光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇一

小學(xué)綜合實(shí)踐是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程,，它以提高學(xué)生綜合技能為教學(xué)目標(biāo),，以“因材施教、因需施教”為教學(xué)原則,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為了全面實(shí)施教育部制定的課程計(jì)劃,，特制定下學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),，形成善于質(zhì)疑,，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,、解決問題的探究能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能,。

4,、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神

根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和本校的實(shí)際情況,。準(zhǔn)備開設(shè)布藝、陶藝,、廚藝和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的內(nèi)容,。

1、布藝,。從學(xué)生興趣出發(fā),，從最基本的針法開始，由易到難,。最大限度的激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生渴求的欲望,，通過老師的指導(dǎo),，大家的努力。體會(huì)學(xué)習(xí)的收獲,，勞動(dòng)的快樂,。

2,、陶藝。從捏制最簡單的圖形開始,，慢慢的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的欲望,。基本方法學(xué)會(huì)后,。讓學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,。指導(dǎo)大家共同探討,，研究制造自己喜歡的作品,。

3、廚藝,。準(zhǔn)備讓學(xué)生學(xué)會(huì)包餃子,、烙餅、水果拼盤,、簡單菜的制作方法,。

4、研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容,。找一些學(xué)生身邊的,，他們感興趣的話題，讓大家組成小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。通過大家的研究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。強(qiáng)化合作意識(shí),。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇二

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種通過實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)本套教書,，了解豐富多彩的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,，提升文化素養(yǎng)和思想品格，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，共建中華民族的精神家園,。結(jié)合本校實(shí)際情況,，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐,、重在體驗(yàn),、重在提高、重在發(fā)展的宗旨,，特對本期教學(xué)工作計(jì)劃

1,、組織學(xué)生考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成初步服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

2,、激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高通過探究活動(dòng)來解決問題的初步能力,。

3,、使學(xué)生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度,，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活習(xí)慣,。

1、與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，組織開展以“實(shí)驗(yàn)探究”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”等為核心的科學(xué)探究活動(dòng)及技能活動(dòng)。

2,、利用課間操,、升旗儀式、重大節(jié)日,、法制報(bào)告等方面的活動(dòng),，教育學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心國家大事,，遵守學(xué)生守則,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和集體觀念,，增強(qiáng)學(xué)生愛祖國,、愛人民的感情和社會(huì)責(zé)任感。

1,、認(rèn)真組織教學(xué),，全面把握課程目標(biāo),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

2,、根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,。

3、創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作,、探究的形式學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇三

加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭,，培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求,。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實(shí)需要,。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,，心理素質(zhì)越來越重要，樂觀,、進(jìn)取,、堅(jiān)韌等個(gè)體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。

1,。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2,。在選材上,，要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，用一些通俗易懂的例子幫助講解,，從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象,，讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識(shí)，在方法上力求實(shí)用,，易于操作,。演講形式可以是演講、演講,、報(bào)告,、討論等等,。

3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記錄,。學(xué)校會(huì)將每對周二的早會(huì)時(shí)間設(shè)定為心理健康教育的時(shí)間,，并在班主任工作手冊中做詳細(xì)記錄。

一年級：

第一單元：我去上學(xué)

（1）再見阿姨

（2）我不哭

（3）老師像媽媽

（4）學(xué)校像一個(gè)花園

（5）我們熱愛學(xué)校

第二單元：我喜歡學(xué)習(xí)

（6）讓我告訴你

（7）我取得了進(jìn)步

我戴上了一條紅領(lǐng)巾

（9）學(xué)習(xí)真的很快樂

第三單元：這是我

我畫了一幅自己的畫

（11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

我愛我

第四單元：媽媽,，我能做到

（13）讓我自己去

我不怕一個(gè)人睡覺

（15）自己做自己的事

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇四

在名師工作室的引領(lǐng)下,，以促進(jìn)品德課程建設(shè)為使命，以工作室活動(dòng)為平臺(tái),，在互動(dòng)交流中提升對品德課程的認(rèn)識(shí),，提升品德教學(xué)的研究能力。在工作室計(jì)劃的統(tǒng)領(lǐng)下,，結(jié)合自身的實(shí)際情況,，有計(jì)劃分步驟地落實(shí)教學(xué)和課題研究，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展,。

1,、讀書學(xué)習(xí)方面

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。本年度,，我將認(rèn)真閱讀工作室推薦的`專業(yè)書目、雜志《語文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書目,，及時(shí)做好讀書札記,，寫好讀后感,。在閱讀中明晰課程定位和價(jià)值取向,，進(jìn)一步深入理解課程生活化、活動(dòng)化的理念,，對于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀,、細(xì)讀，為課題研究的順利展開夯實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí),，也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

2,、教育教學(xué)方面

（1）認(rèn)真鉆研教材,，明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué),。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，把握教材特點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué),，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗(yàn)生活,，獲得切身的感受與體悟。

（2）通過研究生活化情境創(chuàng)設(shè),，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)歷與體驗(yàn),，并積累豐富的教學(xué)案例。

3,、課題研究方面

（1）每月按時(shí),、認(rèn)真地參加工作室研究活動(dòng)，把課題研究落實(shí)到日常的活動(dòng)中去,，能帶著課題觀課,、議課，并積極撰寫活動(dòng)感受和與課題相關(guān)的論文,，及時(shí)做好課題小結(jié),，在反思中回望審視研究的方向、內(nèi)容,，以便做出科學(xué)的調(diào)整,。

（2）執(zhí)教研討課兩次,，完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù),，及時(shí)上傳相關(guān)資料到工作室專題網(wǎng)站。認(rèn)真總結(jié)反思,，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思,，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我擔(dān)任三,、四年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作,，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人工作計(jì)劃如下：

推行和實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。通過豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實(shí)踐能力,。在比較中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中逐步提高。

1,、認(rèn)真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作,，做到按時(shí)上課，不輕視每一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、以聽評課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，備好,、上好每一節(jié)課,，與全組教師互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3 ,、通過學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位,，營造濃厚的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的氛圍,。

4,、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批特長生,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好,，從而全面提高技能。

5,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端,，因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律,，滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

在課堂中尋找切入點(diǎn),，為學(xué)生的發(fā)展做好準(zhǔn)備,，并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用,。工作中多讀書、勤練習(xí),、多方面提高自己,，做到在實(shí)踐中不斷完善自我，更好地為學(xué)生服務(wù),。

總之,，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作，用豐富的情感來陶冶學(xué)生,，使學(xué)生形成健康的審美觀念,、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn)在綜合實(shí)踐課堂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣,，使他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中受到良好的教育，從而受益終身,！

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇六

21世紀(jì)是個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,，無論是經(jīng)濟(jì)科技還是教育，都處在日新月異的環(huán)境中,，所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中,，不斷更新觀念，汲取知識(shí),，更換思想,，提高自己的教育教學(xué)能力,。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名,，很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“?？h語文名師工作室”，以此平臺(tái)督促自己成長進(jìn)步?，F(xiàn)特制定20xx年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

我生活在一個(gè)教育世家,，父親、嫂嫂,、妹妹,、弟弟、侄子,、侄女等,，分別在小學(xué)、初中,、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著教育,。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無論在家還是在學(xué)校每天討論的話題都離不開它,。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂業(yè),。

自19xx年7月參加工作以來，我一直從事著語文教學(xué),，一干就是二十多年,。初出茅廬時(shí)愿意向向老教師請教，后來邊教邊學(xué)邊思考邊總結(jié),，現(xiàn)在甘愿回到原點(diǎn)保持一顆向上進(jìn)取的心,，努力學(xué)習(xí)理論，“察納雅言”取長補(bǔ)短,。所以我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了市骨干教師,、市名師的稱號(hào)，渴望在“?？h語文名師工作室”的工作中,，讓自己再上一個(gè)新臺(tái)階。

在名師工作室首席名師xx老師的指導(dǎo),、引領(lǐng)下,，通過閱讀專著、觀摩名師課堂,、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)研討,、及時(shí)進(jìn)行自我反思總結(jié)等方式，促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展（包括教師專業(yè)成長和教師的專業(yè)能力及專業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展），樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，保持終生學(xué)習(xí),。爭做學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的新型教師,，使自己在師德、專業(yè)能力,、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養(yǎng)方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，成為一名優(yōu)秀的初中語文老師。

1.深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神和部編教材特色,，科學(xué)備好每一節(jié)課,。有效落實(shí)新教材立德樹人理念，扎實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

2.用讀書豐富自己的人生，計(jì)劃每天讀書不少于半個(gè)小時(shí),，讀書內(nèi)容包括個(gè)人修養(yǎng)類和專業(yè)成長類,。今年?duì)幦∽x二十本書。

3.通過語文工作室的引領(lǐng)爭取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升,，每年至少講授一節(jié)高質(zhì)量的公開課或示范課,、優(yōu)質(zhì)課,。

4.每年至少精心撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，爭取在上級評比中獲獎(jiǎng)或在刊物上發(fā)表,。

5.研究中考試題,，將中考精神落實(shí)到每節(jié)課中,，切實(shí)提高學(xué)生成績,，保證中考質(zhì)量,，為學(xué)生人生負(fù)責(zé),。

6.爭取由教書匠成長為真正的名師,，講授的每一節(jié)課不僅突出重點(diǎn),、難點(diǎn)及完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，還要有自己的風(fēng)格,，讓學(xué)生喜歡聽，由衷的喜歡上語文,。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇七

本人有幸成為名師工作室的一員,，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力,，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。

依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候,，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇,。

2、注重積累,。教師的成長需要積累,。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》

5,、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

三月：

1,、依據(jù)遼寧省教育廳,、營口市教育局有關(guān)文件，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動(dòng),。

2,、 建立教育博客

四月：

1、制定本年學(xué)期工作計(jì)劃,。

2,、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題

3、教學(xué)實(shí)踐

五月：

參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)暨教學(xué)研討活動(dòng),。

六月：

1,、參加名師工作室成員雙向聽評課活動(dòng)

2、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報(bào),。

七月：

1,、活動(dòng)資料匯集參加研討、交流和展示,。

2,、個(gè)人工作總結(jié)。

以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步！

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇八

根據(jù)彭州市教育局關(guān)于組建名師工作室的相關(guān)文件,、指示和要求,，以及工作室三年規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展三年發(fā)展規(guī)劃，并以工作室“名師引領(lǐng),，同伴互助,，共同提高”的宗旨，特制訂20xx—20xx年度工作計(jì)劃：

1,、課題研究：積極配合工作室領(lǐng)銜人和成員申報(bào)彭州市課題,。努力提升自己的科研能力，提高課堂教學(xué)技能,。把申報(bào)的課題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，選取更合乎教育教學(xué)實(shí)際，具有指導(dǎo)和推廣意義的課題進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn),。

2,、專題研究：積極參加工作室成員梳理教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn),、難點(diǎn)的小專題研究,，并形成個(gè)人研究報(bào)告或論文。

3,、聽課學(xué)習(xí)：積極參加工作室舉辦的公開教學(xué),、學(xué)區(qū)送教、名師論壇,、結(jié)對幫扶等形式活動(dòng),，努力提高自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4,、網(wǎng)站建設(shè)：積極參加工作室網(wǎng)站建設(shè)工作,。完成工作室分配的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等相關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

5,、理論學(xué)習(xí)：選擇幾本相關(guān)精品教育教學(xué)理論書籍學(xué)習(xí)，完成一定量的閱讀和讀書筆記,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1、制定各種計(jì)劃,。根據(jù)工作室方案，制定個(gè)人20xx—20xx年度工作計(jì)劃和個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、書面交流與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合的方式,，征訂1份專業(yè)雜志學(xué)習(xí)（《小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)版》）,，每年度閱讀2本以上教育類專著，撰寫并上交（傳）至少2篇讀書心得,。積極參加工作室組織的成員外出學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng),。

3、課堂教學(xué)展示學(xué)習(xí),。積極參加工作室專題研究和課題研究,，積極參加工作室組織的公開教學(xué)、專題講座,。

4,、深度課題研究。完成工作室申報(bào)的課題所分配的任務(wù),，完成課題階段研究任務(wù),。論文在市級以上發(fā)表（獲獎(jiǎng)）論文總數(shù)不少于1篇。

5,、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。積極參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室網(wǎng)絡(luò)討論以及教研工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)優(yōu)勢,。

6,、收集整理自己本年度的課例資料（課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、心得等）,，并輔導(dǎo)幫帶一名新老師。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇九

轉(zhuǎn)眼間,，新學(xué)期又開始了,，我將和四年級的孩子們共同探究、學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐”這門學(xué)科,。為了教學(xué)工作順利進(jìn)行,，計(jì)劃如下：

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”是為了改革中國教育弊端而提出的一種新型課程。其目標(biāo)在于通過活動(dòng),，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);形成對自然,、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會(huì),、對自我的責(zé)任感;形成從自己的周圍生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的態(tài)度和能力;發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力;養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。結(jié)合本校的實(shí)際，使學(xué)生在實(shí)踐中能夠動(dòng)手操作的能力,學(xué)會(huì)種植各種多肉植物,。

1.讓學(xué)生從課堂走向社會(huì),從課本走向?qū)嵺`在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成具有基本的生活能力,。

2.在實(shí)踐勞動(dòng)中養(yǎng)成勞動(dòng)的能力及辨賞的能力。

3.激發(fā)學(xué)生的種植和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成探究活動(dòng)的正確態(tài)度和方法,。

4.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)同學(xué)之間的互相協(xié)作,交往及探究能力,。

5.幫助學(xué)生逐步培養(yǎng)觀察,分析,搜集資料的能力.

1.多學(xué)理論,，用理論充實(shí)自己，指導(dǎo)自己的教學(xué),，聯(lián)系實(shí)際,，使教學(xué)更具科學(xué)性，提高課堂教學(xué)效率,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，多研究學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，備好每一節(jié)課,，使教學(xué)能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，使每節(jié)課學(xué)生能感興趣，學(xué)習(xí)有興趣,。

3.教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流,，在獲取知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的能力,。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十

能夠加入”xx名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任,，在今后的工作中,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動(dòng),，努力提升自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書心得,。

2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課,，取其之長，補(bǔ)己之短,，聽課評課過程中及時(shí)撰寫聽課心得,。

3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽,。

4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問題,。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

為學(xué)生提供開放的,、可選擇的學(xué)習(xí)空間和個(gè)性充分發(fā)展的創(chuàng)造空間,，使其在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究,，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2,、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等一些基本常識(shí),。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化,，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，參與社會(huì)的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性學(xué)習(xí),，生活技能的操作性學(xué)習(xí)等,。在每一項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生要自主設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,，勤于搜集資料,、整理筆記，樂于調(diào)查考察,、參觀訪問,、觀察實(shí)驗(yàn)，善于表演交流,、社會(huì)宣傳,、反思答辯，以促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合,。

主要措施：

1,、選定主題。根據(jù)本校實(shí)際,，可參照以下主題選定：勞技教育,、學(xué)科整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,、社會(huì)生活,、班隊(duì)會(huì)、文體科技等活動(dòng),，然后有學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。

2,、教研指導(dǎo),。健全組織，學(xué)習(xí)理論;明確任務(wù)，制定計(jì)劃;編寫實(shí)施指導(dǎo)方案的框架;檢查實(shí)施情況,，總結(jié)評比,。

1、開發(fā)資源：一是開發(fā)學(xué)校資源,，如開放圖書室,、閱覽室;重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料,。二是開發(fā)社區(qū)資源,，定期組織學(xué)生社會(huì)中進(jìn)行采訪、調(diào)查,，聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

2,、設(shè)計(jì)教案。根據(jù)教研室實(shí)踐活動(dòng)方案確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并制定好實(shí)施計(jì)劃,、擬訂實(shí)施教案。

教學(xué)進(jìn)度如下：

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

為充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng),、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長,，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，制定本計(jì)劃。

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高,。

1,、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，為人師表,，做師德的楷模。

2,、認(rèn)真研究教材,，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本冊教材,，做到融會(huì)貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

3,、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡,、都能掌握，卻有一定的難度,。怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。

4,、在教學(xué)中不斷反思,。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，提升教學(xué)水平,，同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

5,、積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析研究,，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

1,、積極開展理論學(xué)習(xí),，通過研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，使自己成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。

2、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn),，提高教學(xué)的有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3,、工作中要善于積累,，勤于思考，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，積極撰寫教育科研論文,。

4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，按照學(xué)校的方案,，在工作中發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，與王金鈴?fù)疽坏溃嗷ゴ龠M(jìn),，達(dá)到共同提高班級管理的能力,。

工作室個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué) 體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本人將在魏文琴主任的引領(lǐng)下,，以工作室研修計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提升自身教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)成長。

2,、踏實(shí)工作,，深入研究，發(fā)揮示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

3、積極探索小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及解決策略,，推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)改革與發(fā)展,。

1、學(xué)習(xí)工作室方案,，明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容,，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，打造學(xué)習(xí)共同體,。

2,、根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo),。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及各類教育教學(xué)雜志,，撰寫不少于10000字的讀書筆記和心得。

4,、積極承擔(dān)公開課和專題講座,。今年承擔(dān)校級以上公開課4節(jié)，承擔(dān)市級以上專題講座1次,。

5,、參加輔導(dǎo)青年教師活動(dòng)：聽課、座談,、評析,。

6、開展課題研究,。除了完成工作室課題《小學(xué)語文生活化》的研究任務(wù)外,，還要做好個(gè)人課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及減負(fù)增效措施研究》研究工作,。

7、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例反思、教育敘事,、教育隨筆等,，制作微課2節(jié)。

8,、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng),，爭取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力,。