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文明禮儀校園廣播稿篇一
合：大家中午好,！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人xxx,。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
乙：見到老師，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學樓,，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
文明禮儀校園廣播稿篇二
(乙：)我是xxx,。
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少,。
(甲：)人們常說言為心聲，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段,。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世,。作為新世紀接班人的我們,，更應(yīng)走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人,。進士楊時,，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了,。這時候，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時,、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的`神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人,，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生,。
(甲：)聽了這個故事,，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了,。
(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣。我們小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習,。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如對不起,，打擾您一下、請問等,，聽完回答之后,，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居,，要用禮貌語言,，忌諱用喂、咳等字眼,，購物之后也應(yīng)說謝謝,。乘坐公共汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西;學生上車不要搶座,。
(甲：)我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采,，因為穿著,、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
(乙：)升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽,。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。
(乙：)課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好,。
(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學樓，真熱鬧,。綠樹蔭，花兒俏,。
同學們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。見同學,，問聲好,。
愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉。
護環(huán)境,，人有責,。校園美，齊歡笑,。
(甲：)文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?(合：)時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!
文明禮儀校園廣播稿篇三
同學們大家好！
歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx,。
文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起",，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧、呂克菲,、楊云芳等一些同學,，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象,；李燦等一些同學，見到師長都能問好,；成一諾在同學鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾，和好如初,。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學,，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌,、團結(jié)友愛的同學,，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的`學問都重要,，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，應(yīng)該多進行自我反省，互相理解,、寬容待人,。
的現(xiàn)代文明人。同學們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！
xx市xx中學今年下學期以來,，學校領(lǐng)導班子高度重視學生的文明禮儀教育，政教處,、團委,、教務(wù)處等各處室出臺一系列舉措，加強對學生的文明禮儀教育,，取得了豐碩的成果,。
開學伊始，學校組織五至九年級學生進行了為期一周的軍訓,，通過軍訓,，學生不僅學到了許多國防知識，更養(yǎng)成了許多好的行為習慣：整理寢室內(nèi)務(wù),、尊敬教官（老師）,、團結(jié)同學、遵守秩序,、愛護環(huán)境等,。軍訓后，政教處趁熱打鐵,，出臺了兩操（早操,、課間操）三餐整隊有序進出場制度、班級衛(wèi)生責任區(qū)制度,、文明寢室評比制度,、小學生放學老師有序護送等制度。團委根據(jù)自身特點,，加強了青年志愿者隊伍建設(shè),，建立了青年志愿者校園文明勸導隊，加強了對學生中不文明行為的勸導和督促,，同時加大輿論宣傳,，團委利用黑板報宣傳文明禮儀，利用校園廣播站對學生中的不文明行為進行每日點評,，同時推介各班文明典型,。教務(wù)處把學生的合作互助、文明守紀作為學校課堂改革的重點對學生進行培養(yǎng),。
通過全校師生的共同努力,，xx中學校園一片和諧，學生知禮,、懂禮,、守禮,，文明之風已席卷校園。在xx市每月的“創(chuàng)文整建”評比活動中,，xx中學均名列前茅,，得到了上級領(lǐng)導的好評。
文明禮儀校園廣播稿篇四
【合】：敬愛的老師們,、親愛的同學們,，早上好！
【周思熠】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。
【孫鵬濤】：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。
【張釋方】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。
【趙佳允】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。
【周思熠】：學習爭先雖重要，文明禮貌也要好,。
【孫鵬濤】：學校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。
【張釋方】：同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。
【趙佳允】：學禮儀，講禮儀,，樹立新風我做到,。
【周思熠】：郭老師您好！我們想知道學校禮儀都包括什么內(nèi)容??？
【孫鵬濤】：郭老師，學習學校禮儀一定很重要吧,！那請您給我們講講吧,！
郭老師：好的，今天我很高興和同學們在莊嚴地國旗下一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》當中的學校禮儀,。
郭老師演講內(nèi)容如下：
一,、形象禮儀：
每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。
按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
勤儉指甲,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
二,、課堂禮儀：
預備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學立后向老師問好,，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。
上課時,，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。
別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后,，再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。
活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。
出入教室,、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠，不搶道,。
各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、校園內(nèi)樓道教室請隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
接下來，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
集會禮儀：舉行升旗儀式、課間廣播操,、校會時,，集合列隊要迅速、安靜,、整齊,，并提前進入操場，在指定位置坐（站）好,，靜候儀式或集會開始,。
靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先、不喧嘩,。
頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。
交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好,。
放學時，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人。
向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。
小餐桌就餐禮儀：餐前餐后洗手。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
（以下由學生主持）,。
【趙佳允】親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里。
【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上敦敦教導。
【合】人人從我做起,，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好孩子,。
同學們加油,！
合：謝謝大家,！
文明禮儀校園廣播稿篇五
同學們好！
歡迎來到xxx電臺,。我是播音員xxx,。
文明是在路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助,，是與人相處時的親切問候,，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的一聲呼喊,。對不起”,，是有意識地把垃圾丟進垃圾箱的行為，是有人在草坪上吐痰或踩踏時主動制止的行為,。一個文明的學生,，只有擁有一顆干凈優(yōu)雅的心，才能從知識中升華出做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為,。
自9月份文明禮儀主題活動啟動以來,，我們班出現(xiàn)了楊、盧克飛,、楊等一批文明學生,，他們從周一到周五每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了良好的文明禮儀印象,；有些學生,，如李燦，見到老師時會打招呼,；程同學鬧矛盾時,，他能替同學解決矛盾。一些學習好的學生經(jīng)常幫助學習不好的學生,，讓他們學習自己沒有的知識,。我們班有許多文明、禮貌,、團結(jié),、友好的學生，他們給我們班增添了明亮,、文明的光彩,。
做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事,。簡單來說,，就是要有禮貌，講道理,。中國被稱為“禮儀之邦”,，禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個幸福的時代,，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng),，我們就不能真正成為幸福的人。禮貌是最容易做到的事,，也是人生最重要的事,。它比最高的智慧和所有的學問都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情,。同學沒有禮儀是活不下去的,。如果有矛盾，就要多做自我反省,，互相理解,，寬容待人。
同學們,，文明禮貌在我們的日常生活中，就在我們身邊,。讓我們都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀，堅持按照學校的要求進行培訓,，找出自己的不足,，及時糾正不講文明禮儀的行為。這樣才能逐漸養(yǎng)成文明的禮儀習慣,，成為一個有氣質(zhì)有風度有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。同學們，讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花,！祝自己一步步走向文明,！
文明禮儀校園廣播稿篇六
各位同學：
大家好！今天我要為大家講的是文明禮儀,。
什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常,；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的.養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,？所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的小學生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！
乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。
甲：好了，老師們,，同學們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見,！
文明禮儀校園廣播稿篇七
同學們大家好,！
歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx,。
文明是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心,，才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生,，比如楊詩慧、呂克菲,、楊云芳等一些同學,，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象,；李燦等一些同學,，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾,，和好如初。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學,，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌、團結(jié)友愛的同學,，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,，比一切的學問都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾,，應(yīng)該多進行自我反省,，互相理解、寬容待人,。
的現(xiàn)代文明人,。同學們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！
文明禮儀校園廣播稿篇八
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律;。
合：天福實驗小學七彩童年紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲：我是四年級一班的主持人林耕寧,。
乙：我是四年級一班的主持人李嘉瑋,。
甲：同學們,，中國自古以來就是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。
乙：周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起?！敝苄χf“沒關(guān)系,，沒關(guān)系”。事后,，還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮。
甲：周都能做到如此,，我們小學生更應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮,，學會使用文明用語,。對長輩，對老師表示尊敬時,，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”,，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”,。
乙：早晨上學或路上遇到老師,、同學、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“你好”，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說臟話,、粗話。
甲：同學們,，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,，才會從知識中升華做人的道理,。
乙：然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的校園內(nèi)總有我們隨手扔下的塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
乙：見到老師,、客人,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好,，代表的是我們天福學子的風采,，更是我們學校文明的縮影。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓,，是我們學習的地方?！白放艽螋[少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：其實,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。
乙：我們相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序，有著良好學習環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!
合：今天的廣播到此結(jié)束,，感謝大家的收聽，下周同一時間我們再見!
文明禮儀校園廣播稿篇九
親愛的同學們,，親愛的老師們：
午安,，紅領(lǐng)巾廣播再次與您見面。
（一）我是xx,。
我是xx,。
本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是你對文明禮儀了解多少。
（一）常說言出必行,，行必果,。講文明，懂禮儀,，是互相尊重的表現(xiàn),，也是展現(xiàn)自我修養(yǎng)和品質(zhì)，樹立自我形象的重要手段,。中國以其偉大的國家和禮儀之邦而聞名,。作為新世紀的接班人，我們應(yīng)該走進歷史,，了解中國人的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在請聽古老的禮儀故事“程門·雪梨”。
（二）程顥和程頤都是宋代很有學問的人,。學者師洋為了豐富自己的知識,，毅然放棄高官厚祿，前往河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教,。后來程顥去世，已四十多歲,，但仍決心好好讀書,，去洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他和他的朋友右佐去程家看望程頤,，但當他見到程先生時，他閉上眼睛，坐著睡著了,。這時候外面開始下雪了,。那兩個人急著要老師，就恭恭敬敬地站在一邊,，一言不發(fā),。等了很久，程頤慢慢睜開眼睛,，看見師洋和右佐站在他面前,。他吃了一驚,，說：?。∷麄冞€在嗎,？這時候外面的雪已經(jīng)積了一尺多了,，和尤佐也不累，不耐煩了,。師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊,。正是因為他能尊敬老師，虛心求教,，學術(shù)進步神速,，最終成為國內(nèi)知名學者。天下人千里來拜他為師,，大家都把他當龜山先生,。
（一）聽過這個故事后，我被師洋尊師重道,、虛心學習的精神深深打動,。
（二）所以要從小培養(yǎng)文明禮儀，形成良好的習慣,。我們的中小學有《學生守則》和《行為守則》,。在這里，我們將和你一起學習最重要的文明禮儀,。
（一）請先聽聽公共場所的禮儀,。公共場所的禮儀包括走路、問路,、坐車,、購物等。除了注意姿勢和體態(tài),，還要遵守交通規(guī)則,，打招呼打招呼，不能視而不見；如果看到需要說話的熟人,，就靠邊停車或者在角落里說話,，不能站在路中間或者人多的地方；行人之間禮貌相待,，年輕人主動給老人讓路,，健康的人主動給殘疾人讓路。向別人問路,，用禮貌的語言打招呼,，如抱歉、打擾你,、詢問等,。聽完回答一定要說：謝謝！在商店購物時,，不要裝神弄鬼,，要使用禮貌用語，避免使用喂食,、咳嗽等詞語,，購物后要說謝謝。坐公交車,、火車,，人擠人，照顧老人,、小孩,、殘疾人；人與人碰撞,，不罵人,，抱著理解寬容的態(tài)度；車上要保持衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西,；學生上車時不應(yīng)該搶座位。
（二）我們應(yīng)該用什么標準來規(guī)范我們在學校的文明舉止,？校園安全文明,？
（一）我們的小學生應(yīng)該衣著得體，每天穿校服戴紅領(lǐng)巾,，說普通話,，這體現(xiàn)了學生在我們學校的輝煌風范，因為衣服,、語言,、精神面貌都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng),。
（二）升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗,，在禮儀上更為生動,。此時此刻，在國旗下,，我們要認真,，要充滿活力，要唱國歌,，要脫帽,，要表演團隊儀式，不辜負禮儀之邦的美譽,。
（一）課堂禮儀對教師的教學影響很大,，直接關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力，反映這個班級的班級風格和面貌,。
（二）課外活動的禮儀更重要,。課后休息時間,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭,，不上下樓梯,，不看老師主動打招呼。
（一）愛護花草樹木和一切設(shè)施,，避免穿越綠化帶,，愛護整潔，服從老師管理,，接受值班學生的批評和勸阻,。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動真誠地說謝謝,。
（二）有那么多禮儀需要學習和注意,。讓我們用一個好方法記住它。請聽校園文明禮儀歌曲分享：教學樓真的很熱鬧,。綠蔭,，繁花似錦。同學們,，跳啊跳,。文明禮貌。
見到老師打個招呼,。和同學見面打個招呼,。熱愛和保護環(huán)境。有垃圾，應(yīng)該撿,。
人們有責任保護環(huán)境,。校園很美，大家都笑,。
文明的禮儀和行為,，加上安靜、優(yōu)雅,、舒適的環(huán)境,，會激發(fā)學生不斷探索和求知。好的禮貌和習俗會影響你的學習,，你的生活,，甚至你的余生，都將是取之不盡,，為什么不去做呢,？時間過得真快。希望今天的播出能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的傾聽,！
文明禮儀校園廣播稿篇十
各位同學：
大家好！今天我要為大家講的是文明禮儀,。
什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦",，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
文明禮儀校園廣播稿篇十一
各位同學：
大家好,！今天我要為大家講的是文明禮儀,。
什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦",，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
【合】：敬愛的老師們,、親愛的同學們,，早上好！
【周思熠】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。
【孫鵬濤】：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。
【張釋方】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。
【趙佳允】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。
【周思熠】：學習爭先雖重要，文明禮貌也要好,。
【孫鵬濤】：學校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌,。
【張釋方】：同學之間相友愛，友誼小手牽的牢,。
【趙佳允】：學禮儀,，講禮儀，樹立新風我做到,。
【周思熠】：郭老師您好,！我們想知道學校禮儀都包括什么內(nèi)容啊,？
【孫鵬濤】：郭老師,，學習學校禮儀一定很重要吧！那請您給我們講講吧,！
郭老師：好的,，今天我很高興和同學們在莊嚴地國旗下一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》當中的學校禮儀。
郭老師演講內(nèi)容如下：
一,、形象禮儀：
每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。
勤儉指甲,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
二,、課堂禮儀：
預備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。
上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。
別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后,，再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。
活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。
積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠，不搶道,。
各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、校園內(nèi)樓道教室請隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
接下來,，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。
集會禮儀：舉行升旗儀式,、課間廣播操、校會時,，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。
靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后,，目送領(lǐng)導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場,，不搶先,、不喧嘩。
頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。
交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好,。
放學時，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。
進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入,。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人,。
向別人借東西,，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還。
小餐桌就餐禮儀：餐前餐后洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠，不吵鬧,。
（以下由學生主持）,。
【趙佳允】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,。
【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,。
【合】人人從我做起,，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好孩子,。
同學們加油！
合：謝謝大家,！
文明禮儀校園廣播稿篇十二
(乙：)我是xxx,。
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少。
(甲：)人們常說言為心聲,，行為心表,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國,、禮儀之邦的美譽著稱于世,。作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)走進歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙：)程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,，為了豐富自己的學問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學,，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時、游酢站在面前,，吃了一驚,，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者,。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生,。
(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道,、虛心求學的精神深深地感動了,。
(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。我們小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習,。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如對不起，打擾您一下,、請問等,，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物,，不可以上帝自居,，要用禮貌語言，忌諱用喂,、咳等字眼,，購物之后也應(yīng)說謝謝。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西;學生上車不要搶座,。
(甲：)我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話,，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采,，因為穿著、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
(乙：)升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，脫帽行隊禮,，不負于禮儀之邦這個美譽。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
(乙：)課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師主動問好,。
(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學樓,，真熱鬧,。綠樹蔭，花兒俏,。
同學們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。見同學,，問聲好。
愛環(huán)境,，要環(huán)保,。有垃圾，要撿掉,。
護環(huán)境,，人有責。校園美,，齊歡笑,。
(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!
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文明禮儀校園廣播稿篇十三
從小事做起,，從點滴做起,，為文明社會奉獻自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行,。下面就由本站小編為你分享文明禮儀校園,。
廣播稿。
歡迎欣賞,。
同學們大家好!
歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲"對不起",，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心,，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學，見到師長都能問好;成一諾在同學鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾，和好如初,。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學,，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌,、團結(jié)友愛的同學,，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的學問都重要,，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，應(yīng)該多進行自我反省，互相理解,、寬容待人,。
同學們,，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀，按學校要求堅持訓練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,，成為有氣質(zhì)、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。同學們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學們，
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律;,。
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人,。
乙：我是主持人,。
甲：人們常說"言為心聲，行為心表",。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立"自我"形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，"的氛圍。
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，"追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒,。"高素質(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。
乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。
同學們，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。
乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。
甲：好了,，老師們，同學們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好,，我是三年級二班的xxx,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、注目國旗冉冉升起，不負于"禮儀之邦"這個美譽,。課堂禮儀對老師的教學影響很大,，也直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩,，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會,、課間操四路縱隊進操場,，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻。
受到別人的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀校園廣播稿篇十四
同學們大家好!
歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生,，比如楊詩慧、呂克菲,、楊云芳等一些同學,，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學,，見到師長都能問好;成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾,，和好如初,。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌,、團結(jié)友愛的同學，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,，比一切的學問都重要,，禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾，應(yīng)該多進行自我反省,，互相理解,、寬容待人。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀,，按學校要求堅持訓練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì),、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學們,，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。
各位老師，各位同學,，大家好!這里是岜盆中學校園之聲廣播站,。
(曲目)
今天是20xx年4月16日，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止,。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理,。 然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲,。這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的.臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。
那么，我們怎樣才能更好地做到,，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,，我們應(yīng)現(xiàn)嚴于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣,。對待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發(fā)現(xiàn)天很藍,，花很紅,，其他的人也很友善，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了,。
其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的,。
校道上，同學們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉,，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥,。
最后,，作為學生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀律,，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,，團結(jié)同學，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習,，講文明,，不是一時的風采，而應(yīng)是長久的風景,。紅旗飄飄,，迎風展，文明禮儀記心間,。親愛的同學們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚，心靈在這里交織,，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間,，再見!
