總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

2022年小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文一

今年秋季,，我有幸成為_(kāi)_名師工作室的一名成員,。在這個(gè)溫馨和諧、積極向上的集體中,，有深藏若虛、平易近人的__名師的引領(lǐng),，我結(jié)識(shí)了雷厲風(fēng)行業(yè)務(wù)嫻熟的彭敏、謙虛樸實(shí)清和平允的許明月,、時(shí)尚開(kāi)朗神飛色動(dòng)的李妍等十多位姐妹,。從她們身上，我學(xué)到了許多寶貴的東西,。大家一起在研究中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提升,，在合作中進(jìn)步。

在緊張繁忙而充實(shí)有序的工作中,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，反思自己的收獲與不足,，略作出如下總結(jié),。

一,、名師引燃,，提高認(rèn)識(shí),。

工作室的領(lǐng)銜者_(dá)_主任,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心且做事認(rèn)真細(xì)膩，其他成員也一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀,，她們積極向上，謙遜好學(xué),，勇于探索，敢于創(chuàng)新的精神不斷感染著我,，很快引燃了我的工作激情，在學(xué)習(xí)和工作上給予我很大的動(dòng)力,。加入工作室短短一個(gè)學(xué)期以來(lái)，讓我開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)的重要性,，加深了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的理解，汲取了更多新的教育理念和教學(xué)信息,，在工作室優(yōu)秀成員的引領(lǐng)下,，從一個(gè)新的角度詮釋和理解數(shù)學(xué)教育,。

二,、專(zhuān)注教研，努力提升,。

本學(xué)期,，工作室開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)――聽(tīng)課評(píng)課,，專(zhuān)題講座等,。每一次活動(dòng)，我都積極參加,，認(rèn)真聆聽(tīng)工作室成員間的相互交流，虛心學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)作出總結(jié)和反思，努力提升自身素質(zhì),。

三、潛心閱讀,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。從工作室成立的第一天起,，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛――全體成員開(kāi)展共讀《靜悄悄的革命》一書(shū)的活動(dòng)，并定期進(jìn)行交流,。為了跟上大家的步伐，本不太愛(ài)讀書(shū)的我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，努力克制自己晚上睡前堅(jiān)持閱讀。慢慢地,，我由剛開(kāi)始時(shí)為完成任務(wù)而閱讀變成了自覺(jué)閱讀，從之前的讀書(shū)粗略瀏覽到現(xiàn)在養(yǎng)成摘錄,、反思的習(xí)慣。加入工作室初所制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中也有讀書(shū)安排,，在嚴(yán)格要求自己落實(shí)計(jì)劃的過(guò)程中,，我在本學(xué)期課余再次研讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20__版)》,，閱讀了《教師的懲戒藝術(shù)》一書(shū)。

四,、立足實(shí)踐，反思總結(jié),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，所有一切的努力最終都要落實(shí)在日常工作中，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，對(duì)每一節(jié)課,，我都提醒自己努力做到遵循教育規(guī)律,、面向全體,、因材施教,。我堅(jiān)持提前備課、課前復(fù)備,、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。盡管班額大,，批改作業(yè)任務(wù)十分繁重，但我還是利用早到晚歸的時(shí)間,，查閱、整合,、優(yōu)化教育資源,，學(xué)習(xí)制作數(shù)學(xué)課件,。每節(jié)課后，都會(huì)反思得失,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。

五,、學(xué)無(wú)止境，再接再厲,。

與高人為伍,，更是倍感自己力有未逮。“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”。新的一年,，我要對(duì)自己提高要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在觀念上加速洗禮,，在理論上不斷提高，在知識(shí)上進(jìn)行積淀,，在教學(xué)技藝上日漸見(jiàn)長(zhǎng)。

2022年小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在年級(jí)全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

1,、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組,，明確工作方向

成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組，班主任側(cè)重于年級(jí),、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理,，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,，制定值日安排表,，填寫(xiě)檢查記錄。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級(jí)組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育,。利用班會(huì),、課外活動(dòng),、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟,，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。

3,、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患,，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時(shí)間,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，利用班會(huì)課召開(kāi)安全為主題的主題班會(huì),，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理

(1)、年級(jí)教師坐班簽到,，納入教師常規(guī)考核,。

(2),、要求老師認(rèn)真做好階段過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān),、章節(jié)過(guò)關(guān)，要求親自批閱試卷,，登記成績(jī)，填寫(xiě)試卷分析，做好樣卷,，認(rèn)真講解試卷。實(shí)踐證明,，這種做法對(duì)于成績(jī)提高是有幫助的,。

(3)、認(rèn)真組織分層輔導(dǎo),，由于初三學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科成績(jī)較差,，這兩門(mén)科又特別重要，利用周六下午三,、四節(jié)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo),，多做多練。針對(duì)年級(jí)存在的雙差生,，教師一崗雙責(zé)，建立談話記錄,，一學(xué)期以來(lái)，年級(jí)班級(jí)工作是穩(wěn)定有序的,，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件。

年級(jí)工作任重道遠(yuǎn),，新的學(xué)期將堅(jiān)持好的做法,，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī),、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作,，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),，力爭(zhēng)__年中考成績(jī)較__年有較大提高,。

2022年小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文三

小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的人民教師,。通過(guò)自己的刻苦努力，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,。如今，我已在教師這個(gè)平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半,。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是過(guò)得這樣飛快，又到了總結(jié)交流的時(shí)刻了,。回顧總結(jié)這個(gè)學(xué)期所做的工作,，真的有無(wú)限的感慨：

一,、開(kāi)心工作,，享受生活

這個(gè)學(xué)期,，我們的辦公室從原來(lái)的二樓搬到了一樓,，開(kāi)始還真的有些不習(xí)慣,。但是,，通過(guò)一個(gè)多月的努力，我們很快就布置出了一個(gè)新家,，大家的心情煥然一新。我們最初來(lái)了個(gè)辦公室徹底大掃除,，全體成員積極參加，擦玻璃,、刷地,、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后,，冰峰老弟為我們精心設(shè)計(jì)了漂亮美觀的黑板報(bào);我和劉瑩去綏中聚富商城認(rèn)真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫(huà)、迎客松,、辦公桌貼紙、封條,、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機(jī)會(huì)專(zhuān)門(mén)為我們辦公室買(mǎi)來(lái)了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個(gè)人風(fēng)采照，收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計(jì)了兩個(gè)相片版面,，非常的新穎獨(dú)特。根據(jù)我們辦公室的特色,，我還做了一首小詩(shī)，經(jīng)過(guò)王主任的修改,，我把它寫(xiě)在了黑板報(bào)上：欣賞瀑布之美景，擁有松樹(shù)之品行,。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生,。王主任還為黑板報(bào)的燭光畫(huà)提名：“樂(lè)守講臺(tái),，燭光傳情”,，這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂(lè)觀心態(tài),。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學(xué)會(huì)了寬容,、學(xué)會(huì)了熱情、學(xué)會(huì)了積極向上,、學(xué)會(huì)了享受人生,。

二,、傳授知識(shí)，傳授技能,，培養(yǎng)習(xí)慣，傳承文明

“傳授知識(shí),，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的，由郭越寫(xiě)在了我們的黑板報(bào)上,。這十六個(gè)字概括出了我們教師的職責(zé),。“傳授知識(shí),，傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學(xué)生“授之以漁”的方法,，只有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識(shí)和技能，才能為他們今后的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。而真正做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事，它需要我們堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，并在教育教學(xué)實(shí)踐中努力地探索，所謂“活到老,，學(xué)到老”,。這是我今后努力的方向,。“培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明”對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是太重要了。“好的習(xí)慣,，受益終生;壞的習(xí)慣,，終生受累”,，作為教師，我們真的應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，健康的心態(tài)。根據(jù)這十六個(gè)字,，逐一對(duì)照自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作，感覺(jué)還存在很大的差距,，不能經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的也不是很好,，上課溜號(hào)的學(xué)生大有人在，直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生升入了五年級(jí),，思想上有了很大的變化;也許是英語(yǔ)知識(shí)加難了，不少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了興趣;也許是我的教學(xué)方法還不夠多樣,，它需要我更加努力的付出……

三、愛(ài)學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生心里

“愛(ài)”是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉。我們應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)我們“敬而親之”而不是“敬而遠(yuǎn)之”,。這個(gè)學(xué)期，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開(kāi)展了多種多樣的英語(yǔ)評(píng)比活動(dòng),，優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、單詞及句子聽(tīng)寫(xiě),、英語(yǔ)比賽臺(tái)……我還讓兩個(gè)班學(xué)生每人寫(xiě)一篇英語(yǔ)單詞及句子,，不寫(xiě)姓名,，由我來(lái)寫(xiě),，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地辨認(rèn)，結(jié)果102人的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)我只有8人名字寫(xiě)反了,，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對(duì)我的學(xué)生這樣說(shuō)：“以后見(jiàn)到我面的時(shí)候不要說(shuō)‘老師好’,，那樣顯得我們太疏遠(yuǎn)，你只要親切地叫我一聲‘老師’,，我就會(huì)很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’，這樣感覺(jué)多好啊!現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)生們見(jiàn)到我都會(huì)熱情地叫我“老師”,，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流,。作為教師,，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課,，而犯錯(cuò)誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師,，要學(xué)會(huì)接納學(xué)生的錯(cuò)誤，讓他們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)誤中健康地成長(zhǎng)起來(lái),。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評(píng)他們,，如上課有溜號(hào)的學(xué)生，我多數(shù)時(shí)候是用眼神示意他們,，待他們改正為止,，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會(huì)改正,，雖然也有經(jīng)常溜號(hào)的學(xué)生,，我也非常理解他們,，因?yàn)槟且欢ㄊ撬麄儗?duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)確實(shí)沒(méi)有多大的興趣,，這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，讓他們從心里真正地喜歡英語(yǔ)。

四,、編筐編簍，全在收口

“編筐編簍,，全在收口。”這是我小學(xué)六年級(jí)班主任姜迎老師經(jīng)常說(shuō)的話,，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。然而,，今年這個(gè)口我卻沒(méi)有收好,，學(xué)生的期末考試成績(jī)很不理想,，這是我意料之中的，原因是多方面的,，但最主要的還應(yīng)該是我平時(shí)的教學(xué)還不夠扎實(shí)，教學(xué)方法還不夠靈活,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還有待于提高……

五、“教育是一門(mén)缺憾的藝術(shù)”,，選擇教師，我無(wú)怨無(wú)悔

如果我們把教育當(dāng)作藝術(shù)追求的話,，那么教育是一門(mén)缺憾的藝術(shù)。教育的主要實(shí)施者是教師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我愿意做一名教師,，樂(lè)守三尺講臺(tái)，我慶幸自己的選擇,，選擇教師，我無(wú)怨無(wú)悔,。

2022年小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文四

當(dāng)這一年的教學(xué)工作得以結(jié)束的時(shí)候也讓我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn),，我明白教學(xué)水平的提升與自己平時(shí)的努力存在著很大的聯(lián)系，我也很關(guān)心班上學(xué)生成績(jī)的提升并為此付出了不少努力,，但隨著學(xué)生在成績(jī)方面有所進(jìn)步也讓我對(duì)此感到欣慰，作為小學(xué)教師也讓我明白做好教學(xué)工作的重要性,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)在小學(xué)教學(xué)工作中的努力進(jìn)行以下工作總結(jié)。

認(rèn)真制定好教學(xué)方針并對(duì)學(xué)生做到因材施教,，早在年初階段我便對(duì)這一年的教學(xué)工作進(jìn)行了部署，主要是通過(guò)以往的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)以便于更好地教導(dǎo)學(xué)生,，事實(shí)上這種做法也讓我吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)并將教學(xué)工作做得更好，我在教學(xué)工作中能夠?qū)W(xué)生的成績(jī)進(jìn)行深入分析并明白他們成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)的原因,，無(wú)論是課堂上的教導(dǎo)還是課后輔導(dǎo)都是為了讓他們?cè)诳紙?chǎng)上有著穩(wěn)定的發(fā)揮，而且根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同導(dǎo)致我也會(huì)對(duì)學(xué)生們的授課方式進(jìn)行改變,，主要是照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并針對(duì)偏科的問(wèn)題采取有效措施，這樣的做法也讓班上學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)顯著提升并獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

組織好校園活動(dòng)并鼓勵(lì)班上的學(xué)生積極參與其中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)除了學(xué)習(xí)成績(jī)以外還有許多值得重視的事情,，校園活動(dòng)的參與就能夠很好地提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，而且通過(guò)活動(dòng)的參與也能夠適當(dāng)調(diào)解學(xué)習(xí)壓力,，而我在鼓勵(lì)他們參與的同時(shí)也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何去做,，為了加強(qiáng)管理導(dǎo)致我也會(huì)重視對(duì)班干部的培養(yǎng),，這樣的話當(dāng)我臨時(shí)有事不在教室的時(shí)候能夠保證學(xué)生們能夠認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我仍需要重視這項(xiàng)工作的完成以免出現(xiàn)管理方面的漏洞,。

注重與家長(zhǎng)的交流并做好培優(yōu)輔差方面的工作,，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)的狀況是很重要的，而且我也能夠從中得知學(xué)生在家完成作業(yè)以及自主學(xué)習(xí)的狀況,，愿意主動(dòng)陪伴孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)往往能夠很好地促進(jìn)成績(jī)的提升，事實(shí)上通過(guò)交流讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異與良好的家庭教育存在著很大聯(lián)系,，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生則會(huì)展開(kāi)家訪工作從而體現(xiàn)自己的重視,，雖然現(xiàn)在能夠通過(guò)家長(zhǎng)群的方式進(jìn)行聯(lián)系卻容易因?yàn)楦蓴_家長(zhǎng)的作息時(shí)間從而使得對(duì)方感到困擾,。

雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也是希望學(xué)生的成績(jī)能夠得到提升，因此我能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)抱有期待并做好自己的本職工作,，而且學(xué)生成績(jī)的提升也是教師和家長(zhǎng)都希望看到的事情，因此我會(huì)繼續(xù)努力做好教學(xué)工作并爭(zhēng)取獲得教學(xué)水平的提升,。

2022年小學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)范文五

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如__等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來(lái),，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如：本學(xué)年初,，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫__,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

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