聆聽(tīng)在很多時(shí)候是一門(mén)學(xué)問(wèn),，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)我們可以提升自己的人際交往能力,，下面是小編整理的《我說(shuō)，你聽(tīng)》閱讀答案,，一起來(lái)看看吧,。
《我說(shuō)，你聽(tīng)》閱讀原文：
①她曾經(jīng)可以做到,，連續(xù)數(shù)小時(shí)說(shuō)個(gè)不停,，且是站著說(shuō)，微笑著說(shuō),，聲情并茂的說(shuō),。她也會(huì)讓身邊的人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，無(wú)論你多木訥,、多膽怯,，她都有辦法讓你開(kāi)口。她的提問(wèn)方式極為溫和,。時(shí)間久了,，即使是最不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)被她的課迷住。
②有一個(gè)學(xué)生,，恰好轉(zhuǎn)在她的班,。因剛到新地方，新同學(xué)上課有點(diǎn)走神,。她正在臺(tái)上講作文,，說(shuō)到細(xì)節(jié)描寫(xiě)的話(huà)題。她說(shuō)：“譬如,，（甲）那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純,，可以說(shuō)黑得像緞子，也可以說(shuō)順滑得似瀑布,。”
③大家一齊向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看,，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上,。
④接著,，她若無(wú)其事地繼續(xù)說(shuō)：“大家看看我，能說(shuō)說(shuō)我的一些特點(diǎn)嗎,？不許恭維我啊,。”大家聽(tīng)了都笑。
⑤那個(gè)新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機(jī)會(huì),。她鼓勵(lì)說(shuō)：“我剛才說(shuō)了你的頭發(fā),，你現(xiàn)在可以說(shuō)我的某個(gè)特征,。看,，你可以后發(fā)制人,，主動(dòng)權(quán)更大。”同學(xué)們又笑,。氣氛輕松活潑了,，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說(shuō)：“（乙）老師,，你的眉心有顆紅痣，圓圓的,，像一枚紅豆鑲在那兒,，泛著柔潤(rùn)的紅暈。”
⑥她大聲說(shuō)：“好,！”
⑦那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn),，她們班有一個(gè)共同的喜好，就是特別喜歡語(yǔ)文,，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān),。
⑧那個(gè)當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來(lái),，有幸和她一起共事,，向她學(xué)習(xí)教書(shū)的藝術(shù)。
⑨有一年,，學(xué)?？紤]到她快退休了，沒(méi)有給她排課,，只是讓她負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)科的教研工作,。她很生氣。那是我第一次見(jiàn)她生氣,。她說(shuō)：“不上課,，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課,。就這樣,，她一直工作在講壇第一線(xiàn)。從教幾十年,，沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課,，也從未對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)一次火。最后,，她是從講臺(tái)上退休的,。
⑩可是,，現(xiàn)在她不會(huì)講話(huà)了，經(jīng)常一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間靜坐,。別人問(wèn)她話(huà),，她也不理。醫(yī)生說(shuō)她是腦梗,。我不愿相信,，一個(gè)擅長(zhǎng)語(yǔ)言的人，并且是一個(gè)讓語(yǔ)言散發(fā)魅力的人,，會(huì)失去語(yǔ)言,。也許，她是講累了,，一旦有機(jī)會(huì)休息,，就想好好享受一下。等她休息好了,，就好了,。（丙）可我面對(duì)她，呼喚“老師”的時(shí)候,，她坐在輪椅上,，頭微低，沒(méi)有任何反應(yīng),。我的眼淚噴涌而出,。
⑾她家的茶幾上有不少中學(xué)語(yǔ)文課本，是進(jìn)行刺激治療的道具,。我打開(kāi)一本書(shū),，輕輕對(duì)她說(shuō)：“老師，我以前聽(tīng)你講了許多,。今天,，我來(lái)說(shuō)，你聽(tīng),。”她沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣,。
⑿“她的頭發(fā)天生得純,，可以說(shuō)黑得像緞子，也可以說(shuō)順滑得似瀑布,。”
⒀“你的眉心有顆紅痣,，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒,，泛著柔潤(rùn)的紅暈,。”
⒁（?。┧念^微抬，面部表情有了細(xì)微的變化,，似乎是盡了最大的努力,，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說(shuō)：“好！”
（選自《小小說(shuō)選刊》,，有改動(dòng)）
《我說(shuō),，你聽(tīng)》閱讀題目：
16. 結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括相關(guān)情節(jié),。
（1）____________________________________,。
（2）老師拒絕學(xué)校照顧，堅(jiān)持上課直到退休,。
（3）___________________________,。
17. 第四段加點(diǎn)詞“若無(wú)其事”四個(gè)字傳遞給我們的信息是：_____________________
18. 對(duì)文中四句劃線(xiàn)句子理解有誤的一項(xiàng)是
A. （甲）句表現(xiàn)了老師對(duì)新同學(xué)的觀察細(xì)致入微以及她獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。
B. （乙）句表現(xiàn)學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,，專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了領(lǐng)悟,。
C. （丙）句體現(xiàn)了學(xué)生在看到老師病情之后難以抑制的傷心與后悔之情,。
D. （丁）句通過(guò)對(duì)老師的細(xì)致描寫(xiě),，表現(xiàn)了老師對(duì)教學(xué)工作的無(wú)限熱愛(ài),。
19. 結(jié)合全文，體會(huì)本文標(biāo)題的妙處,。
