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教師個人教學(xué)心得隨筆篇一

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的,。黨發(fā)展壯大的歷程,，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,，是一部為了群眾,、服務(wù)群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起,，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,，始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來,，到群眾中去”。

指出,，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民,，充分調(diào)動最廣大人民的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,。

黨的報告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力,。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢,，妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí),、清正廉潔，具有極其重要的作用,。

作為一名教師黨員,，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求,。作為一名教師黨員,，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想,，因時,、因人,、因勢利導(dǎo),，因材施教。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長,，在學(xué)生的前面,，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者,、示范者,。應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)模式,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時，要注重教書育人,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感,、行業(yè)責(zé)任感,。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利,，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員,，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式,。

其次,要做一名務(wù)實(shí)教師,。黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進(jìn);作為一名黨員教師,，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則,，無私奉獻(xiàn),，為人師表，以黨性鑄師魂,，以黨風(fēng)促教風(fēng),。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策,，讓自己始終與黨中央保持一致,，使自己走對路，不走偏路,，端正自己思想,。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地，不圖虛名,，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,。然后,應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情,。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學(xué)生,，在平時的教學(xué)過程中,，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，比如學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,。增進(jìn)同學(xué)生之間的感情,。

再次，應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,，教師的教授對象是學(xué)生,，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題,，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展,、未來就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握本專業(yè)前沿的研究成果,，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。要充分尊重學(xué)生,，聽取他們的意見,，建立平等，緊密的關(guān)系,，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，才能得到學(xué)生的支持,。

最后,應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前,，享受在后,。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,，必要時能犧牲個人利益,。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn),，一種使命,。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容,，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌,。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù),，因此,，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識,，愛崗敬業(yè)，淡泊名利,，無私奉獻(xiàn),，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé),，執(zhí)政為民,，與時俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格,，出色地完成本職工作,，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列,。

總而言之,，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動,，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，圍繞學(xué)學(xué)校工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識,，提高教學(xué)技能，做到教好書,，育好人,。

教師個人教學(xué)心得隨筆篇二

在黨的報告中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線,，也是黨所有工作的生命線,。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾,、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,，是一部為了群眾,、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命,、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作,、全部活動中,，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

但是,，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善,、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾,、支配群眾、代表群眾,，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,，認(rèn)為有些群眾無知、野蠻,，不講理,、是刁民，怕接觸群眾,、對話群眾,，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心,、久拖不辦,，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利,，濫用人民賦予的權(quán)力,，以權(quán)謀私、貪污腐化,，在陣營上推開了群眾,。

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”,、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為,，損害了黨的形象,，敗壞了黨的聲譽(yù),，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔,，傷害了人民的感情,，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系,。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時刻,，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育,、自我凈化,、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動”,，十分及時,、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光,、群眾情懷,、憂患意識。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動”,，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng),，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,，擺正同人民群眾的關(guān)系,，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層,、接地氣,、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起,，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層,、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”,。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動,，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,。

近日來,，通過學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí),，我對群眾路線有了更深刻的理解,。黨的報告提出,，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢,，妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險,，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔,，具有極其重要的作用。

作為小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先,，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求,。作為一名教師,，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)模式,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時,，要注重教書育人,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,、社會責(zé)任感,。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地,，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處,。

然后,，應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情,。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學(xué)生,，在平時的教學(xué)過程中,，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，比如學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,，了解學(xué)生內(nèi)心想法、未來就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法,。盡量抽出時間參與到學(xué)生的活動當(dāng)中去，比如一些競賽,、興心趣小組活動等,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后,，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,，吃苦在前，享受在后,。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,，但是當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，作為教師應(yīng)該以集體利益為重,，必要時能犧牲個人利益,。

總而言之，作為教師,，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動,，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作,，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識,，提高教學(xué)技能，做到教好書,，育好人,。

教師個人教學(xué)心得隨筆篇三

20xx年3月18日學(xué)校組織了全體教師學(xué)習(xí)了：在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話的精神，使我深深地認(rèn)識到：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正在全體黨員中深入推進(jìn)和開展,，我作為一名黨員,，遵照中央精神和校黨委的要求，也全面投身于貫徹,、落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展和實(shí)踐中去,。

通過對報告和關(guān)于開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動講話精神的一次次學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，我從思想上深刻認(rèn)識到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的偉大意義和重要性,。切實(shí)體會到報告中所指出的：“只有植根人民,、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”的深刻含義,。

回顧我黨在戰(zhàn)爭年代取得的勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線,。歷史明,，我們黨的根基在人民、血脈在人民,、力量在人民,，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),，是我們黨無往不勝的根本,。因此，群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線,。隨著時代的不斷變革,，群眾路線在今天被賦予了新的含義。在我們進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的當(dāng)今,，同樣需要黨依靠群眾,，依靠信念，依靠人民的力量,，才能取得更加偉大的成就,。“大樹扎根于沃土,，高樓立足于基石”,，人民群眾在任何時候都是我黨最強(qiáng)大的后盾,，來自人民，植根人民,，服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本,。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的逐步發(fā)展,、物質(zhì)財(cái)富的日漸豐富,、生活水平的不斷提高，理想信念動搖,、享樂主義,、奢靡之風(fēng)、官僚主義等腐敗之風(fēng),、不正之氣逐漸侵蝕了我們的黨員,、干部隊(duì)伍。有的黨員干部發(fā)生角色錯位,，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部瞧不起群眾，認(rèn)為群眾無知,、愚昧,，層次不高，怕接觸群眾,，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部冷漠群眾,，對群眾反映的問題漠不關(guān)心，至人民群眾而不顧,，自己卻損公肥私,、腐化墮落，將務(wù)實(shí)清廉,、為人民服務(wù)的工作原則和宗旨拋到腦后,。這些歪風(fēng)邪氣雖然僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為,，卻損害了黨的形象,，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體,，玷污了黨的純潔,，深深的傷害人民群眾的感情，影響了黨在人民群眾中的地位,，降低了人民對黨的信任度,，也削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。

在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講到“一個政黨,，一個政權(quán),，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背,。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持,，最終也會走向失敗”,。的講話深刻的闡明了群眾路線是黨的生命線重要意義。走好群眾路線,，密切群眾是事關(guān)黨的前途和命運(yùn)的大事,。

面對黨員干部隊(duì)伍當(dāng)前的現(xiàn)狀，黨中央看到了問題的所在,。在我國發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時刻,，黨中央審時度勢，果斷部署在全黨開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”,。適時啟動黨員隊(duì)伍自我教育,、自我凈化、自我校正程序,，是非常及時,、相當(dāng)關(guān)鍵的，也充分體現(xiàn)了中央的群眾情懷,、憂患意識,。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上指出“這次教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題”。從的講話中可以看出黨中央加強(qiáng)黨要管黨,、從嚴(yán)治黨、凈化黨員隊(duì)伍,、整治不正之風(fēng)和頑疾的決心和信心,。

我們作為教師隊(duì)伍中的一名黨員，在黨新的歷史發(fā)展階段,，特別是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯時期,，更需要我們每一個黨員肩負(fù)起新的職責(zé)、新的使命,。更加要帶頭密切聯(lián)系群眾,、走好群眾路線，更加牢固樹立“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來，到群眾中去,，不管是在什么時候群眾都是我們最有力的后盾,、是我們黨永葆生機(jī)的力量源泉”的思想意識,。自覺投身于黨的群眾路線實(shí)踐教育活動中去。