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開學(xué)第一課主題班會教案設(shè)計2022年
開學(xué)第一課主題班會教案設(shè)計2022年
時間:2022-07-27 17:42     小編:李ZW1

秋季開學(xué)了,新的一個學(xué)年開啟新的希望,,在第一堂課的班會上老師要和學(xué)生們講些什么呢?下面是小編帶來的開學(xué)第一課主題班會教案設(shè)計2022年,希望對大家有所幫助!

開學(xué)第一課主題班會教案1

一、教學(xué)目標(biāo):

1,、通過師生之間的交流,,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論,,明確數(shù)學(xué)的重要性,,有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,,明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3,、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),,學(xué)習(xí)不是為他人,,而是為自己而學(xué),,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、教學(xué)過程:

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,,非常充實吧,。

你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,,也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言,。

借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。

(二)講故事,,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》,。

“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。

他告訴雇主,,他不想再蓋房子了,,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。

他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,,但他該退休了,。

雇主看到他的好工人要退休了,,感到非常惋惜,,就問他能不能再建一棟房子,,就算是給他個人幫忙。

木匠答應(yīng)了,。

可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,,他不僅手藝退步,,而且還偷工減料。

木匠完工了,。

雇主來了,,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,,這是我送給你的禮物,。

木匠感到十分震驚,,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,,他干活的方式就完全不同了,。

”你就是那個木匠,。

你每天釘一枚釘子,,放一塊木板,,壘一面墻,,但往往沒有竭盡全力。

終于,,你吃驚的發(fā)現(xiàn),,你將不得不住在自己建的房子里。

如果可以重來……但你無法回頭,。

人生就是一項自己做的工程,,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子,。

聽后,,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),,學(xué)習(xí)不是為他人,,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學(xué)期的成績。

1,、了解上學(xué)期成績,。

2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),,多復(fù)習(xí),。

腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

4,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(四)認(rèn)識新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

1,、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒),,候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,,要認(rèn)真聽,,動腦筋,想辦法,。

發(fā)言先舉手,,聲音響亮,同桌交流時輕聲細(xì)語,。

拿學(xué)具,、文具速度快,輕拿輕放,。

3,、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

4,、課后:作業(yè)獨立完成,認(rèn)真書寫,,學(xué)會思考,。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,,督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。

六、全課小結(jié),,提出希望,。

同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

開學(xué)第一課主題班會教案2

教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,,明確奮斗目標(biāo),,進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,,擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間:一課時

教學(xué)過程:

一、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時間的安排:早上清潔時間,、早讀時間,、午自習(xí)時間、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀:書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講:坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動:注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,,不爬欄桿,、云梯,做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊:快,、靜,、齊。

9,、午讀:課外閱讀資料,,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求:按時回家,,不進(jìn)"三室一廳",,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,,嚴(yán)格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校,,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩,。

使用時要小心,,以免受傷。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,,上下樓梯不擁擠,走右邊,,不要跑,。

不趴在走廊外的欄桿上。

不玩危險游戲,,不瘋趕打鬧,,不爬欄桿、云梯,,做有意義的課間活動,。

切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3,、走出校園也要注意交通安全。

(行人靠右走,,過馬路要走斑馬線,,注意觀察來往車輛,,紅燈停,,綠燈行,,遵守交通規(guī)則,。

)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,,有毒的藥物,,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,,油炸食品有致癌物質(zhì),。

)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,,抽屜內(nèi)無雜物,。

地面無紙屑,,教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。

值日生將黑板擦凈,,講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,,飯后要漱口,。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),,勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”:不喝生水,,不共用茶杯,,不吃零食,不挑食,,不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,,不吸煙,。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,,提出奮斗目標(biāo),。

開學(xué)第一課主題班會教案3

一、活動目標(biāo):

1,、通過討論,,讓孩子明白什么是習(xí)慣,并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,,知道一個好的習(xí)慣對于自己的重要性,。

2,、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,,通過討論、畫畫等手段,,讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情,。

二、活動重點:

通過主題班會活動,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三,、活動過程:

一、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間,、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間、作業(yè)時間,,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講:坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,,不爬欄桿,、云梯,做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊:快、靜,、齊,。

9、午讀:課外閱讀資料,,成立圖書角,,完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求:按時回家,,不結(jié)伴玩耍,,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家,。

二,、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校,,美術(shù)課需要的小刀,,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,,以免受傷,。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,,上下樓梯不擁擠,,走右邊,不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,,不爬欄桿,、云梯,做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,,過馬路要走斑馬線,,注意觀察來往車輛,,紅燈停,,綠燈行,遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物,,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,,食品衛(wèi)生得不到保證,,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,,注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣:

1,、教室里將桌椅擺放整齊,,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,,教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,,講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,,飯前便后要洗手,,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,,勤理發(fā),,勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”:不喝生水,,不共用茶杯,不吃零食,,不挑食,,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,,不亂倒垃圾,,不吸煙。

四,、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,,提出奮斗目標(biāo)。

開學(xué)第一課主題班會教案4

班會目的:

培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,,讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。

班會口號:

行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),,品質(zhì)決定命運,。

一,、統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問老師好,。

2,、進(jìn)入校門不擁擠,要慢走,,上下樓梯不擁擠,,要互相謙讓。

3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,,不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4,、注意自己的儀表,,每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個星期不定期檢查,。

5,、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟東西,,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。

6、升,、降國旗時,,立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮),。

二,、具體要求

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第一層次:

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語:請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見,。

2,、對老師有禮貌,,見到老師要問好(老師好),。

3,、誠實,不說謊話,,不說臟話,,知錯就改。不打架,,不罵人,。

4、不做危險游戲,,課間休息不追跑,。

5、愛護(hù)公物,,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,,不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、按時上學(xué),,不遲到,不早退,。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

3,、上課注意聽講,,愛動腦筋,大膽發(fā)言,,不交頭接耳說話,,不做小動作。

4,、按時,、獨立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),,不用家長督促,。

5、書寫規(guī)范,,讀寫姿勢要端正,,達(dá)到三個一(一尺、一寸,、一拳頭),。

(三)生活習(xí)慣

1、認(rèn)真及時的做值日。

2,、自己的物品擺放整齊,,自己整理書包。

3,、不吃零食,,不帶零食,不買零食,。

4,、不亂扔?xùn)|西,見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。

第二層次:

(一)行為習(xí)慣

1、不打架,、不罵人,、不起、叫綽號,。

2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的`游戲,。

3,、禮貌待客,學(xué)校來客人時主動問好,,并為客人引路,。

4、愛護(hù)綠化,,不攀折花木,,不踐踏綠地。

5,、同學(xué)有困難要熱情幫助,,不欺負(fù)弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、課上專心聽講,,自覺遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無關(guān)的事,,老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律,。

2、學(xué)會課前預(yù)習(xí),,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),,不懂就問。

3、按時,、獨立完成作業(yè),,書寫工整,卷面整潔,。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物,,并做摘記,。

5、認(rèn)真做廣播操,、武術(shù)操,、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣

1,、積極主動做值日,,自己的東西自己整理。

2,、體貼父母,,幫父母做掃地、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。

3、勤洗頭,、洗澡,,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次:

行為習(xí)慣

1,、認(rèn)真聽取父母、老師的教育,,不任性,,與長輩有不同意見時要多溝通。

2,、不說粗話,、臟話;不打架、不罵人、不起,、叫綽號,。

3、熱心幫助別人,,能主動幫助其他同學(xué),,遇事多為別人著想,不欺負(fù)弱小,。

4,、愛護(hù)公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,,愛護(hù)綠化,不攀折花木,,不踐踏綠地,。

5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,,不拿危險物品打鬧,,不從高處下跳等等。

開學(xué)第一課主題班會教案5

準(zhǔn)備過程:

1,、黑板上寫好班會主題:"新學(xué)期,,我能行"

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

活動目標(biāo):

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,,只要通過自己的努力,,就一定能成功。

2,、在活動中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃,。

一,、導(dǎo)入:

1、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學(xué)期,,我能行",。

2、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

二,、活動過程:

(一)講故事:

張海迪:活著就要做個對社會有益的人

張海迪,,1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓,。從那時起,,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué),,便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高一開學(xué)第一課主題班會教案教學(xué)反思,。15歲時,海迪跟隨父母,,下放(山東)聊城農(nóng)村,,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),,為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來,,張海迪自學(xué)多門外語,,還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,,以保爾為榜樣,,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀,、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:"學(xué)習(xí)張海迪,,做有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯,。

組織討論:說說張海迪能夠成功的原因,。

(二)小品表演:考試

談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,,值得我們同學(xué)們深思,,請看表演。內(nèi)容略

(三)比賽

1,、談話:事實上只要我們努力,,有方法,我們就一定能成功,,下面我們進(jìn)行一個"記號碼"比賽

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號碼(10個),,1分鐘之后,,看哪一小組能準(zhǔn)確地把號碼背出來,逐組進(jìn)行,,哪一組背得最多,,哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,,第一次不給任何提示,,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),,想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,做好安排,,想出辦法,無論什么事情都能成功,。)

三,、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計劃表,。

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