，擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸫煺?。你們非但?yīng)該受得住我上面說到的所有痛苦,，還應(yīng)該感激你們的父母、老師和同學(xué),，因?yàn)?，在某種程度上，他們支撐了你完善著你的素養(yǎng),，他們幫助了你健全著你的人格,。

一個(gè)人活在世上，注定了是要經(jīng)受挫折的,，沒有誰能夠一直一帆風(fēng)順,，也沒有誰能夠不經(jīng)歷血與火的考驗(yàn)就成功。

有一塊土坯,，害怕火燒,，在進(jìn)窯之前偷偷從車上溜了下來。

它想：就憑這暖暖的太陽,，何愁曬不硬呢?這個(gè)辦法既舒服,，又保險(xiǎn)，何必忍受那煙熏火燎呢?于是,，它固執(zhí)地躺在地上,，自由自在地享受著溫暖的日光浴。

有磚出窯了,，紅紅的,，硬硬的。土坯不羨慕,，也不著急,。它感覺自己也在漸漸變硬，只是沒有那耀眼的紅色,?？墒峭僚鞑幻靼祝唤?jīng)過鍛燒怎么會有紅色呢?如果僅僅是沒有紅色也就罷了,，有一天,，一場雨下來，土坯支持不住變成了一灘泥。又過了幾日,，風(fēng)吹雨淋,，再也找不見土坯的蹤影了。

不經(jīng)千錘百煉,，怎能堅(jiān)硬如鋼,，不經(jīng)受烈火考驗(yàn)的人，就只能成為一灘爛泥,。

古今中外無數(shù)成功人士的例子讓我們倍受啟發(fā),。

文王拘而演周易;孔子厄而作春秋。 左丘失明敘國語;屈原放逐賦離騷,。 矮小的貝多芬,，以他旋風(fēng)擊電般的音樂，扼住了命運(yùn)的咽喉,。

要戰(zhàn)勝挫折,，就不能輕易地屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折,，不斷前進(jìn),。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁,、焦慮,、不安等消極心理;另一方面又有利于人們磨煉意志增長才干和智慧。對于弱者來說,，挫折令人意志消沉,，喪失志氣，然而,，對于具有堅(jiān)強(qiáng)意志,、積極進(jìn)取的精神的人來說，卻可以使他們抖擻精神,，發(fā)奮努力,。

中國有句老話叫?蚌痛成珠?。如果說珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的,，那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物!

四,、要有一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)

唐僧西天取經(jīng)的白龍馬，據(jù)說從前住在長安城西的一家磨房,，它和一頭驢子是好朋友,。平日，馬在外面拉東西,，驢子在屋子里面推磨,。沒想到,，當(dāng)這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運(yùn)從此迥然不同,。20xx年后,，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安，他們相見,，聽到白龍馬講種種神化般的見聞,，這頭驢子驚嘆道：?你有多么豐富的見聞呀，那么遙遠(yuǎn)的道路,，我簡直連想都不敢想啊,。??你知道嗎??老馬說，?其實(shí),，我們跨過的距離是大體相等的,。當(dāng)我向西天前進(jìn)的時(shí)候,，你一步也沒停止,。不同的是，唐僧和我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),，按照始終如一的方向前進(jìn),，所以我們看到了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛,，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的空間。?這個(gè)故事同樣適合我們的學(xué)生,。我們經(jīng)?？梢钥吹剑瑯拥恼n程和教育模式,，同樣基礎(chǔ),，同樣背景，也同樣經(jīng)歷著忙碌的生活的學(xué)生,，在畢業(yè)求職的時(shí)候卻是千差萬別,，有的深受各種公司的歡迎，有的卻屢屢碰壁,。為什么呢?有人歸之為天賦,，有人歸之為機(jī)遇，其實(shí)最根本的原因仍在于有沒有確立明確的目標(biāo),，有沒有選擇適合的方向,。因此，一個(gè)清晰的,、切合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展的定位和規(guī)劃非常重要,。

五,、要處理好同學(xué)間關(guān)系：

1、矛盾的雙方應(yīng)該保持冷靜,。俗話說,，一個(gè)巴掌拍不響，冷靜是處理矛盾的最佳方式,。冷靜會使人變得理智,，冷靜會化解一切矛盾的煙云，從而使人們和平度過矛盾的危機(jī),。

3,、講話文明、和氣,。矛盾的雙方應(yīng)注意講話的文明,、和氣，避免粗魯?shù)难哉Z激化矛盾,。

4,、尋求老師來解決。同學(xué)間一旦有了矛盾,，首先想到的人是班主任,，特別是當(dāng)矛盾發(fā)展到僵持或可能有進(jìn)一步激化傾向的時(shí)候，更應(yīng)尋求班主任,、其他老師或?qū)W校政教處的幫助,。

5、不叫同學(xué)?幫忙?,。當(dāng)自己和其他同學(xué)有矛盾的時(shí)候,，不可邀集本班同學(xué)或別班同學(xué)?幫忙?，甚至以武力來解決矛盾,。叫同學(xué)?幫忙?只能越?幫?越?忙?,，致使矛盾進(jìn)一步激化，變得更難解決,。

6,、不叫社會人員參與解決矛盾。我校有些學(xué)生和社會上的人有聯(lián)系,，有些學(xué)生自恃自己的某某親戚在街上有些?威望?就有恃無恐,，為所欲為，把任何學(xué)生都不放在眼里,，總想挑起事端,，今天打這個(gè)，明天打那個(gè),。(學(xué)校以及班主任將對這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育,，如屢教不改將勸其退學(xué))

7,、及時(shí)解決小矛盾。應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決日常生活,、學(xué)習(xí)中的細(xì)小矛盾,，不要讓小矛盾堆積，更不要讓小矛盾演變成大矛盾,，演變成打架斗毆,。

同學(xué)們自己對照一下自己的行為，是否自己也有以下一些不良行為,。

1,、言語：經(jīng)常罵街、隱語黑話,、好說謊話,、臟話不斷。

2,、舉止：衣帽不整,、精神不振、吊兒郎當(dāng),、蠻橫無理,、頂撞師長,、愛打群架,、強(qiáng)行索物、哥們義氣,、逞強(qiáng)跋扈,、輕佻放縱、坐臥不安,、行蹤詭秘,、大把花錢，喜怒無常,。

3,、結(jié)交?哥們、姐們?,、口哨喚人,、紙條傳情、紋身標(biāo)志,。

4,、起居：生活懶散、飯量驟減,、出沒無常,、結(jié)群閑逛,。

5、打扮：注重打扮,，過度化妝,、講究發(fā)型、講究穿著,。

6,、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博,、混跡舞場,、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧,。

7,、攜物：護(hù)身器具、異性物件,、書包異物,。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué),、成績突降,、作業(yè)和考試作弊、課堂搗亂,、課上睡覺,、不認(rèn)真完成作業(yè)。

(1)曠課,、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆,、辱罵他人; (4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物; (5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為,。

對具有以上所列不良行為的學(xué)生，如果不及時(shí)反省自己的行為,，不接受學(xué)校老師和家長的教育,、任自己的不良行為發(fā)展，就可能會導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí),。同學(xué)們，你們是祖國的希望,。你們要樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，做有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的接班人,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到,。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛,，注重儀表，真誠友愛,，禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸,，孝敬父母，嚴(yán)于律己,，遵守公德,。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對社會有用的好公民,。

六,、端正態(tài)度，喚醒良心,，做父母放心的子女,。

先請同學(xué)們來聽《一個(gè)辛酸父親的信》

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子,。雖然，自從你考上大學(xué),，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€(gè)大學(xué)生之后,，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏,，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的,，你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù),，是一件特沾光、特榮耀的事,。

后來,，隨著你讀二年級,，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說,，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道,，從你一封接一封的催款信上我們能感受到,，言辭之急迫、語調(diào)之懇切,，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人,。

父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材,，多么令他們失望,，他們都不會放棄你，你永遠(yuǎn)是他們的孩子,，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng),，你能說你還算一個(gè)人嗎?烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心!為人子女應(yīng)學(xué)會回應(yīng)父母的愛,。因?yàn)楦改甘翘煜伦顭o法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù),。他們只講付出，卻從不要求回報(bào),。

下面再請大家聽一個(gè)故事：

這是個(gè)在網(wǎng)上流傳甚廣的故事,，說一個(gè)運(yùn)氣糟糕的水管工被一個(gè)農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天,，水管工先是因車子的輪胎爆裂,，耽誤了一個(gè)小時(shí)，接著就是電鉆壞了,，最后呢,，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后,，雇主開車把他送回家去,。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進(jìn)去,，他沉默了一陣子,，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏,。待到門打開時(shí),，水管工笑逐顏開地?fù)肀蓚€(gè)孩子，再給迎上來的妻子一個(gè)響亮的吻。在家里,，水管工愉快地招待了這位新朋友,。雇主離開時(shí)，水管工送他出來,。雇主按捺不住好奇心,，問：?剛才你在門口的動(dòng)作，有什么用意嗎??水管工爽快地回答：?有,，這是我的‘煩惱樹’,。我在外頭工作，煩心的事情總是有的,，可是煩惱不能帶進(jìn)家門,，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上,，讓老天爺管著,，明天出門再拿。奇怪的是,，第二天我到樹前去,，‘煩惱’大半都不見了。?確實(shí),，我們每個(gè)人都該有一棵自己的?煩惱樹?,，它可以是無形的，也可以是有形的,，它可以是日記本上的宣泄,，也可以是內(nèi)心的自我化解，甚至哪怕只是一個(gè)禮讓的手勢,、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑,。

一個(gè)是自私自利，一個(gè)是替人作想,，我們究竟應(yīng)該選擇哪一種方式?我們現(xiàn)在是學(xué)生,，將來我們要上高中、大學(xué),，要就業(yè),，要有自己的工作、有自己的家庭,，也會有自己的孩子。其實(shí)生活猶如一面鏡子,，生活猶如一面鏡子：你朝它笑,，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光,，它也將還以你同樣的目光,。內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心,，也溫暖了所有與之接觸者的心。?誰拒愛于門外,，也必將被愛拒諸門外,。?這句話的意思是，你要學(xué)會怎樣去面對生活,，因?yàn)槟銓W(xué)會怎樣面對生活,，也就學(xué)會怎樣面對你自己。你要以一個(gè)樂觀的態(tài)度去對待生活,，這樣你才會獲得快樂!

論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù),，三年不甘下風(fēng);

論創(chuàng)業(yè)比能力，十年后再看分曉,。 橫批：都是人才

我相信三年后畢業(yè)時(shí)刻：我們的名字不叫?差生?!

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇二

大家好,，今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，此時(shí)此刻站在這里,，我心情無比激動(dòng),，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，無微不至的關(guān)心著我們,，不厭其煩的幫助著我們,，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績不夠理想,，不但影響了班級的成績,，更重要的是辜負(fù)了父母的期望，違背了老師的愿望,，給學(xué)校榮譽(yù)帶來一定的負(fù)面影響!

1,、因?yàn)槲以谡n堂思想經(jīng)常開小差，思維不知不覺便離開了課堂,，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)還缺乏一種吃苦耐勞的精神。

2,、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣,，遇到問題不能大膽向老師或同學(xué)請教，因而使問題越積累越多,，導(dǎo)致我的成績越來越差,。

3、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，從來沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

自從學(xué)校開展“一幫一同成長”活動(dòng)以后，我在班主任及各位老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,，逐漸的明確了學(xué)習(xí)目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,，激起我學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期，在語文課教學(xué)中,，唐老師是這樣要求我們的：上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，不懂就問,，爭取把問題在課堂上解決,，只要懂了會了就不留家庭作業(yè)，所以我在上課的時(shí)候會專心致志的聽老師講課,，大膽的積極的回答問題,，就是這樣節(jié)省了更多的時(shí)間為我完成其他學(xué)科的作業(yè)騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點(diǎn),，深的我的喜歡,，既減輕了我的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了我學(xué)習(xí)的積極性,。

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,，嚴(yán)老師采用的是精講多練，一題多解,，一題多變,，舉一反三的教學(xué)方法，使我在枯燥無味的數(shù)字游戲當(dāng)中,，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,，理清了學(xué)習(xí)思路，使我的邏輯思維能力得到提高,，考慮問題也由幼稚逐漸走向成熟,，也逐漸體味到學(xué)習(xí)的樂趣。

在英語課教學(xué)中,，侯老師的教學(xué)方法更是新穎,，她把我們一班42位同學(xué)分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每一個(gè)小組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí),，每天利用課前20分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生的朗讀,，聽寫，默寫,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,，保證了課堂教學(xué)時(shí)間,，使課堂教學(xué)有效地順利進(jìn)行,。

本學(xué)期,，班主任唐老師還要求我結(jié)合自己的實(shí)際，自己找自己信任的,、佩服的同學(xué)幫助自己,，可以是同村的，也可以是同路的,，自從我和姜百川結(jié)成“一幫一”學(xué)習(xí)小組對子以后,，班主任唐老師還特意把我們安排在一個(gè)座位上，無論是早晨還是中午,，無論是放學(xué)還是上學(xué),，我們幾乎形影不離，課堂上她督促我認(rèn)真聽講,，下課后耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，在上學(xué)放學(xué)途中，還不厭其煩的問這問那,，這個(gè)詞語你懂嗎,，那個(gè)單詞你記住了嗎，這道數(shù)學(xué)題你會解嗎,，你的作業(yè)完成了嗎,，還有哪些問題不會啊等等。及時(shí)的檢查我的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，決不拖泥帶水，敷衍了事,，我被她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng),，在她的影響和幫助下，我的成績有了明顯的提高,，這次檢測,，語文85分，從上次的第十八名一躍成為前十名,，數(shù)學(xué)90分,。由原來的第八名上升到第五名，英語82分,，僅次于冠亞軍之后,。正是有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還有這樣助人為樂的同學(xué),，再加上我的努力進(jìn)取,，這次期中考試我們班級取得三科第一的好成績,。在這里，我要向所有關(guān)心我,，幫助我的老師和同學(xué)們說聲：謝謝,。

同學(xué)們，在這次檢測中,，還有很多像我一樣,，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，成績有了明顯的提高,，但是,，我們不能驕傲，我們還要繼續(xù)努力,，我們還要再接再厲,，相信自己，我是能行的,，我是最棒的,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，互幫互助,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一同努力,，一起奮斗吧,。

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇三

今天是一個(gè)非常特殊的日子，我和想利用這個(gè)特別短暫的時(shí)間里坐下和同學(xué)們聊聊有關(guān)學(xué)習(xí)語文的問題!

自從有了語言,，人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字,，思想便有了傳承的載體;而自從有了書籍，技能便有了傳遞的階梯,。難怪有名人會感慨：書籍是人類最好的伙伴,，是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會比喻：閱讀是生命的光合作用,，因?yàn)殚喿x,，生命才春意盎然。

的確,，知識可以改變命運(yùn),，讀書將直接影響著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類文化價(jià)值的傳承,。然而,，面對浩瀚的書海，多如繁星的書籍,，我們又當(dāng)如何是好?知無涯,，而學(xué)有涯,，唯有“勤”為徑，默默開拓,，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏,。

屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍,，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》,，經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，成為一位偉大詩人;著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,，終成中國文學(xué)史上無人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡,，曾以“發(fā)憤識讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對天文地理,、詩文書論等無不廣泛閱讀,，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄,、決勝千里的才干,，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績;毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書，充分顯示了一代偉人精于讀書的風(fēng)范,，才有了令外國記者都折服的豐厚學(xué)識和侃侃妙語,。

想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里,，每天有細(xì)心照顧你的老師,，有關(guān)心呵護(hù)你的家長，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,，有你自身聰慧,，伶俐的頭腦……可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮,。世上沒有登不上的巔峰,，沒有趟不過的河流。我可以說,，只要你是一個(gè)健全的人,，頭腦完整的人你就一定能學(xué)好語文。

杜甫教導(dǎo)我們：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”孫洙告訴我們：“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也能吟,?！奔赋婶茫e沙成塔,，山峰再高聳,，只要一步步向上攀登，終會登頂看到最美的風(fēng)景;大海再遼闊,，只要一點(diǎn)點(diǎn)向前航行,，終會到達(dá)彼岸。我希望,，我們以今天的這個(gè)非常特殊而且意義非凡的會議為起點(diǎn),，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡會在你身上發(fā)生,，那時(shí)候,，你會覺得，學(xué)習(xí)語文真好,。你會覺得只有讀書才能改變命運(yùn),，只有學(xué)好了語文，你們才能為自己撐起一片天!

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇四

下午好!今天是一個(gè)非常特殊的日子,，我想利用這個(gè)寶貴的時(shí)間坐下和同學(xué)們聊聊天,。我想告訴大家一個(gè)誰也不想承認(rèn)，但又不得不承認(rèn)的事實(shí)：你們都來自普通班,，你們都很脆弱,，你們既不愿意接受批評，又經(jīng)受不起挫折,。你們對枯燥的公式,、定理毫無興趣，數(shù)學(xué)課上我們看小說,，英語課上我們睡覺,，自習(xí)課上我們畫漫畫，你可能不明白：為什么你的座位總在最后一排;為什么你的父母不愿到學(xué)校開家長會;為什么動(dòng)不動(dòng)就打就罵你,，為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前,，大家忽然想起了你，而你又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在拔河比賽上,，你居然成了“為集體爭光的英雄”,，大家為你鼓掌、歡呼,，可是,，一回到課堂上，你就如同用完的痰孟,，被踢到班級的角落里,。你的這些“不明白”,，其實(shí)也很明白，那就是因?yàn)槟闶撬^的“差等生”,。

但是我不這樣認(rèn)為,，因?yàn)闆]有差等生就沒有優(yōu)等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣,。任何一所學(xué)校,，任何一個(gè)班級，如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名,。

歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清，因成績太差只好退學(xué),，但后來成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門門都不及格的差生韓寒,，居然成了一針見血的大作家……這樣的例子在歷史上,、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)，但都在告訴我們一個(gè)簡單的道理：社會上每一個(gè)人都有可能成為人才,，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位臵,，學(xué)生也是如此,，我們老師不會隨意給學(xué)生定性。因?yàn)槲覀兛床坏轿磥硎虑槿绾伟l(fā)展,，我們不能決定任何人的人生,，命運(yùn)掌握在學(xué)生自己的手中。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位,，“差生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒有找到屬于自己的位臵,。

一、 勤能補(bǔ)拙

知識可以改變命運(yùn),，書山有路,，學(xué)海無涯，唯有“勤”為徑,，只有辛勤開拓,，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨,，天寒地凍,，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》，經(jīng)過整整三年,，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，成為一位偉大詩人;著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,，終成中國文學(xué)史上無人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡,，曾以“發(fā)憤識讀天下字,，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀,，潛心研究,，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干,，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績;毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書,，充分顯示了一代偉人精于讀書的風(fēng)范，才有了令外國記者都折服的豐厚學(xué)識和侃侃妙語,。

想想今天的我們,，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心照顧你的老師,，有關(guān)心呵護(hù)你的家長,，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧,，伶俐的頭腦……可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全,。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰,，沒有趟不過的河流,，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了?我可以說，只要你是一個(gè)健全的人,，你們就一定能學(xué)好語文,，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好了物理,、化學(xué),，學(xué)好政史地生，現(xiàn)在你沒有學(xué)好,，只是你沒有全身心的投入,，你沒有用“勤奮”二字來裝點(diǎn)自己。

二,、要有自信心

自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力,，是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),，要堅(jiān)定的告訴自己：“我自信,，我能行!我努力，我成功!”另外要努力挖掘我們的潛力,，在運(yùn)動(dòng)會的賽場上,、在舞臺上、在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)上，我們同樣也能獲得同學(xué)們的喝彩,，同樣也能為班級帶來榮譽(yù),，同樣也能為學(xué)校和班級做出你們的貢獻(xiàn)。讓我們在一次次的鼓勵(lì)中,，培養(yǎng)我們的樂觀精神和對自己力量的信心,，使用好這種“精神”和“信心”會大大改變我們的學(xué)習(xí)狀況。

三,、要誠懇接受批評,，要勇于擔(dān)當(dāng)挫折

在家里，你們是“寶貝”,，父母不讓你們累著,、受著、苦著,，他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄€(gè)兒的天空;在學(xué)校,，你們是“上帝”，老師不敢打你,、罵你,，甚至變相的體罰老師也不敢。于是,，你們衣食無憂,，沒有吃過大苦、受過大累,，沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打、歷過艱難險(xiǎn)阻,，所以,，你們是被嬌慣的一族，到學(xué)校,，又不自覺地自己嬌慣起自己來了,。

我給大家講一個(gè)故事吧。

很久以前,，某座城市里建起了一座規(guī)模很大的寺廟,，建好之后，善男信女們便祈求西天的佛祖給他們送來一個(gè)最好的雕刻師來雕刻一尊佛像,。

于是如來便派來一個(gè)精于雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師來到人間,。雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊質(zhì)地最上乘的石頭，開始了工作,，可是,，沒想到他才拿起鑿子剛鑿了幾下，這塊石頭便喊起痛來。

感激不已,，它更對自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑,。所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲,，他都默然不響地堅(jiān)忍承受,。而雕刻師呢?因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差些，為了展示自己的藝術(shù),，他工作得更加賣力,，雕鑿得更加精細(xì)。

不久,，一尊肅穆莊嚴(yán),、氣魄宏大的佛像赫然立在人們面前，大家驚訝之余,，很快就將它安放到了神壇上,。

這座廟宇的香火非常鼎盛，日夜香煙繚繞,，天天人流不息,。為了方便日益增加的香客，那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了,。由于當(dāng)初承受不了雕鑿之苦,，現(xiàn)在只得忍受人來車往，頻繁碾過的痛苦,。

所以,，我盼望著你們每個(gè)人都能夠經(jīng)受得住雕鑿，盼望著你們都能經(jīng)得住批評,，擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸫煺?。你們非但?yīng)該受得住我上面說到的所有痛苦，還應(yīng)該感激你們的父母,、老師和同學(xué),，因?yàn)椋谀撤N程度上,，他們支撐了你完善著你的素養(yǎng),，他們幫助了你健全著你的人格。

一個(gè)人活在世上,，注定了是要經(jīng)受挫折的,，沒有誰能夠一直一帆風(fēng)順，也沒有誰能夠不經(jīng)歷血與火的考驗(yàn)就成功,。

有一塊土坯,，害怕火燒，在進(jìn)窯之前偷偷從車上溜了下來。

它想：就憑這暖暖的太陽,，何愁曬不硬呢?這個(gè)辦法既舒服,，又保險(xiǎn)，何必忍受那煙熏火燎呢?于是,，它固執(zhí)地躺在地上,，自由自在地享受著溫暖的日光浴。

有磚出窯了,，紅紅的,，硬硬的。土坯不羨慕,，也不著急,。它感覺自己也在漸漸變硬，只是沒有那耀眼的紅色,?？墒峭僚鞑幻靼祝唤?jīng)過鍛燒怎么會有紅色呢?如果僅僅是沒有紅色也就罷了,，有一天,，一場雨下來，土坯支持不住變成了一灘泥,。又過了幾日,，風(fēng)吹雨淋，再也找不見土坯的蹤影了,。

不經(jīng)千錘百煉,，怎能堅(jiān)硬如鋼，不經(jīng)受烈火考驗(yàn)的人,，就只能成為一灘爛泥,。 古今中外無數(shù)成功人士的例子讓我們倍受啟發(fā)。

文王拘而演周易;孔子厄而作春秋,。 左丘失明敘國語;屈原放逐賦離騷。

矮小的貝多芬,，以他旋風(fēng)擊電般的音樂,，扼住了命運(yùn)的咽喉。

要戰(zhàn)勝挫折,，就不能輕易地屈服,，而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進(jìn),。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安等消極心理;另一方面又有利于人們磨煉意志增長才干和智慧,。對于弱者來說,，挫折令人意志消沉，喪失志氣,，然而,，對于具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的精神的人來說,，卻可以使他們抖擻精神,，發(fā)奮努力。

中國有句老話叫“蚌痛成珠”,。如果說珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的,，那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物!

四、要有一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)

唐僧西天取經(jīng)的白龍馬,，據(jù)說從前住在長安城西的一家磨房,，它和一頭驢子是好朋友。平日,，馬在外面拉東西,，驢子在屋子里面推磨。沒想到,，當(dāng)這匹馬昂首西去之后,，它和驢子的命運(yùn)從此迥然不同。

這個(gè)故事同樣適合我們的學(xué)生,。我們經(jīng)?？梢钥吹剑瑯拥恼n程和教育模式,，同樣基礎(chǔ),，同樣背景，也同樣經(jīng)歷著忙碌的生活的學(xué)生,，在畢業(yè)求職的時(shí)候卻是千差萬別,，有的深受各種公司的歡迎，有的卻屢屢碰壁,。為什么呢?有人歸之為天賦,，有人歸之為機(jī)遇，其實(shí)最根本的原因仍在于有沒有確立明確的目標(biāo),，有沒有選擇適合的方向,。因此，一個(gè)清晰的,、切合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展的定位和規(guī)劃非常重要,。

五,、要處理好同學(xué)間關(guān)系：

1、矛盾的雙方應(yīng)該保持冷靜,。俗話說,，一個(gè)巴掌拍不響，冷靜是處理矛盾的最佳方式,。冷靜會使人變得理智,，冷靜會化解一切矛盾的煙云，從而使人們和平度過矛盾的危機(jī),。

3,、講話文明、和氣,。矛盾的雙方應(yīng)注意講話的文明,、和氣，避免粗魯?shù)难哉Z激化矛盾,。

4,、尋求老師來解決。同學(xué)間一旦有了矛盾,，首先想到的人是班主任,，特別是當(dāng)矛盾發(fā)展到僵持或可能有進(jìn)一步激化傾向的時(shí)候，更應(yīng)尋求班主任,、其他老師或?qū)W校政教處的幫助,。

5、不叫同學(xué)“幫忙”,。當(dāng)自己和其他同學(xué)有矛盾的時(shí)候,，不可邀集本班同學(xué)或別班同學(xué)“幫忙”，甚至以武力來解決矛盾,。叫同學(xué)“幫忙”只能越“幫”越“忙”,，致使矛盾進(jìn)一步激化，變得更難解決,。

總想挑起事端,，今天打這個(gè)，明天打那個(gè),。(學(xué)校以及班主任將對這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育,，如屢教不改將勸其退學(xué))

7、及時(shí)解決小矛盾,。應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決日常生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)小矛盾,，不要讓小矛盾堆積,，更不要讓小矛盾演變成大矛盾,，演變成打架斗毆。

同學(xué)們自己對照一下自己的行為,，是否自己也有以下一些不良行為,。

1、言語：經(jīng)常罵街,、談男論女,、隱語黑話、好說謊話,、臟話不斷,。

2、舉止：衣帽不整,、精神不振,、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理,、頂撞師長,、愛打群架、強(qiáng)行索物,、哥們義氣,、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱,、坐臥不安,、行蹤詭秘、大把花錢,，喜怒無常,。

3、結(jié)交“哥們,、姐們”,、口哨喚人、紙條傳情,、紋身標(biāo)志,。

4、起居：生活懶散,、飯量驟減,、出沒無常、結(jié)群閑逛,。

5,、打扮：注重打扮，過度化妝,、講究發(fā)型,、統(tǒng)一裝束,。

6、嗜好：抽煙喝酒,、參與賭博,、混跡舞場、偷閱書刊,、迷戀網(wǎng)吧,。

7、攜物：護(hù)身器具,、異性物件,、書包異物。

8,、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué),、成績突降、作業(yè)和考試作弊,、課堂搗亂,、課上睡覺、不認(rèn)真完成作業(yè),。

(5)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽色情,、淫穢的音像制品,、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為,。

論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù),，三年不甘下風(fēng);

論創(chuàng)業(yè)比能力，十年后再看分曉,。 橫批：都是人才

我相信三年后畢業(yè)時(shí)刻：我們的名字不叫“差生”!

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇五

根據(jù)班主任的報(bào)告及學(xué)校調(diào)查結(jié)果,，學(xué)生中存在的紀(jì)律煥散問題，主要體現(xiàn)在,，1,、不重視出勤，上課鈴響后仍慢條斯理游蕩在校園或教室走廊,，隨意地遲到早退曠課,。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課開小差,，甚至頂撞老師。3,、不按時(shí)到校和回家,，隨意地在街上溜達(dá)或者上網(wǎng),。4、打架斗毆,，甚至拉幫結(jié)派打群架。5,、男女同學(xué)不正常交往,。

現(xiàn)在我想談?wù)勔韵氯矫娴膬?nèi)容

一、紀(jì)律與自由

同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢?它告訴我們,，世上沒有絕對的自由,，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河,，如果一旦離開這些范圍,，就只能是走向滅亡?！按翱颉薄俺缟骄X”,，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由,，沒有了紀(jì)律約束的自由,，就好像那塊玻璃，各位同學(xué),，你難道愿意做那塊玻璃嗎?沒有了紀(jì)律約束的自由,，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹,，各位同學(xué),，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚,，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎?自由從來就不是隨心所欲,，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么,。任何人,，在自己享受自由權(quán)利的時(shí)候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利,，否則,，你有了自由，那別人呢?你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上,，各位同學(xué),，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎?這合適嗎?這應(yīng)該嗎?紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人,，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會有充分的自由,。

人生中,，有些事，是我們不愿意去做,，但又不得不去做,，這就是責(zé)任的意義，守紀(jì),，是對班集體負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對你父母負(fù)責(zé),，更是對你自己負(fù)責(zé),。你們現(xiàn)在還是學(xué)生，犯了錯(cuò)誤各位同學(xué)還有再來一次,，從頭開始的機(jī)會,，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果,。因此,，在學(xué)生時(shí)代，要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系,。

只有遵守游戲規(guī)則的人,，才可能在游戲中勝出。紀(jì)律是專注的保障,，成功的催化劑,。老子說，圣人之治,，虛其心,，實(shí)其腹，弱其志,，強(qiáng)其骨,。美國西點(diǎn)軍校的成功就是最好的證明。

二,、 針對違紀(jì)同學(xué)的思想分析

現(xiàn)在有一部分學(xué)生紀(jì)律煥散,，有時(shí)是明知故犯，肆無忌憚,，從而出現(xiàn)了上述5個(gè)方面的違紀(jì)現(xiàn)象,。

其一、你們這個(gè)年齡段,，對世界觀,、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力,、鑒別力還不強(qiáng),，加之客觀現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜，因而你們對事物的認(rèn)識往往顯得偏狹,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,，出現(xiàn)認(rèn)識的混亂，很多事情,，并不像你們想像的那樣簡單,。希望大家站在一定的高度向遠(yuǎn)看。現(xiàn)在的行為就是就是將來的積淀,。

其二、思考問題不周密,，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事,，因而有時(shí)片面地堅(jiān)持己見，對教師或集體的要求,，合乎己意的就去辦,，不合己意的就盲目地拒絕或頂撞，不能控制自己,，不能理性的,，客觀的看待問題，多憑沖動(dòng)行事,。從集體的角度考慮問題,，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人成功的開始,。

其三,、過分強(qiáng)調(diào)自我，惟我獨(dú)尊,，對于老師家長善意的批評,、幫助不愿接受。有意反其道而行之,，常用反抗的行為來表達(dá)自己的能力和價(jià)值,。常常會出現(xiàn)這樣一種情況，本來只是一些雞毛蒜皮的小事,，在別人看來不以為然,，而有些同學(xué)卻會犯顏動(dòng)怒，火冒三丈,。有胸懷,，能忍耐，是成大事者的共同特質(zhì)。

教育具有滯后性的特點(diǎn),，因此,，有些事，有些道理,，你們現(xiàn)在并不真正了解,，要等待到若干年后，你才會明白,，老師當(dāng)初的良苦用心,，每位老師對你們的教育都沒有惡意，每位老師都是寬容的,，他們只是希望你們各個(gè)方面能好些,，再好些，優(yōu)秀些,，再優(yōu)秀些,，難道各位同學(xué)覺得這也有錯(cuò)嗎?各位同學(xué)如果不信，可以試著去問問十年前的學(xué)生,，問問他們現(xiàn)在對當(dāng)初學(xué)生時(shí)代的看法,，也可以把今天，你認(rèn)為無法忍受與理解的事,，記在日記本中,，十年后，你再去看看,，你會為當(dāng)初的做法感到后悔!

三,、學(xué)會處理學(xué)習(xí)生活中的問題

此外，對于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問題,，做簡單的提醒：

1,、生活節(jié)奏的控制(做好生活計(jì)劃，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn),，張弛有度)

2,、情感生活的處理(責(zé)任意識，一根棒棒糖交換的青春,，前面提到的家庭志向,，短淺的眼光，不可復(fù)制的中學(xué)歲月,，正常的情感價(jià)值)

3,、生活態(tài)度正規(guī)化(不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立)

4,、注意控制自己的情緒(水的生命 結(jié)冰晶體的事例 情緒很重要)

5,、同學(xué)師生和諧關(guān)系(主動(dòng)的找老師交流,，寬容的對待自己的同學(xué)，冷處理一些矛盾)

6,、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn),。要懂得，越專注越快樂,。

四,、幾點(diǎn)建議。

1,、明白我們在這里學(xué)習(xí)的意義,，要相信，天上不會掉下餡餅,，生活不會有永遠(yuǎn)的安逸,。要堅(jiān)信，天道酬勤,，上帝是公平的,。

2、人生沒有失敗只有放棄,。古人云，窮則變,，變則通,。一條路走不同時(shí)，我們要為自己尋找新的道路,。世界之大,，總有我們的方向。所以,，根據(jù)自己的興趣,，選擇一條適合自己的專業(yè)道路，并堅(jiān)定不移地走下去,。

3,、學(xué)會約束自己，學(xué)會為別人著想,。社會是人的舞臺,，我們遲早要走進(jìn)社會，我們無法脫離人群,，所以,，要學(xué)會處理人與人的關(guān)系。不要只順著自己的想法,，不顧及別人的感受,，這樣的人到社會上一定會吃虧的。

4、如果你是聰明的學(xué)生,，那么你永遠(yuǎn)不要把老師放在對立的位置,，要知道，在拼搏的道路上,，我們老師和大家永遠(yuǎn)都是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的人,，老師是在你人生最艱難的奮斗階段，唯一能托你一把的人,。

5,、越是優(yōu)秀的集體，越有讓人難以忍受的紀(jì)律,。美國哈佛大學(xué),，每年在全世界只招1500名同學(xué)，而且拿到畢業(yè)證的只有百分之七八十,。所以,，永遠(yuǎn)不要與制度對抗，識時(shí)務(wù)者為俊杰,，以卵擊石的都是傻子,。

6、把心放輕,，把路走實(shí),，到達(dá)遠(yuǎn)方，不是因?yàn)槲覀兿肓撕芏?，而是因?yàn)槲覀冏吡撕镁?。所以，我們不做空想家,，在奮斗的道路上,，做，永遠(yuǎn)都是第一位的,。我知道大家都有自己的夢想,，也都想努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，但是有時(shí)候只是缺乏一點(diǎn)干下去的勇氣,。其實(shí)很多東西并不像我們想象的那么難,，只要我們做下去。

7,、在老師眼里,，你是一個(gè)好孩子，老師希望你相信自己,。即便很多人都放棄了你,，或者所有人都放棄了你,，你也不能放棄自己。因?yàn)?，對于他們來說,，我們只是無關(guān)緊要的人，對于我們來說,，我們是自己的全部,，是全部的自己。

綜上所述,，擁有志向,，積極勤奮，注意方式方法,，把握自己正常的中學(xué)生活,，就是對自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦,，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏,，人生最怕充滿智慧的勤奮!請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來!

立志向,，起三更眠夜半,，寒來暑往何懼辛勞;

提實(shí)力，拼汗水博心血,，全力以赴再攀高峰!

向前沖,，從此我們與眾不同!

最后，祝同學(xué)們能在高二下學(xué)期這一關(guān)鍵階段,，用自己的拼搏獲得屬于你的那份榮耀!愿你們能以更加自信、陽光,、勤奮的方式迎接即將到來的高三生活!

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇六

我們今天在座的不少學(xué)生之所以沒有能得到老師的青睞,，可能是因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)體系出了問題：掌握知識是評價(jià)的重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容,。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，那我們今天在座的不少學(xué)生就是佼佼者。

同學(xué)們可能不知道下面的情況：

德國大詩人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生,，教師常罵他對詩“一竅不通”;數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué),，他倆因?yàn)槌煽儾畛１涣P站在椅子上任人取笑，但后來,，在這個(gè)班級中恰恰是他們兩個(gè)成為舉世聞名的人物;達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”;大詩人拜倫在小學(xué)讀書時(shí),，成績也是全班倒數(shù)第一;舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學(xué)時(shí)被譽(yù)為“愛搗蛋的孩子”??在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例也不少,。據(jù)中國青年報(bào)報(bào)導(dǎo)：一個(gè)平時(shí)連兩位數(shù)加減法都不會做的差生,，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河;一個(gè)六門功課開“紅燈”的后進(jìn)生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機(jī);一個(gè)多門都不及格的差生韓寒,，居然成了作家,。

一、走出自我,，學(xué)會自我賞識,，你的眼前將是一片艷陽天。

下面我首先請同學(xué)們協(xié)助我做一個(gè)事情,，請你在紙上寫下你的十個(gè)缺點(diǎn),。(學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成)有那個(gè)同學(xué)能大膽站起來，高聲地讀出來,。(2-3名學(xué)生起立回答)

再請大家做一個(gè)事情,，請你在紙上寫下你的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。(學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成)有哪個(gè)同學(xué)愿意把它讀出來,。(2-3名學(xué)生起立回答)

從上面的情況看來,，我們今天在座的不少學(xué)生更多的是把“愛”給了別人，而沒有把“愛”留給自己,。

其實(shí)成功與失敗,，本是相互交織在一起的。

林肯——

22歲,，生意失敗;23歲,，競選州議員失敗;24歲，生意再次失敗;25歲,，當(dāng)選州議員;26歲,，情人去世;27歲，精神崩潰;29歲,，競選州議長失敗;36歲,，競選選舉團(tuán)失敗;34歲，競選國會議員失敗;39歲,，國會議員連任失敗;46歲,，競選參議員失敗;47歲，競選副總統(tǒng)失敗;49歲,，競選參議員再次失敗;56歲,，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這就是林肯,，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng),。

如何一步一步走向成功。

同學(xué)們,，抬起頭,，挺起胸,，走出自我，學(xué)會自我賞識,，你的眼前將是一片艷陽天,。

二、學(xué)會自制,，走出迷惘,，成就未來美好的人生。

首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時(shí)候,，考上了一所夜大,。每天下班后，要穿越5條街道去讀書,。一天傍晚,，臺風(fēng)突然來了，暴雨如注,。老師還會不會來上課呢?我拿不準(zhǔn),。那時(shí)電話還不普及，打探不到確實(shí)的消息,?？紤]了片刻，我穿上了雨衣,，又撐開一把傘,，雙重保險(xiǎn)，沖出屋門,。風(fēng)雨中,，傘立刻被撕開，成了幾塊碎布,。雨衣也背叛了我,，鼓脹如帆，拼命裹挾我到云中去,。我扔了雨衣,，連滾帶爬趕到了學(xué)校,?？撮T的老人卻說，從老師到學(xué)生,，除了我,，沒有一個(gè)人來!

那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫,，更有無窮的委屈和沮喪,。

老人見我失魂落魄的樣子,，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍,，老人緩緩地說,，你以后會有大出息。

那一瞬間,，好似空中打了一個(gè)閃電,，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學(xué)生當(dāng)中最聰明的,，但這晚的暴雨,，讓我知道了，我是3000名學(xué)生中最有膽識和毅力的人,。從那以后我就多了一份自信,，一步步有了今天的成就。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中,，我們不難看出她是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人,，表面看“她是一個(gè)傻瓜”，吃可苦,，實(shí)際上她是一個(gè)被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人,，同時(shí)她也是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人。

人不能自制是因?yàn)闆]有找到發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力,，就是說某一件事或某種習(xí)慣,，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫,，不得不做,，這時(shí)自制是很成問題的，而且很辛苦,。所以在做一件事之前,，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了,，自己才會有動(dòng)力,，才會喜歡去做，心甘情愿去做,。這時(shí)自制就變得非常容易和簡單,。

怎么樣才能說服自己?

人類所有行為的動(dòng)機(jī)都可以用兩個(gè)原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。

同樣一件事,，對有些人來說是逃避痛苦,，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書,，有些人是天性喜歡讀書,，或所讀的書很合他的口味,，那么他讀書就是一個(gè)追求快樂的過程。而對另外一些人,，讀書卻也許是不得已而為之,，因?yàn)椴缓煤米x書就可能會面臨更大的痛苦。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇,，不管是意識面還是潛意識面,，人絕對不會選擇對自己不利的行為。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢?當(dāng)然不是,，因?yàn)槿穗m然會本能的選擇對自己有利的行為,，但這種行為是不是真的對自己有利，完全有賴于個(gè)人的認(rèn)識水平,，而且痛苦和快樂還有個(gè)短期和長期的判斷,。人的弱點(diǎn)在于，往往只能識別短期的痛苦和快樂,，而看不到長遠(yuǎn),。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒,，酗酒,，貪玩，逃學(xué);反之亦然,，很多短期的痛苦(其實(shí)并不一定是痛苦)又恰好是長期快樂的基石,，如忍耐，吃苦,，鍛煉,，早起等等。

所以如果想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，想要自動(dòng)自發(fā)的做一些事情,，首先把要做的一些事情做一個(gè)長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識,，在執(zhí)行過程中少一些迷茫,，這樣，做起事來就輕松多了,，也可以把一些表面上是痛苦的事當(dāng)作快樂的任務(wù)來完成了,。

一旦你學(xué)會自制，走出迷惘,，成就未來美好的人生,。

三,、端正態(tài)度,，喚醒良心,，做父母放心的子女。

先請同學(xué)們來聽《一個(gè)辛酸父親的信》

親愛的兒子：

后來,，隨著你讀二年級,，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說,，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道,，從你一封接一封的催款信上我們能感受到,，言辭之急迫、語調(diào)之懇切,，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人,。

父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材,，多么令他們失望,，他們都不會放棄你，你永遠(yuǎn)是他們的孩子,，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng),，你能說你還算一個(gè)人嗎?烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心!為人子女應(yīng)學(xué)會回應(yīng)父母的愛,。因?yàn)楦改甘翘煜伦顭o法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù),。他們只講付出，卻從不要求回報(bào),。

下面再請大家聽一個(gè)故事：

這是個(gè)在網(wǎng)上流傳甚廣的故事,，說一個(gè)運(yùn)氣糟糕的水管工被一個(gè)農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天,，水管工先是因車子的輪胎爆裂,，耽誤了一個(gè)小時(shí)，接著就是電鉆壞了,，最后呢,，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后,，雇主開車把他送回家去,。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進(jìn)去,，他沉默了一陣子,，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏。待到門打開時(shí),，水管工笑逐顏開地?fù)肀蓚€(gè)孩子,，再給迎上來的妻子一個(gè)響亮的吻。在家里,，水管工愉快地招待了這位新朋友,。雇主離開時(shí)，水管工送他出來,。雇主按捺不住好奇心,，問：“剛才你在門口的動(dòng)作，有什么用意嗎?”水管工爽快地回答：“有,，這是我的‘煩惱樹’,。我在外頭工作，煩心的事情總是有的,，可是煩惱不能帶進(jìn)家門,，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上,，讓老天爺管著,，明天出門再拿。奇怪的是,，第二天我到樹前去,，‘煩惱’大半都不見了?！贝_實(shí),，我們每個(gè)人都該有一棵自己的“煩惱樹”，它可以是無形的,，也可以是有形的,，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解,，甚至哪怕只是一個(gè)禮讓的手勢,、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。

一個(gè)是自私自利,，一個(gè)是替人作想,，我們究竟應(yīng)該選擇哪一種方式?我們現(xiàn)在是學(xué)生，將來我們要上高中,、大學(xué),，要就業(yè)，要有自己的工作,、有自己的家庭,，也會有自己的孩子,。其實(shí)生活猶如一面鏡子，生活猶如一面鏡子：你朝它笑,，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖,，向它投以懷疑的目光，它也將還以你同樣的目光,。內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心,?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外,?！边@句話的意思是，你要學(xué)會怎樣去面對生活,，因?yàn)槟銓W(xué)會怎樣面對生活,，也就學(xué)會怎樣面對你自己。你要以一個(gè)樂觀的態(tài)度去對待生活,，這樣你才會獲得快樂!

端正態(tài)度,，喚醒良心，做父母放心的子女,，才是我們最明智的抉擇

領(lǐng)導(dǎo)后進(jìn)生會議上的講話稿篇七

上午好!按照學(xué)校的工作安排,，利用今天上午和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和聊聊學(xué)習(xí)?？纯醋约旱那昂笞笥?，同學(xué)都明白，今天在這里參加會議的是我們九年級畢業(yè)班的100多名學(xué)習(xí)進(jìn)步慢,、紀(jì)律有些松散的同學(xué),。開這個(gè)會的目的是讓同學(xué)能順利畢業(yè)，想繼續(xù)讀高中的讀高中,，讀職校的讀職校,，以實(shí)現(xiàn)我們的初中目標(biāo)。

我們部分科任老師,、班主任對你們從開學(xué)現(xiàn)在的表現(xiàn),，向?qū)W校和家長們多次反映：你們對學(xué)習(xí)毫無興趣，有時(shí)候上課遲到,，上課看小說,，伏臺睡覺，畫漫畫,，看小說,，玩手機(jī),，搞點(diǎn)小動(dòng)作，不完成作業(yè),，甚至一些男生還存在吸煙,、搞不團(tuán)結(jié)同學(xué)的行為等。對你們的種種不愛學(xué)習(xí)或者不守紀(jì)律的行為老師們很是擔(dān)心,，家長非常糾結(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也把你們的這種表現(xiàn)提到行政例會，專門研究,，找各種方法,。(召開家長會，要求同學(xué)們早七點(diǎn)晚七點(diǎn)到教室,，張老師和程老師專門在早上到宿舍一個(gè)個(gè)宿舍喊內(nèi)宿的同學(xué)起床,，班主任老師苦口婆心地勸說，暗地里和你們家長談等,。)想方設(shè)法去動(dòng)員你們學(xué)習(xí),，希望你們在學(xué)習(xí)上能進(jìn)步，能守紀(jì),，不讓家長擔(dān)心,。

但你們確實(shí)有一些同學(xué)不讓人省心。

20xx.3.24,，鄭同學(xué),，蘇同學(xué)，何同學(xué),，黃同學(xué),，就在半夜的時(shí)候起來，偷偷摸摸去別人宿舍偷東西,，受到學(xué)校紀(jì)律處分,。

20xx.5.20，曾同學(xué),，覃同學(xué),，在學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)，還玩手機(jī),，受到學(xué)校紀(jì)律處分,。

20xx.9.15，劉同學(xué),，陳同學(xué)去毆打同學(xué),，受到學(xué)校紀(jì)律處分。

20xx.9.28,，鄧同學(xué),，黃同學(xué)去毆打同學(xué),，受到學(xué)校紀(jì)律處分。

20xx.10.15,，潘同學(xué),，黃同學(xué)，廖同學(xué)拿刀到學(xué)校,，刺壞學(xué)校門,，賠了300多元，受到學(xué)校紀(jì)律處分,，取消住宿資格,。

20xx.11.18，兩名黃同學(xué),，曾同學(xué),，伙同八年級的同學(xué)去打了同學(xué),，受到學(xué)校紀(jì)律處分,，內(nèi)宿的黃同學(xué)還取消住宿資格。

以上的這一小部份同學(xué)的行為都不好,，和習(xí)提出的社會主義核心價(jià)值觀相違背,，沒有對人友善，不團(tuán)結(jié)同學(xué),，他們也對自己的行為付出了代價(jià)：自己沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，父母親憂心沖沖，同學(xué)不認(rèn)可他們的做人,，經(jīng)濟(jì)上要為自己買單,，最重要的還受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。

常言說,，寸無所長,，尺有所短，月有圓缺,，學(xué)有遲速,。只要有人存在的地方，就會出現(xiàn)各式各樣的差異,。任何一所學(xué)校,，任何一個(gè)班級，如果非要按分?jǐn)?shù)高低排隊(duì)的話,，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名,。同樣，各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì),、個(gè)性偏好,、后天的努力,、成長環(huán)境等因素的影響，致使出現(xiàn)一定的差異,?？荚嚦煽儾缓茫衷谀阕约荷砩喜恍?，但自己沒有付出努力或是只付出一點(diǎn)努力,，這就是你的錯(cuò)。像上面被學(xué)校處分的同學(xué)更錯(cuò),，自己不思學(xué)習(xí),，而去違反紀(jì)律，鬧不團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課講話,，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，干擾老師上課,。從今天開完會以后,，再出現(xiàn)以上違反學(xué)校紀(jì)律，一經(jīng)出現(xiàn),，學(xué)校絕不姑息,，一定按照學(xué)校的紀(jì)律要求，從嚴(yán)從重處理,。其實(shí)一切種子都能找到生根的土地,，你們也能茁壯成長，你們更相信“天生我才必有用”,。每年一屆的畢業(yè)生,，都會出現(xiàn)一批后來居上的同學(xué)，在七八年級,，和你們一樣,，成績很不好，紀(jì)律很差,，但他們聽從老師和父母的教導(dǎo),，浪子回頭，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在中考中也一樣取得優(yōu)異的成績,。你們并不愚笨;更不是命中注定成績差;你們是有血有肉有靈魂的人。偉大的科學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，因成績不良而被別人視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手;發(fā)明大王愛迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清,，因成績太差只好退學(xué)，但后來成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家;一個(gè)門門學(xué)科都不及格的差生韓寒,，居然成了一針見血的大作家??這樣的例子在歷史上,、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù),，但都在告訴我們一個(gè)簡單的道理：社會上每一個(gè)人都有可能成為人才，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置,，你們更是如此,，我們老師不能決定任何人的人生，命運(yùn)掌握在你們自己的手中,。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位,，“差生”不是你們的代名詞!只是你們暫時(shí)沒有找到屬于自己的位置。

那么我們怎樣做呢?

我覺得可以從以下方面入手：

一,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度這是第一要求,。

1.按時(shí)來校返校，上課不伏臺睡覺,，聽從老師和父母的教導(dǎo),。

3.原來有違紀(jì)或是已被學(xué)校處分的同學(xué)，要認(rèn)真改過,，爭取在畢業(yè)前用自己的行動(dòng)爭取學(xué)校原諒,，取消自己的處分決定，讓自己干干凈凈,，清清白白地從學(xué)校畢業(yè),。同學(xué)們,，你們都屬于未成年人,，在語文上表達(dá)是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關(guān),。未成年人的行為同樣要受到法律的約束,。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆,、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽色情,、淫穢的音像制品,、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為,。如果不及時(shí)反省自己的行為,，不接受學(xué)校老師和家長的教育、任自己的不良行為發(fā)展,，就可能會導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。

知識改變命運(yùn)。常言,，書山有路,，學(xué)海無涯，唯有“勤”為徑,，只有辛勤開拓,，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

一直以來,，有不少的先輩自學(xué)都成才,，我們每天都有細(xì)心的老師，有關(guān)心呵護(hù)你的家長,，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴,，有你自身聰慧，伶俐的頭腦??可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全,。唯一缺乏的是：勤奮,。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流,，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了?我可以說,，只要你是一個(gè)健全的人，你們就一定能學(xué)好語文,，學(xué)好數(shù)學(xué),，學(xué)好了物理、化學(xué),，學(xué)好政史地生,，現(xiàn)在你沒有學(xué)好，只是你沒有全身心的投入,，你沒有用“刻苦勤奮”來裝點(diǎn)自己,。

今天我的講話完了，謝謝同學(xué)們!