人生的精彩，你來演繹,，未來的輝煌,，你來創(chuàng)造，夢想的天空,，你來暢游,，開學(xué)日，背起書包,，向夢想出發(fā),，向未來出發(fā)，努力讀書,，開辟精彩人生,，下面是小編收集的七年級開學(xué)第一課主題班會教案設(shè)計，希望大家能夠喜歡,。
七年級開學(xué)第一課主題班會教案第一篇
班會目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會口號：
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問老師好,。
2,、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走,，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓。
3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4,、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個星期不定期檢查,。
5,、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6,、升,、降國旗時，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮),。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1、使用文明禮貌用語：請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見,。
2,、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3,、誠實,，不說謊話，不說臟話,，知錯就改,。不打架，不罵人,。
4,、不做危險游戲，課間休息不追跑,。
5,、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時上學(xué),，不遲到,，不早退。
2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。
3、上課注意聽講,，愛動腦筋,，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話,，不做小動作,。
4、按時,、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè)，不用家長督促,。
5,、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正,，達(dá)到三個一(一尺,、一寸、一拳頭),。
(三)生活習(xí)慣
1,、認(rèn)真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包,。
3、不吃零食,，不帶零食,，不買零食。
4,、不亂扔?xùn)|西,，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。
2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲。
3,、禮貌待客,，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路,。
4,、愛護(hù)綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地。
5,、同學(xué)有困難要熱情幫助,，不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事,，老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律,。
2、學(xué)會課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問。
3、按時,、獨立完成作業(yè),，書寫工整，卷面整潔,。
4,、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。
5,、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操,、眼保健操,。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動做值日,，自己的東西自己整理,。
2、體貼父母,，幫父母做掃地,、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。
3,、勤洗頭、洗澡,，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好。
4,、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5,、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、認(rèn)真聽取父母,、老師的教育，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通,。
2、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人,、不起、叫綽號,。
3,、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué),，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱小。
4,、愛護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護(hù)綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。
5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等,。
七年級開學(xué)第一課主題班會教案第二篇
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對偉大,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動,。,。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認(rèn)同、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”,。
教學(xué)難點：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力,。
教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等
課時：1課時
教學(xué)過程：
一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)
二,、授課：
(一)做一個好孩子，讓家長幸福
同學(xué)們,，邁入三年級,，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期,，人們把這一時期又稱為少年時期,，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義,。
后漢時期有個叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親,，變得非常憔悴,。因為母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí),。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事,。
老師：黃香長大以后，人們說,，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家,。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事,，也千古流傳?/p>
(二)做一個好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個好伙伴,，讓同學(xué)幸福;
做一個好少年,，讓社會幸福;
提問：怎樣才是一個好學(xué)生?
怎樣才是一個好伙伴?
怎樣才是一個好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗,，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福,。
對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”,，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座,，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路,，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會因為有你這樣的學(xué)生感到幸福,，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候,，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福,，愛的力量也就變得偉大了;
圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……愛的力量也就變得偉大了”
投影：品德高尚，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng),，樂于助人，健康快樂,。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，做一個讓老師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個讓社會幸福的好少年,。
(三)做一名好公民，讓祖國幸福,。
老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。
學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點,。
1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!
楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人,。無論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢,，舍不得花，攥出汗來,，給母親,，讓母親給弟弟也買一根。
教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感",，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛人、愛地,、愛天,，愛己、愛群,，愛家,、愛國,、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看,，講"愛"必先講"孝",。
3、投影：朗讀以下格言名句,。
團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié),。——英.歐文
單個的人是軟弱無力的,，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),。——德.叔本華
不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要。——德.歌德展,。
萬夫一力,，天下無敵。------劉基
三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。-------中國諺語
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。----中國諺語
天時不如地利,，地利不如人和。----《孟子》
教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要,。
4、投影：周總理的小故事,。
1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做,。”原來,，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁,、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!
教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤",、"儉"、"廉"與"恥"四種美德,。因為"勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也是國家和民族的尊嚴(yán),。無恥，何談自尊,、自強(qiáng),。
5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。
教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé),，忠于職守。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求、是氣節(jié),、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為",，"殺身成仁,，舍生取義"。
教師小結(jié)：做一個好公民,，愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人,。
投影：忠——盡己報國的責(zé)任孝——生生不息的愛心
誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點
禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>
廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線
三,、班主任結(jié)語
“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個好校長,，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
這樣,，當(dāng)我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候,，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力,。
四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》,。班會結(jié)束。
同學(xué)們對小故事非常感興趣,，在討論過程中,，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗,。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細(xì)小的行為”的時候,，同學(xué)們都覺到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。
愛的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖,、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。
七年級開學(xué)第一課主題班會教案第三篇
教育目的：
1,、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭,。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全。
教育內(nèi)容：
一,、學(xué)生安全管理制度
1,、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序,。
2、在體育,、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3,、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學(xué)校。
4,、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園。
5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事,。
6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺球社,。
7,、按規(guī)定時間到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌,、小攤點就餐
9,、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向,。
10、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長,。
二,、學(xué)生課間活動安全制度
1、全校學(xué)生要牢固樹立"安全第一"的思想,，掌握必要的.安全常識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)本領(lǐng);
2,、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;
3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作。
4,、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用,。
三,、學(xué)生乘車規(guī)定
1、乘車學(xué)生必須在指定地點候車,，遵守乘車時間,，憑票排隊上車,，不準(zhǔn)擁擠、推搡,，文明乘車,，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧,、多謙讓低年級同學(xué);
2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車;
3,、上車后，聽從司機(jī)的管理,，愛護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價賠償;
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩,、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;
5,、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;
6、上車后不準(zhǔn)將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險;
7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理,，聽從指揮;
8,、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比,。
七年級開學(xué)第一課主題班會教案第四篇
班會目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。
班會口號：
行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。
統(tǒng)一要求
1,、見到客人統(tǒng)一問老師好,。
2、進(jìn)入校門不擁擠,，要慢走,，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓,。
3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4,、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個星期不定期檢查,。
5,、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。
6、升,、降國旗時,，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮),。
具體要求
遵照由易到難,、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、使用文明禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見。
2,、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好)。
3,、誠實,，不說謊話，不說臟話,，知錯就改,。不打架，不罵人,。
4,、不做危險游戲，課間休息不追跑,。
5,、愛護(hù)公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、按時上學(xué)，不遲到,，不早退,。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。
3,、上課注意聽講，愛動腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動作,。
4,、按時、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長督促。
5,、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢要端正，達(dá)到三個一(一尺,、一寸,、一拳頭)。
(三)生活習(xí)慣
1,、認(rèn)真及時的做值日。
2,、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包。
3,、不吃零食,，不帶零食，不買零食,。
4,、不亂扔?xùn)|西，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。
2,、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲。
3,、禮貌待客,，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路,。
4,、愛護(hù)綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助,，不欺負(fù)弱小,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律,。
2,、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問,。
3、按時,、獨立完成作業(yè),，書寫工整，卷面整潔,。
4,、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。
5,、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操,、眼保健操,。
(三)生活習(xí)慣
1,、積極主動做值日，自己的東西自己整理,。
2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。
4、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。
5、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。
第三層次：
(一)行為習(xí)慣
1、認(rèn)真聽取父母,、老師的教育,，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通,。
2,、不說粗話、臟話;不打架,、不罵人,、不起、叫綽號,。
3,、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué),，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小,。
4,、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護(hù)綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。
5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等,。
七年級開學(xué)第一課主題班會教案第五篇
【主題背景】
西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”,。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的,、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃,。
【教育目的】
引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識,，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。
【活動重點】
學(xué)生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性,。
【活動流程】
主持人：同學(xué)們,，老師們，大家好!時值歲末,，我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課。
1,、小品(角色扮演)
預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,，引入班會主題。
活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景,，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國淘金時期奮斗50年后,，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。
方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考,。
繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容,，思考自己的未來,，對自己未來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和,。
備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方,。
2、主題引入
方法與手段：
1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)
2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說明,。(愛因斯坦，)
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。
3,、與名人對話
預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo),。
l部分一：未來目標(biāo)的定位
實現(xiàn)方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)
2)分組討論：
主持人：通過以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。
過程：學(xué)生分為10組,，每組討論3個關(guān)鍵詞,。當(dāng)場上交、板書,，并由主持人分類總結(jié),。
(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)
備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：
A、對自己有益,，對集體,、社會、國家有害,。
B,、對自己有益,，對集體、社會,、國家無影響。
C,、對自己有益,，對集體、社會,、國家有益,。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)
回顧上述故事，再次通過小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。(如：誠信,、堅定,、無私等)
l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)
1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作,，結(jié)合以上幾點因素，選擇的目標(biāo)實現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃,。
2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)
4、身邊的實例
方法與手段：班主任老師講話
預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念,，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起,，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。
5,、總結(jié)
由主持人闡述：
自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力,，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來,。