每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

語文評語經(jīng)典評語篇一

2,、性格文靜，待人熱忱,，樂于助人,，嚴(yán)以律己，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好，曾被評為“生活先進(jìn)個人”,；熱愛勞動,，任勞任怨，勤勞肯干,，曾獲“勞動積極分子”,；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取,，持之以恒，成績始終處于上游水平,，曾獲二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”,；專業(yè)知識扎實，取得計算機(jī)國家一級等級證書,；任學(xué)習(xí)委員時,，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng),，深得班主任和們的認(rèn)同,；個人生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

3,、為人誠實謹(jǐn)慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽感強(qiáng)；思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報；學(xué)習(xí)態(tài)度好,，進(jìn)取心強(qiáng),，成績連年進(jìn)步；體育方面很有特長,，在兩屆校運會mmm等項目上均有突出表現(xiàn),，曾被評為“體育先進(jìn)個人”；任宣傳委員時宣傳畫畫逐步發(fā)展為特長,，曾獲“宣傳先進(jìn)個人”,；其個人生活能力也明顯加強(qiáng)。

4,、該生入校以來,，在思想上，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，勇于創(chuàng)新，積極上進(jìn)勤奮求實樂于助人,。積極參加學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線,，不斷提高素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)方面，勤奮學(xué)習(xí)潛心鉆研,，認(rèn)真刻苦,，主動好學(xué)，熟練掌握了本專業(yè)的知識,；求知欲強(qiáng),，主動上進(jìn)，成績優(yōu)異,，在校期間取得過獎學(xué)金,。在實踐上，在校期間積極參加各種活動,，有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì)溝通能力人際交往能力等,，并取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

5、該生在校期間能以身作則,，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學(xué)開展活動，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己,，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能，各方面都得到了全面發(fā)展,。該生思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)努力，成績良好,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助精神不錯,，曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,，是當(dāng)代合格的大學(xué)畢業(yè)生。綜合能力強(qiáng),，奉獻(xiàn)精神可嘉,，團(tuán)隊合作意識及服務(wù)意識強(qiáng)。多次參加校外實習(xí)活動,，腳踏實地,，溝通能力強(qiáng),，工作能力高。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

6、婷思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報；性恪活潑,，思維活躍,，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好,，富有文明禮貌,；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力程度大,，進(jìn)取意識濃,，成績逐年提高；熱心公務(wù),，積極參加班級和社會公益活動,；個人自立自理能力明顯得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

7,、松同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，熱心助人,，與人為善,，思想成熟；學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,，逐年進(jìn)步,；微機(jī)專業(yè)知識學(xué)得扎實，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識,，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長,，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會mm鐵餅和標(biāo)槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎,，個人獲“體育先進(jìn)個人”,；熱心公務(wù),，任生活委員和班長學(xué)生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

8,、慶同學(xué)思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報,；為人厚道,，與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué),，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌；學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，持之以恒,，堅持不懈，成長性快,，成績名列前茅,，曾獲一等二等獎學(xué)金“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”“三好學(xué)生”；熱愛勞動,，任勞任怨,，積極參加班級和社會公益活動，多次被評為“勞動先進(jìn)個人”和“勞動積極分子”,；重視社會實踐,，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文；該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

9、紅同學(xué)為人隨和,，性格開朗,，思維活躍，思想豐富,，樂觀向上,，嚴(yán)以律己，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟,；學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng),，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步,，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學(xué)金和“學(xué)習(xí)積極分子”,；微機(jī)專業(yè)知識較為扎實,，取得計算機(jī)國家一級等級證書；寫作方面小有擅長,，鋼筆字也越寫越漂亮,；熱愛勞動，勤勞肯干,，注意習(xí)慣養(yǎng)成,，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進(jìn)個人”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

10,、芳同學(xué)待人熱情,，為人厚道，嚴(yán)以律己,，誠實守信,，做事踏實，富有文明禮貌,；思想上也日臻成熟,，人際關(guān)系好，期末被評為“生活先進(jìn)個人”,；學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，積極進(jìn)取，成績提高快,，曾獲二等獎學(xué)金；熱愛勞動,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,，曾獲“勞動先進(jìn)個人”和“勞動積極分子”；個人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

11,、杰思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報,；性格開朗,，待人熱情,，與人為善，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,；學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步,，成績處于中上游水平；微機(jī)專業(yè)知識較為扎實,，取得計算機(jī)國家一級等級證書,；熱心公務(wù)，關(guān)心集體,，富有正義感,，任班風(fēng)監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高,；愛好宣傳畫畫唱歌,，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,，曾被評為“文娛先進(jìn)個人”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是名合格的畢業(yè)生,。

12,、梅性格文靜，待人熱忱,，樂于助人,，嚴(yán)以律己，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好，曾被評為“生活先進(jìn)個人”,；熱愛勞動,，任勞任怨，勤勞肯干,，曾獲“勞動積極分子”,；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高,，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取，持之以恒,，成績始終處于上游水平,，曾獲二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”,；專業(yè)知識扎實，取得計算機(jī)國家一級等級證書,；任學(xué)習(xí)委員時，工作責(zé)任心重,，事業(yè)心強(qiáng),，深得班主任和同學(xué)們的認(rèn)同；個人生活能力也顯著得到鍛煉和提高,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。佳同學(xué)為人誠實謹(jǐn)慎,，與人為善和睦,，熱心助人，集體榮譽感強(qiáng),；思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報,；學(xué)習(xí)態(tài)度好,，進(jìn)取心強(qiáng)，成績連年進(jìn)步,；體育方面很有特長,，在兩屆校運會mmm等項目上均有突出表現(xiàn)，曾被評為“體育先進(jìn)個人”,；任宣傳委員時宣傳畫畫逐步發(fā)展為特長,，曾獲“宣傳先進(jìn)個人”；其個人生活能力也明顯加強(qiáng),。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

13,、思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報,；平時為人誠實，待人熱情,，文明素養(yǎng)好,，個人自立生活能力較強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績總能保持在中上游水平,，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”,；微機(jī)專業(yè)知識較為扎實，取得計算機(jī)國家一級等級證書,；勤勞肯干,，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養(yǎng),，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn),；班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé)。該生是一名合格的畢業(yè)生,。

14,、該生思想上積極進(jìn)步，在校期間,。擔(dān)任（校/院/系）學(xué)生會學(xué)生干部,，期間犧牲大量個人時間，主動地支持配合學(xué)校學(xué)院和輔導(dǎo)員的工作,，積極組織參加帶頭參加各項班團(tuán)活動,，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，曾獲得“學(xué)生會的獎勵”,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識，曾獲得“幾等獎學(xué)金”,，又能積極主動幫助班級后進(jìn)同學(xué),，在班內(nèi)起到了較好的學(xué)習(xí)模范作用。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生,。

15、思維活躍,，性格直率,，為人坦誠；學(xué)習(xí)注重效率,，閱讀廣泛,，知識面寬，學(xué)業(yè)成績始終處于中上游水平,；注重能力的培養(yǎng),，在口頭表達(dá)即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎,，公開主題班會上有上佳表現(xiàn),；對專業(yè)知識興趣甚濃，學(xué)得較為扎實，不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手,，而且在硬件方面也小顯伸手,，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

16,、為人坦率,，表里如一，與人友善,，有較強(qiáng)的自立生活能力,；熱愛計算機(jī)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實,，動手操作能力較強(qiáng)；擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會體育部副部長時,，工作敬業(yè)主動,，盡心盡責(zé)，配合學(xué)校出色地組織了第七第八屆校運會,，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動中,，基本是獨擋一面，受到系部和學(xué)校的好評,，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

17、思想成熟,，積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報,；性格開朗,，互助友愛，待人熱情大方,；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺性高,，成績處于中上游水平；中英文錄入速度快,，正確率高,；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍,；任班宣傳委員團(tuán)支書工作期間責(zé)任心強(qiáng),，事業(yè)感重,，積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

18、思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報；學(xué)習(xí)上勤于思考,，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取，成績始終名列前茅,，曾獲“三好學(xué)生”和校級獎學(xué)金,；具備良好的口頭表達(dá)能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機(jī)國家一級和二級等級證書,，與隊友在校計算機(jī)競賽上獲團(tuán)體冠軍,，在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識總決賽上獲團(tuán)體第四名,；任正副班長團(tuán)支書和學(xué)生會紀(jì)律部長時,，工作能力較強(qiáng)，方式方法得體,，工作富有成效,，深得班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大的認(rèn)同，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”,；重視社會實踐,，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文。,。

19,、思想積極要求上進(jìn)，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報,；性格文靜，思想豐富,，較為成熟,，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重,；學(xué)習(xí)自覺性高,，目的性強(qiáng)，成績始終處于優(yōu)良水平,，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”一等獎學(xué)金,；任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉,；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉,，個人自理生活能力明顯加強(qiáng)；積極參加社會公益活動,，曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

20、該同學(xué)思想積極向上,，在學(xué)習(xí)上努力鉆研專業(yè)的知識,，團(tuán)結(jié)同學(xué)性格開朗，成績優(yōu)良,，工作上肯吃苦耐勞敢干挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學(xué)生,。該生在校期間在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，掌握了基本的施工技術(shù)及預(yù)算知識，同時在院記者團(tuán)擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極配合學(xué)院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力,。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈,。該生思想向上,，遵紀(jì)守法，工作勤奮,，辦事細(xì)心果斷效率高,；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。有一定的社交及動手能力,，勤于思考,，勇于創(chuàng)新。關(guān)心集體,，有一定號召力和組織力,，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。朝氣蓬勃性格開朗誠實守信,，吃苦耐勞,，有上進(jìn)心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長,，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué),，參加學(xué)校各項活動,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

語文評語經(jīng)典評語篇二

1,、為人具有親和力,，在大學(xué)期間被舍友連續(xù)四年推任舍長。在農(nóng)村長大的我能吃苦耐勞,，能夠很快適應(yīng)常加班,、出差的工作。做人誠實守信準(zhǔn)時,。

2、大學(xué)期間積極參加各種課外活動,，不但使我學(xué)會如何做人與做事,，更讓我知道不斷學(xué)習(xí)的重要。

3,、責(zé)任心強(qiáng),，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識，能善待自己所選的工作,。具備法律以及必要的管理,、文秘等相關(guān)知識及其實踐技能，能夠勝任企業(yè)法律事務(wù),、基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位,，能基本掌握法律咨詢技能，各種法律文書寫作技能,，掌握簡單的代理訴訟與非訴訟技能,。作為一名理工科學(xué)生，除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)外,，我具有比其他人優(yōu)越的英語表達(dá),，寫作與翻譯能力；做人以誠信為本,，做事認(rèn)真踏實,，有責(zé)任心，能吃苦耐勞,，熱心助人,；善于與人溝通，注重團(tuán)隊精神,，確信個人與團(tuán)隊如同螺絲與機(jī)器,；可塑性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的接受新事物的能力,，自學(xué)能力和敏銳的洞察力

4,、本人性格開朗,、活潑，比較外向,，容易與別人和睦相處,，善于和別人交流與溝通，待人熱情,、真誠,，堅強(qiáng)內(nèi)斂，責(zé)任心強(qiáng),，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難,。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力，組織紀(jì)律性強(qiáng),，團(tuán)隊精神強(qiáng),，善于工作和學(xué)習(xí)，遇事沉穩(wěn),，能顧全大局,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對挑戰(zhàn),，自信能很好的完成各項工作,。

5、本人性格開朗,，穩(wěn)重,、有活力、待人熱情,、真誠,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動,、具有寬闊的胸襟,、能與大家和睦相處、有良好的團(tuán)隊合作精神,、能吃苦耐勞,、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的時間動手能力,，能較快適應(yīng)各種環(huán)境,。

6、本人勤力能干,，為人忠誠,，性格開朗，能迅速投入各種工作環(huán)境,，能很好容入每個團(tuán)體,。兩年多的工作經(jīng)驗 分別是一年舞臺服飾的工作經(jīng)驗和接近兩年時尚休閑女裝,，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計，熟悉男女裝的制板型和各種工藝流程,。自己能獨立制版以及縫制各種風(fēng)格的服裝,。

7、本人性格開朗,，思想正直,，誠信，穩(wěn)重,。工作認(rèn)真踏實,，責(zé)任心強(qiáng)，善于獨立思考,，分析問題,，解決問題。有強(qiáng)烈的集體榮譽感,，較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，良好的團(tuán)隊精神,。能夠吃苦耐勞,，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。

8,、本人待人真誠,，愛崗敬業(yè)；14年銷售工作經(jīng)驗,，具有扎實的業(yè)務(wù)處理能力,，豐富的銷售經(jīng)驗，較強(qiáng)的談判能力,，工作效率高,。

9、本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力,、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中,。

10,、我的專業(yè)是市場營銷專業(yè)，對銷售的技巧和經(jīng)驗掌握比較豐富,，熟練運用4p,，能獨立開發(fā)市場,，從事過醫(yī)藥等行業(yè)的銷售，取得了非?？上驳某煽?；具備銷售人員的特征，踏實,，勤奮,，堅毅，善于溝通和解決問題,。

11,、本人性格開朗活潑，在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真成績良好,。大學(xué)里經(jīng)常參加一些文娛活動,，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習(xí)慣,。

12,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞肯干,，同時又注重團(tuán)隊合作,，獲得周圍同學(xué)的一致好評。畢業(yè)后,，本人還將這種態(tài)度保持到今后的工作中去,，去實現(xiàn)人生的價值。

13,、本人在大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野,，增強(qiáng)知識面,；

14、與此同時,，本人還積極參加社團(tuán)及班集體的活動,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動,，能吃苦耐勞,，有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體合作精神,，能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境,，為貴公司創(chuàng)造更好的利益。

語文評語經(jīng)典評語篇三

1,、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué)，按時認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,，更上一層樓,。

2、聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué),，與眾同樂,，好嗎？我相信,，你不會使我失望,。

3、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,，那就更好了,！老師期待著。.,。

4,、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,，你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興,。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信我們的小平會是很優(yōu)秀的學(xué)生,。

5、你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的,！

6,、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,！

7、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

8,、你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機(jī)敏,。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱,？愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我,。

9、你像只快樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明,、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀,；你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣,！誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,，加強(qiáng)體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹,！

10、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

11,、上課回答問題,，你總是那么精彩，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,，你很聰明，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來,，這不,，作文比賽經(jīng)常中獎哩！作為班上的領(lǐng)頭雁,，老師的好助手,，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，約束自己,，那樣，同學(xué)們會更佩服你,，老師會更信任你,！

12、真是人如其名,，你長得秀氣,，富有靈氣。一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看,！

13、知道嗎,？你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”,；媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”；同學(xué)喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。 如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡,！

14,、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿,；嚴(yán)格要求同學(xué),，但從不板起面孔；喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道,；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你,！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

15,、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學(xué)生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩,，好樣的,！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀,！

16、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師,、同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子,！

17,、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊課上,，你的表演、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

18、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情,、聰慧……上課時，你思維敏捷,、發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行,！

19、你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象,。你學(xué)習(xí)也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看,。工作上，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園；多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

語文評語經(jīng)典評語篇四

1、你性格內(nèi)向,，不善多言,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認(rèn)真細(xì)心正確,，不過，你的寫字姿勢可不正確啊,，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮，你說是嗎,？不信,，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點,，那多好啊,！再說,，你做的紙工還沒有同學(xué)好，希望你今后多做力所能及的事,，做到自己的事情自己做,。

2、你平時說話和氣,，性格內(nèi)向,，經(jīng)常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人，值日認(rèn)真負(fù)責(zé),，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,，老師很喜歡你,，但有時你也會變得調(diào)皮起來，在上課時喜歡做自己的事,，你說這樣對嗎,？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言,，你能做到嗎,？

3、你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認(rèn)真,。能講衛(wèi)生，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書。

4,、其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認(rèn)真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯,，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了,，你將變得更聰明起來。

5,、課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊,！老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想，是該做,，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子。

6,、你知道你有多么聰明嗎？你知道你是多么有才情嗎,？可是,，為什么你上課總是愛走神，做作業(yè)也常馬虎粗心呢,？你本不該平庸的,，對嗎？活潑起來吧,！從每一節(jié)課堂開始,；別馬虎了，從每一次作業(yè)做起,！沒有辛苦的奮斗,，怎么會有喜人的碩果？不要逃避學(xué)習(xí),，不要選擇安逸,，必須加油！必須拼搏,！

7,、你給老師的印象是那么活潑、好動,，各項活動你都能積極參加,。最近老師看到了你在進(jìn)步，作業(yè)書寫十分工整,，課上發(fā)言越來越多,。你又是那樣喜歡跟同桌交流，老師常常發(fā)現(xiàn)你在那里嘀嘀咕咕,，分散精力,。希望你今后發(fā)揮頭腦聰明的優(yōu)勢，集中精力聽課,，勤奮向上,，做學(xué)習(xí)的主人,。

8、你是一個性格內(nèi)向,，辦事認(rèn)真的男孩,，有一顆善良的心。平常話語很少,，生活中的你,，尊敬師長，能夠與同學(xué)友好相處,，老師布置的任務(wù)總是不折不扣地完成,？?但學(xué)習(xí)成績還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,，不努力學(xué)習(xí)是不行的,，刻苦方能成才。加油吧,！希望的大門一定會向你敞開,，老師要告訴你的是：只有對自己抱有信心，才能使別人對你萌生信心的綠芽,！

語文評語經(jīng)典評語篇五

1,、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

2,、通過仔細(xì)觀察,，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào),，語言通俗但不失風(fēng)趣,。

3、對人物的語言,，神態(tài),，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

4、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

5、音樂是美的,，而的語言同樣優(yōu)美,。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！

6、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動,，開頭打動人心，具有真情實感,。

7,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

8,、語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點明中盡,，含蓄雋永，意味深長,。

9,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

10,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

11、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,，…情深,，感人肺腑，這正是的震撼力之所在,。

12,、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

13、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人,。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

14,、事例敘述得生動具體,，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人,。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣,，寫得入情入理

15、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

16,、全文酣暢淋漓,，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼,，真摯感人,。開頭出手不凡

17、文章真實感強(qiáng),，立體感強(qiáng),，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng),。以敏銳的社會洞察力,，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言,，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分

18、以…為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢，銜接自然,，同時,，通過前后具體事例的對比。抨擊了……,，文章語言生動豐富,，可讀性強(qiáng)。

19,、能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理,，…行文流暢,，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯的…文章清逸婉麗,，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣。

20,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

21,、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作,，其一，較好地刻畫了角色的形象,，其二語言生動豐富,，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

22,、文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮,。

23,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

24,、通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,，敘述自然生動,，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

25、語言樸素,，中心明確,，構(gòu)思合理，行文層次清楚,。

26,、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象,。

27、文章頭尾照應(yīng),，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整。

28,、文章有理有據(jù),，說服力強(qiáng)，突出人物個性,，上下文過渡自然,，條理清晰,，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題,，突出中心思想,。

語文評語經(jīng)典評語篇六

1、張正英：憑借工作的勤奮由一線操作工進(jìn)入庫房管理邁出了工作旅程的一小步,，當(dāng)好庫房管理員被評為先進(jìn)工作者跨出了人生的一大步,。

2、張達(dá)信：你是聯(lián)絡(luò)公司與主機(jī)廠的“樞紐”,；你是協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作的能手,，你是共產(chǎn)黨員敬業(yè)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的典范,。

3,、張亞軍（杭州）一直本著以學(xué)生為本的工作態(tài)度認(rèn)真為學(xué)生服務(wù)。新生入學(xué)時進(jìn)行全面系統(tǒng)的導(dǎo)學(xué),，讓學(xué)生了解“網(wǎng)上人大”的學(xué)習(xí)模式,，學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢信息,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。根據(jù)不同的層次和專業(yè)，制訂相應(yīng),、合理的選課計劃,，推薦給學(xué)生，爭取在最短時間（兩年）內(nèi)畢業(yè),。

4,、朱玉明：春華秋實，默默奉獻(xiàn),。長期工作于駐外辦事處,，心系公司。將主機(jī)廠對鎖具的需求當(dāng)做自己分內(nèi)之事,。風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅,，你的努力使得公司效率得到很大提高,。

5,、王黎（常州）熱情，招生思路開闊,、手段多樣,。

6、劉中（齊魯石化）從招收新生到老生畢業(yè),，劉老師非常熟悉整個管理環(huán)節(jié),。在日常管理中,，劉老師注重追蹤學(xué)生的每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，對學(xué)生提出的每個合理要求都盡量滿足,，無論節(jié)假日,，只要學(xué)生有要求，她都能夠及時完成,，從不拖延,，有許多學(xué)生在劉老師的耐心督學(xué)中順利畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位,。深受學(xué)生信任,。

7、施華美：以高尚的品格感動人,，以不計個人得失的情操感染人,，以言行一致、踏實肯干的行動感化人,。你是員工的驕傲,，也是員工的楷模。

8,、蔣智琴（建德）蔣老師從20xx年9月接受學(xué)校安排承擔(dān)與人大網(wǎng)院的合作辦學(xué)工作,，辦班規(guī)模從當(dāng)初的一個專業(yè)（金融）50名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在的公共事業(yè)管理,、法學(xué),、會計等8個專業(yè)，學(xué)生人數(shù)近千人,。因為人大網(wǎng)院在建德的辦學(xué)發(fā)展步伐穩(wěn)健,，已成為建德電大的重要組成部分。蔣老師的突出業(yè)績主要體現(xiàn)在三個方面：(1)注重服務(wù),。幾年來蔣老師一直牢記“一切服務(wù)學(xué)生,，一切為了學(xué)生”這句話。在平時的工作中學(xué)生有什么問題都會一一記錄在冊,，逐一幫助解決,，并在當(dāng)天把處理結(jié)果一一告訴學(xué)生，如不能當(dāng)天解決的,，會告訴學(xué)生處理的最佳方案,。對學(xué)生的問題不管是上班時間還是休息時間，都及時受理,。幾年來基本沒有雙休日,，暑假和寒假的休息時間也很少。(2)積極指導(dǎo)學(xué)生安排好個人的學(xué)習(xí)計劃,，爭取讓更多的學(xué)生盡早完成學(xué)業(yè),。蔣老師積極幫助學(xué)生制訂每次選課的計劃,，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。從交費,、選課,、學(xué)習(xí)、作業(yè),、考試預(yù)約等各環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),。實踐證明這一辦法是可行的，到目前為止畢業(yè)生中有50%兩年左右畢業(yè),。(3)積極配合學(xué)院工作,。學(xué)院學(xué)務(wù)部、招生部等部門布置的工作蔣老師總是高效完成,，并把學(xué)院的各項通知及時準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生,。

9、陸紅（蘇州）塌實,、專注,、責(zé)任心強(qiáng)

10、李靜（南昌）xx09批次開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育后,，李靜老師便以最快的速度了解并掌握了網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式,，并針對不同學(xué)生的工作性質(zhì)、學(xué)習(xí)時間等特征制定相適應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,，使整個學(xué)生服務(wù)更加人性化,，讓學(xué)生更加體會到隨時隨地、自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教育所帶來的便利,。每月都進(jìn)行細(xì)致的導(dǎo)學(xué),，并注重與學(xué)生的溝通，節(jié)假日很少休息,。同時,，利用各種方式加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，如幫助學(xué)生建立咨詢qq群,，定期組織一些學(xué)生活動和比賽，建立各層次,、各級學(xué)生班委,，制作學(xué)生通訊錄等等，真正成為架起學(xué)生之間溝通的橋梁,。積極跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷對沉淀學(xué)生進(jìn)行督促,，使退學(xué)率很低，而學(xué)習(xí)進(jìn)度較快,。

11,、徐群華：作為一名普通的輔助工，你沒有因工作的瑣碎而埋怨,。做好本職工作,，更與其他員工配合默契。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝,。

12,、蔡曉梅（安徽電大）勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，出色地完成了本職工作。詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)使學(xué)生順利掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,，持續(xù)性的督學(xué)加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，并贏得了學(xué)生的歡迎。同時,，通過網(wǎng)上人大的二級頁面和兩個qq群,，積極主動與學(xué)生溝通，并方便了學(xué)生之間的溝通,，與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生情誼,。對于學(xué)生反映的問題，不僅及時解決,，而且深入查找原因,，杜絕類似問題的再次發(fā)生。

13,、李美華：生活中的你,，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽；工作中的你,，帶領(lǐng)小組員工牽頭完成新產(chǎn)品,、新任務(wù)。工作給你的是磨難,，你卻還工作一份笑臉,。

語文評語經(jīng)典評語篇七

1、好的賣家，謝謝嘍,。我的同事們都很喜歡呢,。下次再來哦！

2,、店已經(jīng)收藏了很久,，不過是第一次下手。應(yīng)該說還不錯,。第二次來買了,，貨比我想像中要好！老板人表揚下,，包裝看起來很好,，包得很用心，相信貨一定很好,，謝謝了,！

3、貨超值,，呵,，下次再來。幫你做個廣告,，朋友們：這家店的貨值,。

4、一個字,！值,！

5、掌柜的服務(wù)態(tài)度真好,，發(fā)貨很快,。商品質(zhì)量也相當(dāng)不錯。太喜歡了,，謝謝,！

6、掌柜太善良了,，真是干一行懂一行呀,。在掌柜的指導(dǎo)下我都快變內(nèi)行人士了！

7,、賣家服務(wù)真周到,。以后帶同事一起來。

8,、很好的賣家,。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦,！

9,、很難得的正品，網(wǎng)購以來最滿意的了,。

10,、老板性格好,，寶貝也好,，戴上去也很舒服，超贊,、還不錯,。質(zhì)量挺好的。速度也快,。

11,、真不錯，老公喜歡就是好,！

12,、親，寶貝收到了,，我超喜歡,，做工質(zhì)地都好得沒話說，呵呵,，服務(wù)態(tài)度也超好,，很有心的店家，以后常光顧

語文評語經(jīng)典評語篇八

你是一個熱情,、好學(xué),、自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干,，幫助班級做事情有條有理,，上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手,，聽到你自信響亮的聲音,，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿,。你各方面的習(xí)慣都很好,，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣,。

你是一個懂事,、講道理的孩子,，自尊心較強(qiáng),。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步，你在課堂,、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，能積極舉手發(fā)言,，老師也替你感到高興,。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，使身體更棒,，好嗎,？

你是一個文靜、乖巧的小女孩,，你很講衛(wèi)生,，對老師有禮貌，你有許多好朋友,，大家相處得很好,，你做事情特別細(xì)心，上課時能專心聽講,，有時也能舉手發(fā)言,，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信,、勇敢的孩子,。

你是一個懂事、文靜的小女孩,，你很能干,，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,，本學(xué)期你在畫畫,，語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，上課時你能認(rèn)真聽講,，但你不大舉手發(fā)言,，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進(jìn)步,。

你是一個聰明,、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做,，自理能力很強(qiáng),，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人,，希望你上大班以后能改掉自由,、散漫的習(xí)慣,，認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡,，好嗎,？

你是一個誠實、厚道的孩子,，愛勞動,、講衛(wèi)生。能尊敬老師,、關(guān)心同伴,，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講,，但發(fā)言不夠積極,，動手能力有待進(jìn)一步提高,，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,，做個自信、勇敢的孩子,，爭取更大的進(jìn)步,。

你是一個活潑、好動的小男孩,，能積極參加班級的各種活動,，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌,，對同伴有愛心,，畫畫非常好，進(jìn)步很快,。上課有時也能舉手發(fā)言,，但你不夠?qū)Ｐ模矚g和同伴講話,，需要老師不斷提醒和督促,，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學(xué)習(xí),，守紀(jì)律的孩子,。

你是一個文靜、可愛的小女孩,，吃飯不挑食,，速度快，生活自理能力有了較大的進(jìn)步,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。你與同伴相處得很好,，有許多好朋友。你上課時能認(rèn)真聽講,，但不大舉手發(fā)言,，希望你以后更大膽些，能主動表達(dá)自己的想法和感受,，好嗎,？

你是一個活潑、能干的小女孩,，你的生活自理能力較強(qiáng),，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言,，求知欲旺盛,，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，動手能力也有很大進(jìn)步,。你愿意幫老師做事,，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你,。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴(yán)格些,，多加強(qiáng)體育鍛煉，使身體更加健康,，好嗎,？

你是一個活潑、能干的小女孩,。你很樂意幫助集體做事情,，小組長工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，你上課的時候能專心聽講,，積極動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言,，語言表達(dá)能力較強(qiáng),，可以說是能說會道。,。愿意和老師親近,，交談，交往能力較強(qiáng),，和小朋友相處都非常好,，各方面的習(xí)慣也很好，希望你上大班后,，能再接再厲,，更上一層樓,。

你是個善解人意的孩子，平時比較講衛(wèi)生,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動,，你做事耐心,、細(xì)心，你還喜歡跳舞,，跳的舞可真好看,。你上課能認(rèn)真聽講，有時也能舉手發(fā)言,，如果再大膽自信一點,，你會更棒的，好嗎,？

語文評語經(jīng)典評語篇九

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。不過文章觀點明確，好惡立場分明,，使人一目了然。

2. 通過豐富的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì),。適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。文章想象合情合理，敘述自然生動,。

3. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。但文章內(nèi)容不失時機(jī)地運用排比的手法,，從多方面說明事物的特征,，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

4. 這篇 取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,，襯托手法運用得好。

5. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的 過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

6. 這是一篇讓人身心愉悅的文章,。首先是思想感情很濃厚，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。

7. 文章結(jié)構(gòu)合理,，語言鏗鏘有力,，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實感人,，首尾呼應(yīng)有著畫龍點睛之效,。

8. 文章開頭引人入勝，吸引讀者,。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣,，少有脫節(jié)，語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章,，讓人印象深刻,。

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

10. 這篇文章接納了寓情于物的表現(xiàn)伎倆,，用的比力好,，也比力樂成。全文情感表達(dá)誠摯流通,，寓意比力深刻,。