人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇一
劉嘉琦：哎,，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?
吳子新：噢,，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊理：呵呵,，你還真講衛(wèi)生啊!
劉嘉琦：不是我一個(gè)人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著呢!
吳：噢,，對了,，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進(jìn)行了大掃除,，那個(gè)場面啊…
楊理：是啊,，同學(xué)們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：
幾位擦窗戶的同學(xué)用干抹布擦了又擦,，看了又看,，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳：真是令人感動(dòng)!不過感動(dòng)的同時(shí)我們卻不得不提醒大家,，安全第一!封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕,，想想還真怕人!
有些擦窗戶的同學(xué)為了達(dá)到更好的勞動(dòng)效果，竟學(xué)起了“蜘蛛俠”,，他們腳踩在窗外的欄桿上,，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣,，整個(gè)人的重量全部落在了那幾根并不堅(jiān)固的不銹鋼欄桿上,，你想想，如果這個(gè)欄桿突然承受不了,，如果這個(gè)時(shí)候恰巧有特殊情況,，再如果…
劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家,，一定要注意安全,，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅(jiān)持到底!
吳：是啊,，這邊熱火朝天地打掃,、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕,，請聽六九班小記者劉嘉琦的報(bào)導(dǎo)
劉嘉琦：下午放學(xué)后，爸爸來接我時(shí)晚了點(diǎn),，我便在門口等著,，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學(xué)手里正拿著一個(gè)易拉罐!突然見他一下子飛奔起來,，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應(yīng),，就見一個(gè)漂亮的拋物線，那個(gè)易拉罐霎時(shí)間便飛了出去!
吳：唉,，你說說看,，這…真是!
劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護(hù),，千萬別讓自己一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就破壞了這份和諧!
吳：哎,，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來,，好象大家的課外活動(dòng)也越來越豐富了嘛!
劉嘉琦：是啊,，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學(xué)校一個(gè)非常大的亮點(diǎn)是將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)了課堂，晚報(bào)的記者還對此進(jìn)行了特別報(bào)道!
吳：恩啊,，如今大家數(shù)同學(xué)放學(xué)回家看電視,，打游戲，課間亂打亂鬧,，這就是他們所謂的“玩”,，事實(shí)上他們什么都不會(huì)玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲,、電動(dòng)玩具占了上風(fēng),。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時(shí)也讓我們失去了創(chuàng)造的成就,、思索的樂趣,。踢毽子、投沙包,、跳皮筋,、拾子兒、滾鐵環(huán),、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠(yuǎn),。而其中許多游戲需要的工具，如毽子,、彈弓,、皮筋等,，大多都是小朋友自己制作的。,。
劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力,，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。
吳：是啊,，讓我們“玩”起來,，讓大家學(xué)會(huì)玩，永遠(yuǎn)記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師,、感謝學(xué)校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩,，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚,。
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇二
男：敬愛的老師,，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好!
女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,下面請同學(xué)們欣賞四(2)班帶來的”文明校園”,。
男：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。
女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣傳禮儀規(guī)范,，是希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。男：說的好!那么文明是什么?請謝涵和熊萬說給大家聽聽：
涵：親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止,。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲,。這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
月：為爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二,、要做到心中有紀(jì)律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽,、開花結(jié)果。
涵,，月：同學(xué)們,請從我做起,，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起,，堅(jiān)決做到：管住自己的腳,，不沖崗，不上網(wǎng)游戲,，按時(shí)作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟，不亂潑臟水,，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食,。讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之,、無則加勉為原則,，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,，愿文明禮貌之花開遍一小校園!思：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請曉琪鄧和我來給大家講講吧,。
曉：什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。是咱們校園的臉面,，更是國家的臉面,。思：但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。
男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
月：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
思：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊,。
涵：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
曉：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
男：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》合：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏,。同學(xué)們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。見老師，問聲好,。見同學(xué),，問聲早。愛環(huán)境,，出新招,。有垃圾，專人管,。見廢紙,，彎腰撿。護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。校園美，齊歡笑,。人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。
女：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。男：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。
合：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇三
尊敬的教職員工們,、親愛的同學(xué)們：
我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會(huì)精英的世紀(jì)名校,，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵,、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境,。近年來，學(xué)校加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè),，加大園林綠化和校園環(huán)境建設(shè)力度,，取得了突出成就,，我校于20xx年被四川省教育廳、四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號,，美麗的四川大學(xué)已成為廣大教職員工和莘莘學(xué)子們讀書治學(xué)的理想園地,。去年開始，學(xué)校又實(shí)施了大規(guī)模的震后建筑維修加固,、華西醫(yī)學(xué)百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程,，校園環(huán)境進(jìn)一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機(jī)盎然的可喜面貌,。置身于這樣的校園里學(xué)習(xí),、工作、生活,，我們感到由衷的幸福與自豪,。
長期以來，后勤集團(tuán)校園物管中心遵循“管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”宗旨，堅(jiān)持常年對校園環(huán)境進(jìn)行清掃,、綠化,、維護(hù)，一年365天,，從不間斷,。自本學(xué)期開學(xué)以來，我校大部分環(huán)境衛(wèi)生保持良好,，不少后勤管理員,、監(jiān)督員來回在校內(nèi)檢查、巡視,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題,，創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。
但是,，如果您仔細(xì)觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞,，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里,、教學(xué)樓內(nèi)、同學(xué)們的宿舍樓下,，常有丟棄的廢紙,、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物,，一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象,，直接影響了學(xué)校的整體形象，嚴(yán)重破壞了與我們休戚相關(guān),、息息相依的百年學(xué)府的環(huán)境美,、和諧美。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)今年學(xué)?！半p代會(huì)”上提出的實(shí)施“全面發(fā)展”,、“全員育人”、“全方位服務(wù)”人才培養(yǎng)工作的要求,，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，維護(hù)好,、保護(hù)好美麗整潔的校園環(huán)境,，營造與百年學(xué)府相匹配的一流育人環(huán)境，在此,，我們向廣大教職員工和同學(xué)們熱情倡儀：
1,、請像愛護(hù)您的眼睛一樣愛護(hù)校園之肺——綠地、草坪,。當(dāng)您在綠地,、草坪上讀書、棲息之后,，請隨手帶走您的飲料瓶,、廢報(bào)紙、果皮瓜子殼等雜物,，還校園一片整潔清新,。
2、爭做校園綠色衛(wèi)士,。當(dāng)您驅(qū)車、走路經(jīng)過校園時(shí),，當(dāng)您在宿舍,、教室里課余休息時(shí)，請不要隨手往路邊,、草地上拋丟廢棄物,，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當(dāng)您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時(shí),，請主動(dòng)撿起來,，扔進(jìn)果屑箱內(nèi)。
3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。請不要隨地吐痰，不要在課桌上,、衛(wèi)生間,、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。
4,、請保持學(xué)習(xí)工作環(huán)境的整潔衛(wèi)生,。請您將辦公室、教室內(nèi)的辦公用品,、學(xué)習(xí)用具,、衛(wèi)生工具等隨時(shí)擺放整齊有序，講桌,、課桌及地面保持清潔干凈,，及時(shí)傾倒室內(nèi)垃圾。
5,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。請經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務(wù)，物品保持整齊規(guī)范,，經(jīng)常通風(fēng)換氣,，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
6,、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落,，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內(nèi),。
尊敬的教職員工們,、親愛的同學(xué)們，一流的大學(xué),，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學(xué),，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習(xí)慣高尚的新時(shí)代大學(xué)生,。作為學(xué)校大家庭的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗,，更加和諧,。
讓我們從點(diǎn)滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙,，就會(huì)留下一方潔凈;護(hù)佑一棵小草,，就能播種一片美麗?！皭圩o(hù)校園行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力,。讓我們做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為“,，用心、用情,、用行動(dòng)呵護(hù)我們美麗的校園,、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學(xué)更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們,、親愛的同學(xué)們,，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇四
女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!
男：good morning,，boys and girls. nice to see you again!
女：我是今天的d2之聲主持人，來自五(3)正和中隊(duì)的,。
男：我叫,，同樣來自五(3)正和中隊(duì)。
女：今天的d2之聲有以下幾個(gè)欄目：
男：【新聞袋袋褲】;【安全常記心中】;【歌曲欣賞】;【健康茶餐廳】;
女：下面先請大家收聽【新聞袋袋褲】
男：20xx年9月4日,，我們學(xué)校迎來了一批特殊的客人,，這就是與我校一直保持國際交流的新加坡崇輝小學(xué)的師生代表。暨我校師生于暑假期間赴新加坡對崇輝小學(xué)進(jìn)行文化交流后,，這已是該校第三次對我校開展浸濡交流活動(dòng),。
女：崇輝小學(xué)師生瀏覽了我校的校園文化后，便分別浸濡到我校四,、五年級的5個(gè)班級中，體驗(yàn)d2的品質(zhì)化教育,。在課堂中,，他們和d2學(xué)子一起,，探索加減乘除中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)奧秘，追尋平平仄仄中包含的漢語魅力,，相互合作,，分享經(jīng)驗(yàn)，新加坡學(xué)子對我校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的語言文字功底贊嘆不已,。
男：午飯后,，崇輝小學(xué)的客人們先在d2學(xué)生圖書館徜徉片刻，感受d2圖書館的風(fēng)采,，接著來到學(xué)校報(bào)告廳,，在這里，中新雙方的師生開展了精彩的聯(lián)誼活動(dòng),，他們輪番登場,。 “情綿長，心飛揚(yáng)”,，在這樣的聯(lián)誼活動(dòng)中,，雙方進(jìn)一步加深了彼此的友誼。
女：下午的4節(jié)課,，更是展示了我校與崇輝小學(xué)兩校各自的特色化課程,。鏡頭一：我校與崇輝小學(xué)的師生互相組合成學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)大家利用photostory軟件,，開展信息技術(shù)環(huán)境下的探索學(xué)習(xí);鏡頭二：體驗(yàn)快樂乒乓的無窮樂趣;鏡頭三：中國剪紙課讓異國的學(xué)子們嘖嘖稱奇;鏡頭四：新加坡的英文老師在為d2的五年級學(xué)生上英語課,，課堂上，新方的老師用英語多角度介紹了新加坡的名勝,、人文,、飲食，讓d2的學(xué)子如癡如醉……
男：臨走之前,，崇輝小學(xué)的師生們重新回到了報(bào)告廳,，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，報(bào)告廳里又來了一些熟悉的身影,，原來是暑假期間去他們學(xué)校訪問的我校六年級部分師生,，沒想到又見面了，他們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，彼此交換禮物,，依依不舍。愿d2,、崇輝之間跨越國度的界限,，友誼之花常開不敗。
女：下面請聽本周的主要議題——【安全常記心中】
男：安全,，是一個(gè)永恒的主題,。安全是什么?安全就是生命,。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切,。對每個(gè)人來說,，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏,。我們需要珍愛生命,，
女：我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí),，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖,。沒有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒有它,，我們可能還來不及經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它,，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
男：誰若忽視安全,，誰就將付出慘痛的代價(jià)!然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常常發(fā)生許多觸目驚心的事故,。事故的發(fā)生有客觀的原因,，但更多的卻是人為的原因造成的。安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn),，讓我們看到一幕幕人間慘劇,。
女：我們呼喚安全，安全重于一切,，而我們,，是安全的第一責(zé)任人。為了自己,，為了家庭,，請緊繃安全這根弦，真正做到“安全在我心中,，生命在我手中”
男：為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
女：一、交通安全：走路要走人行道,，過路要走橫行道,，紅燈停，綠燈行,，來往車輛仔細(xì)瞧,，上車扶手抓抓牢，身體不向窗外探,。
男：二,、學(xué)校安全：走廊通道慢慢走,，奔跑打鬧太危險(xiǎn)，上下樓梯靠右行,，先后有序不爭搶。遵守紀(jì)律守規(guī)則,，不做危險(xiǎn)小游戲,。
女：三、飲食安全：吃飯之前要洗手,，切記莫把生水喝,。用餐時(shí)間不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好,，無證攤販東西臟,，不潔食品不進(jìn)口。
男：四,、防火安全：快快撥打“119”,，乘坐電梯不安全。濃煙圍困呼吸難,，要把身體貼地面,，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援,。
女：五,、家庭安全：不玩火不玩電，煤氣開關(guān)不亂擰,。假如生人來,，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走,，安全得保障
男：這些兒歌能幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。下面欣賞歌曲《祝你平安》
女：《健康茶餐廳》，健康生活你我他,。有請?jiān)S醫(yī)生來向大家講講健康小常識(shí),。
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇五
我是高一六班的夏靖涵。本月是我校行為規(guī)范養(yǎng)成月,，日前,，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，并強(qiáng)調(diào)各地可依據(jù)修訂后的《守則》,，結(jié)合實(shí)際情況,，制訂中、小學(xué)生日常行為規(guī)范,?！妒貏t》共9條,，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,。音樂過后,，我們?yōu)榇蠹倚x一下新九條。
新9條內(nèi)容為：
1.愛黨愛國愛人民,。了解黨史國情,，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研,。上課專心聽講,，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù),。
4.明禮守法講美德,。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì),，保持公共衛(wèi)生,，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人,。孝父母敬師長,，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評,，學(xué)會(huì)合作共處,。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,，不說謊不作弊,，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改,。
7.自強(qiáng)自律健身心,。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒,，文明綠色上網(wǎng),。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,，防溺水不玩火,，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品,。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園,。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木,，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活,。
新修訂的版本保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值,、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容,，如熱愛祖國,、明禮守法、誠實(shí)守信等,，同時(shí)增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校,、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，文明綠色上網(wǎng)等,。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修改主要突出時(shí)代性,，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。同時(shí)體現(xiàn)規(guī)律性，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念,，語言高度凝練，表述更加生動(dòng),。此外,，修改還兼顧操作性，補(bǔ)充了一些更具操作性,、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容,，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)等,，有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。
那么新九條傳遞怎樣的教育理念呢?
“主要是落實(shí)立德樹人新要求?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，黨的xx大以來，中央對培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、深化立德樹人,、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)做出新部署。zzz發(fā)表一系列重要講話,，對廣大少年兒童健康成長提出殷切期望,，必須將這些重大部署落細(xì)落小落實(shí)，貫徹到廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成中去,，內(nèi)化于心,、外化于行。因此,，對守則進(jìn)行修訂完善是緊扣時(shí)代脈搏,，用偉大中國夢引領(lǐng)學(xué)生思想和行為的緊迫任務(wù)。
該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),，修訂也是為了適應(yīng)全面發(fā)展新形勢,。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生很大變化,，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用,、多元思潮的交織交融,，對青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn),。為此,，必須根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律,，提出與時(shí)代同步的新守則,，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止?！傲硗庖彩腔貞?yīng)基層同志新期盼”,，該負(fù)責(zé)人表示，“許多一線教育工作者反映,，20xx年守則有些內(nèi)容比較宏觀,，學(xué)生理解有一定困難，在具體操作中,，有些要求難以落到實(shí)處,，建議對其進(jìn)行修訂，將有關(guān)要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守,?！?/p>
“保障新守則落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根,，關(guān)鍵是將守則各方面的要求細(xì)化落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中,，核心是貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐,、家庭教育,、校園文化和學(xué)校管理全過程?！?/p>
今天的廣播到這里就結(jié)束了,，我們下次再見。
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇六
(男)尊敬的各位老師;
(女)親愛的小伙伴們;
(合)大家好!
(男)彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時(shí)光,，
(女)聽，悠揚(yáng)的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋,，
(男)六月，是童年的搖籃;
(女)六月,，是童年的太陽;
(合)六月,，是我們大家的節(jié)日，我們在這里放飛希望,。
(男)紅領(lǐng)巾校園廣播現(xiàn)在開始播音,。我是主持人王x。
(女)我是主持人吳,。
(男)今天的播音是這樣為您安排的：首先我們一起走進(jìn)聰明小屋,，學(xué)知識(shí)、長見識(shí),，了解端午節(jié)的由來,。
(女)聽故事談收獲，歡迎您走進(jìn)童話城堡;藝海泛舟,、快樂寫作,，優(yōu)秀作品請您欣賞;
(男)開心驛站，話說六一;最后是溫馨提示,。下面請收聽詳細(xì)內(nèi)容,。
(女)同學(xué)們，歡迎您來聰明小屋做客,。一年一度的端午節(jié)就要來到了,，大家對端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?
(男) 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
(女)你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
(男) 不知道，你快給大家說說吧!
(女)端午節(jié)至今已有20xx多年的歷史,。端午節(jié)的由來與傳說很多,，其中以紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。相傳,，公元前278年,，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略,，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日,，在寫下了絕筆作《懷沙》之后,，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章,。屈原死后,，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物,，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原,。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲,，發(fā)展成粽子,。以后，在每年的五月初五,，就有了龍舟競渡,、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原,。
端午節(jié)的活動(dòng)很豐富,，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束,。
端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原,，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟,，早晨食用,。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的,，統(tǒng)稱粽葉,。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名,，包糯米的叫米粽,，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,，所以吃棗粽的最多,，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天,，早晨都要吃棗粽,，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨,，家長亦要做棗粽給考生吃,。
煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋,、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后,，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”,。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會(huì)再吃,，整個(gè)夏天不頭痛,。
(男) 真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事,。了解了端午節(jié)的由來,，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇七
柳：hello,，everyone, my name is lucia, i’m from class 1 grade 6
沈：hello,，everyone, my name is joey, i’m from class 7 grade 6
柳：親愛的老師、同學(xué)們,，大家早上好!今天我要與大家分享的是我們d2學(xué)子的第六次赴加修學(xué)之旅,。我們此次加拿大修學(xué)的友好學(xué)校redcliff middle school,，位于哈利法克斯市的truro小鎮(zhèn)。全校師生共五百多人,，學(xué)校雖不大,，但課程和活動(dòng)都十分豐富和有趣。
沈：課間我們也都得被“趕出教室”,，在操場上奔跑游戲,，活躍身心。我們除了學(xué)習(xí)體驗(yàn)他們的課程外,，也會(huì)向當(dāng)?shù)貛熒鷤鞑ノ覀兊闹袊幕?，?dāng)好一名“文化小使者” 我們講解了中國民俗文化，如剪紙,、茶的藝術(shù),，中國結(jié)等等。還給加拿大同學(xué)介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
柳：在這樣一次次的鍛煉中,，我們不僅練習(xí)提升了自己的英文，更重要的是感受到了一種文化傳播的使命感,。每天離開學(xué)校,，大家就能早早回家，大多數(shù)住家爸爸媽媽待我們十分熱情周到,，只要一有空,，便會(huì)帶我們?nèi)ジ魈庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，領(lǐng)略加拿大地道的風(fēng)土人情,。
沈：第九屆雙語節(jié)在本周拉開了帷幕,，本次雙語節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，下面就讓我來給大家介紹一下吧：一年級：英語童謠大樂透,，觀看英語電影等,。二年級：英語“故事大王”，字母書寫比賽等,。三年級：家長會(huì)集中展示,。四年級：開始世界眼 比智慧心-----“國際理解教育知識(shí)競賽”。五年級：國外文化拓展培訓(xùn),。六年級：電影配音活動(dòng),。五六年級都將參加“the voice of d2”。
柳：再過幾天就是十二月二十五日,，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié)。圣誕樹是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，用松樹或人造樹裝飾而成,。上面懸掛著五顏六色的彩燈和裝飾,，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
圣誕老人是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物,。西方兒童在圣誕節(jié)前夕臨睡之前,，會(huì)在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子里,。在西方,，由裝扮成圣誕老人的人在圣誕聚會(huì)中發(fā)禮物是很普遍的習(xí)俗。
沈：正像中國人過春節(jié)吃年夜飯一樣,，歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在餐桌旁共進(jìn)節(jié)日美餐,。圣誕大餐吃火雞的習(xí)俗盛行于美國。英國人的圣誕大餐是肉派和圣誕蛋糕,。
沈：下面歌曲欣賞：the little thing
結(jié)束語：
男：時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說再見的時(shí)候了!
女：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)砜鞓?
合：我們下次再見!
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇八
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家早上好!
女：我是六( )中隊(duì)的 。
男：我是六( )中隊(duì)的 ,。
女：本期小廣播的主要內(nèi)容有：《健康快車》,。
男：下面我們進(jìn)入《健康快車》，給大家介紹一下如何預(yù)防甲型h1n1流感,。
女：甲型h1n1流感是一種病毒感染的傳染病,，人感染后的臨床早期癥狀與流感類似，有發(fā)燒,、咳嗽,、疲勞、食欲不振等,，還可能出現(xiàn)腹瀉或嘔吐等癥狀,。病情可迅速進(jìn)展，突然高熱,、肺炎,，重者可以出現(xiàn)呼吸衰竭、多器官損傷,，導(dǎo)致死亡,。
男：那么,，我們小學(xué)生該如何預(yù)防甲型h1n1型流感呢?我覺得,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.經(jīng)常洗手，切斷傳播,。
甲型h1n1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播,。因此，我們要經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后;不隨地吐痰,，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;
2.充足睡眠，恢復(fù)體力,。
保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一,。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習(xí)慣,。另外,，夜里的睡眠時(shí)間也應(yīng)該充足，一般情況下,，小學(xué)生要達(dá)到8—9小時(shí)的睡眠時(shí)間,，低年級的孩子的睡眠時(shí)間則要達(dá)到9小時(shí)以上。
3.勤于鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。
積極的堅(jiān)持鍛煉，既可以活躍思維,，更可以增強(qiáng)體質(zhì),。在學(xué)校里，除認(rèn)真做好“兩操”外,，更要“堅(jiān)持每天一根繩,，跳出健康來?！碑?dāng)然,，鍛煉的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式,，持之以恒,，才能起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。
4.均衡飲食,，足夠營養(yǎng),。
充足的營養(yǎng)有助于我們抵抗病毒的侵害。但是,，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習(xí)慣 ,，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習(xí)慣,。
5.遠(yuǎn)離病源,，防微杜漸。
普通的流感疫苗對甲型h1n1型流感沒有明顯的效果,，而且,，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染,，將很快引起大流行,。因此,，我們要避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽，流涕等),，應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩),。
女：健康是人類最寶貴的財(cái)富，我們要好好珍惜,。甲型h1n1型流感并不可怕,，只要我們切實(shí)做好預(yù)防工作，一定能將病毒拒之門外,，健康快樂的度過每一天!
男：時(shí)間過得真快,，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽,。
(合)我們下期再見!
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇九
今天廣播的主題是《家的溫暖》,。
家是什么?家是一份重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任;家是彼此的真誠相待,，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程,。家還是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價(jià)值,。每個(gè)人都有自己的家,，每個(gè)人都愛自己的家，我更不例外,，我也愛自己的家,，因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上,，爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子這每一個(gè)細(xì)節(jié),，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是一次單元測驗(yàn),，我本以為可以考個(gè)好成績,，可是當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我傻了眼了,，這是我的試卷嗎,，怎么這么差，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn),。我多想讓時(shí)光倒流,，流回考試的那一瞬間,，我再仔細(xì)的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天,，灰蒙蒙的,，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁,。一陣風(fēng)吹過,，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我,。我慢悠悠的走著,，任影子在路燈下變長，變短,，變長,，變短我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去,，猶豫了一會(huì)兒,，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭,，心里想：如果說出了自己的成績,，肯定會(huì)被大罵一頓，而且會(huì)讓爸爸媽媽失望,，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來,，爸爸，媽媽見此狀況,，明白了一定是我考試沒考好,。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵(lì)我,，對我說：孩子,，成績并不重要，重要在于過程,，我們相信你!漫長的人生路,，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,，不要泄氣,，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧,，把一切都照亮了,，我一定會(huì)成功的!
家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸;家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來希望;家是冬日的陽光,，在失望時(shí)帶來溫暖,。
我也有一個(gè)幸福的家，有著愛我的爸爸和媽媽,。爸爸是我學(xué)習(xí)上的好老師,，他十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我是個(gè)小粗心,，每次做完作業(yè),，爸爸都要一絲不茍地檢查，一點(diǎn)點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都逃不過他銳利的眼睛,。每次他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,，就耐心地幫助我分析做錯(cuò)的原因，以免以后再錯(cuò),。有一次,，一道數(shù)學(xué)題目把我難住了，我冥思苦想都找不到頭緒,，爸爸孜孜不倦地教我,，舉例子幫助我理解。燈光下,，我看見爸爸頭上又增添了幾許銀色的華發(fā),。媽媽是我生活的管理員，對我的生活照顧得無微不至,。記得我第一次獨(dú)自睡覺的時(shí)候,，心里非常害怕，半夜里老是使勁地蹬被子,，幸虧媽媽三番五次地起來看我,，一次又一次地給我蓋好被子，我才沒有感冒,。早晨起來的時(shí)候,，看見媽媽無精打采的模樣，我心里很難過,。這是媽媽默默無聞付出的愛,，仿佛一瓶陳年的老酒，散發(fā)著濃濃的醇香,。我深知,，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是家給予我的溫暖，都是爸爸媽媽給予我的愛,。
在我們身邊有很多很多溫暖的事,，讓我們看看下面這位小主人公的精彩故事吧!
記得有一次,，爸爸媽媽帶我去成都玩，一天半夜里我突然發(fā)了高燒,，爸爸媽媽很著急,，附近沒有醫(yī)院，爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾里遠(yuǎn)的一家醫(yī)院,，我迷迷模模的睜開眼睛看見他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流。不一會(huì)兒就到了醫(yī)院,，經(jīng)過醫(yī)生檢查后說吃點(diǎn)藥就行了,，爸爸聽了才松了一口氣.讓我感覺心里暖暖的。
家是一杯暖意綿綿的茶,，給你帶來絲絲縷縷的清香和暖意;家是一片音樂世界,，那里有無盡的和諧美滿的音符;家是一張?jiān)缫逊狐S的老照片，留給你無限的思索和懷念,。 讓我們愛這個(gè)溫馨幸福的家,，讓愛永遠(yuǎn)住我家!
時(shí)間過得可真快呀!不知不覺又到了和大家說再見的時(shí)候了。歡迎大家收聽,，下期我們同一時(shí)間不見不散,。
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇十
甲：點(diǎn)擊學(xué)校生活，感受校園精彩;
乙：放飛青春夢想,，打造陽光生活,。
合：菁——菁——校——園,。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,，我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學(xué)們,，大家好!今天是9月28日,，星期三。
甲：我是主持人： ,。
乙：我是主持人： ,。
甲：今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學(xué)家施一公的故事。
乙：施一公1967年5月出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭,，父親畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),，母親畢業(yè)于北京礦業(yè)學(xué)院，施一公的名字帶著深深的時(shí)代烙?。焊改赣H給他取名“一公”,，希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系,。清華園里的他學(xué)習(xí)成績年年名列全年級第一,。1989年，他又以第一名的成績提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時(shí),，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位,。
甲：施一公注重全面發(fā)展，他永遠(yuǎn)充滿激情,，永遠(yuǎn)樂觀,，永不服輸。在高中期間,，他就練習(xí)長跑,，練過的項(xiàng)目從800米到1500米，再到3000米,。進(jìn)入清華后,，由于長跑隊(duì)只招收專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，施一公便轉(zhuǎn)練競走,，從5000米到1萬米,。他還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)下全校競走項(xiàng)目的紀(jì)錄。一直到1994年,，在他大學(xué)畢業(yè)5年后,，這個(gè)紀(jì)錄才被打破。
乙：1990年年初,，施一公赴美深造,，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國時(shí),，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語不行,。他給自己規(guī)定每天背25個(gè)新單詞?？蒲猩?，他勤思苦干，持之以恒,。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量,，他的科研能力迅速提高。1997年4月,，他還未完成博士后研究課題,，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。
甲：普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達(dá)200平方米的實(shí)驗(yàn)室和近50萬美元的啟動(dòng)基金,。在當(dāng)時(shí),，這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機(jī)制為施一公提供了施展才華的空間,。短短9年間,，他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級別的教授職位,，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。
乙：施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向,，研究的課題是：細(xì)胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機(jī)理,。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的目標(biāo)之一。20xx年,，由于破解了這一類生命科學(xué)之謎,，當(dāng)時(shí)年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎(jiǎng)”，成為這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立20xx年以來首位獲獎(jiǎng)的華裔學(xué)者,。迄今為止,，施一公已在國際權(quán)威學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
甲：在普林斯頓,，學(xué)校資助他購買了500平方米的獨(dú)棟別墅,，他擁有15畝土地,，一對龍鳳胎兒女,。事業(yè)的成功也給施一公教授帶來了優(yōu)越而幸福的家庭生活。
乙：然而,，面對廣闊的事業(yè)發(fā)展前景,，面對優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個(gè)讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切,，全職回國,，回到母校清華。在他看來,，“愛國是最樸素的感情,，有誰不愛自己的母親呢?”
甲：回到清華后，施教授開始了事業(yè)的新征程,。他還是像學(xué)生時(shí)代那樣充滿激情,，現(xiàn)在每天都早上都很激動(dòng)，又是新的充實(shí)的一天,，又可以做很多事情,。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時(shí)候,，就覺得特別有勁,。”
乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件,，但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比,。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情，施教授說：“中國的科技和教育體制,、中國大學(xué)的科研和教學(xué),，都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹?，中國正在為此而努力。我?huì)發(fā)自內(nèi)心地為清華,、為中國科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多,。”
甲：施一公目前正與清華的同事們做一個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃,，利用清華有限的資金和空間,，精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向，并利用他的號召力,，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入,。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會(huì)有無盡的風(fēng)光,。施一公后來回憶道：“1萬米競走要繞操場走25圈,，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅(jiān)持,。這不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目,，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮,?！?/p>
甲：如果僅僅因?yàn)榭蒲校┮还粫?huì)回來,。他有更高的理想和追求,。他希望能夠通過自己的努力，為改善和改進(jìn)國家的教育體制和科技體制做些努力,，能培養(yǎng)一批人才,，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時(shí),，心里還裝著一些自己之外的東西,，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走,。
甲：同學(xué)們,，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想,，在國旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”,，用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想而奮斗，為祖國美好的明天盡一份力,。
乙：時(shí)間過得真快啊!本期節(jié)目又到了該說再見的時(shí)候了,。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱,，給你帶去無盡的歡樂,。
乙：傾聽別人的故事,，書寫自己的人生!下周三《名人軼事》欄目再見!工作16個(gè)小時(shí)以上。他自己說：“回到清華后,，我每天早上都很激動(dòng),，又是新的充實(shí)的一天，又可以做很多事情,。當(dāng)你很有理想,、心情愉快的時(shí)候，就覺得特別有勁,?！?/p>
乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比,。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情,，施教授說：“中國的科技和教育體制、中國大學(xué)的科研和教學(xué),，都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹?，中國正在為此而努力。我?huì)發(fā)自內(nèi)心地為清華,、為中國科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多,?！?/p>
甲：施一公目前正與清華的同事們做一個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃,，利用清華有限的資金和空間，精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向,，并利用他的號召力,，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛,，山頂總會(huì)有無盡的風(fēng)光,。施一公后來回憶道：“1萬米競走要繞操場走25圈，每走一圈都要打一次鈴,，提醒你必須要堅(jiān)持,。這不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目，還是意志品質(zhì)的鍛煉,，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮,。”
甲：如果僅僅因?yàn)榭蒲?，施一公不?huì)回來,。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力,，為改善和改進(jìn)國家的教育體制和科技體制做些努力,，能培養(yǎng)一批人才,，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時(shí),，心里還裝著一些自己之外的東西,，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走,。
甲：同學(xué)們,，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想,，在國旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”,，用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想而奮斗，為祖國美好的明天盡一份力,。
乙：時(shí)間過得真快啊!本期節(jié)目又到了該說再見的時(shí)候了,。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱,，給你帶去無盡的歡樂,。
乙：傾聽別人的故事，書寫自己的人生!下周三《名人軼事》欄目再見!
創(chuàng)建文明校園廣播稿篇十一
男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目,，這次新聞袋袋褲要向大家介紹法律知識(shí),，主題是------《學(xué)法、懂法,、做守法的小公民》,。嘿，程遠(yuǎn)方,，你知道12月4日是什么日子嗎?
女：當(dāng)然知道啦!每年的12月4日是我國的法制宣傳日嘛!
男：答對了,。俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對國家、社會(huì)來說,，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
女：近年來,，國家制定了一系列的法律法規(guī),，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績,。
男：青少年是祖國的未來，民族的未來,、希望,。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者,，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在,，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量,。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生,，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí),，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。
女：鄧小平爺爺說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
男：《未成年人保護(hù)法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課,、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆,、辱罵他人;
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七) 進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
(八) 其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。
女：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1,、提高法律意識(shí),，提高明辨是非的能力,。我們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3,、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請假,，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師,、家長、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸。
男：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想,，今天,，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,，平時(shí)有父母的衣食之奉,，老師的諄諄教誨，機(jī)會(huì)難得,，來之不易,，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,，不能辜負(fù)了老師對你們的培養(yǎng),，更不要辜負(fù)了國家和人民寄予你們的厚望。
女：只有珍惜今天,，努力學(xué)習(xí),，勤奮刻苦，奮發(fā)向上,，才能談得上對得起國家,，對得起人民，對得起老師,，對得起養(yǎng)育自己的雙親......
男：同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
