每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

期末班主任會(huì)議講話(huà)稿篇一

大家下午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行香泉民族中學(xué)20__屆初中部九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮,，在此,，我首先代表九年級(jí)所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!

回首三年如水光陰,，徘徊過(guò),，彷徨過(guò)，但我們從未頹廢過(guò),，停滯過(guò),，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。在你們身上,，老師看到了拼搏的精神,，看到了青春的活力，更看到了美好的未來(lái)!我和在老師們也相信,，今后無(wú)論身在何地,，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們是無(wú)愧于香泉中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。也許,，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平，沒(méi)有什么成果,，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì),，但是，在老師的心目中,，你們占有同樣重要的位置,，你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子。同學(xué)們,，只要你們找準(zhǔn)自己的位置,，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái),。

同學(xué)們即將踏上新的人生路,，在這里，作為班主任代表,，我有還有幾點(diǎn)建議,，請(qǐng)大家允許我再?lài)Z叨一次。

一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)

這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代,，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。如果你不想停止成長(zhǎng),，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!只要有真才實(shí)學(xué)，不管從事何種職業(yè),，都能夠在自己的崗位上成長(zhǎng)成才,，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,，一種品質(zhì),，你就是一個(gè)有人格的人!我想提醒同學(xué)們，在學(xué)校里,，比較多的是用成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué),，但對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)，最重要的并不只是他的成績(jī),，而是他的綜合素質(zhì),。包括他的品德、習(xí)慣教養(yǎng),、個(gè)性性格,、生活和活動(dòng)能力、他的進(jìn)取精神,、與人合作的能力,、交往的能力、他的健康,、他的身體素質(zhì)等等,。學(xué)校里特別強(qiáng)調(diào)成績(jī)，是為考試制度所制約,，出于迫不得已,，但是我們千萬(wàn)不要以為，成績(jī)就是人最重要的東西,。所以一個(gè)成績(jī)不太優(yōu)秀的學(xué)生,，不一定就是一個(gè)不好的學(xué)生，一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生不一定將來(lái)就會(huì)有很好的前途,，一切要看我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)展,。考上高中固然很好,，沒(méi)有考上高中，就讀職業(yè)中考,、技校也不錯(cuò),，成績(jī)決定我們升入哪一類(lèi)學(xué)校，但成績(jī)并不能決定我們將來(lái)的一生。說(shuō)不定進(jìn)入職專(zhuān)的學(xué)生,，因?yàn)閭€(gè)性性格開(kāi)朗,，活動(dòng)能力強(qiáng)，善于和人打交道而將來(lái)有一天當(dāng)了老總,、老板,，而有可能我們升入高中的同學(xué)，實(shí)際活動(dòng)能力弱,，成績(jī)一般,，個(gè)性又比較內(nèi)向，很可能也沒(méi)有什么大的發(fā)展,，也有可能成為上職專(zhuān)同學(xué)的雇員,。所以我們所有的學(xué)生都要懂得，僅僅學(xué)好課堂里的知識(shí),、書(shū)本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任

“我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個(gè)海洋”,。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情,，長(zhǎng)輩的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼，他人的幫助,。我們要以知恩圖報(bào)的心去珍惜身邊的人和物;用真實(shí)的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有,，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。同學(xué)們要好好感謝班主任老師,，感謝所有的任課教師,，是他們教育我們成人成才。同學(xué)們,，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩,，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任,，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，你就可以縱橫天下!你就是一個(gè)大寫(xiě)的人!你們要好好感謝自己的父母,，他們不僅給了你們生命，也為你們付出了全部的心血,，你們的喜怒哀樂(lè),、冷暖饑飽，全在他們的心頭。也許他們有時(shí)也會(huì)過(guò)于羅嗦,，也許他們有時(shí)也會(huì)疏忽,，但是他們?yōu)槟銈兂砷L(zhǎng)付出了一切，沒(méi)有他們,，你們不可能這么順利地走過(guò)這人生的重要的初中生活,。

三、要學(xué)會(huì)敬畏真理

人要學(xué)會(huì)敬畏自然法則,、敬畏真理,。自然要求人生存和發(fā)展的法則是什么?那就是要擁有道德、健康,、知識(shí)和能力,。健康是人生存的基礎(chǔ)，人沒(méi)有健康不僅什么也做不了,，而且自己的生活質(zhì)量都不能得到保證,。道德是人生存的基礎(chǔ)，沒(méi)有基本的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)則,，我們這個(gè)社會(huì)就不成其社會(huì),，那就是一個(gè)動(dòng)物世界，任何一個(gè)人都會(huì)覺(jué)得別人在妨礙自己,，都覺(jué)得不自在,，都沒(méi)有安全感，所以要遵紀(jì)守法,，做一個(gè)有道德的人,。知識(shí)和能力是人生存的工具。沒(méi)有知識(shí),、沒(méi)有能力,，你就會(huì)寸步難行。這三項(xiàng)缺一不可,，所以我們要敬畏自然法則對(duì)我們的要求,，現(xiàn)在是這樣，將來(lái)也是這樣,。永遠(yuǎn)不要忘記自己的健康,，不要忘記學(xué)習(xí)，不要忘記培養(yǎng)自己的道德操守,。四,、把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力，珍惜生命中的每一天

人無(wú)信則不立,，21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì),。對(duì)人誠(chéng)信,，人不欺我;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成,。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征,。當(dāng)你的身上散發(fā)著誠(chéng)信的光芒,，你就是一個(gè)最美麗的人!

人的生命是上蒼創(chuàng)造的，是天地之結(jié)晶,，宇宙之靈氣,，任何人都應(yīng)該對(duì)生命抱有敬畏之心。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己生命的產(chǎn)生感謝上蒼,，感謝父母,，感謝這個(gè)世界。人的生命的產(chǎn)生極其偶然,，因此也就極其珍貴,，生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該懂得好好珍惜自己的生命,。初中階段,，是生命歷程中的一個(gè)重要過(guò)程。有不少同學(xué),，三年如一日,，兢兢業(yè)業(yè)，積極鍛煉身體,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德規(guī)范，熱情為班級(jí)同學(xué)服務(wù),。三年歲月的流逝,，帶給他們成長(zhǎng)的煩惱，但更多的是成長(zhǎng)的快樂(lè)和豐碩的成果,，他們真的很珍惜自己的生命,。但也有的同學(xué)身體長(zhǎng)高了，個(gè)子變大了,，但他們沒(méi)有把應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好,。更有個(gè)別同學(xué)，連做人的道理,，也沒(méi)有好好學(xué);他們不懂得學(xué)習(xí)的重要,，不懂得自由和紀(jì)律的關(guān)系，他們甚至不懂得孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,。吃得好,、穿得漂亮、玩得痛快,、炫耀自己就是他們生活的全部目的,。極個(gè)別的還染上了一些不良習(xí)氣，甚至極有可能走向違法犯罪的道路,，成為一個(gè)不受歡迎的人,，這是糟蹋生命、浪費(fèi)生命,。每一個(gè)人的生命,，它不僅屬于你自己，也屬于你周?chē)娜?，屬于所有?ài)你的人,、關(guān)心你的人。你考試成績(jī)好,，有多少人為你高興?你闖了禍,，有多少人為你擔(dān)心?你生病了受傷了，有多少人為你操勞奔忙?沒(méi)有周?chē)械娜?，你的生命之繩就無(wú)法維系,。所以，生命不僅僅屬于你自己,，你沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)它,、踐踏它。我希望每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)自己,，我是否珍惜自己的生命?我的生命價(jià)值在哪兒?

最后我要說(shuō)規(guī)劃好自己的人生,。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺(jué)前,，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),，總是要等到考試后，才知道該念

的書(shū)都沒(méi)有念”,。三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了,，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒(méi)有做完。這些天,，有不少畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆,，“如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜”,，問(wèn)題是時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的,。所以，大家需要反思,，需要規(guī)劃好自己的人生,。在走出校門(mén)之前,，大家要有明確的目標(biāo)，要規(guī)劃好近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo),，就會(huì)茫然無(wú)措，就會(huì)失去快樂(lè)和激情,。不管是面朝大海,，春暖花開(kāi);還是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，行至水窮處，坐看云起時(shí),，人生總得需要一個(gè)目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)越明確，你成功的機(jī)率就越大,。人生需要不停地往前走,，朝著目標(biāo)不停地走。

同學(xué)們,，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高,，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，才不愧于自己的青春年華,，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí),、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音,。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校,，有空也?；丶铱纯础Ｒ蚕Ｍ蠹矣肋h(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,。

最后,，預(yù)祝同學(xué)們中考順利，金榜題名!

祝各位老師身體健康,，闔家幸福! 謝謝大家!

期末班主任會(huì)議講話(huà)稿篇二

十五周工作開(kāi)始了,。上周，教導(dǎo)室組織繼續(xù)完成本期“比教學(xué)”各項(xiàng)檔案資料,，開(kāi)展“我與教學(xué)比武”活動(dòng)征文和“學(xué)生體質(zhì)健

康測(cè)試”上報(bào)工作,。中心學(xué)校通報(bào)了鎮(zhèn)級(jí)比武情況,，彭中林、楊安亭,、楊君3位教師獲得一等獎(jiǎng),，另有11位同志獲得二、三等獎(jiǎng)

,，成績(jī)的取得再次證明--小學(xué)的教師是高素質(zhì)有能力的,。開(kāi)展教研室年度“四優(yōu)”征文活動(dòng)。

德育處繼續(xù)做好安全教育管理,，行為習(xí)慣,、環(huán)境衛(wèi)生督查等工作。

總務(wù)室組織參觀(guān)考察特校,、王店鎮(zhèn)中,、王店鎮(zhèn)小校舍建設(shè)、氣改電等工作,。粉刷院墻,、整理環(huán)境。學(xué)生進(jìn)餐改用餐盤(pán),。低音廣播

系統(tǒng),、體育設(shè)施、自然實(shí)驗(yàn)桌,、柜等安裝到位,。11月公用經(jīng)費(fèi)報(bào)賬以及撥付學(xué)校基建前期工程費(fèi)用,。低音廣播系統(tǒng)德育處,、教導(dǎo)

室、總務(wù)室負(fù)責(zé)人都要學(xué)會(huì)操作,，發(fā)揮作用,，培訓(xùn)一名學(xué)生會(huì)干部學(xué)會(huì)操作。

工會(huì)成功組織一屆二次教職工大會(huì),，艾榮貴主席,、肖本松校長(zhǎng)、陳衛(wèi)祖干事到校指導(dǎo),。

一周以來(lái),，我們?nèi)w教師克服低溫陰雨等不良?xì)夂虻挠绊懀鷮?shí)做了大量工作,，使我再次感受到,，--小學(xué)教師愛(ài)崗、敬業(yè),、無(wú)私

奉獻(xiàn)的感人精神,。

本周及后段：

一,、加大教育教學(xué)工作力度。

1,、按照上周五的工作安排,，啟動(dòng)第五屆全市學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

2,、搶抓時(shí)間搞好教學(xué)工作,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí),。按照教研室安排,，1月6、7日期末考試,，提前一周結(jié)束課程,，但

是根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。大家必須對(duì)照進(jìn)度，擠時(shí)間完成教學(xué)任務(wù),。爭(zhēng)取19日進(jìn)入復(fù)習(xí),。本期教學(xué)時(shí)間

太短。非文字科目調(diào)為復(fù)習(xí)課后,，可仍由非文字科目教師協(xié)助維持秩序,。抓緊做好常規(guī)教學(xué)工作，期末進(jìn)行盤(pán)存,，下學(xué)期啟動(dòng)電

子備課,，將大家由繁重的抄抄寫(xiě)寫(xiě)中解放出來(lái)。

3,、完成好“我與教學(xué)比武”征文和“四優(yōu)”撰寫(xiě)活動(dòng),。前者要求12月份完成，大家還是要提前,，高質(zhì)量,，將電子稿按要求編輯

后交卞主任上報(bào)，要爭(zhēng)取人人在“比教學(xué)”網(wǎng)站能夠發(fā)表,。后者按照上周的安排,，爭(zhēng)取本周人人交到教導(dǎo)室，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。凡獲獎(jiǎng)

或發(fā)表的,，按獎(jiǎng)懲制度均給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和教學(xué)秩序,。我們的體育課已經(jīng)有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，幾位體育老師要好好保持，其它學(xué)科也不能含糊,，認(rèn)真做好組

織教學(xué),，方有好的秩序，特別是在綜合樓上微機(jī)課,、音樂(lè)課以及多媒體教室上課,，一定要組織的井井有條，不排隊(duì)進(jìn)教室的不準(zhǔn)

上課,，高聲大叫,、快速奔跑的要堅(jiān)決制止。

5,、教導(dǎo)室通知楊君,、何春、閻官清三位老師,，按要求注冊(cè)參加國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

二、加大安全,、衛(wèi)生工作力度,。

1、安全教育管理常抓不懈,。尤其是進(jìn)入冬季,，人的靈活性差了，上下樓梯,、走路疾跑,，三倆個(gè)勾肩搭背，極易造成事故,，上周

一女生上廁所疾跑與另一女生相撞造成事故,，要引起我們每個(gè)同志的重視，切實(shí)肩負(fù)起安全責(zé)任,。早晨值日領(lǐng)導(dǎo),、教師共四人，

要精心組織,，就餐3到4個(gè)值日的同志要按時(shí)到位,，就寢連寢管員6個(gè)人，要認(rèn)真督查,，每一個(gè)環(huán)節(jié)到位了,，事故就少了，校園就

安寧和諧了。大課間領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)間注意控制,，教師不要拖堂,，讓學(xué)生有上廁所的時(shí)間。上周領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)短信,，宜昌某區(qū)一學(xué)生被刺

死,，學(xué)生矛盾糾紛注意排查化解。

2,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，是教師的天職。上周天冷,，有孩子凍得哭泣,，有孩子衣服單薄，岳主席,、李士梅老師等給他們找衣服,、帶他

們出去看病、聯(lián)系家長(zhǎng)送衣服,，也有家長(zhǎng)忘記接孩子,，大家?guī)椭?lián)系家長(zhǎng)，送孩子回家,，出現(xiàn)事故值日領(lǐng)導(dǎo),、班主任、熱心的教

師積極救助,，使用餐盤(pán)進(jìn)餐大家?guī)椭蝻埓虿酥笇?dǎo)孩子們。大家都做到很出色,。孩子小,，人人要關(guān)心。建議德育處每周組織一次

內(nèi)務(wù)整理指導(dǎo)和競(jìng)賽活動(dòng),，班主任,、寢管員、領(lǐng)導(dǎo)都參加,，次數(shù)多了,，學(xué)生就會(huì)了。11月29日,，陜西省旬陽(yáng)縣磨溝幼兒園園長(zhǎng)薛

同霞,，因小朋友不能完全背誦課文，便用火鉗將孩子們的手燙傷,。當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，被燙傷的孩子達(dá)到10個(gè)，2個(gè)孩子(豐

豐、楠楠)燙傷最為嚴(yán)重,，其余幾個(gè)孩子不同程度被燙傷,。這位園長(zhǎng)在接受調(diào)查時(shí)講了她燙孩子的理由：“當(dāng)時(shí)心情不好”。網(wǎng)

絡(luò)上一片責(zé)罵聲,。這告訴我們,，做教師的一定要愛(ài)學(xué)生，要慎之又慎,。

請(qǐng)大家在網(wǎng)上查看這樣一個(gè)材料,，也可以自己試驗(yàn)?！靶W(xué)生做米飯實(shí)驗(yàn)：米飯被大罵一個(gè)月會(huì)變臭”,，你美得像個(gè)天使，我真

舍不得扔了你!”“你這么惡心,，還敢呆在我家里,，我要好好教訓(xùn)你!”每天上學(xué)前，學(xué)生總會(huì)從冰箱里捧出兩樽米飯,，一樽盡

說(shuō)贊美話(huà),，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里,，從未被理睬,。根據(jù)的三碗米飯實(shí)驗(yàn)，對(duì)米飯的態(tài)度不同,，結(jié)

期末班主任會(huì)議講話(huà)稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我是高三(2)班班主任胡建。今天,，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得,，我感到非常榮幸。首先感謝學(xué)校,、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，其次感謝各位老師的精誠(chéng)合作和支持，與很多班主任相比,，我談不上成功,，更談不上經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班主任的評(píng)價(jià),，我自己認(rèn)為：我只是是一個(gè)非常認(rèn)真,、比較敬業(yè)的一位班主任。今天,，我講的不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,。

我的經(jīng)驗(yàn)如果用一句話(huà)概括的話(huà)，那就是：不要借鑒學(xué)校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然這句話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)夸張,。比如說(shuō)，有人認(rèn)為班主任要“惡”才能管住學(xué)生,，而我要說(shuō)的是班主任要“善”才能讓學(xué)生佩服,。高三了，有人強(qiáng)調(diào)早上早起,，我只會(huì)早晨五點(diǎn)五十到教室門(mén)口,，帶著微笑看看哪個(gè)比我還遲(你住的離教室20米，我從缽池山旁邊趕來(lái),，離教室20里,，看你好不好意思遲到)。我的工作不是強(qiáng)迫你早起,，不是看著你學(xué)習(xí),，而是讓你在未來(lái)的高考成績(jī)出來(lái)以后，你能有更好更多的選擇所以你應(yīng)該自覺(jué)的早起,，然后到教室讀書(shū),。

當(dāng)然，我說(shuō)不要借鑒校內(nèi)其他任何人的經(jīng)驗(yàn)是為了強(qiáng)調(diào)要有自己的創(chuàng)新,，有自己的主見(jiàn),。

我的經(jīng)驗(yàn)如果用一個(gè)詞概括的話(huà)，那就是：自信,。比如說(shuō),，剛接手高三(2)班時(shí)，我看了一下高二期末考試成績(jī),，全班200分以上六七個(gè)人,，成績(jī)很差，對(duì)比文科班人家是200分以下七八個(gè)人,，按照這個(gè)成績(jī)高考連填大專(zhuān)資格線(xiàn)都沒(méi)有,，還談什么本科啊?高三九月第一次月考全班200分以上也僅有八個(gè)人,，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有覺(jué)得是因?yàn)槲医痰牟缓?，我也不覺(jué)得是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)好好學(xué)，我在教室里對(duì)他們說(shuō),，咱們相遇的太遲了,，不過(guò)你們還有救，我今年做你們班主任就是來(lái)拯救你們的,。我是在用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生一個(gè)暗示,，那就是：我是好樣的，你們也是好樣的，這一次雖然沒(méi)有考好,，下一次應(yīng)該能夠考好,。接著又過(guò)了一個(gè)月，迎來(lái)了十月份的月考,，這一次全班二百分以上的同學(xué)已經(jīng)升到18人,，我想，通過(guò)我和學(xué)生的共同努力,，這個(gè)數(shù)字一定還會(huì)繼續(xù)上升

當(dāng)然,，我說(shuō)的自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長(zhǎng)出的花朵,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水浸泡的自信是自大,，我說(shuō)的“松”的背后蘊(yùn)涵著比“嚴(yán)”要多得多的付出。

現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化,，學(xué)校更有學(xué)校文化,，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化：

我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通,，用知識(shí)教學(xué)生,，用人品育棟梁。

我的治班方針：規(guī)矩第一,、公平,、民主。這里我只談?wù)勔?guī)矩第一,，班級(jí)中,，開(kāi)頭就要立下規(guī)矩，有幾條高壓線(xiàn)不能碰,，碰了你就到學(xué)校交3000塊違紀(jì)保證金,，留校察看處分，要么你就走人,。1,、上網(wǎng)不能碰，嚴(yán)禁上網(wǎng),，夜不歸宿,，實(shí)在你有網(wǎng)癮的你可以在我允許下在我辦公室用我電腦上一會(huì)，或者自己帶手機(jī)在我辦公室玩一會(huì)兒,。2,、在校談戀愛(ài)不能碰，至少你不要讓我在看見(jiàn),，不要讓校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn),，不要在同學(xué)面前秀恩愛(ài),，秀的快，死的快,，放假你出了校門(mén),，孩子生出來(lái)，不礙我事,。3,、打架不能碰，我們都是文明人,，找合理解決問(wèn)題的辦法,。4、考試不能作弊,，每次考試考幾分就幾分,，考差我不批評(píng)你，就是不能作弊,。

我的具體方法：

一,、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生

這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師,，就會(huì)接受你說(shuō)的話(huà),，愿意聽(tīng)你講的課。

1,、講好課,。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng),。遇到不會(huì)的題,，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì),。自己帶的這門(mén)課在同年級(jí)絕不能倒數(shù),，讓學(xué)生首先佩服你的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，你能甩同軌班級(jí)積分,，十幾分那是你本事,，學(xué)生會(huì)對(duì)你另眼看待的。

2,、自信,、樂(lè)觀(guān)、向上,。這是我最大的特點(diǎn),。在應(yīng)聘工作時(shí),，我們都會(huì)說(shuō)這樣的一句話(huà)就說(shuō)：你不要我肯定是一個(gè)損失,，你要我絕對(duì)不會(huì)后悔?，F(xiàn)在，即使我們(2)班考的不是第一名,，我仍然認(rèn)為我是最好的,，只不過(guò)我成功標(biāo)準(zhǔn)與其他人的成功標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。我對(duì)我自己這樣說(shuō),，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō),。我要用我的自信，樹(shù)立學(xué)生的自信,。

3,、以教書(shū)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣,。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力,。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè),，我就自然以教書(shū)為樂(lè),，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，學(xué)校二樓閱覽室那個(gè)登記老師借書(shū)的本子還是我給管理員準(zhǔn)備的,，好像除我之外，只有兩三個(gè)老師的名字,，還是南陳集老師的,，我常把自己學(xué)到的新觀(guān)點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。在這里,，我也建議老師們有時(shí)間多看看書(shū)，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，享受一下看書(shū)時(shí)的那份寧?kù)o,，那份樂(lè)趣。

4,、每天都有創(chuàng)新,。每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話(huà)或講課有所創(chuàng)新,，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我一直喜歡用多媒體上課，使用時(shí)既輕松,，上課的容量又多,，可是這學(xué)期高三(2)班，高三(12)班兩個(gè)班級(jí)的電視都不能用,，使我上課少了很多樂(lè)趣,。平時(shí),，班主任樹(shù)立服務(wù)意識(shí)的文件，開(kāi)學(xué)之初,，我給學(xué)生說(shuō)：我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的,，你們有什么困難、想法,、創(chuàng)意等盡管說(shuō),，我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù)。

5,、多理解,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了,，否則,，只能起到相反的效果。

6,、講話(huà)精辟,，不羅嗦，富有詩(shī)意,。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦,，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦,，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話(huà),，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，只是因?yàn)槲也恢貜?fù),，語(yǔ)言精練,。

二、開(kāi)好班會(huì),，做好學(xué)生思想工作

班主任不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，開(kāi)好每周的班會(huì)，根據(jù)學(xué)校的主題,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在實(shí)際操作的過(guò)程中，提倡多讓學(xué)生發(fā)言,，讓他們說(shuō)出自己心中的想法,、看法和建議，讓他們參與班級(jí)的一些決策,，規(guī)矩的制定，發(fā)揮主人翁的意識(shí)和責(zé)任感,，以此增加他們班級(jí)的榮譽(yù)感,，處處把班級(jí)的形象，班級(jí)的利益放在第一位,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初趁兩個(gè)實(shí)習(xí)老師來(lái)實(shí)習(xí),，我讓她們開(kāi)了兩個(gè)專(zhuān)題班會(huì)課，一個(gè)主題是中國(guó)大學(xué)介紹,，主要介紹各個(gè)大學(xué)的歷史,，現(xiàn)狀和特點(diǎn)等情況;另一個(gè)主題是我的大學(xué)生活，具體介紹兩位實(shí)習(xí)老師在大學(xué)的學(xué)習(xí),，生活,，交友等;緊接著上周我也開(kāi)了專(zhuān)題班會(huì)，主題是我在大學(xué)遇到他(她),，暢想一下你在大學(xué)里遇到的那個(gè)他(她)會(huì)是什么樣的一個(gè)人,，同學(xué)們發(fā)言的很積極，說(shuō)的也很精彩,。這個(gè)班會(huì)有兩個(gè)用意,，一個(gè)是不要在高中里談戀愛(ài)了，身邊人都是知根知底的,，就那樣,，也好不到哪里去，談了也是見(jiàn)不得光的,，反正我作為班主任是不會(huì)讓你見(jiàn)光的;第二個(gè)用意是激發(fā)他們對(duì)大學(xué)生活的向往,，讓他們高中畢業(yè)以后能繼續(xù)上學(xué)，堅(jiān)定上大學(xué)上大專(zhuān)的信念,。

三,、用公平民主平等學(xué)生

都知道應(yīng)該講公平民主，但肯定沒(méi)有人能夠做到,。這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的,。我不找學(xué)生談話(huà)，更不給學(xué)生補(bǔ)課,，也不拿著學(xué)生的卷子或者成績(jī)單去指導(dǎo),。因?yàn)槲也豢赡苊恳粋€(gè)學(xué)生都給予這樣的指導(dǎo)，所以我一個(gè)都不給予指導(dǎo),。這樣是為了公平,。雖然學(xué)生有一些問(wèn)題得不到及時(shí)的解決,，但不會(huì)產(chǎn)生逆反和嫉妒心理。如果指導(dǎo)的話(huà),，很可能拉攏了一個(gè)學(xué)生,，卻傷害了幾個(gè)學(xué)生。一旦你給予學(xué)生指導(dǎo)了話(huà),，就得一直指導(dǎo)下去,，不然，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越看不起他了,。所以,，我就跟學(xué)生說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)我都不會(huì)找你談話(huà),，除非你主動(dòng)找我,。

永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)差生兩字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生,，而且差生就不會(huì)變好,。

永遠(yuǎn)都不要在班里說(shuō)某某有實(shí)力干什么，因?yàn)檫@等同于說(shuō)其他四五十人沒(méi)有實(shí)力,。

所以,，我班的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我希望是這樣,。

四,、用理想鼓勵(lì)學(xué)生

十七八歲的高中生正是有理想的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制,。所以，學(xué)生說(shuō)個(gè)話(huà)了,，搞個(gè)小動(dòng)作了,，接個(gè)話(huà)把了，違個(gè)紀(jì)了,，這些都應(yīng)該一笑而過(guò),，用不著小題大做。

五,、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則,，只能適得其反,。

六、獲得家人的理解和支持。

上面五點(diǎn)都是講學(xué)生的,，現(xiàn)在談?wù)劶依锶?，老婆說(shuō)，家對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是旅館,，一個(gè)星期你值班兩次,，相當(dāng)于出兩次差,，其它五天每天早晨五點(diǎn)起床,，九點(diǎn)回來(lái),，回家就相當(dāng)于開(kāi)個(gè)房，找女人陪著睡個(gè)覺(jué),，說(shuō)的也確實(shí)如此,。目前在學(xué)校的這種狀況我能改變得了嗎?我說(shuō),，不能,。我離沒(méi)得早自習(xí)，沒(méi)得晚自習(xí)的校長(zhǎng)升遷之路很遙遠(yuǎn),，而且目前看來(lái)是不可能,。做一個(gè)優(yōu)秀的班主任我還是能做到的，但這要賠上大量的時(shí)間,，互相理解吧,。學(xué)校很多老師也是這么做的，比如說(shuō)高三(5)班的張載成老師,，高三(1)班的莊永安主任,，每天早晨五點(diǎn)五十肯定會(huì)出現(xiàn)在教室里，高一的余時(shí)鐘主任,，每天早晨也是不到六點(diǎn)就出現(xiàn)在教室里;高三(4)班的左端會(huì)主任每天晚上十點(diǎn)半之前是不會(huì)下班的,，下班時(shí)還要走各個(gè)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)一下還在教室學(xué)習(xí)的同學(xué),，看看有沒(méi)有什么問(wèn)題,，這些老師都是值得我們學(xué)習(xí)的老師。工作中,，除了做老師的一份責(zé)任感之外,，他們無(wú)疑也獲得了家人的極大支持。家里我父親做得挺好的,，每次從老家臨走時(shí)總是三句話(huà),，把路走好，和同事處好,，把學(xué)生教好,，老家的九畝地老爸給你看著，長(zhǎng)多長(zhǎng)少，不要你過(guò)問(wèn),。這話(huà)說(shuō)的總是讓人感動(dòng),。教師時(shí)一份良心職業(yè)，我們要做就把他做好,。

總之,，要想管理好班級(jí)，歸根結(jié)底我認(rèn)為有三條：

1,、熱愛(ài)班級(jí),。“熱愛(ài)班級(jí)”的方法是：別把工作當(dāng)工作,，而是當(dāng)事業(yè),。

2、讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路,?！白尠嗉?jí)走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家,。

3,、有家人的理解和支持。

最后,，對(duì)學(xué)校班主任工作的一些建議：

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，站好自己的位置,，做好自己的事情,。希望在以后的工作中，班主任能及時(shí)落實(shí)學(xué)校,，年級(jí)布置的任務(wù),，能及時(shí)整改檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。有的問(wèn)題通報(bào)多次,，還反復(fù)出現(xiàn),，這明顯是班主任落實(shí)不到位，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題,。我們常說(shuō),，一個(gè)班級(jí)管理不好那是班主任的問(wèn)題，但是一個(gè)問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)那就是領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題,，這就是領(lǐng)導(dǎo)不作為,。

2、科學(xué)考核,，不斷完善考核辦法,。我們?nèi)w班主任希望政教處每個(gè)月能將班主任常規(guī)考核和后勤管理考核結(jié)果匯總在在學(xué)校群里進(jìn)行公示,。不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)公示，而是將具體金額公示,。我們還希望能改革考核辦法,，將簡(jiǎn)單的扣錢(qián)管理，細(xì)化為積分管理,，有獎(jiǎng)有罰,，學(xué)校規(guī)定班主任費(fèi)人均500元，我們希望能看到考核后能有超過(guò)500元的班主任工資,。

總之,，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù),。愿我們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，改變觀(guān)念,，不斷提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量,，為陽(yáng)光學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高和學(xué)生的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

謝謝大家!