全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。
篇一：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文
一、指導(dǎo)思想
以“踐行和諧發(fā)展教育,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā),，深入貫徹零起點(diǎn)教學(xué)思想,，不斷探索“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，從抓教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，讓學(xué)生在和諧的教學(xué)氛圍中,、在和悅課程的學(xué)習(xí)中,，在和諧地感知,、感悟和體驗(yàn)過(guò)程中,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“和諧教育，全面發(fā)展”的課程目標(biāo),。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面,。
二,、工作重點(diǎn)：
1,、繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評(píng)價(jià)滲透”為指導(dǎo),，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》以及一年級(jí)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué),，在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)實(shí)踐以“習(xí)慣培養(yǎng)，能力提升”為主旨的課堂教學(xué),，形成相關(guān)策略和方法,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
2、搞好教研組建設(shè),，注重教師基本功的訓(xùn)練，提高專業(yè)技能，規(guī)范教學(xué)行為，力爭(zhēng)打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì),。加強(qiáng)每月教學(xué)常規(guī)管理，以及備課、作業(yè)的組內(nèi)自查,、互查,，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
3,、在《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》課題研究背景下，擬定新的數(shù)學(xué)教研組科研課題——“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)命題與評(píng)價(jià)”的研究,。同時(shí),，結(jié)合學(xué)校課題繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科中學(xué)生審題習(xí)慣和探究習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識(shí)遷移能力,、觀察和解釋能力,、推理能力,、批判性思維能力得到充分發(fā)展。通過(guò)“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，改變教學(xué)方式,，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，改善教學(xué)氛圍,，改善師生關(guān)系,。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。
5,、以數(shù)學(xué)周活動(dòng)為契機(jī),，搭建數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展示數(shù)學(xué)文化魅力,，在生動(dòng),、活潑,、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
三,、具體工作：
(一)細(xì)化教學(xué)流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、把握教學(xué)五環(huán)節(jié)。備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析和第二次個(gè)性化備課,。學(xué)情分析要求總目標(biāo)后以及每單元寫一次,，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等有關(guān),。要求教師要努力研讀好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、課本知識(shí)以及相關(guān)知識(shí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，設(shè)計(jì)好全冊(cè),、單元和課時(shí)計(jì)劃，做到目標(biāo)準(zhǔn)確到位,，并能根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課,，要求做到備學(xué)生，備教法和備教材,。備課調(diào)整中要有策略介紹,，注重加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色,，以及高層次思維的內(nèi)容,。課堂練習(xí)要分為基礎(chǔ)練習(xí)和提高練習(xí)兩個(gè)層次，以滿足不用學(xué)生的思維的需求,。
2,、課堂教學(xué)中力求探索與構(gòu)建“創(chuàng)智課堂”，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，激活學(xué)生的潛力和思維活力,，創(chuàng)設(shè)基于課標(biāo)下關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和方法掌握的創(chuàng)智課堂。研究課,、隨堂課要與組內(nèi)研究課題要與學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)中數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注審題和探究相結(jié)合。
3,、配合教導(dǎo)處,，做好教學(xué)常規(guī)管理，確保35分鐘課堂效率,，不拖堂,，專課專用,。一、二年級(jí)不得布置書面回家作業(yè),，同時(shí)控制三至五年級(jí)作業(yè)量等,。
4、要特別做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，還要及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，并完整記錄輔導(dǎo)記錄表。
5,、每學(xué)期進(jìn)行二次教學(xué)反思,，針對(duì)自身教學(xué)及時(shí)總結(jié)成敗得失，審視自己的教學(xué)是否遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,，以及教育教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)地反思教學(xué)行為。
6,、鼓勵(lì)教師平時(shí)練習(xí)中注意收集學(xué)生的易錯(cuò)題,，從教師和學(xué)生角度查找原因，以便教師能夠?qū)ふ覍?duì)策,，進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)救,。
（二）基于課標(biāo)，做好“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行市教委要求：小學(xué)階段不進(jìn)行期中考試或考查，學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制,。期末一,、二年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行考查，三到五年級(jí)考試,。不組織學(xué)生參加任何形式的月考和聯(lián)考,。
2、一,、二年級(jí)期末考查，以游藝的形式進(jìn)行,，通過(guò)綜合活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知,、思維進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓每個(gè)孩子在游戲中“說(shuō)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué),，做數(shù)學(xué)”,，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)成功,。
3,、關(guān)注評(píng)價(jià)的全面性：通過(guò)“日常評(píng)價(jià),、單元評(píng)價(jià),、學(xué)期評(píng)價(jià)”等全程性的評(píng)價(jià)方案,，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,，從學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)理解,、學(xué)習(xí)能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)全面,、全程,、公正和客觀,。
（三）圍繞主題,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研組活動(dòng),。
1,、以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為主題,，以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)推進(jìn)教研組建設(shè),，每周活動(dòng)一次,。教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研究和反思,，要做到明確研訓(xùn)主題,、加強(qiáng)策略研究,?；顒?dòng)要有專題,、有內(nèi)容、有重點(diǎn),。切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
2、根據(jù)數(shù)學(xué)教研組教師的整體實(shí)力,，構(gòu)建“真誠(chéng),、和諧、互助,、共享”的教研組文化,，讓教師們?cè)诨パ谢W(xué)、真實(shí)坦誠(chéng)中感受合作的快樂(lè),，產(chǎn)生1+1>2的整體效果,。
3、聚焦“綠色指標(biāo)”,，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，在教研組活動(dòng)中，重視課標(biāo)的研讀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識(shí),，準(zhǔn)確把握各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。正確把握各年級(jí)段的三維目標(biāo),、各單元的教學(xué)要求,，為開(kāi)展教學(xué)研究和課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)，不拔高教學(xué)要求,，不加快教學(xué)進(jìn)度,。
4、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,，在《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)命題與評(píng)價(jià)》課題研究背景下,，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問(wèn)題帶教研,、以專題帶教研,、以課題帶教研。
三,、具體工作安排
9月
1,、制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃
2,、準(zhǔn)備《一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃》
3,、數(shù)學(xué)周活動(dòng)
4、備課檢查
10月
1,、第一次《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫
2、拓展型課程研討活動(dòng)籌備
3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（一年級(jí)）
11月
1,、第一篇《教學(xué)反思》撰寫
2、階段性質(zhì)量監(jiān)控,、質(zhì)量分析
3,、第二次《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（二年級(jí)）
5,、拓展型課程研討活動(dòng)（課堂教學(xué)展示）
12月
1,、拓展型課程研討活動(dòng)評(píng)課
2、新教師教學(xué)展示
3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（一年級(jí)）
4,、第三次《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫
1月
1、第二篇《教學(xué)反思》撰寫
2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
3,、期末考試考查、質(zhì)量分析
4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（一年級(jí)）
5,、第四次《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》填寫
6、各項(xiàng)資料收交歸檔
篇二：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，數(shù)學(xué)大組將緊扣學(xué)校工作要求，圍繞“五育并舉”,，優(yōu)化課程實(shí)施,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，積極探索學(xué)生發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn),，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心,、課堂為重心、以“五項(xiàng)管理”“雙減”工作為抓手,，做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教研、教學(xué)等各項(xiàng)工作，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),，在校內(nèi)營(yíng)造有利于學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。
二,、工作目標(biāo)
1、持續(xù)推進(jìn)開(kāi)展微笑課堂,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力，促學(xué)生主動(dòng)探究,，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型,。
2、加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,，推進(jìn)“雙減”工作,，注重學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高教研質(zhì)量，提升教師課程執(zhí)行力,。
4,、加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，充分用好課后看護(hù)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要,。
三、主要工作及具體措施
（一）加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,，推進(jìn)“雙減”工作,，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。（重點(diǎn)工作）
1,、加強(qiáng)作業(yè)管理,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
A。注重作業(yè)設(shè)計(jì),。
（1）作業(yè)設(shè)計(jì)難度要適宜,。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理確定作業(yè)難度,，不同難度作業(yè)題的題量比例分布恰當(dāng),。
（2）作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要正確、用語(yǔ)要精煉,。
包括題干,、選項(xiàng)等在內(nèi)的題目?jī)?nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,，沒(méi)有不規(guī)范之處；題目的語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔,、精煉,、易于理解，切忌主旨不清,，引發(fā)解題障礙,。
（3）作業(yè)設(shè)計(jì)要求要明確，要反映思維方式,。
對(duì)于題目的答題要求,、完成方式等應(yīng)表述清晰、指向明確,，確保學(xué)生能夠理解,。在設(shè)計(jì)選擇題選項(xiàng)、填空題空格時(shí),，要能反映學(xué)生對(duì)內(nèi)容理解、思維過(guò)程和方法的應(yīng)用,。
B,。嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)情，圍繞作業(yè)的目標(biāo),、內(nèi)容,、難度、類型等關(guān)鍵因素,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生實(shí)際的作業(yè),。教師針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難易程度的作業(yè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。
C,。強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌。小學(xué)一,、二年級(jí)不布置書面回家作業(yè),，其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)20分鐘（以學(xué)習(xí)能力中等學(xué)生的速度衡量和教師試做作業(yè)兩者相結(jié)合進(jìn)行整體估計(jì)）。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,，教師需主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)?jiān)撋鷧⒓友訒r(shí)看護(hù)，盡可能的讓孩子在校完成作業(yè),，開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo),。
D,。建立校內(nèi)作業(yè)公示制度。三至五年級(jí)備課組將作業(yè)內(nèi)容,、作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行公示,。形成“一日一公示”的作業(yè)管理體系，各備課組詳細(xì)規(guī)劃作業(yè)時(shí)間,、內(nèi)容,。
2、推行課后服務(wù)“5+2”模式,，形成“三段式”課后服務(wù),。（重點(diǎn)工作）
A。“自主作業(yè)”：充分用好課后服務(wù)時(shí)間,，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，幫助學(xué)習(xí)困難生完成回家作業(yè),，減輕學(xué)生作業(yè)壓力,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，盡可能的做到作業(yè)不出校門,。
B,。加強(qiáng)平時(shí)管理，教師不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT課,，需開(kāi)展作業(yè)答疑,，確保絕大部分學(xué)生在校完成作業(yè)。
（二）推動(dòng)“微笑”課堂建設(shè),，開(kāi)展教學(xué)互動(dòng),，促學(xué)生主動(dòng)探究。
1,、以“微笑課堂”項(xiàng)目研究為重點(diǎn),，通過(guò)“組內(nèi)專題性學(xué)習(xí)——專題性實(shí)踐研究——專題性案例撰寫”系列化的活動(dòng)，研究微笑課堂基本指標(biāo),，修訂微笑課堂評(píng)價(jià)量表并與完善,。
2、繼續(xù)探索研究“微笑教育”課堂如何調(diào)動(dòng)師生雙向積極情緒的方法,，利用錄播室等現(xiàn)代教學(xué)資源及設(shè)備,，解讀教學(xué)經(jīng)典片段，開(kāi)展“微格教學(xué)”課堂實(shí)錄全析,，找尋“微笑課堂”的學(xué)科化語(yǔ)言表達(dá)與行為特征,。
3、開(kāi)展“微笑課堂”的校本課題研究,，以課題為引領(lǐng),，以研究促發(fā)展,，引領(lǐng)教師改進(jìn)教學(xué)行為，提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,。結(jié)合教學(xué)月活動(dòng)以及專家聽(tīng)課,，專家聽(tīng)課5節(jié)課均作為研討課，大組完成《微笑課堂構(gòu)建》的教學(xué)公開(kāi)課,，提升教師學(xué)科素養(yǎng),。
4、圍繞“微笑”課堂教學(xué)研究,，教研組開(kāi)展實(shí)踐研究,，從單元整體設(shè)計(jì)入手，歸納提煉課堂實(shí)施原則與方案,。在教學(xué)月中教研大組展示一場(chǎng)主題鮮明的專題研討活動(dòng),。
（三）強(qiáng)化教學(xué)流程管理，提升教師課程執(zhí)行力,。
1,、教研大組以“五項(xiàng)管理”“雙減”為目標(biāo)，開(kāi)展分層作業(yè)設(shè)計(jì)研究,，將作業(yè)設(shè)計(jì)作為教研重要內(nèi)容,，作業(yè)既要注重知識(shí)與技能的鞏固，又要注重學(xué)科思維和素養(yǎng)的提升,。考慮學(xué)生不同發(fā)展需求,，因材施教,，充分發(fā)揮作業(yè)的效能。
作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)選擇性作業(yè)應(yīng)用方式,。
（1）學(xué)生作業(yè)有三個(gè)層級(jí)：必做作業(yè)（一星）,、選做作業(yè)（二星）、榮譽(yù)作業(yè)（三星）,。
a,、必做作業(yè)是最基本的、每位學(xué)生都要掌握的題目,。
b,、選做作業(yè)是綜合性強(qiáng)、覆蓋面廣,、有一定難度的題目,，可讓學(xué)生“跳一跳才能摘到果子”。
c,、榮譽(yù)作業(yè)是具有一定挑戰(zhàn)性的,，集綜合性與靈活性于一體的高智力題,。
（2）不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的情況挑選做不等量的題目。其中,，榮譽(yù)作業(yè)是為學(xué)有余力的學(xué)生布置,、具有一定的挑戰(zhàn)性、能夠提升思維能力的作業(yè),。
2,、以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為減負(fù)增效的追求目標(biāo),，進(jìn)一步完善作業(yè)管理制度,，嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)控制作業(yè)總量。切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際,，不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
3,、加強(qiáng)備課組協(xié)同備課,，教師在共享教案的基礎(chǔ)上根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。0-5的職初教師手寫課后反思,。
4,、各備課組積極開(kāi)展教學(xué)展示、說(shuō)課,、主題研討等活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容與“微笑課堂”研究相結(jié)合,。本學(xué)期大組活動(dòng)一學(xué)期8次,，備課組一學(xué)期15-16次，做好活動(dòng)記錄,。
5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),。教學(xué)骨干、新秀,、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié),，備課組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于10節(jié),。專家聽(tīng)課活動(dòng)做到兩個(gè)“參與”,，即青年教師全程參與，同備課組成員全程參與,。
四,、工作安排
篇三：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校教學(xué)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“全面、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)”的辦學(xué)核心理念為引領(lǐng),，樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，積極開(kāi)展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
一,、工作重點(diǎn)
1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率,。
2,、認(rèn)真組織以“關(guān)注問(wèn)題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的研修活動(dòng),，提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)能力,。
3、繼續(xù)開(kāi)展分層走班教學(xué)實(shí)踐與研究,，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平,。
二、具體措施
1,、開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量
1）完善集體備課制度，樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),。開(kāi)學(xué)初各備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,，集體備課活動(dòng)計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃,，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。做到“四個(gè)統(tǒng)一”：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、考試試卷,。同時(shí)利用平時(shí)課間時(shí)間隨時(shí)交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。通過(guò)備課組活動(dòng)提高每位老師的科研水平,、合作意識(shí)和反思能力，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)老師的群體智慧,，形成合力,，全面快速地提升備課組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
2）加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率,。本學(xué)期開(kāi)設(shè)以“關(guān)注問(wèn)題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的初二年級(jí)指令性公開(kāi)課,、兩位新教師亮相課,，每節(jié)公開(kāi)課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)全體老師課堂教學(xué)水平的提高,。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，帶動(dòng)組內(nèi)老師經(jīng)常性互聽(tīng)隨堂課，通過(guò)聽(tīng)課,、磨課,、開(kāi)課、研課等多種形式,，引導(dǎo)全組老師不懈地學(xué)習(xí),，積極反思，掌握新思想,、新方法來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，不斷調(diào)整、優(yōu)化自己的課堂,，提高教學(xué)效益,。
3）加強(qiáng)命題研究，提升教學(xué)質(zhì)量,。各年級(jí)在分層走班模式下出好分層作業(yè),，嘗試在單元整體教學(xué)之下的單元作業(yè)設(shè)計(jì)。不斷修改完善分層課時(shí)卷,、單元練習(xí)卷以及期中期末考查卷,，做好校本作業(yè)資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，資源共享,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。
4）加強(qiáng)初三教學(xué)工作研究,。深化中考改革背景下數(shù)學(xué)教學(xué)研究,，在認(rèn)真分析本屆初三師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，精選習(xí)題,，提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性,，并控制好作業(yè)量。按照既定目標(biāo)，采取有效措施,，提高初三年級(jí)三類班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
5）做好見(jiàn)習(xí)老師的帶教工作、加強(qiáng)對(duì)青年教師的帶教和培養(yǎng),，為學(xué)校的可持續(xù)
發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
6）鼓勵(lì)并組織相關(guān)老師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽,，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2,、做好常規(guī)工作,，強(qiáng)化教學(xué)管理
1）教研組配合教務(wù)處做好一切教學(xué)科研工作。進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。包括教案檢查兩次,，作業(yè)批改情況檢查兩次，期末試卷檢查一次,。做到及時(shí)反饋矯正,，講求實(shí)效。
2）每個(gè)備課組在期中期末兩次大考前針對(duì)不同層次的班級(jí)做好書面復(fù)習(xí)計(jì)劃,，考后認(rèn)真做好兩次考試的質(zhì)量分析和試題研究,。各備課組要通過(guò)分析反思認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取改進(jìn)措施或補(bǔ)救方案,，予以足夠重視,。
篇四：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,，對(duì)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)20__年__小學(xué)課程計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，深化五育并舉，以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌推動(dòng)“五項(xiàng)管理”落地見(jiàn)效,，增強(qiáng)體質(zhì),，強(qiáng)化勞動(dòng)，全力守護(hù)學(xué)生身心健康教育,；聚焦“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)綠色指標(biāo)”,，加強(qiáng)學(xué)校課程與教學(xué)管理,，深化課堂文化轉(zhuǎn)型,，形成以“快樂(lè)、自主”為特征的課堂教學(xué),，有效激發(fā)課堂活力,，使教師專業(yè)能力和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
二、主要工作
1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。
2、重視數(shù)學(xué)組活動(dòng)與開(kāi)展,，做到活動(dòng)主題化,。本學(xué)期圍繞”快樂(lè)、自主”的課堂文化,，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),。以“自主課堂”為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。重點(diǎn)從流程管理重規(guī)范,、教學(xué)研究要深入、教學(xué)策略有選擇,、學(xué)習(xí)方式重體驗(yàn),、作業(yè)改革求實(shí)效，以此提高教師專業(yè)素養(yǎng),，推進(jìn)課堂教學(xué)變革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
通過(guò)激勵(lì)性免試制度、趣味性樂(lè)試體驗(yàn),、針對(duì)性分項(xiàng)筆試,、多元化成果展示等途徑完善對(duì)學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)。
3,、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，以學(xué)習(xí)《20__年版課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量校本作業(yè)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施指南》為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。
4,、繼續(xù)研討課、隨堂聽(tīng)課等形式,，校內(nèi)外專家引領(lǐng),，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
5,、提升組團(tuán)教研活動(dòng)質(zhì)量,，通過(guò)目標(biāo)明確的主題式教研，整合教學(xué)資源,，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機(jī)制,；充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)精神,，講團(tuán)結(jié),、講協(xié)作，共同提升年級(jí)戰(zhàn)斗力,。
三,、具體工作
（一）教學(xué)基本工作
1、以課堂為主陣地,，結(jié)合市級(jí)空中課堂,，梳理重難點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解透徹,。
2,、動(dòng)態(tài)了解組內(nèi)教師的教學(xué)情況，提倡聽(tīng)推門課,，隨機(jī)抽查教案和作業(yè),。
3、結(jié)合課本重難點(diǎn)精心選擇,、設(shè)計(jì)學(xué)生課堂練習(xí),，提升學(xué)生完成練習(xí)的成就感。對(duì)于共性知識(shí)問(wèn)題,，及時(shí)答疑解惑,，注重講解后的練習(xí)鞏固和再反饋，利用備課組活動(dòng)進(jìn)行階段知識(shí)點(diǎn)匯總,，做到段段清,。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更要給予關(guān)心,，加強(qiáng)面批,。
4,、對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作成效要縮小差距，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行多番的補(bǔ)缺補(bǔ)差,，從而提高班內(nèi)整體情況。
（二）結(jié)合“雙減”政策減負(fù)提質(zhì)增能
以“五項(xiàng)管理”為抓手,，結(jié)合“雙減”政策,，減作業(yè)、增睡眠,，減補(bǔ)課,、增運(yùn)動(dòng)，減刷題,、增實(shí)踐,，著力解決家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
1,、“五項(xiàng)管理”及“雙減”工作
以“學(xué)生為本,，依法依規(guī)，嚴(yán)格貫徹,，扎實(shí)推進(jìn)”原則,，扎實(shí)推進(jìn)：
（1）根據(jù)學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作方案，貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”具體落實(shí)細(xì)則,，以“學(xué)校手機(jī)管理細(xì)則”,、“學(xué)校作業(yè)管理辦法”等專項(xiàng)管理制度為指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
（2）根據(jù)作業(yè)管理要求,，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)
一,、二年級(jí)不得布置書面回家作業(yè)，可通過(guò)課堂形式在校完成練習(xí),。課后可進(jìn)行相應(yīng)的口頭練習(xí),、操作練習(xí)、互動(dòng)練習(xí)等形式來(lái)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固,。
三,、四、五年級(jí)回家作業(yè)語(yǔ)數(shù)外書面作業(yè)總量不得超過(guò)1小時(shí),。需要與其他任課老師相互協(xié)調(diào),，并且需要我組數(shù)學(xué)老師對(duì)回家作業(yè)進(jìn)行精煉，基于取消一些重復(fù),、機(jī)械化的作業(yè),。
（三）重視教研組活動(dòng)
1、開(kāi)展教研組定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容的活動(dòng),，做到有主題,、有計(jì)劃,、有內(nèi)涵、有記錄,、有收獲,、有總結(jié)。
2,、利用教研組活動(dòng),，梳理各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)段段清的單元練習(xí)或周周校本小練習(xí),。
3,、每月一至兩次專家指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂展示、作業(yè)設(shè)計(jì),，進(jìn)行專題講座學(xué)習(xí),。
4、聯(lián)組教研：積極參與控二集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng),，通過(guò)互相學(xué)習(xí),、研討交流，形成教研共同體,，開(kāi)展合作研修,，在交流互鑒中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。
5,、繼續(xù)進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。單元是作業(yè)設(shè)計(jì)的基本單位,，根據(jù)自然單元加重組單元,，作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)八要素，即作業(yè)功能,、單元作業(yè)目標(biāo),、作業(yè)科學(xué)性、作業(yè)難度,、作業(yè)的選擇性,、作業(yè)時(shí)間、作業(yè)結(jié)構(gòu),。
篇五：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期范文
一,、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教學(xué)管理中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
二、工作目標(biāo)：
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,，積極開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三,、教研組教師組成
本教研組有數(shù)學(xué)教師23名,，男4人，女19人,。我們是一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì),，35歲以下教師17人，35歲以上6人,。
四,、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，教學(xué)目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
5、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
6,、開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng),，一周一考。
五,、工作措施：
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、備課：本學(xué)期推行三種備課方式——手寫備課、電子備課,、書備,，教師自由選擇,，提高備課效率。教師共同探討“精講多練”的課堂的教學(xué)模式,。
2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3,、作業(yè)的布置,、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。
六,、活動(dòng)安排
九月
1,、制定線上教學(xué)計(jì)劃和方案，按照計(jì)劃開(kāi)展線上學(xué)習(xí)活動(dòng),。
2,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。
3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。
4,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
6、教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
7,、布置校級(jí)賽課活動(dòng)。
十月
1,、參加?xùn)|山片數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新課標(biāo)考試
3,、教學(xué)五認(rèn)真檢查。
4,、開(kāi)展校級(jí)教研課,。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2,、校級(jí)教研課
3,、教學(xué)五認(rèn)真檢查。
4,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。(口算)
十二月
1、教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
2,、校級(jí)教研課
3,、有效復(fù)習(xí)研討,。
一月
1、教學(xué)五認(rèn)真檢查,。
2,、期末考試及質(zhì)量分析。
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