為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案5篇一

一、指導(dǎo)思想：

以“實(shí)踐育人,、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì),、深入生活,、參與實(shí)踐”為主題,。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，了解國(guó)情鄉(xiāng)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往,、組織管理,、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力,，為學(xué)生成長(zhǎng),、成才,、成功奠基,。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)村居服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、安全、有意義的陽(yáng)光假期,，讓孩子們接近自然,，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活,，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)珍惜,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年7月—20__年9月

四,、活動(dòng)參加人員：

1—5年級(jí)全體學(xué)生

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

成員：___,、___

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展可以是個(gè)人，鼓勵(lì)以假日小隊(duì)的形式開(kāi)展,，活動(dòng)內(nèi)容有：

1、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,。為村里的孤寡老人、五保戶等送去

關(guān)懷和溫暖,，定期為他們打掃衛(wèi)生,、排憂解難,。

2,、開(kāi)展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。在村里定期開(kāi)展清除垃圾、清除污染,、除掉各類牛皮癬,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識(shí),。

(二),、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里開(kāi)展各種形式的環(huán)?；顒?dòng),，宣傳環(huán)保知識(shí),，學(xué)會(huì)節(jié)能、環(huán)保,，內(nèi)容有：

1,、與家人一起開(kāi)展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)活動(dòng),。要求每一名學(xué)生設(shè)計(jì)1—2條環(huán)保標(biāo)語(yǔ),，宣傳環(huán)保知識(shí),。標(biāo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔易懂,，朗朗上口,。

2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情,，并將自己所做的事

情寫(xiě)成體驗(yàn)日記,，如你是怎樣節(jié)約用水,，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,，并向家人,、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容,。

(三),、鼓勵(lì)學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書(shū)籍，并書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,、讀后感等,，內(nèi)容有：

制作好書(shū)推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書(shū)籍向大家推薦,，制作好書(shū)推薦卡，可自己再設(shè)計(jì),、制作精美，寫(xiě)出書(shū)名,、作者、主要內(nèi)容,、人物及推薦理由，每人制作1—2張,。各中隊(duì)要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活,，各班主任要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng),、活動(dòng)的開(kāi)展，要認(rèn)真做好記載,，暑假中出現(xiàn)的典型事例,，先進(jìn)事跡要及時(shí)予以表?yè)P(yáng),，加強(qiáng)宣傳，并書(shū)面上報(bào)德育處,。

暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案5篇二

一,、社會(huì)實(shí)踐的目的

1,、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防,、勞動(dòng),、法制,、環(huán)保、歷史等多方面的教育,，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境,。

2、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,。

3,、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、探究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力,，構(gòu)成綜合思考問(wèn)題的潛力,。

4,、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，構(gòu)成一般勞動(dòng)技能,。

5,、透過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力,、協(xié)作潛力,、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力,。

6、更重要的是,，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐,、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識(shí)和潛力,，完善學(xué)生人格,。

二,、社會(huì)實(shí)踐的資料

1,、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修項(xiàng)目,，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料,，主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育,、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

2,、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)：能夠郊游，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察,，理解思想教育(例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng);能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查;訪問(wèn)則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu),、政府官員,、特殊人物,、特殊群體等為訪問(wèn)對(duì)象,。

3、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng),。

三,、組織管理形式

社會(huì)實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施,。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施,，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé),。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開(kāi)展,，每小組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1-2名,，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師,。

四、學(xué)分配置,、認(rèn)定與時(shí)間安排

1,、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間不少于一周,，

①考勤記錄

②個(gè)人總結(jié)

③班任或教官簽名

④相片和獎(jiǎng)狀等證明材料,。時(shí)間1周,。

2、社會(huì)參觀,、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：社會(huì)參觀活動(dòng)由校園統(tǒng)一組織,，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人,，時(shí)間安排在八年級(jí)階段,，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng),。

①參加活動(dòng)證明(由校園或活動(dòng)單位帶給)

②調(diào)查計(jì)劃,、報(bào)告

③相片和獎(jiǎng)狀等有效證明材料

④教師簽名。

3,、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)(2學(xué)分)：

①參加校園安排的學(xué)生值周活動(dòng),，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級(jí)學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級(jí)學(xué)生值周,，人人參與,。

②當(dāng)班主任助理，管理班群眾,，填寫(xiě)管理表,。

③參加包干區(qū)清潔，有小組長(zhǎng)的證明,。

④參與宿舍輪值,，有宿舍舍長(zhǎng)的證明。

⑤參加課室值日,，有勞動(dòng)委員的證明

五,、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

1,、活動(dòng)前教育,。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制,、禮儀教育,。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2,、資料選取與活動(dòng)規(guī)劃,。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平,，從生活實(shí)際出發(fā),，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和資料,，并構(gòu)成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師,，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位,，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃,。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意,。

3、活動(dòng)實(shí)施,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告會(huì),，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題,，明確成員職責(zé),，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。

4,、總結(jié)交流,。活動(dòng)結(jié)束后,，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告,。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等,，先在小組內(nèi)交流,，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定,，能夠是主題班會(huì),、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等,。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào),。

5、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應(yīng)的材料,，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng),，然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

六,、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

1,、評(píng)價(jià)原則

貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

2、評(píng)價(jià)資料

①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度;

②活動(dòng)的選取與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);

③活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì),、研究社會(huì)問(wèn)題的基本潛力和人際交往,、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià);

⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況,。

3,、評(píng)價(jià)方法

實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋,，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料,，并帶給核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),，具體考評(píng)方法如下：

①軍訓(xùn)評(píng)價(jià)：A,、學(xué)生個(gè)人自評(píng)(撰寫(xiě)軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評(píng),，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定;C,、教務(wù)處、德育處審核,。

②主題活動(dòng)(社會(huì)調(diào)查)評(píng)價(jià)：

評(píng)價(jià)資料：主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃,，小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明,，主題活動(dòng)的成果,，相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。

③班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)資料：班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料,，如各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結(jié)等。

考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核,。活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日;活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià),，使用“優(yōu)秀”,、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言,。

4,、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定--校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)--校園學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分,。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐,、勇于探索,、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲,，等級(jí)認(rèn)定為A者,，校園給與表彰;對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會(huì)效益,、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值,，校園給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案5篇三

為了提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力,，進(jìn)一步培孩子生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì),，從而使孩子了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，為孩子成長(zhǎng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我和幾位家長(zhǎng)決定在__年暑假期間繼續(xù)組織孩子開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：

一,、實(shí)踐活動(dòng)主題

鍛煉自我,，服務(wù)社會(huì)，積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。

二,、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容：銷售涼面、冰粉

工作地點(diǎn)：__區(qū)版畫(huà)院

時(shí)間：__年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00,。

三,、實(shí)踐活動(dòng)方式

孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名參加，每期一周,，自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期,。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會(huì),，為成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn),。

孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個(gè)小組，幾個(gè)人一起開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

四,、活動(dòng)要求

1,、堅(jiān)持“安全第一”的原則，各家長(zhǎng)在確保孩子安全的前提下參與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各家長(zhǎng)要保障自己孩子的人身安全,，盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。

2、以就近就便為主,，提倡學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合,。

3、提倡“誠(chéng)實(shí)守信”的原則,，反對(duì)弄虛作假,。

4、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,，家長(zhǎng)如有可能盡量保留一些照片等音像資料,。

5、此次活動(dòng)對(duì)孩子提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,，要求孩子思想重視,，積極參加，注重實(shí)效,?；顒?dòng)時(shí)間不得少于7天。孩子參與社會(huì)實(shí)踐情況作為總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)能手的依據(jù),。

6,、活動(dòng)結(jié)束后，參加社會(huì)實(shí)踐的孩子結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容,，把自己的真實(shí)感受和收獲記錄下來(lái),。

五、總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后,，各家長(zhǎng)把孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及成果表格填寫(xiě)完整,，各小組的家長(zhǎng)按照孩子對(duì)社會(huì)實(shí)踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表?yè)P(yáng),，投票選出成績(jī)顯著的個(gè)人發(fā)放小禮品一份,。

暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案5篇四

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)教育,。以全面發(fā)展為目標(biāo),，，促使自己將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,，在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育,，在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長(zhǎng)才干,，決定開(kāi)展20__年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)

一,、活動(dòng)主題：我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步開(kāi)展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確地的就業(yè)觀,、價(jià)值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì),。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,，積極為社會(huì)，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年暑期

四、活動(dòng)地點(diǎn)：自選

五,、活動(dòng)對(duì)象：造價(jià)1104班全體學(xué)生六,、活動(dòng)形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐,，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、學(xué)生也可利用假期,，在安全,、合法、健康的前提下,，征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),，取得用人單位證明，并撰寫(xiě)勤工儉學(xué)體會(huì),。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色,，開(kāi)展進(jìn)廠,、下鄉(xiāng)活動(dòng)

2、開(kāi)展志愿活動(dòng),，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,，深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展心理健康咨詢,，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。

3,、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),，通過(guò)開(kāi)展單車環(huán)保行活動(dòng),，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái),，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立節(jié)能減排的觀念,，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

八、注意事項(xiàng)：

1,、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去,，同時(shí)注意安全。

2,、注意防騙,，防盜

九、活動(dòng)總結(jié)：

1,、參加社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要求撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，字?jǐn)?shù)在20__—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫(xiě)心得體會(huì)須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書(shū),，由班團(tuán)支書(shū)交至系團(tuán)總支,，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比

2、獲得學(xué)校一,、二,、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū),。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

3,、(輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì),、鍛煉能力的好機(jī)會(huì),，各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng),。

暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃方案5篇五

一,、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生走出校園,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注民生,，關(guān)注生命意義,，使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地,。

2,、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二,、活動(dòng)要求

根據(jù)自己的喜好和意愿,，每個(gè)學(xué)生從三大類活動(dòng)中選擇參加其中的4~5項(xiàng)具體活動(dòng),?；顒?dòng)過(guò)程要有計(jì)劃、有記錄,、有成果,，確保安全。班主任要全程參與班級(jí)活動(dòng)的策劃和組織工作,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容和主題

(一)綜合實(shí)踐類

1、今天我當(dāng)家,。要求每個(gè)學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見(jiàn)習(xí)家長(zhǎng)”,，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心,，并撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)感悟,。開(kāi)學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評(píng)。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委

2,、青年志愿者進(jìn)社區(qū),。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動(dòng)、護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)宣傳活動(dòng),、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng),、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng),、社區(qū)道德與法制教育活動(dòng),。開(kāi)學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評(píng)。

負(fù)責(zé)部門：德育處

3,、創(chuàng)新發(fā)明在身邊,。根據(jù)自己的'愛(ài)好和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明,、小創(chuàng)造;或撰寫(xiě)一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐?可以是自己的小發(fā)現(xiàn),、小成果,、小竅門，或者是對(duì)自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題,，寫(xiě)出題目,、題解、設(shè)計(jì)意圖和得意之處;開(kāi)學(xué)后每班選出2項(xiàng)小發(fā)明,、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評(píng),。

負(fù)責(zé)部門：教科室

4、收集相關(guān)資料,、圖片,，了解我國(guó)的光輝歷程和豐功偉績(jī)，編寫(xiě)紀(jì)念建國(guó)__周年的8開(kāi)主題小報(bào)(電腦,、手抄均可),，開(kāi)學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評(píng)。

負(fù)責(zé)部門：藝體辦

(二)讀書(shū)感悟類

每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書(shū),，如：科普類,、文學(xué)類、藝術(shù)類等,，編一份8開(kāi)讀書(shū)小報(bào)(手抄,、電腦制作均可);或以“共享知識(shí)，共建和諧”為主題讀一本好書(shū),，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,，開(kāi)學(xué)后，開(kāi)學(xué)后每班選出3份手抄報(bào)和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評(píng),。

負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

(三)社會(huì)調(diào)研類

根據(jù)主題,，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄,、調(diào)查報(bào)告或收集可供展示的其它實(shí)物資料作為成果形式開(kāi)學(xué)后上繳,。

示例主題：公共設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放的現(xiàn)狀調(diào)查。對(duì)市博物館,、體育館,、少年活動(dòng)中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問(wèn)卷調(diào)查,、實(shí)地考察等形式進(jìn)行調(diào)查,，并對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)這樣做法的意義和對(duì)現(xiàn)況的改進(jìn)意見(jiàn),。最后,，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和建議書(shū)(配圖片資料)。

參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問(wèn)題的調(diào)查研究情況調(diào)查等,。開(kāi)學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評(píng),。

負(fù)責(zé)部門：德育處

備注：

1,、開(kāi)學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動(dòng)成果收齊并按要求篩選,。

2,、開(kāi)學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動(dòng)成果,，交所在負(fù)責(zé)部門量化評(píng)比,、展評(píng)，計(jì)入班級(jí)考評(píng)成績(jī),。

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