俗話說:“良好的開端等于成功的一半,。”新學(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們必須會(huì)滿懷信心走向成功,。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想開學(xué)第一課主題班會(huì)教案,，希望對(duì)大家有所幫助,。
新學(xué)期主題班會(huì)一
初一(3)班《走進(jìn)中學(xué)校園》主題班會(huì)
初一(3)班的新同學(xué)們,，你們好!歡迎你們到牛角寨中學(xué)來,。邁進(jìn)牛角寨中學(xué)的校門，你們就成為中學(xué)一年級(jí)學(xué)生了,。你也許有一點(diǎn)點(diǎn)驚喜,，也許也有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，因?yàn)?，中學(xué)對(duì)你來說還十分陌生,。沒關(guān)系，每一位剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的新生都這樣,，一切都要從頭開始,。
從小學(xué)升入初中相對(duì)于小學(xué)六年來說，真是個(gè)不小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是我們邁上人生的又一大臺(tái)階,，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們是中學(xué)生了。但是邁上新臺(tái)階的同時(shí)也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了,，只有我們清楚地認(rèn)識(shí)了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準(zhǔn)備去迎接它們戰(zhàn)勝它們,，那么我們就能盡快的縮短這個(gè)適應(yīng)期，成功地適應(yīng)起中學(xué)的生活,，更加快樂的成長(zhǎng)!
一,、心理變化
1、自身角色的改變
結(jié)束六年的小學(xué)生涯,，同學(xué)們終于跨進(jìn)了期待已久的中學(xué),，心里都會(huì)挺激動(dòng)的，積極性也會(huì)挺高的,，因?yàn)榻K于脫離了“小”字,，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。然而,，一跨入中學(xué)大門,，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn),。在小學(xué)時(shí),，我們是“老大”,，通行無阻;而此刻在中學(xué)，自己則又是最小的那個(gè)“老小”了,，這里的一切都是那么陌生,，感覺也都是被動(dòng)的。
還有我們幾乎所有同學(xué)以前在小學(xué)時(shí)都是極其優(yōu)秀的,，被老師重視,，同學(xué)們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺,?？墒?ldquo;山外有山，樓外有樓”,，到了中學(xué)新的環(huán)境里,，一些曾經(jīng)在叱咤風(fēng)云的同學(xué)，在新的班集體就可能顯得默默無聞,、普普通通了,，也有的同學(xué)升入初中后對(duì)新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞,、孤獨(dú),，總是懷念以前的班集體或以前的老師。這種角色上的轉(zhuǎn)換,，會(huì)使我們同學(xué)產(chǎn)生相當(dāng)強(qiáng)烈的不適應(yīng)感,。
2、生活自理能力的要求
現(xiàn)在我們同學(xué)在家絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，但是從信天進(jìn)入初中開始住校后,，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時(shí)的“衣來伸手,，飯來張口”依賴父母的生活了,。而是一下子要去面對(duì)自己買飯吃飯、洗衣服,、收拾床鋪等這樣簡(jiǎn)單又具體的問題了,，而且一周才能回一次家，有的同學(xué)甚至是要一兩個(gè)月才回一次家,，那么這對(duì)于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學(xué)來說怎么辦呢?還有父母給的生活費(fèi)又該怎樣計(jì)劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學(xué)提出了獨(dú)立生活的挑戰(zhàn),。
3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”,。
我們都知道,，小學(xué)就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學(xué)，我們一下子十幾門功課全端出來,，老師一人授一門課,。功課換了內(nèi)容，難度也加深了,，而且門門功課有作業(yè),，往往讓我們初一新同學(xué)應(yīng)接不暇，真有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口的感覺,。所以不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生手忙腳亂之感，失去協(xié)調(diào)與自控能力,，甚至失去自信,。
4、老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;放手型”,。
上了中學(xué)后我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系有了顯著的變化,。在小學(xué)里,，小學(xué)老師和我們同學(xué)之間交往的機(jī)會(huì)很多,，我們和小學(xué)老師之間是相互非常了解的，師生關(guān)系也是非常密切的,，但是到了中學(xué),，我們每位任課老師都要教幾個(gè)班的課，指導(dǎo)很多學(xué)生,，一般就不會(huì)象小學(xué)那么深入細(xì)致了,，學(xué)習(xí)生活上包辦的地方也比小學(xué)少了，而且現(xiàn)在老師強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的自覺性,，不再是像小學(xué)時(shí)無微不至的“保姆型”的了,。這對(duì)我們部分小學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很有依賴心理的同學(xué)來說，就很不適應(yīng)了,，所以不少同學(xué)進(jìn)入中學(xué)離開熟悉的老師,，感情上失去依托，容易產(chǎn)生失落感,，甚至對(duì)新老師在感情上產(chǎn)生抵觸情緒,。
5、同學(xué)之間人際關(guān)系的重新組合,。
在我們小學(xué)時(shí),，我們的小學(xué)同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見,，原來就是伙伴;但是到了中學(xué)則不同了,，東南西北各個(gè)學(xué)校的聚在了一個(gè)教室里，面孔幾乎都是陌生的,，所以我們必須認(rèn)識(shí)新的同學(xué)新的伙伴,，要重新選擇朋友了,。但是就是在同一個(gè)班級(jí)里，也不是每個(gè)同學(xué)都能成為朋友,。所以,，人際關(guān)系，朋友的重新組合,，以及關(guān)系的重新確立,，對(duì)我們初一的同學(xué)而言，不能不說是個(gè)新的課題,。但是進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)開始階段,，難免有些同學(xué)是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離,，因?yàn)樗€沒能像以前那樣投入到班級(jí)和同學(xué)中,，有的同學(xué)甚至自我封閉，成為班級(jí)的旁觀者,，也有的還沉浸在小學(xué)難忘的印象和舊日的記憶里呢,，這樣與同學(xué)的交往就會(huì)覺得拘謹(jǐn)、羞怯和手足無措了,，難以適應(yīng)新的生活學(xué)習(xí),。而還有的同學(xué)則是在新學(xué)校里不能正確處理正常的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，將學(xué)習(xí)成績(jī)看作是一個(gè)“角斗”和“較勁”的標(biāo)尺,，從而產(chǎn)生焦慮,、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學(xué)關(guān)系緊張,，感覺適應(yīng)困難,。
6、與家長(zhǎng)之間關(guān)系的變化,。
在小學(xué)時(shí),，我們同學(xué)還保持著兒童期兒童對(duì)父母的態(tài)度，依然是依賴于父母,，父母對(duì)我們的影響仍然是巨大的,。但是到了中學(xué)，由于我們初中生身體的逐步成熟,，心理也在發(fā)生不斷地改變,，自尊心越來越強(qiáng)，表現(xiàn)欲望也迅速增強(qiáng),，尤其是獨(dú)立意向,、成人感迅速增強(qiáng)，越來越渴望師長(zhǎng)的關(guān)心和理解。正是由于我們的自主意識(shí)不斷增強(qiáng)了,，眼界也不斷地?cái)U(kuò)大了,，我們已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭,，成為自立的大人了,。但是對(duì)于我們剛剛升上初中的同學(xué)來說，又只屬于“半兒童”,、“半成人”的不成熟心理,，所以往往認(rèn)為只有擺脫了對(duì)父母的依附，才能真正成為大人,，所以上中學(xué)可以住校了,，對(duì)一部分同學(xué)來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了,。尤其是不太想多聽父母的叮囑,，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動(dòng)的傾向越來越強(qiáng),。所以上了中學(xué),，我們不少同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和家長(zhǎng)的關(guān)系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己,，尤其有些心理話,，不太愿意向父母說出來了,。
二,、調(diào)適心理，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活
1,、調(diào)整心態(tài),，做好角色轉(zhuǎn)換，重新定位,。
剛才我們談了進(jìn)入中學(xué)將面臨著的這一系列的變化和挑戰(zhàn),，其實(shí)這也是我們成長(zhǎng)路上必不可少的。所以我們首先要擁有一顆平常心,，認(rèn)識(shí)到這些心理的變化或者生活學(xué)習(xí)上的困難,、壓力，它們的存在都是正常的,、不可怕的,，用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，你就已經(jīng)成功了一半,。其次我們要盡快實(shí)現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)換,。一邁進(jìn)中學(xué)的門檻，我們初一新生的第一感覺會(huì)是：啊，我是大人了!希望自己被老師和同學(xué)還有家長(zhǎng)當(dāng)作大人來看待,，有很強(qiáng)的“成人感”了,。從上中學(xué)第一天起，我們雖然年齡不大,，在學(xué)校里是屬于“小”字輩的,，但我們的“身份”卻和一個(gè)多月前不同了，所以要時(shí)刻提醒自己已是一名中學(xué)生了,，在這個(gè)校園里你就是新主人了,。所以要主動(dòng)調(diào)整自己的心理定位，轉(zhuǎn)化角色,，以便在新的環(huán)境里,，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，更快更努力地去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。不能再像以前一樣的任性和鹵莽了,，也不能消極被動(dòng)的等著一切來適應(yīng)你而是需要你主動(dòng)地去適應(yīng)一切了。另外就是要給自己重新定位,，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí),。我們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上中學(xué)后特別不高興，容易自卑,，還有戀家,，對(duì)父母有特別的依賴，其中很大一部分原因是對(duì)自己在新的環(huán)境中的狀況認(rèn)識(shí)不足,，用以前的心態(tài)來對(duì)待現(xiàn)在的生活,。但不少同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)不再突出，甚至是和他人比較,，認(rèn)識(shí)到了自己的不足了,，那么就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)來面對(duì)現(xiàn)實(shí)的狀況。我們所說的接受現(xiàn)實(shí),，不是說要我們同學(xué)們消極地認(rèn)為自己是不行的,，自己完了，而是通過和同學(xué)們的比較,，發(fā)現(xiàn)自己的差距,，盡量地彌補(bǔ)。那樣即使不象以往那么引人注目,，也可以做到自己?jiǎn)栃臒o愧了,。我們要對(duì)自己有信心，并非是我們的能力變差了,，而是我們的環(huán)境改變了,，我們周圍比較的對(duì)象改變了,。所以我們進(jìn)入中學(xué)后要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，接受現(xiàn)在的自己,，過分驕傲自大或者自卑自憐都是沒有必要的,，畢竟上了中學(xué)，現(xiàn)在我們都是站在同一起跑線上了,，我們不再看過去的成績(jī)過去的輝煌了,，而是要看從現(xiàn)在開始你做得如何你表現(xiàn)如何了。
2,、熟悉環(huán)境,，主動(dòng)交往，協(xié)調(diào)人際關(guān)系
我們都有這樣的感覺,，陌生的集體會(huì)給我們帶來心理壓力,，而我們?cè)谶@樣的環(huán)境中就會(huì)感到孤立無援。一方面,，我們進(jìn)入中學(xué),，跨入新的校園，看到的景物不再是自己熟悉的校園,、校舍,，人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊張,、不安的心理。另一方面,，來到了新的學(xué)校,、新的班級(jí)，看到的不再是朝夕相伴的同伴,，而是一張張陌生的面孔,，面對(duì)新的集體、新的老師,、新的同學(xué)，我們同學(xué)往往也需要重新確立“新的群體”,，要重新來建立起自己新的人際關(guān)系網(wǎng),，但一時(shí)又不知道要怎樣去和同學(xué)相處打交道，這些也容易使我們的同學(xué)產(chǎn)生焦慮,、煩躁不安,、苦悶、孤獨(dú)的心理,，于是有的同學(xué)更加懷念母校,、思念親人,，這樣更使自己心情憂郁，精神不振,。其實(shí)這些心理的出現(xiàn)也是很正常的,，不必過于慌張，但如果一直任其發(fā)展,，長(zhǎng)久如此置之不理則不利于我們的健康,，更不利于我們?cè)谛颅h(huán)境中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以我們需要改變這種狀況,，需要盡快熟悉起環(huán)境,，并主動(dòng)和老師同學(xué)們交往搞好關(guān)系，真誠(chéng)待人,。
3,、克服依賴性，培養(yǎng)自理自立能力,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
進(jìn)入中學(xué),，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們都要從零開始,，這其中很重要的一點(diǎn)是要先適應(yīng)這里的生活方式,。因?yàn)槲覀円呀?jīng)由依賴性的家庭生活，突然轉(zhuǎn)變成獨(dú)立性的集體生活了,，而我們絕大部分的同學(xué)都是獨(dú)生子女,，以前沒有適量的生活磨練，更是缺乏獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)和生活自理能力,，平時(shí)更是有父母的過分呵護(hù),、照顧，早已形成了我們“衣來伸手,，飯來張口”的極強(qiáng)的依賴性,。所以第一次離開父母，面對(duì)這一種全新的生活方式時(shí),，我們很多同學(xué)往往感到孤立無助,，碰到一些小問題常常會(huì)不知所措，緊張焦慮或者是傷心難過掉淚想家,，從而影響正常的學(xué)習(xí)生活,，這其實(shí)是一種很正常的“分離焦慮”，任何對(duì)父母或?qū)υ仁煜きh(huán)境依賴性較大的人到了新環(huán)境中都容易出現(xiàn)這種情況,。但是碰到這種情況如果不去主動(dòng)出擊去適應(yīng)的話,，最后耽誤的只有我們自己。
首先是要適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間,。我們新生對(duì)于學(xué)校的上下課,、以及休息時(shí)間要非常明確(這幾天則是要明確起床訓(xùn)練時(shí)間等),，以免由此帶來的種.種煩惱和懲罰。暑假大家在家里睡懶覺習(xí)慣了突然到學(xué)校要六點(diǎn)多的這么早起來,，很多同學(xué)開始會(huì)不適應(yīng),，如果擔(dān)心自己有睡懶覺爬不起床的同學(xué)，則要特別拜托家人起來時(shí)再叫自己或拉自己一把,，而擔(dān)心自己動(dòng)作較慢時(shí)間不夠用的同學(xué),，一方面要學(xué)會(huì)提高做事速度，另一方面也可以自己準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘提前幾分鐘起來,。
再者要學(xué)會(huì)自我管理,，積累“理財(cái)”經(jīng)驗(yàn)。我們初一新生需要學(xué)會(huì)管理的東西挺多的,。如個(gè)人生活物品怎樣保管,、利用，錢怎樣花,，都需要自己操心,。一般而言我們同學(xué)注意不要帶貴重的物品到學(xué)校來，尤其是什么mp3,，mp4及手機(jī)攝象機(jī)等,，因?yàn)閷W(xué)校這么大，人這么多東西畢竟不比放在家里保險(xiǎn),，而如果是自己必需的非要帶到學(xué)校來的東西,，也要注意保管好，千萬別桌上到處亂放,，更不要隨便告訴他人你從家里帶來了什么,。
還有我們要自己獨(dú)立安排，及計(jì)劃如何用錢如何進(jìn)行消費(fèi)了,。要學(xué)會(huì)一種“理財(cái)”的觀念,，要注意考慮：在生活中，哪些開支是必須的,，哪些開支是完全不必要的,，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上,，要避免完全不必要的消費(fèi),，可花可不花的盡量少花。有了這些基本情況的分析,，再確定自己每個(gè)周或每個(gè)月的“消費(fèi)計(jì)劃”，使之切實(shí)可行,。學(xué)會(huì)了理財(cái)可是我們獨(dú)立生活能力培養(yǎng)起來的一個(gè)很重要的表現(xiàn)哦,。
4,、掌握方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
前面我們提過,，初中開設(shè)的科目比小學(xué)多了,，難度和深度也比小學(xué)進(jìn)了一層，老師的教育教學(xué)方法與小學(xué)老師也有很大差別,，而對(duì)我們同學(xué)的要求也提高了,，這就要求我們同學(xué)要有新的學(xué)習(xí)方法來適應(yīng)，如果還是死記硬背的話,，就很難收到較好的學(xué)習(xí)效益,。另外，初中比小學(xué)增加了自習(xí)時(shí)間,，要求我們同學(xué)要有一定的自學(xué)能力,。所以要更快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)一要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間(早讀,、晚修,、自習(xí)課時(shí)間都充分利用起來)，還有固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)以及能獨(dú)立克服學(xué)習(xí)中的困難的精神,。二要有良好的學(xué)習(xí)方法,，包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽課,、課后復(fù)習(xí)總結(jié),、積極與同學(xué)討論等。由于時(shí)間關(guān)系,，這一部分的內(nèi)容就到下一次時(shí)我們有老師再做具體指導(dǎo),。
總之，中學(xué)的生活是新鮮,、生動(dòng)而又豐富多采的,。同時(shí)中學(xué)的生活又是緊張、枯燥而又整齊劃一的,。只有我們努力地調(diào)適自己的身心,，理智地認(rèn)識(shí)周圍的世界，體會(huì)學(xué)校的可愛,，明白學(xué)業(yè)的重要性,，鍛煉自己的能力以及培養(yǎng)起好的習(xí)慣來，才能縮短“不適應(yīng)期”,，更好地完成初一的“過渡期”,，為三年初中的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。最后我祝愿我們初一(3)班的全體同學(xué)能在我們牛角寨中學(xué)快樂成長(zhǎng),，勇創(chuàng)佳績(jī)!
新學(xué)期主題班會(huì)二
同學(xué)們：
從今天開始你們已經(jīng)正式成為一名高中生,，開始你們?nèi)松顐ゴ?、最艱巨、最關(guān)鍵,、最有價(jià)值的沖擊,。高中生活直接決定你們?nèi)松囊?guī)格和品位，決定你們的前途和命運(yùn),，決定你們的事業(yè)和成就,。
升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟,，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng),。考入高中,，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。進(jìn)入二中讀高中不是我們的最終目標(biāo),，這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，
來到了這里只能說接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏,。所以,，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”,，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地,。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段,，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣,，才能一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),，才會(huì)常常有成功的喜悅,。
高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢?你覺得距離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)呢?你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢?
我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想,，誰都想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，但三年后有人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn),，為什么呢?其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的：1、要刻苦勤奮,，持之以恒;2,、要方法得當(dāng)，合理用時(shí);3,、要有良好的心態(tài),，心無雜念;4、要提高修養(yǎng),，尊師重教,。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng),，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,。其次,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替,，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。第三,，高中的學(xué)習(xí)科目,、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了,，程度更深了,，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識(shí)內(nèi)容是“淺”,、“少”、“易”,，則高中的知識(shí)內(nèi)容便是“深”,、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。換言之，初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大,，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,，但是進(jìn)入高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求,，老師講完課后,，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多,?？梢哉f誰會(huì)自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，反之,誰就被動(dòng)落后,。
高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競(jìng)爭(zhēng),，可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈,。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí),。因此我要告訴大家,，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒,。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí),，不被動(dòng)學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功,，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí),。我告訴同學(xué)們到了高中，你要想考上好大學(xué),，就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣;其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí),，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說他不學(xué)他又在學(xué),，說他刻苦學(xué)習(xí)吧,，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生,，情緒好的時(shí)候,，就學(xué)一會(huì)，情緒不好就不學(xué)了,，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好,，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績(jī)難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué),。在同學(xué)們的思想當(dāng)中,，往往錯(cuò)誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢，到了高三再學(xué)不遲,。有很多學(xué)生在高一高二沒好好學(xué)習(xí),，高三才真學(xué)了一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本,，于是他們把自己沒有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上,。老師有沒有責(zé)任?有，在高一高二老師沒有督促你們學(xué)習(xí),，沒有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本,，而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。
同學(xué)們可能要問：老師,，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢?當(dāng)一個(gè)人沒有奮斗目標(biāo)的時(shí)候，那就只能仨飽一倒,，睜開眼渾渾噩噩的一天,，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人,，都是有思想的人,。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo),。每天都可以有一個(gè)奮斗目標(biāo),，給自己一個(gè)期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo);每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo),。另外還要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，鯰魚效應(yīng)(鯰魚，一種生性好動(dòng)的魚類,，并沒有什么十分特別的地方,。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長(zhǎng)途運(yùn)輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視,。沙丁魚,，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn),。對(duì)面臨的危險(xiǎn)沒有清醒的認(rèn)識(shí),，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運(yùn)用鯰魚好動(dòng)的作用來保證沙丁魚活著,，在這個(gè)過程中,，他也獲得了最大的利益)就是告訴我們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，就能喚起奮斗的勇氣,。比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，本班的同學(xué)可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，外班的同學(xué)也可以是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。第三同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想,，遠(yuǎn)大理想是一個(gè)人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的不竭動(dòng)力,。興趣是最好的老師，要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，就要有遠(yuǎn)大理想,。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想,，有了這個(gè)理想你能夠排除萬難,，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí),，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事,。
同學(xué)們，高中新課程與以前的課程相比較一個(gè)主要變化就是現(xiàn)在更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到底有多重要呢?不會(huì)學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績(jī),，不善于總結(jié)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人,，在工作和學(xué)習(xí)上都不會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步,。那么怎樣才能做到會(huì)學(xué)習(xí)呢?我送給同學(xué)們四句話：勤奮是基礎(chǔ);計(jì)劃是保證;反思是手段;交流是措施。學(xué)習(xí)有捷徑可走嗎?有,。任何成功的經(jīng)驗(yàn)與方法,，都是從實(shí)踐中總結(jié)出來的。最好的學(xué)習(xí)方法,，最適合你的學(xué)習(xí)方法不是別人灌輸你的,，是你在老師的指導(dǎo)下，借鑒成功者的方法,，在自己刻苦努力的學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出來的,。沒有計(jì)劃沒有目的學(xué)習(xí)，就會(huì)忙而無序,，勞而無功,。今天應(yīng)該干什么,，明天應(yīng)該做什么，一周應(yīng)該完成哪些任務(wù),，這就是計(jì)劃,，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”說的就是這個(gè)道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法,。除此之外,，還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)方法,，這樣不僅能夠增進(jìn)友誼,，也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。
一個(gè)人的生命究竟有多大意義?這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎,，提出一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真,，看他對(duì)待勞動(dòng),、工作等的態(tài)度如何，也就不難對(duì)這個(gè)人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì)了,，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,，當(dāng)他活著一天,，總要盡量多勞動(dòng)、多工作,、多學(xué)習(xí),，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉,。人生有三分之一的時(shí)間用在了睡眠,，有三分之一的時(shí)間用在了吃飯、玩樂,，還剩下僅有的三分之一的時(shí)間我們應(yīng)該如何有效的利用呢,。
1、慢鳥要先飛,。俗話說,，慢鳥先飛，早入林,。我們是慢鳥,，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候,，我們已經(jīng)站著了,，當(dāng)別人站著的時(shí)候,，我們已經(jīng)走著了;當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來的,，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者,。
2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間,。臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書,，同時(shí)還兼職攝影記者，電視臺(tái)節(jié)目主持人,，每年她還要看大量的書籍,。有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢?她告訴我們她睡的也不比誰少,，但她會(huì)見縫插針,，利用零散時(shí)間去做事，去學(xué)習(xí),。她主持節(jié)目的時(shí)候,，提前二十分鐘到電視臺(tái)，她利用這二十分找個(gè)沒人的角落寫作,，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的,。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁(yè)書，出差時(shí)在車上拿出書來,，讀幾頁(yè),，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量,。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間,。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢?
3、把休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞,。一個(gè)人的體力是有限的,，我們需要休息娛樂的時(shí)間，但我們的知道到什么山,，唱什么歌,，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主,。我給大家一個(gè)建議,，那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo),，唱幾句歌,，看一篇精美的散文，寫一首小詩(shī),，把這種休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞吧,，既陶冶了情操,，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí),，多好多劃算,。
4、要勤奮更要重效率,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下,。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué),，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來學(xué)習(xí),，那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué),，要到旁若無人的地步,，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭,，才能夠有成效,。
5、要給自己每天的功課定量,。每天要完成什么要完成多少,，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課,，既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱,，就是哪科都做了,，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣,，書不在一天看得很多,，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了,。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科,，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲,。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成,，而不要學(xué)著這科想著那科,。
7、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨意志的事,。憂勞可以興國(guó),，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念,，在高中求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)自己的青春,，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個(gè)高壓線即害人又害己,，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架,。
8、控制好時(shí)間的節(jié)奏,。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想,，三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。我說漫長(zhǎng)是想告訴同學(xué)們,，我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài);我說短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺,，就會(huì)在某科上形成瘸腿,，到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏,，要樹立有張有弛,，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。
9,、要重視細(xì)節(jié),，學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，不做無聊的浪費(fèi)時(shí)間的事情,。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做,，哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做，就能節(jié)省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),。
良好的心態(tài),，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私,、自負(fù),、自卑、嫉妒,、怨天尤人,。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益;自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己,，對(duì)別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認(rèn)為自己不行,，遇到一點(diǎn)挫折,，成績(jī)稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績(jī)，不是從別人的成績(jī)中看到自己的不足,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，下決心去超過他，而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺得任何人都對(duì)不起自己,，所有的錯(cuò)都是別人的,，只有自己是對(duì)的。
這些不良心理會(huì)造成怎樣的不良后果呢?首先是影響同學(xué)之間的關(guān)系師生之間的關(guān)系,，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g與開朗樂觀積極向上的人來往;還影響學(xué)習(xí),，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí),，很多成績(jī)不佳的學(xué)生都是心理不夠健康,。同時(shí)它也會(huì)影響一個(gè)人未來的人生，社會(huì)的險(xiǎn)惡,，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會(huì)到的,，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會(huì)，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個(gè)方面,。不過每個(gè)人都難免會(huì)遇到這種不良心理,，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵,。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：1,、找一個(gè)傾訴對(duì)象;2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信;3,、相信自己更要相信他人;4,、把幫助他人為班級(jí)做事當(dāng)成快樂;5、正確看待考試成績(jī),。
希望同學(xué)們?cè)谡缴险n前的有限的這一段時(shí)間,，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷,，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人,，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起,、從頭做起,，在新學(xué)期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己,、提高自己,，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
新學(xué)期主題班會(huì)三
一,、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象
二,、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三,、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2,、強(qiáng)化常規(guī)管理
3,、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四,、活動(dòng)步驟
1,、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2),、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1),、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂,，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里,，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,，讓我們共同努力，共同改變,，共同完善我們的這個(gè)集體吧,，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(2),、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生a：時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn),，還是不足,，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方,，那就是有的時(shí)候上課走神,，因此聽課效率不高，但在今后,，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。
學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中,，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科,，我感到有難度的地方是完型填空方面,。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,，因此,，失分很多。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),，來提高我的英語成績(jī)。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了,，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績(jī)是最好的見證,，比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛,，不亂扔廢紙,，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問,，多積極做值日,，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,，我們要迎接高中的考驗(yàn),，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問,、多思考,、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),。
學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v,，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),，已經(jīng)來不及了,。回到家里,，只是滿足于寫完作用,，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用,。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力,，但我一定會(huì)盡我最大努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
(3)、班主任總結(jié),，提出要求和希望：
同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時(shí)間,，跑跑停停，仍會(huì)落后,。希望大家抓住新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神,，全力以赴,，跑出自己最好的水平。
結(jié)束語(班長(zhǎng))：
這是一節(jié)有意義的班會(huì),，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫,，若不能珍惜時(shí)間,，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來,，在老師的總結(jié)中,，能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰,，同學(xué)的話,，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始,，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們,，鼓勵(lì)我們,，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,，雷雨需要面對(duì),，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動(dòng)力,。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
新學(xué)期主題班會(huì)四
主題：新的集體,，新的征程
形式：老師主講
目的：加強(qiáng)班集體的凝聚力,，共創(chuàng)新輝煌,。
日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)看到或者是親身經(jīng)歷過如下場(chǎng)面：我們伸長(zhǎng)脖子在路過等車,，車終于開過來了,，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠,，我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來，如果汽車司機(jī)膽敢不停車,，我們一定會(huì)大罵司機(jī)“混帳”,。但當(dāng)我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們,，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車,，如果司機(jī)果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過,，車?yán)锏娜司蜁?huì)大聲歡呼“司機(jī)萬歲”,。之所以會(huì)出現(xiàn)上述情況，皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團(tuán)體,，不同的利益團(tuán)體,，就會(huì)對(duì)事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益,。
共坐一輛車,，短短的一段路程，短短的一段時(shí)間,，我們都會(huì)有共同的利益,，都會(huì)為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來。現(xiàn)在,，我們同在一個(gè)班集體,，上了同一輛車，在這輛車上,，我們的共處的時(shí)間不是短短的幾個(gè)小時(shí),，而是整整三年;我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處;我們的目的地不是某個(gè)簡(jiǎn)單的地方,，而是影響到我們一生的大學(xué)夢(mèng)想;我們前進(jìn)的動(dòng)力不是簡(jiǎn)單地依賴某個(gè)司機(jī)的熟練操作,，而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。試問,，當(dāng)我們?cè)谕惠v車上為小小的利益而一致對(duì)外時(shí),，我們能不感受到班集體利益的重要性嗎?我們能不關(guān)心和維護(hù)這個(gè)集體的共同利益嗎?!所以，新的生活,，新的學(xué)習(xí),，新的征程,，應(yīng)首先從愛我們的集體開始。
有這樣一則故事：王太太是個(gè)孤僻的人,，跟鄰居從不往來,。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊,，從窗子望出去,，發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去,，孩子的哭聲更大了,。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗,，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去,，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰,，當(dāng)她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時(shí),，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片,。就在這次火災(zāi)發(fā)生之后,，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹,，總是買些東西給她,，并問長(zhǎng)問短，有時(shí)候李小妹不用功,、不聽話,，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問：“你以前從來不關(guān)心鄰居,，為什么現(xiàn)在對(duì)李小妹甚至好得超過自己的孩子呢?”“因?yàn)槲也铧c(diǎn)為她送了命!” “差點(diǎn)為她送了命”,，這是一句多么意味深長(zhǎng)的話啊!人們的愛，往往并不一定起于別人愛自己之后的回報(bào),，卻可能由于自己最先的奉獻(xiàn)與犧牲,，犧牲愈大，愛得愈深,。這也就是許多不心甘情愿卻被征召入伍的青年,，在經(jīng)過保家衛(wèi)國(guó)的殊死戰(zhàn)斗后，變成了愛國(guó)戰(zhàn)士的原因;這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞,，在經(jīng)過為建設(shè)班集體而絞盡腦汁的努力后,，深深地愛上了我們集體的原因;這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過雪中送炭,、為他人帶來幸福和歡樂之后,，開始成為愛心天使的原因,。對(duì)集體的關(guān)心也是一樣，我們不應(yīng)該總是等待,，等待集體和他人給了自己什么利益和好處之后,，才對(duì)集體和他人給予相應(yīng)的回報(bào)?；嫉没际У娜松鷷?huì)讓人感到很累,，沒有愛的人生讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā),，為班集體建設(shè)獻(xiàn)出自己的一分愛,、一分熱、一分光,，那么，我們得到的將是一整片蔚藍(lán)的天空!
又有一則這樣的故事：醉心戲劇的某人,，不顧親朋的反對(duì),，毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū)，興建了一所超水準(zhǔn)的劇場(chǎng),。奇跡出現(xiàn)了,，劇場(chǎng)開幕之后，附近的餐館一家接一家地開設(shè),，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn),，沒有幾年，那個(gè)地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮,，劇場(chǎng)的賣座更是鼎盛,。“看看我們的鄰居，一小塊地,，蓋棟樓就能租那么多錢,，而你用這么大的地，卻只有一點(diǎn)劇場(chǎng)的收入,，豈不是太吃虧了嗎?”某人的妻子對(duì)丈夫抱怨：“我們何不將劇場(chǎng)改建為商業(yè)大廈,，分租出去，單單租金就比劇場(chǎng)的收入多幾倍!”某人想想確實(shí)如此,，就草草結(jié)束劇場(chǎng),，貸得巨款，改建商業(yè)大樓,，怎料樓沒有竣工,，鄰近的餐飲百貨紛紛遷走，房?jī)r(jià)下跌,，往日的繁華又不見了,。更可怕的是,，當(dāng)他與鄰居相遇時(shí)，人們?nèi)说幌褚郧澳菢訉?duì)他熱情奉承,，反而露出敵視的眼光,。某人終于想通了，是他的劇場(chǎng)為附近帶來繁榮,，也是繁榮改變他的價(jià)值觀,，更由于他的改變，又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A,。人們常因建設(shè)自己而造就別人,，又因?yàn)閯e人的造就而改變自己，在這些改變中,，某些人迷失了,，同時(shí)也迷失了那些曾被他造就的人。同在一個(gè)班集體中生活的道理也一樣,，常常會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)努力建設(shè)自己的同時(shí)也造就了他人,，也常常因?yàn)槟承┩瑢W(xué)迷失了自己的同時(shí)也迷失了他人。某些同學(xué)尊師守紀(jì),、勤奮好學(xué),，其他同學(xué)受到影響也奮發(fā)起來，同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)取進(jìn)步,，我們的集體就一定會(huì)前進(jìn),，我們的集體進(jìn)步了，必然有利于同學(xué)們個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);相反,，假如某些同學(xué)自由散慢,、不求上進(jìn)，其他同學(xué)受到不良影響而放松對(duì)自己的要求和期望,，結(jié)果我們的集體就會(huì)落后,，我們集體的落后了，就必然影響到同學(xué)們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo),。所以,，生活在19班大家庭的我們應(yīng)該清楚知道，我們的行動(dòng)不單單對(duì)自己負(fù)責(zé),，還應(yīng)對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),。我們應(yīng)該首先從自身出發(fā)，努力建設(shè)自己,，并在建設(shè)自己的同時(shí)去造就他人,，這樣，我們的同學(xué)會(huì)感謝你,，我們的集體也會(huì)感謝你!如果我們的每一個(gè)同學(xué)是最好的,，我們的集體就是最好的,。 如果我們的集體是最好的，我們的每一個(gè)同學(xué)就是最好的!
有同學(xué)在準(zhǔn)備學(xué)期計(jì)劃時(shí)統(tǒng)計(jì)過時(shí)間,，這讓我很感動(dòng),。我想,，假如在未來的一年里,，我們每位同學(xué)只有300元的生存經(jīng)費(fèi)，也就是每天只能用1元錢去維持生活,，那么,，同學(xué)們一定會(huì)對(duì)一元錢精打細(xì)算，省吃儉用?，F(xiàn)在,，我們要面對(duì)的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時(shí)間,，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時(shí)間,，試問，我們有沒有對(duì)時(shí)間的使用精打細(xì)算過?我們又怎能不對(duì)時(shí)間的使用精打細(xì)算呢?!所以,，我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃，對(duì)時(shí)間實(shí)行精打細(xì)算,，好好珍惜我們相處的時(shí)光,，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好珍惜我們年青的時(shí)光!
最后,，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)新班集體的希望和祝福,，在祝福聲中結(jié)束本次班會(huì)。
新學(xué)期主題班會(huì)五
班主任新學(xué)期第一次班會(huì)內(nèi)容
引言：
今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料,。
第一個(gè)故事：父子趕牛
父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨畢業(yè),，我想總有一些是最重要的,，我要再講幾個(gè)小故事：
第二個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
觀音說：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度,。”這人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”
觀音說：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o傘,。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度,，不必找我,，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。
第二天,，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差,。
這人問：“你是觀音嗎?”
那人答道：“我正是觀音,。”
這人又問：“那你為何還拜自己?”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道,，求人不如求己,。”
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上,，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
第三個(gè)故事：熱愛生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話,，而是說：“好,，不要忘記回來喔!”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗,。
通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一,，人的一生一定要努力避開一種人,，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然,，要將這種潑冷水與真正的建議分開來,。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情,，對(duì)人的熱情,、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，還有對(duì)生命的熱情,。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情,，可以讓你做出很多原本可能做不到的事,。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開年會(huì),，有位講員提醒大家,，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)勿打擾”,，但是有多少人知道,，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子,。
由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱,，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn),。你也把這塊牌子帶回家,，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你,。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來面對(duì)這個(gè)世界!
第四個(gè)故事：幫助別人
一頭馱著沉重貨物的驢,，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說,，這不算什么;可對(duì)我來說,，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,，我樂得輕松呢,。”
不久，驢累死了,。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí),，那就是：我們同在生活這條大船上,，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂,，相反,，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己,。
一位信佛的老人告訴我,，人好比一只空杯，里面的水滿了,，你得施一半給人家,，待杯子里又滿了,，再施一半給人家。只有不斷進(jìn),、不斷出,，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水,。
如果只進(jìn)不出,，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候,，你別忘記,，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn),，你就再也得不到了,。
第五個(gè)故事：要有平常心
某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)，有人說,，這姑娘將來一定能成為女強(qiáng)人,。
孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’,，只要她能健健康康,，快快樂樂，正正派派,，自食其力地生活,，做個(gè)普通人就很好。”
由此,，我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià),。當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子,，一定十分自豪。”杜魯門的母親回答：“是的,。不過,，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲,。他現(xiàn)在正在地里挖土豆,。”
杜魯門的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思,。如果說做總統(tǒng)是“人上人”,，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人,，后者則為平淡普通之輩,。
兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點(diǎn)必須明確，人生來是平等的,，不管是“人上人”還是“人中人”,，在人格上沒有高低貴_分。“人上人”固然可敬,，“人中人”也同樣值得贊賞,。
一個(gè)人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱,。因此,，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí),。
遺憾的是,，時(shí)下有很多父母對(duì)子女的成長(zhǎng)沒有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià)。他們望子成龍,、盼女成鳳之心迫切,，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌,、成大器,、做大官,，一旦未能如愿以償,，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔,。
更有甚者,，由于施加巨大的精神壓力,，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康,，乃至走上自殺絕路,。如此這般，最終不但沒成為“人上人”,，連“人中人”也不是了,，你說可悲不?
當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求,，鼓勵(lì)子女積極上進(jìn),，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”,，須先有“平常心”,。
力爭(zhēng)上游、奮勇爭(zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的,，也只有這樣,，面對(duì)各種困難和挫折,，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境,。
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一,，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二,，不要把希望寄托在別人身上,，包括自己的父母，你才是你的救世主,。
第三,，要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人,，但真正意義上的批評(píng)除外,。
第四，要努力地去幫助別人,，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí),。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略,。你們的老師一直都這么做的,。
第五，面對(duì)畢業(yè),，期望值不要太高,，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮,。
除了這些以外,，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。
第一,，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理,，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。
第二,，花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面,。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠(chéng)地說出自己的想法與困惑,，這對(duì)你很有好處,。另外寫作也是渲泄的方式之一。=
第三,，幫家人干點(diǎn)活,，對(duì)父母好一些。