秋季開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開啟新的希望,，在第一堂課的班會(huì)上老師要和學(xué)生們講些什么呢?下面是小編帶來的開學(xué)第一課主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)2022年，希望對(duì)大家有所幫助!
開學(xué)第一課主題班會(huì)教案1
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍,。
2,、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3,、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二,、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞,。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧,。
你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,。
同學(xué)們暢所欲言,。
借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。
(二)講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。
講故事《木匠的房子》。
“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。
他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。
他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,，但他該退休了。
雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙,。
木匠答應(yīng)了,。
可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料,。
木匠完工了。
雇主來了,，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。
木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。
”你就是那個(gè)木匠。
你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力,。
終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。
如果可以重來……但你無法回頭,。
人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。
聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。
希望小故事比說教有力量有效果,。
(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。
1,、了解上學(xué)期成績(jī),。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方,。
3,、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。
腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。
4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)
1.梳理新教材內(nèi)容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。
2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作,，要認(rèn)真聽,，動(dòng)腦筋，想辦法,。
發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語,。
拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。
3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4,、課后：作業(yè)獨(dú)立完成,，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考,。
5,、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成,。
六,、全課小結(jié)，提出希望,。
同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
開學(xué)第一課主題班會(huì)教案2
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一,、常規(guī)教育
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。
5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。
6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。
7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。
8、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。
9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二,、安全教育
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。
使用時(shí)要小心，以免受傷,。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上,。
不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。
切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
3,、走出校園也要注意交通安全。
(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。
)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。
地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。
值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。
開學(xué)第一課主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過討論,，讓孩子明白什么是習(xí)慣,，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性,。
2,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論,、畫畫等手段,，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
二,、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
三、活動(dòng)過程：
一,、常規(guī)教育
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。
5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。
6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。
7,、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。
8,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊,。
9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
二、安全教育
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。
四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。
開學(xué)第一課主題班會(huì)教案4
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。
一、統(tǒng)一要求
1,、見到客人統(tǒng)一問老師好,。
2、進(jìn)入校門不擁擠,，要慢走,，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓,。
3,、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。
4,、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查,。
5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來放到垃圾桶里。
6,、升,、降國(guó)旗時(shí),，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮),。
二,、具體要求
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1、使用文明禮貌用語：請(qǐng),、您,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見,。
2,、對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好(老師好),。
3,、誠(chéng)實(shí)，不說謊話,，不說臟話,，知錯(cuò)就改。不打架,，不罵人,。
4、不做危險(xiǎn)游戲,，課間休息不追跑,。
5、愛護(hù)公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、按時(shí)上學(xué),，不遲到，不早退,。
2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽講,，愛動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話,，不做小動(dòng)作,。
4、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促,。
5,、書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正,，達(dá)到三個(gè)一(一尺,、一寸,、一拳頭),。
(三)生活習(xí)慣
1、認(rèn)真及時(shí)的做值日,。
2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。
3,、不吃零食，不帶零食,，不買零食,。
4、不亂扔?xùn)|西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號(hào),。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的`游戲,。
3、禮貌待客,，學(xué)校來客人時(shí)主動(dòng)問好,，并為客人引路,。
4、愛護(hù)綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。
5,、同學(xué)有困難要熱情幫助,，不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事,，老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律,。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問。
3,、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔,。
4、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記,。
5、認(rèn)真做廣播操,、武術(shù)操,、眼保健操。
(三)生活習(xí)慣
1,、積極主動(dòng)做值日,，自己的東西自己整理。
2,、體貼父母,，幫父母做掃地、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。
3、勤洗頭、洗澡,，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好。
4,、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5,、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
行為習(xí)慣
1,、認(rèn)真聽取父母,、老師的教育，不任性,，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通,。
2、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號(hào),。
3,、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱小,。
4、愛護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護(hù)綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。
5,、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等,。
開學(xué)第一課主題班會(huì)教案5
準(zhǔn)備過程：
1,、黑板上寫好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得,，只要通過自己的努力,，就一定能成功。
2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
一,、導(dǎo)入：
1、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期,，我能行",。
2、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
二,、活動(dòng)過程：
(一)講故事：
張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生,。她無法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí),，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,，張海迪自學(xué)多門外語,，還當(dāng)過無線電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問題,。鄧小平親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì),，從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。
(二)小品表演：考試
談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思,，請(qǐng)看表演,。內(nèi)容略
(三)比賽
1、談話：事實(shí)上只要我們努力,，有方法,，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)"記號(hào)碼"比賽
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。
2,、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好安排，想出辦法,，無論什么事情都能成功,。)
三、制訂本學(xué)期"我自信,、我能行"學(xué)期計(jì)劃表,。