每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇一

大家好!

本次為大家播音的主題是“文明禮儀”,。

什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以我們作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和-諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌?

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,，明媚的九月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

今天,，結(jié)合我校實際情況，就交通,、學(xué)習(xí)活動,、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(2)做好秋季防病。現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),，因此我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。各班要做好每日晨檢,，午檢，及時填寫晨檢午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延,。

(3)安排好作息時間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不允許玩火,、皮電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿,。(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個文明禮儀的校園。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇三

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家中午好!

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人,。

乙：我是主持人,。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來,，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭先雖重要,，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,，

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,，

樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首，非常精彩,。

學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。

坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基,。

甲：剛才我們講到的社會文明,，其實,，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間,。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。

我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理,。受到老師和學(xué)生幫助時,應(yīng)主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺,。

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句,、我一句的臟話,，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要,， 文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,， 友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,， 樹立新風(fēng)我做到!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家,。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇五

合：親愛的老師、同學(xué)們,，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”,。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校園干凈,、衛(wèi)生,、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了,。

男：多美的校園春景,，其實不光景美，人也美!同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校文明建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步,，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、注意課上課下的紀(jì)律,，在上自習(xí)課時保持安靜,。二、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。三、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，注意安全。四,、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,，各隊長的臂章是你們榮譽的代表，我們應(yīng)該從進(jìn)校門開始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家,。

男：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

女：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

男：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一——是追求個人道德完善,，一——是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

男：文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛的老師,。

男：時間過得真快,，同學(xué)們，又到說再見的時候了,。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂;

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇六

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人,。

乙：我是主持人。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭先雖重要,，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,，

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,，

樹立新風(fēng)我做到,。

乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。

學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了,，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇七

【唐偉杰】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

【許晴】：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

【許晴】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們,、同學(xué)們,，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter,。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty,，今天是12月1日，星期四,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師,。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正　后向　老師問好,，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。

上課時,，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時,，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室,。離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項活動,。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。

出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。

各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進(jìn)入操場,，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始,。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時,，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進(jìn)入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細(xì)語,，盡量不影響別人。

向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù),，并且信守諾言，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。

(以下由學(xué)生主持)

【唐偉杰】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,。

【許晴】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo),。

【唐偉杰】從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生!

【許晴】老師們,、同學(xué)們,，文心之聲就要和大家說再見了,。

【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇八

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,，我是主持人楊雨欣,。

乙：我是主持人黎家琦。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。

甲：一直以來，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，爭做文登市的一流學(xué)校,。但是,，同學(xué)們，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力，你一言,，我一行,，塑造出天瀏小高大、美麗的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

乙：說的好!下面有請譚曦露為我們演講,。她演講的主題是《精彩盛會,，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會文明，其實,，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

甲：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

乙：在這里,，我對同學(xué)們提出希望，希望每個同學(xué)都爭做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,，遇到師長、來客,，主動敬禮問好;

甲：上下樓梯,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,，不亂寫亂劃……

乙：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，同學(xué)們，你能做到嗎?

齊：讓我們拭目以待,，全體行動起來,，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美(黎領(lǐng))

女：教學(xué)樓,，真熱鬧。楊柳青青花兒俏,。

齊：同學(xué)們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。

女：見老師，問聲好,。見同學(xué),，問聲早。

齊：愛環(huán)境,，出新招,。有垃圾，專人管,。

齊：見廢紙,，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé),。

齊：校園美,，齊歡笑，齊歡笑!

乙：同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇九

同學(xué)們好!

我是今天的播音員,，我要給大家講的是“文明之花，開遍我班”,。

六(6)班,，一個充滿陽光味道的班級，一個團(tuán)結(jié)向上的集體,，在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,，所以不知不覺當(dāng)中，文明之花已經(jīng)在六(6)這片沃土生根發(fā)芽,，綻放出心靈深處的潔白花朵,。

認(rèn)真，負(fù)責(zé),，講文明,，這是誰的關(guān)鍵詞呢?當(dāng)然是咱們班的大姐姐熊思琪了，身為班長的她就像一顆閃耀至極的鉆石,，有著許許多多完美的切面,，每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。同學(xué)有困難時,，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們;當(dāng)教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題時,，她會像老師一樣督促同學(xué)們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務(wù)工作時，她更是一分一秒也不愿意耽誤,，總要做到最好,。你說，有了她的存在，咱們班是不是更加向上,，文明之花是不是開得更加艷麗呢?

如果你在冰天雪地的世界里,，遇到一間為你開著的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時,，有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,，默默注視你。當(dāng)有這些時,，你會?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動,。劉徐帥，小小的個子,，卻蘊含著無窮無盡的正能量,。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助,，給了我們班許多同學(xué)溫暖,。屬于他的文明之花是快樂的，是在幫助人之后的快樂,、幸福感,。

一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級,，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，而會愈來愈美麗,，愈來愈姹紫嫣紅,。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十

同學(xué)們大家好!

歡迎收聽廣播,，我是播音員,。

文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學(xué),，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),，見到師長都能問好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時，能替他們解決矛盾,，和好如初,。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,，比一切的學(xué)問都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾,，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,，互相理解、寬容待人,。

同學(xué)們,，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。同學(xué)們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十一

親愛的老師,，同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。

今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行,，校園常開文明花》,。大家看，校園里花香四溢,，老師們精于事業(yè),，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,。身為同盛小學(xué)的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，才能塑造出同盛小學(xué)高大,、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道,，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢,、誠實,、謙遜的美德,，所以素有"禮儀之邦"的美譽。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣,，無論對上級,、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人,。古人說："言為心聲".在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌,，多使用禮貌用語,，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語,，能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,，讓我們的心靈更純潔,，更受人歡迎!

有同學(xué)會問：什么是文明禮儀?

我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",地上你扔一張小紙屑,，我扔一張小紙屑,，今天你打我一下，明天我鬧騰一下,，想象一下,，教室里會是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下：當(dāng)我們有一天,，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此,，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上,。

送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。

同學(xué)們,，讓我們拭目以待,，全體行動起來，比一比,，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生,。相信自己，你一定行!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十二

男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

合：親愛的老師、同學(xué)們,，你們好!

女：隨著時間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

女：我是廣播員

男：我是廣播員

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：可以，你看校園的宣傳欄,、過道,、墻壁都布置得煥然一新。

男：我知道,，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果,。就拿我們每個班級的教室來說，在老師和同學(xué)的共同努力下,，每個班級都裝點得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了,。

女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來越美麗 男：多美的校園環(huán)境,，其實不光環(huán)景美，人也美!同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。就餐時，插隊的現(xiàn)象少了,。課外,，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步,，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，我們要注意：一、注意食堂用餐的紀(jì)律,，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食。二,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動。三,、上下樓梯靠右,，不要你追我趕,，注意安全。四,、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)志,，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。五,，與同學(xué)相處要和睦友善,，語言文明，不講粗言臟話,。六.見到教師要叫“老師好”,。七、做操時動作整齊劃一,、精神飽滿;升旗時面向國旗行注目禮,，聽到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時,，不能隨意走動;如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好，面向國旗敬禮

男：時間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

女：感謝大家的收聽，本次廣播到此結(jié)束,，再見,。

男：再見!

你帶去無盡的歡樂;

(音樂)

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理,。

然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。 為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任,。作為學(xué)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

二,、要做到心中有紀(jì)律。上課,、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、要做到心中有他人,。隨時隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。我們相信,，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽,、開花結(jié)果,。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代高中生義不容辭的責(zé)任,。興華中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的,，這一點不容否認(rèn)。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,，如污言穢語、課間喧嘩,、亂扔亂丟,、不遵守作息時間、夜不歸寢,、上網(wǎng)游戲等等,，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn),，損害著興華中學(xué)的良好聲譽,。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善,。

為了切實提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序,，凈化校園環(huán)境”活動的開展,，實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實際,，深入貫徹《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話,、辦文明事,、做文明人”為主題的系列活動，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起，堅決做到：管住自己的腳,，不沖崗,，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語,，不出口傷人，不說是道非,，不大聲喧嘩,，不亂吃零食(特別是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評,，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正,。讓我們共同努力,，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十四

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人。

乙：我是主持人,。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實,，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。

乙：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。

甲：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十五

尊敬的評委老師：

大家好!我是學(xué)院附中的學(xué)生董詩婷，我演講的題目是《文明禮儀在我心》,。

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈，照亮了前程的光明;文明是一場春雨,，滋潤了干涸的心靈!

文明在哪里呢?同學(xué)說：“文明在學(xué)校的宣傳欄里,。”爸媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上,。”歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬,?！倍乙粋€朝氣蓬勃，自信自強的中學(xué)生卻要說：“文明在我心中!”

文明就在我們心中,，我們常把文明看得那么神圣,，那么高貴，那么遙不可及,，其實文明離我們很近,，近的觸手可及。當(dāng)你走在大街上,，看見有人扶老人過馬路的時候;當(dāng)你坐在公交車上,，看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候;當(dāng)你站在公園里，看到有人主動把牛奶盒放進(jìn)垃圾箱的時候,，你所看到的都是文明!文明,，有時只是一個手勢,有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度!

文明是什么呢?文明是一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，發(fā)自內(nèi)心的美，更是我們現(xiàn)實社會的一種修養(yǎng),，一種道德,，一種素質(zhì)!

我們作為新時代的中學(xué)生，有責(zé)任把文明傳遞!在學(xué)校,，我們應(yīng)該尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué);在家里，我們應(yīng)該孝敬長輩,，感恩父母;在公共場所,，我們應(yīng)該舉止文明,、輕聲細(xì)語;我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命!用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗!

文明,，似一顆溫暖幸福的種子,，由一邊傳到另一邊，直到沸騰了整個世界;文明,，似一朵奪目絢爛的花朵,，由這邊綻放到那邊，直到美化了整個世界;文明,，似無處不在的細(xì)菌,，由一個人傳至另一個人，直到覆蓋了整個世界!讓我們與文明同行,，文明就在我們心中!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十六

老師們、同學(xué)們：上午好!

人最基本的素質(zhì)是講文明,，懂禮儀!文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。每個有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重,，你要想得到別人的尊重,，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng),，就要學(xué)會尊重他人,。事實上，一個受人尊敬的人,，他必定是一個講文明,，懂禮儀的人?；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明,，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,，這是對歷史的回顧,，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思,。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,，價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,，因為在我們的文化中,，在我們的血液里,，浸染著的、流淌著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

文明是一種認(rèn)識，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,，共同營造出了良好,、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范、懂禮儀,、講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，更能外塑形象,，學(xué)校作為培育文明的場所,，社會文明的窗口，更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明,，用禮儀,。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,，不扔紙屑等等……,。

同學(xué)們現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力,，讓文明禮儀永伴我行。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十七

a：文明是一朵花,，一朵永久芳香的花,。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育,，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里,。

b：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩,。

我們用理解去融化,，用關(guān)愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里,。

b：雨露下,，我們播撒文明的種子;

陽光里，我們裝扮心中的春天,。

a：帶給別人一個微笑,，別人給你無限快樂。

b：帶給別人一個溫暖,，別人給你燦爛心情。

a：帶給別人一片真誠,，別人給你深深思念,。

b:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。

合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓,，

敲響時代的鼓點。

告訴祖國,， 告訴媽媽,，

文明禮儀伴我長大。

合：讓我們插上文明的翅膀,，

飛向藍(lán)天,，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮,，

a：藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,。

b：老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

a：花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

b：花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學(xué)校樓梯上的一個個文明標(biāo)志,，為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,，為什么老有同學(xué)不能做到按時上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律總有幾個同學(xué)不能自覺遵守??

你們知道嗎,，古代人把“聰”分為好幾部分：用耳朵聽,、用眼睛看、用嘴說,、用心想,，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到?

中國是一個禮儀之邦,，讓我們從身邊的一件件小事做起,，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十八

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》,。

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠(yuǎn)流長,。文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時候,，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時候,，我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時候,，我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路,。俗話說:送人玫瑰，手留余香,，幫助了別人也快樂了自己,。

同學(xué)們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生!請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學(xué),，主動問好;讓“請、您好,、謝謝、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。管好我們的手：愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳：上下樓梯,，注意謙讓;乘車時先下后上,，主動讓座;不踐踏草坪。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點點滴滴做起,，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、講文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇十九

古人說，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身,。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人》,。

在我們身邊,，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào),，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你,、看重你，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實說好普通話,、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它,，認(rèn)真一些，堅持一下就可以了,。其實最重要的,，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時,，以后再慢慢地堅持到兩個小時,，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老,。這樣的話，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們,，并成為他們前進(jìn)的動力。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，講好普通話,，寫好規(guī)范字,，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好,。

2,、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功,，而自己卻沒有能夠堅持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎?

3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚,，不好的就要加以改正,。

4、請別人進(jìn)行監(jiān)督,。可以請家長,、老師,、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容,，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r,，親師友,，習(xí)禮儀” ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。因此，我們要努力做到格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。

文明是一種認(rèn)識，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展,。

一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助,，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十二

老師們,、同學(xué)們：上午好!今天,，我的講話題目是，告別陋習(xí),，擁抱文明

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,，如今許許多多的事例,，令我們感到難堪。我舉兩個例子,。

第一個例子：據(jù)報道,，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一,，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響,。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中,，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,，開口稱老子，帶臟字,，不堪入耳,，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,，追逐打鬧,，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混,、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,，旁若無人,，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā),，還有女生燙發(fā),。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,，我打100分,，因為我校的任何一項指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高,。

知恥而后勇。正因為優(yōu)秀,，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己,。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上,。我們該怎么做?

從今天開始,，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌,，誰更端莊,、清爽、衣著得體,，反對留長發(fā),、染發(fā),、燙發(fā);二比語言,，“請、你好,、謝謝,、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多,，反對滿口臟話;三比行為,，誰更加講禮貌、有修養(yǎng),、守紀(jì)律,，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了,。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,，它是高貴,、是修養(yǎng)、是禮儀,、是風(fēng)度,。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙,，遠(yuǎn)離庸俗,，擁抱文明。謝謝大家!

因為文明而美麗,。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是：“文明禮儀與我同行”

文明是一把火,，點燃社會道德的燈,。

文明是一盞燈，照亮?xí)r代發(fā)展的路,。

文明是一條路,，指引我們走向成功。

文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一個人走向成功的關(guān)鍵。有人認(rèn)為,，講文明是個人的小事,，其實講文明是全社會的大事，它可以影響人的一生,。一個剛剛畢業(yè)的年輕人去一個規(guī)模很大的國外企業(yè)去應(yīng)聘,，比他學(xué)識好的人很多。年輕人想自己肯定競爭不上了,，就當(dāng)是鍛煉了,。在面試的過程當(dāng)中，許多人進(jìn)去了卻無功而返,，輪到他了,，年輕人很坦然的走進(jìn)辦公室，可當(dāng)他看到角落里的廢紙時,，他停下了腳步,，他走了過去，將廢紙拾到廢紙簍里,?？脊僭谀慷昧怂鐾甑倪@一切后,，站了起來，走向年輕人,，與他握手并說：“恭喜你,，你過了第一關(guān)，也過了文明這道關(guān),。一個不懂文明的人是很難取得什么成就的”,。

現(xiàn)實就是這樣!一個人不懂文明，沒有公德心怎么能肩負(fù)著中華民族發(fā)展的重任?這樣不道德的人怎么能為社會做出貢獻(xiàn),，取得成功呢?而成長在新時代的我和你,，我們是否能做到講文明呢?你能做到在公交車上看見老弱病殘主動讓座嗎?你能做到在公共場合不大聲喧嘩嗎?你能做到不亂說臟話嗎?你能做到尊敬師長，以禮待人嗎?這些代表著文明的點滴小事,，捫心自問,，同學(xué)們，又有幾人能做到呢?文明不僅是一個人的事,，更是代表了一個國家的素質(zhì)水平,。我國清朝的直隸總督兼北洋大臣李鴻章前去俄國簽約，在會議室里,，老毛病有犯了,，他咳了兩下，一口痰留在了俄國人的紅地毯上,。當(dāng)所有人感到詫異時,，李鴻章更是詫異，他不懂自己做了什么,。一口痰,，曾被玩過記者當(dāng)做笑料，給中國人的臉上抹了黑;一口痰,，丟盡了中國人的顏面,，讓俄國人更加理直氣壯地簽下了那不平等的條約... ...從李鴻章的行為可以看出，一個人如果不文明的話,，是多么的嚴(yán)重,，不單是影響到個人的形象,，甚至牽連到自己的國家,。過去李鴻章因隨地吐痰丟了中國人的臉，那么今天,，那些“不拘小節(jié)”隨地吐痰的人,，就不覺得臉紅嗎?所以，在我們的生活中,，必須時時檢討自己,，有沒有做到文明這兩個字,。

中國是世界上公認(rèn)的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文爾雅,，落落大方!因為中國人民見義勇為,，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮，無以立;人無禮,，則不生;事無禮,，則不成;國無禮，則不寧”,。

我們是祖國的明天,，我們是民族的未來，我們是新時代的承接者,。我們肩負(fù)著振興中華的重任,。因此我們要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個講文明的人,。文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園盛開,。讓“文明與我們一路隨行?！?/p>

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十四

禮,，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，各位共同遵守的禮節(jié),。儀是指人的容貌,、舉止。禮儀指的就是人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。

禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：不學(xué)禮,，無以立。就是說一個人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始,。可見,，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近，____提出了以德治國的重要思想,，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào),，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國,，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),，以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育,，是貫徹____以德治國重要思想的具體措施，是加強學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視,。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人,，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊,，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱,，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中,。可見青少年學(xué)生中,，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的,。

青少年學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點,，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

其次,，學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,，即自我尊重,，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的.自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時,，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實踐,，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀,，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時也知道要講文明,、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時,，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時,，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮,、自信,、文明的自我，并且充分利用各種場合,、機會去表現(xiàn)這一點,。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十五

禮儀是什么

禮儀是恭謙，行為要規(guī)范;

禮儀是束縛,，日久成習(xí)慣;

禮儀是形式,，互敬成自然;

禮儀是約定，照做成經(jīng)典;

禮儀是程序,，活動有規(guī)律;

禮儀是律已,，時時被激勵。

禮儀是約定,，照做成經(jīng)典;

禮儀是程序,，活動有規(guī)律;

禮儀是律已，時時被激勵,。

二,、禮是人的魂

禮是人的魂，無魂在世腳無根;

禮是一桿秤,，無秤難知輕與重;

禮是世間理,，無理萬事難說起;

禮是文之精，有文有化有人生;

禮是道之法,，各行其路無關(guān)卡;

禮是德之形,，大家相處情意濃,。

追著小鳥，走進(jìn)密林,，

追著小溪,，走進(jìn)深山，

追著蝴蝶,，走進(jìn)花叢,，

讓我們走進(jìn)禮儀之窗,。

讓小錘去敲醒每一個人,，

讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語,，

高高揚起我們的雙臂,，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹,，

去體驗文明的歡樂;

把自己變成禮儀花,，

去感受禮儀的樂趣。

走進(jìn)禮儀之窗,，

沐浴文明禮儀,。

等你從禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌,，什么是尊重,，

什么是自愛，什么是自律……

人人從我做起來

要讓大地綠起來,，

要讓天空藍(lán)起來,，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來,，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來,。

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛,，

友誼小手牽的牢,。

愛護(hù)公物放心上，

樹立新風(fēng)我做到,。

學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。

坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十六

尊敬的各位評委，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《做一個文明的人》,。

人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案,。記得有位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,，如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,，如果你失去了文明,，那你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!所以,，做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相逢時的微笑;是同學(xué)困難時的熱情幫助;是人與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是在公共場所不大聲的喧嘩......文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng),。

但是現(xiàn)在我們周圍還有好多不和諧的現(xiàn)象,。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁,，隨地吐痰,，罵人打架等有損中學(xué)生禮儀常規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。

同學(xué)們,，當(dāng)我們隨地吐痰的時候,，我們是否想過，我們吐掉了自己的清潔和風(fēng)度;當(dāng)我們張口罵人的時候,，我們是否想過,，我們罵盡了自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng),，當(dāng)我們肆意打架的時候,，我們是否想過，我們打走了自己的理性和良知?當(dāng)我們說謊造謠的時候,，當(dāng)我們欺凌弱小的時候,，當(dāng)我們隨意損壞公物的時候??我們也失去了自己的文明和禮儀!

培根曾經(jīng)說過：行為舉止是心靈的外衣。的確,，日常生活中的站,、坐、走,、臥等姿態(tài),，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì),，同時還影響他人對你的印象和評價,。

古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，是我們健康成長的臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大，其實它也是一點一滴匯集起來的,。一句親切的話語,，一個渺小的幫助，一個友善的致意,，都是文明的寫照,，禮貌的縮影,，它薄如蟬翼，卻重如泰山!

“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”， “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。 同學(xué)們，千里之行,，始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂,。為了讓我們校園的天更藍(lán),，路更凈，環(huán)境更優(yōu)美,，人更文明,，請大家禮貌多一點，冒犯少一點;尊重多一點,，頂撞少一點;奉獻(xiàn)多一點,，自私少一點;謝謝多一點，臟話少一點;忍讓多一點,，沖動少一點;讓文明之氣充滿校園的每個角落,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，做一個文明的人。

我的演講完了,。謝謝大家!

文明禮儀廣播稿 文明禮儀校園廣播稿篇二十七

同學(xué)們：

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天,，我路過教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累,，讀書還要繳學(xué)費,，不如參加黑社會，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊,，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對這些問題，思考了一個晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造,。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個比方，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的,。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始,。

校園是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說，對嗎?

讓我們行動起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!