飛紅滴翠記黃山是一篇解說詞，通過對黃山的描寫,，揭示了黃山的美,，表現(xiàn)了作者對自然和祖國的熱愛之情,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于最新飛紅滴翠記黃山教案,，飛紅滴翠記黃山教學(xué)反思的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1.了解解說詞的一般寫法。
2.掌握課文中使用的多種表達(dá)方式,。
3.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。
過程與方法
1.以課文為例熟悉解說詞的一般寫法,，學(xué)習(xí)對景物進(jìn)行解說。
2.從黃山的自然景觀中認(rèn)識(shí)大自然的偉大創(chuàng)造,。
3.通過寫導(dǎo)游詞的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)篩選重要信息。
情感,、態(tài)度與價(jià)值觀
1.認(rèn)識(shí)大自然的偉大的創(chuàng)造力。
2.培養(yǎng)珍惜和保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí),。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.了解解說詞的一般寫法,。
2.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法,。
3.體會(huì)黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的美，提高品鑒自然美的能力,。
教學(xué)亮點(diǎn)
通過寫導(dǎo)游詞的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選重要信息的能力，在體會(huì)黃山雄奇壯麗景色的同時(shí)提高品鑒自然美的能力,。
教學(xué)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
請班長報(bào)告學(xué)生到校情況,。
孩子們，進(jìn)入初三,，我們感受到了學(xué)習(xí)的緊張，這堂課,，我要帶大家開啟一段輕松之旅?？鬃诱f過“智者樂水，仁者樂山,。”今天，我們將要游覽的是一座久負(fù)盛名的山------黃山,。
請打開課本，翻到第4課,，齊讀課題及作者,。
二,、板塊一：一品黃山,，仙境尋蹤
在這一單元的學(xué)習(xí)中，我曾教了大家如何解讀寫景類文章的一些方法,，誰能說說第一步的秘訣是哪六個(gè)字?(寫啥景，抒啥情)
對,，現(xiàn)在我們就用這個(gè)入門秘笈來“一品黃山，仙境尋蹤”,，請你在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上找出文中“記”了黃山哪些方面的內(nèi)容?
注：景：地理概貌、地質(zhì)形成,、奇峰、古松,、巧石、云海,、日出,、溫泉。
情：喜愛,、贊美
三、板塊二：二品黃山,，仙境探秘
在柯藍(lán)先生的筆下，黃山的美景太多,，我們有些應(yīng)接不暇，只好請各小組領(lǐng)取任務(wù)卡,，“二品黃山,，仙境探秘”,，請大家根據(jù)任務(wù)卡要求在瀏覽、跳讀課文的基礎(chǔ)上勾畫整理相關(guān)信息,，組合成一段導(dǎo)游詞，再派代表展示成果,。
活動(dòng)1：(10分鐘左右)
分發(fā)任務(wù)卡指定內(nèi)容：地質(zhì)形成、奇峰,、古松、巧石,、云海、日出
回顧導(dǎo)游詞的相關(guān)要求：稱呼,、問候語;抓住景物特征;語言生動(dòng),、簡練。
小組合作期間老師巡視,，作適當(dāng)點(diǎn)撥,。
活動(dòng)2：各小組派代表展示。PPT播放相關(guān)圖片及主要特征的關(guān)鍵詞,。
活動(dòng)3：老師對學(xué)生展示的導(dǎo)游詞做點(diǎn)評,。
四、板塊三：三品黃山，仙境拾貝
孩子們,，在你們的介紹下,，我們領(lǐng)略了黃山的奇險(xiǎn)秀美，當(dāng)然,，在欣賞美景的同時(shí),，我們也要從中擷取到一些對語文學(xué)習(xí)有幫助的內(nèi)容才算不枉此行，接下來,，我們要“三品黃山，仙境拾貝”,。
還記得讀寫景類文章的第二個(gè)方法嗎?(理線索)那大家討論一下本文的線索安排與前幾篇有什么異同?
由此引出解說詞,、解說詞特點(diǎn)、解說詞與寫景散文的區(qū)別等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。
此外說說本文還有哪些獨(dú)特的寫作手法讓你印象深刻,。
學(xué)生各抒己見，總結(jié)歸納：
語言美,、標(biāo)題新,、開頭巧
五、總結(jié)
“蒼松殷勤迎遠(yuǎn)客,，別情依依送故友”,，再美好的旅程都要有結(jié)束的時(shí)刻，今天我們的黃山之旅就到此結(jié)束,，感謝各位的積極參與,。
六、布置作業(yè)：
展示學(xué)校風(fēng)光,。
柯藍(lán)話黃山,，千峰競秀，萬壑崢嶸,，成為中華民族壯麗山河的象征,。近期，昆明電視臺(tái)為我校制作了一部專題片,，其中操場和升旗臺(tái)部分景觀還沒有完成解說詞的定稿,，現(xiàn)在就把這個(gè)重任交給大家，請仿照本文寫作手法,，課后完成100字以上的一段解說詞,。
備注：何清蕊
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